贞明国学经典教育

标题: ●【贞明育心国学经典】《我的育心成长之路》 [打印本页]

作者: 焦作聂亚仙 时间: 2016-11-30 14:03
标题: ●【贞明育心国学经典】《我的育心成长之路》
本帖最后由北京彭善珍于 2016-12-19 06:39 编辑

亲爱的贞明家人们，大家上午好！我是来自西安的赵姗婷，很高兴与大家如期相约在上午10点30分的贞明日课堂，感谢家人们的如约守候，感谢贞明经学院为大家打造的成长平台，父母好好学习，孩子天天向上，让我们每天在学习中成长，在成长中进步，在进步中提升，努力成为优秀的智慧父母。

开课前先请各位新老朋友注意学习群规，入群第一步，修改群名片，学习地址：http://www.zmyx137.com/forum.php?mod=viewthread&tid=830
非常感谢大家的配合！

今天我分享的是青妈的心得－－《我的育心成长之路》。

[attach]8470[/attach]

分如下三个部分：[size=18.6666660308838px]
一、女儿的出生--来之不易,倍加珍惜；
二、初识育心---相见恨晚，如获至宝；
三、读经路上的收获---相知相恋：喜乐同行，忧愁兼之。

一、女儿的出生--来之不易、倍加珍惜。

10月11日，一个很普通的日子，但对我来说却很不平常，因为五年前的这一天，我女儿青青来到了这个世界。

看到她平安健康出生，可谓是百感交集，喜悦、紧张、担心，五味俱全，因为07年6月14日，我怀青青六个多月时，我坐的车与他人的货车相撞，车上一同事再也没醒来。而我，虽没大事，但短暂的昏迷及巨大的惊吓让我在后来的几个月里一直处于不安的煎熬中，所以当女儿躺在我身边，喜悦之时又担心车祸的影响，同时也想起这个宝贝会不会像我此前的儿子一样，在我产后休息时悄然离去。

我的第一个孩子是在04年11月出生第三天，因为医生的不重视、不作为而永远地离开了，所以当女儿出生后的那一刻直至出院的一周内，我就没合过眼，就那样看着女儿。

五年过去了，在没碰到育心的1400多个日子里，只要她生病，我的心就会揪着，会担心那场晕过去的车祸对她有缺氧的影响，怕留有病根。所以一旦她生病，我就无法安宁，嘴里不说，心里却胡思乱想。
自从我接触了育心，知道了正能量后，改变了想法：与其担心，不如祝福。祝福我的青青宝贝健康快乐成长！

[attach]8471[/attach]

二、初识育心---相见恨晚，如获至宝。

2011年10月13日，我像往常一样，在育儿网中浏览妈妈们的育儿日记，其中一篇文章里的本周读经内容引起了我的兴趣。

因为我与女儿不在同一个城市，亲子阅读是弱项，但我一直想改变。
说实话，当时我并不在意他们读的是什么，只是感觉那样有计划地实施是非常好的方法，能让我在有限的时间里坚持给女儿亲子阅读。

于是顺藤摸瓜，找到了贞明网站，迫不及待地看完《大易教育》后，里面新颖通俗的理论深深吸引了我，如赖老师所说，教育孩子就像盖房子，有地基、结构、装修等。

还有一个叫做“缺德”教育的说法也让我深有同感。确实，现在的家长热衷于各种棋类舞蹈兴趣班，有条件不去学又心有不甘，而真正学了，又有疑惑：是否真有用？家长来回奔波，忙于接送的付出与孩子的所学能成比例吗？

而我也是其中一员，怀着各种愿望为女儿报了三个兴趣班，象棋是怕孩子放学后没人陪而去看电视，舞蹈则是想让她有好的身材及气质！英语是为了她上小学更有竟争力。

对于以上的兴趣班，家人是反对的，但我坚持一个观点，只要能让青青接触更多的知识，不考虑其他。

在育儿网里，也看到很多提倡让孩子有快乐的童年，不要被“兴趣”所摧了，所以我也时常挣扎。但看完赖老师的演讲后，我豁然开朗，确实一个人不会跳舞，不会唱歌，没人说你不是人；但当她不孝、不悌、不忠、不信，那么就有人骂你了。“不孝子孙，你生他养他做什么？不忠不信的人，哪个敢跟这样的人交朋友？哪个企业敢用这样的员工？所以这八德（孝悌忠信，礼义廉耻），是人的地基，就是必须具备这些道德。而我们大部分家长关注的教育，基本上都没有道德这个层面，这就是我们目前家长热衷的教育。”

[attach]8466[/attach]

是的，赖老师以上的教育观点我非常赞同，并且也是我所需求的。我从赖老师的演讲里看到更多的是一个孩子自小受国学熏陶后的腹有诗书气自华的气质的改变，以及“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的坚强、从容、大度的人格品质，多好的国学呀，相见恨晚！

三周岁前，女儿一直在浦江宝贝早教中心学习。客观地说，那里老师的亲切、随和、开放让青青有着活泼好动、乐观可爱的性格，我非常感激中心的老师和园长。

但在三周岁后，青青上幼儿园了，我一直在寻找用何种方法来作为我的育儿指导方针，赖老师的国学教育犹如雪中送炭，我是如获至宝。
赖老师说经典诵读越早实施越好，当时青青已过四岁，于是我迫不及待地请了全套教材，非常感恩智慧父母群的指导老师和热心的家人们对我的的帮助和引导。在这里真诚地说声“谢谢！”

清楚地记得星期四的晚上，我兴奋地带着重重的两箱书回家。晚上与女儿读了《笠翁对韵》，青青认真地读了，贴上当时读经的第一张照片吧，那天她还是值日生，她眼中最喜欢的小老师。

与育心的缘从此开始了。

[attach]8468[/attach]

三、读经路上的收获－－相知相恋：喜乐同行，忧愁兼之。

自2011年10月20日开始踏上读经之路后，我从一周回家两次改为三次或四次，每天坐车近4小时的颠簸，也乐此不疲，有时回到家都快晚上8点，只为与女儿一起读经典。

很多时候，吃完饭我的第一句话就是：开始读吧！老公有时会骂我"神经病"，一到家就只知道读经。还好，女儿也喜欢，所以我也当作没听见，继续。

但当女儿不配合而家人又反对，且老公又火上加油说不中听的话时，我的心酸就来了，每天来回奔波是为什么?——这时眼泪就会下来，读经路上，这样的苦处是比较多的。特别是快过年那会儿，女儿生病加上春节假期，好长时间没坚持，也读得不好。

在和指导老师交流后，她提出让我在身边影响几个人，一起学会更有动力，因为我虽然不时地带青青到义乌感受户外读经班的氛围，但毕竟两个城市来回很不方便。

其实从请教材后，我告知了身边的好友，但没人认可，所以我有时会动摇，不过欣喜的是在4月12日，俊妈加入了，青青有了熟悉朋友的“激励”，在她有时不愿读时，还是能起到推进作用。

再后来，我们步入正轨，现在读经典已是每天必做的事了，所以只要我们坚持，孩子迟早会跟上来的！

下面这篇是我在6月23日写的读经收获：

大家都知道，137累积法是贵在坚持，进入育心，最实在的利处是每天的学习。除了春节这个月以外，我们基本上是做到每天读点经典，即便带青青去外面玩的时候，都会带上书本读一读。

因为读书，就少看了电视，远离了不良习惯，现在青青因为坚持读经，识字量大增，理解力也上来了，非常喜欢找书看，爱阅读的好习惯不知不觉就养成了！我深信天天读如此高能量的书，日积月累，一定会给青青的成长带来更大的帮助！

聊了女儿的育心故事，再来说说自己。在5月初，看了一篇《度过危机》一文时，很有感触，健康危机，生活不如意，工作烦心等，在我的生活中何尝没有？而那位家人在接触经典后，从经典里面吸收了高能量。在这些考验我们心灵承受能力的时候，你的支撑是什么？

[attach]8464[/attach]

“行有不得，反求诸己”，就这一句话，如果能做好，就会有收获，如文中所说，“在阴阳没有互动形成一个和谐的太极图的时候，我个体内的阳，我坤中的乾，就要担负起这样的角色。”

当然我自己还没上升到那样的高度，但平时与老公吵后，虽会有怨，但没过多长时间就能停止，还是向自身找原因吧。

与同事相处不和时，《朱子治家格言》告诉我：因事相争，焉知非我之不是？须平心暗想。当给同事帮忙后，没有相应的热情回应，在落寞时，《朱子治家格言》里“施惠无念，受恩莫忘”给了我启示。新来的会计比我工作做得好，心里会有一些不是滋味，这时“人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善”，这些字字珠矶，都给了我帮助。“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。”而这些给我们或者给孩子以高尚的情操，虽说这个年代，谈精神好像有点落伍，但我始终认为，这是作为一个人必须的。

以上只是自己从《朱子治家格言》里吸取的能量，那么《易经》、《黄帝内经》呢？如果读好一根六经，对自己的人生指导、处事方式等帮助之大就更不用说了。

以上这篇感言是自己读国学简单受益的总结，下面的片断则是让我更加坚定地把国学经典介绍给更多的人认识：

在今年7月初，看了七田真博士的育儿文章，一位来自日本的育儿专家。在今天提及日本，有点不自在，一个对中国不友好的邻国，但此时我们撇开政治，来自不同国家的育儿观点中对于读经典的惊人的一致性，让我非常感动，现摘抄几段当时的感受：

一、从小开始大量背诵。

说起诺贝尔奖，没有比犹太人获奖次数更多的。这其中的秘密到底在哪？

犹太人3 岁左右就开始背诵《旧约圣经》。幼儿期的背诵能够培育出优质的头脑。

[attach]8472[/attach]

6岁前是头脑活动与成人有异的时期，大量地输入信息，是培育天才的条件之一。让6岁之前的孩子学习完全没有家长想象的那样辛苦，他们身上藏有完全不同种类的、不同次元的能力，能够轻松学习。

此文的观点让我对诵读国学的行为更加有信心，这么小的孩子每天读国学不但不累，还很有必要。虽然赖老师也是如此讲，但从别的专家那里听到就会有不一样的喜悦。

来自不同国家的同一育儿理念，坚定了我用国学启蒙的育儿观。

二、育儿过程中要怀有爱与敬之心。

孟子曰：“爱而不敬，兽畜之也。”只是爱而不恭敬，那就如动物一样，不是对待人的方式。这样的育儿方式会使孩子无法拥有“敬”之心，进而连自己的父母也视为陌路人。

反过来说，如果在家庭中存在“敬”之心，孩子的灵魂会非常纯洁，也会形成纯朴的道德心。这条让我感动的是，日本的育儿专家，引用的是咱老祖宗的话，显而易见，他们对我国的传统文化也是很看重。
记得上次与中学老师聊天时，说起在哈佛大学，除了中国学生对《道德经》不熟悉外，国外的学生对此书都很有研究，作为中国人，真是汗颜啊！外国人都如此重视我们的国学，我们又有什么理由不好好学习呢?

[attach]8462[/attach]

三、传达正确生活方式的阴阳法则。

世间都有阴阳法则，阴阳法则把它作为人生观教授给孩子也非常重要。阴阳法则的主要内容如下：

1、即使是白天，也会有阴影。
2、有夜晚则必然有白昼，依循环法则而变化。
……
8、常想帮人，幸福必至。
10、为社会做贡献，自我价值和无上幸福终会到来。

这篇给我的震撼最大，是因为它与我们中华传统文化的群经之首、大道之源《易经》是惊人地一致。

《易经》系辞上传第五章:“一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。仁者见之谓之仁，知者见之为之知，百姓日用而不知，故君子之道鲜矣。”目前与青青正在学习中，当然里面的博大精深与万千智慧也不是一年半载所能领悟到的，所以要坚持诵读国学十年。相信十年之后，青青总能吸收一部分所用。

看了以上的观点，我相信在育心门外徘徊的家人们，对读经有了更加深刻的认识吧！

不要犹豫，让我们一起同行吧！

一起来实施这条快乐的读经之路，相信我们的孩子都会成为健康阳光、积极向上的快乐宝贝！

一个对人生认识有高度的孩子应对和适应未来的标准更高，能力更强！

坚信吧，智慧的家人们!

好，我的分享就到这里，感谢家人们的陪伴和聆听！

让我们一起在贞明这所没有围墙的父母大学，每天学习一点点，进步一点点，积小成高大。我们也期待更多智慧父母的加入，让我们一起育心，一起成长，一起进步，幸福快乐每一天！多学习，多正音，多努力，多付出！坚持读经，相约十年！我们一起努力！

整理：聂亚仙审核：高菊华

欢迎光临贞明国学经典教育 (https://zm137.com/)