我要陪伴你成长 - 贞明国学经典教育

孩子呢？如何不让爱成为孩子成长路上的枷锁？吃饱、穿暖只是满足了孩子的生理需求，我口口声声地说爱孩子，却又无在无形中给孩子压力，这段时间我一直在纠结于亚男补习班的困扰里，每天看着孩子弱小的身躯在不停的学习，内心的感受很复杂，就像丽臻老师说的那样，因为我的不够的淡定，不够信任孩子可以做好而报了补习班。

自从春英老师9月17日的《见证21天》的课程后。在我们平台上掀起了挑战21天的热潮，妈妈们纷纷开始了向21天挑战，我也不例外，从9月17日到现在，我一直坚持着，一直想着自己坚持了，便会影响到孩子，却没有停下来想一下挑战21天的真正含义，光我自己挑战就够了吗？为什么没有与孩子一起挑战呢？到现在还是遇到问题只会生气，表层的反求诸己，却没有进一步的深层反思，没有想更好地与孩子共同挑战21天，孩子当丽臻老师说与女儿的交流信时，使我的内心深处开始对自己检讨，要想要孩子成为什么样的人？想要孩子受到怎样的成长教育呢？而心目中的妈妈是什么样子的？孩子心中对于成长有什么计划呢？孩子想要爸爸妈妈怎样的爱呢？等等，这些问题我好像都没有来得及思考，便在走一步算一步中盲目前行，孩子妈妈爱你，却没有能够正确地爱你，当我吵你的时候，你选择沉默、选择原谅妈妈，妈妈真的很心疼。

每次目送你入校园时，看着你稚嫩的肩膀，承受着与身体不相称的大书包时，不禁想起第一天送你进入校门时，那时你背着书包走出校门，我却流下了幸福的眼泪，我知道你长大啦，又一步地离开了我，开始了你的学生生涯，可烦恼也伴随着年龄的增加而来。我嘴上说不在乎成绩，却做着相反的事，认为嘴上说就行了，可并不知这样无形中给你了很大的压力……现在想想我真的很不称职，光是嘴上说爱你，却没有落实到行动中，因此我也想到了，每次读书时没有好好思考，遇到问题不冷静，高能量的经典没有被我用心体悟，这样的我怎能活出让你钦佩的样子呢？

之前有节课叫《育心，让我从看花人变成养花人》是呀，每次看到身边其他孩子有什么什么小成就时，心里就有一种安奈不住的心情了，殊不知我只是看花人却没有真正地变成为养花人。只有真正的用心的与孩子有心灵的共鸣了，自己成了养花人时才能更深层的理解其中的乐趣，与孩子共同成长与学习，才能真正的成为养花人并享受养育的过程，从现在开始，我要从看花人真正的变成养花人，静待你的花开！