贞明国学经典教育

标题: 贞明之家-兰州赵水净和可可亲子成长日记楼 [打印本页]

作者: 兰州赵水净 时间: 2016-7-23 21:49
标题: 贞明之家-兰州赵水净和可可亲子成长日记楼
本帖最后由兰州赵水净于 2017-3-30 15:35 编辑

读经时间：2016年7月20日

读经人员：可可、妈妈

读经内容：

1、《易经》蛊卦第十八、临卦第十九；

2、《老子》第十一章至第二十章；

3、《唐诗三百首》长恨歌

妈妈增读：

1、《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五至P40“……阴之使也。”

说些什么呢，事实上，我从成渝游学回来到现在，思绪还是乱的，没有一个头绪。

我渴望学习经典，我坚持每天读经从而希望带动我的孩子甚至家人，我希望我们共同学习、共同进步。在成都，听了玉英老师的谈天论道对我很有启发。希望一直坐在玉英老师身边听她滔滔不绝该多好。回到家里，我却因为听早课的事情被老公下了“最后通牒”——如果每天早晨一定要听早课就离婚！离婚？我没想到孩子爸爸会这样反对我听早课，没想到他会这样说。在我的印象中，从结婚到现在，只要吵架提出离婚的总是我，而这次，他要因为我坚持学习经典和我离婚。换做以往，我一定眼皮都不抬一下的同意离婚（这也许是所有臭脾气、倔强女子的通病吧。）但这一次我不但没有和他争锋相对，反而在短时间内调整好自己的心态，对他连哄带劝起来。孩子爸爸表示并不是绝对反对，但是不允许我在学习经典这件事情上每天花出时间。他同意我和孩子每周参加读书会，如果他有时间也会陪同，其他的时间一律不准做与经典有关的事情。我明白他是担心我对这件事情太专注、怕我被骗。但他却不肯花一点点时间进来了解一下。他还没有意识到，我这次并没有发火，而且还心平气和的对待他的大吵大闹，其实正是育心经典对我的改变、是通过在平台上的学习提高了我的认识。玉英老师说，如果我们学习了经典没有让家庭变得和睦，那我们学经典有什么用？一句话点醒了我，我们学经典的目的就是幸福，让自己幸福，让家人幸福，让身边、周围以及更多的人都幸福，都向好的方面发展。而假如，我们为了学习经典，每天忙得孩子顾不得管、家庭顾不得打理，一门心思的专注于读经或者是专注于平台的学习，那并不是真正的学习经典，那种状态一定不是我们想要的。我向孩子爸爸保证，我每天只用半个多小时的时间来读经，不会耽误我做任何事情。包括早起听早课，我为了不打扰到他，早课是躲在卫生间里听的。即使这样，他还是不同意，他认为早晨5点多本就该是睡觉的时候，对于有那么大劲头起床，甚至还听课的我来说，就是走火入魔。我其实能够理解他的想法，他的本意还是怕我上当受骗，不想让我对于这件事太上心。所以，我现在不和他争辩，不和他说太多。我只需要去做，用我的行动告诉他，我是理解他的。用我的行动告诉他，他大可以放心，我会努力成为更好的自己！

作者: 兰州赵水净 时间: 2017-3-30 15:32
读经时间: 2017年1月3日星期二晴
读经人员: 妈妈可可读经内容: 《易经》、《诗词启蒙》、《黄帝内经》
读经方法: 137累积法
“抱团成长，挑战21天第1天”
今天又不淡定了，起因是发现可可感冒了，我赶紧烧艾草水让她泡脚，她又不配合，稍微有点烫就把脚搭在盆子边了，那怎么发汗呢，我真怕因为感冒严重可可被姥爷叫回去，我就着急上火了，说话冷着脸，语气不好，可可这才算配合我泡脚，大概过了40分钟，出汗了。我稍稍松口气，还要读经呢，她几乎每次都是拖拉到我不理她，自顾自读的时候，她才会赶紧一起读起来，而前奏是各种磨蹭，想方设法拖着不读……我今天在想，我应该和她沟通一下，为什么妈妈读的时候她会很着急的跟着一起读，而她又不愿意主动读经呢？还是我平时为孩子读经的痕迹太重了？和赵丹姐讨论了一下，被赵丹姐一点拨又觉得问题其实也没什么，孩子拖拉不就是和家长学的，我什么时候做到利利索索，孩子肯定就改变了，所以我还是继续修整我自己吧。

作者: 兰州赵水净 时间: 2017-3-30 15:38
读经时间: 2017年1月4日星期三晴
读经人员: 妈妈可可
读经内容: 《易经》、《诗词启蒙》、《黄帝内经》
读经方法: 137累积法“抱团成长，挑战21天第2天”
每天希望尽量早点睡觉，不知不觉还是忙活到11点了。进入育心每天都觉得时间不够用，每天都有做不完的事情。我总觉得还是我时间安排的不好，但我目前似乎又找不到更好的办法。还是先来说说我家的宝贝吧，今天读经可可指读、跟读都很认真，而且读完3样经典后还饶有兴致的把之前读过的《诗词启蒙》一口气读了三页，期间我提醒了几次。睡觉前，我和可可互道晚安，我忽然想问她“今天妈妈做的有什么让你不高兴的事吗？”可可说，她泡脚的时候热水壶放的离她太近，她不小心挨了一下，烫。我立刻向她道歉，说以后会把水壶放远一点，她很开心的同意了。我又问“今天妈妈有什么让你做的开心的事情吗？”她想想说，没有，看来我还要加油啊，一整天下来，没有让孩子印象深刻的事，是不是有点失败～可可接着问我今天她有没有做什么让我不高兴的，我连忙说我全想到的是高兴的事，可可要我说，我说今天可可在幼儿园为小朋友们整队整的整齐，声音洪亮；可可说还有呢，我说，可可今天读经认真，还读了之前读过的内容。临睡觉前还帮爸爸铺床。泡脚泡的认真，所以不一会儿就出汗了。还有，可可知道感冒要多喝水，所以今天喝水也喝的多。最后可可又说“我今天上幼儿园和好多人都打招呼了！”我说“对，表扬！”可可板着指头数：“六个好！”我们俩开心的交流后，可可安心的睡觉了。其实我所说的“好”中，有些可可做得并不是很到位，我是希望通过这种鼓励的方式能让她有进步。晚安了，亲爱的家人。

作者: 兰州赵水净 时间: 2017-3-30 15:44
读经时间: 2017年1月5日星期三晴
读经人员: 妈妈可可读经内容: 《易经》、《诗词启蒙》、《黄帝内经》
读经方法: 137累积法“抱团成长，挑战21天第3天”
写日记之前看了家人的日记，菊华老师的日记让我想到了尹建莉的《好妈妈胜过好老师》。没错，最初我是拿那本书来作为育儿的标准，从心底里理解孩子，感受孩子的心，孩子毕竟是孩子，她还没有坚强到凡事都自力更生，她也会有懈怠和想撒娇的时候，她做的好与不好都是我的孩子，我们不能因为她做好了就对她喜笑颜开，也不能因为她没有达到我们的预期就失望、责怪，孩子需要父母无条件的爱，要让孩子确信无论怎样，我们都会很爱她！我刚刚忽然发现，如果不是菊华老师的日记，这些道理我居然全忘了。我早晨就是让她自己穿衣服，无论怎么哭，我都不理会，还自认为是不娇惯，给她养成好习惯；她撒了水，或者吃饭弄脏了袖子，我虽然控制住不呵斥，却肯定都把不满意写在了脸上，我记得起初可可还会和我用商量的语气说“妈妈你别生气嘛！”现在她已经不说了，说了没用啊，我还是那样啊，她现在觉得自己没做好时立马会看我的脸色，我真的早该反省了。起初我是要无条件的爱她的，怎么走着走着就忘了，忘了我是陪蜗牛在散步。让她快乐起来，我加油！

作者: 兰州赵水净 时间: 2017-3-30 15:46
2017年1月6日星期五晴
“抱团成长，挑战21天第4天”
今天从幼儿园出来，可可赶舞蹈课，舞蹈结束回到家是晚上9点多了，以我的经验，困意十足的可可再让她读经她会抵触，我昨天反省自己时，觉得无论什么事情都不用动怒、生气，所以今天没有强迫可可读经。今天一天可可都对我很温柔，这又让我想起之前平台上老师们说过的，父母改变一小步，孩子就会进一大步，我仅仅事注意自己的言行，尽量不发火，就收获了孩子温柔的对待我，好神奇，好感动晚上，我在写毛笔字，可可闹着我，非要让我给她制作舞蹈班里老师布置的任务－小鸭子面具，我说今天晚了，明天妈妈再做吧，可可生气，一把把我手里的毛笔打掉了……我没说话，虽然很生气，但我因为还没想好该怎么做，所以我什么话都没说，可可撅着小嘴，她心里也一定觉得她做的不对了，所以不敢看我，盯着地板，我什么也没说，擦掉溅到地上和我脑门儿上的墨汁（还好没溅到衣服上）继续开始写，可能她觉得不好意思，走开了，过了一会儿，姥爷热好了牛奶，看她不太想喝，但迫于姥爷的压力，她还是慢慢的喝着，我悄悄对她说“不想喝就不喝了啊～”可可也把手挡在嘴边悄悄对我说“谢谢妈妈。”就这样，什么事都没了她心里也不会因为刚刚打掉毛笔的事别扭了，同时也代表我没计较这件事，而且最重要的是，下次可可肯定不会再做类似发脾气打掉毛笔之类的事情了。孩子天生都有一颗积极向上的心，不会专门做不好的事情，只要我们家长有包容、体谅孩子的心，孩子会用她的善良和宽容加倍的回报我们。

欢迎光临贞明国学经典教育 (https://zm137.com/)