驴子说【育心经典国学育儿-贞明王玉英老师】 - 贞明国学经典教育

丽红的分享，让我不自觉的想到了五年前的自己、十年前的自己。从大学毕业到五年前，我称为是自己的“驴子期”。那个时候，内心一直觉得日子不能这样过，我应该可以更好。结果，就是总在原地打滚。

是的，从离开学校到现在，我也时常的反思，觉得我不该这样的生活，这不是我想要的，我要突破自己，内心好难受、挣扎。后来有了孩子，看到身边很多孩子，我也在想，这好像都不是我特别渴望的那种。但是，我渴望的到底是什么呢？我常常在想，谁能告诉我？

所以，我从小到大喜欢和比自己年龄大的人一起玩。在家里，自己还是孩子的时候，喜欢听那些孩子的妈妈们聊天，觉得他们的脑袋里有很多有价值的东西；出来后，喜欢听上司，听公司的元老级别的人聊天；再后来，有机会接触到很多公司的掌舵者，喜欢听他们聊天，不说话，只是静静地听。

后来，我在想，有没有一种人，能告诉我，我今生应该怎么活？直到五年前，接触到育心，接触到了《易经》和系统经典教育，我找到了我想学习的老人。

《易经》是人皇伏羲，是文王、周公、黄帝、尧舜禹所作，或者说是他们对那些年众多人民集体智慧的集大成。其实这些我一直都知道，所以，一直想学，只是以前没有能让自己学习下去的教材方法和平台。所以，大学四年跑遍了图书馆和各大书店，没有找到开启《易经》大门的钥匙。后来非常遗憾，也想着是不是将这个遗憾带入棺材呢？

结果，五年前，我知道自己不用带进棺材了。大家知道我接触育心经典的时候是什么感觉吗？觉得从今天开始，我以后的日子都是赚的。；因为，以前没有想到活着的时候还可以学习到这些。更让我想不到的是，除了我可以学习《易经》，竟然还可以学习《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《孙子兵法》、《道德经》、《黄帝内经》……

慢慢地，我发现了一个情况，很多时候读《易经》读不明白的时候，在《道德经》、在《大学》、在《中庸》……这些其他的经典中找到了感觉。

再后来，我感觉到了，经典像一位智慧老人。《易经》是他的大脑，是脖子以上的部分。而其它的经典是他的四肢，是他身上的各个部件和器官。大脑非常重要，但是，如果没有言行表达出来，只是给我们一个大脑，我们能看明白吗？

所以，我无论什么时候学习，都记着系统。在系统的时候，我慢慢能够想他所想了；慢慢地能够感受到作者的心，感受到圣人的心了；慢慢地，自己可以随便演绎任何一部经典了。并且，还运用经典指导自己的生活和工作。

而我日思夜想的经典，圣贤让我在工作中如虎添翼了。短短的半年左右的时间，自己的思维等发生了太多的变化。曾经的骏马，一直被当做驴子的骏马在看到方向后，放弃磨盘后，日行千里了。

所以，半年左右的时间，自己从部门经理成了公司副总。然后，用经典的系统观和思维去经营公司。一直渴望上市的公司，终于在自己的手下，让众多人梦想成真了！

经典用不好，未必受益。所以，我们常常强调学习经典的同时，也更加会突出明师的指引！

同样一道菜，不同的人炒，味道不一样。有的人随便一炒就特别好吃，有的人费九牛二虎，仍然没有感觉。就像我，曾经在大一吃过一次酸辣大白菜（大学之前家里白菜特别多，我都不吃，我大学一个同学爱吃，所以我和她一起吃了），结果吃过一回，再也忘不掉了。大学四年，能吃上那道菜，会让我莫大的满足。

灵性是需要点拨的。所以，从大一开始，我就一直琢磨那道菜怎么做？因为是农村的孩子，小灶的菜要2.5元，而其他的荤菜要8角、一元。一直琢磨到09年睿睿出生，琢磨了整整9年时间，就是不够味。

后来索性带孩子在小区玩，认识一个老乡，曾经开过饭店，炒菜特别好吃。她简单地点拨了一下，结果我当天下午就买菜开始做。当我炒出来那道菜的时候，大家知道睿睿爸爸是如何评价的吗？“绝了，这道菜被你炒绝了！”长这么大没有吃过这么好的菜，竟然还是一棵不起眼的大白菜！

我们的孩子如同这棵大白菜。我们能不能让我们的老公、我们身边的人在若干年后也可以发出这样的感慨和赞叹呢？

是的，就像在这里学习的家长一样，我们没有高学历，但在育心这个大家庭里很快就会成长为了不起的教育专家，我们都成了实践家。我们自己也如同这棵大白菜，我们敢不敢准备好应有的配料把我们交给这里的厨师呢？