由于我平时比较喜欢读书，2011年我去深圳中心书城读书时，就看到了关于赖老师和女儿赖思佳读经典的书，但翻阅后就放在一边。
11年11月， 一个叫晓丽的朋友发邮件给我，向我推荐赖国全老师的137读书法，并把她请的与儿子一起读经的育心音频给我试听。12年9月，晓丽再次发邮件给我推荐育心经典的学习网址。
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我没太当回事，只是简单听了一下，打开网站浏览了解了下，就搁在一边。
女儿睿曼当时4-5岁，正处于教育的白银期（4-6岁）。
我错失了在最好的时间、用最好的方法、最好的内容来教育孩子的机缘。
一错过，就是好几年的时间,孩子的成长等不了！教育的最佳时光将永远不会回来，终身遗憾。
二、国学经典学习探寻之路
我这个人有个特质：对感兴趣的东东永远保持着好奇心和无限的探索欲，对好的事物保持敏感的嗅觉。我喜欢把自己探求的东西，从一个事件点延展到另外一个面，搞到精精、透透的我自认为好的状态。
这种钻研精神，让我从九型人格培训开始，作为发端，到最终结缘育心经典。
在九型人格培训课上，老师判定我是3号。3号修炼自己性格比较好的方式是学习国学经典，所以我参加了传统文化的培训学习，通过培训进而了解到儿童读经教育。
我把大女儿送到了深圳一家政府审批的读经幼儿园，还把家搬到了幼儿园旁边，方便老人接送女儿。当时学费+房租都用去了我工资的2/3，但是我坚信读经教育好，所以学费高点也没有关系。
女儿在幼儿园诵读了两年《易经》、《老子》。所幸的是，赖老师曾经在这个幼儿园讲座普及过137累积式教育法，幼儿园当时每天读一小节，每一小节读一周，也属于累积法教学，也没有大量读经。
这两年为女儿打下了比较坚实的国学基础。但我当时智慧不够，加上我工作忙及天生的惰性，在小孩学习的这几年中，都只有小孩一个人在学习，只有孩子自已读，我自己是没有读的，我在当甩手掌柜，没有从实质上关注到她的学习。
孩子读经后，改变比较大。我就想让孩子把读经教育坚持下来。于是在女儿幼儿园毕业前夕，我花了一整天时间在梧桐山脚下考察各读经学堂，我坐车6-7个小时去河源龙川的传统文化学校。
在读经班中，有来自全国各地的孩子，绝大多数寄宿在学堂，有极少数孩子的家长是辞掉工作在学堂附近租房子居住的。我去的那一天刚好是大部分孩子被接回家的时间。
简陋的学堂里，还有几个孩子仍在学堂前面的小操场上打蓝球。我问了下老师，为什么这几个孩子没有接回去。老师回答说他们的家是外地的。我看到了那几个孩子落寞孤独的眼神。
这些学堂花费不菲，一个孩子一年下来需要好几万的学费，而且离家路途太远，封闭式教学，平时见不到孩子，一个月才能接孩子回家一次，不能陪伴和见证孩子的成长，所以我打消了把孩子送去学习的念头，仍旧让女儿上了全日制的公立小学。
我们每个父母都望子成龙，望女成凤，初心是为了孩子好。但当我们花费了金钱，抱着过高的期望，做了错误的选择，把自已的孩子全部托付给别人去管教，我们真的能收获到预期的收获吗？
即使孩子的学习真的达到了自己期望的结果，在童年时期没有父母陪伴的孩子内心安全感的缺失将会伴随孩子一辈子。而且长久地没有给到孩子应有的关心和引领，亲子关系将不会太亲密。
女儿所在的小学也以国学经典教育作为办校特色之一。但我了解下后才发现，一年级读《弟子规》，二年级读《三字经》，三年级读《千字文》，四年级读《笠翁对韵》，而且一周才只有一节国学课，小学上完也还没有摸着最重要的经典的边呢。
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我的天啦，连幼儿园还不如，幼儿园还读《易经》、《老子》这些高能量的经典呢，不能靠学校了。我在想，有个什么样的方法和机构，能让孩子在上小学的时候把读经教育坚持下来呢？
人有善愿，天必佑之。一次偶然的机会，我找到了付瑾老师的联系方式。我去参加付老师益田村读书会三次后，于2015年11月24日请回了育心经典传家宝，开启与孩子们一起亲子共读经典之旅。
三、育心经典平台的特色
女儿幼儿园读经用读经教材的是绍南文化（按王财贵读经理念编订）的《易经》、《老子》。
在女儿上幼儿园后，我又陆续在家里添置了绍南文化版的《论语》和英文经典的书籍和CD、爱和乐音响、播放美乐的CD机、爱和乐音乐CD及相关国学雅乐，后来又购置了一台神尔天才国学听读机。
按照王财贵的教学理论，我听话照做，在家里播放雅乐，播放中英文经典，这种兴奋劲过去以后，很难坚持。而且长时间地听，听久了觉得很烦，也会产生疲倦感。
因此这些教材和CD除了偶尔心血来潮时派上用场时，基本处于闲置状态。还有神尔天才国学听读机，只是是吃饭或闲空时，偶尔播放一下里面的古典音乐听听，或者开启开关让孩子听一下里面的故事。
孩子在幼儿园时，读了一学期后，《老子》就可以倒背如流，可是过一两年后，就慢慢忘记了。据跟幼儿园孩子们的家长聊天，发现这是个普遍现象。
有的家长还慨叹，虽说孩子们读经后，在幼儿园各方面看起来很不错，可是读的这个经典都忘记了，没有什么用。
现针对以上我使用的各平台教材、听读机比较如下：
现在学习育心经典一年多以后，我知道了，不是读经无用，不是孩子记忆力的问题。我们学习的教材和相应的教学设备都很齐备，是我们之前没有找到最科学系统的学习方法，我们按错误的方法孤独地蹒跚前行着。
在请教材学习的一年多来，我最大的心得体会是：育心经典的教材只是学习的介质，通过每日家长早上5：30听课，晚上8：00YY频道孩子学习，白天智慧父母群的精华日课，周一、三、五VIP提高群高能量的演经课程.
每日父母陪孩子一起运用137累积法这个科学、有经过成功实证的方法系统读经典，培养良好的习惯，锻造自己和孩子们的品格，
比如严谨、坚持、有爱心等，一群父母们一起互相鼓励、交流、扶持，在生活中不断学经，明经，行经，做到知行合一，父母成长了，进而引领孩子们成长才是育心经典的核心和精髓所在。
之前在某本书中读到，穷人想要通过投资，来改变自己贫穷的状态，投资大脑是最关键的一步。投资大脑，可以改变我们的思维，让我们更加明白事理，让我们更加有智慧。
如何投资大脑呢？两个字：学习！人生有做两件事情花钱需要“不眨眼”：孝顺父母、投资大脑学习。所以我一直践行着，不停止地通过各种途径学习。
当我工资只有几千元时，我会舍得花数倍于几千元的培训费去学习。我当时工资只有8000的时候，我送女儿去上国学幼儿园，租房+孩子的学费每月都花去了接近6000，家里人不太理解，但我深信，只要选择是对的，今天的金钱上的舍会在未来以数倍的得体现回报收益。
我一听说哪里有好的学习的东西，就毫不迟疑地去了解、购买和培训。为了学习国学经典，在探寻的过程中就买了数个版本的教材和设备。在请购教材后不久，我也跟风似地把女儿送去了国学夏令营体验生活。
夏令营有一些活动和体验项目比如让孩子朴素生活、提高自理能力，学会感恩、学会爱比较好，但有一些弟子规的学习内容比如为父母洗脚等则过于仪式化、外表化、形式化些。
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对于不同的行业，不同的学习范畴，每个学习体系、学习平台都有其精华所在，每个老师都有其特长，我们取其精华，去其糟粕，兼容并蓄，内化成自己知识体系的一部分即可，而且要选择就选择自己力所能及最好的那个。
不要事事都自己去苦苦钻研，我们做好自己最擅长的事情即可。我们要学会借力，借力、使力、方能不费力。
荀子《劝学》：“登高而招，臂非加长也，而见者远； 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰； 假与马者，非利足也，而致千里； 假舟楫者，非能水也，而绝江河；君子生非异也，善假于物也。”善假于物，智者的选择，成功的捷径。
选择一个学习平台，选择一个体系的学习教材坚持下去，我们就站在成功人士的肩膀上了，我们就成功了一半。选择不对，努力白费。选择对了后，我们就马上开始，然后就一直坚持下去。
不光我们父母要有借最优平台的力量的思维，我们也要给到孩子思维方式的引领。在此也跟大家分享一下我是如何给到女儿睿曼思维方式引领的。
目前大宝睿曼每六、周日分别会上一节葫芦丝课和舞蹈课，主要目的是锻炼身体，丰富自己的生活。
葫芦丝属于民族小乐器，比较有特色，声音轻柔，好入门，短期内可以掌握，长期坚持下来将为孩子未来打下一个音乐的基础框架。而来可以成为陪伴一生的爱好。且轻便，便于携带吹奏。
学舞蹈的选择是出于睿曼个子长得慢，可以拉拉身体，同时锻炼身体的柔韧度。
我曾经问睿曼，为什么我们福田区社区有免费的葫芦丝课程，周边也有教葫芦丝的机构，我们为什么偏偏选中车程需要30多分钟、45分钟200元的侯老师处学习？
睿曼说侯老师得过大奖，教得好。我说对，在大赛中得到大奖的老师一定有其过人之处，我们要在自己能力支付范围内选择最好的老师学习，我们一定要追随好名师学习，这个在未来的选择中我们要特别关注。
我还告诉睿曼之所以选择目前的这个舞蹈机构学习中国舞，是由于这个机构专注于舞蹈培训，而且是原少年宫的舞蹈团的团长开办的，有很多资源比如少儿星光大道可供孩子们学后展示自已。
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人的精力是有限的，一个人，一个机构专注于做一件事情，深入钻研，将会有所成就。一个人学习了一门技能，就要去用，去实施。故专一的有展示平台的机构是我们的首选，虽贵些也值得。
葫芦丝课程已学了两年多了，舞蹈也一直在学，我打算一直陪孩子坚持到小学结束。学这些技能不在于技能本身，而是选择合适的平台一直坚持下去，在学习的过程中锻造孩子的品格，磨炼孩子的性格，培养孩子成为一个有健全人格的人。
数年前看过《世界上最神奇的24堂课》这本书，里面有一个观点：帮助别人，成就自已，至今让我爱益匪浅。道理类同于经典三问中的“你今天帮助了谁？”
大宝睿曼经常会自发竞聘参加班级干部比如班长、语文课代表等的竞选，并同时很开心地把竞选成功的消息告诉我。
我经常会告诉她，作为一班之长，一个学科的课代表，是领导者，首先要以身作则，同时要多帮助有困难的同学们，要把自己好的学习方法和好的书籍与同学们分享。赠人玫瑰，手有余香，好东西是越分享越多的。
听玉英老师的师卦后，我们明白，真正的领袖是要有大格局，做好引领的角色，有一大批追随者。没有人追随的领导者只是在领导者的职位上而已。我经常会从这方面去引导睿曼，想培养她愿意分享和愿意帮助别人的领袖品格。
时间关系，今天就分享这么多，后面部分明天继续，感谢家人们的幸福陪伴！
让我们一起在贞明这所没有围墙的智慧父母大学，每天学习一点点，进步一点点，积小成高大。我们也期待更多智慧父母的加入，让我们一起育心，一起成长，一起进步，幸福快乐每一天！多学习，多正音，多努力，多付出！坚持读经，相约十年！我们一起努力！
整理：于建玲 初审：刘利 终审：晓雪
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