贞明国学经典教育
标题: [贞明育心经典]2016年4月12日 《结缘国学经典后的蜕变》 [打印本页]
作者: 兰州赵丹 时间: 2016-4-12 14:57
标题: [贞明育心经典]2016年4月12日 《结缘国学经典后的蜕变》
本帖最后由 兰州赵丹 于 2016-4-12 15:33 编辑
尊敬的大家长赖老师,亲爱的贞明家人们,大家上午好!我是雯雯妈,很高兴与大家如期相约在贞明日课堂,感谢家人们的守候,感谢贞明经学院为大家打造的成长平台,让我们每天在学习中成长,在成长中进步,在进步中提升。
今天和大家分享的题目是《结缘国学经典后的蜕变》。
转眼间,我和孩子读经已经9个多月了。一路走来,一路收获,一路成长。那个曾经没有目标没有方向的我,在育心找到了心灵的归宿;在经典的浸润下,内心强大起来了;那个急躁的我,不会思考的我,终于沉下心来学习了,变得有耐心了;那个曾在教育孩子面前除了迷茫还是迷茫,然而当结缘于育心经典后,收获的是满满的充实感、安全感和幸福感!今天就来谈谈我读经后的一些心得体会及变化吧。
在一个极偶然的时候我的一个Q群里有一条《大易教育》的链接,我就随手点开了。这一点真就拉开了我和育心的结缘,我如饥似渴的学习着《大易教育》中的内容,其中学习经典的十大好处特别地吸引我。
1、记忆能力:轻松背诵大量经典。
2、识字能力:轻松认识数千汉字。
3、阅读能力:建立广泛阅读兴趣。
4、理解能力:增加综合理解能力。
5、语言表达能力:锻炼良好的口才。
6、行为习惯和自信心:良好的学习习惯。
7、道德修养:道德修养自然熏陶。
8、外貌气质:腹有诗书气自华。
9、正音训练:普通话流利标准。
10、思维能力提升:大格局形成。
看完这十条,我顿时感觉到读经典孩子真有这么大的改变?于是我抱着半信半疑的态度认真学习了《大易教育》,学习完后我又上网站学习了7天,就这样我迫不及待地找指导老师请教材。
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教材请回来的时候我是十分地激动,但我又很怕被老公知道,因为怕他会打击我说这些书又要躺在书柜睡大觉,我也没告诉他书的价格。
事实证明,我没告诉他是正确的,当我和孩子读经一段时间后他反倒过来问我,因为她看见孩子时不时就会冒出些经典的句子让他很吃惊,偶尔还会督促孩子读经。
就这样我和孩子一起开始我们的快乐读经之旅。今天我就学习经典的十大好处的前5点结合我们家孩子的变化做一个分享。
1、记忆能力:轻松背诵大量经典;事实上孩子的记忆能力是非常好的,就算我们不让她背这些经典,她也可以背其它的东西。
我们家现在每天都会利用累计法读经半小时,孩子记忆的能力一直带给我惊喜。过去很长一段时间孩子老是会缠着我给她讲故事,一遍不够两遍,两遍不够三遍。而现在呢,我基本讲一遍她就能轻松记住,而且还会反过来讲给我听。孩子天生就是记忆高手,只不过因为我们不懂得引导而浪费了孩子的记忆能力。
目前,我们已读过的经典有《易经》、《诗经》、《成语接龙》、《德育启蒙》、《千字文》、《弟子规》、《三字经》等。我身边的一些朋友也会问我们说:“经典这么难,读了又不懂!”我经常给予的回复是:老祖宗留给我们一句话叫做“书读百遍,其义自见”。读一遍不懂,那就多读几遍,孩子现在不懂不代表以后不懂啊,我们要做的就是充分相信孩子,给孩子做好榜样。
2、识字能力:轻松认识数千汉字;赖老师曾经说过,每个家长都会不停地买些卡片,或带孩子在街上不停地一个一个的教他认字,这样的方法,可以说识字效果很差。
几年时间能认识几百个字,自己还认为很不错呢。我自己刚开始也是这么做的,现在每天陪伴孩子读经典,一边读一边指,孩子现在自然能认识好多字宝宝,我们现在才读经9个多月,孩子认识的字宝宝还真不少。
这段时间我们在一起读《系辞传》,里头有好多的易字,每天都在认真地找,还会反问我说:“为什么书本正面的易字是歪的,而课本里是正的呢?”
我解释说正面是繁体字,里头是简体字,不知道她是否听明白我的意思了。但我相信只要我们坚持下去,一定会和赖老师的女儿赖思佳一样认识几千汉字,不求解释到时就会明白其意思。
3、阅读能力:建立广泛阅读兴趣;经过9个月的读经典,孩子现在基本能自己独立阅读一些绘本了,还包括一些科普知识等。而且是自己真心喜欢的。晚上睡觉前自己一定要读本故事书,有几次因为晚上真的太晚了我就没给她拿书,结果是哭着不想睡觉。孩子已经养成了一种读书的习惯了。喜欢看书和不喜欢看书的孩子真的是两种状态的。
雯雯一个同学的妈妈,一直在我面前抱怨说,他的孩子老是坐不住,更不用说看书了。我就问她您自己喜欢看书吗,她说不喜欢。我说您自己都不喜欢看书叫孩子怎么喜欢呢?常言说得好:“家长是孩子的镜子,孩子是家长的影子。”父母作为孩子的第一任老师,我们要知道孩子身上出现了问题,就要从自身去寻找问题的答案。
果妈也曾经分享过一段话:“真正自信的父母,总是思考如何做最好的自己,让自己成为孩子的骄傲;自卑的父母,总是琢磨怎么让自己的孩子比别的孩子强,来为自己赢得面子。为人父母,不要总说,孩子是我们的未来。我们,其实更是孩子的未来。不要总期待孩子某一天能会成为我们的骄傲,先想一想,我们能不能先成为孩子的骄傲。
4、理解能力:增加综合理解能力;前两天上大学的雯雯堂姐来我们家,姐姐的手机没电了,可是当时又没找到充电器,她就对姐姐说:“君子以自强不息。”姐姐刚开始一愣,接着反问道:“你这小家伙怎么知道这句话?”她回答说:“我读过《易经》啊。”
孩子能读懂自强不息,我从来都没有给她解释过。正如赖老师说的,读书百遍其义自见啊,这就是给这句话最好的诠释了。
5、语言表达能力:锻炼良好的口才;通过读经典,语言表达能力会变得很好。经典的句子读熟练后孩子就会出口成章。很多孩子都喜欢看动画片。我们家也喜欢,但我不会一直让她无休止地看下去,事先说好看一集,基本看一集后孩子自动会关掉的。但请问这样行吗?孩子看了这些片子后,说出来的语言全是里面的台词,有很多不好听的。如果我们把这些时间花在读经典上,试问两种结果会一样吗?
以上五点是我读经以来的一些体会,剩下的五点乃至更多在接下来的课程中为大家分享。
接下来说说我自己的变化吧。
前段时间雯雯高烧不退,连续3天温度一直在38.5度和40度之间徘徊。以我自己的判断应该是外寒里热(后来去看中医是说扁桃体发炎引起的,但我自己看过后发现喉咙不红)。第一天我给她做艾灸加泡脚,一直给她喝水,流了点汗但效果不是很明显,温度在38.6度,我照样做着物理降温的工作。到了第二天早上身上还是滚烫滚烫的,家里刚好有些中药治退烧的(竹茹、蚕砂、和陈皮),我就煎水给她喝,可是喝了两次后效果还是不明显。一直到爸爸下班还在烧,爸爸说还是去医院看看吧,看着孩子一直在昏睡,一整天都没吃东西,喝点水都吐出来,我真的有点害怕了。
赶到中医院门诊医生已经下班了,只好挂了急诊。我和前台的护士说发烧,护士给了我一根体温计,过不了一会拿出来一看接近40度,护士直接叫我抱进去给医生看。抱进去给医生一看,说要马上抽血检查,并且随手拿给我两片退烧贴先贴上。抽完血就等着结果,等结果就花了半小时,结果出来后医生说病毒感染。给我两个治疗结果,第一:打点滴,第二:刮痧。我对医生给的两个治疗方案给予反问,第一我们到目前为止没打过点滴,打了点滴后能保证烧马上退吗?再说打完后孩子以后的抵抗力不增强反而减弱。第二刮痧,现在孩子已经这么虚弱了,可以说根本就没力气怎么能刮痧,如果真要刮痧也要等到早上阳气比较足的时候吧(这在以前我估计没有这么强的底气)。
医生最后说那好吧,开些药吃。就这样没啥结果我们带着孩子又回家了,回到家我还是继续给孩子做物理降温的工作,晚上睡觉的时候我给她用吴茱萸敷脚心,但温度始终退不下来。
老公因为孩子也是没办法专心上班,又从公司赶回家。回到家老公可管不了那么多,拿着西药回来说是抗病毒的,说什么也要给孩子喝,我看了一下是退烧药及头孢之类的(我其实是不想给她吃的,但不想引起内战还是给喂了),孩子这才慢慢的出汗了。但烧还是没彻底退,我还是继续用吴茱萸敷脚心和中药治退烧的(竹茹、蚕砂、和陈皮)帮助孩子退烧,到了第四天孩子的烧才慢慢的退去。
孩子的烧退了,我却陷入了深深的思考。我们有着数千年历史的中医是让人非常骄傲的,只要对症,辩证施治,效果是惊人的。但是中医得不到普及,还是处于被怀疑,被认定不如西医好的地位。感冒发烧人们还是习惯性地去医院,就算是去中医院医生还是会开西药建议输液体。即使想找中医治疗,生活中也很难找到一位真正令人放心的中医。
其实,究其根源真的不是中医有什么问题,而是应用中医的人出了问题。是中国文化传承出了问题,是应用中国文化的人出了问题。
如何让更多的人受益于中医,掌握自己的身体,成为自己身体的主人呢。如果通过让孩子从小把《黄帝内经》、《伤寒论》、《神农本草》、《难经》中医典籍熟读成诵,形成“不治已病治未病”的观念,掌握基本的养生原则,许多疾病就基本上不会发生了。实现我们学习医学宝典的真正意义:全民皆医。
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今天就先分享到这里,以后有机会再和大家慢慢分享读经路上的点滴幸福。
感恩天地,感恩圣贤,感恩尊爱的赖老师全家,感恩各位家人,感恩默默付出的义工们。祝大家家庭幸福安康!生活愉快!
今天上午的学习到此结束,感恩家人们的陪伴和聆听! 让我们每天学习一点点,进步一点点,积小成高大,期待您的加入,我们一起育心,成长,进步,幸福快乐每一天!多学习,多正音,多努力,多付出。相约读经,相约十年!我们一起努力!
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