和大家讨论“噬嗑卦”【育心经典国学育儿-贞明王玉英老师】 - 贞明国学经典教育

●义师王玉英G4
大家早上好！这两天对噬嗑卦非常有感觉，尤其是今天早上看了新闻点评后，结合生活现象，有了一点感想。因为易经每卦的顺序都特别考究，而噬嗑卦在观卦之后，这有什么意义呢？是不是告诉我们在真正的观过以后，要动作了？

●指导师菊华M4
是的，观了，要行。

●义师王玉英G4
观什么呢？观后总结，那些可以为，哪些不能为？

●指导师菊华M4
观社会乱象。
●指导师胡锋G7
观己、观人、观社会万象、观宇宙。

●义师王玉英G4
之前一直不明白为什么噬嗑德相合。噬嗑，颐中有物。也就是嘴里有东西，可吃，可食。那么和德什么关系呢？

●指导师菊华M4
慎言语。

●义师王玉英G4
说直白一点就是让我们明白什么该吃，什么不该吃。什么食物适合自己，什么食物不适合自己。

●指导师菊华M4
对身体有好处，是在帮助我们的五脏六腑。这就是积德吧！
●指导师胡锋G7
事实上吃的东西对人身体产生影响，进而影响思想、行为或说能量。

●义师王玉英G4
引申一点，是让我们经过观和尝后能辩别真伪。什么才是大道。

●指导师菊华M4
噬嗑，都带口。噬，吞噬，嗑，感觉是嗑瓜子的嗑（KE）吧！

●义师王玉英G4
适合大道的，我们取来，并用之，让他们真正的引领我们，指引我们。不适合的，就去之，也有遏恶扬善的意思吧！

●深圳王智涌M5
加工最少就能吃的就是最服合我们身体需求的食物。加工越工艺越复杂越精致对人体越有害。

●义师王玉英G4
适合我们的，我们取来后，进行消化，吸收，从而增长我们的身体和智慧。适合我们的不但是指食物，还有志同道合之人。志同道合之人能走到一起，是不是有一个最根本点？要德合。那现在我们对孩子的培养是不是正是抓住了这个根本点？在家读经典，是让我们的孩子合道，户外读经，是让我们的孩子合他人。我们的消化功能越好，合的越多。消化功能越差，合的越少。如何增强我们的消化功能呢？就是自己身体要健康，并且不断成长壮大！强健自己要自身的学习和吸收，状大则可以善假于物也。但是一切的前提是要健康。我们现在在这里吸收的是师父已经帮我们甄别好的健康事物。所以，饮食安全会得到保证。只需要我们自己根据身体的需要进饮食而已。其实现在社会上有一种现象，是我渴得不得了了，还自己忍着，不喝，原因是我懒。我撑得不行了，但是还是要吃，原因是我贪。前面是不愿吸收，后面是无法消化。所以，凡事按规律即可。

这样的习惯能和自己合吗？自己的身体会健康吗？不要说成长和壮大了。当然，如果食物健康，饮食习惯非常好，有能保证进食的连续性，是不是我们就可以确保健康了？那么我们交朋友呢？是不是也要考虑对方能否和我们合？我们给孩子进行一切的选择，是不是都要考虑能否和孩子合？如果一切都合了，是否可以互相促进？教学相长？在这里我们是大家一起合，那么回家呢？我们是否要和孩子合？和爱人合？我们是主动的一方和被动的一方这点非常重要。

●指导师菊华M4
是的啊，合，就是和谐，统一。家和万事兴！和气生财！邻里要和睦，夫妻要和美。

●义师王玉英G4
就像嘴巴和食物。如果我们是嘴巴，或者说是强大的消化系统，我们是否会把即便有点粗糙孩子和老公也可以合了？
如果我们自身功能不全，即便精米精面也无法消化吸收呢？
所以，孩子不好，老公不好，其实是自己消化系统有问题。
当务之急是涵养自己。孩子的习惯不好，我们的就好吗？
能把孩子引导我们的轨道上来吗？
工作不顺心，不如意，首先考虑这个工作符合我们的身心健康吗？如果符合，自己为何无法消化？如若不符合，那就是伪工作，那就要物色符合我们健康需要的了。或者增强我们的驾驭和消化能力了。当然，这里还可以引申非常多。只是今天一直有人打扰，所以暂时先和大家讨论到这里。

●指导师付瑾G8
王老师解经太精彩了!强烈共鸣!