育心让我懂得孝，懂得爱！ - 贞明国学经典教育

好久没有分享了，今天抢麦时很紧张，手一抖抢到第一麦！晨起和晨跑都很顺利，回来时买了豆腐脑，儿子拿着剩下的16元5角钱，和我分钱，顺便教他认识钱，并考考他10+5=？10+5+1=？他都回答正确！完后想吃豆腐脑，我说你刷完牙就可以吃了，然后很乐意的跑去刷牙了。

大便后刷牙时说：“妈妈，吃完豆腐脑读经长智慧好吗？把最后一个章盖了。”（因为我说盖够6个章才能参加读书会。）

吃完跑到卧室要给爸爸盖被子，然后让爸爸起来吃豆腐脑，还给爸爸接好水，挤好牙膏。喊爸爸起来，这都是我以前每天早晨照顾他的情景，现在用来照顾爸爸了，真是身教的力量！父母好好学习，孩子天天向上。

听完课，我分享了早课，因为担心妈妈中风和老年痴呆，我哭的稀里哗啦。其实这几天没少流眼泪！远离父母，我能做的就是多给她视频聊天，给他买罗大伦老师的书，七月份去看看她，带她参加读书会，带她去东莞找开兰老师的哥哥针灸，顺便旅游。九月份带她参加孝心游，带上婆婆也一起去。开兰老师还给我留言，让我课后找她。大爱的妈妈！感恩！

早晨我给大宝做了鸡蛋饼、他吃一个还不过瘾，又把我的吃了两口，我喝完药就去买水果和鹌鹑蛋，回来奶奶心疼我买的东西贵，老公说我青提买的太少不好，送人家的东西苹果少不了，我觉得也是，然后说：“就是啊！我怎么没有想到呢？那你能不能吃完饭帮我买苹果？”大太阳答应了。

上午上课，给学生放了《死亡爬行》和《北大宣传片》，前者我看了两边眼睛都是湿润的，讲内动力的坚持和外在教练的引领鼓励成就非凡成绩，深度挖掘一个人的潜力！后者让我们怀揣梦想，坚持梦想，不怕嘲笑，成就自我！孩子不爱说话，我就用课间休息，给他看一些励志的搞笑的视频，让她自己体会隐含的深意！希望能激发孩子的向上的内动力！一个孩子的内动力一旦激发出来了，高中无需三年，半年就能使成绩飞速提升！写到这里，我突然觉得孩子很少和父母交流，主要是孩子不了解父母的心，父母也同样不了解孩子的内心，以后多找点母爱的视频给她看看。

下课11：15和高燕带上早上刚买的水果一起去找社区路主任，谈教室租用做晚托班的事情，谈的很投机，也给我们强调了三点：1.宣传旨在培养孩子成为社会上受欢迎的人。2.安全第一。3.把父母带进来，每月有个亲子活动。4.传统文化教育孩子不能过了头，不能像有些父母让自己五六岁的孩子早起为父母做饭那样子。其实就是不能沦为《弟子规》派，这点和我们的观点是同频的。

《弟子规》是当时皇权、神权下的产物，满族人以几十万人统治亿万汉族人，统治者需要顺民、傀儡、奴隶，所以《弟子规》一诞生，就受到皇家大力追捧。主题就是听话，无条件的服从。只强调无条件的服从，就会产生十分有害的后果，人的本性会因此而受到严重的压抑，只会变成温顺听话的奴仆。全文1080字，用得最多的一个字是“勿”，有43处之多。这种教训、诫条式的口吻，与孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的乐学原则相反。

从中国优秀文化传承与创新的角度来讲，《弟子规》中多处内容体现了封建奴化思想，不利于幼儿独立意识和创造能力的培养。file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png

作为教师，如果能多培养出几个善于思考、敢于质疑、好奇心强、富有探究精神的学生，也是一件值得自豪的事情！希望我们更多人能成为“苏格拉底式”的教师！

临走时，强烈拒绝留下水果，即使我说是送给社区老人吃的也不收，给您点赞！路主任还跟我们聊了她的近期烘焙公益课堂（私下帮忙找找资源），和远期规划中年人加入读书、学习，我们一想正好可以把我们的晚托班融合进来，让孩子体会手工，让孩子领读爷爷奶奶，激发孩子学习的欲望，创造经典社区。路主任也很赞同，真是个实干家和充满大爱的人！感恩遇到您！

下午2点出发去读书会，准备了水蜜桃、米饭、蒸毛豆胡萝卜丝瓜、樱桃、酱鹌鹑蛋（呜呜呜、忘记带了）、蛋挞、桃子。今天读书会来了六组家庭，其中有位很有文化内涵的奶奶，对传统文化很是认可，非常喜欢我们的氛围，下次还会来，真是后悔没有把我婆婆和二宝带来！遗憾啊！今天的读书会由小米和妈妈主持，首先由两个游戏拍背和摸妈妈引得大家笑声朗朗！给读书会增添了很多乐趣！真是用心的承担！感恩！

读书会上吃了蚕豆妈妈蒸的紫薯、沙拉；小米妈妈的八宝粥、红心火龙果；贝贝妈妈的蒸面条；高燕的白粥和白玉枇杷。吃的肚子溜圆！宝贝们也成了小馋猫！

几个宝贝抓土乱洒，把蚕豆身上搞得全是，他还乐得反击，那个开心哦！最后回家时发现每个宝贝都成了灰头土脸的人儿！

最后我们还一起商量了晚托班的时间安排，小米妈妈提出了很多实用的安排和建议。我都一一记下来，争取下周二新计划出炉在群里讨论，然后周三定稿，发给路主任看看。