贞明国学经典教育
标题: 贞明之家--山西史海侠和果果泡泡亲子日记楼 [打印本页]
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-11 10:25
标题: 贞明之家--山西史海侠和果果泡泡亲子日记楼
读经时间：2017年1月10 日
读经周期：第五周 读经人员：果果，妈妈
读经内容：《易经》3、17卦；《诗经启蒙》4;《中庸》3;读经方式：137
读经周期：第三周 读经人员：泡泡，妈妈
读经内容：《易经》2卦；《成语接龙》2;《大学》2;读经方式：137
日记挑战第2天：
题目:自我剖析
昨天晚上一回家，我就给果果道了歉，我说：“妈妈昨天有些疯了，妈妈不对，你看，你以前没读经典，晚上也是23：00睡，现在多读了个经典，23：00睡，已经有进步了！妈妈呢，也是慢的，但妈妈相信愿意变快的，总能想到办法。我今天中午已经把经典读完了，下午把日记写完了，晚上就剩下陪泡泡读经典和学英语了。”果果满眼泪花看着我，认真听着我讲，没有说话，我无法体会她的心情，但是我知道她应该相信自己能变快了，看到希望了！才觉得自己前天晚上，往孩子伤口上撒了把盐。
像我自己，不也希望自己效率高些吗，只是我们的能力还没达到，不可能一蹴而就！必须找出慢的原因，才能对症下药。
前天学习了《小心你的“穷人思维”》，穷人喜欢用时间换钱，我明白自己的一部分时间哪儿去了，我的时间在反反复复整理收拾家里已不用但是又舍不得扔掉的东西中溜走了；我的时间在反复比价购买大量不需要的东西中溜走了；我的时间在没有目标的浏览琐碎的信息中溜走了；
终于明白自己为什么慢了，从丢掉无用的东西开始，从舍弃学习自己不准备用的知识开始，（其实知识都有用，只是自己用不上，无目标的学习反而浪费时间）让规划引导我一步步实现自己的目标，我今年的总目标是提高自己的国学和英语水平，分解成小目标：1、学习完《上下五千年》 ，因为自己以前对历史逃避，现在觉得借古明今，才不会蜷缩在自己的思维中止步不前。2、和泡泡学习完《牛津》1-2级，基本上两天一本，我必须要提前预习，与孩子在互动中共同感受批判性思维。3、和果果开启《神奇书屋》的阅读，哪怕每天进步一句，我也一定帮孩子的英文阅读起步了。4、提高自己的听力，争取完成PEPPA PIG1-2的看动画，分析字幕，听音频，再看。三天一集。5、一周至少两次玉英老师的《易经》课及读后感，一次蒋勋老师的《红楼梦》讲解及读后感。 我的家的目标是全家开开心心，每天都充满正能量，把家打造成花园，各自发挥各自的优势，互为“杖”，本着奔着自己的目标前进，不虚度每一天。
之所以给自己规划这样，是因为我本人比较喜爱孩子和英语，想把孩子教育好，但是自己的文化底子太薄，因为以前学习经历放在考试上了，所以课外学习太少了，现在补吧，正好碰上玉英老师的《易经》是十大思维，自己好好学习领悟。英语的批判性思维我很喜欢，我一直希望孩子不要千篇一律的活成一个样子的，也希望孩子视野开阔，感受国外文化的魅力。
至于工作，我希望自己努力做好自己的本职工作，别无他求。因为工作需要，我被调换了许多次岗位，但都尽心尽力，我要求自己对单位有利的事情做，无利的事情不做，我问心无愧。
至于别人做微商，我也很羡慕，但是我告诫自己，集中自己的有限的精力，把时间投入到自己喜欢的事情上，想到人有一天会死去，我倍感时间的珍贵，舍不得浪费一点，毕业20年，回想一下，自己学习的设备知识已经淘汰，除了EXCEl用的好，自己别无大的进步，尤其是思维，真的是闭门造车，社会发展，越来越觉得人际关系的重要，被自己以前看不起的人际关系今天被自己重视，是因为和孩子关系都处理不好，只有短短几次《易经》的学习，让我感受到语言的重要，让我产生了兴趣。老师说的对，一个人让多少人舒服，成就多大的事业，我不知道未来如何，从自身提高，让身边的人舒服开始。
作者: 山西李霞 时间: 2017-1-11 11:44
海侠，你好棒哦，今天才发现你还有更优秀的一面，2017规划的如此具体，我真的自愧不如啊。向你学习。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-12 09:05
标题: 贞明之家--山西史海侠和果果泡泡亲子日记楼
读经时间：2017年1月12 日
读经周期：第五周 读经人员：果果，妈妈
读经内容：《易经》3、17卦；《诗经启蒙》4;《中庸》3;读经方式：137
读经周期：第三周 读经人员：泡泡，妈妈
读经内容：《易经》2卦；《成语接龙》2;《大学》2;读经方式：137
日记挑战第3天：
题目: 收获从容
菊花老师的看似平凡却不简单的经历让我收获太多。
今天菊花老师的早课，讲到自己五年中因为惧怕丈夫的反对，竟然藏到厕所里学习，我被震撼了，我无法用语言表达这个女人有多么的坚强，5年呀，1800多个日子，她在这么大的压力下坚持着，终于大太阳这块厚冰被融化了。菊花老师给了我们信心，我才学习两个多月，也曾经羡慕别人的大太阳一起读经，但是真的每个大太阳的情况不同，被感化的时间不同，但是我们要静静地做好自己，只要我们目标正确，这样我更多了一份从容。 包括孩子，她的变化也是很慢，但是我也要从容等待，坚信她会有变化的。这样孩子再出现的各种问题，我们就知道其实是很正常的，少了浮躁着急。
菊花老师因材施教，抓住瑶瑶好奇，好胜，不服输的心理，通过自己写日记，吸引孩子写日记，劝阻孩子写日记，反而达到了孩子主动写日记的好效果。每个孩子都有特点，这特点看怎么使用，用对了，还都是好特点。那么我家果果有什么特点呢，果果是有主见，有耐心，她很小就在日记中这样评价自己：“我学习不是很好，但我与众不同。”她从不愿意去争表现的机会，但是她很重视友情，经常思念转学去河南的好友杨柳，那么我可以从她和朋友交流日记开始着手鼓励她每天写，其实她跟着李老师一直写着，只是最近没有好好坚持。包括其他事情我也可以学习菊花老师，利用孩子的特点，动动脑筋，让孩子主动干我们知道对她老说正确的事情。像我家泡泡酷爱车，爱独立干事情，我会利用车拉字宝宝，我忙着呢，让他先帮我读一下，他会非常乐意帮我的。
菊花老师的笑声给我留下了深刻的印象，她对孩子的点点进步都是那么欣赏，满足，而我们恨不得孩子一下子成为一点毛病都没有的神，向老师学习，每天用微笑面对孩子，我记得我总是发愁的看着孩子，我家果果有时问我，妈妈你怎么不高兴了，其实是自己习惯了总是盯着她又没穿拖鞋，写作业中又来回跑，作业没写完又去干手工了。真的没有做到对孩子满意，用微笑鼓励孩子，仿佛孩子是自己的敌人，看见就发愁。其实孩子一直进步，只是我们在她小的时候总是用欣赏的眼光鼓励她走路，她迈一步也是全家拍手，而在她大的时候，总重视她的缺点大于优点。 玉英老师说的好，我希望我们的孩子一生都在进步。
菊花老师说，考试是发现孩子的错误，为了下次不犯错误，考后把精力放在分析问题上，解决问题上，而不是分数的高低上，正确的引导孩子更注重分析自身不足，让自己更完美，其实在任何一件已经发生的事情上，都可以这样分析，就如每件事都是人生对我们的考验。结果已经不能改变，但是之后的考验可以在这次考验后更棒，不犯同样的错误。
玉英老师和菊花老师，坚定地信念，只要活着，日记不断，可不断，给了我们很大的鼓励，有他们的精神引领，我相信我们也会一直不断进步的。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-12 09:18
读经时间：2017年1月12 日
读经周期：第五周 读经人员：果果，妈妈
读经内容：《易经》3、17卦；《诗经启蒙》4;《中庸》3;读经方式：137
读经周期：第三周 读经人员：泡泡，妈妈
读经内容：《易经》2卦；《成语接龙》2;《大学》2;读经方式：137
日记挑战第3天：
题目: 收获从容
菊花老师的看似平凡却不简单的经历让我收获太多。
今天菊花老师的早课，讲到自己五年中因为惧怕丈夫的反对，竟然藏到厕所里学习，我被震撼了，我无法用语言表达这个女人有多么的坚强，5年呀，1800多个日子，她在这么大的压力下坚持着，终于大太阳这块厚冰被融化了。菊花老师给了我们信心，我才学习两个多月，也曾经羡慕别人的大太阳一起读经，但是真的每个大太阳的情况不同，被感化的时间不同，但是我们要静静地做好自己，只要我们目标正确，这样我更多了一份从容。 包括孩子，她的变化也是很慢，但是我也要从容等待，坚信她会有变化的。这样孩子再出现的各种问题，我们就知道其实是很正常的，少了浮躁着急。
菊花老师因材施教，抓住瑶瑶好奇，好胜，不服输的心理，通过自己写日记，吸引孩子写日记，劝阻孩子写日记，反而达到了孩子主动写日记的好效果。每个孩子都有特点，这特点看怎么使用，用对了，还都是好特点。那么我家果果有什么特点呢，果果是有主见，有耐心，她很小就在日记中这样评价自己：“我学习不是很好，但我与众不同。”她从不愿意去争表现的机会，但是她很重视友情，经常思念转学去河南的好友杨柳，那么我可以从她和朋友交流日记开始着手鼓励她每天写，其实她跟着李老师一直写着，只是最近没有好好坚持。包括其他事情我也可以学习菊花老师，利用孩子的特点，动动脑筋，让孩子主动干我们知道对她老说正确的事情。像我家泡泡酷爱车，爱独立干事情，我会利用车拉字宝宝，我忙着呢，让他先帮我读一下，他会非常乐意帮我的。
菊花老师的笑声给我留下了深刻的印象，她对孩子的点点进步都是那么欣赏，满足，而我们恨不得孩子一下子成为一点毛病都没有的神，向老师学习，每天用微笑面对孩子，我记得我总是发愁的看着孩子，我家果果有时问我，妈妈你怎么不高兴了，其实是自己习惯了总是盯着她又没穿拖鞋，写作业中又来回跑，作业没写完又去干手工了。真的没有做到对孩子满意，用微笑鼓励孩子，仿佛孩子是自己的敌人，看见就发愁。其实孩子一直进步，只是我们在她小的时候总是用欣赏的眼光鼓励她走路，她迈一步也是全家拍手，而在她大的时候，总重视她的缺点大于优点。 玉英老师说的好，我希望我们的孩子一生都在进步。
菊花老师说，考试是发现孩子的错误，为了下次不犯错误，考后把精力放在分析问题上，解决问题上，而不是分数的高低上，正确的引导孩子更注重分析自身不足，让自己更完美，其实在任何一件已经发生的事情上，都可以这样分析，就如每件事都是人生对我们的考验。结果已经不能改变，但是之后的考验可以在这次考验后更棒，不犯同样的错误。
玉英老师和菊花老师，坚定地信念，只要活着，日记不断，可不断，给了我们很大的鼓励，有他们的精神引领，我相信我们也会一直不断进步的。
作者: 山西李霞 时间: 2017-1-12 09:36
恭喜日记楼又上一层，一如既往的好。
作者: 山西肚皮妈妈 时间: 2017-1-12 13:35
向你学习，精进的果果麻麻
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-13 18:23
读经时间：2017年1月13 日
读经周期：第五周 读经人员：果果，妈妈
读经内容：《易经》3、17卦；《诗经启蒙》4;《中庸》3;读经方式：137
读经周期：第三周 读经人员：泡泡，妈妈
读经内容：《易经》2卦；《成语接龙》2;《大学》2;读经方式：137
日记挑战第4天：
题目: 芦苇联想
今天丁娜老师的课，让我眼界大开，普普通通的芦苇，浑身是宝，不仅让我增长了知识，更主要的是他们形成芦苇群落的义所在，净化污水、保护环境、颐养生物的作用相当大。芦苇尚能如此，人岂不能如芦苇乎？我们在赖老师和玉英老师的引领下，四海皆兄弟，我们的孩子不再孤单，我们的家人们志同道合，志在义，行在道，自然也能一起缔造幸福，造福天下呀！ 如此更加坚定了我们学习的信念！
丁娜老师通过诗经的《行苇》告诉我们，道路旁的芦苇初生长，柔嫩润泽，使人不忍心听任牛羊去践踏它。而仁者之心，施及草木，那么兄弟骨肉之间的相亲相爱，更是天经地义。但是一切以“义”为目标，为了天下苍生，为了大义！，以“义”为行为准则的朋友才是真朋友，才是真兄弟! 没有义只有利，就是酒肉朋友，狐朋狗友，一丘之貉了。
这就需要我们用“义”的行为准则结交朋友，兄弟，而不能打着兄弟的旗号，干不义的事情。
其实孩子也面临着这样的问题，上次女儿班上一个好学生因为没让好友抄卷子而受到冷落，孩子很不好受，我告诉孩子你做得对，真正的朋友是该帮时帮，不该帮时，就不帮。真正的帮是平时鼓励她自己学习，尽己之力教给她好方法，让她自强。如果现在考试时帮了她，下次她还不学，等着你帮她。万一没帮上，关系也吹了，她的时间也白白耗费了，反而以帮的名义害了她。现在社会上多少孩子都称兄道弟，没有判断标准，为兄弟两肋插刀，结果害人害己。
所以今天的课让我们再次领悟了一阴一阳之谓道，兄弟如果为“义”结交就是好事，反之就是坏事。
丁娜老师的课原文：
行苇就是芦苇，蒹葭就是指没有长穗的出生的芦苇。芦苇全身是宝，首先是药用价值。芦根有清热退热作用。因为芦苇的根部是中空的，又长在水里，所以根状茎叫做芦根。芦苇还是非常好的牧草，嫩茎和叶是牛、羊、马的美餐呢。芦叶、芦茎、芦根还可以用于造纸行业，以及生物制剂。苇秆可作造纸和人造丝、人造棉原料，也编织席、帘。经过加工的芦茎还可以做成工艺品。芦苇的花絮还可以充填枕头。芦苇在保护环境方面也有这非常大的价值。它的叶、叶鞘、茎、根状茎和不定根都具有通气组织。所以它在净化污水中起到重要的作用。
地球上有三大生态系统。森林、海洋、湿地。森林被誉为“地球之肺”，湿地被称为“地球之肾”。肾主水！湿地是鸟类的天堂。芦苇是湿地环境中生长的主要植物之一。湿地生态系统中生存着大量动植物，很多湿地被列为自然保护区。我们上次去三门峡看天鹅也属于是黄河湿地公园。
那我们知道《诗经》中有很多篇章都是借物起兴。那《行苇》中作者又是以芦苇来向我们揭示什么秘密呢？
“敦彼行苇，牛羊勿践履。方苞方体，维叶泥泥。”作者从路旁芦苇起兴。说到道路旁的芦苇初生长，柔嫩润泽，使人不忍心听任牛羊去践踏它。而仁者之心，施及草木，那么兄弟骨肉之间的相亲相爱，更是天经地义。“戚戚兄弟，莫远具尔。或肆之筵，或授之几。”这一句说的是同胞兄弟最亲密，不要疏远要友爱。铺设竹席来请客，端上茶几面前摆。
《增广贤文》中有一句说的是：天下无不是的父母，世上最难得者兄弟。家人们说一说，为什么兄弟难得呢？首先是感觉说的来。两个人为人处世的准则和价值观一定非常相同！道不同不相为谋，既然是兄弟，那一定是意气相投、志同道合的人。不求同年同月生只求同年同月同日死。有福同享，有难同当！真正的兄弟姐妹是要一起面对困难，改变困境，一起走向幸福的！义结金兰。单纯的拜把子和义结金兰是不一样的哦。以“义”为行为准则的朋友才是真朋友，才是真兄弟! 呵呵，是的，没有义只有利，就是酒肉朋友，狐朋狗友，一丘之貉了。
义结金兰的来源，丁娜老师为大家解密，最初是取自《易经》中的寓意。《周易•系辞上传》“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”后义结金兰，源自《世说新语•贤媛》“山公与嵇、阮一面，契若金兰”。其实就是说兄弟是有着相同的初心，相同的追求，并且在追求理想的路上相辅相成。就如桃园三结义！有共同的目标和追求。什么共同的追求呢？为了天下苍生，为了大义！打败曹操？兴复汉室，解救黎民百姓？
是的，俗话说得好，打断骨头还连着筋，给孩子最好的爱是给他兄弟姐妹，让他体会到手足情。
芦苇的根状茎有很强的生命力。对水分的适应度很宽，从土壤湿润到长年积水，从水深几厘米至1米以上，都能形成芦苇群落。所以素有“禾草森林”之称。这“禾草森林”净化污水、保护环境、颐养生物的作用相当大，这是什么？这就是芦苇义的所在啊。
志同道合：志在义，行在道，自然就能一起缔造幸福，造福天下呀！幸福其实就是和一群志同道合的兄弟姐妹行在明己明人的路上！四海之内皆兄弟，将来孩子的人生想不精彩、想不幸福都难呢！
全球都有亲戚，好幸福呀！感恩赖老师和玉英老师创办给了我们一个温暖幸福的家！
作者: 山西肚皮妈妈 时间: 2017-1-13 19:34
先睹为快了，感恩分享！
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-14 17:13
读经时间：2017年1月14 日
读经周期：第五周 读经人员：果果，妈妈
读经内容：《易经》3、17卦；《诗经启蒙》4;《中庸》3;《 笠翁对韵》；《新概念英语》1读经方式：257
读经周期：第三周 读经人员：泡泡，妈妈
读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第5天：
昨天晚上好好和丈夫谈了谈心，谈到我们的孩子，想想果果从一开始出生时，我们的欣喜，她每有一点小进步我们都是拍手，在孩子三年级之前，我们都很幸福，因为基本上我和孩子都很快乐，因为觉得一个女儿负担好轻，直到有了二宝，我的焦虑倍增，晚上丈夫跑车回来已经很迟了，我和他苦恼，不想留这个孩子，只有果果知道了，觉得快有伴了好开心，后来只要看我提着东西，果果就会主动帮我拿着，我在果果的鼓励下一直坚持到产房，我想着果果指着路边那个小孩，鼓励我的那句话：“妈妈你看宝宝多亲呀，你还有什么困难吗？”在产房果果的这句话给了我无穷力量，我一定不能让我的果果为我担心，我感恩我的果果。
还记得我医院前，果果说：”妈妈你是不是要去医院。“我说，我两个小时后回来，肚子会有点疼。果果说：”那妈妈，我等你，我每分钟都会想你的，要不我给学校请假吧。“我说不用，因为我和她爸去医院家里没人陪果果，因为5点多，我没办法，只能把楼上的姐姐家的女儿叫下来陪果果，然后果果指着我的肚子说
：”宝宝你出来的时候，小心点，别把妈妈当蛋壳。“还有果果把泡泡长大后，我们全家的游戏都想好了
后来在我和爸爸商量雇人来看娃时，果果说，妈妈雇我吧，我很便宜的，我是免费的，然后从那开始，果果放学，都会检查泡泡的屁股下，是不是湿了，如果湿了会替他换掉，果果甚至因为泡泡几天不拉巴巴，把我们急的，终于在正月初六，拉了一片，她给泡泡编了一首诗，大概意思我们见了泡泡的那片金黄色的巴巴比见了金钱都开心，并把她的压岁钱奖励给泡泡。
这样随着泡泡慢慢长大，我的空闲时间多了起来，又开始关注果果，就在2014.3.20日，泡泡当时快4个月了吧，因为他自己玩得很好，基本上不用我管，但是果果的噩梦开始了，我因为果果的单词多次不会我开始气愤，埋怨她，但后来我日记中知道自己错了。可是从此后，我的日记也少了，对果果的不满意日增，主要是自己的焦虑增加，看着泡泡一天天长大，我就发愁。对果果的要求高了，以前不在乎她考多少，现在我很在意，她要是明天学习不好，怎么办呢？就这样，我的脾气越来越坏，我一直欺负了果果到遇上红霞老师，我才改变我的习性，但真正改变是从听早课开始。
我和孩子爸爸说，你看玉英老师说的对，孩子一直没变过爱爸妈的心，你不在的时候，我总是欺负果果，说：“你走吧，我不要你了。”或者：“你不爱要妈妈管，妈妈不要你了，妈妈走了。”吓得孩子哭泣，我也哭，泡泡跟着也哭。我就是这么不成熟，可是从来没有听孩子说过：“妈妈，你走吧，我不要你了。”孩子们多么可怜，即使被我们欺负的无路可走，也没敢说这话，因为她小，我们是她的天，她从没有想过离开我们，只有我不负责地为她幼小的心灵增加了恐惧。现在想想孩子多亲呀，第二天又会快乐的跑到我跟前，不记一点愁狠，只有我们都是狠孩子，说狠心的话。
我告诉他爸爸我现在明白了，要恢复到最初的状态，我们的孩子进步一点，也是进步，她依然希望我们鼓励，我也不再像以前一样焦虑了，现在觉得把孩子的不怕困难，自强自立的精神培养好，我自己也以身作则，积极面对问题，孩子大了，自然会处理他们的生存问题。包括泡泡现在哭，到奶奶家，会骂孩子爱哭，但我告诉丈夫，我会说：“泡泡真亲，泡泡不哭呀，泡泡有啥事，跟妈妈说顶用对吧。”泡泡被我一提醒，急刹车：“妈妈，我才不哭呢，我要-----”我想起来都可笑，家长的正面引导真的很顶用。
我正在跟果果爸起兴的说着，突然传来他的鼾声，说了这么多，不知道他听见几句。我可笑的睡了。
今天早晨，泡泡从床上摔下来，我听见果果说：”泡泡真亲，泡泡没有哭呀，泡泡真棒！以后小心！“我就笑了。
我现在想起啥都不发愁了，今天去看脸上的痣，我有点吓，要用激光了，我怕的，老公说：”怕啥，你死了我重新娶一个。“听这话，我竟然笑了，搁以前我哭得稀里哗啦，现在我的心很坚强，再也不是他轻易能伤到的了。这短时间的心没有白育。嘿嘿。
作者: 山西李红霞 时间: 2017-1-15 08:25
每一次读你的日记都充满感动，善于学习，善于发现，聪慧如你，善良如你，幸福一家人！
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-16 00:04
读经周期：第六周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》4、18卦；《诗经启蒙》5;《中庸》4;《 笠翁对韵》；《新概念英语》1读经方式：257
读经周期：第三周 读经人员：泡泡，妈妈 读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第6天：蒙卦“山下有险，险而止”的应用
今天看到群里红霞姐开始加入我们，倍感欣喜，她总是很接地气，能想到简易可行的办法，这次她决定启动日记大楼，读经日记，真正孩子把经典读了融会于心，这个想法太好了，其实我已经在一点点给我的果果输入易经的思维，她很喜欢。只是最近孩子时间紧张，我没有输入，孩子突然感觉不到经典的作用了，有点失调了。今天出现状况了。但是我用自己今天刚学的《易经》蒙卦，非常好的帮孩子解决了问题，真庆幸我今天的课听得太及时了。
今天也就是在我帮她把计划调整成257后的第二天，她哭了，因为觉得太多了，并且觉得自己一遍两遍都是不会背她急哭了，我再三告诉她不用背，不用理解，她还是哭，考虑到她这个年龄确实有理解的需求。
我首先告诉她，你看妈妈现在40岁，学它都很有用，你才12岁，先学了，肯定能用上，接着我想起今天学过的“山下有险，险而止”，现在孩子的这情况就是险，玉英老师告诉我们绝对不能和孩子对着干，要及时停止，改变方向，绕着走，那么我怎么办呢，我得“险而止”，改变方向，但是我知道读两遍绝对好，我不想放弃，我也坚决不能让她感觉到太多了，逼着她像原来自己读第二遍，我告诉她刚开始我觉得易经100的挑战我不可能完成，太多了，我害怕没时间呀，我没敢答应李玲姐的邀请，但是在梅霞那段话后，我决定把听曾教授的解卦和玉英老师的课的时间，改成只读不去想它的意思，但是一开始我没有制止自己的听课行为，每天熬到半夜，直到去了河南游学，玉英老师告诉我先不用补课，先读，我才老老实实的读 ，并且读了觉得自己很容易做到早早就完成，现在我告诉她，她还没有经历生活，所以当然也读不懂，妈妈和你崇拜的梅霞阿姨也读不懂，所以你先别去懂，现在妈妈知道你很发愁自己没能力读完第二遍，那么由妈妈来领读你，保证20分钟完成，她含着泪答应了。其实和她谈判的这时间已经用了20分钟，我和她开读期间，我的泡泡拿着他的国学机放着易经也来找我了，要求我去陪他，(泡泡自从国学机回来，把国学机的声音当他的生活背景音乐使用，只要他醒着，就没有停止过，还不让我换易经，他声称自己喜欢《易经》宝宝，我有些受不了了，今天来客人，他也一直开着)，我告诉果果，妈妈先陪你，但是泡泡还是闹，在读到《中庸》4剩下几句的时候呢，泡泡实在闹得，我说果果你能不能自己读完剩下的一点呢，她又哭了，幸好这时他爸爸回来了，我得到解放了，赶紧陪果果把剩下的读完，完了让果果看表，总共用了30分钟，但是因为有泡泡捣乱，减去10分钟。她不服气，那是你读的快，我说好吧，那是因为梅霞阿姨告诉我指读不跑神，读得快，记得牢，我明天继续陪你，把这方法教给你，你指读时眼睛提前扫描后面的字，就像打字，打这个字，脑子里就开始想下个字，因为她不爱指读。她说我也会。这会儿读完了，她心情好点了，我抱了抱她，告诉她挑战自己成功。并告诉她，其实没有我领读，她一个人用的时间更少。
然后我陪她把神奇书屋的英语书看了第二章的两页，昨天我俩看了一章，其实本来我只打算让她看一点点，但是这个她喜欢，并且不认识的单词少，可以猜，她今天想了个好办法把不认识的她先猜着看完，然后查，看自己猜对了多少，我觉得她这个方法正好，表扬了她。但是因为不影响读，她人也有些冷不舒服，我们就没查。
她先去看了回凡尔纳的《环游八十天》，吃完饭后，我告诉她早点睡，并把我的黄帝内经课刚学的肝知识讲了一下，晚上1-3点是肝气旺盛时间，所以要早睡，她这次看来是相信了早睡得好处，之前也说过许多次，但我觉得她不重视，但现在有经典的信任，她好像是真懂了早睡很有必要。我也告诉她，我现在一点时间都不像浪费，我要早点睡，最近我也做到了10点睡，她看到我本子上的笔记，要求再多讲点，我就把《蒙卦》、《上下五千年》我的笔记给她讲了，她很高兴，看来孩子是很上进的，最近几天因为急着知道分数，怕自己没考好，她连续做梦冲到老师跟前问分数。我告诉她，如果考得好，说明靠得好，说明正好考到你会的题上了，所以不能骄傲，要继续好好学，因为下次可能考到不会的题呢， 如果看得不好，可能正好考到不会的题上，未必是坏事，这次把这些题搞定了，下次就是加分题。做人也一样，有人喜欢有人不喜欢，都很正常，不管怎样，做好自己，不断提高自己，不断改正发现的缺点，不喜欢的人说不定正好提醒了自己的缺点，还得感谢他们。
孩子还想让多讲几个，我说不行，我们得早点睡，但是我因为还有衣服洗了一半，所以今天迟了，但是很开心，再次体会到了父母学习的意义，只有父母的高度高了，才能指引孩子在遇到困难时及时调整方法和方向。而我越来越喜欢《易经》了。我想起有一次，领导要求星期天加班，我很不开心，但是果果说：“妈妈，去吧，那是领导信任你！”，我现在告诉果果，她虽然当时没学过《易经》但是已经具备两面看问题的思维了，她开心地睡了。我借一切机会让孩子们爱上经典，包括泡泡，拿着一盒军旗，问我上面什么字，我说是易经宝宝，他说妈妈你怎么认识的易经宝宝，我说我读易经读的多了，并且总指着读，就认识了，可笑的是泡泡的国学机开着呢，他马上拿起一个棋子，并跟着读了起来，虽然不是对号入座的字，但是我想孩子已经越来越爱易经宝宝了，因为他说，妈妈我最喜欢易经宝宝了，易经宝宝陪他玩积木，陪他坐车，现在还能陪他下棋，太神奇了。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-16 22:22
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读经周期：第六周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》4、18卦；《诗经启蒙》5;《中庸》4;《 笠翁对韵》；《新概念英语》1读经方式：257
读经周期：第三周 读经人员：泡泡，妈妈 读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第7天：忧则违之
这两天心里对儿子太愧疚了,因为陪女儿多了,陪儿子自然少了,但是儿子自从国学机回来之后,每天只要醒着,就开着,我都有些耳朵难受了,他就是不让关,刚才睡觉时又抱着睡了,我不知道他怎么想的,他怎么就不嫌烦呢,放了几乎整整一天易经了,也不让我换频道. 下午我想先读完再陪她,但是他很捣乱,想让我陪他玩，我告诉他,如果他捣乱,妈妈就不聪明了,不聪明了,就变慢了,就不能陪他玩了,他跳着从沙发上蹦到我手上抢手机,一下子掉下去了,但是想起玉英老师讲的“忧则违之”，孩子这是坏习惯，不能纵容他，我违背了自己的心，没有去扶他,他哭着走了,等会儿他又来了,他说妈妈,我没有打扰你吧，我心里有心疼又庆幸，因为如果我刚才妥协了，他下次还会在我读经，或者姐姐读经学习时故意捣乱的。在我读的过程中，孩子太急了，没办法就和我一起跟读了几句老子，自己玩去了。
真的人的时间有限，现在才觉得时间的珍贵，还想陪孩子，还想学习，悔恨自己以前虚度了许多时间，以至于现在又来弥补学习，同时感恩育心让我觉醒。可是自己如果不坚持学习有拿什么来爱孩子呢，所以只能牺牲一部分时间用来学习了。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-17 10:22
本帖最后由 山西史海侠 于 2017-1-26 01:20 编辑
读经时间：2017年1月17日
读经周期：第五周 读经人员：果果，妈妈
读经内容：《易经》4、18卦；《诗经启蒙》5;《中庸》4; 《新概念英语》1; 《笠翁对韵》读经方式：257
读经周期：第四周 读经人员：泡泡，妈妈
读经内容：《易经》5卦6卦；《成语接龙》3;《大学》3; 《新概念英语》1读经方式：247
日记挑战第8天：
题目: 早课心得
1、不能为了教育孩子，忘了自己，教育孩子只是生活的一部分，健康、家庭、事业三者平衡才是真正的幸福。我们来这里，是学习处理好各种关系，做更好的自己。真的感觉这些天学的比学校这么多年学的都有用。现在我的学习完全是自己的需求了。
2、 学经典是为了行经典，老师把经典已经化在生活中，让我再次明白了只背诵经典不行动和行经的区别，也再次体会到老师通过家长们学经典把经典行出来真正帮到孩子的重要意义。学经典不是表面上的表达出来，而是真正用在生活中。哪怕我们只吸收了一点，把它行出来，也比背诵许多不行动强。
3、让孩子无为而为的读，不要给孩子压力，有压力的情况下背出来的东西，等压力没了也会忘了，我终于理解了为什么学校里这么多年的东西快忘完了。我觉得也和不用有关系。
4、感兴趣的东西才入心 ，家长必须帮助孩子找到自己真正感兴趣的东西。而不是用自己认为的有用没有局限孩子。
5、“德薄而位尊,智小而谋大,力(小)而任重,鲜不及矣”。不去盲目羡慕别人的位高权重，自己踏踏实实走好每一步，做到在自己所处的位游刃有余。
6、“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，财损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”这句话虽然都懂，但是完全放下做到真不是那么容易。所以我们才聚到这里，帮助教育好孩子。
7、天下兴亡，自己有责任，先做好自己，如果总觉得社会风气不好，等着别人去改善，人人等人人，何时有希望。做好自己就有希望影响别人，每个你我他都好了，社会也就好了。
8、玉英老师说走台阶，你看的越高，目标就越遥不可及，如果只是一步一步地走，就慢慢到达了。我们一定要放下心中所怕的，脚踏实地走好。这句话太好了，我们总怕那么多学不懂，放下怕，一点点行出来。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-17 22:59
读经宝贝：乔心仪
读经内容：《易经》4、18卦；《诗经启蒙》5;《中庸》4;《 笠翁对韵》；《新概念英语》1读经方式：257
日记挑战：第1天
独一无二
我叫乔心仪,来自山西河津,,我喜欢读经,喜欢和泡泡一起读,喜欢和妈妈一起读,喜欢让爸爸羡慕我读。自从跟上了李老师，我就加入了读经的行列，我已经坚持了2个月了。
我属鸡，每天像公鸡一样趾高气昂地在家里晃来晃去，，找饭吃，我还有一点儿特别像公鸡，那就是独立，这你可定也猜到了，金鸡独立，对，我的思想比较独特，妈妈总是这样说。
我的优点有很多，我喜欢哄小孩，院子里的小朋友都可喜欢我了，原因是在他们伤心时，我军是伸出手温暖他们，可能我就是太和蔼了，我喜欢小朋友，我和他们在一起，我有种领导人的感觉，其实我当个领导人也不错，那天，我带着两个小弟弟，去对抗一大堆垃圾，我没动一根手指，轻轻松松，一堆垃圾，搞定！我还特别有耐心，手工那些我最强！回想一下，那么多的3D木制组装玩具，都出自我本人之手，有的已经被我出售了。
前面说了，我喜欢读经典，在读经典的过程中，我感觉懂了好多，学了好多。读后，精神倍儿爽，感觉特舒服。在指读时，我又认了好多字，真神奇，世界上的字真多！认识更多地字儿，有了更多的“字宝宝”，感觉比别人幸福多的多。我尤其喜欢那个育心书右边的繁体字，感觉它们神灵活现，活蹦乱跳。我没事就喜欢练繁体字。
我最喜欢的一句经典是“一事精致，便已动人；从一而终，便是深邃。”它告诉我们要做一件事，就把这件事做好。这句话正合我胃口。
我，这就是我，独一无二，我喜欢独一无二，怎么，你难道还能弄出个一模一样的我吗？
作者: 山西李红霞 时间: 2017-1-18 20:52
太喜欢这个独一无二的你了！作为你的老师我自豪！
作者: 山西刘珍 时间: 2017-1-18 23:05
大家都这么精进，赶紧加油！
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-19 18:24
读经周期：第六周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》4、18卦；《诗经启蒙》5;《中庸》4;《 笠翁对韵》；《新概念英语》1读经方式：257
读经周期：第三周 读经人员：泡泡，妈妈 读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第10天： 正确培养孩子自信
前天听了长丽老师的<如何培养孩子的自信>,收获颇多，主要是给自己敲了警钟，一定不要再犯错误。
一、 我们要接纳对事物有不同的看法，不能用自己主观的看法否定孩子，给孩子多些理解，对孩子建立自信和自尊都很重要。我们有时不由自主地很强势，非要说到最后让孩子和自己看法一样,这样打击了孩子也压制孩子有自己的想法。
二、 我们对孩子的担心相当于诅咒，与其担心孩子，不如祝福孩子，真的，我们有时候真的太过于低估孩子的能力了，总担心她干不好，放不开手，及时放开了，也小心翼翼的偷偷观察，怕她不行，这种不信任怎么能建立孩子的自信呢。
三、 当孩子在做自己喜欢并擅长得事情时，父母一定不要打扰孩子的兴趣，要对孩子用心欣赏并为他自豪。
四、 切忌在磨掉瑕疵的同时，磨掉珍珠，没有一点光。父母揪住孩子的缺点不停地重复，孩子都成了那个缺点的代言人，还不清醒，我曾经就是这样啊。
五、 我们常犯的错误把孩子和别人比，就是长别人的威风，灭自己孩子的志气，这个我深有体会，果果小时候，看到她的好友胆大，我就投去羡慕的目光，总夸别的孩子，但是有一次，孩子在北城公园玩时，专门和她的好友同时跳过那个水边，我怕的不敢看，怕她掉到水里，她过去了，但是她好友怕的不敢，回来我就听果果说妈妈，你看我比好友胆大吧。孩子冒着掉水的危险，就是为了证明给妈妈看，她能行，我为自己感到惭愧。但是后面还总是干傻事，忍不住就把孩子和别人比。这个毛病一定要彻底改掉。
我们应该告诉孩子，虽然我们这里不如别人，但是有比别人好的一面。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-19 18:25
读经周期：第六周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》4、18卦；《诗经启蒙》5;《中庸》4;《 笠翁对韵》；《新概念英语》1读经方式：257
读经周期：第三周 读经人员：泡泡，妈妈 读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第9天：”群居生活”
前几天听到玉英老师讲到蒙卦的下面是一个豕，代表小猪，老师告诉我们孩子小的时候，我们愿意为了孩子付出生命，主动把爱给孩子。但是孩子长大后，孩子没有变，孩子依然觉得我们是她的全部，我们却变了，想让孩子成为我们的附属物，认为孩子应该成为我们的骄傲，柔弱的心变硬了，失去了耐心，不仅不再给予孩子爱，还打着爱的口号，让孩子有负罪感，骂孩子是为了孩子，把孩子和别的孩子比是为了孩子，打孩子是因为孩子为了孩子，希望他们觉醒。但是老师告诉我们养孩子要像养猪一样，不能打，你打，他能懂你为什么打他吗？因为猪不懂你说的啥，懂了他就不会那么做了，那怎么办呢，用心养着，不忘初心，方得始终，我要做一个幸福的妈妈，我是孩子的全部世界，孩子会复制我们的行动。那么我们想让孩子在怎么做，自己在怎么做就是了。行不言之教，处无为之事，
老师提到，猪的特性是胃口好，吸收能力好，所以要趁早让孩子学国学。确实我家泡泡这两天抱着国学机当背景音乐听，以下都不停，除了睡觉，我真服了。
猪的另一个特性是什么呢，群居生活，我们的孩子为什么出现这么多的问题因为没有群养，孩子群养了，他们会找到自己需要的特点。
今天我回家感受了一把群养的好处，我一回家，家里地板湿湿的，泡泡赤着脚泡来泡去，我真怕他滑倒，我跟着他进了果果房间，见到一个影子闪过，藏到门后，原来是丑女，我以为只有她一个人，我去换衣服，才发现家里特整齐，衣服被叠得整整齐齐，桌子收拾得干干静静，我问果果，是丑女收拾得吗，果果不吭声，我听见果果房间有笑声，推门一看，闪出一个丑蛋，害羞的跑出房间，突然柜子里又掉下来一个人，我一看卓卓，我乐了，今天这是“群居”了？ 可能大家怕我回来发现人多，不敢出来躲起来了。我猜果果想留下他们一起看动画片《易经》，所以想了这个办法让我高兴，把家里打扫整理的特棒！我表扬他们，我家最好的状态也不过如此了。时间也不早了，我留他们吃饭，他们帮我看着泡泡，其实泡泡早兴奋再跑过来跑过去了。
孩子们分常懂事的给自家爸妈请假了，也有不允许再我家吃饭的，我告诉他直接给爸爸妈妈说吃完饭了，这不就没事了，因为动画片马上就开了。
果果凑着这个时间，把经典读完了，比平时效率高多了。孩子们看动画片，开始记笔记，非常认真，各有特色，丑蛋偏重卦象和词，卓卓偏重卦的启示，丑女和果果写字慢吧，觉得记不过来，果果观察别人的笔记最后终于找到自己的方法了，好好记了一个屯卦。
我给他们运送了几张饼子，泡泡在二楼上听动画片，时不时跟读一下，这么多人他乐得很。昨天人少他捣乱，今天人多，大家都记笔记，他反而不闹了，好像懂了大家在学习。
等动画片完了，我提议他们自己去给自己烙饼子，吃饱了赶紧回家，果果去写日记。他们兴奋的，我了解了一下，竟然没有在家做过饭的，唉，可怜的孩子们，只有学习，没有真正的生活。
丑蛋烙了第一张饼子，举得高高的，怕我看见，我笑了，明白肯定不好看，他申请烙了第二张饼子，结果手碰到烙饼铛上，起了个泡，跑来问我咋办，我为他搜了一下百度，我感叹知识总是用时方绝少，我问他自己的饼子好吃吗，他点点头，我估计丑蛋应该体会自己做饭的乐趣了吧。
卓卓在极力完成一个特圆的饼子，丑女也急的帮忙，我家泡泡则依然兴奋地跑来跑去。
我看着快乐的孩子们心里想，平日里家长总说孩子懒，啥也不敢，总说孩子不这不是挺好的一群孩子吗？ 我一点也没觉得他们不爱学，不爱做事，我家的泡泡也急得融入这个大环境中，一晚上都很少找我。感叹，群居生活真的很好呀！
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-19 18:26
读经宝贝：乔心仪
读经内容：《易经》4、18卦；《诗经启蒙》5;《中庸》4;《 笠翁对韵》；《新概念英语》1读经方式：257
日记挑战：第2天
大家庭
在一个大家庭里,有着成百上千的家人,我们是一起学习的好朋友,又是对方学习的好榜样,我们团结,我们有信任,真情住在我们家。
在这个大家庭里，我有几个好朋友要给大家介绍，我最好的朋友，肚肚和瑶瑶。
在我听到肚肚的名字时，我就喜欢的不行，这名字真好听很有趣，见到她后更是喜欢不已，圆圆的脸，头发俏皮地卷了卷，大大地眼，小巧的嘴，可爱的笑容，多么灿烂，我喜欢和她在一起，跟着她有种莫名的阳光感觉，令人赏心悦目。
我也喜欢瑶瑶，穿的衣服个性、时尚，小头发总是高高地扎在头上，盘得多么可爱，她粉嘟嘟的脸儿，不管是谁见了都喜欢。每次她一见我，就直像我冲来：“乔心仪姐姐！”并紧紧地把握搂住，多么活泼可爱的姑娘！而且这小姑娘话多，但总能说到你心上去，别提多惹人喜爱。
在这里，还有几位大家必须认识一下。
星星，一个壮如小牛的男孩，我也喜欢他，他的声音宏亮气势高，就是脾气有点儿不好，不过他很幽默，多逗人！
卫东盛，他特别幽默，他有时像老虎，凶猛无比，有时却非常懂事，惹人喜爱。
当然别忘了原煜欣，他非常淡定、冷静、一言不发，如果真的去找他玩，那么他一定就是一个丰富有趣的小男孩了。
还有我们的大姐姐原艺格，大姐姐特能干，不知为啥，见到姐姐，就像见了快乐天使，把我高兴地哈哈哈！
当然，你们一定猜不出我最最最喜爱，最珍惜，最喜欢的人是谁，你猜，嘻嘻，那就是我！
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-20 22:00
读经周期：第七周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》6;《中庸》5;《 笠翁对韵》2；《新概念英语》2读经方式：257
读经周期：第三周 读经人员：泡泡，妈妈 读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第11天：蒙卦启示
今天听了<蒙卦>的初筮告，再三渎，渎则不告。如果我们学习不具备思考能力或者不去用心记住所学的内容，那么反复地去问别人同样的问题，结果别人可能告诉你，但会看不起你，或者干脆不告了。
我想到了我们为什么听了经典早课后，会一会儿变得理智，一会儿又变回以前，就是因为我们对同样的问题已经知道怎么处理，有时就是不按正确的方法处理，明知自己不对，却依然有点怀疑为什么这样处理了几次，还没有效果呢，当心不诚时，又变成以前的方法处理了。不能一直坚信其正确性，所以反复其道，又被拉回到从前。就像老师告诉吼孩子没用，坚持一两次，见孩子没变化，急了又开始吼，让孩子对我产生怀疑，这不是一个伪妈妈吗？ 所以同样的问题知道正确的处理方法后，一定像信神一样心诚，坚定地按照正确的处理，同样的问题也不会再出现了。同时为了更好地熟练地记住正确的方法，我们需要将方法在实际中使用，反复使用。
人生就如一场考试，如果我们犯了一次错误，错误的结果，已经告诉我们，这样不对，我们如果不用心记住这次结果，下次同样的试题我们还是会错的一塌糊涂。这就是为什么我们人生总是出现同样的麻烦，因为我们每次不把它当回事（渎，亵渎、儿戏）。
那么对于孩子出现同样的问题不停地问，我们在初次告诉她之后，也就不告诉她了，这样反而会督促她自己去用心记住自己问过的问题，如果每次都告诉她，她就丧失思考能力，纵容自己不长记性，反正有妈妈在，妈妈会告诉我的。
我们对孩子讲话，要看时机，不可能的、不顶用的话最好不说，说多了，孩子听不进去了，等我们真正对的话说出了，她也会一并过滤掉没听见。说得话想要顶用，一定要先融入孩子，和孩子一起感受他干的事，然后想办法慢慢引导他达到我们想要的结果。
还有老师告诉我们，夫妻之间违心的话不多说，这样的话说多了，有时成了真的了。本不想离婚，一生气把离婚挂在嘴边，时间长了可能就真的离了。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-24 17:23
读经时间：2017年1月24日
读经周期：第七周 读经人员：果果，妈妈
读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》2-6;《中庸》5; 《新概念英语》3; 《笠翁对韵》2读经方式：257
读经周期：第四周 读经人员：泡泡，妈妈
读经内容：《易经》5卦6卦；《成语接龙》3;《大学》3; 《新概念英语》1读经方式：247
日记挑战第15天：
题目: 我爱我们这个可爱的育心之家
今天看了父母群4群转播的"元、亨、利、贞",更加深了对这四个字的理解, "元者,善之长也",元是讲开始,但是是善增长方向的开始,就像我们开始学习育心经典,我们明白这是个好的事情才开始,像我们开始听早课，开始日记挑战,开启<易经>100的挑战。“亨者，嘉之会也。”能够把“嘉”会集过来的发展才是我们需要的发展,我想对我来说,这个家人群内的每个人的优点都呈现出来,我们共同进步就是发展吧, 就像李霞姐站的高远掌握着方向，她引领我们一步步领悟人生的真谛；红霞姐则是实战家，带领我们把高深的理论和实践一点点结合；瑞丽像个坚强的战士，再困难的情况她都坚持着不放弃，看到她我们就有无尽的力量；刘珍是个温柔的港湾，我们总能在她的港湾里得到放松；梅霞是个多彩的童话世界，我们跟着她能进入到诗一样的美景，妙不可言！我是爱孩子的大朋友，渴望着一直和孩子们一起天荒地老。“利者，义之和也”，义就是正义，是利益他人、利益社会，我们这个育心之家，就是我们这些姐妹们互相鼓励成就对方的心吧, 我们在彼此有困难时，用日记呈现出来，我们互相鼓励，互相帮助，让彼此更棒！在这个家里没有虚情假意，没有讽刺嘲笑，没有攀比，只有一颗互相促进对方进步的真诚的心，“贞者，固也”，就是坚持，不断地努力，不断地克服困难，创造我们的美好人生。
我爱这个大家庭的每个人，感谢她们给予我的充实，感谢她们每天的陪伴，我们一起坚持，每日进步一点，只为明天更好！希望2017年我们这个家庭越来越壮大，我们的新人为我们注入新的血液！
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-26 00:45
本帖最后由 山西史海侠 于 2017-1-26 01:13 编辑
日期:2017.1.25
读经周期：第七周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》6;《中庸》5;《 笠翁对韵》2；《新概念英语》2读经方式：257
读经周期：第四周 读经人员：泡泡，妈妈 读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3 ;读经方式：137
日记挑战第16天：无条件地去爱孩子
已经23:30,泡泡坐在果果身旁不肯离去,他说:”我伤心,姐姐哭呢!”。他劝姐姐别哭了，老公也跑过来问怎么回事，这事怪我，因为我刚才不经意的一句催促的话：“果果，你如果睡得迟的话，爸爸会讨厌你的，因为泡泡跟着你也不睡了。”没想到果果哭得喘不上气来，因为她觉得爸爸讨厌她了，尽管老公一再说，他最喜欢果果了，但是孩子还是伤心了很久。
这两天没有早课，但是玉英老师的课始终陪伴着我，这时我更觉悟到了一点，我们在孩子长大以后，不再像最初那样爱的是孩子本人了，我们爱的是孩子的成绩，孩子的聪明，希望孩子处处为自己长脸，而孩子最初的不完美在小的时候我们可以接纳成小的可爱，小的无知，我们不会嫌弃她的不完美，反而会笑得特开心，但是孩子稍微大点，她的一个小小的不爱穿拖鞋子，不爱早早睡觉，我们会反复挖苦她，其实这也是我们在她小时候觉得不是个事没帮助她及时改正，最可怕的是对她不容易自己改正的习惯，我们不想办法帮忙拉回，反而用气她，激将她，带上排斥的口气全盘否定她这个人，让她无地自容。
安抚好了孩子后，我和孩子爸爸好好谈了谈，自从果果放假，我俩一直不在家，我只是中午回来做一下饭,孩子全天交给果果一个人，她从无怨言， 不仅没有误了自己的经典学习，阅读,英语学习,反而带着弟弟读起了<大易诗>, 带着弟弟学起了数字,还带着弟弟把门、镜子擦得干干静静， 她用自己的爱好好照顾着弟弟,也尽力帮我的忙，可是我们自从有了二宝后，除了每天你一言我一句的唠叨果果，什么时候用心体会过孩子的心，给过她一点爱呢，我们俩得寸进尺，只要求她照顾弟弟，我们忽略了她也是个孩子，也需要欣赏和鼓励，回想泡泡小时候，我们每次从外面回家时，果果总是大包小包挂满了身子，而我抱着泡泡上楼，这样省得他爸不上楼直接去跑车；泡泡有时瞌睡了，我抱不到5楼，就累了，因为我腰不好，果果有时后面挂着书包还抢着把孩子抱上去；泡泡大了，回自己上楼梯了，但是每次都不愿意回家，果果总是让我前面走，她在后面总有办法把泡泡带回家，还速度特快，她把两手掐在泡泡胳膊下，然后带着泡泡一路飞上来了，因此泡泡现在上楼的速度特快，已经被姐姐锻炼出来了；但是我们却从未对孩子言声谢谢，包括孩子爸爸，泡泡稍微干点帮忙的事，他会说，爸爸最喜欢泡泡，但是对果果的谢却藏在心底从未说出，说出来只有孩子的毛病，不仅没做到扬善抑恶，反而让孩子觉得爸爸不喜欢她，爸爸总是那么凶，其实爸爸也是心疼她，想让她把毛病改了，但这就是语言的神奇，同样的目的，不同的说法方式给人的感觉截然相反。
我告诉孩子爸爸，我们必须好好爱果果，爱得表达出来，我们要像她小时候迈出第一步一样为她的点点进步鼓掌，用欣赏的眼光鼓励她不停地进步，此生与她互相促进成长，而不是成为孩子的阻力。
孩子，我们不再因为你的不完美厌恶你，接纳你暂时的不完美，用欣赏、鼓励的眼光看着你一点点进步，帮助你成长为做好的自己。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-26 01:24
日期:2017.1.21
读经周期：第七周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》6;《中庸》5;《 笠翁对韵》2；《新概念英语》2读经方式：257
读经周期：第四周 读经人员：泡泡，妈妈 读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第12天： 童蒙求我的最高境界
“君子安其身而后动，易其心而后语，定其交而后求，笃其志而后行”老师通过对这句话的讲解,让我明白了,与人相处,首先让别人感到安全,我们所做的事让别人相信是正确的,让别人信服,别人自然会跟上。这需要时间，我明白了孩子和丈夫为什么总是不服我的根本原因，是因为自己所做的事确实没让他们信服，办法只有一个，我只有通过不断学习提高自己的能力，用自己的行动说话，而不是以前埋怨他们为什么总不听我的话。
童蒙求我的最高境界，不是求我，而是她佩服我，愿意跟着我，愿意给予我。真的是这样，玉英老师有这么多人愿意心甘情愿地追随，都愿意为育心贡献一点力量，就是因为老师帮助我们强大了自我，把自己的家庭先照顾好了，让我们找到了自己的心所在，因为我们受益了，然后我们坚定地跟着她，愿意一起把这个平台打造好，这就是我们的给予。
而童蒙求我，也是希望孩子最终超越我们，那么玉英老师也希望我们家长超越她，所以玉英老师也成就了许多的讲师。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-26 01:34
读经宝贝：乔心仪
读经内容：《易经》4、18卦；《诗经启蒙》5;《中庸》4;《 笠翁对韵》；《新概念英语》1读经方式：257
日记挑战：第7天
游戏多么快乐
皎洁的月光洒在凉亭的檐上，檐上积着薄薄的一层雾，映着月光，泛出银闪闪的光芒。风轻轻地吹拂着树，树随着风跳着炫酷的舞，鸟儿也丝毫没有睡意，它们大声地唱着，这里比夜市还热闹。
在月光下，进行着一场游戏，尽管已经快九点了，孩子们仍然乐呵呵的，个个脸上洋溢着笑容，我就是其中的一个，我们玩的这个游戏叫做“乌鸦喝水”。
我特别喜欢游戏，它锻炼了身体反应力。
当各个选手都“乌鸦”状态了的时候，我从亭子后面绕出来，突然抓得人向我本来，我急忙喊“乌鸦”，好险。下来时“喝水”环节，抓得人指定一个人是水源，大家用脚和腿把自己和水源连起来，咦，唉，我还是个小短腿，这不，到我这卡住了，后面的人都不能“喝水”了。
虽然这局我输了，但是，我却是非常开心，玩就是让高兴嘛！
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-27 00:14
读经日期:2017年1月26日
读经周期：第七周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》6;《中庸》5;《 笠翁对韵》2；《新概念英语》3读经方式：257
读经周期：第四周 读经人员：泡泡，妈妈 读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第16天： 千里之行，始于足下
今天果果下午一回家，就喊着要读经典，我都忘了这事了，这是她第一次主动提出读经典，我真是太高兴了。主动读经典意味着经典已经成为她的一种需求，像我们现在每天一样，不读觉得少了点啥。
晚上陪泡泡，泡泡说妈妈在，我的房间就没鬼，我问为什么，泡泡的原因是因为妈妈不在，房间就有鬼。我晕。我开始读经典，泡泡赶紧又拿来他的国学机，我趁势把他邀请过来，和我一起开始指读，他会胡乱往后指，我突然看到里面的“日”字很多，我就告诉他这是“日”宝宝，没想到“曰”宝宝捣乱，总在他眼前晃来晃去，他逮住一个就叫“日”，我只好告诉他“日”宝宝个子高，“曰”宝宝个子低。孩子很欣喜地找来找去。
我明白，今天他俩的进步，这只是他俩经典路上迈开的一小步，但是，千里之行，始于足下，恭喜他们已经开始了，相信我们一定能坚持走好经典人生。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-27 00:15
读经宝贝：乔心仪
读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》2-6;《中庸》5;《 笠翁对韵》3；《新概念英语》3读经方式：257
日记挑战：第8天
大挑战
今日阳光明媚,太阳当空照,风儿微微吹,大街上的喧哗不绝于耳,心情好的是不能再好。
我踏着滑板，脚下生风，“飞”到公园，看着我几日未亲近的滑板，有种莫名的，亲切地感觉，可能因为我特别喜欢滑板吧。
我喜欢踏着滑板和伙伴们到公园里，玩“挑战”，很有趣，大挑战。
一号挑战：滑着下面很大的那个台阶。
一开始，我害怕把我的轮子卡住了，但是在伙伴们的鼓励下，我尝试着滑了一段，耶，下了第一个台阶，第二个，第三个，成功了，我竟然是第二个挑战成功。回头看看走过的路，是那么的坎坷，我想，人生也是这样的，经历过坎坷才能成功。
二号挑战：滑滑板上坡。
虽然，这项挑战，有点儿不可能但是坚持最重要，虽然做到它非常难，需要不停地扭动双腿，很累，而我心中有着这样一个声音：坚持就是胜利！就这样，我坚持滑上了大坡。
三号挑战：滑下竹林旁的大坡。
听起来真令人毛骨悚然，大胆的那个人先做了个示范，结果，一下掉到草地上了，这下，可把我们给吓住了，这时，我看着大家害怕的样子，却不由自主地站出来立上滑板顺着大坡滑下去，一切顺顺当当。
我给了它一个完美的结局，从另一边跑上来，在路上，从竹林另一边他们在欢呼：“果果成功了，她成功了。”伙伴们见我凯旋归来了，也一个接一个下去了，叫声和欢呼声连绵不断，再也没有人掉到草地上了。
我喜欢挑战，开创新的道路，带领着伙伴们往前冲。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-29 22:23
读经日期:2017年1月30日
读经周期：第八周
读经人员：妈妈 读经内容：《易经》系卦上；《诗经启蒙》3-1;《大学》;《孝经》1-6；《新概念英语》5 ，《中庸》1 ，《笠翁对韵》4，《老子》73-84 《黄帝内经》1 《成语接龙》1 读经方式：197
读经人员：泡泡，妈妈 读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》;读经方式：137
日记挑战第20天： 拜孩子为师
因为平日里，我只有晚上和泡泡呆在一起，所以晚上基本上都是我抓紧时间给他灌输知识，但是这两日我得空和孩子在一起，去发现他教给了我许多道理。
昨日回家，泡泡边吃饭边说：“奶奶的饭真香呀！”我注意到婆婆脸上露出了灿烂的笑容，告诉孩子，“好吃多吃点！”我都有些惭愧，因为我也知道婆婆和公公做饭很香，但我却很少夸他们，我们就是这样，觉得好的事总忍住不说出口，觉得一点点不好之处却毫不吝啬地反复说。如果我们都能像孩子一样让美占据心房，并把美呈现出来，那么我们的家，我们的世界还愁不美吗？
今天回妈妈家吃饭，家里来了一个和泡泡差不多大小的亲戚，泡泡在吃饭时不厌其烦地给这个小哥哥夹花生豆，夹牛肉，而这个小哥哥也每次都回敬他一句：“谢谢弟弟！”我问泡泡：“你是不是想和哥哥玩呢？”泡泡点点头。欲取先予，这个道理孩子都懂啊，我们为什么在得不到别人的帮助时要失望呢？为什么在埋怨社会道德沦丧时，没有想过我们是否为这个社会注入一股清泉让社会至少少一点混浊呢？虽然不是每个付出都能得到回报，但是我们至少可以尽自己的能力做力所能及的事，付出本身是一种快乐，并且只有付出的人才能感受到。
下午回到家，泡泡一个人在客厅编者故事玩，我和果果则累得滾到哪儿就睡着了。晚上果果下去玩，泡泡很眼红也跟着下去玩了，但是不到5分钟，他就上来了，他告诉我，他累了，要睡觉。他就是这样，很听身体的话。而我们却做不到，因为我们有太多的欲望了，把身体是本抛在脑后了，本末倒置，等发现时，血本无归，并且没有重新开始的机会。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-29 22:24
读经日期:2017年1月28日
读经周期：第七周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》21、22卦；《诗经启蒙》2-7;《大学》1;《 笠翁对韵》3；《新概念英语》5 读经方式：257
读经周期：第四周 读经人员：泡泡，妈妈 读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第19天：放手是一种尊重
过了一个新年,儿子似乎感觉到了自己长大了一岁,独立意识更加增强,他要求自己开车门,我担心他力量不够,帮了一下忙,他很生气,把门关了,重新开了一遍,才满意地坐进去了。
早晨在奶奶家吃完午饭，大约12点多，我带他和姐姐去体育场玩，他直奔自己最喜欢的滑滑梯，因为去的早没有人滑，他直接从滑滑梯下面往上爬，我又担心他，所以在他屁股上推力，他告诉我：“妈妈不帮忙”，我突然意识到他是多么渴望自己独立，独立后的成功证明他自己能行。我想起他去年上滑滑梯时，好友担心他上不去，结果在屁股上一推，用力过大，把他脑磕到滑滑梯上了。他有自己运转系统，这个平衡需要他自己掌握。
我突然觉得放手时对孩子一种尊重，是对他作为一个人的渴望用自己的能力诠释自己的独立意识的尊重。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-29 22:24
读经日期:2017年1月27日
读经周期：第七周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》6;《中庸》5;《 笠翁对韵》2；《新概念英语》3读经方式：257
读经周期：第四周 读经人员：泡泡，妈妈 读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第18天： 先迷后得
今天是除夕，我的心很平和，和往常一样，我依然早起，在喜玛拉雅听玉英老师的课，深深地感受到自己在接触育心之前的状态，是迷茫，没有目标，虽然也是干任何事全力以赴，但却未分清这事是否值得我全力以赴，花费时间。就像老师讲的驴子一生原地未动，虽然磨了，但这简单重复的工作注定被替代。
想到自己已经40岁了，人生已经过了一大半了，现在清楚地意识到，应该把自己的时间投入到自己更喜欢的事情上来，才不枉此一生，其实也很怕自己的目标不能实现，但是想到玉英老师的那句话很受鼓舞，脚踏实地一个台阶一个台阶上，不要怕，会靠近目标的。
通过近段时间的学习，自己对许多人、事突然多了理解，不再像以前舍得花费时间纠结无意义的事，更多地时间落实到自我的提高上，外界的眼光已无法阻碍我前进。很开心自己每天在进步，在孩子出现问题自己能得心应手地帮忙解决，争取做“井” 型的父母，自己不断的输入，才能及时地输出。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-29 22:25
读经日期:2017年1月26日
读经周期：第七周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》6;《中庸》5;《 笠翁对韵》2；《新概念英语》3读经方式：257
读经周期：第四周 读经人员：泡泡，妈妈 读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第17 天： 千里之行，始于足下
今天果果下午一回家，就喊着要读经典，我都忘了这事了，这是她第一次主动提出读经典，我真是太高兴了。主动读经典意味着经典已经成为她的一种需求，像我们现在每天一样，不读觉得少了点啥。
晚上陪泡泡，泡泡说妈妈在，我的房间就没鬼，我问为什么，泡泡的原因是因为妈妈不在，房间就有鬼。我晕。我开始读经典，泡泡赶紧又拿来他的国学机，我趁势把他邀请过来，和我一起开始指读，他会胡乱往后指，我突然看到里面的“日”字很多，我就告诉他这是“日”宝宝，没想到“曰”宝宝捣乱，总在他眼前晃来晃去，他逮住一个就叫“日”，我只好告诉他“日”宝宝个子高，“曰”宝宝个子低。孩子很欣喜地找来找去。
我明白，今天他俩的进步，这只是他俩经典路上迈开的一小步，但是，千里之行，始于足下，恭喜他们已经开始了，相信我们一定能坚持走好经典人生。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-29 22:25
读经时间：2017.1.29
读经宝贝：乔心仪
读经内容：《易经》21、22卦；《诗经启蒙》2-7;《大学》复习1;《 笠翁对韵》3；《新概念英语》5 读经方式：257
日记挑战：第11天
天空中的云
车上的颠簸却带着浓浓的睡意,迷昏的我转了个身子,天空中闪过一道白光，便被我发现，我的睡意竟被带走了。
抬头再这么一看，洁白的云彩形成了一条直直的棍，横穿过这湛蓝的天空，吓坏了一旁的恶狗，赶走了一边的大狼，狮子见它都怕……
它好像有一张嘴,在告诫万物应该怎么做,不该怎么做,而只有人们没有听它的教诲,到处乱放鞭炮,污染了环境。
就因为人们不听，损害了别人，也伤害了自己。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-29 22:26
读经宝贝：乔心仪
读经内容：《易经》21、22卦；《诗经启蒙》2-7;《大学》复习1;《 笠翁对韵》3；《新概念英语》3读经方式：257
日记挑战：第9天
炫烟花
今天是我见到的最不平凡的一天了，院子里也是炮声喧天，把我可高兴得不得了，以往平静的天空变地炫丽多彩，一朵一朵美丽的彩花在天空中绽开，别提多么漂亮了！
看着这美丽的 “花朵”，不禁想起了小时候，爸爸抱着我看，妈妈抬着我看，童年的一点一滴映在眼前。
现在，看一串串“花苞”飞上天空，绽开，直到消失。
我也要像烟花一样，飞上天空把最美的一面展现给大家。
也要在关键时刻绽放！
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-30 22:32
读经时间：2017.1.30
读经宝贝：乔心仪
读经内容：《易经》21、22卦；《诗经启蒙》2-7;《大学》复习1;《 笠翁对韵》3；《新概念英语》5 读经方式：257
日记挑战：第12天 《不同的角度看生活》
1、 自行车里的奇异世界
记得有一次我骑着自行车上画画课，心情真好，忽然，不知什么从车筐子旁掠过，我急忙停下，俯身向前去，脸伸进筐子里，咦，世界在我眼前放大了，银色的墙，上面打着小孔，孔有规律地排着，每一个都是一个眼，瞪着我，滴溜溜圆，一个比一个可爱。
2、 床单变形记
看着这块床单，上面满是尘土，可别小看它，它可是个魔术师！瞧，你就等着它大显身手吧！虽然只是快布，叫做床单，它还有别的力量呢！把它围住腿，拖地上，它就是拖地长裙；把它系在腰上，又成了时髦腰带；把它提高点，又成了连衣裙；系到头发上，又成了漂亮大方的头巾。
不同的事物有不同的多样性，从不同角度去看生活，生活就不一样。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-30 22:32
读经日期:2017年1月30日
读经周期：第八周
读经人员：妈妈 读经内容：《易经》系卦上；《诗经启蒙》3-1;《大学》;《孝经》1-6；《新概念英语》5 ，《中庸》1 ，《笠翁对韵》4，《老子》73-84
读经人员：泡泡，妈妈 读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》;读经方式：137
日记挑战第21天： 《学习迫在眉睫》
长大后，我非常奇怪为什么有的家庭在我小的时候日子很好，在孩子长大后就越来越贫了，最近我走进育心我才明白，这和教育孩子的方法有关。这两天走亲戚，亲戚家的现状，我越来越觉得，爱孩子真的不是给钱越多就越好，把孩子的心育好，让孩子心正，让孩子有自强不息的精神才是关键。
一个亲戚家是家境贫穷，孩子从小很聪明，但是孩子有问题总是用暴打的方法解决，对孩子的事情很少过问，从外面拿回来东西就是表扬，丢了东西就是暴打，所以孩子长大了，专门走上了靠打架挣钱的道路，让父母亲戚牵挂不少，但是相劝无用，妈妈说了一次，干脆几年不来我家了，所以他也受伤不少，当年的帅气样子已经荡然无存，如今他已有自己的儿子，我不知道他是否因为孩子会有所改变，我和他媳妇聊了一会儿，知道他儿子像他小时候一样聪明，考试考得好，但她还想让孩子补课，我只能告诉她多带孩子去书店比补课强，孩子才一年级呀，我希望孩子能从书中汲取真、善、美，她说只带孩子去过游乐场，书店一次也没去过，以后一定去，我很高兴她这样说。有时我真不知道怎样帮助别人。
一个亲戚家是家境富裕，自己带孩子，也很辛苦，他们很疼爱孩子，孩子从小就没让受过委屈，也很少让孩子干活，给孩子选最好的学校，但是孩子都不珍惜，没关系，孩子觉得有老爸这个坚强的后盾，都弃学回家，他们给孩子想尽办法让他们挣钱，但孩子们依然不珍惜，孩子在外面无聊，打彩票欠了一屁股债，他们依然是孩子们最强的后盾，他们替孩子还，他们给孩子最好的房子，最好的婚礼，孩子要自己创业，他们替孩子把创业的资本准备好，他们唯恐孩子受一点点委屈，包括孩子们结婚后冬天的火都是他们替孩子生好，9年了，这是怎样的一份爱，他的手脚怕冷，总是肿得，我都心疼啊，但他为了孩子，坚持为他们服务，但是孩子们呢，随着各自的成家，越来越觉得他给的太少了，挣着给他要，总不够他们花，现在他也年纪大了，该孩子养了，可是孩子们还觉得不会挣钱，等着他再多给点。他不能多给，岂不招孩子厌烦？他用自己的爱一步步让孩子丧失了生存的能力，最终这个家也成了互相埋怨的气氛。这不是他的初心呀。
教育孩子，让孩子能发挥自己最大的潜力，才不枉此生，我们的教育真的不是打骂、给钱这么简单就能解决的问题，我有些怕了，所以更要以一颗空杯心好好跟着育心一点点学习，让自己具备正确爱孩子的能力。
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-31 23:27
读经日期:2017年1月31日
读经周期：第八周
读经人员：妈妈 读经内容：《易经》系卦上；《诗经启蒙》3-1;《大学》;《孝经》1-6；《新概念英语》5 ，《中庸》1 ，《笠翁对韵》4，《老子》73-84
读经人员：泡泡，妈妈 读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》;读经方式：137
日记挑战第22天： 《生命可贵》
今天听玉英老师一句话，让我震撼，如果全世界的人都去死，她也一定做全世界最后一个活着的人，对自己的生命有着明确的把握，不会随波逐流，再次表达了自己对生命的尊重，我也感受到了老师的坚韧，就如老师说的，只要她在，初二的易经课就不会缺，这是拥有多大决心才敢说出这句话，也足以见老师对育心事业的尊重。老师的对事业和生命的诚深深的打动着我，也给予我前进无穷的力量。
曾经何时，自己也曾因为别人的误解失意过，也曾因为怕失败让生命止步不前，我用狭隘怯懦对待生命，又把生命耗费在不得志的苦闷中，其实我就不曾为生命一搏过，尽管自己微不足道，自己学识浅薄，但这次我却大胆地迈开步伐，一步步向着心中的目标前进。“君子居易以俟命”，把自己一点点打造成等待时机的人，即使最终未能等到时机，我也此生无憾，这其中拼搏的过程也足以让我为自己鼓掌！
作者: 山西史海侠 时间: 2017-1-31 23:28
读经时间：2017.1.31
读经宝贝：乔心仪
读经内容：《易经》21、22卦；《诗经启蒙》2-7;《大学》复习1;《 笠翁对韵》3；《新概念英语》5 读经方式：257
日记挑战：第13天 《远去的童年》
记得小时候最爱玩的游戏:”小精灵” ,把所有的游戏合一,想着玩,无疑这就是”过家家”?这游戏,是我自己编的,不和别人玩,就和我弟弟玩,后来弟弟也不常来我家,这个游戏便不常玩了。
今天怎么就想起来了？原来弟弟来我家，没事干，他突然想起来：“小精灵”！我现在都忘了怎么玩的呀，自己创造的都忘了，真是的。于是我们就瞎扯，好好的游戏被搞成这样，我们确实没有以前好玩了，没那么有趣了，是啊！童年就要离我们远去了，我们的创意精神却悄悄地溜走了！
从现在开始，我要抓回童年，找回我的创意乐趣！
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