贞明国学经典教育

标题: 受益经典说【育心经典国学育儿-贞明王玉英老师】 [打印本页]

作者: 太原陈凤玲 时间: 2016-7-29 10:13
标题: 受益经典说【育心经典国学育儿-贞明王玉英老师】

受益经典说

王玉英

整理：熊红林初审：褚静终审：蒋大军

《给天下母亲的一封信---关于教育孩子》，这是我几年前看到的，对我的触动特别大，希望能让大家从中有所收获。

一次，杨澜采访1998年诺贝尔化学奖获得者、美籍华人崔琦。崔琦谈到自己出生在河南农村，父母都是大字不识一个的农民，但是他妈妈颇有远见，咬紧牙关省吃俭用，在崔琦12岁那年将他送出村，出外读书。这一走，造成了崔琦与父母的永别。后来他到香港、美国，成了世界名人。谈到这里，杨澜问崔琦：“你12岁那年，如果你不外出读书，结果会怎么样？”看到这里，我猜想：崔琦一定会这样回答：“我永远成不了名，也许现在还在河南农村种地。”可是错了!崔琦的回答大大出乎人的意料：“如果我不出来，三年困难时期我的父母就不会死。”崔琦后悔得流下了眼泪。这是怎么样的母子深情啊！

至仁至爱，是我们中华民族的传统美德，这在崔琦身上表现得淋漓尽致。崔琦的母亲如听到这句话可以含笑九泉了！

母亲为了孩子的教育，想尽了办法，操碎了心。孟母三迁，为了让孩子有一个良好的成长环境，不惜举家迁移，其用心可谓良苦。今天的母亲们在教育孩子方面与之相比也是有过之而无不及，从幼儿园开始，就带着孩子在各种兴趣班之间奔波，学钢琴，学书法，学韵语，学奥数，学英语，学游泳，学绘画……

而无论学什么，都要大人陪着，母亲就是这陪读一族的主力。这时无论是城市里的高级知识分子，还是农村“脸朝黄土背朝天”的农妇，都表现出了相当的勇气和毅力，有的放弃高薪做起了专职妈妈；有的在学区附近赁房而居；有的变卖家产，只为凑齐学费；有的自己去学习各种育儿知识……母亲的努力不断结出硕果，少年大学生，少年作家，国际奥林匹克数学、物理、化学竞赛的状元，少年吉尼斯记录的挑战者……越来越多的光环罩在了越来越小的孩子们身上，这就是母爱啊！

相对于母亲们殚精竭虑，煞费苦心，而孩子们在母亲越来越高要求面前选择了沉默和反抗。据一项调查显示，有百分之六十多的孩子把自己最不喜欢的人列为父母。孩子们有事需要交流时，父母只是他们第四位告知伙伴。不堪重负的孩子们选择了许多极端的方式来表达自己的不满。看到这样的调查，真的觉得好悲哀！

什么是真正的爱呢？真正的爱是像鸟妈妈对鸟宝宝一样，在小鸟小的时候呵护，但是更多的是放手鼓励他们自由飞翔。

我相信每一位母亲都爱自己的孩子，我们每个人都希望自己的孩子能够健康地成长为一个有利于家国的栋梁，不会有一位母亲培养孩子的目的出于让他走向毁灭，也不会有一位母亲会预见到自己有一天会被自己的孩子夺去生命。母亲义无返顾地爱着自己的孩子，她们省吃俭用把最好的留给孩子，给他最好的营养，让他受到最好的教育，为了督促孩子的学习她们想尽了一切办法，孩子的成功让她们的心灵得到了莫大的满足，在孩子的成长中她们无私地奉献着自己。

正是由于这种盲目的爱，让我们无视孩子的正常生理和心理的发展，错误地认为孩子只有成名，成才，成为受人瞩目的对象才不负我们的苦心孤诣，而却忽视了教育的根本。

究竟应该教给孩子什么?自强不息的品质！

确定学什么,要根据一个重要的原理——比较价值原理。

大教育家斯宾塞精辟地指出：“最重要的问题并不在于这个知识有无价值,而在于它的比较价值。”知识有比较价值,所学的任何一门科目都或多或少的有其比较价值所在。而人的时间和精力有限,应当让孩子先学什么,后学什么,着重学什么……对此应该慎之又慎,要把时间和精力放在有最大效果的学问上，也就是说,不能满足于有点价值,而应该追求最大价值——一辈子受用!最大价值，性价比最高，这也是我常常关注的点。

国学教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段,通过接触代表人类最高、智慧的中国传统文化,开发其高度智力,培养其健全人格,为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法。

真正的爱，要考虑孩子一辈子的受用。国学经典是指古今重大知识领域的原创性著作,是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓。最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《易经》、《黄帝内经》、《诗经》、《老子》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等等重要著作。

《易经》是中华文化的根，大约在新石器时代就诞生了，是中国进入文明社会的重要标志。它不但是最早的文明典籍，同时也对中国的道教、儒家、中医、文字、数术、哲学、民俗文化等产生了重要影响。

《易经》也是儒家中庸之道、仁义礼智信、三纲五常等思想的重要来源，被儒家尊为“群经之首”。《易经》阴阳学说是中医阴阳学说的基础。《易经》的实时定位思想、与时偕行等思想对中医有着极为重要的影响，一人一方、因病成方的治疗原则皆源于此；同时对子午流注、八纲辨证、风寒暑湿燥火六邪等学说的形成都有重要影响。中医经典著作《黄帝内经》受《易经》的影响很大。

《易经》对中国文化影响的领域非常广泛，可以说是无处不在。对儒学、道学、中医、行政、军策、文艺、民俗影响深远，是世界上传承非常完整、绵延不绝、生生不息的文化活化石。《黄帝内经》是第一部中医理论经典，是第一部养生宝典。《黄帝内经》中讲到了怎样治病，但更重要的讲的是怎样不得病，怎样使我们在不吃药的情况下就能够健康、能够长寿、能够活到一百岁。

《黄帝内经》有一个非常重要的思想：“治未病”。其实好的管理者不也应该如此吗？现在很多有有个误区：一个人，救火厉害，就是厉害的人。其实真正厉害的人应该是什么样子呢？应该不让火灾发生，避免火灾的可能性，要防患于未然。

说实话，我在经营企业和家庭的时候，用的最多的是《黄帝内经》的思维。《黄帝内经》中说：“不治已病治未病，不治已乱治未乱。”“不治已病治未病”的意思是说，假如一个人的肝脏出了问题，不要只是盲目的治疗肝脏，还要从其他未生病的脏器着手。肝属木，肾属水，水生木，心属火，木生火。所以也要从肾脏和心脏上着手治疗。

《黄帝内经》还是第一部关于生命的百科全书。以生命为中心，里面讲了医学、天文学、地理学、心理学、社会学，还有哲学、历史等，是一部围绕生命问题而展开的百科全书。

《老子》——中国人的智谋奇书。众所周知《孙子兵法》就是出自《老子》的思想。《老子》的智慧可以运用到工作生活中的各个方面，例如诺贝尔奖得主丁肇中就将《老子》的思想运用到研究领域；海尔集团总裁张瑞敏说从小熟读《老子》，马云也特别喜欢学习《老子》。领悟《老子》,可以使人智慧超群,卓而不凡，而《老子》只是对《易经》中坤卦的阐述。

真正的教育是引导人性的光明，打开生命的境界。中国的传统文化是全世界人性、人文研究的最高智慧。我不学习，感觉内心很空。当然，老子参悟透了坤卦，从而从各个角度阐述坤卦。如果是我们的话，很难挖掘出来那么多，但是老子就是挖掘出来了。

而《孙子兵法》呢？是对《易经》中师卦的运用。其实孙武当年写了上中下三卷《孙子兵法》，我们现在学习的只是上卷而已。孙武能把师卦挖掘的如此淋漓尽致，我们可以吗？所以，要跟着老子和孙武学习他们是如何掘宝的。

《大学》——中国人必读的一本书。孙中山先生称这本书是“中国人独有之宝贝”。读《大学》可以培养孩子敦厚中正之性，有利于树立正确的人生观、价值观，从小就建构“修身、齐家、治国、平天下”的大格局。《大学》来自于《易经》的谦卦，是对谦卦的阐述和挖掘。

《中庸》——“和谐”人生的指南。“中”是指做人做事不偏激，中正平和，“庸”就是永恒不变。所以, 《中庸》说的就是永恒不变的和谐之道。学了《中庸》能够开发领导潜能，培养处理人际关系的智慧，成为一个高EQ(情商)素养的人才。《中庸》呢？是对《易经》节卦的运用。我们学习这些，就是学习这些文章的作者是如何学习《易经》的，如何让《易经》为自己所用的。所以，要以《易经》为根，并且系统学习。

《千字文》——童蒙识字教材首选。有1000个不重复的汉字编成的一篇韵文，是最好的童蒙识字教材，熔自然、社会、历史、教育、伦理等知识于一炉。学完《千字文》，孩子可以轻松开始阅读，及早养成自主学习的兴趣及探究式学习习惯。……

这些奇书不仅引起中华儿女、炎黄子孙的关注，而且引起世界各国人民的极大关注，因为它的价值在当今社会已经越来越凸显出来。

杨振宁说:“我之所以怀疑O.Laporte的奇偶不灭定律,这和我在西南联大读《易经》心得有关。《易经》中既有阴、阳相似道理,同时却也有阴阳消长或阳盛则阴衰，阴盛则阳衰，剥久必复，否极泰来的道理。”杨父很早就发现杨振宁在数理上“有异秉”，睿智的父亲并没强化，发展其子天分，而请清华大学国文教师教他国粹，初中两个假期，振宁背会《孟子》。他形容古典文化对他人格形成，思维方法及科学研究“如阳光和水”一样重要。

李政道是从周敦颐《太极图》中萌生灵感:“中国传统文化给了我深刻的思想启迪，形象动荡的太极图,深深表达了宇宙星云至电子质子的一切形成。”我的最终极的追求是什么呢？就是希望自己的人生也能像太极图般和美！

丁肇中在传统文化教育下长大，他说:“《大学》的格物致知精神使我成就大业。”他希望中国下一代对格物致知有新的认识和思考,使试验精神真正融为中国文化的一部分。

关于格物致知，我曾经分两次课程一共三个小时左右，在宝安图书馆讲过。李嘉诚出生在一个书香世家，三岁就能咏《三字经》、《千家诗》。“人之初，性本善；性相近，习相远。”正是在这些童蒙读物中，开始接受传统文化的熏陶，五岁入小学，开始学习四书五经，子曰诗云。《诗经》、《老子》、《庄子》、《离骚》伴随他一生，打下了民族文化和民族精神的根基。李嘉诚感叹:“少年时期学到的知识弥足珍贵，它令我终身受益。”

我们的137累积法，是赖老师从《易经》中提炼出来的。里面有句话：“反复其道，七日来复。”就是这句话，让赖老师对“七”也就是周期用起来了，从而有了137累积法。其实，太多的智慧都在经典中。很多时候，不是其他人会发明创造，而是他们有缘接触《易经》，对《易经》进行了提炼和运用。不知道大家还记不记得赖老师讲过的，外国有个医生研究人体变化的周期，对很多人进行了跟踪。

这个“七”很珍贵，西方有个科学家、医学家，他花了四十年来研究，跟一个小伙子签了个合同：每天早上起床的第一泡尿，拉下来后给我，我付给你费用，从10岁到50岁，40年，这个医学家研究出什么呢？他终于发现，人体内分泌系统的规律，就是七天一个周期。然后他创建了时间医学，他本人成为时间医学之父。他开始在全世界演讲，他也告诉大家，看病要根据规律来，这个人很不错。

有一天他到我们中国一个中医院来讲课，讲完以后，院长把他叫到办公室，给他看一本书，叫做《黄帝内经》，三千年前的一本书，就讲了这个了，然后又给他看第二本书《易经》，五千年的书，上面就写了“反复其道，七日来复，天行也。”从此这个医学家，再也不讲这个课了，时间医学也从此消失了。因为我们的老祖宗，早就知道了。只是因为他们没有读《易经》，自己花了几十年的时间，收集的尿样用二栋楼存放，付出了巨大的代价。所以各位现在很有因缘，一点代价都没有付出，就得到了这个七日来复的原则，也希望大家能够好好了解应用这个原则。

先一起学习到这里吧，希望借助137累积法，借助育心的系统和我们完善的平台，让大家都能受益于经典！

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