贞明国学经典教育

标题: 21-11-8六六的“小目标” 文●浙江六六妈G6M20 [打印本页]

作者: 佛山何其 时间: 2017-5-18 14:10
标题: 21-11-8六六的“小目标” 文●浙江六六妈G6M20
本帖最后由佛山何其于 2017-5-18 14:17 编辑

学习时间：2017.05.17星期三  天气晴（读经典第97周第3天）
学经人：六六、妈妈。
亲子学习内容：复习《易经》说卦传第一至第三章；                                                                《诗经》●鱼藻之什（二）；
         《黄帝内经》素问（下）玉机真藏论篇第十九（四）；
         《论语》先进第十一；新概念英语第一册第89、91课。
学习方法：157累积法。
这几天六六学校似乎挺忙的，上个月跟社区医院约好的预防针都还没打上，昨天上午是消防学习，今天上午是小主持人比赛，明天上午要拍毕业照，上午想着等他正好比赛结束接他去打针的，刚到学校，又有银行的因单位业务的事情找我，又没打成。不过到学校的这会，正好听到了六六的最后半分钟朗诵，表现不错。六六还没发现我来到现场，只见六六从容结束朗诵，从容下台来，李园长拉住他的手，拿过六六手中的台词问六六：“这些字你全部认识吗？”六六说是啊。这时六六注意到我了，我便跟李园长交流了一下，说了六六在坚持读国学经典的事情，李园长说也听到了六六自我介绍的台词，感慨地说：“从小读了国学经典的孩子就是不一样，他朗诵时的气势就出来了，感情也特别真实，不是为了朗诵而朗诵，而是感受到了他心底真正的爱的表达。”

确实，我也深深感受到了，六六的节目是诗朗诵《我最亲爱的母亲》，我也从他的声音里感受到了他对妈妈真挚的爱，而不只是在朗诵。

内心真的挺欣慰的，本来朗诵也不应该带稿子的，但因为前天晚上才开始准备的稿子，昨天晚上发现他还是偶尔会忘词，就问老师是否可以带稿子，老师说可以，并建议我加个文件，会让孩子更有感觉些。因为临时家里也没有漂亮的文件夹，就想着找女儿的荣誉证书出来，把稿子放在内页，效果果然不错。

本来带稿子是减分的，但听李团长这一问“这些字你都认识吗”似乎又变成加分的项目了？因为幼儿园的孩子基本是识字量很少的，要讲故事或者朗诵都只能提前背下来，而六六正好识字量大，倒成了合适的道具了。

我也告诉李园长，六六识字的数量应该有小学毕业生的水平了。因为读的是国学经典，所以相对来说难字认的多，平常的字可能认识有所欠缺，六六通过课外书的阅读又有了补充。

又因为平时自己看书发现不了他哪些字不认识，我便开始在六六喜欢给我讲故事的机缘上，让六六系统开始给妈妈讲历史故事，这样我边听边纠正，达到了识字量的另一个提升，最关键的是读历史对孩子来说非常重要，一举多得。历史书是按照朝代从远古到近代的，每天都是不同的内容，而六六通过读这些相对陌生的情节，也提高了阅读的流畅度。……后来我就被李园长赞叹成“太用心、太有智慧的妈妈了。”

突然想起前天晚上本幢楼的邻居会，六六带着图书馆借来的书下去现场，顺便把朗诵的稿子也带下去读了几遍，当几位小朋友要跟着妈妈上12楼看违建情况时，六六说给大家讲故事，一位住三楼的四年级的男孩说“六六太厉害了吧，这些字我都还不认识呢，一般我们朗读或者比赛时就讲几句话的那种，只有半张纸的。”这可以来自生活的最好检验，家庭教育太需要给学校以补充了。

晚上六六跟我说：妈妈，我很喜欢明天，因为明天有思维兴趣班，我多少能涨些智慧了。

我给六六一个大拇指，六六对每一个能学习的当下都是欢迎和喜欢的，都是以愉悦的心情接纳这些能学习的机会。

接着说，妈妈，我如果读完育心经典这些书，是不是以后只能反复读这些，赖老师不编写新的书了吗？佳佳姐姐不录音新的书了吗？我说赖老师应该还在编写吧，佳佳姐在国外读大学，应该比较忙，暂时还没录出来。

“那以后就我自己录吧，对了妈妈，我们录图书馆的书吧，我们家旁边图书馆里的书都看完的话，您能带我到大的图书馆去吗？”

我说：“可以啊，你还知道哪里有大的图书馆呢？”

六六说：“我们家旁边写的是分馆，一定还有总馆吧？还有上次您带我去过的菜场旁边的那家好大，要不我们以后去那里看？”

“哈哈，真聪明啊，妈妈都还没想到呢，菜场旁边是新华书店，每天都有新书进来，那样你就永远都有书看了。”

到了应该休息的时候，看班级群里问明天穿园服的事情，六六告诉我是因为拍毕业照，但没有说要白色长筒袜子带黑圈的。赶紧下楼去超市、夜摊找，近22点了，还是没找到，别的店都关门了。我有些泄气，早知道不出来了，这些摊子怎么就不卖这种袜子呢。“妈妈，我们也不能怪摊子，是我没有早些想到，出来吹吹风也很好啊。”六六真的是懂事了，超过同年龄的孩子好多哦。

一路上也不寂寞，给我讲星球的故事，像草帽的土星他也是很喜欢的。罗马的地图像靴子，这靴子最适合妈妈穿了。康茂德放着《沉思录》不读，偏偏只喜欢玩乐，而且还学会了说谎、打架和欺骗，还把街上的一个人用刀劈成两半，所以后来死了还被人丢进河里喂鱼了……

当时只是赞叹六六讲的东西都挺知识含量的，刚写日记一连一想，这可是从头讲到脚，从天讲到地讲到人，从天文讲到地理又讲到历史，看我日记的家人们，可别想要把六六拿过去当儿子的念头哦，我舍不得的。

好晚了，应该结尾了，发现六六晚上写作业的趣事还没写上呢，就不写了吧。

和孩子相处的时光，总是幸福太多，写也写不完，以前总觉得日记没啥内容，现在都是收不住笔的时间多。只是时间太少，得节约着用。

【整理：何其】

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