大阳必伴大阴说【育心经典国学育儿-贞明王玉英老师】 - 贞明国学经典教育

最近有件事情，自己很苦恼。不知道大家有没有遇到哈！我曾经说过，大阳必伴大阴。所以，作为父母的我们，任何时候都要承担起自己的责任。说实话，一个家，靠一个人撑着很累。如果每个人的意识都能提升到位，每个人都能积极主动承担，能够分工合作，就会事半功倍。

最近也是感觉，家里什么事情都压在自己身上。今年的年过的太快了，一过年，就三月份了。感觉自己真的还没有进入状态，已经过完两个月了。一过年，一股紧迫感就来了。过完年，就想把家里好好收拾下，却接二连三的事情过来了。平台、家里、孩子，事情一多，无法从容，内心静不了，自然就烦心了。

我上次进行了分工，第一天特别开心，晚上回到家，奶奶告诉我，孩子经典已经读完了。第二天，还是好开心。结果，第三天，我正好在家，孩子经典怎么读的呢？之前因为感觉趴在茶几上不舒服，腿没有地方放。餐桌上有时候收拾不及时，耽误孩子学习的时间；课桌太小，没有办法一起学习。所以，我专门搞了个特别特别简单的桌子，专门用来读经典。每次，我和孩子都趴在桌子上指读，状态非常好！

结果，那三天，奶奶带孩子读的时候，竟然为了省事，奶奶自己趴在了茶几上，而我家的茶几觉得实用性不大，浪费地方，把它靠边站了。茶几就在沙发贵妃位靠墙的地方，只能一个人趴在那里，并且坐在沙发上真的很不舒服。奶奶为了省事，自己趴在沙发上跟读音频，孩子根本就没有地方能够参与。所以，每天都是奶奶自己读，孩子随便玩。然后，奶奶告诉我，读完了。

看到这种现象，我真的吐血啊！是的，读经典如果是随便的地方读，效果真的不如不读。当时，我的心特别特别痛。这几天上火了，嗓子特别疼。周四、周五、周六连着三天晚上开会，每天还要说好多话。自己的经典，睿睿和明易的经典，都要带着读。那天没有办法，指望不上别人，只能指望自己。所以，我就带孩子读。

其实，我们的孩子，为什么会参与进来呢？是因为觉得读经典幸福，读经典有用，可以长智慧。我在读的时候，当时明易并没有过来。我喊孩子来，奶奶竟然说，妈妈好伤心，还要带你读经典。读经典变成了伤心，读经典变成了任务，我的小明易才不想伤心呢。所以，孩子哭着说，我不要读经典。真的体会到了《中庸》的一句话：布道方策，为政在人。

其实，一个家，全靠一个人撑着，真的好累。相信每个积极上进的姐妹都会有这样的感觉。睿睿已经让我受够了，结果小明易现在马上又要重蹈睿睿的覆辙。

我为什么要租房子和睿睿出去住呢？是因为睿睿在家里被宠废了。这么大了，每天早上都是让睿睿不睁眼，爷爷给穿衣服，说是让孩子多睡会。吃饭穿衣都是老人包办，想起来真的很难受。明易曾经也很好，结果，睿睿被我带了，他们空虚无聊了，没有存在感了，现在又开始在明易身上包办了。

是啊！小莉，老人和我们分开住还是比较好！每次睿睿写作业，爷爷就在旁边不停地提醒。小莉，这是中国的现实，要么不在一起，要么紧紧地在一起！我让孩子自己睡，结果老人不是这个，就是那个非要陪着，说孩子踢被子。所以，大家累，有累的好处哈！希望姐妹们能够知足。当然，我相信我家的问题，慢慢会调整好！只是如何调整呢？只能不断地提醒。

很多人问我，读经典能够改变性格吗？大家说，性格能够改变吗？什么叫性格呢？天命之谓性。每个人来到人间，性格是早就定了的。或者说，性是早就定了的。我们学习，是为了格好“天性”。通过学习，我们会提升自己的思维、认识。当自己的正思维和认识能够驾驭性格的时候，性格就能为我们所用。当我们的正思维被脾性驾驭的时候，我们只能做脾性的奴役。

既然如此，当我们没有学习的时候，我们没有想过要好好地活。我们在混日子的时候，我们会发现，好像很轻松，什么都不用想。当我们有追求的时候，烦心事就来了，一堆堆的不如意。为什么会有这些不如意？

是因为，我们要和曾经那个没有追求的自己剥离了。而又觉得，前行的路上，充满了不易。所以，我们更加容易暴躁！而暴躁如果引起我们的自我反省，则是促进我们成长的利器！如果是发射给他人，则会让很多人成为我们前进的阻碍！因为，没有任何人，渴望看到，自己身边的人，在慢慢远离自己！甚至于，打破自己现在的舒服状态！

是啊，江姣，一切都是为了成就我们的，是为了考验我们的决心的。孩子教育好，我们是为了自己！为了自己晚年的幸福！所以，必须自己扛起来！有条件，要上，没有条件，创造条件也要上！玉英老师前行了这么多年，还有障碍！更何况姐妹们呢？

痛苦一阵子，幸福一辈子！是啊，希望我们用眼前的痛苦，去换取一生长远的幸福！我也想从明年开始，自己好好带两个孩子！今年还有很漫长的路要走。我很多时候，都在想，孩子什么时候上大学呢？渴望时间快点过！