成都钟寿清亲子成长日记 - 贞明国学经典教育

今天去妹妹家看妈妈，也想买棵桃树苗栽在楼上，所以到了龙潭寺，去市场里转了转，看买得到桃树苗不。当走在龙潭寺街上时，感觉一切都变了，小时记忆中的很多旧房子已荡然无存，取而代之的，是一排排的高楼大厦，我也有好几年没有到这个市场集市了。感觉以前从小长大的地方，已焕然一新，也不知哪儿是哪儿了。心里不免有些失落，多怀念以前的家乡农村场集的味道，现在也找不到了，不知是时代进步了，还是自己落后了……

中午二姨带着孙子过来玩，孙子聪明伶俐,嘴巴特甜,我和妈妈都夸奖宝贝,二姨说,是要一辈比一辈强啊!也讲起自己老家的邻居某人,做人非常刻薄，和人相处，都会骂别人，二姨和妈妈也没少被那人骂，那人到后来结婚后,后代都不是很好，不是眼睛不好使，就是脑袋瓜有问题，是一代不如一代，一代比一代弱了。我想，人人都希望一代比一代强，也只有多积德，多做善事，积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃，我们也应多做善事，多帮助人，就如了凡四训里说的，只有帮助人，才能改变自己的命运，从自我做起，善利周边，善利天下，做好自己，继续加油！感谢天地！感谢圣贤！感恩一切！

有点下小雨，可家长们也早早来到了学校，当我来到学校四楼多功能厅的时候，老师和区领导都到齐,准备好了，随着孩子们精彩的清音表演，拉开了这次活动的序幕,这次《课程共建文化共享-----成都市东城根街小学第八届中英文化交流活动之“STEAM”中英课程共建》，由两位英国的小学女老师，为四年级的同学上了一堂全英文，语境的绘本课，其中还穿插了手工制作降落伞，让孩子们在课堂上动手体验了学习内容，感觉一新，比起去年学校举办的交流活动开放日，有很大的变化。第二节课是陶爽班，五年级的科学课，科学课郭老师，更是把孩子们的积极性、主动性调动的淋漓尽致，先是让孩子们讲关于最近发生的沉船事件，后让孩子们讲为什么会沉船，那如果让孩子们来制作船，会变成什么样呢？随着问题的层层深入，郭老师让学生们在思考中学习，在动手中学习，在体验中真正明白了船的一些原理，后又分组制作橡皮泥船，放上弹珠，看哪个小组的船，最厉害，放的弹珠最多，孩子们彻底在课堂上放松了，全都非常投入地做着事情，最后得胜的小组，小朋友都很兴奋，我们家长们和老师们也纷纷走入课堂，一起感受孩子们的快乐和杰作，班主任刘老师也是忙前忙后的为学生和家长们拍照，感恩刘老师为孩子们留下精彩的瞬间，刘老师摄影技术杠杠的，始终能抓拍到家长们和孩子们的闪光点，真是辛苦刘老师啦！

最后区领导校领导也作了点评和总结，说这种新式的“STEAM”教学课程是现在流行的授课方式，是跨学科，体验性，协作性，设计性，情境性，艺术性全方位的穿插，让孩子们玩中学，学中玩的接受各种知识。赖校长也发表了讲话：老师们和自己有很多的梦想，正在一步步地实现，学校也在不断的改进中等等。确实，今年和去年相比，课堂有了明显的区别和改变，更注重实用性了，太感恩大爱的赖校长了，孩子们有福了。

晚上同陶爽聊天：“宝贝，笠翁对韵又一轮读完了，您有什么感想呢？你先说，还是我先说呢？”爽说：“剪刀，石头，布。”“好。”结果我输了，她赢了，我说：“那你先说。”“不，赢了，后说。”“那好吧，我说了，我觉得笠翁对韵语言美，读起来朗朗上口，而且里面有很多的历史故事，如曹操，周文王等，如果熟悉历史，读起来更有趣。”陶爽说：“我觉得笠翁对韵很美，很美，无以言表，无法用语言来表达，你说的曹操，我突然想到了一句：曹公奸似鬼，尧帝智如神。里面有很多的典故，也有很多的反义词，近义词。还有有很多很多…….”“宝贝很不错呢，有这么多感悟，不错，不错，继续加油！多用心，一定会有更多的感悟的，”呵呵，继续修炼自己，向孩子学习，加油！