贞明国学经典教育

标题: 贞明之家--深圳梁家珍和宝贝林若楠亲子读经日记楼！ [打印本页]

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-1-17 15:40
标题: 贞明之家--深圳梁家珍和宝贝林若楠亲子读经日记楼！

日期：15年12月3日
第二周第11天
读经人员：楠楠、妈妈。
读经内容：易经（坤卦第二）、孝经（1-6章）、成语接龙（二）、新概念英语（第3课）
  我这两天都有在抢麦分享，因为不会调麦，导致无法分享。今天上早课的时候，我突然灵机一想，我应该试试手机和电脑一起使用啊。电脑听课，手机分享，应该是可以的吧。我就打开手机上YY，还真的可以一起听课哦，我喜出望外。所以今天我一定要鼓起勇气做第一次分享。
  本来想早点抢麦分享的，但是看到太多精进的家人在抢麦了。如果我现在抢的话，等到分享的时候就无法送楠楠去学校了。听了一下大家的听课心得分享，我在7:10赶紧洗漱，叫楠楠自己准备好一切，7:30我们准时去学校。马上赶回来看看大家还有没有在抢麦。
   回到家打开电脑一看，还好还有费老师在抢麦分享。我赶紧抢麦，不管今天能不能分享成功，我都要试试。真是应了那句话，人有善愿，天必佑之。我今天终于抢麦分享成功了。
  首先要先恭喜自己，不管分享得好不好，最起码我突破我自己了，我从“困”字中走出来了。很激动，很紧张，眼泪在眼眶打转，甚至都不知道自己在说些什么。
  我只记得今天听了付瑾老师非常精彩的超级接地气课程。脑子里一直回响着，育儿先育己，育己先育心。老子的第一章就开始教育我们要遵循道法自然，做到无为而为。首先是我们父母好好学习，好好引领孩子，孩子自然会有收获！
  虽然我们请教材回来才10多天的时间，我和楠楠每天都运用神奇的137累计法学习。一个星期的时间，楠楠都能背诵一部分的易经了。这让我感到非常欣慰。
  我也读了一个星期的经典，感到非常汗颜，基本上都记不住。看到群里那么多精进的家人，成长得那么快，心里有点急。后来想想我是慢热型的，我不和其他家人去比，自己慢慢累积吧。
  我一天记住一个字或者一句话就可以了。慢慢改变自己，跟着大部队走，让大部队推着我慢慢走，我也一定会有收获的。
现在的我虽然变化不大，只要我愿意改变就一定会有收获。我相信有付出就有收获，时间长了，我们收获的不仅是知识更是智慧。读经典，能让我们女人有变化！有知识的女人，会收获事业，不一定会收获家庭！有智慧的女人不仅能收获事业，还会收获家庭，因为有智慧的女人，懂得经营男人，会以柔济刚，读经典的女人就知道以柔济刚，是最有智慧的女人。
  这几天因为上晚班比较晚回来，回到家都10点多了，冲完凉。晚上10:30我就开始读经典了（只要我上晚班，楠楠都都自觉一个人读经典，我不需要怎么操心。）换做以前的我，到家了，就是拿手机聊微信，刷朋友圈，之后到点睡觉。
现在的我，除了学习我们育心平台的群以外，其他的基本上不看。因为我知道我现在不学习，我将会被淘汰。我的孩子不学习，也将会被这个社会淘汰。所以我们必须学习，当下学习才是真理！
  今天特别感动、感恩。感恩赖老师用心编写的教材，感恩玉英老师创建的育心平台，让我在这里收获满满。感恩惜莲把我引进育心，感恩俪臻老师一直在鼓励着我在这个平台学习。让我成长不少。感恩付瑾老师精彩的课程。感恩家人们对我的鼓励，您们的鼓励将是我的动力。谢谢大家！我的分享就到这里。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-1-17 15:56

经典，开发宝贝的智慧

日期：15年12月25日  第5周第5天，总33天
读经人员：楠楠、妈妈。
读经内容：易经（需卦第五）（讼卦第六）、笠翁对韵（二东）（三江）、成语接龙（五）、新概念英语（第9课）
复习：易经（蒙卦第四）

今晚我和楠楠8:30就已经读完经典，时间还比较充足，我们就聊了一下天，我问宝贝这段时间有没有在家或在学校看课外书，同我说一下看了课外书有没有什么启发或收获。因为这段时间我对宝贝的学习是比较松懈的，都是让她自由发挥，（学校老师教的知识或作业都是宝贝自己完成，我基本不怎么操心），所以想了解一下她学习课外书的情况。

     我在婆婆那里都有了解过，宝贝每天中午回来都会看书，但是我要知道她到底吸收了多少。我不要求宝贝所看的书都能背诵，最起码要知道个大概吧，把最重要的记住就行了。我会拿着书本，抽查式的询问当中的重要情节，她都能一一答出，真赞叹宝贝的智慧。

了解宝贝的学习也让我有了收获，大家想知道我有什么收获吗?

比如宝贝会问：妈妈，你知道七星瓢虫是什么虫子吗？我说我不知道，你知道吗?

宝贝又问:你知道七星瓢虫的肚子上为什么有七个圈圈吗?我还是说不知道，其实我是真的不知道。

我问：宝贝，你知道吗?

宝贝回答：因为七星瓢虫的肚子上有七个圈圈像七颗星星，所以就叫七星瓢虫。

我恍然大悟，宝贝说的有道理哦。

随之我问宝贝:你知道动物有分多少种吗?

宝贝回答：有牛.羊.马.蛇.鸡.鸭.猴等等，很多。

我又说：古圣人是不是很有智慧呢？把所有的动物都区分开来，而不是把所有动物统称为动物，那样就什么动物是什么都不知道了。昆虫也同样要区分开，所以昆虫也有自己的名字。人有自己的名字，花有自己的名字，树也有名字，世界万物都有属于自己的名字。

宝贝问是不是经典说的。

我说是啊，妈妈是不是变聪明了。

宝贝:骄傲。      

    我笑着：妈妈不能骄傲吗？我得看看宝贝接下来会怎么回答我。

没有想到她会说：不能，太骄傲了总有一天会失败的，自己会的事情不能骄傲，别人不会的我们也要帮助他们，我们帮助别人了，等我们不会的时候才有人帮助我们，别人不会做也不能笑话别人，要是笑话别人了，等哪天你不会的事情别人也同样会笑话你的。

我故做惊讶的样子问：你怎么知道的。宝贝说我在书上看到，看书可以学到很多。

我问:你在哪本书看的。

宝贝说:妈妈，你看一下易经吧。

我记得易经《乾卦第一》里有说过，就马上翻开易经乾卦第一看，里面确实有这么一段话：君子进德修业，忠信，所以进德也，修辞立其诚，所以居业也。知至至之，可与言几也。是故居上位而不骄，在下位而不忧。故乾乾因其时而惕，虽危无咎矣”。

这句话的意思同宝贝说的意思虽然有差异，但是一个6岁的孩子能理解到这些，我很开心，宝贝的思维发散开了，心胸也跟着宽广了。接下来，我就是静等花开了。

现在有点后悔，后悔这么晚才遇到育心平台，后悔前几个月一直在做门外汉，没有及时请教材回来。耽误了我们学习成长的机会。所以我在这里呼吁那些还在门外徘徊的家人，不要在犹豫了，您的犹豫将会错过孩子最金贵的学习时间。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-1-17 15:58

日期：2015年12月16日，星期三

读经人员：楠楠、妈妈

读经时间：第四周第三天，总24天

读经方法：137累积法

读经内容：易经（蒙卦第四），孝经（12--18章）、成语接龙（四）、新概念英语（第七课）

题目：《阅读点亮童年，书香浸润童心》有感

  今天听了俪臻老师的课，感触颇深，让我对阅读又有了新的认识，自愧以前的认知不到位。更赞叹俪臻的用心，将雯澜宝贝引领得那么好，也将我们带入阅读的新篇章。

  阅读的好处在哪里？以前因为家里比较穷，而且在农村，父辈们的教育是把学校的知识学好就行了，其他的一律不管。所以我们也因为这样所以没有阅读的习惯，更不知道阅读的重要性。偶尔也会买一两本书回来看，但是看几页之后就放到一边发霉去了，根本坚持不下去。今天俪臻老师的课让我认识到更加深刻。

  阅=悦、乐。阅+兑。兑现天下见闻，不出门便可知天下事，兑为口，为说（悦）——《易经说卦传》。

阅读的过程开心，愉悦、兑，君子以朋友讲习—《易经兑卦》58。阅读对我们的好处太多了，不但腹有诗书气自华，更能开阔视野，开阔心胸格局，能修身养性，平静浮躁、功利的内心，领略不同的人生。孩子多阅读，可以多认识字，提高专注力，提高阅读能力，提高写作能力，通过阅读对世界的美好，对生活的美好增添一份色彩。

   一名印度的工程师说：令人忧虑，不阅读的中国人。一个印度的工程师都在忧虑我们中国人，而我们中国人却没有警醒，却还在玩手机，Apple等电子产品，大街小巷上，公共场合，汽车上每每看到的都是玩电子产品，而不是在看书。  

一个国家谁在看书，看哪些书，决定了这个国家的未来。同理，一个家族谁在看书，看哪些书，决定了这个家族的未来。同理，一个孩子是否在看书，看哪些书，决定了这个孩子生命的宽度和厚度。

我朋友的女儿现在读三年级，老师要求写400个字的作文，因为这孩子平时没有阅读的习惯，只写了100多个字的作文，老师看后非常生气，评语直接写：这就是平时没有养成阅读的原因，作文死板，没有一点感情色彩，请回去加强阅读，养成阅读习惯。

我问朋友：她平时在家有阅读吗？你有陪她一起读吗？

我朋友说：我给女儿买了很多作文书，但是她不看啊，偶尔会看一些科学书，其他的怎么叫，怎么骂都不看，一到写作文就写不出来了。

我说：我们要慢慢引导孩子看书，同时我们家长要陪着孩子一起看，不管什么书都可以，只要她喜欢看书，就是好的开始。

但是我朋友会找一堆理由来搪塞陪孩子阅读的事。每次来我们读书会是爸爸带来的，但是爸爸没有陪孩子一起阅读，在一边玩手机。

这样的孩子你想要她养成阅读习惯是很难的，因为我们父母都没有做好自己，原件都没有做好，复印件当然学习原件，复印件的种种原因都是因为原件出了问题。

  这件事给了我警醒，我不能让我的孩子变成一个连作文都写不好的人！我必须让我的女儿养成阅读的习惯。

我的孩子从一年级起，每天最少阅读半个小时以上的课外书。不管是什么书，只要她喜欢看，我都会买回来，从9月份开学至今，我们的书柜上增加100多本书！

也是因为楠楠养成了阅读的习惯，现在她的识字量很大，连我们学习的三大文集，有时间她都会自己拿来看。

星期天只要我休息，她都要求我陪她去图书馆看书。上个月，学校评“读书之星”，因为楠楠读书量是班里最多的，所以她得全班唯一一个“读书之星”的奖牌回来。让我欣慰的不是她得了奖牌，而是她养成了阅读的习惯。

  记得刚刚开学的时候，学校开家长会，老师就明确指出一定让孩子每天阅读，一定要养成阅读的好习惯。

根据调查，我们国家阅读的人非常少，想要跟上国际的平均阅读标准，我们一年中最少要阅读72本书，但是我们中国人的现在平均阅读水平为0.7本，这个数据多么的惊人啊。  

所以请大家，一定要，阅读，阅读，阅读！

  书里藏着的是智慧，这要比钻石贵重很多，而智慧是任何人都强不走的。读书不是为了适应外界，而是为了丰富自己的内心，慢慢的，静静的，不要浮躁，不要显摆，屏弃浮躁与功利。

  一个民族文化传承不是靠微博，麻将、网络游戏支撑，如果文化沙漠化，是永远无法支撑起五前年甚至更加久远的民族。

斯迈尔斯说过：书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。

没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。

科洛廖夫说过：人离开了书，如同离开了空气一样不能生活。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。还有什么比读书更可贵的事情呢？

请大家远离手机，Apple等电子网络游戏产品，回归到阅读，倾听我们内心的声音。

从今天起，做一名爱阅读的公民，从今天起，做一名爱阅读的家长，从今天起，创造一个爱阅读的家庭。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-1-17 15:59

听俪臻老师（阅读点亮童年，书香浸润童心）二，有感

读经日期：2016年1月6日   第七周第3天   总45天

读经内容：易经（小蓄卦第九）（履卦第十）  笠翁对韵（六鱼） 成语接龙（7）  大学（一）新概念英语（第13课）

   非常感恩今天俪臻老师又给我们上了一堂高能量的早课，她还是带着病给全国早起的家人们上课，在这里代表大家说一声：俪臻老师，您辛苦了！

（ 阅读点亮童年，书香浸润童心），上一讲给我们的启发是‘阅读的好处在哪里’，为什么要阅读，为什么一个外国人都在担忧我们中国人没有阅读的习惯，而我们却没有警醒，还在沉迷于手机，电脑，Apple，网络游戏等等一些电子产品，而不是阅读。

  今天是（阅读点亮童年，书香浸润童心）第二讲，俪臻老师又教我们阅读哪些高能量的书籍呢?她从三个方面告诉我们带领孩子一起阅读好处。

第一点是：什么是阅读的主体?

阅读的主体是家庭的氛围，父母和孩子一起宽松，快乐，愉悦的学习，每天抽出半个小时陪孩子阅读。但是很是家庭或父母是做不到的，每天都会找出很多理由，放弃陪伴孩子成长与阅读。甚至认为孩子学习是学校老师的事情，只要把学校的知识读好或学好就可以了，不然就是说我们的文化不高，孩子你自己学习就好了，更可笑的是有些父母会觉得赚钱回来供孩子读书就是最好的教育。或者是，孩子你再等我半年，等我工作稳定了或赚够钱了，爸爸妈妈才陪你读书。

   我想问一下大家，孩子的成长可以等吗？一个人的成长只有一次，错过了就再也找回来了。没有进入育心之前，我也是这样天真的认为，把孩子交给学校，交给老师教就好了，我又没有文化，我都怎么大了，我为什么要学习，我为什么要阅读，孩子自己阅读或学习就好。进入育心以后，我才知道，父母才是最需要学习与成长的，因为父母的高度决定了孩子的宽度。您要孩子更好的成长，每天只需要花半个小时的时间陪伴孩子阅读，父母的陪伴对孩子太重要了，父母的陪伴才是我们孩子长久发展和未来更大成长的力量。学校教的知识固然重要，但是每天半个小时的时间，对工作和家庭亲子阅读是完全不矛盾，不冲突的。家庭教育最高境界就是两个字：榜样。做到反求诸己，无为而为的榜样。

只要我们愿意放下手中的电子产品，就有时间和孩子一起享受这个阅读的过程，一起享受宽松，快乐与愉悦的亲子时光。

  

在没有接触育心经典之前，俪臻老师到处寻找学习方法，买了很多书，有孩子的，有自己的，可最终没有一本是看完的。我也是一样，买了一些书籍回来，看了几页就看不下去了。进入育心以后，俪臻老师改变了，不但成长飞速，还是我们洪湖和布吉读书会的发起人，通过学习，现在还在宝安图书馆讲了几堂高能量的课程。

    没有进入育心之前，雯澜宝贝是个胆小，怕事，学习成绩不好，经常被老师投诉的问题儿童。进入育心之前，雯澜宝贝也得到了质一样的改变，现在的她变得自信，阳光，聪明有智慧，读书会上也承担着许多事，主持能力提高，才艺表演也很棒。通过学习经典，她的思想格局打开了，心胸开阔，明亮。现在的她不但学习成绩提高，得到老师的表扬与肯定。对课外书的阅读都是纯文字的阅读，而且是主动学习的。这两个月更成长飞速，还做了三首诗。

    雯澜宝贝的成长是离不开俪臻老师用心的引领和栽培，因为俪臻老师改变了，成长了，所以雯澜宝贝也改变了，也成长了。父母的高度决定孩子的宽度，如果爱孩子，就陪孩子读书吧。

那我们要读那些书呢？书有高下，经有次第。当然是读最高能量的经典。因为（易经）教我们成就完满的人生，教给君子之道，自强不息！（孝经）让我们敬畏生命，敬爱父母。（老子）教我们无为而治，明道修德，中国人的智谋书。（诗经）教我们提炼生活，升华生命的质量。（大学）教我们大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。（中庸）告诉我们执中守正，折中致和，因时制宜。（孙子兵法）教给我们谋略，（黄帝内经）教我们爱惜身体，养生，治末病。…..等等。

  这些都是我们古代圣贤读的最有智慧，最高能量的经典书籍，现在来看看，作为父母，我们给孩子看了哪些书，很多家庭给孩子看的应该是动画片或玩手机，最多是买几本故事书，那叫读书吗？更不用说陪孩子阅读了。

没有进入育心之前，我的孩子也是以看电视为主，也喜欢看书，但是家里只有几本故事书，还是孩子要求买的，孩子喜欢看就看，不喜欢看也不管。我也会偶尔陪孩子一起阅读，但是没有从没有从根本上重视阅读的事情。上一年级以后，通过学校开家长会，老师提到要培养孩子阅读的习惯，对孩子学习成长有好处，育心家人也说到要陪孩子一起学习，一起成长，这样孩子才能更好的成长，我才知道视阅读的重要性。所以我们的书柜上多了100多本书。

   都说作为父母要有预见力，并成为孩子成长路上的助力，而不是阻力，可是我们做到了吗？我们有每天陪孩子一起阅读 了吗?通过学习，我可以说我做到了，我每天都陪孩子读半个小时的书，我要让我们养成一种阅读的习惯。因为读书就像吃饭一样，每天都需要不同的营养，我要让书香之气浸润着我们的心灵。我一定要成为孩子成长路上的助力，我要让我的孩子每天都被书香之气快乐的熏陶着。

很多人会说，经典那么难懂，小孩子能读懂吗？等长大一点再读吧。其实孩子没有难易之分，父母才有分别之心，是我们父母认识的不到位，才把孩子扼杀在阅读门之外。才会错过孩子阅读的黄金期（0一13岁），精力有限期。英国哲学家培根说：一切知识不过是记忆。对于孩子来说，诵读和记忆，此刻比理解更重要。此刻只要学习了，阅读了就是好的开始，也许我们还不会理解，但是请记住一句话‘书读百遍，其意自见。’

怎样才能做到持续，有效的阅读呢?读书应当是一件精细而持续的事情，与填鸭般在假日里一天读十本书相比，培养细水长流的读书习惯无疑更为重要。读书的目的不在快，不在多，而在于从书中汲取营养，在于通过整个阅读过程修养一颗宁静而富有感知力的心灵。

一个有素养的学生能够区分出一本书的时效。一本言情小说，一本参考书，一本名著，都是人类智力与体力的凝结，去读他们也都可以称为读书。

一个有素养的学生应该能够区分出三者的区别：言情小说或许能够给人一时的愉悦，看过以后什么都不会留在记忆里，参考书对升学固然有用，然而高考后也会迅速地被忘诸脑后，经典名著给人的教育则是永恒的，无法磨灭的，通过阅读名著得来的思考与精神洗礼，很可能将会伴随人的一生。经典诵读，让人心生敬畏，它是根植于人内心的一辈子的精神滋养。如果能够清楚地分辨这些书籍的时效，那么我相信，每个人都能够做出选择。

有人问泰戈尔三个问题：第一，世界上是什么最容易？第二:世界上什么最难？第三：世界上什么最伟大？泰戈尔回答：指责别人最容易，认识自己最难，爱最伟大。

的确，爱是最伟大的，我们都想孩子将来成为国之栋梁，都想给孩子最好的教育。可是不懂教育的我们经常会急功近利，总以大人的角度看待孩子的问题。经常指责孩子，这个做得不好，那个做得不对。稍微做的不对就会动不动就对孩子发脾气，从来没有站在孩子的角度看问题，从来没有走进孩子的内心深处。从来没有反思自己，哪里错了。不懂得反求诸己，为什么孩子会错？其实孩子没有错，错的是父母不会引领与引导。

为人父母，一生之中，有两个特别特别大的敌人，它的名字叫：‘狭隘，占有。’一个心胸宽广的，优秀的母亲，她的孩子自然的优秀的，不要想着占有孩子一切，因为孩子不是我们的附属品。他是一个独立的个体，孩子有自己的思想与思维。

很多父母培养孩子，是希望孩子尽快的给自己脸上贴光，所以很多时候，过早的装修孩子，而忽略了孩子的地基，我们要从根本上认识自己，行有不得，反求诸己。爱孩子就从孩子的兴趣培养开始吧，爱孩子每天花半个小时陪孩子阅读吧。

  我很喜欢下面这段话。北大才女赵婕说：我钦佩一种父母，她们在孩子年幼时给予强烈的亲密，又在孩子长大后学会得体的退出，照顾和分离都是父母在孩子身上必须完成的任务。亲子关系不是一种永恒的占有，而是生命中一场深厚的缘分，我们既不能使孩子感到童年贫瘠，又不能让孩子觉得成年窒息。做父母，是一场心胸和智慧的远行。

每瞬间，我们看到孩子，也看到了自己！我们教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格修养。

子路问强。子曰：南方之强与？北方之强与？我想说:爸爸‘强’，妈妈‘强’，孩子才会‘强’。少年强，则国强！全民阅读，小家强，大家强，中国强。

只有我们父母真切认识到，深刻认识到教育之道，育人之本，剥去浮躁，剥去虚荣，一切唯道，遵到而行，自然而剥，孩子也才会天天向上，向阳而长，生机生机蓬勃！

          谢谢大家的聆听，我的分享完毕！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-1-17 16:01

听付剑梅《育心，我的梦想起点》有感

2016年1月2日 第6周第6天. 总41天

读经内容：易经（师卦第七）（比卦第八）笠翁对韵（四支）（五微）成语接龙下（一）   新概念英语（第11课）        

复习：孝经（第1-3章）

今天听了剑梅老师的课，心里很是震撼，她的课说到我的心里去了，我以前就和剑梅老师一样，人生没有目标，得过且过的人。

剑梅老师在没有进入育心之前，是一个没有目标，没有方向，没有梦想的人，整天无所事事，上班下班回家，三点一线。到家有时间就刷刷微信朋友圈，跟朋友东家长西家短的聊一些八卦。

我也是这样的人，可以这么说，这也是很多家人在没有进入育心之前的生活状态。

   现在进入育心后，她有了质一样的变化，不再动不动的就生气，自信心增强，不再惧怕写作，敢于承担，有耐心教导孩子，自主学习力强，更从容面对自己的学习，不与别人相比。

   在她的影响下，老公也有很大的变化，比以前更关心他们的小家，主动跟儿子希睿玩，主动承担更多的事情，更是尽力的支持户外读书会。

   儿子希睿的变化更大，比以前胆大有自信了，放得开跟小朋友玩，识字量多，爱上阅读，由被动的说话，到现在主动上台主持，语言能力有很大的提高，小小年龄，勇于承担，也敢面对风雨。

据说昨天，只有她们娘俩在龙谭公园，两个人的户外读书会，却依然坚持。这种坚持、不轻言放弃、永远向上的力量，是值得我们所有人学习的。

每周的洪湖公园户外读书会，风雨无阻，我都会带楠楠去。我要让楠楠看到妈妈身上这种自强不息的精神，这种坚持不懈的精神，这种勇于承担和付出的精神，一种无论再苦再累都依然快乐的精神。

这些也是我一直想要给予女儿的，但却是无法通过讲道理，举例子等等方法传授给她的，只能用自己的行动让她清晰的看到并体会到。

没有进入育心之前，这些都是很难做得到的，因为一个没有梦想，没有方向的人是不愿意去改变自己认为是安逸的生活。

我也一样，甚至下了班，都不知道要干嘛，除了对孩子的学习比较上心以外，就是看看电视，对其他的一切都是以一种漠不关心的态度。

而且总是以大人的眼光和角度去看待孩子的问题，孩子做得稍微不如自己的意就会大发脾气，所以宝贝基本上都不怎么跟我亲，有什么事都是找奶奶说，甚至是换一件衣服都是叫奶奶帮忙拿，而且我自己都没有反省，就是觉得是孩子的问题，是奶奶太宠爱宝贝，什么是都惯着她，所以宝贝才会跟奶奶比较亲。

进入育心之后，经过学习，才知道育儿先育己，育己先育心。才知道要学习的不只是孩子，父母更应该学习，要改变的是父母。因为和勤奋的人在一起就不会懒惰，和智慧的人在一起就不会落后。

在这里有高能量的智慧父母QQ群，还有YY语音早课，每天都可以学习到不同的知识，在这里，让我重拾学习的动力和热情，让我每天都舍不得离开，生怕一离开就会漏掉学习成长的机会。

在这里让我改变了很多，知道对孩子的教育是言传身教，做正面引领，要倾听孩子内心最真实的感受与想法。用孩子的兴趣点来引领，而不是打骂孩子。

因为我改变了，亲子关系更融洽了。现在楠楠很乐意和我一起学习，乐意分享她很多开心的事情，学习更主动了。成绩也提高不少，爱上阅读，理解能力提高，主动要求做家务。每天自觉自己看书，更是喜欢看赖老师的三大文集。

我们家是11月16请的经典，不到两个月，我和孩子就有了这么多变化和进步。这些都是我们看得到的改变，看得到的成长。还有很多形的，比如楠楠的志气，不怕挫折和挑战等，我是不担心我们经典宝贝不会成材的！

   现在的我，知道什么是梦想了，梦想就是对未来的一种期望，指在现实想未来的事，或可以达到但必须努力才可以到的境况。梦想就是一种让您感到坚持就是幸福的东西，甚至可以视为一种信仰！有梦想的人是幸福的，活着也是有意义的，因为我们在不断地往自己的梦想努力，不断拼搏，不断追梦。

   进入育心，让我觉得老天对我们安排是有意义的，不但给我们生命，更让我们知道自己来到这个世界是慧命和使命的。没有进入育心之前我的心是空虚的，现在我的心是满满的正能量。

2015年已经过去了，我错过了很多学习成长的机会，但是我不怕，因为在这里有这么多家人在这里学习成长，我只要跟着家人们的脚步走就行了，相信自己一定可以成长得更好。

2016年新年伊始，我的目标是好好学习三大文集，好好内化，争取今年回家参加指导师培训，让自己学习更多的知识，让自己变得更加的强大起来，带动身边更多的家人和朋友加入我们的平台，让更多的家庭受益。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-1-17 21:59

日期:2015年11月25日    第一周第5天   总5天

读经人员：楠楠   妈妈

读经内容：易经(乾卦第一)  笠翁对韵（一东）   成语接龙（一）   新概念英语（第一课）

方法：137累积法

   今天是我和宝贝系统读经第5天。这几天，宝贝的表现超级棒，非常认真指读，声音洪亮，口齿清晰，标准。为了表扬宝贝，我决定给宝贝一个优秀，一个赞，再奖励三个星星。以此鼓励宝贝再接再厉，更好的学习成长，更好的长智慧。

经典宝贝，加油！

因天气转冷了，宝贝和我一起整理一些冬天的衣服出来穿，在整理的过程中。宝贝说:妈妈，我想跟你说一件事。我说什么事。宝贝说：我想当劳动委员。我说：好啊，这是好事，老师选你当了吗？

宝贝：没有，是我自己想当的，老师没有选我。

我：哦，这样啊。你觉得自己可以胜任吗？可以的话就向老师推荐你自己。

宝贝:没有，不敢说，我害怕老师已经选别人当了。妈妈，你帮我跟老师说好不好?

我：没有关系的，我们主动跟老师申请，那么我们就多一次机会，只要我们努力争取了，就算老师选了别人当也没有关系的，最起码我们有努力过，还有就是要做好自己，帮助他人，总有一天老师会选我们当的。我们有付出就一定会有回报。

宝贝：是啊。妈妈，君子以自强不息！只要我做好自己，好好学习，帮助小组长发发本子，搞搞卫生，帮助有需要的同学，老师总有一天会选我的。

我：是的，妈妈相信你，你要相信自己，只要自己相信自己行，就一定会成功的。宝贝，你相信自己吗?

宝贝：我相信自己，我一定会做好自己的，老师会看到我的努力的。

我;经典宝贝真棒!你明天就去跟老师说，不管结果是什么，我们想做就一定要去争取。

第二天宝贝放学回来，我问她没有跟老师说，她说没有。应该是还没有鼓起勇气跟老师说吧。在这个时候，我觉得我应该帮帮她。所以我给老师发了一条信息，内容是：黄老师，您好!昨天林若楠跟我说想竞选当劳动委员。我问她能不能胜任，能胜任就要自己去争取，要同老师申请，不知道她有没有同您申请？

老师回复：让孩子自己鼓起勇气和老师说，这孩子还是很不错的，但是就是比较胆小。

我给老师回复：谢谢您！她是比较胆小，但她懂得为自己争取学习的机会，这是最可贵的，也害怕您拒绝她。而且她还是很有责任心的，我相信她能胜任，还请您多给她鼓励。

后来我给我和老师之间的信息给了宝贝看，同时再一次鼓励宝贝要勇敢，不怕困难，因为一切的困难都是来成就我们的。鼓励之后她的自信心大增，第二天就同老师申请了。老师不但同意了她的申请，还让她当了班长。

这就是我们的经典宝贝，只要自己想要成功，就一定要迈出第一步，第一步就是开始，再一步就是坚持，就等于成功。

   我也一样，我从8月份开始接触育心，并开始了解育心，虽然没有请教材，但是我每天都抽空在育心智慧父母群和YY精华早课学习，在学习过程中，我不断成长，不断改变，对宝贝的教育也改变了，以前经常对宝贝发火，现在知道母亲应该是水，是柔美的，是温和的。

    非常感恩玉英老师创建的育心平台，没有进入育心之前，我从来不知道我们要写日记，把孩子的成长经过写出来。进入育心，每天都有那么多高能量的日记，让我重拾了学习的信心，让我有了写日记的意念和热情。让我在短短的几个月时间，而且是还没有请教材的情况下，我成长了这么多，收获这么多，现在我们请了教材，我和宝贝的收获会更多。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-1-17 22:50

读书之星，付出就有收获

日期:2015年11月30日    第2周第3天   总10天

读经人员：楠楠   妈妈

读经内容：易经(坤卦第二)  孝经（1-6章）   成语接龙（二）   新概念英语（第3课）

方法：137累积法

今天下午4点多钟，孩子爸给我发了一张读书之星的图片，说是宝贝发的奖牌。我先是一愣，想宝贝怎么会得了奖牌呢？于是决定给孩子爸打个电话问个明白。接电话的是宝贝，她非常高兴的说：妈妈，我得了奖牌。

   我:宝贝真棒，太厉害了，都得奖牌了。那是什么奖牌呢？

宝贝：那是我读课外书读得最多，老师发的。

我：恭喜经典宝贝哦！那你们班上有几个同学得了奖牌的?

宝贝:奖牌就我一个人得了，其他的是本子和笔，有一个同学得了本子，有一个同学得了笔，可是为什么我没有得本子和笔呢?

我：因为你读的是最多，所以得了奖牌，只有第一名才有机会得奖牌哦！而且是最有纪念价值的奖牌，到我们老了以后。看到这个奖牌，回忆小时候读书的事情，多幸福啊！本子和笔用完了，如果不懂得好好珍藏的话，就会弄丢。奖牌我们一定会好好珍藏的，对不对？宝贝说对。

我：那我们以后是不是要再接再厉，把课外书坚持读下去。

  宝贝：还有要把经典读好。

  我：是的，你现在是经典宝宝了，我们更要努力做好经典宝宝。以前你不是经典宝宝的时候，有没有得过奖牌呢？

  宝宝：没有，现在是经典宝宝，认真读经典，读课外书了，所以老师给我发了奖牌。

我：是的，我们不但要把老师教的知识学好，也要把经典读好，有付出就有收获，你每天读半个小时的课外书，今天学校就发了奖牌，。但是我们收获的不仅仅是奖牌，而是知识，是智慧。记住，机会永远是留给有准备的人。所以现在我们要好好学习，长大了做个对社会有用的人。

宝贝开心的说好。

这一刻，是值得我们纪念的，所以我写了一篇日记给宝贝长大以后看，作为送给她最好的纪念礼物。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-1-22 21:07
言传身教
2016-01-21 22:04:10
日期：2016年1月18日，第九周第一天、总57天
读经人：楠楠、妈妈
读经内容：易经（同人卦第十三）、（大有卦第十四）、笠翁对韵（八齐）、大学（三）、成语接龙（9）、新概念英语（第17课）
方法：147累积法

今天下班比较晚，回来到家就已经7点多了。吃完饭，把所有的事情做好就来到了8:30分。我同楠楠说，我们快点读经典吧，读完经典就早点去睡觉，明天还要考试呢！
楠楠就马上帮忙把我们的经典教材请出来，放在床上，打开收音机，我们开始愉快的跟着音频读经典。
不知不觉，我们俩很快就读完了。读完后，我说我们今天要复习什么呢？复习易经、孝经，还是大学呢？
楠楠说：妈妈，我们复习成语接龙吧，好久都没有复习成语接龙了，今天就复习它吧。我当然开心的说好。
就在我们复习成语接龙的时候，我收到了一条微信，我的朋友问我一个比较重要的事情，我就打开手机看了信息并马上回复朋友。   
楠楠看到我在回信息，她说：妈妈，有什么事等读完经典之后再解决。
但是我还是把信息回给朋友，没有马上把手机放下。而且是一边回信息，一边跟读，我的心没有完全放在跟读上面，所以有些还读错了。
这时，楠楠把书一扔，说：妈妈，读经典的时候不要再玩手机，有什么事比读经典更重要？你这样不认真，你能学好经典吗？你能长智慧吗？就算是再重要的事情也要等我们读完经典再做。
我马上放下手机，意识到事情的严重性，说：妈妈是要回一条比较重要的信息，现在好了。
楠楠说：再重要也不能在读经典的时候回，现在我们开始复习吧。接着，我们复习完了成语接龙。
看到楠楠心里还是有点生气，为了抚平她心里的气，我有必要跟她聊一下。我说：妈妈刚刚在读经典的时候是回了一条信息，是妈妈的不对，那就罚妈妈读易经，好吗？
但是刚刚你把书一扔，这样是不对的，首先是对书本的不尊重，对圣贤不尊重。如果我们不尊重书本，我们能学好知识吗？
就算是妈妈错了，你监督妈妈改就好了。经典是没有错的，你不能丢不能扔，因为你丢的不是书本而是知识！
如果你自己都不爱惜书本，不爱惜所学的知识，那知识也不会珍惜你，你也不可能学习到更多更深的知识。
听我这么一说，楠楠好像也意识到自己的错误，也没有再说什么。她想了想说：好，那罚你读蒙卦第四—师卦第七。     
在我复习易经的时候，我有些字都读错了，楠楠就马上纠正我，我在读的时候她虽然没有一起读，但是她还是在很认真地看着书本的。
证明我刚刚说的话她已经听到心里去了。通过这件事，透过现象看到本质，我在反思自己。刚刚楠楠的情况就是活生生的自己，楠楠就是我的一面镜子，把我不好的一面全部都反射出来了。
以前我也是这样去要求她的，要求她不管是学校的作业，看课外书或是读经典，都要把其他的事情先放下，先把重要的作业做完才去做其他的事情。
做为母亲，我自己都没有做好自己，没有做到言传身教，却要求孩子做好自己，这可能吗？
我深刻反思自己，应该首先要做好自己，上行下效，是以其教不肃而成，其政不严而治。做到无为而为，强化自己，淡化孩子。
用经典的智慧改变自己，用养志，养正的经典教育自己，养育我的孩子，遵循天地之道，遵循教育的自然规律养育孩子，做一位言传身教优秀的母亲。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-3-3 10:02
听玉英老师《蒙卦第四》第49总讲有感

2016年3月1日  第12周第2天   总79天
读经人员：楠楠   妈妈
读经内容：《易经》随卦第17 《中庸》03  
《老子》第21—30章  《诗经》召南
《笠翁对韵》十一真 《黄帝内经》素问01
《新概念英语》Lesson 23   
妈妈学习：《学说集》170页—180页

玉英老师每天都非常辛苦，从早上的5:30开始一直到晚上很晚才有时间休息，为了让我们这些普通的家长更好的学习，甚至没有时间做饭吃，只能坐在电脑旁边吃馒头或包子，听到这些让我很震惊，非常心痛。
如此大爱的玉英老师，每天都在平台上漏宝，每天在平台打1万多个字。我没有理由不认真学习，我不能辜负了玉英老师的大爱和付出。在这里，我跟您说一声，玉英老师，辛苦了！感恩让我遇见您，是您的大爱与付出才能让我有机会学习与成长。
    今天玉英老师又给我们漏宝了，给我们带来了高能量的《蒙卦第四》总第49讲。
我有两点感触: 第一就是‘初六，发蒙，利用刑人。’发蒙，是从下往上，从内往外，用六爻思维来教育孩子，对孩子的学习也要收放自如，利用一松一紧的态度来观察，看到有不对的劲时就要收。0—3岁的孩子是发蒙期，求知欲非常强，对于任何事物都充满好奇心。3岁以上的孩子求知欲和理解能力就更强。利用刑人，用脱桎梏。刑人，简单的理解就是做错事，只要我们分类引导，让孩子自己去体验体验做错事的后果，之后再举列他人故事给孩子分析问题，不能做的事情坚决制止，要防患于未然。
   楠楠今年7岁了，正是自我管理的时候，所以她的作业都是她自己一个人完成的，我下班回来就是检查一下而已。我现在就是要利用六爻的思维对她的学习做到收放自如就好，如果看到有点不对劲时就提醒一下她。还有就是在家里让她做一些力所能及的事情，比如扫地，拖地，擦桌子，或帮奶奶摘摘菜之类的活。有时候我怕她做不好，都不想让她做，她就会说，妈妈你现在什么事情都不给我做，如果我长大以后什么事都不会做的话，那就是你的错，你的问题了。所以只要我们父母愿意放手让她去做，不管孩子大小，她都有自己的六爻思维，她都能做的很好。
    昨天晚上我给自己加读《黄帝内经》，平时我们是读半个多小时的经典，加了黄帝内经的话就要读到40多分钟了，我就跟楠楠说：不然黄帝内经你就先不读吧，时间有点长了，怕你会累。楠楠说：不行，我要读，我不怕累。我早就想读《黄帝内经》了。
   读完经典后，楠楠说：妈妈，我们把《黄帝内经》贴好吧。育心经典是我们的传家宝典，特别珍贵，所以我们要保护好，所有的经典只要我们请出来读之前，我们都会用贴膜贴好再读的。
   我说：太好了，我来贴吧。
楠楠又说：妈妈，让我贴吧，我一定会贴好的，如果你什么事都不让我做，我长大以后什么事都不会做就是你的错了。
   又听到这句话，我只能放手给她做，我就在旁边看赖老师的学说集，过了10几分钟以后，她把贴好的经典给我看，真的让我很意外，这和我贴的没有任何区别。
   孩子没有我们想象中的那样脆弱或不会做事情，孩子的不懂或不理解，都是大人强压在他们身上而已。只要我们做到收放自如，孩子一定会更优秀。
   第二，利用刑人，以正法也。我们要从生活中的点点滴滴正方向去引领孩子，利用反阴为阳的思维，结合实际，用经典的智慧规范孩子的行为，用经典的智慧熏陶孩子的内心。何愁我们的孩子不能养正，养心，养志。每天相约半小时经典，蒙以养正，圣功也。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-3-3 10:07

  贞明之家洪湖读书会第70期分享

本期主持人是林若楠和张能浩。

林若楠：各位叔叔阿姨们，

张能浩：亲爱的小朋友们，

合：大家上午好！

林若楠：我叫林若楠，在华丽小学读一年级。

张能浩：我叫张能浩，读幼儿园大班。

林若楠：很高兴和大家一起来了2016年春节后的第一期户外读书会。

张能浩：我们洪湖公园户外亲子读书会今天已经第70期了。

合：热烈欢迎大家的到来。

林若楠：今天非常荣幸，我们邀请到一位神秘的嘉宾，来参加我们的读书会。

张能浩:大家知道她是谁吗？

林若楠：她就是我们最喜爱的玉英老师。

张能浩：下面有请玉英老师给我们讲话。

合：大家掌声欢迎！

玉英老师给我们讲：今天是洪湖读书会第70期，它对应的是师卦第七，师出以律，在古代，出师就是去打仗，打仗也是讲时机。现在我们是和平年代不用去打仗，师卦的师就是老师，我们就是孩子的老师，我们要做孩子的表率，我们对时间观念要强，我们的孩子对时间观念也会强，这样孩子们不管对现在的学习或以后到社会去工作，就会有非常好的时间观念，不论做什么事都会非常优秀的，我们只有严格要求自己，才能更好的管理自己，不断成长丰满我们的人生！玉英老师用经典诠释生活，又用生活指引孩子的成长方向。新的一年，玉英老师对经典宝贝和家长寄语了殷殷期望。在新年的日子里，带给我们满满的温暖和最深刻的感动！

一元伊始，万象更新！在全国人民还沉浸在浓情意意的春节里，我们的经典宝贝们，沐着春风，迎着朝阳，笃信笃行，当天早上9：30，布吉家人及洪湖家人齐聚一堂，相约来到洪湖公园.

非常赞叹各位爱学习的上士的爸爸妈妈和经典宝贝们，新年过后的学习热情不改，在这么寒冷的周末依然来参加一周一次的户外读书会。天气虽然寒冷，但我们的心是温暖的。

  当天来参加我们户外读书会的家长和小朋友有将近60位，有五六年级的学生，也有幼儿园的孩子，还有爷爷奶奶，大家都非常喜欢户外读书会，每期我们都按时参加，因为这是我们不变的学习成长约定。今天更是来跟我们可亲可敬的玉英老师取经的。大家都听得津津有味的，生怕漏掉玉英老师说的每一句话。

林若楠：特别感谢玉英老师在百忙之中抽空过来洪湖看望大家。

张能浩：希望我们在新的一年里好好学习，天天向上。

林若楠：下面首先有请高山哥哥为我们领唱《育心经典先锋队队歌》，请全体起立。

   家长和孩子们在新年的第一个读书会里，意气风发，斗志昂扬，歌声回荡在公园的每一个角落，歌声唱出了中国少年的奋发图强，传承中华文化的志气和消灭伪文化的决心。现场还吸引了不少围观的游客。

张能浩:下面是我们最高能量的经典领读环节，请大家积极踊跃上台领读。

第一位抢先上来领读的是郭佳欣，在育心平台，YY平台，读书会上，不管是家长或是小朋友都是抢着成长的。她领读《易经》谦卦第十五，她的声音甜美，普通话标准，给台下的弟弟妹妹们树立了大姐姐的榜样。

第二位是高山大帅哥带着弟弟高岗一起上来领读《诗词启蒙》第26章。因为梓灵老师要上班，没有时间带高山参加读书会，是高山的爷爷奶奶带他们俩过来的，爷爷奶奶在旁边坐着，高山非常体贴会照顾人，带着弟弟高岗一起认真读书。

第三个是梁嘉敏小朋友，她给大家领读《易经》临卦第十九，她领读得非常好，字正腔圆。泽上有地，临。君子以教思无穷，容保民无疆。这说的不就是我们这样一帮普通的家长带领着孩子们学习最高能量的经典吗？我们每天坚持不懈的学习着，读经，明经，行经。无穷无尽的能量与知识，我们一辈子都用不完。

接下来领读的是我们洪湖读书会的标杆，郭雯澜和柯培文，她们俩一起给大家领读了《诗词启蒙》91—97，俩人一人领读1章，声音清晰，掷地有力，配合得天衣无缝，让人有种流连忘返的感觉。

第五位是方雅澜，她给大家领读《诗词启蒙》第41—43，雅澜是当天才有教材，她却领读得非常棒，字正腔圆，在台上一点也不怯场，这就是我们的经典宝贝，不管在什么场合一样落落大方。

第六位是赖怡晗，她带领大家一起读了《易经》观卦第二十卦，这是一位漂亮的小姑娘，吐字清晰，声音像水的柔美。

第七位是新朋友，江玉婷小朋友，今年10岁，读小学四年级。第一次来咱们的读书会，有一点胆怯，一直都不敢上台做自我介绍和领读，但是我们的小主持林若楠一直不放弃，一直鼓励着她，终于勇敢的上台做自我介绍和领读《易经》比卦第八，虽然是第一次上台领读，但是她领读得非常好，声音非常优美。

第八位是11岁的赖宬炤，他给大家领读的是《诗经》第1—11章，他学习经典已经有1年多，现在很多经典都难不倒他，都会背了，这离不开妈妈玉爱的用心。关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之；窈窕淑女，寤寐求之。这位美少男的声音让我们这帮美妈们，又回到了18岁的那一年，仿佛在仙界中。

第九位是4岁的来楚焓小朋友，她在高岗的带领下领读了《诗词启蒙》第53章，字正腔圆，清晰，一点也亚于那些大姐姐和大哥哥们，每期都是爸爸带过来参加读书会的，她台上领读，爸爸在台下跟读，这就是爸爸参与的好处，爸爸做到无为而为，言传身教，爸爸妈妈一起参与读经，我们的楚焓宝贝更出色。

第十位又是一位大美女，邓惠心给大家领读《诗词启蒙》第161—171章，她领读得非常好，字正腔圆，声音甜美，不但领读得好，拉丁舞也跳得一级棒，相信大家上次在羊台山上就已经一睹她的风采了吧。

        林若楠：所有的朋友们都非常积极，认真的领读，给人一种积极向上的感觉，无为而为的在家坚持累积，才有了今天的飞快成长！请大家给自己一次最最热烈的掌声！

张能浩：由于时间关系，今天的领读环节就先到这里，大家不能一一上来领读，还没有领读到的小朋友等一下才艺表演环节再进行表演，请大家把书收好，我们先大合影，再进行食物分享。

大合影完毕，接下来就是美食分享啰！

  今天的美食有惜莲大厨娘的寿司与凉拌木耳，俪臻老师美味的蒸包子，我的炒饭，还有其他秀外慧中美妈们的炒米粉、香肠，煎饼，蛋糕，水果等等。

个个美妈们都秀出自己的厨艺，孩子们、大人们都吃得津津有味，等我回过神来的时候，俪臻老师的蒸包子已经被一抢而空了，一下子这些美食就都分享完了。看大家吃得多开心啊！大家是不是很想吃呢？是不是很想吃惜莲和俪臻两位大厨做的美食呢？想的话，洪湖读书会随时欢迎您们！

美食分享完后就到了我们的才艺表演环节。在才艺表演环节中，我们的两位主持人还给大家带来了神秘的礼物，他们说大家上台表演的才有礼物哦！所以大家都迫不及待的排好了队，为的不是两位主持人的礼物，而是他们的心意。

第一位是我们的小主持张能浩小朋友，他第一位上台表演了武术，精忠报国和散打，非常的有气势，把中国武术的精髓发挥的淋漓尽致。接下来是其他小朋友表演的有唱歌，跳舞，讲故事，猜谜语，等等。

特别是陈瑶丰小朋友，她只有5岁，脸上总是挂着笑容，她给大家做了学习总结，总结过去和规划未来。经典宝贝个个都是好样的。

个个都是小演员，表演得非常棒，让我们每个周末都可以看免费的一场表演会。户外读书会是一个让家长身心愉悦，让孩子寓教于乐的亲子成长平台，我们在这里既读到了最高能量的经典，交到了正能量的朋友，分享了美食，还得到了大自然天然氧吧的滋养，真是一举多得。

  在这里，大家学的开心、吃得开心、玩得开心、时间不知不觉来到了12:00，孩子们表演都意犹未尽，活动就结束了。大家都依依不舍的分开回家了。

我的分享完毕，感恩圣贤！感恩经典！感恩赖老师！感恩玉英老师！感恩一切因缘！感谢大家的陪伴与聆听。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-4-25 18:52
爱心饺子

2016年3月22日（农历二〇一六年二月十四）    星期二   总100天

读经内容：《易经》观卦第二十   《道德经》第51章一60章   《诗经》鄘风    《黄帝内经》素问第4段    《笠翁对韵》十四寒   《新概念英语》第29课
读经人：楠楠   妈妈
妈妈学习：学说集

今天刚好休息，早上带楠楠去上学。我就跟楠楠说：很久没有吃饺子了，今天想包些饺子来吃。你想吃吗?想吃晚上包点饺子来吃吧。她说：好，但是要等我晚上回来一起包。我说好的，等你回来包饺子。你喜欢吃什么馅的？她说;想吃，玉米胡萝卜馅。
送楠楠到学校后，回来后我去把胡萝卜，饺皮和肉买回来了，却忘记买玉米。中午包了一些胡萝卜馅的饺子吃，还挺好吃的，如果加上玉米就更好吃了。楠楠中午都吃了好几个呢。想着等下午送楠楠去学校回来再买玉米回来包。
可是中午一般卖菜的小贩都没有摆出来，只能等到下午去接楠楠的时候才买了。

下午放学我把她接回来之后，我说：楠楠你去写作业吧，妈妈一个人包就好了。她说：不行，你都答应我包了，你就要让我学，不然到时候我什么都不会，那就是你的错。我说：那你的作业都还没有做完，那怎么办呢？他说作业可以晚一点再做，我们一下子就可以把饺子包好了。我拗不过她，只能让她一起跟我一起包饺子。

之后奶奶看到楠楠要包饺子也不同意。说：你不要包了，你还那么小，你也学不会，等下包的乱七八糟的，把桌子上地面上都搞脏了怎么办呢?我们还得收拾。也只有你这个妈妈才会让她做这些事，我大的孙子孙女们从小都不要他们做这些事。我说：其他的妈妈怎么做，我不管，但是我的孩子我一定要让她从小学会做一些简单的家务，这样她长大了才不会什么事都不会做，她长大了什么事都不会做的话，苦的是我不是您。婆婆听到我说这些话也没有再坚持，只能让楠楠一起包。之后我告诉楠楠包饺子的方法：包饺子的时候，我们先拿一张饺皮放在左手上，在饺皮的边上粘一点水{粘了水的饺皮比较粘不容易破}，把馅放在中间，之后饺皮对折捏紧就好了。
楠楠听到这些话更坚持要包饺子。刚开始他包的几个真的是很不好看，卖相不是特别好，但是慢慢的包得越来越好了，真的跟我包的是一样的，很漂亮，圆圆的很好看。她说：妈妈，等一下，我就吃我包的饺子，你包的给你和奶奶吧。
我说;你太厉害了，一下子就学会了，比妈妈包的都好看。楠楠：妈妈，你不要包了，剩下的给我包吧。我就停下来了，让给她一个人包，接近1个小时的时间，楠楠包了50多个饺子。
我跟她奶奶说：妈，你看楠楠包的真的很好看，很漂亮。奶奶看了很开心说：真的漂亮。楠楠听到奶奶的赞美和肯定后，更开心了，说：这个饺子，我取个名字吧。我说：你想取什么名字。楠楠说：叫“林家一碗饺”吧。等我长大了，我开个餐厅，专门卖饺子。
我说：你不是想当国学老师吗？楠楠说：我一边卖饺子，一边当国学老师也可以啊。我很开心，楠楠现在有自己的想法和主见，知道自己想要什么了。
爸爸下班回来，看到这么漂亮的饺子说：这是“爱心饺子”。楠楠听到爸爸的赞美和肯定后，动力更大了，说：妈妈，以后家里的饺子都给我包了，不用你包了，以后去洪湖读书会，我们就包饺子给大家吃。
这就是我们淳朴的孩子，她不需要你给任何物质上有型的东西，她只要大人对她的一个小小的赞美和肯定，只要大人不吝啬鼓励与肯定，我们的孩子将会给我们一个不一样的精彩。
这就是楠楠的第一次包饺子精彩画面，我把它写成日记，等楠楠长大了，可以看看小时候的精彩画面。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-4-25 18:53
爱心饺子

2016年3月22日（农历二〇一六年二月十四）    星期二   总100天

读经内容：《易经》观卦第二十   《道德经》第51章一60章   《诗经》鄘风    《黄帝内经》素问第4段    《笠翁对韵》十四寒   《新概念英语》第29课
读经人：楠楠   妈妈
妈妈学习：学说集

今天刚好休息，早上带楠楠去上学。我就跟楠楠说：很久没有吃饺子了，今天想包些饺子来吃。你想吃吗?想吃晚上包点饺子来吃吧。她说：好，但是要等我晚上回来一起包。我说好的，等你回来包饺子。你喜欢吃什么馅的？她说;想吃，玉米胡萝卜馅。
送楠楠到学校后，回来后我去把胡萝卜，饺皮和肉买回来了，却忘记买玉米。中午包了一些胡萝卜馅的饺子吃，还挺好吃的，如果加上玉米就更好吃了。楠楠中午都吃了好几个呢。想着等下午送楠楠去学校回来再买玉米回来包。
可是中午一般卖菜的小贩都没有摆出来，只能等到下午去接楠楠的时候才买了。

下午放学我把她接回来之后，我说：楠楠你去写作业吧，妈妈一个人包就好了。她说：不行，你都答应我包了，你就要让我学，不然到时候我什么都不会，那就是你的错。我说：那你的作业都还没有做完，那怎么办呢？他说作业可以晚一点再做，我们一下子就可以把饺子包好了。我拗不过她，只能让她一起跟我一起包饺子。

之后奶奶看到楠楠要包饺子也不同意。说：你不要包了，你还那么小，你也学不会，等下包的乱七八糟的，把桌子上地面上都搞脏了怎么办呢?我们还得收拾。也只有你这个妈妈才会让她做这些事，我大的孙子孙女们从小都不要他们做这些事。我说：其他的妈妈怎么做，我不管，但是我的孩子我一定要让她从小学会做一些简单的家务，这样她长大了才不会什么事都不会做，她长大了什么事都不会做的话，苦的是我不是您。婆婆听到我说这些话也没有再坚持，只能让楠楠一起包。之后我告诉楠楠包饺子的方法：包饺子的时候，我们先拿一张饺皮放在左手上，在饺皮的边上粘一点水{粘了水的饺皮比较粘不容易破}，把馅放在中间，之后饺皮对折捏紧就好了。
楠楠听到这些话更坚持要包饺子。刚开始他包的几个真的是很不好看，卖相不是特别好，但是慢慢的包得越来越好了，真的跟我包的是一样的，很漂亮，圆圆的很好看。她说：妈妈，等一下，我就吃我包的饺子，你包的给你和奶奶吧。
我说;你太厉害了，一下子就学会了，比妈妈包的都好看。楠楠：妈妈，你不要包了，剩下的给我包吧。我就停下来了，让给她一个人包，接近1个小时的时间，楠楠包了50多个饺子。
我跟她奶奶说：妈，你看楠楠包的真的很好看，很漂亮。奶奶看了很开心说：真的漂亮。楠楠听到奶奶的赞美和肯定后，更开心了，说：这个饺子，我取个名字吧。我说：你想取什么名字。楠楠说：叫“林家一碗饺”吧。等我长大了，我开个餐厅，专门卖饺子。
我说：你不是想当国学老师吗？楠楠说：我一边卖饺子，一边当国学老师也可以啊。我很开心，楠楠现在有自己的想法和主见，知道自己想要什么了。
爸爸下班回来，看到这么漂亮的饺子说：这是“爱心饺子”。楠楠听到爸爸的赞美和肯定后，动力更大了，说：妈妈，以后家里的饺子都给我包了，不用你包了，以后去洪湖读书会，我们就包饺子给大家吃。
这就是我们淳朴的孩子，她不需要你给任何物质上有型的东西，她只要大人对她的一个小小的赞美和肯定，只要大人不吝啬鼓励与肯定，我们的孩子将会给我们一个不一样的精彩。
这就是楠楠的第一次包饺子精彩画面，我把它写成日记，等楠楠长大了，可以看看小时候的精彩画面。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-4-25 18:55
白雪王后和白雪公主的幸福生活

2016年4月23日（农历二〇一六年3月17）    星期六  总131天

读经内容：《易经》复卦第二十四     《诗经》萚兮    《黄帝内经》素问第8段    《笠翁对韵》三肴 《新概念英语》第35课     《 孙子兵法》计篇第一
读经人：楠楠   妈妈
妈妈学习：问答集

从前在一个很穷的，饥饿的地方。住着白雪王后和她的女儿白雪公主。公主3岁的时候被一个怪兽吃了。白雪皇后很悲伤，痛苦和生气。于是国王回来了。对王后说：这个事情，可以拿铲子去铲怪兽的肚子啊！可皇后却回答说：，谁敢呢？没有办法，国王只好说出下一个打算。他对皇后说:你可以趁怪兽不知道的时候或睡着时候铲下去。说着，王后和国王开始行动啦！
这时，怪兽刚好在睡觉，国王和王后把怪兽的肚子铲开了，小公主从怪兽的肚子里出来了。小公主只见妈妈正在对她笑，小公主也笑了。因为她见到了世界上最心爱的妈妈了。

从此以后，他们过上了一辈子幸福快乐的日子。一直到白雪王后去世了，白雪公主才独自生活。

后来一位王子听说了这件事情，很感动。就来到王宫和公主举行了一个盛大的婚礼。婚礼后，王子和公主过上了幸福的生活。

白雪公主生了两男两女，第一个是男孩子，叫做华华。第二个也是个男孩子，叫做巴巴。第三个是女儿叫做丽丽，第四个女儿叫做芳芳。他们都很快乐。他们一家过上了最最幸福的生活。

这个是楠楠在2016年4月23日星期六中午写的作文，我除了帮她修改标点符号和分好段落之外，她的作文我没有改动过一个字，她除了个别字不会写的字就用拼音外，其他的都是用文字写出来的。我打到电脑上的时候才转换成文字。
先不说她写得多好吧，最起码一个7岁的孩子能写出来100多字的文章来，还是在没有老师和家长的指导下能写出来，就已经非常赞叹了。
这就是我们每天天半个小时阅读经典和阅读课外书，天天累积的成果。她的思维打开了，想象力丰富了，思路就更清晰了。如果没有经典的熏陶，我相信她是写不出来的。

读书和不读书的人，在每天看来没有任何区别；在每月看来差异也是微乎其微；在每年看来差距虽然明显，但好像也没什么了不起的；但在每5年来看的时候，那就是身体和精神状态的巨大分野。等到了10年再看的时候，也许就是一种人生对另一种人生不可企及的鸿沟。再忙，也要读书！
这就是我和楠楠读经典5个月，楠楠写的第一篇作文。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-4-28 14:28
                      白雪王后和白雪公主的幸福生活

2016年4月23日（农历二〇一六年3月17）    星期六  总131天

读经内容：《易经》复卦第二十四     《诗经》萚兮    《黄帝内经》素问第8段    《笠翁对韵》三肴 《新概念英语》第35课     《 孙子兵法》计篇第一
读经人：楠楠   妈妈
妈妈学习：问答集

    从前在一个很穷的，饥饿的地方。住着白雪王后和她的女儿白雪公主。公主3岁的时候被一个怪兽吃了。白雪皇后很悲伤，痛苦和生气。于是国王回来了。对王后说：这个事情，可以拿铲子去铲怪兽的肚子啊！可皇后却回答说：，谁敢呢？没有办法，国王只好说出下一个打算。他对皇后说:你可以趁怪兽不知道的时候或睡着时候铲下去。说着，王后和国王开始行动啦！
这时，怪兽刚好在睡觉，国王和王后把怪兽的肚子铲开了，小公主从怪兽的肚子里出来了。小公主只见妈妈正在对她笑，小公主也笑了。因为她见到了世界上最心爱的妈妈了。

    从此以后，他们过上了一辈子幸福快乐的日子。一直到白雪王后去世了，白雪公主才独自生活。

    后来一位王子听说了这件事情，很感动。就来到王宫和公主举行了一个盛大的婚礼。婚礼后，王子和公主过上了幸福的生活。

    白雪公主生了两男两女，第一个是男孩子，叫做华华。第二个也是个男孩子，叫做巴巴。第三个是女儿叫做丽丽，第四个女儿叫做芳芳。他们都很快乐。他们一家过上了最最幸福的生活。

    这个是楠楠在2016年4月23日星期六中午写的作文，我除了帮她修改标点符号和分好段落之外，她的作文我没有改动过一个字，她除了个别字不会写的字就用拼音外，其他的都是用文字写出来的。我打到电脑上的时候才转换成文字。
先不说她写得多好吧，最起码一个7岁的孩子能写出来300多字的文章来，还是在没有老师和家长的指导下能写出来，就已经非常赞叹了。
     这就是我们每天天半个小时阅读经典和阅读课外书，天天累积的成果。她的思维打开了，想象力丰富了，思路就更清晰了。如果没有经典的熏陶，我相信她是写不出来的。

    读书和不读书的人，在每天看来没有任何区别；在每月看来差异也是微乎其微；在每年看来差距虽然明显，但好像也没什么了不起的；但在每5年来看的时候，那就是身体和精神状态的巨大分野。等到了10年再看的时候，也许就是一种人生对另一种人生不可企及的鸿沟。再忙，也要读书！
这就是我和楠楠读经典5个月，楠楠写的第一篇作文。星期一早上，我就把这篇作文发给了楠楠的班主任黄老师，请黄老师给楠楠点评一下并鼓励多写作。

     晚上我回到家，楠楠跟我说：妈妈，今天老师奖励我小红花和小礼品了。因为我写了作文，所以老师给我奖励了，还问我们班上的同学知道我这段时间在学习什么吗？全班同学都说不知道，老师还让我上去告诉同学们我最近在学习的东西，我告诉大家我最近在学习易经，大学，中庸，老子，孝经等。老师还让我读我的作文和背诵易经了。说我读得很标准，流利。
我说;你太棒了，是不是很开心呢。楠楠说是的，很开心。那以后我有空就多写作文，你帮我发给老师，好吗？还要发给玉英老师和俪臻老师他们，告诉她们我最近的进步。
    我说可以，所以我发给了俪臻老师看，因为玉英老师太忙了所以没有发给玉英老师看，就想着有空的时候在分享出来给大家一个惊喜。

    现在的我也经常会经典三问。楠楠还跟我说：妈妈，我今天看了一眼严泽宏的作业，看他写对了没有。他还说我抄他的作业呢。我说：那你有没有抄啊。
楠楠说：我都会做，才不抄他的呢。说十句话还不如一句行动。我说;那好，主要你没有抄他的，我们就问心无愧，就不要管他怎么说，做好我们自己就行了。
真的非常开心，现在我们每天都有收获，现在就想高歌一曲：我育心，我幸福。我育心，我自豪。我正音，我进步。我累积，我收获。我读根，我快乐。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-4-28 14:33

        听淑珍老师《经典智慧，助力孩子成长》有感

2016年3月16日  第14周第3天   总94天
读经人员：楠楠   妈妈
读经内容：《易经》临卦第19 《中庸》第5段  

《老子》第41—50章  《诗经》谷风

《笠翁对韵》十三元   《黄帝内经》素问第3段

《新概念英语》Lesson 27   

妈妈学习：《学说集》

淑珍老师不但是我们育心YY早课的金牌主持人，优秀指导老师，更是一位美丽与智慧兼收的优秀的育儿专家，一位伟大的母亲。今天淑珍给我们带来育儿课程之《经典智慧，助力孩子成长》！做为一位孩子的妈妈，淑珍是怎样培养出菲雅这么优秀出色的宝贝呢？她的育儿实战经验会给我们怎样的启迪呢？

我非常期待着这一堂课，为了不错过这堂精彩，实用的课程，我早早的打开电脑等着淑珍老师精彩的课程.

淑珍老师从几个例子阐述了育儿的经验，第一个例子，首先上了一张PPT,图片中的小嫩芽朝气蓬勃，向着阳光不断的生长。但是如何能把花养好，养得旺盛，经久不衰？这是值得我们思考与学习的。

想养好花，我们就要学习养花的知识，懂得花的习性。它需要肥沃的土壤，阳光，雨露。更需要我们精心呵护，松土，浇水，施肥。这样才能把花养好，养得旺盛，经久不衰。

我们做为父母是不是也要像养花一样的养好我们的孩子呢?答案是肯定的，我们父母就是养花人。我们的孩子就像小嫩芽一样朝气蓬勃，活泼可爱。她就像那小嫩芽一样需要肥沃的土壤，阳光，雨露，需要我们精心呵护，松土，浇水，施肥。成长需要我们的陪伴，这样她才会变成参天大树，经久不衰！

        第二个例子：培养孩子如同建造房屋。

为何说培养孩子建造房屋一样呢？我们建房屋首先规划好建多少层楼，建多少层楼就要取决于地基的深浅，想建高楼大厦，地基就要非常深且坚固，还要有水泥，钢筋，砖头等这些材料才能把房屋的结构建好，房屋的结构建好之后才装修。

我们培养孩子不也是一样吗？孩子的地基很重要，如果地基没有打好，将来出来社会会有什么样的事情发生我不知道。这是个高科技的社会，外面的诱惑太多太多，稍微不注意，就会出错。很多人都没有抗压能力，只要一点点小事情就会崩溃，出现自虐，自残，自杀的倾向太多太多了，杀母弑父的事情频频发生，北大高材生的弑母案还历历在目。这些人完全不知道道德底线为何物。我非常担忧我的孩子将来会被社会风气，周围环境污染。

我们看一棵树的成长，有一句话叫‘木秀于林，风必摧之’，事实上，即使木不秀于林，也一样会遭到风吹。外面的一切干扰，风雨，打击，对于一棵树来说，都是要正面接受的。这正如我们一个人的成长，要面对社会上的一切风气一样。风来的时候，树不可避免，会弯一弯，但是，一颗伟岸的树，是不惧怕风雨的。如果是一颗根扎得不结实的树，就难说了。我希望我的孩子楠楠像大树一样把根扎得牢牢的，以不变应万变，不惧怕风吹雨打，13级大风依然屹立着，依然能从容面对。

        更希望她像井水一样，不管社会风气，周围环境如何，她依然一样清澈，甘甜，一样源源不断的“井养万民”，无私奉献!“井：改邑不改井，无丧无得，往来井井。汲至，亦未繘井，羸其瓶，凶。”井水都懂得无私奉献，还乐享于其中，更是一种容纳百川的境界，我们更应该学习“井养而不穷。”

那我们培养孩子的首要责任是什么呢?前天，我们去学校开家长，老师说很多同学没有及时完成作业，家长没有监督到位，老师有责任，但是最大的责任在家长。我认为这话是对的，家长是孩子一辈子的班主任，孩子一切的不好行为，不好习惯，学习成绩上不去，都是我们家长没有引导好。老师每天要面对五六十个学生，不可能一一兼顾到，我们家长不同，我们眼里只有自己的孩子。看到孩子的不好行为，不好习惯，应该马上纠正并向正确的方向引导。

我们孩子首要任务是学习，阅读。班主任黄老师比较忙，每天备课，上课，学习，非常辛苦。自己有一个1岁多的孩子，周六日也要陪陪孩子。每个星期天的阅读录音不能一一查看，所以希望有位家长帮忙记录，我就向黄老师申请帮忙了。有一句话叫“不是成长了才承担，而是承担了才会成长。”感谢黄老师的信任，让我和楠楠有机会学习和承担。星期天我和楠楠整理阅读录音的时候，我们不但可以听同学们的录音一遍，还可以学习成长一遍，学习他人的优点，弥补自己的缺点，这是多好的事情啊。

   可是还是有小部分的同学没有阅读录音，不要小看这小小的录音，每天学习一点点，进步一点点，成长一点点，时间长了，那距离就拉开了。

黄老师问：各位家长，有每天坚持陪孩子阅读吗？有的请举手，全班57位家长中，只有我和另外一位家长举手，只有我们两位家长是每天陪孩子阅读。向这位家长致敬。全班有57位同学，只有两位家长有时间吗？难道我们真的不用反思吗？

可能有些家长会说，我们要去赚钱，要给孩子更好的生活，要给孩子更好的学习条件。如果我们每天都抽不出30分钟陪孩子阅读，孩子怎么会更好的学习呢？难道是给孩子请辅导老师就是最好的教育？辅导老师也许可以帮助孩子的成绩提高，可是孩子的身心健康，更重要。

培养一个好习惯要21天，一个坏习惯只要几秒钟的时间。希望家长们重视培养孩子好习惯。孩子的一切坏习惯，折射出来的都是父母的问题。

我很庆幸我的孩子有一个好习惯，每天主动完成作业，主动阅读，主动帮忙做家务。因为我的孩子每天都在学习最高能量的国学经典，每天被经典熏陶着。

国学经典是人类文化的精髓，是经过五千年历史长河的大浪淘沙，逐步筛选的宝贵典籍，是古圣先贤留给我们华夏子孙最宝贵的精神财富，蕴含了强大的道能量和人生智慧，让我们的孩子从小养正，养志，养德，养心，从小就打下坚实的人生基础，为未来构建大格局人才。

国学乃安邦定国之学，家是最小国，国是千万家。

优秀的犹太民族只有一本《圣经》，他们都可以培养出这么多优秀杰出人才，而我们伟大的中国有《易经》，《道德经》，《金刚经》，《孝经》，《黄帝内经》，《神农本草经》，《孙子兵法》......

        我们有这么多的经典，我们中国在最近的100多年却没有培养出优秀杰出的人才，原因在哪里？原因就在我们现在没有学习我们高能力的经典，把我们的中华瑰宝当垃圾一样的丢弃在一边，而去学习西方文化。

《易经》：“人更三圣，世历三古之著。乃群经之首，文化之源，智慧之海，生命宝藏。”《易》之为书也，原始要终，以为质也。六爻相杂，为其时物也。起初难知，其上易知，本末也。

历代名人对《易经》的评价：“药王”孙思邈说:”不知易，不足以言太医。”唐代名相虞世南说：“不知易，不可为将帅。”一代伟人毛泽东说：“不学易，不足谋大事；不学易，不足于解天地。”著名学者曾仕强教授说：“易经起飞之日，就是世界大同之时。

《易经》教会我们“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子以顺德，积小以高大。积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧。”《道德经》教会我们“处无为之事，行不言之教。《黄帝内经》教会我们。“不治已病治未病，不治已乱治未乱。”《孝经》教会我们“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也，。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”《孙子兵法》教会我们“不战而屈人之兵，善之善者也。”

所有瑰宝教会我们有八个字：“孝.悌.忠.信.礼.义.廉.耻。”此八字为八德，乃人生地基，为根本之道也。国无德不兴，人无德不立，如缺一德，都是缺“德”教育。

一个在美国大学当老师的犹太老师说；在全世界的所有语言中，只有中国古代的中文，文字最精简又优雅。在海外越来越多的人开始风靡研究中国的四书五经，甚至在量子物理学中出现对《易经》的研究应用。

我们的孩子能否赢得未来的人生和世界，就看我们的父母当下能否拥有超前的眼光和意识，引领我们的孩子抓住人生的黄金期，从当下开始学习。如果您真的爱您的孩子，就要给孩子一种心力，一种志气，一种能力，让他在顺境或逆境都能突破能力。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-5-5 07:06

灰姑娘

2016年5月3日（农历二〇一六年3月27）    星期二  总141天

读经内容：《易经》大蓄卦第二十六    《诗经》魏风    《黄帝内经》素问第10段    《笠翁对韵》五歌 《新概念英语》第41课     《 孙子兵法》谋攻篇第三
读经人：楠楠   妈妈
妈妈学习：问答集

        从前有一个城堡里，有一个女人一直没有孩子，于是它在新年里去请求愿望，半年后，他的愿望实现啦。生了一个小姑娘，身体是灰色的，同时和皇后是一样的，灰色的，所以人们看见她们母女俩就叫他们灰姑娘和灰王后。
      有一天王后出去啦，灰姑娘，在皇宫里游玩。突然发现有一座房子，里面有一位老奶奶，她问老奶奶:你是谁呢？老奶奶回答我小时候叫小当家，长大以后叫流久。灰姑娘说:和青蛙一样，小时候叫蝌蚪长大以后叫青蛙。老奶奶说：对，就是这样。王后回来找不到小姑娘，就来到小房子。
  见到小姑娘就问：你为什么要进来呢？小姑娘说我正和奶奶说两个名字呢？说完他把发生的事告诉了王后，王后听了以后觉得很好玩。就说：不错。说完她叫小姑娘跟老奶奶说再见。
从这以后他们过上了最幸福的日子。

这是楠楠2016年5月2号写的第二篇故事。这篇故事是她自己完成的，我在旁边陪着她，我自己在看问答集。我没有指导她写，只是告诉她，要自己写好标点符号和分好段落。不会写的字就告诉妈妈，妈妈教你写。但是她说:妈妈，我不会写的字就自己查字典，让我自己写吧。我答应她了，没有过多的干涉。

     她从头到尾都没有请求我的帮忙，几个除了不会写的字按拼音查字典外，其他的字都会写。总共写了282个字，花了接近1个小时的时间写了这篇故事。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-6-13 19:00

                     兄妹寻找记

2016年5月17日（农历二〇一六年四月十一日）    星期二  总155天
读经内容：《易经》大过卦第二十八    《诗经》秦风    《黄帝内经》素问第12段    《笠翁对韵》七阳   《新概念英语》第45课     《 孙子兵法》势篇第三
读经人：楠楠   妈妈
妈妈学习：问答集
波斯有位国王娶了一个穷人家的小女儿做王后。皇后的两个姐姐很嫉妒她。一天皇后生下了一个小王子。他的两个姐姐把她放在竹篮里。扔进了宫边的运河里冲走了。两个姐姐回来向国王撒谎说了：王后生了一条小狗，所以把它扔了。国王相信两个姐姐了。
      不久，皇后又生下了一位王子。两个姐姐还是把小王子放进竹篮里，扔到运河里去。回来对国王撒谎说：王后又生了一条小狗，把它扔进运河里了。国王又相信了他们。
       第三次，王后又生了一个女孩。两个姐姐对国王说：王后又生了一只小猫，把她扔到运河里了。国王这次没有相信他们。国王把他们赶出去做苦劳的事情。
      国王出发了，他去红森林找不到，他去大水珠下面还是找不到。最后他去了大运河东边。找到了大王子，在西边的石碑找到了小王子，在南边找到了小公主，国王抱着3个孩子往家跑，他要马上将事情告诉皇后。
     王后对国王说：我们要感谢救我们孩子的渔民，把他们接到皇宫里来生活吧，还有把我的两个姐姐，放了吧，让他们一起和我们生活。
     国王听了皇后的话，把3个渔民和两个姐姐接到皇宫里。两个姐姐知道错了，这以后，两个姐姐更爱护妹妹和孩子们，他们在皇宫里，过上了幸福的生活。

   这是林若楠小朋友第3篇作文，在2016年5月14号，星期六写的。这篇作文共480个字，她花了2个多小时写的，因为没有写上标点符号和分好段落，等我下班回来，给我看了之后，又重新写了一遍。

重写中间还出了一点小状况，因为她握笔比较重，又要求完美，要求把字体写漂亮，所以握笔的手都痛了，还长了小水泡，她说：妈妈，我的手好痛。我说：那就不要写了，太晚了，明天再写吧。但是她都不肯，还哭了。说:不管今天多晚都要完成，因为明天还有明天的事情做，明天还要去读书会，而且妈妈明天还要上晚班，爸爸又不会帮我分段落。今天一定要完成，我还要给黄老师看<班主任>。还有你要帮我分享到群里去，我要告诉大家我有在成长。

看到她这么坚决，我当时非常的心痛也非常感动，心痛她的手那么痛了还要坚持写，感动她懂得了自强不息的精神。而且当时已经是晚上的10点多钟了。我就说：这样吧，你来说，妈妈帮你写。楠楠说：你帮我写，是算我写的作文，还是你的作文？我说;当然是你的了，妈妈只是帮你代笔而已。这样她才肯让我帮她写。

还有一件让我感动的事，就是上个月楠楠的生日，她问：妈妈，我生日到了，你给我送什么礼物。我说：不是让爸爸给你定生日蛋糕了吗。还要什么礼物啊？

        楠楠说：妈妈，我想要一张卡片，你给我送一张卡片吧。我说我不会做卡片，而且不知道去哪里能买到，送你一个蛋糕就好了。

楠楠说：生日蛋糕有什么好的，吃完了就什么都没有了，什么都没有留下，我不要蛋糕了。还不如一本书来得实在。书本不但可以看，还可以长智慧。妈妈，你给我买一本二年级的《日有所诵》吧，我有空的时候可以先学习二年级的知识。

我立马答应，在京东上给她买了一本二年级的《日有所诵》。孩子的心里要的其实并不多，一本书才十几块钱，一个蛋糕要一百多块钱，为了要书可以不要她喜欢的蛋糕。这点确实让我很感动。她不像别的孩子那样去要求要这样或那样的东西。在她心里清楚地知道哪些东西是有型的，哪些是无形的，蛋糕是有型的，书本是无形的。书本是知识的海洋，我们可以什么都没有，但唯独不能没有智慧。

就像我们的玉英给大家演绎《易经》的水天需卦一样。我们真正的需要是什么呢？我们有没有认真的考虑过？

需通必须，人是不是都需要水，每天必须适量的喝水，能帮助身体机能运转和排毒，就能维持生命，但是如果喝水过量就会出现反作用或不喝水就会缺水而让人不舒服。

我们大人是不是需要学习呢？答案是肯定，我们大人更需要学习，特别是学习了经典以后，我更加珍惜学习的机会。我们对经典的需求就像对水的需求是一样，每天适量的诵读即可。但是对于需卦，我却没有楠楠行得那么好，她知道哪些是她最需要的，哪些可有可无的。

        玉英老师都有给我指出来，有思维的碰撞才能在一个频道上，孩子才会愿意和我们交流更多。孩子在小时候学习经典大时用，现在我们才读了几个月的时间，她已经开始行经了。我们的孩子读经典就是在心里种下一颗经典的种子，让经典的种子在心里慢慢发芽，转变成一种思维，将思维渗透到骨子里才是真正的本领。

孩子是需要被肯定和称赞的，楠楠每次写了作文，她都希望有人给她鼓励和赞扬。她会跟我说：妈妈，等一下你帮分享一下吧，你发给玉英老师看看吧，你发给黄老师看看吧，其实她要的不多，只是一个鼓励和赞扬而已。

        我们大人也一样，我们做了一件好事或是突破了一件自己认为不可能完成的事，都一样想着能一个人给我们一个鼓励或赞扬。更何况是一个孩子呢。所以不管您是家长或是上司还是同事，请不要吝啬给您身边的人的鼓励和赞扬。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-6-22 09:46
  

  对《家庭教育五行说》深刻理解

2016年6月21日    星期二     总190天

读经内容：《易经》遯卦第三十三    《诗经》小雅、鹿鸣之什      《笠翁对韵》下  十二侵

        <新概念英语>55课

读经人员： 楠楠   妈妈

妈妈复习：学说集

    因为爷爷的血压和血糖比较高，所以要回老家去调养一段时间，奶奶不放心爷爷一个人回去，也跟着回去了。到现在为止，爷爷奶奶回老家已经有一个多月了，在这一个月里，我收获了楠楠的很多改变了，让我对家庭教育五行说有更深的理解。

在中国文化里，隔代带孩子，是克的关系。爷爷奶奶生本代，本代生下代，隔生为克。

很多爷爷奶奶不懂教育，不爱学习，只会宠爱、溺爱孩子，所以爷爷奶奶带的孩子，基本上都有问题。

我们家也不例外，因为我们都要上班，平时很少管孩子，连上下学都是奶奶接送。在加上爷爷奶奶的宠爱，楠楠多多少少都是有一些坏习惯或问题。

爷爷奶奶在家的时候，每天早上，衣服、袜子都是奶奶帮忙穿，自己很少动手。放学回来，袜子和鞋子随便丢，奶奶在后面收拾。甚至有时候，奶奶怕她吃早餐慢，送去上学会迟到，还给她喂早餐吃。中午回来，吃完饭也不午休，就玩或看书。什么家务活都不舍得让她做或怕她做不好。

每次我看到都会让楠楠自己动手做，把东西放好。自己穿衣服，吃早餐。搞得奶奶很生气。

ه  奶奶说：没有你这样当妈妈的，不给吃早餐，等一下去到学校，课间餐要9点才能吃，她会饿的。这么小让她自己做，能做好吗？我大的孙子这么小都不给做，现在一样会做。

    我说：她娥了，自然会吃，不要喂她，事情不会做就学，没有人天生下来就会做。如果爱，加上一个“宠”字，那就是害。在家里，把孩子当龙种，娇宠过度，这样的孩子基本就不行了。我不希望我的孩子变成那样的人，所以我要从小培养她做事的能力与态度，不要求她做得跟大人一样好，只要求她会做。

奶奶虽然表面上同意了，不说什么，但是仍旧我行我素，一切包办。有时候，楠楠想要自己做，她都不舍得。

爷爷奶奶回去后，之前爷爷奶奶做的所以事情，现在全部都要我们自己去做了。早上我送去上学，下午爸爸去接回来。我跟爸爸说：我们要分工合作了。楠楠的学习，你也要上点心，不要让我一个人管。在我管不了的情况下，你说一下就行。我还把《学说集》里家庭教育五行说，重点读给他听了。

   父为乾，为金；母为坤，为土；子女为震，为異，为木；那么，什么是生木的呢？对孩子最有用的是什么呢？水是智慧，智慧才能“生’孩子，水也是钱财，钱财也能“生”孩子，大家是选择智慧“生”孩子，还是钱财“生”孩子。

  在家庭教育中，父亲的参与比母亲更为重要，父为乾，为金，金生水。大家要理解中国文化的博大精深，这种家庭中的五行关系我们已经完全破解，并且明白的告诉大家。

    爸爸关心教育，是孩子的幸福，父亲为金，金生水，水是智慧，水生木，孩子为木，智慧可以培养孩子，当孩子有一定的想法，不愿意学习时，父亲的作用就是，金克木，你好好体会父亲参与教育的重大意义。

当今社会，父亲这个重要角色在大部分家庭教育中缺失，这是当代教育发展的悲哀。父亲参与教育的重要意义，与母亲的区别在于哪？母亲属土，从五行关系出发，木克土，所以母亲往往受制于孩子，形成溺爱纵容，而母亲与父亲的关系，为土生金。

如果夫妻共同承担孩子的教育，则是家庭的大幸，孩子的大幸，也是社会的大幸。

父亲的关心，其表现不是天天和孩子在一起，而是在可能的时候能够积极关注，确定方向，母亲则重在落实。

爸爸听完了，说：孩子，没有我管不动的。该管的，一定会管。

   有一点我还是很感动的,有一次无意在读经状元本子，发现了爸爸在最后面写上了一段寄语：

   楠楠：

   无限的希望都在学习的旅途中，望你永远像青松那样坚贞不屈！

                           爸爸寄语！2016.4.26

        虽然现在爸爸不愿意参与我们学习国学，但是有这句话就足够了。

   现在的爸爸还是关注楠楠的学习的，接完回来，让楠楠自己写作业，听英语。教楠楠自己冲凉（之前是奶奶帮忙冲凉）。我上晚班，爸爸就提醒早点读经典，弹古筝等。

有时候，我叫楠楠去做一些事情，偶尔她会有一些小情绪不想做的时候，我给爸爸打一个眼色，他会立马会意，让楠楠去做。

爸爸还给楠楠制定了家务分配活，星期一至星期四由妈妈洗碗，星期五至星期天由楠楠洗碗，星期六帮忙擦桌椅。我告诉她，奶奶回去了，我不会帮你穿衣服，鞋子等这些事，要自己完成，时间到了，不管你有没有穿好或做好，我都要走了。

之前喜欢赖床的她，怎么叫都不起来。后来，我想到了一个方法，我也不叫你，6:50分我打开音频给你听，把音频当闹钟，看你要不要醒，这招很管用，一放音频就醒，还不要我叫，听10多分就自己起来，一举两得。

        起来后再放英语听，一边听一边刷牙洗脸，再自己穿衣服、袜子。时间一到，我们就去学校。

     这一个多月来都坚持的很好。

        再跟家人们分享一下，前几天的幸福吧。那天下午我去接楠楠放学，回来的路上就说好了，到家她去做作业，我去做饭。做完作业后才能有更多的时间去玩。

到家后，楠楠说：妈妈，我能不能自己去冲完凉，再写作业，因为一身汗不舒服。我当然说好啊。

   她冲完了，就去写作业。写完作业，我的饭也差不多好。楠楠说：妈妈，我帮忙把饭打开吧，不然等一下太烫了吃，不好。你先去冲凉，我们等一下再吃饭。

我说:好吧，我也一身汗，我去冲凉，你饿了就先吃吧。楠楠说不要，要等我一起吃。

  等我出来的时候，我都楞住了，我的菜都摆放得好好在桌子上了，还装了两碗饭放在桌子，筷子也摆放好了。楠楠坐在那里等着我呢，看到我出来，说：妈妈，我们吃饭吧。

   我的心里的那个开心，那个幸福，真的不能用语言来表达。因为饭菜这些东西比较烫，我从来没有让她去做过，居然她能做得这么好。我把楠楠抱着，亲一下：你太棒了，宝贝，谢谢你！

这就是，夫妻同心，其利断金。所以我更坚信家庭教育五行的重要性，不能隔代教育，爸爸参与进来，比什么都重要。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-6-22 09:49

我找到了培养优秀孩子的秘密

2016年5月19日（农历二〇一六年四月十三日） 星期二 总157天
读经内容：

1.《易经》大过卦第二十八   

2.《诗经》秦风   

3.《黄帝内经》素问第12段   

4.《笠翁对韵》七阳   

5.《孙子兵法》势篇第三

6.《新概念英语》第45课  
读经人：楠楠 妈妈—文/深圳梁家珍M7.
妈妈学习：问答集
今天是建琴老师的第三讲，我非常喜欢建琴老师的课程，每次她都是以欢快的声音讲课，让我们都听得如醉如痴的。

大家都想培养好自己的孩子，可是有想过怎么去培养吗？我也想过，可是想过和实际做过有很大的区别。而且培养孩子优秀还有秘密哦，大家知道是什么秘密吗?且听我们美丽的建琴老师给大家一一道来。

培养优秀孩子的秘密：信念和吸引力法则

第一：信念。

信念是人们在一定的认识基础上，对某种思想理论，学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。             有一个电影名叫：秘密。讲的就是吸引力法则。凡是取得秘密的人都有大成就，你关注什么？就能吸引什么？坚持的信念。
     这个电影我没有听过更没有看过，有点孤陋寡闻了哈。但是一听就吸引了我。等这两天有空的时候就去补看去。

        你关注美好的事物，美好的事物就会关注你。你关注黑暗的东西，黑暗的东西就会关注你。这句话好像说的是我，没有进入贞明平台之前，我总是喜欢关注楠楠身上的小缺点。

比如，楠楠在弹古筝的时候，我总是去关注她的指法有没有弹对，颤音有没有加上，有没有唱对谱。所以搞得有时候她都怕了我，后来我慢慢将这种黑暗的关注转移。不再关注她的缺点，将楠楠的缺点转换成优点去关注，发现她其实古筝弹得特别的好，坐姿端正，歌谱唱得很准确，手法优美，老师都说她弹得很好，比同年龄的孩子都要弹得好。在家里其他的一些家务活，放手给她做也做得很好，比如洗碗，拖地等家务活。

  在这里我学会了相信，心诚则灵，父母要坚信能培养一个优秀的孩子，尽自己最大的努力，不留任何遗憾的去培养孩子！为什么很多人教育孩子会失败？原因在于很多家长只是希望孩子好，而不是坚信孩子能好。

   我们要坚信我们的孩子一定能成才的，这种信念要伴随我们的一生。每天和自己内心说我一定要培养出优秀的孩子。妈妈自信，孩子会更自信，相信孩子，相信自己，信念好内心就往好的方向发展。

      我们的经典少年郎陈乾读了三个月的经典，作文水平大大提高！画忆宝贝用甜美的声音承担着贞明平台的三大文集的录音，和玉英经典演绎的录音工作,两个孩子的这种成长和承担真的太让人赞叹了。我7岁的女儿楠楠读了半年的经典都会写作文了，孩子的优秀和家长的付出是分不开的。

有了坚定的信念，父母就要有行动力。有信念还要有方法，如果不够坚定，没有方法，没有执行力，行动力自然不够。我们有信念以后，要用自己的行动去实现，让他们更优秀。

第二，吸级力法则。

     信念的强大的精神力量，有坚定的信念，就能精神振奋，克服困难甚至生命受到威胁也不轻易放弃内心这份坚定的信念。

    就像怀孕的时候老看到大肚子，生了娃以后就看到好多的孩子。关注点在哪，吸引力就在哪。关键看您的关注力在哪里。

    教育孩子也一样，不能抱着试试的态度，而是要全力以赴！比如育心经典教育，您如果抱着试试的心态，您不是非常的认同，请您不要开始。如果开始了，为什么还要试呢？试的心态，最容易放弃。一试就会丢了孩子的好前程！

        孩子的教育无法试。如果只有三分的相信，怎么可能有七分的收获？有十分的相信，就有可能得到十分的收获。言传身教的力量是非常重要的。

    科学家对爱因斯坦的大脑进行了研究，发现他的智商跟常人没有什么区别，区别在于他使用脑子的频率高于普通人。所以，我们要鼓励孩子多用脑，用好脑，关键还在于自己内心的信念，不断地去强化，去行动。

建琴老师给我们举了一个孩子的例子：一个母亲被老师叫到幼儿园，老师对母亲说：“你的孩子有多动症。”母亲听了很难过，但是她相信，自己的孩子没有问题，他一定会是一个优秀的孩子。于是这位妈妈回去后并没有批评孩子，而是对孩子说：“孩子，老师说你有进步了，你能在课室坐三分钟了，比昨天有进步。”结果，孩子听到了老师的表扬，慢慢的在教室里能更用心听课了，就是在这位母亲不断地正面暗示的举动下，孩子的多动症慢慢的就好了。     

     孩子上小学时成绩非常差，有一次考试他的成绩排名全班第40名，老师把他母亲叫来，对她说：“你的孩子智力有问题，建议你带孩子去医院检查下。”母亲回家后并没有把老师的话告诉他，而是对孩子说：“孩子，老师对你充满信心，只要你细心些，你就能超过你的同桌了。”

        孩子初中时开家长会，母亲在家长会上没有听到孩子的名字，觉得很奇怪，因为每次孩子都会在差生的名单中。家长会结束后，母亲找到老师问孩子的情况。班主任对母亲说：“你的孩子现在如果报考重点高中有点危险。”母亲听了非常高兴，孩子从幼儿园开始到初中，一直是老师眼中的坏孩子，现在竟然进入了优秀学生的行列。回家后母亲对孩子说：“班主任对你非常信任，她说了，只要你肯努力，你很有可能考上重点高中。”

        孩子果然考上了重点高中，上高中后这个孩子仍然继续努力学习，最后终于等到了发大学录取通知书的那一天。那位妈妈看到光荣榜上有很多位名单，她在想，上面有没有我孩子的名字呢？当孩子拿到大学的录取通知书时，他回家跑到房间放声大哭起来。母亲焦急地走进去问孩子，孩子抱着妈妈痛哭：“妈妈，我知道我一直不优秀，是您一直不放弃我，一直正面鼓励我，我才有今天的成绩！”妈妈拿过录取通知书一看，上面赫然写着“清华大学”。

    一位平凡的母亲用信念、爱和鼓励把曾经被老师认为弱智的儿子培养成了清华大学优秀的学生，这说明了什么呢？我们应该坚定信念，相信自己，相信孩子。提升自我，完善自我！努力成为孩子人生导师。我们学习好经典，做智慧父母，不断的修炼自己，提升自己。用我们的言行举止影响孩子。相信孩子在我们有智慧的父母的引领下，一定会健康成长，将来一定会成人成才。

信念的秘密就是：坚信我们的孩子一定成人，成才，成功。唯心亨，只要我们坚定信念！一切在于有孚，唯心亨！心主脑，坚定的信念，会不断激发脑思维，激活脑细胞。
        我相信育心经典对我和孩子成长路上是有很大的帮助的！所以我必须每天都要坚持阅读经典，我们要做好孩子成长路上的引路人。并且我要用行动来证明自己是正确的，用自己的力量去影响更多的家庭和孩子。

   

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2016-6-22 09:57

金山———

        金山有花，金山有草，金山有树。

        金山有瀑布，金山有小鸟，金山有人跳绳。

        金山真好玩！

         2016年5月26日

        公牛和小牛的朋友们

    公牛吃着草，风吹着公牛，公牛和小牛都被风吹着。小牛也在吃着青青的草。

突然，在后面有一个声音，原来是小牛的几个朋友，力力和小红，成青，他们在叫：“小牛，小牛，小牛，小牛”。

“好了，听见了。”小牛回头来说。

公牛也回头了。力力和和小红还有成青大声的叫：“叔叔早上好！ 早上好！小红，力力，成青”。

公牛回答说：早上好！小牛也跟好朋友们打招呼。

    在公牛和小牛家，右手边有滑梯和荡秋千。小牛，公牛和朋友们玩起来了，她们越玩越开心。从此，每天早上小牛的好朋友都会来找小牛玩。

                今天的快乐

        昨天，说好了要出去野餐。今天早上熊爸爸和熊妈妈，叫了熊哥哥和熊妹妹起床。

   然后，他们快快的去刷牙，快快的起床穿衣服，快快的吃早餐，再出发。

坐在爸爸的车上，熊妹妹说：好无聊呀！没有人跟我们玩啊。妈妈，你的手机给我玩一下好吗？

妈妈说：好呀！ 接着哥哥也说：爸爸，可不可以给我玩一下手机呀！可以，爸爸说。

   我俩在玩手机，越玩越开心，就这样我们一直玩到下车，我们才把手机，还给爸爸和妈妈。

   哥哥问：爸爸妈妈，我们想去那边玩好不好呀！ 妈妈说：好呀。 我俩就兴冲冲的跑到那边去了。

  妹妹问：哥哥玩滑梯吧。 哥哥说：我们还是先去玩荡秋千吧！ 好。妹妹开心的回答。 不一会妹妹就摇了10个荡秋千啦！到哥哥了，哥哥也摇了10个荡秋千。

     哥哥说：去玩滑梯吧！ 妹妹滑了3次，哥哥也滑了3次。哥哥说：回去找爸爸妈妈吧！妹妹说：好的，哥哥。 我俩一直跑向爸爸和妈妈的地方。

  我们回来啦！一看爸爸妈妈已经把鸡腿香肠，玉米等东西烤好了。 我俩马上和爸爸妈妈拿着鸡腿，正要吃。

突然，妹妹说：爸爸你吃最大的，妈妈你吃第二大的，哥哥你吃第三大的，我吃最小的。

   爸爸和妈妈都说：妹妹好棒，真懂事！

很快，我们就吃完了，我们把地上的垃圾收拾干净。

在大自然中，我们拿出书，静静的看书。

     时间一点点的过去了，太阳静静的走开了，月亮悄悄的来了。

我们要回家去喽！就这样，我们度过了美好快乐的一天。

这三篇作文是楠楠2016年6月9日，端午节放假3天写的

楠楠笃信笃行！说到做到。

楠楠的文章里充满了童真、快乐和爱。孩子的内心都是快乐的，充满愉悦的。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-9 22:17
2017年2月11日，星期六、137累积法总426天。
读经人：妈妈、楠楠
本周读经内容：
《易经》说卦传
《诗经》周颂：清庙之什
《黄帝内经》灵枢：本神第八 法风
《新概念英语》第121课

题目：给最爱的女儿的一封信
亲爱的楠楠宝贝；
我最爱的女儿,你好！
恭喜你，今天第一次突破了自己，离开妈妈身边13个小时，到野外拓展，自立，自强的生活。爬上了深圳第一高峰一一鹏城第一峰（梧桐山）。
  你知道吗？今天，爸爸、爷爷和奶奶一直都很担心你，因为你从来没有离开过我们，独自到外面去生活。在乡下的爷爷打了好几个电话过来问你回来了没有？奶奶和爸爸一直催着妈妈给雯子阿姨打电话，看你是否安全。偷偷地告诉你：我也有一点点小担心着你，但是妈妈相信，人有善愿，天必佑之，你是去感应天地的心，感受大自然的美，去求知、求真。老天爷一定不会让你有事的，一定会保佑你。
  当妈妈给雯子阿姨打电话的时候，告诉雯子阿姨：妈妈担心你，你第一次去爬山，怕你的体力支撑不住。雯子阿姨说：不用担心，楠楠很好，体力还可以。
    后来雯子阿姨还发了很多照片给妈妈看，当妈妈看到你的照片，你自强不息的爬那么曲折而凹凸不平的小路时，把困难都踩在脚下时，妈妈放心了。看到照片上你自信的笑容时，妈妈更放心了。
   妈妈相信，你一直在践行者《易经》里的：天行健，君子以自强不息。
当你爬上鹏城第一峰的时候，我相信你是开心的，站在那么高的山顶上，一览众山小，把深圳的美景，尽收眼底的时候，是自豪的。
  当你站在那么高的山上，有没有想过，爬山跟我们读经典一样？我们把易经学习好了之后，就有一种一览众山小的感觉，因为经典的能量比任何的书籍都高，学习好《易经》，我们再看其他书的时候就是非常的容易，简单。
  当你站在那么高的山峰上的时候，你是否感受到《易经》坤卦第二：“地势坤，君子以厚德载物。坤为地，为母。”大地母亲承载着万物的一切。我们身边的一切都是大地在滋养着，大地母亲无怨无悔的承载着一切。我们更要学习大地母亲的大德，用心载物。
  而我们是天地间的人，人通仁，仁是种子，是生发的种子，世界万物都在春天里生发、绽放，而你也是那一颗要生发的种子。我们现在可以说是“潜龙勿用，”想要更好的生发，我们是不是更要用心学习经典，用我们的心通天地的心，圣人的心，感受天地是怎么做的。只要我们用心感受天地，慢慢的我们就是“见龙在田”了。
  
  当你回来，神采飞扬的跟我们分享你快乐时，我们都为你开心。你分享了在爬山的时候，快要跌倒的恐惧与害怕时，或者心里想要放弃爬山的时候。是否会马上想到《大学》里：“所谓修身在正其心者，身有所忿懥，则不得其正，有所恐惧，则不得其正，有所好乐，则不得其正。有所忧患，则不得其正。”
   妈妈相信，探险的时候肯定会有恐惧心，我们有恐惧心的时候怎么办？
我们是不是要至诚无物，心里一定要想着，我一定要爬上这座山，当我们行动了，笃信笃行的前行，坚持做好自己。
   用行动去验证，去实践，去克服，去找出我们想要的答案。相信上天一定会感知我们的诚意，让我们化险为夷的。而你却什么都没有说，直接用行动来证明自己，妈妈替你开心，为你点赞。
妈妈相信你一定会把这次在鹏城第一峰感通天地的心的经历以文字的形式写出来的，留下来给我们成大以后，回头看看我们孩儿的美好回忆。
楠楠爬山回来后写了下面的日记：
第一次爬梧桐山
前天，我和九楼的朋友，毛毛和虫虫一起去爬梧桐山，我们走的路很难走。第一次爬这么高的山，我还是不会爬。但在虫虫的带领下，我们到了梧桐山。
当我害怕就想：“天行健，君子以自强不息”。我要摔倒时，就想：自信，自信，我一定可以爬上去的。
后来我爬上梧桐山，站在梧桐山上的最高峰—鹏城第一峰，观看了深圳最美的风景。
2017年2月10号

日记的文字虽然不多，但是她能表达出她当时爬山的心情和勇气，真的值得我为她点赞。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-9 22:19
2017年3月15日、星期三、总458天
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：乾卦第一
《诗经》：商颂  (那)
《黄帝内经》：经脉第十 （第二段）
非常感谢建娜老师带来的精彩早课，建娜老师用《易经》蒙卦第四给大家展开了《现代父母的觉醒》，会给我们带来什么样的觉醒呢？蒙卦对教育的顺序及对象和教育的目标及核心又给我们带来什么样启发？
蒙蒙正气养，父为乾，母为坤，教育从父母开始。我们给孩子什么，孩子就吸收什么，我们给孩子看动画片，她就会记住喜洋洋，熊大、熊二和光头强，给她看广告片，就会记住广告词。
我们经常喊不要让孩子输在起跑线上，我们父母是孩子的起跑线，起跑线是父母的思维认识。父母是一切的根源，教育从父母开始,从每天陪伴孩子阅读开始。
作为父母的我们又怎样引导孩子学习和阅读？深阅读和浅阅读有什么样的本质性区别？
很多父母会给孩子买绘本，读绘本，绘本给到孩子什么样的认知呢？大家都知道绘本的字少，画面比较鲜艳，内容是非常零散的，是浅阅读，而不是主菜。快餐式的浅阅读，孩子长大以后进入深度阅读就很难了。这就是目前很多家长困惑小学阶段的孩子不阅读的原因。
楠楠的学校里就是要求孩子们每天读绘本。寒暑假里，学校要求我们家长们买10多20本的绘本回来，让孩子每天读，从而达到养成阅读的习惯。这让我非常困惑且担忧，我到底要不要给孩子买绘本，而且绘本的价格比较贵，也不是说我们买不起绘本，一本绘本5分钟就可以读完，5分钟快感过后也不会留下实质性认知。而是我清楚我的孩子不能只读绘本，应该要更高能量的书。
去年下半年的时候，楠楠都可以纯文字阅读了，每天的阅读量不低于2000个字，对于绘本我真心不是特别想让她读，而是觉得她应该读一些其他更有意义的书籍。
就阅读绘本事件，我跟老师沟通了。问老师为什么现在都二年级还在读绘本，可以让孩子们读一些比较有意义的书籍不是更好吗？老师回答说：现在二年级的学生，还有很多字不认识，读绘本挺好的，图文并茂，时间也不长，而且我也很喜欢绘本。
我说我们家林若楠现在都是纯文字阅读了，读绘本会不会不太好呢？会不会让孩子把思想禁锢在绘本了。老师说班上很多学生都读得不是特别流利，且识字量不太。这样孩子比较容易接受，其他家长也容易接受。
这让我想到了一句话：妈妈喜欢读书，坚持着读书，孩子被妈妈感染着，熏陶着，自然就喜欢上阅读，孩子一定是先看妈妈是否在行动。老师坚持着读绘本，孩子就坚持着读，学生是看老师怎么做的。孩子喜不喜欢读书取决于父母，孩子喜欢读什么书取决于父母和老师，孩子的高度取决于父母的宽度。
当我们无法改变别人的时候，我们只能改变我们自己，那就是每天陪伴孩子进行深阅读。
深阅读又是读什么呢？
深阅读就是经典阅读，经典阅读就是主菜。阅读经典就是在养育孩子根，养育更就像种树，从小树苗开始接受阳光、雨露、施肥、除草、才能慢慢长大，扎根。大树重在扎根，根深蒂固才能屹立不倒。人也要扎根，就是看内心是否强大，是否有德行，德行好才不怕风吹雨打，才能受得了挫折。
如果我们从小给孩子阅读经典，从小种下智慧的经典种子，孩子是童蒙空白期，孩子越小记忆力越好，我们在这张白纸上画什么就收获什么。父母教什么就学什么，就像在田地里种庄稼一样，种什么长什么。所以我们都给孩子种下了经典的种子，让经典的智慧熏陶着我们的孩子，她自然会懂得忠、信、孝、悌礼、仪、廉、耻，之八德根本教育。我们的孩子长大以后德行一定不会差。
只要在黄金期阶段，我们的孩子每天都诵读半个小时的经典，想想五年、十年以后那是一个什么样的状态？
看看我们建娜老师家的们的小芮宝贝就知道了，真的太赞叹了，全经典宝贝，从胎教开始每天半小时的坚持，建娜老师无为而为的孕育，几个月的宝贝现在就已经在开始指读了。
想想，我们有什么理由不陪伴孩子好好学习？在之前，没有平台学习，独学而无友，孤陋而寡闻。我们陪伴孩子阅读可能会三天打鱼，两天晒网。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-9 22:20
2017年3月26日、星期日、总469天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：坤卦第二、屯卦第三
《孟子》：梁惠王章句《上》
《黄帝内经》：经脉第十 （第三段）
《诗词启蒙》：1—5章
育心第10篇日记
早上6:40的闹钟响了，我还在床上赖了一下床，有点不想起来，不一会儿，楠楠在门外敲了敲门，进来说：妈妈，快点起来啦，准备美食吧，不然等下就迟到了。
  我还在床上没有起来，楠楠见状，很不开心说：妈妈今天是不是不去读书会了，昨天不是说好了今天要去读书会的吗？怎么还不起来？
我说：去啊，我想赖一下床，等一下就起来了。楠楠说：吓死我了，以为不去读书会了。
上一周因为下大雨，取消了读书会，孩子们已经很不开心了，就盼望着这个星期天能参加读书会，今天天气也不是很好，昨天还穿短袖衣，今天就突然大变天特别冷，还下着雨。
  做好美食，我们就出门了，到楼下一看，雨还下的挺大的，楠楠什么话也没有说，撑了伞就走，到站台的时候，身上的衣服也湿了，但是很开心，没有因为下雨淋湿了身子，而不愿意去参加读书会。
  在车上，我们还玩起了以“春”字为主题的飞花令。春回大地，春暖花开，春华秋实，春光满面，报得三春晖，新春快乐......
公交车开到半路，慢慢天晴了，没有下雨，我相信人有善愿，天必佑之。当我们真正开始去做了，发现困难并没有那么可怕，一切都是来成就我们的！

很快我们就到了儿童公园，路平，小溪、王彬妈妈、何老师等等一些家人都到了。我们铺了一张垫子，坐下来聊天，聊聊育儿经验，聊聊家庭。何老师是看到地上有点脏，很多小落叶，让大家住得更舒服，就去摘了两张大椅子过来，把地上扫干净，落叶拿到垃圾桶去丢了。为何老师点赞。
  大家把读书会都当成自己的家一样看待，我们就是一群来自五湖四海的兄弟姐妹，不是一家人胜似一家人，在这里，大家都是最开心的。
今天的天气虽然不是很好，但是我们所有的家人和孩子都开开心心的过来参加读书会。读书会已经深植入孩子们的心中，每周末都必须要参加，不管是万里晴空，还是刮风下雨，都要坚持参加读书会。
孩子们传承的是经典精神，我们就是经典的化身，风雨无阻，自强不息的精神是他们人生路上不可缺少的精神，有了这样不轻言放弃的精神，以后做什么会成功呢！
很多人会说，圣人写的经典那么难懂，我们大人都读不懂，孩子能读懂吗？那么我告诉大家什么是圣贤？
是达则兼经济天下，穷则独善其身的人，
是无论身处顺境逆境，都能快乐幸福的人；
是无论遇到什么困难，当有足够的智慧去应对的；
是无论遇到多大的委屈磨难，都能从最合适的角度看待的人；
无论到哪里，都能与人和谐相处的人！圣人是无论做高官还是普通人，都能够真正幸福的人。
我们的孩子读经典就是在和圣人对话。每天都在和圣人对话，假以时日，一定会懂得圣贤的话，圣贤的心！
本期的主持人是林呈威一个八岁的孩子，请经典到现在有三个多月的时间了，一直不敢突破自己，上一期突破自己上台领读。这期当小小主持人，本期的主持让我非常的震惊，主持的太棒了。不但主持稿读的流利，连读后点评也不亚于一个专业的小主持。这就是《易经》里的：潜龙勿用，飞龙在天。他一直默默的做好自己，在下面跟读，在家带动弟弟读经典。每天都在家里坚持的读经典，所以才有了今天飞龙的突破。
  领读环节，小朋友们争先恐后举手领读，都想展示自己，平时在家读经典的水平，大家的声音响亮，吐字清晰，铿锵有力，台下的家人们都聚精会神的大声跟读，朗朗读书声传遍公园的每个角落、大家都在做好榜样，吸引了不少游客观看。
才艺表演环节，大家都是棒棒的，能歌善舞的小朋友们发挥着自己的特长，我们尽情的享受着大汇演。
  楠楠还分享一篇日记“我的家乡”，刘榕妈妈也分享了一篇“我”的日记，妈妈每天都重复着同样的事情，买菜，做饭，洗衣，上班、每天还要不断的引导着孩子，学习成绩好，考得高的分数，看到孩子们成长了，就算是再苦再累都值得，孩子开心，做为妈妈就是最幸福开心了。孩子们健康成长都是妈妈们的最大的愿望。在这里，我代表所有的孩子们说：妈妈们辛苦了！我爱您们！
曾国潘先生说过，看一个家族兴败的三条标准：第一看子孙睡到几点。假如睡到太阳都已经升得很高的时候才起来，那代表这个家族会慢慢懈怠下来；第二看子孙有没有做家务。因为勤劳的习惯影响一个人一辈子；第三看后代子孙有没有在读圣贤的经典，“人不学，不知义，不知道”。
我们的孩子从小就知道时间观念，在家帮助妈妈做家务，在读书会上当小义工，学会与人分享，懂得孝道。
读书决定一个人的修养和境界，诵读经典，养心，养志养气，教育之大本也。
少年智则国智，少年强则国强！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-9 22:21
2017年3月24日、星期五、总468天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：坤卦第二、屯卦第三
《孟子》：梁惠王章句《上》
《黄帝内经》：经脉第十 （第三段）
《诗词启蒙》：1—5章
今天是伟珍老师的《中庸》课程。上一讲，伟珍老师演绎了《坚守初心 活出真我》。从孔子说的三句话开始，“素隐行怪，后世有述焉，吾弗为之矣”——过；“君子遵道而行，半途而废，吾弗能已矣”——不及；“君子依乎中庸，遁世不见知而不悔，唯圣者能之”——中、坚守初心，来阐述中庸之道本来人人可以践行但却不易。
深刻分析了不易的自身原因和外部环境，提出了可行的解决办法。系统学习，修身慎独，格物致知。自强，聚强，吸引同化。结合职场故事和自身的经历，紧跟贞明平台，坚守初心，不断修身育心，认识自己，准确定位，成长自己，活出真我，实现美满幸福的“四度”人生。
今天伟珍又给我们带来什么样的精彩呢？她是如何实现经典人生的演绎！
我们来看看第十二讲的内容是：君子之道费而隐，夫妇之愚，可以与知焉，及其至也，虽圣人亦有所不知焉。夫妇之不肖，可以能行焉，及其至也，虽圣人亦有所不能焉。天地之大也，人犹有所憾。故君子语大，天下莫能载焉；语小，天下莫能破焉。《诗》云：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”言其上下察也。君子之道，造端乎夫妇，及其至也，察乎天地！

君子之道费而隐。费的组词有：浪费、费解、费力、费心。弗+贝=费，我们成就事业，没有财是不能实现的。《大学》云：仁者以财发身，不仁者以身发财。财可通神，也说明财在我们生活中的地位。我们要以财发身，才是修身、齐家的最好诠释。
天地之大也：觉得它对应人的身体跳不出天地，但思维只可以无限大，成就可以无限大。身体是成就我们的利器和载体而已。君子的修为可以无限大，也可以无限小，我们要从小事做起，从身边简单的事做起。简单的事情重复做，那就是圣人。就像我们学习经典也是一样，每天运用137学习法学习经典，非常简单，故能持久。
伟珍老师说到育心经典为什么要素读呢？因为素读能够开发我们的思维和想象力，每个人的理解能力不同，格局不同，看待的事物不同，素读才是原汁原味，才最纯净自然。最重要的还是它简单，不费力。
对于这点，我深有体会。记得去年有一次，我和楠楠去书城看书，楠楠发现了一本《周易》，说：妈妈，这是《易经》，我们买一本回去吧。我看了一下，里面有原文，有注释，我觉得买一本回去也可以，反正也要不了多少钱，偶尔看看应该也可以的。当我要认真看的时候发现，原文字比较大，注释太多字太小，根本看不下去，后来再也没有看过来，现在当摆设放在家里了。
而我们的育心经典就是素读，现在读不懂没有关系，书读百遍其义自见，只要我们坚持读就好，坚持上平台学习，平台上有老师解经演经，非常接地气，能让我们一下子就豁然开朗。
“鸢飞戾天，鱼跃于渊”。 天地是产生万事万物的根源。飞禽在天上，鱼在水中，大自然是天、地、人的结合，都是遵循自然规律。万事万物皆有存，万物并育而不相害。万物和谐并存，各行其道，都有自己的定位，在社会大舞台中，每个人都有自己的角色和定位，家庭是社会的组成细胞，起源于夫妇，子女，父母，君臣。
家庭是孩子的第一所学校，父母就是孩子的第一任老师，妈妈更是家庭的定海神针，所以妈妈的定位尤为重要。有句话说的好：想要改变口袋，就先要改变脑袋。这个世界会淘汰有学历的人，不会淘汰有学习力的人，妈妈好好学习，孩子天天向上！

学习经典和没有学习经典的区别是什么呢？
经典就是一座宝藏，我们学习经典是为了用，把知识转化为生产力，进入宝山是为了出宝山。我们学习了经典让人更加懂得如何进退取舍，如何经营好家庭，如何教育好子女，生活有了意义，目标更加清晰。
贞明课堂安排了很多养生课程，健康是幸福的基石，平台真切的从我们每个人的切身去考虑，最大程度的给予我们所需！只要来了，就能受益。只要来了，就不想走。
  育心人做事以诚为本，以诚为信，立身行道，哪个不愿意与这样的人合作呢，放心、舒心、安心。学习经典最终的目标是我们将来不再学习经典，因为我们就是经典的化身！
我们系统学习经典，我们早起，我们的各部经典的演经课程，育儿课程等，就是让我们懂得“道也者，不可须臾离也，可离非道也！”的道理，因为我们想要春暖花开，太极和美的人生！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-9 22:21
017年3月28日、星期二、总471天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：蒙卦第四、需卦第五
《孟子》：梁惠王章句《上》
《黄帝内经》：经脉第十 （第四段）
《诗词启蒙》：6—10章
育心第13篇日记

今天看到这个《葫芦化盐》小故事，有些感触，所以跟家人们分享一下。
一位禅门弟子日夜参禅却收效甚微，便向师父请教如何悟禅。师父交给弟子葫芦一个、粗盐一把，说：“你去杷葫芦装满水，再把盐倒进去让它很快融化。”
    弟子照办。过了很久，他满头大汗地抱着葫芦跑回来，说：“水太满，摇不得；葫芦口太小，筷子也无法伸进去把盐搅化。” “倒掉一些水，再摇它一摇吧！ ”师父说。
   于是，弟子倒掉了一些水，只摇了一会儿，就没了盐块在水里碰撞的声音。 “用功是好的，但参禅也须从容；不然就像装满了水的葫芦，既不能摇又搅不得，该消解的东西又如何消解哫？”师父说。
    没有天地的辽阔，就没有万物生命的繁茂。生活需要从容一些，淡然一点。张弛有道，动静结合，诸事留有余地，生活才更有味道。
这个故事告诉我们不管做任何事情都要讲张弛有道，收放自如，如果我们一味的要求快速成长，学习到东西，该消化的东西又如何消化呢？我们孩子读书也一样，如果没有一点玩的空间，这样的学习只会事半功倍，让孩子反感，甚至叛逆。唯有张弛有道，收放自如，孩子才能爱上学习，快乐学习。
反思自己，昨天晚上我到家的时候，楠楠把学校的作业做完了，吃完晚饭后，跟我说:妈妈，等一下我弹完古筝就到楼下去玩一下，回来再读经典，可以吗？因为楠楠弹完古筝就接近8:30了，在下去玩一下的话，读经典就比较晚了，所以我不同意。在她的哀求下，我勉强同意下去玩20分钟，上来就要好好读经典。
9点过5分了，我心想不会玩过头了吧，这时，楠楠就回来了，马上就把经典请出来读，读经典的时候是非常开心的，如果我没有让她下去玩一下，我相信她肯定会生闷气的，对我们的学习是有影响的。

  学习固然重要，但是不要一味的追求学得多，读得多，死读，烂读的意义不大，只会让孩子变成书呆子。要讲张弛有道，劳逸结合，动静结合，这才能吸收的好，才能悟得出生活当中的道理。不要把孩子当成学习的工具，让孩子失去了这个年龄该有的尽情玩耍！读经典也是一样的，我们每天读4样，时间不长，在读的过程中，我们还可以交流、理解经典的意思。积小以高大的学习才是最好的学习方法。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-9 22:22
2017年3月31日、星期五、总474天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：蒙卦第四、需卦第五
《孟子》：梁惠王章句《上》
《黄帝内经》：经脉第十 （第四段）
《诗词启蒙》：6—10章
育心第16篇日记

今天有迎来了我们的养生课程，《黄帝内经》系列课程第八讲：阴阳应象大论篇第五。且听吉毓老师为我们娓娓道来。
我们先来看看原文：
西方生燥，燥生金，金生辛，辛生肺，肺生皮毛，皮毛生肾，肺主鼻。其在天为燥，在地为金，在体为皮毛，在藏为肺，在色为白，在音为商，在变动为咳，在窍为鼻，在味为辛，在志为忧。忧伤肺，喜胜忧；热伤皮毛，寒胜热，辛伤皮毛，苦胜辛。
北方生寒，寒生水，水生咸，咸生肾，肾生骨髓，髓生肝，肾主耳。其在天为寒，在地为水，在体为骨，在藏为肾，在色为黑、在音为羽，在声为呻，在变动为栗，在窍为耳，在味为咸、在志为恐。恐伤肾，思胜恐，寒伤血，燥胜寒，咸伤血，甘胜咸。
一年共365天，四个季节，四季轮换交替，春种，夏耘，秋收，冬藏，秋天是收获的季节，硕果累累的秋天给人什么感觉呢？经典生活化，生活经典化，经典来自于生活点滴记录总结。
“西方生燥，燥生金”。秋天是个比较干燥的季节，秋天丰收了金灿灿的稻谷，早起迎着露珠去收割丰收的稻谷，到了下午用什么方法检验稻谷水分干了呢？我们首先用手摸，之后就会用我们的牙齿咬一下，看看稻谷的坚硬的程度来判断是否水分干了。
自己建房子，或者挑选商品房的时候，都喜换选择坐北朝南，和南北通透的，这又是为什么呢？
记得我们家建房子的时候，爸爸妈妈也是说要坐北朝南的方位是最好，其次是东南方位，不能坐南朝北。当时小，也不明白是什么意思，今天通过吉毓老师的讲解，终于明白了。
平时我们在生活中，有些时候也会时不时的咳上几声，感觉喉咙干干痒痒的，如果我们喝上一口水，来润一下喉咙的话，咳嗽马上就得到缓解，甚至会不咳了。这也是燥的一种表现。
晒稻谷，烧砖，冶炼金属，干燥了之后，都会有一定的硬度，这就是西方生燥，燥生金。
当我们吃到了辣椒、芥末、刺激性的食物的时候，为什么会出现被呛得咳嗽、流眼泪。是什么原因呢？北方吃辣椒的比较多，是因为气候不同，北方比较冷，干燥，南方湿气比较重，所以不适宜食太多辣的。
我们过量吃了辣椒，会出现长痘痘，肺部通过呼吸不能及时把热量排到体外，毛孔来不及发散，就会出现喉咙痛，身体会借助皮肤和毛孔来维持平衡。这就是辛生肺，肺生皮毛。
《黄帝内经》教会我们“不治已病治未病，不治已乱治未乱”。我们偶尔嘴馋，吃多了辣椒，身体不舒服了，该如何调理身体的平衡呢？我们应根据自身的身体情况，从饮食方面调理，尽量做到少吃辛辣、寒凉的食物。

有的小孩子长了满头黑亮的头发，有的小孩确实头发黄黄的又特别的稀疏，孩子的头发偏黄、稀少的时候，焦虑的父母如何智慧正确的认知呢？
这就是皮毛生肾，在体为皮毛。头发的生长情况和肾气有关系.我们可以多煮一些黑色食物来吃，比如黑芝麻、黑豆、黑米等五谷杂粮。从而达到补肾、生发、黑发。
学习《黄帝内经》是我们成长认知的升级，养生的升级。人与人之间比拼的更是认知力不同！
   婴儿离开母体，到了这个世界的第一个反应都是哇哇大哭，因为这一声哭啼代表了一个新生命的诞生，因为孩子不在依靠妈妈的脐带，会自主的呼吸了，用哭声宣告了他（她）的到来。这就是在色为白，在音为商。

《红楼梦》里林黛玉在剧中给我们的记忆就是在咳嗽、生病。主要原因是林妹妹忧愁过度的情志病。
名医张子和妙法，以情胜情，安神治病，通过转移病人悲伤的情绪达到治疗的效果，和现代的心理医生的治疗方法相似，这又是什么原因呢？
他们共同的目的就是通过问、闻、望、切深入了解病人的情况告诉她一些开心的事，从而转移病人的注意力，转移病人悲伤的情绪达到治疗的效果。这就是忧伤肺，喜胜忧。
病因忧虑而生，日常生活当中当我们身边人过度悲忧的时候，我们多陪同她们一起到阳光明媚的户外运动，舒缓心情，可达到疏肝解郁之功效。我们每周末户外亲子读书会就是最好的养生法宝！

生活中不小心不热水烫了，第一反应都会用凉水去敷一下，或者涂一些牙膏，以达到冰镇的效果。这就是热伤皮毛，寒胜热，辛伤皮毛，苦胜辛。
   水生咸。当我们身体出现腹泻严重的时候，医生都让我们喝淡盐水防止身体虚脱。如果一个人出了很多的汗，也会喝一点点淡盐水，补充身体的水分，这些帮助我们生活的小经验，都源于《黄帝内经》的养生之道。
恐伤肾，一个人受到极度惊吓的话，会有什么样的反应呢？被吓破了胆，吓的屁滚尿流，心惊胆战。在教育孩子的过程中不能恐吓孩子，特别是晚上9点过后，不能恐吓到孩子，如果孩子受到恐吓，会做噩梦，惊恐不安，睡眠质量下降，影响学习。先天的肾气对一生都至关重要。
医生张仲景号脉断盗窃案的故事我们很多都听过，张仲景在做太守的时微服出访，遇到店中客人丢失了一大笔财物，张仲景给店主说贼人就在店内。将店中的人召集齐后，张仲景借口自己有摸腕捉鬼的法术，给店中的人号脉，遇到一个脉象较乱，肾气下行的人，张仲景说其内心十分恐惧，必是贼人，此人一听立即就承认了。那么张仲景是如何断案的呢？这就是恐伤肾，思胜恐，张仲景就是用中医的角度来判断的。
春天是生发的季节，万事万物都在生发，树从根部调动滋养，才有枝繁叶茂。为什么自然规律是春生、夏长、秋收、冬藏呢？很多人在春天都会犯春困，春天我们如何选择大自然中食物生发呢？我们可以选择一些除湿的食物，如、薏米、冬瓜、茯苓等一些食物煲汤，去除体内的湿气。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-9 22:23
2017年4月1日、星期六、总475天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：蒙卦第四、需卦第五
《孟子》：梁惠王章句《上》
《黄帝内经》：经脉第十 （第四段）
《诗词启蒙》：6—10章
育心第17篇日记
   昨天朋友邀请我们一起去清远一日游，我一直在犹豫要不要一起去玩一下，朋友说：你们每个星期天都去参加读书会，孩子一点自由的空间也没有，玩的时间也没有。我们是每个礼拜六日都出去玩，这个星期天你就带她跟我们一起去放松一下吧。
上次去梧桐山也是这个朋友带去玩的，自己也很久没有带楠楠出去玩了，那就趁这个小长假带楠楠去看看不同地方的风景和地域文化，可以放松下心情，舒缓一下情感。
在我决定要去的时候，楠楠坚决不同意去，因为明天是读书会，盼望了一个星期和家人们相聚的日子。
我告诉楠楠，我们已经交了钱，每人九十九元，不去不能退钱，九十九元就是我一天辛辛苦苦赚来的工资。其实我还没有交钱，就想看看楠楠的态度。
她还是毫不犹豫的说：就算是浪费了钱也不去清远，参加读书会才是最重要的事情，那就当你请假一天吧。而且你都答应了我，星期天只要你休息，就算是下雨也都要去参加读书会的，怎么能说话不算数。
是的，外面的世界固然精彩，也值得我们去看看。可是他们不知道我们读书会的好，我们读书会是在学中玩，玩中学，不但可以交到很多朋友，还有美食分享。我们的大地游学，不也一样走到外面去了吗？经典宝贝们的友谊比一般的友谊深得多。
《中庸》云：凡事预则立，不预则废。言前定则不跲，事情定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。连孩子都知道，读书会是风雨不改，都要坚持参加的最重要的事情。参加读书会已经成为了一种不可或缺的习惯。作为妈妈，我有什么理由不去参加呢？既然是我答应了的事就应该要做到，就不应该困惑，更要做好榜样，不然怎么能让孩子信服于我们呢？
  孩子的心灵是一块奇妙的土地，播上思想的种子就会获得行为上的收获；播上行为的种子就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子就会得到命运的收获。我在孩子的心里播上经典的种子，就会收获不一样的经典人生。
在这里，我们都收获了不一样的自己，感恩一切善因缘，感谢家人们的陪伴与鼓励，我的分享完毕。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-9 22:23
2017年4月5日、星期三、总480天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：讼卦第六、师卦第七
《孟子》：梁惠王章句《下》
《黄帝内经》：经脉第十 （第五段）
《诗词启蒙》：11—20章
育心第18篇日记

   当下层出不穷的育儿问题，更是让生活在浮躁中的年轻父母们迷茫无措。而事实证明，育儿中的问题又往往来自父母自身。当解决了父母自己的问题，原先育儿中那些看似问题的问题有如“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦，甚或那些被视作问题的问题根本就不是问题，而是孩子成长中必须有的一种体验和锻炼。
孩子所呈现给我们最自然、最本真的一切行为和状态，正是引领警醒父母成长的最佳时机。《老子》曰：道法自然。教育之道同样“法于自然”。你自然，孩子自然；你违背自然，孩子自然将被“人为”“人违”所“扼杀”而远离自然。
扁鹊三兄弟的故事带给我们什么样的思考呢？我们读经典后就会懂得预防在先的智慧，走一步可以看到后面的多步。
今天是来自江苏靖江的杨双源老师为我们带来他的育儿经验《“豫”儿智慧》课程。豫通预，遇，育，玉。经典中的“豫”给我们什么样的启发？
通过系统学习的家人们都知道《易经》豫卦第十六：豫：利建候，行师。既济卦第六十三：君子以思患而预防之。《黄帝内经》：不治已病治未病。《老子》：豫兮若冬涉川，犹兮若畏四邻。《中庸》：凡事豫则立，不豫则废。
双源老师从2013年7月份开始带着蔚宝开始经典之旅，到现在全部系统读完了整套经典，读经典已经成为了生活中必不可少的一部分，已经成为了习惯。

双源老师会用一些轻松，愉快的语句引导我们的孩子爱上读经典，把宝贝培养得特别的优秀。我们家楠楠读经典虽然不用我怎么操心，都是比较用心读，但是我有时候说话的语气却是不怎么好，会令到孩子不开心。
特别是有时候，楠楠会问：妈妈，我今天的作业全部都做好了，表现怎么样？或是在读书会上，楠楠会一直拿着话筒在下面跟读，也会问：妈妈，我今天在下面领读，声音很大，表现得是不是特别好？有时候，孩子问多了，我就比较烦躁，会敷衍的说:今天的表现是很棒，要再接再厉哦。
而没有站在孩子的内心去考虑，更不懂用语言去鼓励孩子，孩子只是需要父母的一个小小的肯定而已，有时候不经意的一句话就会伤害到孩子。今天通过双源老师的课程，我也在反思自己，孩子已经做的很好了，只是自己的要求更高而已。


语言是一门艺术，通过沟通了解对方的真正需求，明白对方的目标和方向。一句话可以让人笑，一句话可以让人哭，一句话可以建设一个和谐的社会。讲话最后五秒的内容，给倾听者留下的印象最深，那就留下最想实现目标的正能量话语。
我们在做任何事情的时候提前和孩子沟通，并明确告诉她，我需要您的支持。相信孩子一定会支持我们的，就像我们支持孩子一样。做到心中有数，则减少错误。
身体是实现人生目标的载体，我们可以通过语言，肢体动作，给孩子，家人一个拥抱。一个爱的拥抱有时胜过千言万语。
在日常生活中，处理各种亲子关系、夫妻关系、婆媳关系等等，也要运用好阴阳思维，生活中沟通结束语用一个正能量的词语。
《老子》曰：道法自然。教育之道同样“法于自然”。我自然，孩子自然；我违背自然，孩子自然将被“人为”“人违”所“扼杀”而远离自然。若想给孩子一杯水，父母就要有一桶水，如果我们没有一桶水，那就给孩子指向一条河。我要遵循自然之道，将自己的心放空，回归于婴儿，与孩子一起学习。


《老子》：豫兮若冬涉川，犹兮若畏四邻。这句话对我感触也是特别深刻，我们每天在家里诵读经典的时候，大太阳总是会说，你们能不能不要读出来，看字就好了，或者是小声读，不要太大声读，会影响到邻居的。这么好的经典，为什么怕被邻居看到？

而且读与看的区别太大了，读的时候整个人非常轻松，我为什么不读出来呢？我们读的时候都是8点多钟，也不至于影响的其他人休息吧。其实我就是想要影响到我们的邻居，同人于野，我就是同化他们，让他们都知道经典的好处，然后一起开启经典智慧之旅。
现在我每天都在坚持157诵读经典，之前都是在家里完成的，因为157诵读时间比较长，所以《易经》在家里读，其他四样在公司读，这样我又可以节省一些时间学习赖老师的《三大文集》。

同事也会问：你天天这样读，你懂这些意思吗？我看都看不懂，更不要说要我读了。我只能告诉她：书读百遍其义自见，你没有到平台上学习，你不知道学习的乐趣。人不进步就是退步，就跟不上时代的潮流，就更加引领不了孩子。

国学经典是人类文化的精华，是经过五千年历史长河的大浪淘沙，逐步筛选出来的宝贵典籍，是故圣先贤们的宝贵精神财富，蕴含的强大的道德能量的人生智慧，让孩子从小养正，养志，打下坚实的基础人生基础，构建大格局人才。我们现在学习经典是为了将来不学习经典，将经典生活化，生活经典化，我就是一部活经典。
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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-9 22:24
2017年4月5日、星期四、总480天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：讼卦第六、师卦第七
《孟子》：梁惠王章句《下》
《黄帝内经》：经脉第十 （第五段）
《诗词启蒙》：11—20章
育心第19篇日记

今天是来自深圳的高菊华老师为我们带来她的《孝经》系列讲座第二十四讲之”幸福三步曲。菊华老师幸福的三步曲：亲子读经日记；分享日记到群里；读日记给他太阳和孩子听。我们育心人幸福三步曲就是健康  家庭 事业 三者平衡。
我们为什么要写日记？日记就是对自我的反省，自我的提升。写日记可以让我们更好地和经典对话，更投入地感悟经典。日记就是我们未来的家书，是留给孩子最宝贵的财富！

写日记就像是“种草”。我们把孩子比喻为马儿，大人整天在追马当中，追吃饭、追写作业、追读经典，我们忙前忙后真的好累，如果停下脚步去种草，不为孩子，我们为自己学习，为自己成长就是种草！等我们拥有一片绿油油、肥嘟嘟的草原，马儿就会跑回来追我们！

清明放假这几天，比楠楠大一个月的表姐萍萍过来我们家玩，萍萍的老师布置的周记，她没有完成也不会写。楠楠就主动对姐姐说：我教你写吧。之后，楠楠就在黑板上罗列了写日记主要的内容。然后教她怎么写，写完后还帮着修改了日记。这就是楠楠平时写日记的累积之功，如果我们都没有写日记，自己都写得不好，怎么可能去教其他人写呢？
姑姑因为看到楠楠的进步，看到楠楠帮忙修改过的日记焕然一新，说等暑假的时候就把萍萍带到这边来，跟楠楠一起学习。楠楠答应得很爽快，说：过来就要每天跟我一起读经典，还要每天一篇日记，可以做到吗?萍萍也爽快的答应了。
马儿因为喜欢绿油油的草原，而飞奔回来吃草，还带一群马儿回来吃草。我们这片草原吸引了马儿回来，这就是“匪我求童蒙”。楠楠给姐姐做好了榜样，所以萍萍也特别愿意过来和楠楠一起学习。
我之前一直找借口，没有很好的写日记，一个月最多两篇日记，或者是想起就写，自从听了菊华的课程后，我一个星期写4篇日记。虽然达不到每天写，但是只要我努力写，就是最好的开始。
菊华老师和我们一样，要忙工作、忙生活、也会有烦恼、会生病，！但是菊华老师却发出了“只要不死，就坚持学习、坚持写日记”的誓言，没有时间也会抽空出来写日记，她在地铁或火车上写日记，躲在被窝里写日记，为自己而写。但必须坚持的信念让她做到了，这就是自强不息的真实体现《易经》云:日月得天而能久照，四时变化而能久成。圣人久于其道而天下化成。
菊华老师曾经写了很多学习经典的心得，但彻底地感悟到践行经典的精神，就是从每天坚持写日记开始！坚持写日记就是自强不息，也是一种行经方式，分享日记就是厚德载物。


我们学习不是为别人学习，是为了提升自己，如果我们为孩子而学习，孩子就为我们学习；我们为孩子读经典，孩子就为我们而读经典。“童蒙求我”的状态是我们父母都渴望的，如果我们把学习的状态就像我们平时玩手机或者打牌那样投入，我们的孩子就能够做到为自己而学，这就是”无为而为“！
我们的精进家人们有太多了，像云花，金娣，蒋老师，梓灵老师等等很多的家人们做到了每天坚持写日记，云花的弟媳前前几天生孩子，她要去医院照顾，每天只能休息两三个小时。但是她都坚持写日记，分享日记，由原来的量到现在质飞跃。每天还坚持157诵读经典，还带动了大亚湾的家人们每天都写日记，分享日记。这是什么样的精神？
她们做到了每天坚持写日记，就是这就是自强不息、厚德载物、君子恒立不易方的精神体现！我们学习经典是为了用，否则经典是经典，我还是我，没有太大的改变，写日记就是行经的一种方式。这么多的家人们都能做到，我还有什么理由与借口不写日记呢？当我们行动了，就是行！行动了，就行了！不行动，永远不行！
成长的最高级心法就是做我自己,做到真正的为了自己而读经典，学习。自强不息的精神就是克服一切困难，不找借口，无论怎样的情况都能坚持下来的精神！

当我们品尝到、感受到、体悟到写日记带来的好处时，幸福就会悄然而至。写日记要做到五真：真心，真情，真爱，真（贞）精神，真理（道）。

我们留给孩子什么样的财富才能永久呢？日记中的精神和内容，就是给孩子最好的精神财富！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-10 10:57
2017年3月30日、星期四、总473天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：蒙卦第四、需卦第五
《孟子》：梁惠王章句《上》
《黄帝内经》：经脉第十 （第四段）
《诗词启蒙》：6—10章
育心第15篇日记
上一讲，付瑾老师易演了《道德经》第十四章。其核心内容在第二十一章、第二十五章里都有呈现。老子在这么多章节里反复其道。我们不禁要问，“道”究竟是什么？无声无色无形，像呼吸的空气，无所不在。付老师经经相通，从《易经》角度阐明道是宇宙自然中的基本规律。那么，如何明“道”？在践行中明道、得道。我们在学经、明经、行经中学道、行道。让我们以身载道，推己及人，实现家庭幸福、社会和谐。
再过几天，就是我们的传统节日：清明节。家人们在清明节缅怀先人，这是有形的祭奠，那么无形的祭奠怎么做呢，那就是学习和继承我们的中华传统文化。
今天付瑾从道德经中的“士”给我们带来什么样的启示呢?
第十五章的原文：
古之善为士者，微妙玄通，深不可识。夫惟不可识，故强为之容，豫兮若冬涉川，犹兮若畏四邻，俨兮其若容，涣兮若冰之将释，敦兮其若朴，旷兮其若谷，混兮其若浊。孰能浊以静之徐清？孰能安已久，动之徐生？保此道者不欲盈。夫唯不盈，故能蔽不新成。
对“士”的思考，士=十加一。
一位妈妈读经之路就是从10月1号开始的，刚刚开始的大太阳从反对请经典，反对读经典，到后来慢慢的发现妈妈和孩子的改变，到最后面一起学习，一起参加读书会，一家人其乐融融。
想想自己，刚开始打算请经典的时候，我也犹豫过，还问大太阳要不要请？大太阳一副爱理不理的样子，请不请是你的事，学不学习是你的事。不参与，不反对，我在心里想，这么好的经典，你不珍惜，我就一定要珍惜，一定要带着孩子学习，等你你看到孩子变化的时候，就没有话可说了。
经过1年多的努力，我和楠楠每天的坚持，大太阳都看在眼里，虽然嘴里没有说什么也没有参与进来。但是有朋友来我们家的时候，他都会跟朋友介绍说我们在学习经典，经典的好处。
前几天晚上，又到了读经时间，楠楠的作业还有一些没有完成，我就想先完成我自己读的那一部分，等你等楠楠完成作业了再一起读其他的。我坐在沙发上有点不想动，就对大太阳说:老公，麻烦你帮我把经典请出来给我，我现在要读。
大太阳说：我现在没有空，在忙，等一下吧。好吧，我就等着你给我把经典请出来。过了一会，他就把经典给我请出来了，我心里美滋滋的。
大太阳从来没有去参加过读书会，但是他会提前一天到超市给我们买第二天的美食，或者建议我做什么样的食物去分享。虽然不参加，有这样的支持对我们来说非常满足了。
《老子》：豫兮若冬涉川，犹兮若畏四邻。这句话对我感触也是特别深刻，我们每天在家里诵读经典的时候，大太阳总是会说，你们能不能不要读出来，看字就好了，或者是小声读，不要太大声读，会影响到邻居的。这么好的经典，为什么怕被邻居看到？

而且读与看的区别太大了，读的时候整个人非常轻松，我为什么不读出来呢？而且我们读的时候都是8点多钟，也不至于影响的其他人休息吧。其实我就是想要影响到我们的邻居，同人于野，我就是同化他们，让他们都知道经典的好处，然后一起开启经典智慧之旅。
现在我每天都在坚持157诵读经典，之前都是在家里完成的，因为157诵读时间比较长，所以《易经》在家里读，其他四样在公司读，这样我又可以节省一些时间学习赖老师的《三大文集》。

同事也会问：你天天这样读，你懂这些意思吗？我看都看不懂，更不要说要我读了。我只能告诉她：书读百遍其义自见，你没有到平台上学习，你不知道学习的乐趣。人不进步就是退步，就跟不上时代的潮流，就更加引领不了孩子。我们现在学习经典是为了将来不学习经典，将经典生活化，生活经典化，我就是一部活经典。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-10 11:00

日期：15年12月3日
第二周第11天
读经人员：楠楠、妈妈。
读经内容：易经（坤卦第二）、孝经（1-6章）、成语接龙（二）、新概念英语（第3课）
  我这两天都有在抢麦分享，因为不会调麦，导致无法分享。今天上早课的时候，我突然灵机一想，我应该试试手机和电脑一起使用啊。电脑听课，手机分享，应该是可以的吧。我就打开手机上YY，还真的可以一起听课哦，我喜出望外。所以今天我一定要鼓起勇气做第一次分享。
  本来想早点抢麦分享的，但是看到太多精进的家人在抢麦了。如果我现在抢的话，等到分享的时候就无法送楠楠去学校了。听了一下大家的听课心得分享，我在7:10赶紧洗漱，叫楠楠自己准备好一切，7:30我们准时去学校。马上赶回来看看大家还有没有在抢麦。
   回到家打开电脑一看，还好还有费老师在抢麦分享。我赶紧抢麦，不管今天能不能分享成功，我都要试试。真是应了那句话，人有善愿，天必佑之。我今天终于抢麦分享成功了。
  首先要先恭喜自己，不管分享得好不好，最起码我突破我自己了，我从“困”字中走出来了。很激动，很紧张，眼泪在眼眶打转，甚至都不知道自己在说些什么。
  我只记得今天听了付瑾老师非常精彩的超级接地气课程。脑子里一直回响着，育儿先育己，育己先育心。老子的第一章就开始教育我们要遵循道法自然，做到无为而为。首先是我们父母好好学习，好好引领孩子，孩子自然会有收获！
  虽然我们请教材回来才10多天的时间，我和楠楠每天都运用神奇的137累计法学习。一个星期的时间，楠楠都能背诵一部分的易经了。这让我感到非常欣慰。
  我也读了一个星期的经典，感到非常汗颜，基本上都记不住。看到群里那么多精进的家人，成长得那么快，心里有点急。后来想想我是慢热型的，我不和其他家人去比，自己慢慢累积吧。
  我一天记住一个字或者一句话就可以了。慢慢改变自己，跟着大部队走，让大部队推着我慢慢走，我也一定会有收获的。
现在的我虽然变化不大，只要我愿意改变就一定会有收获。我相信有付出就有收获，时间长了，我们收获的不仅是知识更是智慧。读经典，能让我们女人有变化！有知识的女人，会收获事业，不一定会收获家庭！有智慧的女人不仅能收获事业，还会收获家庭，因为有智慧的女人，懂得经营男人，会以柔济刚，读经典的女人就知道以柔济刚，是最有智慧的女人。
  这几天因为上晚班比较晚回来，回到家都10点多了，冲完凉。晚上10:30我就开始读经典了（只要我上晚班，楠楠都都自觉一个人读经典，我不需要怎么操心。）换做以前的我，到家了，就是拿手机聊微信，刷朋友圈，之后到点睡觉。
现在的我，除了学习我们育心平台的群以外，其他的基本上不看。因为我知道我现在不学习，我将会被淘汰。我的孩子不学习，也将会被这个社会淘汰。所以我们必须学习，当下学习才是真理！
  今天特别感动、感恩。感恩赖老师用心编写的教材，感恩玉英老师创建的育心平台，让我在这里收获满满。感恩惜莲把我引进育心，感恩俪臻老师一直在鼓励着我在这个平台学习。让我成长不少。感恩付瑾老师精彩的课程。感恩家人们对我的鼓励，您们的鼓励将是我的动力。谢谢大家！我的分享就到这里。
编辑

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-11 11:39
2017年4月11日、星期二、总485天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：比卦第八、小蓄卦第九
《孟子》：梁惠王章句《下》
《黄帝内经》：经脉第十 （第刘段）
《诗词启蒙》：21—30章
育心第21篇日记

今天又迎来了玉英老师给我们的《易经系列讲座-比卦（1）》总第106讲。
一、比之诞生：
师者，众也；众必有所比，故受之以《比》。
比者，比（比较，辅弼）也。
比之对象：龙，死。
比之诞生，师者众也。我们新中国的已故领导人邓小平就是其中一位将必卦运用到特别好。邓小平的二八定律，让先富起来的人带动后富的人。以前的人民以劳动为光荣，大家在一起特别开心，从不担心因为带孩子而耽误劳动。现在的孩子太宠了，没有经过劳动，什么事情都是父母手把手的帮忙做，不懂得劳动的艰辛，更不懂得感恩。
辅弼=辅佐，辅佐比较优秀的人。大到以前的国家君王，小到企业的领导，都需要人去辅佐。一个家庭的和睦也是需要我们共同营造的。
    梁山伯与祝英台的爱情故事凄美无比，对于英台父母执意让英台嫁给马文才，我们该如何看待呢？当马文才的父亲逼迫英台父母嫁女的时候，英台的誓死不从行为又该如何评说？
《梁祝》给到我们的启示，父母都希望孩子好，都深爱着孩子，但很多时候环境逼迫我们违背了自己的初衷。就如现在的兴趣班，父母看到其他孩子上特长班的时候，我们是不是会有比较和紧迫感？
为了不让孩子落后，大家对特长班亲睐有加。都不愿意输在起跑线上，我们就会不自觉地为孩子去报。其实所有的兴趣班只是一个技的层面，最重要的是我们要把孩子的根养正。
那么如何养正孩子的根？那就是学习经过大浪淘沙都五千年中华传统文化。学习经典的宝贝各方面特别是心智方面得到养护，在各方面都很优秀的时候，很多善于比较的父母选择到带孩子到平台学习。现在习总书记也是大力推崇国学经典的学习，庆幸我们生在了这个好的时代。更庆幸我们有缘学习到育心经典，让我们知道对比卦的实际运用。
睿睿说：龙字好伟大，死字好可怕。龙字的左边是优秀的优，当我们跟优秀的人在一起自然就优秀,突破了自己，出头变成了龙。死字的左边是歹字，跟不好歹的的人在一起就是找死。死字就是没有突破自己，闷死，困死的。龙和死，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。
我们不和别人比，我们只和昨天的自己比，我们要向优秀的人学习。当我们身边都是没有深入思考的人的时候，我们跟谁学习跟谁比较呢？我们跟优秀的人在一起自然就优秀。父母成为优秀的师者参与到孩子每一个成长阶段。
从历史的发展，中国从泱泱大国到清朝的闭关锁国导致了落后，失去了比较分析和决断，必然落后，落后就要挨打，清朝的历史就是对此最好的诠释。改革开放后，观念的改变，是优秀的基本。我们能生活在和平的年代，就是运用《易经》思维：穷则思变，变则通，通则久。
我们都听说过质量管理中的防控措施吗？日企中严格的管控和对问题的究根追底，给了产品质量极大地保障。这个跟必卦有什么关系，又给到我们什么启示呢？对于我们的孩子，我们是不是希望他是100%的良品？孩子的教育就好比流水线上的成品，经过婴儿期，幼儿期，小学期，高中期，大学期，社会期，每一道工序都非常谨慎。
作为家长的我们是不是要不断学习，了解孩子成长的过程和规律？作为一个妈妈如果连第一步都不敢迈出，连试都不敢试就认怂，将来怎样面对孩子？孩子没有教育好，或者孩子过得不好，我们做父母的能安心吗？能幸福吗？
孩子的成长有他的成长规律，如何助力孩子成长，需要家长的用心！父母成长1%，孩子就进步99%，父母就是孩子的影子，所以我们更需要学习。
很多社会事件都影响着我们，特别动车事件，复旦大学投毒两个事件。给到我们警醒，别人的孩子不优秀，只有自己的孩子优秀的话，孩子会很不开心，觉得好朋友难找。只有大环境好起来了，我们的孩子才会安全。孩子的幸福除了需要自己努力、达到优秀，更需要一个好的环境。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-12 10:39
2017年4月12日、星期三、总486天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：比卦第八、小蓄卦第九
《孟子》：梁惠王章句《下》
《黄帝内经》：经脉第十 （第刘段）
《诗词启蒙》：21—30章
个人157诵读第10周：
《大学》1段、《中庸》5段、《孝经》1段、
《老子》31-40章、《易经》55卦-60卦
育心第22篇日记
今天当我看到俪臻早课《下一个十年，我是谁？》        PPT时，我就在想十年后我到底是谁？我会是什么样的一个人？下一个十年我们在哪里？下一个十年我的孩子会是什么样子？
俪臻老师举例:一个十三岁小男孩因为奶奶不给他钱，就把他奶奶杀了;一个十岁小男孩因为爸爸扔了他的手机，他也跟着跳下去。等等多起学生非正常死亡事件和危害学生安全事件。
每天都会发生很多事，但是学生非正常死亡事件和危害学生安全事件，却让我们堪忧。让我们沉重思考，和反省。留守儿童对爱缺失，自杀、杀人事件层出不穷，现在社会大环境太可怕。自杀学生在年级所占比例中小学生比较高，孩子的内心太脆弱。
父母们把孩子留在老家，外出打工，想给孩子最好的物质条件，孩子的教育基本上留给了学校和年迈的爷爷奶奶。却不知家庭教育才是根本，学校教育需要靠家庭教育来弥补，父母才是孩子永久的老师。
人生没有多少个十年，孩子的十年也是父母的十年，孩子是我们的未来，我们父母更是孩子的未来！孩子是父母的希望，父母是孩子的未来。家庭教育的重要性，就是孩子的教育要从父母的觉醒开始，从爱的教育开始！
现在很多家长看到别人家的孩子在学钢琴、画画、唱歌、舞蹈、别人家的孩子那么优秀，有些会跟风让孩子也去上这样那样的培训，有些孩子甚至报5、6个培训班，把孩子搞得特别累。《易经》云：多则惑，少则得。每一个孩子成长的途径和方式没有确定的指向，选择适合孩子的就是最好的！有的孩子一辈子不开花，因为他就是一棵参天大树，一棵大树必然经得起风雨，不会被挫折摧毁。
家庭教育的重要性显而易见，孩子的教育要从父母的觉醒开始，从爱的教育开始。适合的就是最好的教育，为孩子种下爱、善、智慧、自强的种子。只有爱、善、智慧、自强的教育才能让孩子在遇到暴风雨时不至于迷茫，充满恐惧，积极坦然地面对风雨。只有大环境好了，我们的孩子才能好。父母要有中庸、平和的教育心态来引领孩子，做好自己，让其内心充满阳光。
12岁的曜齐宝贝用137的方法，3年半的时间竟然诵读完了几十部的经典。11岁的彩虹同样用137的方法，诵读完了三十多部经典，源于妈妈的智慧选择，源于妈妈的笃信笃行，源于妈妈和孩子的用心坚持！就连一岁零5天的小宝贝也用137的方法诵读完了这么多的经典。这就是父母爱的智慧、爱的引领、爱的选择、爱的坚持、爱的能力。
现今社会让人头痛的教育、医疗、房地产。家庭教育的缺失，医院人满为患。
最好的学区房，就是家里的书房。 做一个好好的书房，做一个好好陪伴的父母。最美好的回忆，是有父母陪伴的亲子共同成长的童年，最好的陪伴是亲子共读！有强大的家庭学习氛围，经典家庭学习，每个优秀的孩子都有良好的家庭学习氛围。我们始终相信知识改变命运！


   诵读医经：《黄帝内经》、《难经》、《伤寒论》《神农本草经》四大医学宝典。学习家庭保健方式，不治已病治未病！要爱好别人的前提，必须是先爱护好自己，拥有健康的身体才有能力爱别人的能力
学习好四大医书，为我们的身体保驾护航。当我们经典宝贝十年后走进社会，教育、医疗、房地产会成问题吗？他们能够运用经典智慧能够改变他们的命运。
百年大计，教育为本，本在根，根在家庭。凡事都有阴阳，孩子引导好了，就是国家的栋梁，孩子引导偏了，有可能成为国家的“凶器”，残害亲人、同学、人民。最好的学习是从当下开始！
感恩俪臻老师带来让人深思的课程，让我们不断反思自己，警醒自己。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-13 09:04
2017年4月13日、星期四、总487天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：比卦第八、小蓄卦第九
《孟子》：梁惠王章句《下》
《黄帝内经》：经脉第十 （第刘段）
《诗词启蒙》：21—30章
个人157诵读第10周：
《大学》1段、《中庸》5段、《孝经》1段、
《老子》31-40章、《易经》55卦-60卦
育心第23篇日记
今天是5周一次的《孙子兵法》课程，每一次听课都有不一样的收获和领悟。
本讲原文:
孙子曰，昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在近可胜在敌，故善战者，能为不可胜，不能使敌之可胜，故曰：胜可知，而不可为。不可胜者首页，可胜者，工业，守则不足，攻则有余。善守者 藏于九地之下，善攻者动于九天之上，故能自保而全胜也。

上一讲，郭川老师讲到，作为一个三军的将帅，如果做不到进退有度，不懂得军事权力，是担当不了重任的。一个外行的人想领导一个内行的人，这件事必然是做不成功。
   联系到我们的家庭教育，如果父母不懂得教育之道，就会贻误子女。父母如何做到进退有度呢？兵法思维很重要。亲子关系如何进退？什么时候有原则引导？什么时候给孩子自由、自主？哪些该管、哪些不管，这些需要我们的智慧。
人生看似很长，实则短暂，人生是为成就自己而来，不能得过且过，孩子的一生需要我们为他们把握人生的方向，教育孩子就是我们一生的事业。
我们进入育心后，变得有能量而且有智慧呢？我们来到这里是不是比以前进步很多？谋攻最简单的表现就是一种思考，一种智慧，当我们遇到一件事时，学会思考，理性判断，就会做出正确选择。
教育孩子如此，做任何事都是如此，都需要我们的思考、判断、选择。教育孩子是一张单行票，重新开始的机会。我们对孩子的教育选择，要慎之又慎,要思考，孩子的教育更不能等。爱孩子并不是把一切的路给他铺平，要让他自己学着处理一问题。
去年，楠楠的爷爷奶奶会回老家了，我就跟爸爸商量说周五—周日，就让楠楠去洗碗，不管她洗的干不干净，都要让她去学着做，这是一种锻炼和学习。楠楠也一直坚持的很好，可今年奶奶来了，什么都不让干，还说孩子小，长大了自然会干。
我不认同她的观点，孩子就要从小培养，而不是等她长大了才去学做。如果你爱你的孙女，就因为放手让她去做，我们一天天老了，我们不能一辈子去帮她，我知道你爱她，但是爱字的前面加一个宠就是害。唯有让她自己去学习、践行才是对她最大的爱。奶奶答应得好好的，可是有时候还是经常会忘记，要我提醒她。
在多说无益的情况下，我只能拿她的大孙女来跟她说。你的大孙女现在读大专了，也这么大了，还这么让人操心，周末到我们家来住。从来不懂说帮我们干干家务，整天就睡觉，不是头晕就是头痛。吃饭也要叫才起来。我们到外面去玩也不愿意一起去，在家里不跟我们交流，在学校不跟同学讲话。您觉得这就是乖巧吗？现在在我们小区的超市打钟点工，也不跟同事说话，领导叫去搬东西，还顶嘴就说搬不动，连个10多斤重的东西都搬不动，那她还能干嘛？她马上就要出来工作了，这样的性格怎么工作，怎么生存？
您觉得您们的教育方法没有问题吗？嫂子她从小就不让她们干活，怕干不好，以后受苦受累的还是自己，我绝对不会允许我的孩子教育成那个样子。


《孙子兵法》云：守也，攻也。意思是自己没有条件，可以利用敌人的条件，以逸待劳。君子藏器于身，待时而动。与《易经》中的潜龙勿用，飞龙在天是相通的，经经相通，这就是系统学习经典的好处。
我理解的意思是各谋其位，做好自己，行有不得，反求诸己。教育孩子在于家长的心态，想把孩子教育成什么样的人。有一句话叫：青出于蓝而胜于蓝。我们都想把孩子教育优秀，方法却不对，努力白费！  
我们是否总是拿自己的孩子与别人家的孩子做比较呢？谁家的孩子很优秀，要孩子向优秀的孩子学习，那我们有看到优秀孩子的父母的用心吗？我们有向优秀的父母学习了吗？
育儿先育己，育己先育心，我们看不到孩子身上的优点，是因为我们没有育心。学习了《孙子兵法》，我们就要少说孩子身上的缺点，多发掘孩子身上的优点，多赞美孩子。人人爱赞美，多说好话，存善念，行好事，这就是兵法中善胜者的智慧。
什么才是真正的做好自己？我们的古圣先贤又是如何做好自己的呢，电视剧《大舜》舜的弟弟找哥哥要封地，舜就把一块荒地给了弟弟，造成了百姓的不满，舜没有理会，而是认认真真地去做，不在意别人的评价。我们自己在生活中遇到别人误解时，我们是否坚守初心，脚踏实地去坚持了吗？
学习经典到底有什么用呢？我们在家庭关系中最重要的关系是夫妻关系，夫妻关系是最核心最根本的关系，只有有健康稳定的夫妻关系，才能处理好其他代际关系。如果我们把亲子关系放在首位，就不会有和谐的家庭氛围，经营好夫妻关系是做好自己的根本。
当我们遇到身边一切问题时，我们要反问自己这件事是我应该做的吗？要给我们明确的定位，属于我们的职责必须认真负责的去做。我们如何真正做好自己，就要从经典当中，向我们的古圣先贤学习！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-17 09:35

2017年4月16日、星期日、总490天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：比卦第八、小蓄卦第九
《孟子》：梁惠王章句《下》
《黄帝内经》：经脉第十 （第刘段）
《诗词启蒙》：21—30章
个人157诵读第10周：
《大学》1段、《中庸》5段、《孝经》1段、
《老子》21-30章、《易经》55卦-60卦

给9岁楠楠的一封信

我最爱的女儿：

     楠楠宝贝，您好！今天是您9岁的生日，妈妈祝您生日快乐，永远幸福大有！9岁的您长大了，懂事了！爸爸妈妈特别欣慰，现在的您基本上不让爸爸妈妈怎么操心了。

   为了给您过一个不一样的，难忘的，有意义的生日。妈妈问您生日要怎么过，你说：往年的生日都是在家里过，今年9岁的生日刚好是星期天，就在读书会上和上所有家人们一起过吧。

这几天您一直在数日子，还有剩下多少多少天就到生日了，非常的期盼。妈妈问您喜欢什么样的蛋糕，您说：水果蛋糕吧，文文姐姐喜欢吃水果蛋糕。妈妈很欣慰，您是一位懂得为他人着想的人，希望您一直传承下去，在您的人生路上继续为他人着想，帮助他人，用真诚收获友爱，用友爱收获善良，用善良收获感恩，用感恩收获快乐幸福的人生。

感叹时间飞逝，一眨眼的时间，您从嗷嗷待哺婴儿长大成现在亭亭玉立的小姑娘。9年前的今天，因为妈妈的原因无法自然分娩，只能选择剖腹产。在手术台上，妈妈紧张得直发抖，就希望您平安的来到这个世界。

打了麻醉的妈妈，除了脑袋清醒外，其他的都没有知觉。只听见嗖的一声，不一会儿，护士告诉妈妈：是女儿，七斤四两，一切健康。妈妈听到了非常高兴，脑袋迷迷糊糊的就睡着了。

告诉您啊：在提前住院的时候，我们住的是7号房，4号床。妈妈就在想，如果我的孩子出生的时候是7斤4两就好了。您果真应了妈妈的心愿。因为您是生而神灵的孩子，在妈妈肚子里的时候，妈妈每天都要和您说说话，妈妈所有的话（包括心里话），您都知道，都在和妈妈回应着。

过了几个钟，麻醉慢慢的散去了，我也醒了。爸爸很开心的跟妈妈说：护士抱您去冲凉回来就喝了40ml的水，特别能喝，怎么一生下来就会找吃的呢？小小的眼睛到处看，不知道在看什么？

奶奶说您跟爸爸是一个模子刻出来的，妈妈当时有点吃醋，您怎么就不能像妈妈多一些呢？可想想啊，女儿是爸爸的小情人，是爸爸的开心果，小棉袄，妈妈就释怀了。

妈妈也很愧疚，在您7个多月的时候，就狠心的把您放在老家让爷爷奶奶带。妈妈知道您也是爷爷奶奶最疼爱的人，他们把你教得特别懂事，乖巧，有礼貌。在老家的那3年中，您始终是爸爸妈妈最大的牵挂。您并没有缺失爸爸妈妈的爱，我们虽然没有在您身边参与您成长，但是您所有的事情爷爷奶奶都会告诉我们，爸爸妈妈快乐着您的快乐。

在您4岁的时候，妈妈果断的把您从老家接过来深圳读书，因为妈妈知道深圳的教学方面更好，再就是我们不能长期分开，没有您在的日子里，妈妈无时无刻的不在想着您，当妈妈看到跟您差不多的大孩子，我总要多看几眼。心里在想：我家楠楠也是这样高了，也是这样的可爱。

都说孩子是父母的成人之师，是您到这个世界来成就我们的。因为有了您，爸爸妈妈一直在不断的努力工作，不断的学习。不断的寻找教育之道。因为有了您，妈妈才能有幸结缘育心，继续学习，提升自己。

从前的我们不知道经典为何物，现在的我们不但知道而且能够系统学习，能够运用《易经》的阴阳思维，真的很赞叹！而您也是因为系统学习了经典，在经典的熏陶下，写了不少的好文章，还被选上了微信。在这之前，妈妈想都不敢想，可在这里，我们都实现了。是赖老师是心血编写的教材，玉英老师用心搭建的平台，我们才能更好的系统学习。我们要怀有感恩的心，感恩她们的辛苦付出与承担，感恩一切的善因缘！

《易经》教我们成就完满的人生，教给君子之道，自强不息，厚德载物！《孝经》让我们敬畏生命，敬爱父母。《老子》教我们无为而治，明道修德，中国人的智谋书。《诗经》教我们提炼生活，升华生命的质量。《大学》教我们大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。《中庸》告诉我们执中守正，折中致和，因时制宜。《孙子兵法》教给我们谋略，《黄帝内经》教我们爱惜身体，养生，治末病。…..等等。我们能学习这么多经典，是不是特别的幸福？

您的出生月是3月，3对应是《易经》屯卦第三，震下坎上。象征初生，您就是新生幼芽，万物被春雨滋润着，破土而出。美好的一切从元开始，元者，善之长也。有了这个美好的元，亨、利、贞对我们就不远了。

《象》曰：云雷屯，君子以经纶。我们都知道下雨之前，乌云闪电交加，是万物复苏的季节，雷雨动行天下，大自然虽然蒙昧，却是一片生机勃勃的景象。你一直都在说：妈妈，为什么您没有从我出生的时候就请经典回来让我学习，这样我就能像佳佳姐姐一样厉害了。

虽然我没有在您初生的时候就遇见育心经典，那是因为妈妈处于比较蒙昧的状态。或许是缘分还没有到吧，在您6岁的时候，我们就遇见了育心，也意味着我们跟经典的缘分到了！妈妈相信学习在当下，用心在当下。“君子以经纶”，冥冥之中，上天就会指引着我们学习。

您的出生日20日，对应《易经》观卦第二十，下坤上巽。《象》曰：风行地上，观。先王以省方，观民、设教。为和风吹在大地上之象，更是用美来教化人心。

还记得在草埔村住的时候吗？每天早上我给钱您去买早餐，明明到您了，可您看到有其他人还在后面叫老板拿包子，您总是退出来让其他人先买，等别人买完了。您才跟老板说要买包子，每次看到您这样，妈妈就很生气，觉得您特别傻，怎么总是让别人插队，不懂得买完自己的就走呢？

妈妈学习了观卦二十后就没有生气了，您一直在行经、明经，一直以身作则，行不言之教。观观教化人，妈妈一直做得不好，向您学习！妈妈更希望您将孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻这八德养正您的志气，养正您的心。

对于您的名字，您有时候会说这个名字不好听，要换一个名字。那妈妈今天就告诉您，您的名字是有寓意的，您五行中缺木，为了让您的人生更加圆满，爸爸给您取为“楠”。妈妈告诉您：楠木是一种常青树，冬季和春季之分，材坚固，是贵重的建筑材料，又可做船只、器物等，还是名贵的药材。

您说您很喜欢李白的诗，他的诗当中就有“千千石楠树，万万女贞林。”还有很多很多带楠字的诗句，妈妈就不一一告诉您。等你成大了慢慢去学习，慢慢感受诗词中带给您的美。妈妈希望您的一生都像楠木一样自强不息，厚德载物的精神，永远常青，坚贞不摧。

再次祝福我的宝贝生日快乐，幸福大有！

爱您的妈妈上

2017年4月16日

给妈妈的回信
亲爱的妈妈：

您好！妈妈，我已收到您的来信，我想对您说：如果可以在我出生的时候，你就可以接触到国学经典那就太好了！那样我可以更早就学习经典了，但是现在学习也不晚，我会用心学习的，会像佳佳那样厉害的。
   还有当时在草铺村住的时候，我在那里买早餐，我让给别人，等于帮助别人。我是带着经典的原则的，《大学》里有一句叫:大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。其实这句话就是助人为乐。
虽说我会被你骂，但是我心里却很开心，因为我让给了别人，我帮助到了别人。

                                                              2017年04月17日

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-18 10:42

2017年4月18日、星期二、总492天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：比卦第八、小蓄卦第九
《孟子》：梁惠王章句《下》
《黄帝内经》：经脉第十（第6段）
《诗词启蒙》：31—40章
个人157诵读第11周：
《大学》2段、《中庸》1段、《孝经》2段、
《老子》31-40章、《易经》61卦-64卦
育心第25篇日记

上周二（2017年4月11日），我们的总指导师王玉英老师的《易经》系列课程已经进入了比卦第八的第1讲——比之诞生，师者，众也，众必有所比，故受之以《比》。
  玉英老师通过对社会上林林总总的“比”的现象，深入浅出地分析了，当我们面对外部环境中的种种比较，我们是盲目跟风的选择，还是维持初心进行针对性的选择呢？ 只有经过比较，才可能有变通和突破，那么，在纷乱嘈杂的社会大环境中，我们如何才能做出正确地选择呢？
   玉英老师通过对“龙和死”两个字的对比为我们拨开了迷雾，告诉了我们选择的方向性和重要性。选择的不同，结果也会不同。 见贤思齐，我们要和优秀的人在一起，勇于突破自己，加入优秀的行列，让自己最终成为龙。如果我们安于现状，固步自封，刚愎自用，那结果又会是怎样呢？在短暂的人生旅途中，在成长的道路上，我们的选择正确了吗？
  今天早上玉英老师将带领我们一起走进《易经》比卦第八第2讲（总第107讲），又会是怎样的一个精彩演译呢？让我们一起聆听和感受“比”卦的人生大智慧。

比之深意：
合比，比=匕+匕
1+1>2;

匕：刀剑、利器。

地水师，水在地里面，互为一体为师；水地比，水地分离为比，地承载水，水滋养大地，彼此互相成就则为比。师卦是你中有我，我中有你，比卦是你是你，我是我，是坤下坎上，是两个匕首加起来。

合比: 和比就是聚强，父母与孩子的同心之力。那么，父母和孩子之间最大的问题是什么呢？是没有做到合比，父母总想让孩子处处听自己的，总想把两个匕首变成一个匕首。那么，高明的做法是什么呢？就是在适合的时间里，我们做我们自己的事情，给到足够的空间给孩子，让他们自由发挥动手探索世界，我们互不干扰。在学习方面，我们就要和孩子一起合力学习，从而达到聚强的效果。
比之运用：

文+武=斌；文+武+贝=赟。

太极图之和合。

在生活中，在工作中，都是一个比的状态。蔡文胜和互联网之间就是和力的状态，不局限于现在，提高格局，放眼未来。我们读经典也是为了提高格局，那么最大的格局是怎样的呢？最大的格局就是无格局，学习就是坚持的一个过程，让我和孩子由内而外的变化，生发孩子的志气。

现在国家倡导国学，把国学纳入了中小学教材。我们父母要做好辅导，不学习能做到吗？所谓一日不练手生，一日不读口生，如果不强化训练，只能是一时的技能。在当今纷繁芜杂的各种教育之象中，我们每天花一点点时间学习，懂得教育之本，才能做明师和明父母，才能引领和辅导好孩子。

很多父母不懂国学，对经典的不认可，认为大人都学不懂的东西，孩子怎么可能会懂？现在是网络时代，一根网，全国各地的家人都可以学。互联网+国学，利器合比，力量无限。比之时义大矣哉！

玉英老师开班网络国学院、培养指导老师，就是为了让千万父母走进国学，从而更好的引领孩子。如果让父母进学校专修，脱离家庭脱离生活，是不利于家庭幸福的。要想让国学渗透进孩子的心灵，作为老师除了在课堂引领孩子，更需要引领家长。

读经典虽好，但是要避免大量，避免成为负担。每天利用137方法学习，不超过半个小时轻轻松松学习。学习经典更要不离家庭，不离社会，不离生活，不离圣贤教诲。孩子在家庭里能学习到父母相处之道，家庭成员和谐相处，孩子将来对家庭的驾驭能力从小就培养了。

如果让孩子上实体国学院，离开学习家庭相处之道的环境和爱的港湾，是不公平的；玉英老师本着一切为家人的成长和幸福服务的目标，经过深思熟虑才做出这样的选择。真正让我们做到不离家庭，不离社会的幸福学习状态。唯有珍惜！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-25 09:44

2017年4月25日、星期四、总494天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：否卦第十二、同人卦第十三
《孟子》：梁惠王章句《下》
《黄帝内经》：经脉第十 （第7段）
《诗词启蒙》：31—40章
个人157诵读第12周：
《大学》3段、《中庸》2段、《孝经》3段、
《老子》41-50章、《易经》辞卦传

育心第29篇日记

题目：《亲子成长日记，最深刻的爱》

我们从2015年11月17日学习经典以来，会断断续续的写日记，都是分享完了就存在电脑里。我家大太阳就说过让我把日记拷贝到U盘，这样不会占内存，就算电脑坏了，文件也不会丢。但是我一直没有将他的话放在心上。

我心想，反正我有日记楼，等我有空了就上传到网站上，根本就不要这么麻烦。总想着等哪天我有空了就再上传吧，总是一天推一天。可就在年前，我的电脑就真的坏了，我的日记和楠楠的日记，我的心血就这样没有了。

我的日记一般是在电脑写的，还好楠楠的日记都是手写的。有时间的时候我就会在智慧父母群里分享，没有时间就一直放着。这段时间刚好有些时间，我就整理楠楠的日记，发到网站上永久性保存。

我只知道楠楠写了很多日记，每次写了都会给我看。不整理不知道，这次我整理了40多篇日记，还没有算上我没有整理的，还有弄丢的。就不知道有多少了？

今天整理这篇日记的时候，心里就很有感触。

《小猫画画记》

小猫会画画，有一天他去了一个地方，这个地方是画画的地方。

小猫很高兴地进去了。老师还教画画了更多的画画，小猫非常高兴，能学到这么多的东西。老师也非常高兴！

大家都非常高兴！

小猫自己是个爱学习的小猫。大家非常高兴，小猫能这么认真。小猫也非常爱学其他的东西。

小猫是多么爱学习的一只小猫呀！

2015年12月27日

这是林若楠小朋友2015年12月27日写的日记，刚上小学一年级。记得我们才刚刚请经典一个月过10天，也就是系统学习经典40天，她就写了这篇日记。当时我们在看连续剧《虎妈猫爸》中的小倩倩，也是从上一年级就开始写日记的，她把每天的事情都记录出来，楠楠看到倩倩坚持写日记，就跟我说：妈妈，你也写一个日记本给我吧，我也要写日记。之后就有了上面的这篇日记。

一直坚持到现在，我们在来看看，她昨天写的日记：

《我》
我叫林若楠，今年八岁，上二年级。
我有一张圆圆的脸，两道宽宽的眉毛，宽宽的眉毛下面有一双明亮的眼睛，因为眼睛大，所以能专心看书。
告诉你们，我的两个耳朵还会动的，当我笑起来的时候，那就可爱极了。我在学校是个好学生，学习很认真，每天按时完成作业，做完后会自己检查作业。
   我还很文明，会听别人讲道理。可我也有缺点，爱发脾气，有时还和妈妈顶嘴，考试时有点粗心，为这妈妈没少批评我。
今后我一定要改掉这些毛病，做一名真正的好学生。
                                  2017年4月23

语文是一切的基础，学习经典就是打好语文的根基。只有语文学好了，她的思维才能更好的发散，其他的学科才会好。自从我们系统学习经典来，我会要求林若楠每周六日写一到两篇日记，不管写得好不好，只要写了就是好的，她就一定会思考，该怎么用词，怎么用句。

楠楠以前写一篇日记要1个小时，现在写一篇日记十几分钟，最多不会超过半个小时就可以写好。文章也比以前进步了很多，用词很恰当。我问过她，说你的作文用词很好很恰当，楠楠说：我经常看《好词好句》，只要里面有好的词语，我就会记住，等我要写日记的时候，我就可以运用它。

真的是吃一堑长一智，我的电脑坏了以后，日记再也找不回了。我现在是只要写好了日记，就会立马上传到网站上，不会像之前那样保存在电脑，赞多了才一次性的上传到网站去。

岁月是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景。每当静下来的时候，我们回忆那“过去了”的，像熄灭的灯留下的余光，像冷却的茶散开的余香。不论是收获还是遗憾，都是成长！

而孩子的成长日记是最珍贵的礼物，等他们长大了，在来看看孩时的日记，他们也许会觉得童年太美好了，无忧无虑的生活，为什么会这么快长大呢？等他们老年的时候在来看看孩时的日记又会是怎样的一番美景。

日记不单是成长日记，更是我们最深刻的教育，我们写日记就是在不断的成长自己，反省自己，提升自己。美好的日记，温情的回忆，最深刻的爱。

我的日记分享完毕，感谢家人们的陪伴与聆听。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-25 09:45

2017年4月20日、星期四、总494天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：比卦第八、小蓄卦第九
《孟子》：梁惠王章句《下》
《黄帝内经》：经脉第十（第6段）
《诗词启蒙》：31—40章
个人157诵读第11周：
《大学》2段、《中庸》1段、《孝经》2段、
《老子》31-40章、《易经》61卦-64卦
育心第27篇日记

爱孩子，艾身柱

我们读过《黄帝内经》的家人们都知道人体有任脉和督脉，那我们的身柱穴也是非常重要的穴位。我虽然在药店工作，也从来没有艾灸过身体，但是我对我们平台上的养生课程非常感兴趣的。

如果我们不懂得养生的话，总有一天会生病的，所以就算是我现在没有用到，只要我学习了，我相信总有一天会用到，或者说有一天我身边的朋友可以用到。

今天智涌老师通过养生课程给我们推荐了中日韩三国的针灸大师的书籍：《谢锡亮灸法医案》、《针通经络灸调阴阳》、《针灸真髓》。更感受到我们中医的博大精深，养生就是不治已病治未病。

那么身柱穴是个什么样的穴位呢？身柱穴归属督脉，有补气壮阳、益智健脑、治疗感冒咳嗽、气喘等作用。身柱穴的位置：位于后背部，当后正中线上，第三胸椎棘突下凹陷处。身柱穴就是我们的脊柱，我们的精气神就是我们的支柱。

  中日韩三国的针灸大师的书里面，都提到了关于青少年，儿童，身体调养方面的案例。都强调身柱穴对孩子身体健康的重要性。称身柱为治疗小儿百病的穴位，婴儿期就开始艾灸身柱穴对孩子的身体一生都受益。艾灸对婴幼儿常见的肝积、惊风、大肠突出，还有孩子的肠胃尤为的好。
  怎么找身柱穴呢？先找到大椎穴，大椎穴位于颈部下端，第七颈椎棘突下凹陷处。从大椎穴数起，往下第四个凹陷处就是身柱穴啦。身柱穴能保养身体和预防疾病，我们平时也可以用牙刷后手指揉按身柱穴。

孩子面黄肌瘦，身体免疫力差，容易生病，艾孩子就要彻底爱，父母用心去艾灸调理孩子的身体。

今天智涌老师给我们介绍回旋灸和麦粒灸，这两种灸法。回旋灸不同的艾灸师灸出的效果也不一样。回旋灸不仅有艾的能力，用心灸的力量。妈妈用心艾灸对孩子身体进补有帮助，还有妈妈爱的能量。

麦粒灸直达身体免疫力功能，增强人力免疫力最好的医生，就跟打了一次疫苗的效果。这种方法需要我们做的时候全神贯注，每次3-5分钟，害怕烫伤孩子。

我们艾灸最好的时间早上或者晚上8点前，艾灸完休息10分钟左右。麦粒灸的温度，是第一度的烧伤，是无痕灸，如果没有真正实践过，麦粒灸还是需要妈妈们用心去做，否则会烫伤。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-25 09:46

2017年4月20日、星期四、总494天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：比卦第八、小蓄卦第九
《孟子》：梁惠王章句《下》
《黄帝内经》：经脉第十（第6段）
《诗词启蒙》：31—40章
个人157诵读第11周：
《大学》2段、《中庸》1段、《孝经》2段、
《老子》31-40章、《易经》61卦-64卦
育心第26篇日记

治国在其齐家

生活处处是学问，大世界大学问，留传千年之久的《大学》究竟蕴含着哪些人生大智慧呢？家是最小国，国是千万家，我们如何做到正心，修身，齐家，治国平天下呢？

《大学》云：如保赤子，心诚求之，虽不中，不远矣。未有学养子而后嫁人者。

什么是赤子呢？赤子就是刚出生的婴儿红彤彤的，特别纯净和美好，一张白纸到这个世界来探索、求知、求真。赤子之心也可以比做我们的初心，我们在前进的道路上要坚守初心，淡定从容。

在接触育心前，在0-3岁孩子的黄金期我没有抓住孩子的黄金教育期，但是在孩子6岁的时候，我果断抓住了白银期，我们就开启了经典智慧之旅。

然而缘份有早有晚，很多人都羡慕别人的优秀，却不知道优秀的人背后的付出，我们不如珍惜当下，抓住当下，学习在当下。只要我们摆正自己的心，诚心向往，一定能够实现我们的目标。

我们如何做到修身，齐家?就是广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万的家庭支撑起全社会的好风气。家是最小国，国是千万家，齐家是治国的先决条件，家正，家庭关系才能和谐。

《大学》云：教以孝，所以敬天下之为人父者也；教以悌，所以敬天下之为人凶者也。国是放大的家，家是最小的国。齐家靠的是所有兄弟姐妹的相互配合、帮助。父亲，兄长，丈夫，都属乾位。当他们行乾位时，我们就要行好坤位，当乾位不在位时，我们就要行乾位。家庭的合力，同心同德， 在彼此良性的互动中才能得利，家正家庭关系才能和谐。

小孝孝家庭，中孝孝社会国家，大孝孝天下。对待长者、我们要孝顺，对待国家、天下同样要发扬推广由已及人、由内而外的真诚的孝，这样每个家庭都好了，社会就自然和谐。

我们的玉英老师又是怎样齐家的呢?家事基本不用玉英老师操心，家里的两位老人把家里打理的非常好，都是因为玉英老师自己做的好，充分的行使好了自己的位，得到了老人的理解和支持。同样我们的大家长赖老师与爱人苏老师更是琴瑟和鸣，幸福恩爱。

我们要向玉英老师和赖老师学习，向他们看齐。学习，工作、家庭三不误，把我们的小家齐好了，我们就会有能力齐我们的中家，读书会就能让更多家人受益。我们育心家人是如此的幸福，因为平台上众多的兄弟姐妹胜似亲人，读书会上的孩子们不再是孤独，在这里，孩子们学到了友爱、互助、分享、照顾他人。我们选择好方向，坚持累积，不急躁、不贪多求快，行动了就会有收获！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-27 10:08

2017年4月25日、星期二、总499天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：否卦第十二、同人卦第十三
《孟子》：梁惠王章句《下》
《黄帝内经》：经脉第十 （第7段）
《诗词启蒙》：31—40章
个人157诵读第12周：
《大学》3段、《中庸》2段、《孝经》3段、
《老子》41-50章、《易经》系辞上传1-6章

育心第30篇日记

今天是《易经》系列讲座之比卦第3讲。

四、吉凶之间，一念之差：

比：吉，原筮，元永贞，无咎。不宁方来，后夫凶。
女正为乎内，安；男正位乎外，宁。
宁：乾缺位。

人生处处是比，处处是选择题，吉是我们一生的追求。“原筮”通常意义的占卜、避凶是外求，而我们现在学习《易经》的预测，是为了趋吉避凶，遵循天地规律，顺道而行。不学经典横冲乱撞的过程，凡事凶吉都是对半的，各50%的比例。吉凶之间，就是一念之差，当我们知道凶的时候，往吉的方向走。

犹如算命，算到好的相信。算到不好的，不信命，要信自己可以改变命运。而《易经》的预测、避凶则是自己可以掌握的，是内求。算命，是外求。有心里暗示，会有后遗症，我们或多或少会受影响。

“元永贞”，元：善之长也，就是开始。贞就是坚持，坚守初心，初心是让我们一生幸福，一生大吉。

“女正为乎内，安；男正位乎外，宁。”家人卦就是要给到家人安宁，当女的在里面，男的在外面，宁。家里有男丁，家中有女才是安宁。乾和坤的位置，夫妇，父子，母女。家庭中讲的就是乾坤定位，爸爸在家的时候就爸爸做乾位，爸爸不在家就妈妈做乾，爸爸妈妈都不在乾位上，就家中的哥哥姐姐把乾位做好，或者谁有能力谁就要做好家中的乾位。

乾坤从来没有位的对立，当自己足够自强不息行好乾位的时候，坤就自然跟随乾位了。任何时候做好自己就是自强不息，最大的自强不息就成了厚德载物。每个人自强不息了，自然就全部起来了。

今天玉英老师给我们看鸭宝宝们挑战的视频，我前天就已经看，昨天楠楠看了3遍，非常赞叹鸭宝宝们自强不息的精神。鸭子妈妈静静地陪伴着鸭宝宝们挑战，不放弃任何一只鸭子宝宝。最后一只小鸭子，他天生体弱吗？鸭妈妈为什么坚持在楼梯上等待呢？因为小鸭子天生就是自强不息的，碰壁，摔倒，爬到，起来，不怕任何人的嘲笑。这么自强不息的精神，它们会不成功吗？

  人天生就是自强不息的，不怕任何人的嘲笑。想想我们出生时，告别妈妈的温暖的子宫，告别羊水对自己的深深的呵护，告别自己熟悉的的环境，吐干净羊水，不留一口，义无反顾的奔向可以成长的更好的方向的新生活！我们孩子最好的爱不是我们在世时一辈子呵护他，而是让他离开我们后能更好地生活。

我们人生的路上，跟鸭子的经历是一样的，人生就是碰壁，摔倒，爬到，起来。人生本来就是从不会开始的，天生就是来挑战困难的。不断的循环，不断的成长，才有幸福富足的一生。

小鸭子每一次碰壁，摔倒，鸭子妈妈静静地陪伴着鸭宝宝们挑战，不放弃任何一只鸭子宝宝，而是选择坚持等待！

记得我小的时候去上学，因为刚刚学写字，连1、2、3的字都不会写，妈妈都是鼓励我，让我慢慢写，多练多写，那样才会写字。如果我的妈妈说;你不会写就不要写了，也不要去读书了，那我现在肯定是什么都不会，甚至是文盲一个。可妈妈选择等待，等我慢慢学会。

如果我们的孩子很多困难被我们代劳了，那孩子可能会成长成参天大树吗？看到小鸭子不断跌倒，但却不言放弃的精神，我是无比的感动，不断在心里为它们加油，而不是嘲笑。

当我们作为新人初学者不断出错、失败的时候，我们为什么不能像小鸭子一样牢记自己的目标，心无旁骛的不断尝试呢？当我们的孩子要尝试做一件事情的时候，我们是不是像鸭子妈妈那样，静静的陪伴在孩子的身边，为她呐喊助威，为她挑战困难而加油，而不是代劳我们的孩子。

困难不可怕，可怕的是害怕困难的心，每一个健步如飞的人，都是从蹒跚学步开始的。我们要相信自己，更要相信我们的孩子！我们坚持等待，永不放弃，勇往直前，经历风雨后终将获得成功。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-28 09:34

2017年4月27日、星期四、总501天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：否卦第十二、同人卦第十三
《孟子》：梁惠王章句《下》
《黄帝内经》：经脉第十（第7段）
《诗词启蒙》：31—40章
  妈妈157诵读第12周：
《大学》3段、《中庸》2段、《孝经》3段、
《老子》41-50章、《易经》辞卦传

育心第32篇日记

《忠恕为道不远》

   中庸之道主要有三条原则：1、修身慎独，2、忠恕宽容，3、至诚尽性。这三条原则可谓是做人的最高境界，能做到的也就是圣贤之人了。我们普通人如何能达到中庸之道呢？要不断地往道的方向修正自己，正如《中庸》开篇里讲的：天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离也，可离，非道也。

今天伟珍老师选择《忠恕为道不远》为主题，给我们带来《中庸》课程。题目看似先入为主，实际我们很有必要学习忠恕。通过系统学习经典，我们都有一个习惯，那就是追根溯源，找到根本，忠恕的源头又在哪里呢？

忠恕之源：始于仁，行乎礼。以人为本，便是仁。忠恕，做人的根本、方向与原则。如何做到忠恕呢？1、己所不欲，勿施于人。2、己欲立而立人，己欲达而达人。3、宽容而不纵容。君子爱人以德，小人爱人以姑息。

我们应该向古圣先贤学习，一天孔子的马厩着火了，孔子先问人有没有事。当时马是非常贵重的，马和人都处于奴隶的地位，孔子从人自身价值的角度去关注人，而不是去关注马。人自身价值比马高，孔子问人不问马对后世有着深远的影响。

记得赵本山的小品里有句非常经典的话：“人没了钱还在，眼睛一睁一闭，一辈子就过去了”。只要人在，就可以去创造无限的财富, 如果人没有了一切都是空谈。

<大学》曰：不爱其亲而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。作为一个人，要爱父母、亲人，如果这都做不到，怎么会去爱其它的人呢？爱别人先从爱自己、爱父母和亲人开始。爱也要爱的光明磊落，要无私无利的去爱。

古人把礼放在第一位，“礼、乐、射、御、书、数”，合称“六艺”。仁和礼之间的关系，仁是内核，礼是形势，不知礼，无以立。礼，是规范人的行为，一个人的品性如何是可以从他做人做事当中显现出来的，内在的仁通过外在的礼来体现的。

学习经典让我们从经典中学习到了结果判断法，这是一个简单有效的方法，重视家庭教育方法的家人会不断寻找教育孩子的方法，这些教育方法并不能从根本上解决问题。

很多教育方法都要借助于电子产品，对孩子并无益处。而我们贞明平台集家长成长、家庭幸福和养生健康等全面发展的平台。我们的平台有系统的教材，有平台有服务，有方法，有很多成功案例！

大道至简，道是很容易让人亲近的，因为道不远人，道在生活，大道无外，小道无内，无处不在。道是为生活服务的，读经典也是为我们的生活来服务的，是我们获取幸福的一种途径。我们读经典不是为读而读，读经典是达到目标的方法和手段，要用行动去行出来。

我们要用智慧的方法，正确引导孩子，要调动内在的积极性，因势利导，才能让孩子对学习和读经典感兴趣。但我们父母自身的成长才是对孩子最好的吸引，做好自己才是最好的教育。

真爱孩子就是给孩子创造一种和谐快乐的环境。家长要以身做则，做好榜样，教育孩子循循善诱，这样才是符合教育之道的。自己被自己的生命感动，自己被自己的灵魂感动的时候，就是道法自然了。

忠：中+心，心无二意，一也。（忠诚）

恕：如+心，推己及人，人也。（宽恕）

忠：君子进德修业，欲及时也。我们就要做到心无二意，忠诚，就是要做到仁与义。
恕：推己及人，将心比心。一切源于自己的内心。忠恕之道是仁的重要部分，一个国家力量的最终体现是国民的强大，而国民的强大是思想修养和境界的提高！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-4-28 10:55

2017年4月26日、星期三、总500天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：否卦第十二、同人卦第十三
《孟子》：梁惠王章句《下》
《黄帝内经》：经脉第十 （第7段）
《诗词启蒙》：31—40章
个人157诵读第12周：
《大学》3段、《中庸》2段、《孝经》3段、
《老子》41-50章、《易经》辞卦传1-6章

育心第31篇日记

今天是来自山东烟台的徐菊老师为我们带来他的育儿经验《遵“道”而行，乐享大有人生》。

如果人生能够重来，我们一定会选择一个懂教育的老公。但人生不会重来，我们怎么抉择呢？最好的教育就是从当下开始，从做好自己开始。火车有火车的道，飞机有飞机的道，汽车有汽车的道。生活中的道是无处不在的，道就是正确的选择。我们要遵道而行，不能有一点偏离，否则后果将不堪设想。

现代社会男人缺失，女人焦虑，是现代家庭的普遍现状，更是让生活在浮躁中的年轻父母们迷茫无措。在家庭中，我们如何做一个明父母？

徐菊老师为家人们讲述了如何行好:丈夫道，妻子道，夫妻之道，父母之道。

丈夫道:男人是乾，是天。男人要刚，男人属阳，阳即无私。用男人的话说：天塌下来也有男人顶着。这句话阳刚之气，看是简单，其实就是无私，表达对一家人的爱。

丈夫做好了丈夫之道，我们作为妻子，也要做好自己，做好妻道。《道德经》曰：水善利万物而不争。女为坤，为水，利万物而不争。水高温的时候，变成水蒸气；低温的时候，变成了冰；遇到了弯道，顺弯而行。

  女人是水，温柔的女人可以征服刚硬的男人，所以女人不要做固体或者气体，我们要做水，要做活水，不要做死水。我们要做智慧的源头活水。源头活水，源头治理，父母是孩子的源头。孩子的教育要从父母这个源头开始。

  都说一个好女人，幸福三代人。情绪是女人的最大天敌，女人不柔，家财不旺，驾驭好自己的情绪的人。做到“定而后能静，静而后能安”点燃自己，照亮别人，才能正家而天下定已。

夫妻之道:夫妻好比圆规，要站稳，才能画圈，画圆。如果缺少了一半，将画不了圆圈，我们圆满的家就会失去意义，孩子就会缺失爱。

夫妻是一家的“天吉星”，以“爱”为根。夫妻吵架的时候，最受伤的是我们的孩子，整个家庭都会不安宁，影响到一大家子人的心情。所以我们要吵架的时候冷静下来，或者在吵架的时候我们各退一步，这样架就吵不起来了。家庭自然会和谐，孩子在家庭里从小就学会了经营和谐家庭的能力了，这就是身教的榜样，最好的教育。

  我们很多时候会羡慕别人家幸福，会说;你看谁家的谁谁多好？与其临渊羡鱼，不如退而结网，向和谐的家庭学习。我们学习经典不是为了要求别人，而是做好自己。家不是讲理的地方，是讲爱的地方，是爱的港湾，家和万事兴，夫妻同心，其利断金。我们做好自己，才能让我们的家庭和睦幸福。

  父母是一家的“天福星"以“志”为根，而以全家安乐为己任，造福一家。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子第一所学校，做好“人"道从家“道"开始，全民皆师从“育心"开始，当下开始，不忘初心。!

  得到，道德，德者，天下本也。我们教育孩子要从小培养孩子的能力，以后孩子的幸福要靠孩子自己去经营，会经营家庭的孩子就一定会经营事业。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-2 09:51

2017年4月29日、星期六、总503天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：否卦第十二、同人卦第十三
《孟子》：梁惠王章句《下》2段
《黄帝内经》：经脉第十（第7段）
《诗词启蒙》：31—40章
  妈妈157诵读第12周：
《大学》3段、《中庸》2段、《孝经》3段、
《老子》41-50章、《易经》辞卦传

育心第33篇日记

               《做好自己，就是做好言传身教的榜样》

昨天晚上，楠楠就一直跟我说：妈妈，一定要写日记，星期天读书会上，我们俩一起分享，一同进步。我答应了一起分享日记，本来是打算分享一篇前两天写的日记的。

因为月底了，我的事情是比较多，比较忙，也给自己偷懒找了一个很好的借口。

早上，楠楠重复要求我写日记，我说我一个星期最少有4篇日记，虽然达不到每天一篇，也是有写的。

楠楠说：既然要学习，要进步，那你就一定写日记，首先是你自己做好了，我才能做好，如果你没有做好，怎么能要求我做好？

中午又打电话过来询问我日记有没有写好。我说没有，等一下在电脑上面写就可以了。楠楠说：不行，一定要写在笔记本上，不然明天去读书会分享怎么分享，还是写在笔记本吧，这样我也可以看。

我说没有这么多时间写笔记本上，在电脑上特别方便，而且我也没有笔记本在公司这里。楠楠反问：那我是不是也不用写在笔记本上，像你一样写在电脑上，我的作业是不是也可以在电脑上做？我说你还是学生，你现在就是需要写在笔记本上，而妈妈已经成年了，不一样。

楠楠说;学习不分大小，只要是学习就一定要认真对待，就要向我们小学生学习。你没有笔记本在公司，那就在电脑上写好，晚上回来抄笔记本上。这是一种学习的态度，用心的态度。

听到这些，就算是没有时间，我也要抽出时间把今天的日记写好，如果我只要求她如何的学习，如何的写日记，而自己没有做到，怎么能做好言传身教的榜样？

当我们不爱学习，只是爱上看电视，爱上玩手机时，我们会被短暂的快乐迷惑，我们会止步不前，会退后。当一个孩子跟我们坐在电视机前时，他不需要思考，不需要想象；声音、图像、节奏，一切都是设定好的，转瞬即逝的，他只是一个被动的接受者。
  而当我们是一个爱学习的父母时，我们手里捧着一本书时，我们的心灵是沉静而愉快的。一个孩子手里捧着一本书时，他的心灵是沉静的，语言文字为他提供了无限的想像空间和学习空间。
     读书，不仅可以使我们和孩子学习知识 ，开拓眼界，也可以激发想像力和创造力。读书，可以让一个人安静下来，用心思考，更可以培养孩子自学能力。

上个星期天的读书会上，楠楠说:妈妈，我有一个建议，你看行不行？就是我们的读书会上秩序不是很好，有些小朋友会玩手机、会随意走动、在才艺表演的时候去做其他事，或者去玩了。

这样会影响我们的读书会的，所以能不能这样，我做秩序管理员，我们回去做一个表格，把大家的名字都写上，做奖励活动。做得好的，我就给大家加1分，做得不好的就扣1分，过一段时间在来看看大家的分数。谁的表现最好，谁的分数最多，我们就给到相应的礼品。

我带头做好自己，今天的表现不是很好。在食物分享的时候，我带刘榕去玩了，这里扣1分，才艺表演的时候我和文文姐姐又去玩了，这里扣1分。我是秩序管理员都没有做好自己再扣1分，今天就扣3分吧，以后我更要做好自己。其他的家人这期没有做好的，就不扣分了，下个星期天开始，我们严格执行。

回到家后，楠楠就认认真真的做表格了，把小朋友和家长的表格都分开做。说：大人做不好要扣分，小朋友没有做好也要扣分，家长如果不好好引导小朋友的也要扣分。

为了给大家做好榜样，为了大家都上台分享日记，周四晚上就写了一篇日记。还跟我说：放假了，就更要好好写日记，之前就说了要求所有家人读书会上分享日记，我都没有做到每个星期天分享，以后我要每个读书会上都分享日记，你也要分享。
  从楠楠建议自己当秩序管理员的那一刻起，就明白自己的责任重大，明白榜样的力量是无穷大的，明白唯有做好自己，才能带动身边的人。作为家长的我们，为了孩子，请向我们身边的好榜样学习。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-8 09:21

2017年5月2日、星期二、总506天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：否卦第十二、同人卦第十三
《孟子》：梁惠王章句《下》3段
《黄帝内经》：经脉第十 （第7段）
《诗词启蒙》：41—50章
  妈妈157诵读第13周：
《大学》1段、《孝经》1段、《中庸》3段、《孙子兵法》1章
《老子》51-60章、《易经》辞卦传7-12章

育心第34篇日记

上周二，我们的总指导师王玉英老师的《易经》系列课程已经进入了比卦第八的第3讲，玉英老师通过对比卦卦词“比：吉，原筮，元永贞，无咎。不宁方来，后夫凶”进行了深度地剖析，并运用发散思维结合相应的事例引领我们用心思考，当我们在面临人生的十字路口时，我们选择坚守自己的初心，坚定地向着我们的人生目标前行，就能做到让我们的人生元永贞，吉，无咎。如果我们忘了自己的初心和目标，背道而驰，那么选择的结果就是不宁方来，后夫凶，吉凶之间，一念之差。

我相信，我们每个人的人生目标，都是想拥有一个幸福的人生。那么，我们如何才能达到这样一个目标呢？在贞明平台，我们选择一起系统学习经典，抱团成长，用古圣先贤的智慧来武装我们的头脑。当我们掌握了天地运行的规律，万事万物的发展规律时，我们就能很好地遵道而行，趋吉避凶，运筹惟握，守贞赴明，轻松收获幸福美满的人生。

本周二玉英老师将带领我们一起走进《易经》比卦第八第4讲（总第109讲），又会是怎样的一个精彩演译呢？

六、比之启示：

《彖》曰：比，吉他；比，辅也，下顺从也。原筮，元永贞，无咎，以刚中也。不宁方来，上下应也。后夫凶，其道穷也！
  玉英老师说今年5月份会感觉很短，过完五一，端午马上就要到了。时光飞逝，我们该如何抓住时光，为我所用呢？有规划的人生是蓝图，没有规划的人生是拼图。我们有没有做好年总结，月规划、日规划？平时我们是如何暗示孩子的呢？

    我就没有好好规划好自己 ，除了每天坚持听 早课，一个星期写4篇外，其他真就要没有规划好。但是楠楠对时间的规划就特别好，就拿五一小长假来说吧，楠楠就很会规划自己的时间，第一天就把所有的作业完成了，还写了一篇日记到读书会去分享。为了参加读书会都提前做好准备一切需要的东西。

第二天，我和楠楠都感冒了。我比较严重，头痛、喉咙痛、腰痛和咳嗽，整个人都没有劲一点都不想动，楠楠感冒就比较轻微。我跟楠楠说：不然这期读书会我们就不参加了吧，妈妈很不舒服。但是楠楠坚决要去参加读书会，说不能因为一点小小的感冒就被困难打倒，我们要坚持克服困难。在她的一再坚持下，我们还是如约的参加了读书会。在读书会会上，我是一副无精打采的样子，但是楠楠却很有激情，认真领读、跟读，认真的登记。

每个人身上都有阴和阳，如果在我不舒服的时候，我坚决不去参加读书会。我就会把阴的一面带给了孩子，下次有什么事情的时候，孩子肯定也会找借口不去参加读书会或者作其他的事情。在这个事情上，楠楠以阳的一面坚持自己的原则，带动我坚持参加读书会。如果阴的一面的负能量太大，我们难免不会被影响，阳的一面正能量大的话，我们也会被正能量所感染。所以，任何时候我们都要以正向的言语和孩子说话，要做到正向引领。

就像刚刚开始我们接触到经典的时候，我们会犹豫能不能坚持和孩子一起读，能坚持多长时间？玉英老师一开始也跟我们一样，今天的玉英老师是因为当时为了孩子，为了我自身的成长，自己不得不改变!只有我们家长做好了自己，坚持带领孩子读经典，相约十年不是一句空话，而且持久的累积，才能带领孩子通往正能量的圈子。

现在我们不敢随便给孩子看网络新闻，新闻和舆论对社会风气、对孩子的思想有很大影响，基本上都是一些负面的影响，负面的新闻。负面的信息太多，如果我们家长没有做到正向引领，我们将会被负能量包围。

人生在世，做自己应该做的事，而不是做想做的事。我们要引领孩子，向优秀的人学习他的优秀之处。“在其位，谋其政，任其职，尽其责“”。我们今日中下的因是明日收获的果。要自己有能力过自己想过的生活，该做的事情还是继续做。该学习的时候我们就该努力学习。

“下顺从谁？最大的上是谁？” 最大的上是现实、是时代、是自然规律!只有顺从它，我们的人生才能趋向于吉。在生活中我们遇到一点磨难，未必不是一件好事。磨难，困难处理不好使绊脚石，处理好是垫脚石，也是成长的机会。当我们心力足够强大的时候，把困难当做绊脚石。困难不可怕，只要有决心，总能找到出路。

我们不要想着能帮孩子做多少事情，而是帮孩子跟上时代，因为最大的上就是时代。每一代的历练方式都是不一样的，改革开放初期的下岗潮，看似大难来临，事实上却改变了无数人的人生。最大的财富是时代创造的，跟上时代，是对孩子最大的爱。

跟上时代的关键就是志气！志气是克服一起困难的法宝。从小诵读经典，生发孩子的志气，就是给到孩子最大的资本。谷神不死的心，就是给到孩子最大的志气。

“不宁方来”，家是一个整体，夫妻形成太极，缺位补位，才能既安且宁。是要走出去挣回让家庭宁的资本。在我们的家庭中，夫妻看待事情要有统一的途径，先统一，再进行分工合作，每个人都要承担起家里该承担的责任。家庭真正的宁，内外都兼顾了，才能安宁！
如果处理事情只考虑自己，那就是伤人的匕首，个人做的再好，家里也是永无宁日。

比之启示：

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-8 09:23

2017年5月4日、星期四、总508天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：否卦第十二、同人卦第十三
《孟子》：梁惠王章句《下》3段
《黄帝内经》：经脉第十 （第7段）
《诗词启蒙》：41—50章
  妈妈157诵读第13周：
《大学》1段、《孝经》1段、《中庸》3段、《孙子兵法》1章
《老子》51-60章、《易经》辞卦传7-12章

育心日记35篇

感冒了几天，晚上咳嗽严重，整晚睡不好，人特别累。这两天也因为感冒都没有上来听早课，甚至还日记都不想写，感觉心里特别空虚，特别颓废。

今天下雨，店里的生意不好，没有什么顾客，就在手机上刷新闻看，看到多是负面的新闻，正能量的新闻太少，看得人的心情更不好。

但是看到这条新闻《青年榜样习近平》，才想起今天是五四青年节。五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。

文中提到青年意味着什么？从梁家河到中南海，习近平给出了他的答案，并用自己的言行，为青年树立了榜样。
  他很能吃苦。在陕北农村插队，他下雨刮风在窑洞里铡草，晚上看牲口，什么活都干。再苦再忙，也没有放弃读书。
  他工作很拼。在正定，他年轻想办好事，经常是通宵达旦干，当时差不多一个月大病一场。回忆起这段往事，他用自己的经历告诫年轻人不要总熬夜。
   担任总书记后，他仍然保持着年轻时的活力，一直为人民办实事。他常会走到青年中间，与青年交朋友、谈心。对青年朋友，他充满期许，寄予厚望。

这就是我们可亲可敬的主席，永远保持着年轻时的活力，为我们青年树立了榜样，不管多忙都没有放弃读书，更是将中华传统文化运用得特别的好。

我们现在的生活条件这么好，我们还不懂得珍惜，很多人都不爱看书，却成了电子产品迷，每天浪费在电子产品的时间上比和家人还久，还亲。还有很多人的心态不好，负能量高，特别消极。

在没有诵读高能量的书籍时，我也一样的每天玩电子产品，现在学习经典后，我很少玩了，每天在家诵读经典，让高能量的经典洗涤我的内心，每天都会充满正能量，这两天没有上来平台听课感觉更不舒服，内心空空的。不管怎么说一定要起来听课，让高能量回到我身上。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-11 13:02

2017年5月5日、星期五、总509天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：否卦第十二、同人卦第十三
《孟子》：梁惠王章句《下》3段
《黄帝内经》：经脉第十 （第7段）
《诗词启蒙》：41—50章
  妈妈157诵读第13周：
《大学》1段、《孝经》1段、《中庸》3段、《孙子兵法》1章
《老子》51-60章、《易经》辞卦传7-12章

育心日记36篇

对《文学启蒙》的初步认识

今天YY提高群迎来了《文学启蒙》的第一讲，对于《文学启蒙》我是一点都不懂，因为上班的关系，我也没有提前预习，但通过黄怡馨老师的讲解，我对《文学启蒙》深深的感兴趣和了解。但是像我是那种学习过又很快就会忘记都人来说，好脑袋不如烂笔头，做笔记就是最好的解决方法，过段时间不记得了还可以复习。哈哈。

中华民族有着光辉灿烂的文明史，留下浩如烟海的古代典籍。咱们的教材中共收录了80篇。《文学启蒙》，文是天文和人文。学是学习古人文而化之的做法和能力，最后，让我们站在古人的肩上前行，古为今用。我们看电视时，电视里的人物，总是喜欢引用古代的事情，来回答今天的问题。

文学启蒙都是精选的一些优秀的文章，世事洞明皆学问，人情练达即文章。古代散文通称古文，始于商代的卜辞，只是一些用文字记载的句子，很少有完整的章节。

《尚书》是我国古代最早的历史典籍之一，可以算是开古代散文之先河。儒家经典中的六经“诗、书、礼、乐、易、春秋”中的书，指的就是“尚书”。春秋战国时期，先秦诸子散文蜂起，于是出现了百家争鸣的盛况。
《尚书》，又称《书》或《书经》，是中国民族第一部古典文集和最早的历史文献，它以记言为主。自尧舜到夏商周，跨越2000千年历史文献。是《三坟五典》的可考记录。

《尚书》的尚常见有三种解释方法：一种说法认为“上”是“上古”的意思，《尚书》就是“上古的书”；另一种说法认为“上”是“尊崇”的意思，《尚书》就是“人们所尊崇的书”；还有一种说法认为“尚”是代表“君上（即君王）”的意思，因为这部书的内容大多是臣下对“君上”言论的记载，所以叫做《尚书》。

其中最具代表性的当属《春秋左氏传》，在咱们《文学启蒙》的教材中一共收录了6篇，且全部是高中语文的必修课文，高考的必考内容之一。
《春秋左氏传》简称《左传》，是中国第一部编年史，是解释孔子所编鲁国国史《春秋》的“三转之一”，《春秋三传》即《春秋左氏传》《春秋公羊传》、《春秋榖梁传》，合称“春秋三传”。《左传》相传作者是左丘明，也有说是鲁国的史官。
   它详细地记载了春秋间各国的重大历史事件及重要人物的生平行事，叙事完整翔实，把当时千头万绪的战争叙述得层次分明，刻画人物形象生动，语言简练，是先秦散文发展的一个里程碑。从这个介绍中大家发现了什么呢？《左传》不仅是一部经书，还是一部史书。可以说是经史合体！
它记录的是一些重大的历史事件和重要人物。换句话说，它展现的就是王侯将相的生平处事啊！玉英老师说：每次读文学启蒙，我都有一种感觉：史家之绝唱，无韵之离骚！
  是的，特别优美！里面收录的篇章诸如《论语》《孟子》《荀子》《墨子》都以记言说理为主，《庄子》多用神话，《韩非子》多用历史故事，这些都独立成篇。每一篇都是一个耐人寻味的故事！
《文学启蒙》中的篇章，都是脍炙人口的名篇，可以说皆为精选。《文学启蒙》，记录的是大家的行，并且行后的成果！是因为他曾经都是大家践行的事实，史实。
中国有句古话，叫“横看成岭侧成峰”，我们在学习文学启蒙的时候也有这样的感受。
《文学启蒙》也是对成果的提炼。文字，记录下的只是历史长河中的片段，但是留给我们的经验和教训只待咱们通过践行来印证！

晚上下班回到家，我跟楠楠说我们今天学习了《文学启蒙》，并让楠楠也跟着一起学习了今天的内容。《文学启蒙》是我们初中和高中的语文的必修课文，高考的必考内容之一，占高考分数的20分。

语文考试满分如果是100分的话，但是我们没有学习好《文学启蒙》，有可能就会被扣掉20分，再加上我们的粗心，做试题不认真等其他的一些错误，我们可能被扣得更多，只要我们从小把《文学启蒙》学习好，这20分我们就一定能拿到，你说我们要不要学习？而且每一篇是一个小故事，是一段历史，是一次与圣人的对话。还可以让我们提前上一堂历史课。

楠楠说：妈妈，等我们学习完《黄帝内经》之后，就开始学习《文学启蒙》，我要提前学习，这样对我的初中和高中的学习太有帮助了。之后，楠楠就大声诵读了《文学启蒙》第一篇。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-11 13:03

2017年5月9日、星期五、总513天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：豫卦第十六、随卦第十七
《孟子》：梁惠王章句《下》4段
《黄帝内经》：经脉第十（第7段）
《诗词启蒙》：51—60章
  妈妈167诵读第14周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》4段、《孙子兵法》2章
《老子》61-70章、《易经》辞卦传7-12章

育心日记37篇

《比之卦象》
《象》曰：地上有水，比。先王以建万国，亲诸候。

比是天地的结合，人是土，水是人生存的必需品。地上有水，任何事物都是因为地和水而活。金木水火土，我们人在五行中属于水。大地载万物，没有士就没有生发力。水能载舟也能覆舟，万事万物皆有阴阳，好比一把双刃剑，用好了是利，用不好是弊。

今天玉英老师又带着我们温习了历史，让我们知道北京人、山顶洞人、元谋人等等原始人，他们都分布在哪里呢？人居住的地方都是在河流旁边，有水的地方才会有万物的存在。所以我们称黄河和长江为母亲河。

我们的国家为什么叫“中国”?

“中国”就是“中央之国”的意思。在古代之国往往地处中央，而且都城也往往设在全国的中央，城邦属于大大小小的诸侯国，它们国绕在天子之国的四周。这样既方便天子管理国家，又可以使天子受到保护。

到了春秋战国时期，人们把黄河流域中下游地区的诸侯国称为“中国”，表示地处中央，文化先进。到了汉朝，人们常把汉族建立的国家称为“中国”。解放后，我国的国名叫“中华人民共和国”，简称“中国”，“中国”成为我们国家的名称。

我们每次去买东西，但是不知道为什么叫买东西，而不是买南北？今天知道买东西就是买木金，水火不用钱不用买。古人的语言太有智慧，每个字都很有意思，都有它的起源。就像是男人的“男”字，为什么上面是田，下面是力，因为男人是家里的顶梁柱，是乾，是天，家里大力气的活基本上都是男人干的，是撑起家庭的一片天。

金木水火土，五行相生相克。要让五行达到平衡，强弱平衡，才能相互成就。克是克制，比如说刑法的制定，就是克制那违法犯罪的人。

强者能人跟弱者普通人之间同样也有相生相克的作用，平衡才是最好的状态。作为强者，关注弱者帮助弱者其实是帮助自己达到平衡；作为弱者呢，也发挥着至关重要的作用。

宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。高温淬火，高温才能锤炼利剑，高温之后还要淬火。这让我想起了楠楠上个学期，他们班上的一些小朋友在学校玩的时候，打打闹闹的，可能是一些小朋友下手的时候不知道轻重，把同学打痛了，回去跟家长告状，之后家长就会找其他小朋友的麻烦。小朋友有小朋友的相处方式，大闹过后很快就会和好了，但是有些家长可能就会不依不饶。我们总是去参与孩子们在学校的相处问题，还不如教给她们学会相处的方法，只有经过淬火的打击和锻炼才能成为一把好剑，孩子只有经历锤火才能成为利剑。

所以楠楠在学校里的问题，我一般会过问一下，然后问她对这件事情的看法与做法，她都会有自己的解决方法，基本不需要我们过多的担心。孩子需要在与同学的相处过程中锻炼交际能力，为将来适应社会做好准备！

在孩子成长的过程中，我们都不愿意自己的孩子受欺负，吃亏受伤，我们也都明白不经历风雨怎能见彩虹。人生难免有高低起伏，困难波折。

真正打倒一个人的，绝对不是挫折本身，而是每个人面对挫折时的心态和行为。光经历挫折不一定有利于孩子成长，但帮助引导孩子从挫折中恢复，让他体会到，“我的能力大过挫折，任何困难都可以克服”。我们的孩子除了长养志气，不经过淬火的打击和锻炼就不能成为一把好剑，孩子只有经历锤火才能成为利剑。

世界上没有一片叶子是完全相同的，也正因为这样，我们的世界才更加五彩缤纷！我们要做的就是尊重孩子，欣赏孩子独立的个性，因材施教，让孩子成为他应该成为的样子！

比之自内，外比之。比是比自己所没有的东西，我们要学会借力，才能使力不费力，也就是取他人之长补己之短。我们找到好的平台，带着家人，提升综合能力，找到幸福！任何时候都要学习，充实自己，提升自己。没有听说一个人听一节课，或者几节课就能够改变人生的。每天是个反复其道的过程，学习也是需要反复其道。每个人都是在不断的学习，不断的提升，不断的磨练，才可能会成功。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-11 13:04

2017年5月10日、星期三、总514天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：豫卦第十六、随卦第十七
《孟子》：梁惠王章句《下》4段
《黄帝内经》：经脉第十（第7段）
《诗词启蒙》：51—60章
  妈妈167诵读第14周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》4段、《孙子兵法》2章
《老子》61-70章、《易经》辞卦传7-12章

育心日记38篇

《如何帮孩子建立正确的金钱观》

今天是俪臻老师鞭辟入里的精彩课程，深深的震撼着我们，《如何帮孩子建立正确的金钱观》。前段时间热播的电视剧《人们的名义》里边的剧情给到我们什么样的关于金钱观、价值观？原生家庭的问题导致很多人存在金钱的匮乏感，导致很多人路走偏。

丽臻老师从热播剧《人民的名义》延展开来，讲到正确的金钱观的重要。如何建立正确的金钱观，关乎我们自己，更关乎下一代。是因为自己的金钱观可以传给孩子吗？

我也看了这部电视，印象深刻，一位国家部委的项目处长赵德汉是位长相憨厚、衣着朴素的“老农民”在简陋破旧的旧房子里吃炸酱面的人，但是这位处长却是小官大贪，贪污2亿多人民币，却一分钱也不敢花。原因是穷怕了，每天嗅到钱的味道就有安全感。在朋友圈里很多人转发：我要的不多，一堵墙、一张床、一个冰箱。下面是三张赵德汉藏钱的图片。

还有陈岩石老检察官的孙子说的一句话:现在没有钱根本就办不了事。在学校里，他的数学成绩比较好，所以就给同学抄他的作业换取零花钱，再拿这些钱去换取他的爱好—踢足球。孩子小小年纪就知道收受贿络，腐败，没有钱就办不了事情等等......想想现在的社会风气，我们能不担忧吗？是社会风气出了问题，也是教育出了问题。

俪臻老师说到的“哭穷”教育，我也经常跟楠楠说。楠楠有时候想吃一些垃圾食品或者我觉得不应该买的东西的时候，就会跟楠楠说：妈妈没有钱，这个东西不能买给你。你要好好上学，长大以后自己赚到钱了，想买什么都可以。有时候会说妈妈没有钱，叫爸爸给。楠楠爸也不止一次说我，不能再孩子面前说没有钱，我都不以为然。

楠楠小一点的时候会经常说：妈妈，我一定要好好读书，等我长大了，我就买大房子给你们住，我还要买车子开，我不要坐公交车，太臭了。我就告诉她唯有好好读书才能有机会，不能像妈妈这样没有文化，也没有办法买车，买房，爸爸妈妈老了就只能靠你了。

今天通过俪臻老师的课程，感到深深的自责，也通过今天的课程深深的反思自己的不足。“言行，君子之枢机，枢机之发，荣辱之主也。”不管是教育、说话、做事、还有引导孩子都要谨言慎行。

我们在孩子面前说没有钱，其实就是“贫穷”思维，把我们的思维强加在孩子身上。这个商品很贵，我们买不起。这一句大家是不是感到神熟悉呢？他会给我们的价值观带来什么样的影响呢？

钱不是一切，没有钱我们一样可以富养孩子。穷养在物质，富养在精神。精神上的富有 才是真正的富有。叶嘉莹先生说：诗歌让她走过忧患。若有诗书藏在心，岁月从不败美人！

穷人思维会遗传，人穷志短。摒除自己的穷人思维，面对我们的宝贝问：爸爸（妈妈），我们家里有钱吗？我们该如何回答呢？我们是这样回答：“我有的是钱，等你长大了，钱都是你的。”还是这样回答：“我有，你没有，你想有钱要自己想办法去挣。”两种不同的教育方法，N年后，两个孩子就会收获了不同的人生。

每个时代都会对一代人造成影响，无论大环境小环境都会影响一个人，因为人就生活在环境中，而任何环境都有阴有阳。人类的发展就是如何取其精华去其糟粕，勇敢前行。也许父母的一代在物质方面给我们留下了很多遗憾，而今天我们做为父母会不会在精神层面留下更多的遗憾呢！而灵魂的空虚才是最可怕而致命的。穷养孩子和富养孩子，更多的是指精神层面上的。

这里我跟大家分享一下之前我和楠楠的对话。我问楠楠：“富“”和“负”这两个字，你喜欢哪个？她说我喜欢这个“负”，我说为什么，我喜欢富有的富。楠楠说：这个是负量能的负，也是正负的负，我把我身上的缺点、粗心改掉，把这个“负”改掉，好好学习经典，那我就会很富有。这个“富”是富有、富裕的“富”，那我都没有改变我的缺点，怎么会富有？

正负就是加减法，连孩子都明白的事情，而有时我们大人却会迷惑，不知所措，认为只有金钱才能给孩子带来财富。而外在的财富是不能恒久，只有精神上财富才是永恒，才是最富有的人。

教育的最高境界是和有思想的人在一起，穷养、富养、散养、有爱养......都是爱的方式，需要用智慧掌握好“度”。为人父母的我们该如何做好孩子的人生设计师，做好孩子的参谋长，引领就显得尤为重要。我们要引导孩子认识价值，引导孩子有一个正确的价值观。

楠楠到现在对金钱的观念不强，每次要买一些学习用品时，我们都会给她一些钱，买完后剩下的钱就会主动还给我们。自己不会留下零花钱用，微信里有100多元是过年的红包钱，到现在都没有用过，说要留着买自己喜欢的书看。

通过今天的课程，我要教会孩子合理理财，并懂得“给予”。让她真正的认识世界观、人生观、价值观、金钱观。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-12 09:39

2017年5月11日、星期四、总515天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：豫卦第十六、随卦第十七
《孟子》：梁惠王章句《下》4段
《黄帝内经》：经脉第十（第7段）
《诗词启蒙》：51—60章
  妈妈167诵读第14周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》4段、《孙子兵法》2章
《老子》61-70章、《易经》辞卦传7-12章

育心日记39篇

今天是菊华老师《孝经》系列课程的第25讲，每次菊华老师都让我们对孝有更深的认识。

广至德章第十三：

子曰：“君子之交以孝也，非家至而日见之也”。教以孝，所以敬天下之为人父者也；教以悌，所以敬天下之为人兄者也；教以臣，所以敬天下之为人君者也；《诗》云：“岂悌君子，民之父母。”非至德，其孰能顺民，如此其大者乎？  

有人问孔子：孝道是否要每天教给大家呢？孔子说：真正的教以孝是身体力行，是熏陶和身教。只说不做是起不到作用的，不是看我们怎么说而要看我们怎么做。

小孝孝父母，中孝孝国家，大孝孝天下。孝悌之道不仅仅是爱自己的父母，兄弟姐妹，而是能够去爱天下的兄弟姐妹，四海之内皆兄弟。古代家庭教育，更多的是熏陶和身教。真正的孝是内化于心，外显于形，真心实意的爱才能打动人心，对方才能真切感受，这就是至德要道。

我对古代家庭教育有一种敬畏，他们对孝更多敬畏，看到长者或朋友都会鞠躬问好，民俗风朴。而反观我们现代人，科技发达，很多人在网上可以跟陌生人热情聊天，连对门住的是谁都不知道，看到邻居都不打招呼，人们都隔着一层膜，是人情冷漠还是社会风气？很多年轻力壮的人是啃老族，内心里没有敬畏，更别提孝敬父母，老人。

就像是我们贞明彼此的称呼是”您“，您和你的区别在于心，用心了是您，不用心是你，真正的把大家放在心上，这才是心与心之间的交流。“您”表达的是一种内心深处的敬，心正则意诚。这也是一种对孝的阐述。

写日记也是孝的一种， 写日记就是用行动来体验累积的力量。写日记生是发志气，心静如水，践行经典。志气生发出来了，大道至简的累积法读经典，写日记。通过写日记，践行经典，在平台生发出志气。

我们平台上的很多家人每天都有写日记，像云花云霞姐妹俩，金娣，路平等等很多精进的家人们。还有很多经典宝贝们坚持写日记，我们家的楠楠宝贝，云花家的两个宝贝，刘榕宝贝，辰茜宝贝，她们把写好的日记在读书会上分享给大家。

在平台上，大家都养成了良好的习惯，每天坚持读经典，坚持写日记。习惯了，每天自然去写了，体会到了孩子为什么每天都想读经典了，当坚持了，真的是放弃比坚持更难。有时候看孩子累了，作业比较多，就想着让明天补读经典，但孩子说：一定要坚持每天读完，今日事今日毕。

《易经》云： 君子动而世为天下道，行而世为天下法，言而世为天下则。我们只有通过行动才能真正领略和感受榜样和身教的力量，只有我们去做到了，就是以身做则！菊华老师自己坚持写日记，影响了一大群姐妹和孩子！人的影响力是行出来！行动了，就是行！行动了，就行了！不行动，永远不行！
分享一篇楠楠昨天考试作文：

2017年5月11日、星期四、晴

《改正错误》

一天，我和一个也是二年级的表姐一起到小区花园玩。

我们在玩弹力球。

突然，弹力球打在一个老奶奶的屁股上。

我和表姐不约而同地说：“老奶奶，对......对不起呀！”

老奶奶微笑着对我们和蔼地说：“没事儿，你们都是好孩子，敢于改正是好样。你们要注意安全呀！”

我们说：“谢谢您，老奶奶！”

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-14 16:39

2017年5月12日、星期五、总516天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：豫卦第十六、随卦第十七
《孟子》：梁惠王章句《下》4段
《黄帝内经》：经脉第十（第7段）
《诗词启蒙》：51—60章
  妈妈167诵读第14周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》4段、《孙子兵法》2章
《老子》61-70章、《易经》辞卦传7-12章

育心日记40篇

今天是来自美丽的广西的廖旭清老师将经典的思维融入到生活中，为我们带来她的早课《盘点幸福的精彩瞬间》，让我们感受到满满的幸福。

旭清老师问到两个问题。1、当今的家庭现状如何？2、大家认为重视家庭教育的做法，都体现在哪些方面？这两个问题值得我们思考。

昨天晚上，我去参加了楠楠学校的家长会，校长也同样强调我们作为父母的，在孩子小学6年级之前，一定要重视家庭教育，不要等到孩子出现大问题的时候才重视，为时晚矣。

教育：“教”与“育”我们该如何理解呢？当前社会父母都是高学历，如何“育”孩子的呢？网络上琳琅满目的育儿方法，社会上各种类别的早教机构，快速记忆培训、......这些都是大家肤浅认为的重视家庭教育方法。而真正教育的根在家庭，在父母。
  教育，教是学校完成的，育则是在家庭中完成的。教育是要家校完美合作，才能完成。可是我们大部分的重心都在关注学校方面，择名校，买学区房，却忽略了家庭教育的重要性。父母是孩子一生的班主任，一生的不过期的启蒙老师。

校长在会上说：他跟一位家长说，您家的孩子有个习惯不是很好，要求他回去改一下。家长回答说没有啊，孩子在家挺好的，我没有发现有什么问题。那校长都已经把话说到这个份上了，肯定就是有问题了，可是有些家长却不愿意正面面对孩子的问题。

很多家长都认为教育是学校老师的事情，教不好学生也是老师教的问题，大家可以想一想，老师要面对的是一个班上几十名学生，有些老师甚至要教几个班的学生，几个班的学生加一起就是一两百个学生，请问我们的老师能忙得过来，顾得过来吗?我们的家长只要就面对我们的自己的孩子，如果我们自己都不上心，谁能帮得了我们?

我们都知道孩子的教育越早越好，习惯越早养成越好。可一说到要每天陪孩子阅读半个小时，就说怕坚持不了，如果我们都不去行动，怎么就知道不行？教育当下行动，机不可失，失不再来。

然，我们平台上很多家人们不管多忙，多累，都要抽出时间陪孩子每天阅读，促进亲子关系。我每天下班回到家里都要快7点钟了，吃完饭后，我就检查一下楠楠的作业，有错的及时改正。然后我们就一起诵读经典半个小时。在读的当中，有感觉的，能理解的，我们会一起探讨经典的意思。

早上的时候，楠楠看到我穿的这件衣服，她说:妈妈，你这件衣服的图片怎么这么像《易经》里的爻辞，你看这么多横线，像乾下坤上，从下面开始就是初九，九一、九二、九三、九四，上面就是初六、六一、六二、六三、六四、如果再多两横就有九五和六五，那就更完美了。妈妈，你在平台上学习，怎么都不教我啊，很多我都不认识，如果你教我的话，我一定会认识很多，理解能力更强。

我这件衣服是去年买的，我一直都没有想过它会是《易经》里的爻辞，如果今天不是楠楠发现的话，我基本就不会往这里想。

国学经典，很多人说大人都读不懂，孩子怎么能懂？我只想说不读永远也不会懂，只有读了才能慢慢懂，懂了才会去运用，在不懂的情况下让孩子学习反而更加容易学。如果我在请经典之前，我也是这样说：“我都不懂，干嘛让孩子学习啊。”现在的楠楠也不会懂得什么是《易经》，什么是“爻辞”，什么叫“自强不息，厚德载物。”

通过学习经典。楠楠至少会有以下几个方面的提高。提升阅读能力，语文程度提升，理解能力增强，读书兴趣提高。学习了《易经》，楠楠会运用阴阳思维，观察事物更用心和细心，写作能力提升。

孩子成长的过程中会遇到很多的困难、困惑，孩子成长中的问题也是在助力家长成长！有了楠楠的不断推动，才有我的不断学习，成长。养育孩子就是一个慢的过程。一株树苗只有在风雨中的抨击中才会成长为参天大树，只有吸收足够的阳光与空气才能根深叶茂。

孩童时期是记忆的黄金期，旭清老师在品瑞1岁的时候就开始用经典教育，熏陶。3年来收获了品瑞乖巧懂事，善解人意，是贴心的小棉袄。让孩子记下这些永恒的经典著作，孩子理解力发展起来的时候再来理解就会非常的容易。这就是厚积薄发的道理！不要怕孩子将来不懂、将来不能运用，因为人类的理解能力，越长大他发挥得越好，这叫做学习能力递增原则。

教育孩子，就是我们要走进孩子的心里，感同身受的理解与支持孩子，在孩子遇到困难与挫折的时候。我们陪在身边，什么都不用说只要一个温暖的，鼓励的拥抱。

我很喜欢这段话，今天跟家人们一起共勉：

如果我们没时间陪孩子，请让他阅读，书会陪他，一个人在寂寞的时候懂得去看书，就不会太孤单；
如果我们不会教孩子，请教他阅读，书会教他，只要拿起书，他就能与各路大师进行一次深度的免费对话；
如果我们害怕有一天自己终将离开孩子，不再能为他出谋划策，遮风挡雨，也请教他阅读，未来不可知，父母不常伴，但我们仍可以培养孩子阅读，让孩子永远与知识相伴！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-14 16:40

2017年5月13日、星期六、总517天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：豫卦第十六、随卦第十七
《孟子》：梁惠王章句《下》4段
《黄帝内经》：经脉第十（第7段）
《诗词启蒙》：51—60章
  妈妈167诵读第14周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》4段、《孙子兵法》2章
《老子》61-70章、《易经》辞卦传7-12章

育心日记41篇

今天是金娣的第一讲《阳光在风雨后》，自强不息的金娣四岁就开始学会了自己洗衣服，六岁基本承担了家里力所能及的事情。真诚、用心、感人、有力量，她回顾了自己的童年，婚后生活和接触贞明平台后自己以及孩子的变化，让我们感受到了学习的重要性、坚持的重要性。听别人的故事思考自己的人生。听了金娣老师的早课，让我有以下3点感悟：

1、穷人家的孩子早当家，绝大部分的农村孩子都是这样过来的。我也是从小就帮妈妈做一些力所能及的事，农村生活辛苦但和谐的原生家庭，有爱我们的父母。

小时候生活艰苦，但是我们从来没有抱怨过，因为报怨是一种毒药，它摧毁你的意志，削减你的热情，报怨命运不如改变命运，报怨生活不如改善生活，一切的苦难都是来成就我的。虽然苦，但我们很快乐、开心、知足。现在的孩子基本上是温室里的花朵，不像我们受过苦，没有经历过风吹雨打，不懂得生活的不易。所以我们要教会孩子懂得生活，懂得感恩。

金娣说：“有多少宽容，就有多少欢乐！” 一切的困难都是为了来成就我们自己而来的， 我们要把困难当做垫脚石，我们能坦然面对生活给他带来他的各种考验。这就是自强不息的精神，只有自己内心强大了，我们才拥有更持久的幸福。

2、人生只有三天:昨天，今天，明天。活在昨天的人，迷茫；活在明天的人，等待；只有活在今天的人，最真实。教育孩子从来不晚，晚的是我们从来没有开始。孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。孩子教育不是学习招数，而是提升我们自己，成长我们自己。

都说一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆。在教育孩子的过程中，我们要懂得运用智慧，要有耐心引导孩子。金娣老师在育心八个月时间，自己不知不觉中也改变了，情绪平和了，不再发脾气，对孩子有耐心，有了发现美的眼睛，发现孩子身上的闪光点，孩子变得越来越自信。

3、金娣三个孩子的越来越优秀离不开她的用心，她个人的成长也离不开她的用心和努力。其实一个人的成长无关乎文凭或学历，就像金娣在课中讲的那样“我们不要跟别人比，我们要拿今天的自己跟昨天比。”成功是什么？成功就是在正确的道路上坚持一万个小时！一个人无论做什么事，用心了，努力了，我们自然能够有所收获，甚至有让你我们想不到的收获和兑变！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-16 09:34

2017年5月14日、星期日、总518天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：豫卦第十六、随卦第十七
《孟子》：梁惠王章句《下》4段
《黄帝内经》：经脉第十（第7段）
《诗词启蒙》：51—60章
  妈妈167诵读第14周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》4段、《孙子兵法》2章
《老子》61-70章、《易经》辞卦传7-12章

育心日记42篇

《不一样的母亲节礼物》

今天是一年一度的母亲节，上午给妈妈打了个电话给妈妈，并给妈妈送去了祝福，她特别开心。妈妈告诉我家里有很多家鸡蛋，问我要不要吃，要的话就把鸡蛋放在大巴车跟车过来，或让其他人帮忙带过来。我在过去车站取。也只有自己的妈妈才会无时无刻的想着自己的子女，有什么好吃的都舍不得吃。

现在自己当妈妈了，才明白“尚未母之时，未知母辛苦，只嫌母牢骚，成为母当下才体母，真辛苦！”

小时候，因为不懂事会经常惹妈妈不开心，体会不到妈妈的辛苦，觉得是应该的。对于妈妈的教诲会嫌啰嗦。甚至有时候会跟妈妈顶嘴，可是妈妈却从来没有真正的生气过。唯有母爱才是最伟大的，为孩子无怨无悔的付出，不求回报。

昨晚得知我们社区在小区搞“爱妈妈，亲子陶艺”活动，我们没有报名，也不知道会不会没有名额了。

早上，楠楠说：妈妈，我等一下去学陶艺，下午回来写做陶艺的日记，好不好？写完日记，就去弹古筝，之后再去玩一下，回来我在读经典，可以吗？我说当然好啊，可以自己做主，今天完成所有作业就行。

下午2点钟，爷爷奶奶带着楠楠去搞陶艺，找了一圈还是没有找到地点。但是，楠楠都不放弃，一直找。相信人有善愿，天必佑之。后来，楠楠看到了昨晚约她一起去学陶艺的朋友，她们就一起去了。

她做了一个瓶子，上面画了一个爱心，写着“感恩的心，妈妈，我爱您”！还做了贺卡，在贺卡上写着“妈妈，祝您母亲节快乐！祝您安平幸福！”

当朋友发相片给我的时候，看到了这些心里特别感动，幸福、开心！我从来没有收到过母亲节礼物，这是第一次收到。也没有给妈妈送过礼物，每次母亲节最多是给妈妈几百块钱，让她自己去买自己喜欢的东西。但是今天收到的礼物是特别的且有意义的，不一样的母亲节礼物！

2017年05月14日    星期天   晴

《送给妈妈母亲节的礼物》

今天早上我起床后就去吃早饭，又玩了一会看电视，中午我吃完饭就去睡觉了。下午两点钟，我们就去做手工陶瓷。

我找了好久都找不到地方，后来我们好不容易找到地方了。我们找到了位置坐下来，认真听老师讲解陶瓷的知识。

老师说：陶瓷是我们祖宗留下来的宝贝之一，以前古代人觉得需要用手来做东西，又慢又麻烦，于是他们发明了坯。

坯做成陶瓷必须要用一种神奇的土，神奇的土要变成陶瓷一定要用水。把土放在处坯，不停的洒水，让坯转起来，再把要的形状捏出来，就好啦。

老师告诉了我们方法，我们开始做了起来，我把土搞得到处都是，别人都叫我小花猫。但是我很开心！

我做了一个爱心瓶和一张贺卡送给妈妈。瓶子上面画了一个爱心，写着“感恩的心，妈妈，我爱您”！在贺卡片上写着“妈妈，祝您母亲节快乐！祝您安平幸福！”

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-17 10:12

2017年5月17日、星期三、总521天

学习方法：147累积法

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：

《易经》：临卦第十九、观卦第二十

《孟子》：公孙丑章句《上》1段

《黄帝内经》：经水第十 二

《诗词启蒙》：71—80章

育心日记43篇

《孩子需要什么样的教育》

感谢长丽老师今天带来的高能量课程，《孩子需要什么样的教育》。现在的家长都非常重视孩子的教育，不让输在起跑线上，前两天看《镜子》是时候，里面的老师就说：一句不让孩子输在起跑线上，就害了很多孩子。那么孩子究竟需要什么样的教育呢？我该怎么教育我的孩子，课程给到我很多思考。

现在教育的路上，不要磨掉瑕疵的同时连同孩子的闪光点一起磨掉。对孩子不能全盘否定，要对事不对人，就事论事。再优秀的人也有不足，再不堪的人他也有闪光点。我们不要总抓住他人的缺点不放，应该放大他人的优点，缩小他人的缺点。

长丽老师家的宝贝说：做好小小的自己，忘掉大大的妈妈！这句话对我来说看起来很简单，但是做起来却是有困难的。因为在教育孩子的方面，我有很多的不足，总想着应该让孩子按着我的思路是来前进。也知道这是不可取的，但是有时候总是控制不了自己。但从今天开始，我要做好自己，忘掉孩子。先成长好自己，才能带动孩子。

长丽老师今天结合易经和黄帝内经，由“上”、“止”、“正”三字展开对孩子的教育。第一字：“上”教育。“总经理”和“总不理”一个字之别，暗含阴阳。总经理在公司就是领导，可出了公司的大门，下属看见了就会总不理。因为总经理在公司会严厉对待员工，有些员工会对此不满，所以出了公司的大门就书算是看到领导总不理。所以凡事有得必有失，有利必有弊！我们要用阴阳思维转换。

对于孩子在学校不爱写作业，不爱学习的，我们家长跟老师该怎么样去引导呢？我们要用《易经》的阴阳思维来引导孩子，“群龙无首，吉”。结果导向法引领，孩子哪方面不足，我们就从哪方面着手。比如不爱学习的孩子让他当学习组长，不爱写作业的让他作业组长。

孩子都是向阳的，自尊心也是超强的，孩子当官了必须自己以身作则，把不足的一面做得更好。我们要让每一个孩子体验成功，体现出价值，增加孩子的自信。结果导向法非常好，不但可以在学校运用，也可以运用到家庭中，我们努力将缺点变为优点。

第二字："止”教育。任何事情在求上进的过程中，都要适可而止。止：止于至善，时止则止，止于一，止于正。

民主教育与权威教育，究竟哪个好？民主教育辍学失业率高，权威教育叛逆性强。万事有阴阳，民主教育下的孩子太自由，权威教育下的孩子承受能力会更好。

家庭教育又该如何实施呢？当前盛行的育儿教育中“爱和自由”也是要通过智慧学习，适可而止。今天没有听早课之前，我属于比较权威的妈妈，有时候也会民主，但是比较少，今天在这里自我检讨一下。

比如有时候，楠楠晚上在家作业很多又没有完成，很想出去玩一下，再回来写作业，这个时候我是不让她出去玩的，必须是写完作业以后才能出去玩。有时候作业写得差不多的时候，我会让她出去玩一下。

在孩子想去玩时候，让她去玩一下，放松一下。回来写作业的速度比不让出去玩的时间快很多，质量也好很多。很多时候都是她在家安排自己的时间，所以只要我转变一下自己的方向即可。

通过今天的早课，让我明白了民主教育和权威教育要相结合。对孩子教育孩子时要松弛有度，放要放得开，管要管的住，收放自如到的过程。在家里，周一到周五家里实行权威主教育，周末家里实行民主教育。周末在家干活第一，学习第二。

第三个字：“正”教育。在“道”教育：上、止、正：上顶天，下立地，做一个顶天立地，堂堂正正的好人儿。

“正”字不管从哪个角度看都是一。一就是道，止于一，又生发于一。父母是孩子的第一任老师，成人在家庭，成才在学校，成功在社会。孩子现在还小自己没有克制能力，所以就需要我们父母用心引领。孩子的教育，最初省心换来的是无尽的操心。在育心，我们相约十年，相伴一生。前十年养正孩子的心、养正孩子的气。我要前十年的时间好好引领孩子，以换取我下半生的幸福。

家庭环境是孩子健康成长的基石！诚实公平中长大的孩子，将来必能维护正义真理。
安定中长大的孩子，将来必能信任自己，信任他人。
友善中长大的孩子，将来必能对世界多一分关怀。
祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心境。

最好的教育：生命感动生命，灵魂感动灵魂。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-17 21:33

2017年5月16日、星期二、总520天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：临卦第十九、观卦第二十
《孟子》：公孙丑章句（上）
《黄帝内经》：经水第十二
《诗词启蒙》：71—80章
  妈妈167诵读第15周：
《大学》3段、《孝经》3段、《中庸》5段、《孙子兵法》第3章
《老子》71-81章、《易经》系下传1-4章

育心日记43篇

上周二（2017年5月9日），我们的总指导师王玉英老师的《易经》系列课程已经进入了比卦第八的第5讲。玉英老师主要从三个方面为我们阐述了比卦卦象中“建万国，亲诸侯”所具备的一些条件：一、拥有梦想；二、借力平台；三、随时而动。

玉英老师通过万物生长都离不开水和土，启发我们思考，自然界的一切都可以归结为五行，那么人属于土。比是天地的结合，天地之仁是人，人通仁，人是天地的核心，我们的祖先都是依水而居，并和水保持一定的距离，特别会借力土和水。

我们人生想要幸福，离不开三个要素，它们的顺序依次是：健康，事业，家庭。健康是一切的根本，事业是我们的粮草，学习经典是为了更好地宜家，让我们的家庭走向幸福，我们不能舍本逐末，让学经明经行经三位一体，从而使经典生活化，生活经典化。

万事万物都有阴阳，我们要善加利用。一个人的能量是有限的，我们要不断地借力，借助平台给自己积蓄能量，给自己持续提供能量。在这里，大家互相推动，你追我赶，借助平台的源源动力和氛围不断滋养我们，养护孩子，长养我们和孩子的志气，壮大自己的综合实力，凝聚家人的生生心力，建立我们的大家，使我们的诸侯亲。

今天早上玉英老师将带领我们一起走进《易经》比卦第八的第6讲（总第111讲），将会是怎样的一个精彩演绎呢？让我们继续相约一起聆听和感受比卦的人生大智慧。

比卦中的六爻思维是什么呢？
我们真正的人生有六步。具体是哪六步呢？六爻思维：潜龙勿用，现龙在田，复龙在道，如龙进退，飞龙在天，隐龙有德。

六爻六步：1.踏踏实实的做好自己，学习、成长自己就是潜龙勿用；2. 现龙在田：主动现，被动现现龙在田；3. 复龙在道；预防，替龙，反复成长，做好自己。4. 如龙进退：跃龙谋定而后动；如龙进退能上能下比较自如。

5.飞龙在天；到了至善状态，止于至善。6. 隐龙有德： 亢龙有悔，知进而不知退，知存而不知亡。悬崖勒马的是将，到最高点摔下来更加痛。至高点就是要隐龙有德，功遂身退，天之道。

人活在世上，每天都会遇到很多问题，都会有状态出现。我们要感知现状，从而去预防，去解决问题，我们就会转阴为阳逢凶化吉。

人生的六步：弱小的时候，只问耕耘不问收获，破土的时候，继续成长自己，当我们发芽并破土而出的时候，就是现龙，这个时候还娇嫩，也需要保护并继续成长。

复龙在道，反复成长做好自己，进退自如，如龙人生，再是飞龙在天，走到人生制高点的时候，要止于至善。隐龙有德，走一步，看十步，转阴为阳，逢凶化吉。功成身退，天之道。

生活中的潜龙勿用，就像孵小鸡，怀揣着美好的梦想，坚持用爱用温暖持续不断地去孵化，慢慢实现自己的突破，每天积小成高大，完成累积的过程。孚=孵，代表一种坚持，一种理想，一种信任。零的突破，需要坚持。

对于孩子的教育，是人都没有不着急的。是人都想找捷径，当我们急的时候，我们要怎么做呢？君子善假于物，我们不断地学习、寻找最适合自己的东西。在我遇到生活困惑的时候，遇到不懂如何教育孩子的时候，我就遇到了俪臻老师和玉英老师，遇到平台，真是特别幸运。

平台的能量特别高，在这里我们可以系统性学习、有指导师个性化指导，日常课程引导，平台系统课程，每天简单的30分钟“137累积法”。刚开始请经典的时候，我也在想我们到底能不能坚持着每天学习，我到底能不能引领好我的孩子。后来每天在平台上学习，反求自己。作为妈妈，我应该做到妈妈应该做到的就可以了，莫问前程吉凶，但求落幕无悔。

六四：外比之，贞吉。象》外比于贤。以从上也。贤达之人是经典的中的圣贤，经典中的伟人。

能来这里学习的家长都是特别重视孩子教育的，兜兜转转，找到这样一个充满能量和宝藏的平台，很多家人都好像陷入了热恋状态。我也一样来了就不想走，每天最幸福就是在平台上泡着。每天都渴望着多学点知识，多点智慧，才能更好的引领孩子。

玉英老师提醒我们，要学会从容中道，坚守自己追求幸福的初心基础上，咬定青山不放松，才能走的更好。在内做好自己，在外借好力，收获自己的正位。

群龙无首吉，但是当整条龙都无首的时候，会出现什么状态呢？一条龙无首，找不到自己的位置。老天要其灭亡，必先让其疯狂。功遂身退，培养更多的人。我们有了理想的时候，就要找到条件，利用好条件，实现自己的理想。学习经典的目的是为了幸福，幸福从和谐自己的小家开始做起。

《易经》曰：后以财成天地之道。财通才，只是物的一种。在孩子的眼中，钱财和物品没有有差别。我们只要给孩子灌输物尽其用，人尽其才。需要花的钱也是孩子需要的条件，所以父母必须提供。

经营和管理的区别：经营是引领，是自己用心去做。而管理是约束，是要求，感召和号召。家庭的好坏是经营出来。家是消费的地方，而不是挣钱的地方，让我们的家庭多一些温暖，多一些爱，多一些只问付出不问收获。从而帮助孩子建立正确的金钱观。

钱是物，一切的物是为了身心健康，一切为了成就自己。《大学》云:致知在格物。有形的叫格物，无形的叫格局。如果孩子学会格物，安排好自己的时间和物品，孩子在理财上就不会差，我们还可以格时间，还可以格金钱。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-18 10:22

2017年5月18日、星期二、总522天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：临卦第十九、观卦第二十
《孟子》：公孙丑章句（上）
《黄帝内经》：经水第十二
《诗词启蒙》：71—80章
妈妈167诵读第15周：
《大学》3段、《孝经》3段、《中庸》5段、《孙子兵法》第3章
《老子》71-81章、《易经》系下传1-4章

育心日记45篇

《修道而保法》

今天是来自河北郭川老师将为我们带来《孙子兵法》系列讲座第12讲课程。郭川老师在育心前也有很多的负能量，因为孩子的问题而焦虑，但进入育心后，孕育了经典二宝，感受了经典胎教的神奇魅力，跟我们分享经典二宝带来的种种惊喜......
   孩子好不好带，取决于妈妈平和平静的心态。胎教其实就是做妈妈的心态平和，这一切都是通过经典的诵读和平台的学习，带给妈妈的正能量。

记得我怀楠楠的时候，心态也是很平静，每天听胎教音乐，外出散步，跟她说说话，所以她出生到现在也是特别好带，身体特别好。现在打算下半年怀二宝，如果怀上了，我一定要用经典做胎教、熏陶。孕育一个全经典宝贝。

很多人会说孩子不愿意读也读不懂，那就算了不读了。我也读不懂，没有时间陪孩子读。《孙子兵法》曰：“不可胜在己，可胜在敌。守则不足，功则有余。”书读百遍其义自见，经典的内容就是告诉我们如何做好自己，读不懂经典没有关系，重要的是我们是否按照经典精神在生活中去践行。我们是否做好自己，是否每天陪孩子读。

在教育当中什么是善之善者也？

众人所认为的，并不一定就是真正对孩子是好的。教育的重点是品德教育，教育的根本在于父母的成长。父母不注重自身的成长，教育将变为空谈。育儿先育己，育己先育心，育心是关键，当父母的心育好了，孩子才能跟上。在父母育心的前提必须有一个和谐的家庭，家庭的和谐在于经营，我们每一个人都应该行好自己的位，缺位补位但不越位。

和谐家庭关系的重点是夫妻关系，教育孩子，孝敬老人都需要夫妻共同承担，执子之手，与子偕老。夫妻关系是家庭关系中最重要的一个关系，夫妻关系大于亲子关系。夫妻关系和谐对于孩子的教育起到事半功倍的效果。

“非善之善者也”的意思是一些专制型父母、溺爱型父母、忽视型父母等等。这些类型的父母都是我们兵法中所说的非善之善者也。不注重自我学习和成长，这些父母都也是非善之善者也，不能真正完成教育之大业。
在没有进入育心前，上面说的几种类型的父母我占了2种，在进入育心后，通过学习我改变了自己，明白只有自己不断地学习成长自己，才是最重要的。

教育与兵法相结合，教育孩子要有规划，有目标，经营家庭也同样如此。孩子小的时候，这些专制，溺爱，忽视等等类型的教育方式可能不太明显，但是，随着孩子的长大，家长就会觉得越来越吃力。教育的重点是人格与品德，更关键是孩子的格局。

教育是一个系统的工程，一个环节紧扣一个环节，任何一个环节出了问题，教育孩子都不可能成功。
教育孩子的根本就是做人，经典里的孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、八德就是教会我们一个有德的人。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-22 09:29

2017年5月16日、星期二、总520天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：临卦第十九、观卦第二十
《孟子》：公孙丑章句（上）
《黄帝内经》：经水第十二
《诗词启蒙》：71—80章
  妈妈167诵读第15周：
《大学》3段、《孝经》3段、《中庸》5段、《孙子兵法》第3章
《老子》71-81章、《易经》系下传1-4章

育心日记43篇

上周二（2017年5月9日），我们的总指导师王玉英老师的《易经》系列课程已经进入了比卦第八的第5讲。玉英老师主要从三个方面为我们阐述了比卦卦象中“建万国，亲诸侯”所具备的一些条件：一、拥有梦想；二、借力平台；三、随时而动。

玉英老师通过万物生长都离不开水和土，启发我们思考，自然界的一切都可以归结为五行，那么人属于土。比是天地的结合，天地之仁是人，人通仁，人是天地的核心，我们的祖先都是依水而居，并和水保持一定的距离，特别会借力土和水。

我们人生想要幸福，离不开三个要素，它们的顺序依次是：健康，事业，家庭。健康是一切的根本，事业是我们的粮草，学习经典是为了更好地宜家，让我们的家庭走向幸福，我们不能舍本逐末，让学经明经行经三位一体，从而使经典生活化，生活经典化。

万事万物都有阴阳，我们要善加利用。一个人的能量是有限的，我们要不断地借力，借助平台给自己积蓄能量，给自己持续提供能量。在这里，大家互相推动，你追我赶，借助平台的源源动力和氛围不断滋养我们，养护孩子，长养我们和孩子的志气，壮大自己的综合实力，凝聚家人的生生心力，建立我们的大家，使我们的诸侯亲。

今天早上玉英老师将带领我们一起走进《易经》比卦第八的第6讲，让我们继续相约一起聆听和感受比卦的人生大智慧。比卦中的六爻思维是什么呢？
我们真正的人生有六步。具体是哪六步呢？六爻思维：潜龙勿用，现龙在田，复龙在道，如龙进退，飞龙在天，隐龙有德。

六爻六步：1.踏踏实实的做好自己，学习、成长自己就是潜龙勿用；2. 现龙在田：主动现，被动现现龙在田；3. 复龙在道；预防，替龙，反复成长，做好自己。4. 如龙进退：跃龙谋定而后动；如龙进退能上能下比较自如。

5.飞龙在天；到了至善状态，止于至善。6. 隐龙有德： 亢龙有悔，知进而不知退，知存而不知亡。悬崖勒马的是将，到最高点摔下来更加痛。至高点就是要隐龙有德，功遂身退，天之道。

人活在世上，每天都会遇到很多问题，都会有状态出现。我们要感知现状，从而去预防，去解决问题，我们就会转阴为阳逢凶化吉。

人生的六步：弱小的时候，只问耕耘不问收获，破土的时候，继续成长自己，当我们发芽并破土而出的时候，就是现龙，这个时候还娇嫩，也需要保护并继续成长。

复龙在道，反复成长做好自己，进退自如，如龙人生，再是飞龙在天，走到人生制高点的时候，要止于至善。隐龙有德，走一步，看十步，转阴为阳，逢凶化吉。功成身退，天之道。

生活中的潜龙勿用，就像孵小鸡，怀揣着美好的梦想，坚持用爱用温暖持续不断地去孵化，慢慢实现自己的突破，每天积小成高大，完成累积的过程。孚=孵，代表一种坚持，一种理想，一种信任。零的突破，需要坚持。

对于孩子的教育，是人都没有不着急的。是人都想找捷径，当我们急的时候，我们要怎么做呢？君子善假于物，我们不断地学习、寻找最适合自己的东西。在我遇到生活困惑的时候，遇到不懂如何教育孩子的时候，我就遇到了俪臻老师和玉英老师，遇到平台，真是特别幸运。

平台的能量特别高，在这里我们可以系统性学习、有指导师个性化指导，日常课程引导，平台系统课程，每天简单的30分钟“137累积法”。刚开始请经典的时候，我也在想我们到底能不能坚持着每天学习，我到底能不能引领好我的孩子。后来每天在平台上学习，反求自己。作为妈妈，我应该做到妈妈应该做到的就可以了，莫问前程吉凶，但求落幕无悔。

六四：外比之，贞吉。象》外比于贤。以从上也。贤达之人是经典的中的圣贤，经典中的伟人。

能来这里学习的家长都是特别重视孩子教育的，兜兜转转，找到这样一个充满能量和宝藏的平台，很多家人都好像陷入了热恋状态。我也一样来了就不想走，每天最幸福就是在平台上泡着。每天都渴望着多学点知识，多点智慧，才能更好的引领孩子。

玉英老师提醒我们，要学会从容中道，坚守自己追求幸福的初心基础上，咬定青山不放松，才能走的更好。在内做好自己，在外借好力，收获自己的正位。

群龙无首，吉。当整条龙都无首的时候，会出现什么状态呢？一条龙无首，找不到自己的位置。老天要其灭亡，必先让其疯狂。我们有了理想的时候，就要找到条件，利用好条件，实现自己的理想。学习经典的目的是为了幸福，幸福从和谐自己的小家开始做起。

《易经》曰：后以财成天地之道。财通才，只是物的一种。在孩子的眼中，钱财和物品没有有差别。我们只要给孩子灌输物尽其用，人尽其才。需要花的钱也是孩子需要的条件，所以父母必须提供。

经营和管理的区别：经营是引领，是自己用心去做。而管理是约束，是要求，感召和号召。家庭的好坏是经营出来。家是消费的地方，而不是挣钱的地方，让我们的家庭多一些温暖，多一些爱，多一些只问付出不问收获。从而帮助孩子建立正确的金钱观。

钱是物，一切的物是为了身心健康，一切为了成就自己。《大学》云:致知在格物。有形的叫格物，无形的叫格局。如果孩子学会格物，安排好自己的时间和物品，孩子在理财上就不会差，我们还可以格时间，还可以格金钱。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-25 10:26

2017年5月22日、星期一、总526天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：噬阖卦第二十一、贲卦第二十二
《孟子》：公孙丑章句（上）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：81—90章
  妈妈167诵读第16周：
《大学》1段、《孝经》1段、《中庸》1段、《孙子兵法》第4章
《老子》1-10章、《易经》系下传5-12章

育心日记46篇

连休了4天去总部培训，今天回来上班，就特别忙。早上分享了一篇日记，就马上忙工作上的事情，一直忙到中午12点钟。

下午诵读挑战100经典，读6样。几天没有写日记了，今天就特别想写，但是又不知道从何下笔。只能是写一下一天的流水账了。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-5-26 09:41

2017年5月25日、星期四、总528天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：噬阖卦第二十一、贲卦第二十二
《孟子》：公孙丑章句（上）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：81—90章
  妈妈167诵读第16周：
《大学》1段、《孝经》1段、《中庸》1段、《孙子兵法》第4章
《老子》1-10章、《易经》系下传5-9章

育心日记47篇

                 《修身、齐家》

上一讲刘英老师给我演绎了“所谓治国必先齐其家者”。国是千万家，家是最小国。我们怎样去齐好家，才能达到治国和谐的目的？

从我做起，从现在做起，从我们的小家做起。现在开始行动，在明师的引领下，明经、行经。我们把经典的精神传授给孩子，让他们在生活中利用出来，真正做到知行合一。我们要选择好方向，坚持累积，不急躁，只要我们诚心向往，一定能够实现我们的目标！

本文内容：一家仁，一国兴仁，一家让，一国兴让；一人贪戾，一国作乱。其机如此。此谓一言偾事，一人定国。尧舜率天下以仁，而民从之，桀纣率天下以暴，而民从之。其所令反其所好，而民不从。是故君子有诸己，而后求诸人；无诸己，而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。故治国在齐其家。

“一家仁，一国兴仁，一家让，一国兴让；一人贪戾，一国作乱。其机如此。”意思是：只要每个人都有仁德之心的话，大家都会学习和效仿仁德，整个国家或世界都会兴仁德之心，每个人都礼让的话，大家都会礼让。如果有一个人贪财的话，其他人也会跟着贪财，长期如此的话，国家就会一团乱，甚至会灭国。

电视剧《大舜》中的虞舜的母亲握登是一位仁德、大爱的伟大女性，她以身载道，以身行道，用实际行动教化自己的儿子和族人。教给到虞舜是：“性命可以舍，仁德之心不可灭，胸怀天下，心系家族的安危。”最终培养了虞舜这样一位明君。

明君一定是非常聪明且智慧的人，但有些人是很聪明且没有智慧。一个人最大的聪明是把聪明转化为智慧成就自己！否则聪明用错误了，那就是害自己。

跟大家分享一个历史故事：
“且昔者桀杀关龙逢，纣杀王子比干，是皆修其身以下伛拊人之民，以下拂其上者也，故其君因其修以挤之，是好名者也。”
他说，历史上的经验，从前夏朝的暴君桀，杀了他的忠臣关龙逢，因为这个臣子太忠了，夏桀这个暴君受不了，所以把他杀了。殷朝的暴君纣王杀掉王子比干，比干还是他的叔父呢！这两人是古代有名的忠臣，历史上称他们为大忠臣，圣人。为什么他们会被杀呢？忠臣反而保不住性命！

就因为他们“修其身以下伛拊人之民，以下拂其上者也”。他说，他们讲学问道德都好得很，对部下也爱护，对老百姓也好，但是对下面好，就违反了上面的意见，结果他这一条命就送掉了。这个是因为不通达人情世故，只晓得做好的一面，忽略了另一方面的想法。
   “故其君”，夏桀与商纣这两个暴君，“因其修以挤之”，既然你自己认为讲究道德，我就拿道德来整掉你。这种人“是好名者也”，好什么名呢？愿意为道德而死。古代很多忠臣是这个思想，认为死不要紧，我要在历史上留名，这就是好名者也，不是真的道德。譬如纣王，杀他的叔叔比干，纣王当然很坏，但也是很聪明的人啊！

       历史上记载，纣王的武功不得了，九条牛他用一只手都可以挡开，又聪明，文武都好，什么都懂。

       我们要知道，第一流的坏人，就是因为聪明过度，但没有道德的修养，结果就变成坏人了。所以世界上的人性很怪的，聪明跟坏，聪明跟滑头，都是不隔一纸的；老实跟笨也是一样。如果老实而不笨，聪明而不滑头，那就是圣人。

王子比干是忠臣，他对纣王说，这样不可以，那样也不好，纣王听得很烦了，就说叔父啊，你这样子好像是圣人，我听说普通人的心只有七个窍，古人讲圣人的心有九个窍，你既然是圣人，把你的心拿出来看看吧！就这样把比干杀掉了。这就是“因其修”，你认为你讲道德，他就拿道德来打击你。古代历史上的例子很多，常常有皇帝发脾气说，你想当忠臣啊！好，我就成全你，就把他杀掉了。

庄子说这个原因“是好名者也”，还是不懂人生，不懂世界上的人常常是为了这个“名义”，这个“名”，也不一定是指好名誉的名；包含“义”的一个观念，认为这样就是正，那样就是不正，不正就是歪，这些人都是为了这个“名义”的观念而死。

一个国家在毁灭之前一定是先让其疯狂。周幽王的烽火戏诸侯，唐明皇的一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。像夏桀、商纣、周幽王、唐明皇这些昏庸无道的君主都以残暴引领百姓，百姓们忍受不了他们的残暴，自然不会再拥戴他们，最终只能以灭国收场。

《大学》云：故君子有诸己，而后求诸人；无诸己，而后非诸人。意思是：只有做好自己，才能够影响他人，带动他人，要求他人。虞舜以仁德治理天下，修身齐家才能治理天下。

在深圳，我们乘坐交通工具的时候，只要有老人，小孩，抱婴儿的，或者是孕妇，都很有爱心，大家都会让座，这也是一种礼让与美德。但是我们回到二三线的城市或者乡下，这种美德就很少见了。就算是看到有老人或者孕妇，很多人都当看不见。希望我们中华的优良传统美德在每个地方都传承下去。

《易经》曰：“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”意思就是善有善报，我们每时每刻都不要忘记做善事，做多了善事自然会有福报。只要我们不去做坏事，我们就不足以灭身。

书籍是人类进步的阶梯，人们需要不断从名著中汲取营养：从喜剧中获得前进的动力，从悲剧中看清社会的现实，从史书中借鉴历史经验和教训，从寓言中体味人生的哲理和智慧，从诗歌中感悟心灵的丰富和个性的舒张。我们学习经史子集就是让我们以史为镜，以史为鉴，可以更好的运用的生活中来，可以更明白得失。

很多时候，我们要求孩子做到，自己就要先做到，修身养性，以身作则，做好榜样。夫妻之间的相处也是如此，有没有主动关心对方的父母，有没有先做好自己呢？我们想要孩子成为什么样的人，我们首先要成为那样的人。我们想要孩子在什么样的家庭环境中生活，我们就要先给孩子打造什么样的家庭环境。修身齐家就是要上行下效，己所不诸，勿施于人，做好自己，影响他人。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-2 12:00

2017年5月30日、星期二、总534天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：剥卦第二十三、复卦第二十四
《孟子》：公孙丑章句（上）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：91—100章
  妈妈167诵读第17周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》2段、《孙子兵法》第5章
《老子》11-20章、《易经》系辞下传

育心日记49篇

《比卦初爻》

我们的总指导师王玉英老师的《易经》系列课程已经进入了比卦第八的第7讲，玉英老师在此次课程中对“比卦初爻”进行了深入地剖析，告诉我们《易经》十大思维的核心是定向思维，所有的思维都是为定向思维服务的。我们要有阴阳思维，时刻提醒自己，按内心渴望的结果去走，从容中道即可，不要迷失在自己定在目标中，在前往结果的路上会有一个反复其道的过程。我们读经典的目的是为了不读经典，是为了用，无为而为。

自，这一“丿”就是心、轴、榜样。当我们有了心，自己成为轴，成为榜样，就有了使命。我们找到了使命，确立好目标，才能自觉、自信、自立、自强、守贞，用道支撑让自己真正地直立起来，按照使命顺利行动。

养育孩子的路上，一开始我们只希望孩子健康快乐。走着走着，多少孩子的内心被摧残？我们是否还记得自己的初心？当我们猛然发现自己对孩子管得太多，限制太多的时候，该如何围绕着初心来放手呢？作为父母的我们一定要行好身教，做好榜样。放手的前提是放心。该放手的时候放，确保孩子安全的情况下放。“无为而为”是达到一定境界之后，自然而然地做，而无需刻意去做。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-2 12:00

2017年5月31日、星期三、总535天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：剥卦第二十三、复卦第二十四
《孟子》：公孙丑章句（3）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：91—100章
  妈妈167诵读第17周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》2段、《孙子兵法》第5章
《老子》11-20章、《易经》系辞下传

育心日记50篇

非常感谢徐菊老师的精彩课程《爱的语言，促进家庭和谐》，让我想起了很多我和太阳之间的点点滴滴。

记得我和大太阳第一次见面的时候是在一个家里相遇的，那时候根本就没有想过我们会在一起。后来经过无数次的相聚了解后，我们才走到一起的，彼此都很珍惜这段感情。随着婚后的一些琐碎的事情，感觉我们俩现在没有太多的话题，但是他还是一样的很在乎我。

前几天，我们一起下楼去上班，我告诉他我要从地下停车场那里走去坐车会比较近。他听完后说：“早上的车比较多，你一定靠路边走，一定要注意出车，不要走到路中间，安全第一。”短短的话语，满满的爱。

冬天的时候，我的脚特别的冰，他会接好热水给我泡脚。我不舒服的时候会坚持让我去看医生。我生气的时候，他会买礼物哄我开心。我在产房的时候，他在外面焦虑的等待.....

我们和爱人从相识，相知，相恋，结婚，到生子，有很多的第一次都记忆犹新，曾经这些特别美好的回忆，随着家庭的锁事和孩子的长大，而渐行渐远。

在育儿的路上，在孩子教育方面，我们教育的分歧，会有各种各样的问题出现。端午节小长假，大太阳公司邀请家人陪同一起去大鹏西涌游玩，我们早上早早就出发了，到了海边，楠楠特别的兴奋，要下海边去玩。

楠楠爸爸说:不能出去，等一下会被海浪打湿，我们要去礁石上照相，他说那里有漩涡，只能在海滩上玩，只能让海浪打上来的时候，我们才能碰到水。千万般的担心，不让我们下水。在他眼里，我们就像是在温室里的花朵，不能在烈阳下感受阳光的温暖，不能受到一点点的风吹雨打，这就是他的教育方法。

而我的教育方法就是，让孩子去探索，让她下水去感受水的柔软，感受风浪打过来的感觉。刚开始楠楠下水的时候很怕，在爸爸的说辞下不敢下水去玩。我牵着楠楠的手到不是很深的地方游玩（到膝盖处）。放手让她尽情的玩耍，感受大自然中的美。在我不断鼓励下，慢慢地，她放开了心中的恐惧，玩得很开心。

不是我们的孩子不优秀，而是我们不给学习的机会。正因为孩子成长中的各种不优秀，各种问题，所以我们才要空杯谦虚，我们才要好好学习，妈妈的成长与承担，才会有收获。

爸爸说：是金子总是会发光的，只要我的孩子优秀她就一定会发光。我回道：如果那个金子您一直放在保险箱里，她发光给谁看，谁又知道您有金子？想要孩子发光就必须走出去，而不是闭门造车。她更不能是温室里的花朵，只给您一个人欣赏。

“屯”：孕育中胎儿中，娘胎里。"蒙“：孩子出生了，孩子需要正确的养育了。“需”：孩子成长需要食物营养，也需要精神食粮。“讼”：在与人相处中，会有不同的意见时，发现自己的情绪，沟通解决。“师”：家庭成员之间需要一个“师”者，我们平台里很多妈妈们都是家庭的师。

孩子经由我们肚里来到这个世界，也是给我们锻造自己的机会！因为拥有了孩子，我们才有机会开启人生的学习下！因为真爱孩子，我们才有机会相聚在这里学习成长自己！因为孩子成长中遇到的问题给我们制造的麻烦，所以我们才笃信笃行珍惜这个聚强的平台！

玉英老师最大的宝藏：引领家人成长过程中，碰撞，交流，集所有家人智慧于一体成为了发光点！鼓励是任何人都需要的，鼓励是人一生必修的课题，我们不要吝啬对家人的鼓励与支持。

在家庭中，我们难免会和家人因为一些琐事而拌嘴或争吵，争吵中会导致我们的情绪不稳定，失去理智，和家人吵架。如果在吵架的时候我们学会闭嘴，用温和的情绪自然可以化掉不必要的争吵，正所谓一个巴掌拍不响，两个巴掌就能拍得响。

家是爱的能量场，甜心的言辞，让一个人心里无限的温暖，生发出无限的动力，甜心的言辞，只要是有爱的，都会感染到对方。反求诸己，我有多长时间没有拥抱过大太阳了，没有对他说过甜蜜的话语？每个人对爱的感受和需求是不一样的，做好自己，应尊重和接纳并给出对方需要的爱的语言。在家庭中，要以“小人无错，君子常错”的心态对待家人，共建和谐家庭。

         

楠楠考试题：你肯定是个爱观察，会想象的孩子，你观察过天上的云吗？把你观察到的情景用一段话描述一下。

《天空中的白云》

2017年5月31日   周期三    晴

白云真美丽！一会儿变成小白兔，一会儿变成小姑娘。又慢悠悠地变成另外的形状、物品。

白云在天空中飘飘摇摇，就像一个个非常白的轻纱！我爱你！在天空中的白云，你像一个大雪球。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-2 12:01

017年6月1日、星期四、总536天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：剥卦第二十三、复卦第二十四
《孟子》：公孙丑章句（3）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：91—100章
  妈妈167诵读第17周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》2段、《孙子兵法》第5章
《老子》11-20章、《易经》系辞下传

育心日记51篇

《忠恕为道不远 》

伟珍老师为我们演绎了《忠恕为道不远 》，讲到中庸之道主要有三条原则：1.修身慎独。2.忠恕宽容。3.至诚尽性。忠恕的源头是始于孔子“仁”的思想，并以礼的形式表现出来。忠恕皆从心出发，“尽心”、“推性”都是为了“爱人”。尽性谓之忠，推性谓之恕。忠恕主要表现为：1.己所不欲，勿施于人。2.己欲立而立人，己欲达而达人。3.宽容而不纵容。君子爱人以德，小人爱人以姑息。

忠恕之道，可以缓和人际关系，安定社会秩序。忠恕之道”，亦是仁的重要部分。中华文明的核心为“仁”，以造福天下苍生为己任，不以强权，不为霸权，遵循规律智圆行方。一个国家力量的最终体现，是国民的强大，而国民强大的最终体现，不是国民的暴力，而是国民的思想能力。让我们好好地跟着平台学好古圣先贤的智慧，做好自己，强大自己，让自己拥有忠恕这种宽广的胸怀，拥有成人成己的能力和智慧！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-2 14:24

2017年5月31日、星期三、总535天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：剥卦第二十三、复卦第二十四
《孟子》：公孙丑章句（3）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：91—100章
  妈妈167诵读第17周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》2段、《孙子兵法》第5章
《老子》11-20章、《易经》系辞下传

育心日记50篇

非常感谢徐菊老师的精彩课程《爱的语言，促进家庭和谐》，让我想起了很多我和太阳之间的点点滴滴。

记得我和大太阳第一次见面的时候是在一个家里相遇的，那时候根本就没有想过我们会在一起。后来经过无数次的相聚了解后，我们才走到一起的，彼此都很珍惜这段感情。随着婚后的一些琐碎的事情，感觉我们俩现在没有太多的话题，但是他还是一样的很在乎我。

前几天，我们一起下楼去上班，我告诉他我要从地下停车场那里走去坐车会比较近。他听完后说：“早上的车比较多，你一定靠路边走，一定要注意出车，不要走到路中间，安全第一。”短短的话语，满满的爱。

冬天的时候，我的脚特别的冰，他会接好热水给我泡脚。我不舒服的时候会坚持让我去看医生。我生气的时候，他会买礼物哄我开心。我在产房的时候，他在外面焦虑的等待.....

我们和爱人从相识，相知，相恋，结婚，到生子，有很多的第一次都记忆犹新，曾经这些特别美好的回忆，随着家庭的锁事和孩子的长大，而渐行渐远。

在育儿的路上，在孩子教育方面，我们教育的分歧，会有各种各样的问题出现。端午节小长假，大太阳公司邀请家人陪同一起去大鹏西涌游玩，我们早上早早就出发了，到了海边，楠楠特别的兴奋，要下海边去玩。

楠楠爸爸说:不能出去，等一下会被海浪打湿，我们要去礁石上照相，他说那里有漩涡，只能在海滩上玩，只能让海浪打上来的时候，我们才能碰到水。千万般的担心，不让我们下水。在他眼里，我们就像是在温室里的花朵，不能在烈阳下感受阳光的温暖，不能受到一点点的风吹雨打，这就是他的教育方法。

而我的教育方法就是，让孩子去探索，让她下水去感受水的柔软，感受风浪打过来的感觉。刚开始楠楠下水的时候很怕，在爸爸的说辞下不敢下水去玩。我牵着楠楠的手到不是很深的地方游玩（到膝盖处）。放手让她尽情的玩耍，感受大自然中的美。在我不断鼓励下，慢慢地，她放开了心中的恐惧，玩得很开心。

不是我们的孩子不优秀，而是我们不给学习的机会。正因为孩子成长中的各种不优秀，各种问题，所以我们才要空杯谦虚，我们才要好好学习，妈妈的成长与承担，才会有收获。

爸爸说：是金子总是会发光的，只要我的孩子优秀她就一定会发光。我回道：如果那个金子您一直放在保险箱里，她发光给谁看，谁又知道您有金子？想要孩子发光就必须走出去，而不是闭门造车。她更不能是温室里的花朵，只给您一个人欣赏。

“屯”：孕育中胎儿中，娘胎里。"蒙“：孩子出生了，孩子需要正确的养育了。“需”：孩子成长需要食物营养，也需要精神食粮。“讼”：在与人相处中，会有不同的意见时，发现自己的情绪，沟通解决。“师”：家庭成员之间需要一个“师”者，我们平台里很多妈妈们都是家庭的师。

孩子经由我们肚里来到这个世界，也是给我们锻造自己的机会！因为拥有了孩子，我们才有机会开启人生的学习下！因为真爱孩子，我们才有机会相聚在这里学习成长自己！因为孩子成长中遇到的问题给我们制造的麻烦，所以我们才笃信笃行珍惜这个聚强的平台！

玉英老师最大的宝藏：引领家人成长过程中，碰撞，交流，集所有家人智慧于一体成为了发光点！鼓励是任何人都需要的，鼓励是人一生必修的课题，我们不要吝啬对家人的鼓励与支持。

在家庭中，我们难免会和家人因为一些琐事而拌嘴或争吵，争吵中会导致我们的情绪不稳定，失去理智，和家人吵架。如果在吵架的时候我们学会闭嘴，用温和的情绪自然可以化掉不必要的争吵，正所谓一个巴掌拍不响，两个巴掌就能拍得响。

家是爱的能量场，甜心的言辞，让一个人心里无限的温暖，生发出无限的动力，甜心的言辞，只要是有爱的，都会感染到对方。反求诸己，我有多长时间没有拥抱过大太阳了，没有对他说过甜蜜的话语？每个人对爱的感受和需求是不一样的，做好自己，应尊重和接纳并给出对方需要的爱的语言。在家庭中，要以“小人无错，君子常错”的心态对待家人，共建和谐家庭。

         

楠楠考试题：你肯定是个爱观察，会想象的孩子，你观察过天上的云吗？把你观察到的情景用一段话描述一下。

《天空中的白云》

2017年5月31日   周期三    晴

白云真美丽！一会儿变成小白兔，一会儿变成小姑娘。又慢悠悠地变成另外的形状、物品。

白云在天空中飘飘摇摇，就像一个个非常白的轻纱！我爱你！在天空中的白云，你像一个大雪球。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-6 21:29

日记56篇

1、  早上分享了日记一篇。

2、  下午公司开会。

3、  晚上在家里和邻居阳阳一家诵读《易经》、《大学》、《孝经》、《诗词启蒙》。

4、  今天的听课心得没有完成。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-7 14:14

2017年6月7日、星期三、总542天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：剥卦第二十三、复卦第二十四
《孟子》：公孙丑章句（4）
《黄帝内经》：经筋第十三 《诗词启蒙》：91—100章
  妈妈167诵读第18周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》2段、《孙子兵法》第5章
《老子》11-20章、《易经》系辞下传

育心日记57篇

今天蒋大军老师为我们带来他的育儿经验《不要让孩子输在这些“起跑线”上》。从五个方面讲了不要让孩子输在起跑线上。今天是一年一度的高考日子，高考就是千军万马过独木桥，家庭条件差，就靠知识改变命运。家庭条件好的，就考虑出国。国外名校不愿意招收华裔学生，因为中国家庭只注重分数，而忽略了心里素质的培养，学生的分数重要，但综合能力更重要。国内名校的学生就业不易，造就了他们高不成低不就的局面。

人生不是百米赛跑，而是马拉松长跑。身体是一切的根本，体质好了，生命力才会更强。我们要善于发现和保护孩子的兴趣，人生每个阶段都要努力学习。在生活中要教会孩子敢于承担，勇于承担的心才能面对困难想办法突破。兴趣是最好的老师，只有对自己感兴趣的事情，才可能全身心投入去做，才可能克服一切困难去坚持，兴趣才是最持久的动力。

品德比成绩更重要，先成人再成才。德育教育，德艺双馨，德才兼备，都是以德为首。德者，本也。在教育孩子方面，我们更要注重孩子的品德与培养良好的习惯。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生一生。

1、不输在生活习惯上，体质好的孩子，思维好，身心健康才能不输在起跑线上，锻炼身体，养成阅读的习惯，以前会晨跑，后来因为身边人的习惯慢慢懈怠了。最好的学区房是家里的书房。

2、好的行为习惯受用一辈子，不在幼时扼杀孩子的专注力。

3、不让孩子输在心里素质上，给孩子好的家庭土壤环境，培养抗挫能力。

4、不让孩子输在学习兴趣上，用兴趣打开孩子学习的动力。

5、不输在品德养成上，成人第一位。

优在忧患，秀在担当。学习动力：来自外部和内部的驱动力。现在大部分都是靠外部（父母）动力。现在社会是一个终生学习的社会，大学只是一个跳板，而不是考上大学就万事大吉了。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-7 14:20

2017年6月2日、星期五、总537天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：剥卦第二十三、复卦第二十四
《孟子》：公孙丑章句（3）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：91—100章
  妈妈167诵读第17周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》2段、《孙子兵法》第5章
《老子》11-20章、《易经》系辞下传

育心日记52篇

《家庭教育—孩子茁壮成长的坚定基石》

今天秋兰老师在开课前调查，昨天的儿童节，您是如何陪孩子度过的呢？送一个玩具可能质会开心一阵子，昨天很多上士父母送孩子传家宝典，可以成就孩子一辈子礼物。

我昨天什么礼物也没有送给楠楠，就陪她参加了学校的演出活动。说到演出活动，上个月31号晚上社团的团长在微信群说学校要取消孩子们的演出资格，把我们的所有的家长都惊呆了。原因是有些孩子的参加了太多的社团演出，排练的时候都找不到孩子。因为没有排练，怕孩子们第二天的演出搞砸了，因为有教育局的领导过来观看。

团长一直跟校领导沟通，希望给孩子一个机会，但是校领导比较担心，所以就取消了演出。我把消息告诉了楠楠，楠楠一句话也没有说，可以看得出来她心底的失落，不开心。

我们几个家长一直和团长沟通，希望校领导给孩子一个展示的机会，台上3分钟，台下1年功。毕竟孩子们见过了几个月的努力，就希望在六一儿童节给同学们献上最美的古筝曲，给大家送上六一儿童节的礼物。

大家一直和团长沟通，团长和校领导沟通，经过大家的努力、不放弃。晚上11:30钟，学校终于同意让孩子们参加演出了，提前是早上7；30分到广场先排练，过关了就可以参加演出。

所以，大家都很珍惜这个来之不易的演出机会，早上早早的来到了操场排练。经过排练，孩子可以胜任演出，所以节目排在了第5个节目。

演出结束后，孩子们就去玩学校的游戏，楠楠玩了几个项目换了一个橡皮擦，就到教室去了，刚好我和另外的两个家长把凳子搬完到教室里。带我参观了她们的读书角，还顺便拿了一本西游记津津有味的看起来。

我们几个家长和老师在一旁聊天，一些同学在一边高兴的玩耍。声音比较大，但是楠楠很专注的看书，根本不受外界影响。这就是我们的经典宝贝，读了经典后得到的提升。

我虽然没有给楠楠卖礼物，她也没有要求我买礼物，但是只要是对她有用的东西，不管是不是节日，我们都会买给她，她也并不在乎是不是六一儿童节的礼物。不管是穷养或者富养，孩子最希望是我们的陪伴、陪养。

我虽然没有礼物送给孩子们，但老师们也全班所有的学生一份礼物，感谢老师们的礼物，感谢老师们的用心！

30号那天晚上，我问楠楠，你希不希望妈妈去学校看你演出。她淡淡的说随便。我知道她心里特别希望我去学校看她演出。我就逗她说那随便的话，妈妈就去上班吧，不去看你演出了。她的反应就很大了，说不行不行，一定要来。

秋兰老师说和谐的亲子关系型是家庭教育的基础有好多种：1、亲子关系是人生中第一个只要的人际关系，对人一生的发展具有重要的影响。2、亲子关系是无法随个人意愿而改变的关系。3、每个家庭与孩子的相处模式不尽相同，但是亲子关系仍然有共性可循，---先通情后达理！

教育孩子，度的把握是一门艺术，唠叨的双重危害--害人害己。孩子最不喜欢妈妈的就是快点…快点..我基本上每天都会这样说楠楠，特别是早上起床的事情，她每天都要在床上赖床几分钟才肯起来。起来后还要听听我们早课的内容，要抱一下，亲一下才肯去洗漱。我总担心时间不够，担心她找借口不吃早餐。所以每次都急促的催她。

通过今天的课程，我应该试着用最温柔的声音说慢点慢点，那效果应该会好很多吧。记得每次催她的时候，她就很反感，说能不能不催，我知道时间，不会迟到的。事实证明她也从来没有迟到过。

我们学习经典就是学习如何做人做事，学习如何处理人际关系的智慧。就是要我们通过不断的学习，不断的反求诸己，营造更和谐的家庭关系、亲子关系。

关于表扬与批评孩子，只要我们的心时刻保持仁爱，那么鼓励也行，批评也无妨。一个无法接受批评的孩子的心是脆弱的，以后也活在别人的嘴巴里，别人的一句话，就能让他哭，让他笑，要培养孩子的抗挫能力。

楠楠说她的座右铭是:骄傲使人退步，虚心使人进步。要向优秀的人学习，带动身边不优秀的人，让大家一起向优秀前进。

读经典就是要培养孩子的志气，因为志气是抗击一切的法宝，童蒙养正，圣功也。没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母，我们要做伯乐型的父母。做孩子的朋友，知己，我们更是孩子一辈子不过期的班主任。

以前我会觉得我都长大了，我都出了校园，我还需要学习吗？学习是孩子的事，赚钱就是我们父母的事。有句话说得好：生命不息，学习不止，成长不止。学海无涯，活到老学到老。

其实成长是父母与孩子共同面对的问题。成长是长大，成熟。人生就是不断学习，不断成长的过程。成长不是阶段性的任务，成长也不是仅仅在学校里完成的事情。成长是在任何一个角落都可以完成的事，成长就是每天都在坚持的事。
   “强将手下无弱兵”优秀的父母培养优秀的孩子，优秀的孩子成就优秀的父母。我们的大家长赖老师全家共同学习，相互成就了彼此的优秀。我们亲爱的玉英也是通过不断的学习，不断的变优秀，还培养了两个优秀的孩子。我们还有什么理由不学习？还有什么理由不成长？

如果你是一个女人，你的丈夫不优秀， 那你必须成长，因为你没有依靠！ 如果你是 一个女人，你的丈夫很优秀，你也必须成长，否则你无法跟上他前进的脚步！ 如果你是一个女人，你的孩子不优秀，那你必须成长，因为你要引领她的思想！ 如果你是一个女人，你的孩子很优秀，你也必须成长，因为你不能成为他的绊脚石！ 所以女人的成长比成功更重要！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-9 09:43

2017年6月8日、星期四、总543天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：剥卦第二十三、复卦第二十四
《孟子》：公孙丑章句（4）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：101—110章
  妈妈167诵读第18周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》2段、《孙子兵法》第5章
《老子》11-20章、《易经》系辞下传

育心日记60篇

《五种爱的语言》

    前几天郭川老师的早课讲到《五种爱的语言》这本书很好，所以我就迫不及待的买回来了。昨天书就到了，没有时间看，今天就利用20分钟看了一些。里面说道：语言的不同是人类文化的一部分。如果我们要超越文化的界线，做有效的沟通，那么我们就必须学习那些沟通对象的语言。

在公司的销售来说，语言和沟通能力，我觉得我真的算是不错的一个人。但是对于家庭、老公的沟通能力是欠佳的。因为沟通的少，有时甚至是不沟通，有事的时候就直接说就完事了。

      就像书本说的： 在爱的领域里情况，你说表达的爱的语言，跟你配偶的语言相比，也许就像汉语和英语那么不同。

也就是说我们不在同一个频道里，我们之间有代沟。如果我们要想在同一个频道，就需要五种爱的语言:人民借助五种方式来表达爱，来了解爱。在语言学的领域里，一种语言有无数的方言或变化。

通过学习，我会放多一些时间在爱人身上，临睡前，我们会多聊聊天，多聊一下开心的事情才休息，这样慢慢地我们的感情就会越来越好的。

就像我们学习经典一样，我们现在都是素读，在经典的领域里，我们每一个人的学习能力不同，理解能力不同，演经，解经不同，所以我们需要不停的学习，对身边事物起到更好的运用，对爱的表达也不近相同。

晚上的时候，楠楠说：妈妈，我这次数学测试考得不是很好，才91分，你不会怪我吧？如果考了低于90分以下，你会不会骂我，怪我？

我说：学习是你自己的事，就算是你考0分，我也不说你。如果你考不好就说明你在课堂上不认真。

楠楠说：我怎么跟你沟通你不了了呢？一两次考得不好跟学习是我自己的事有什么直接关系。我所说的话你都听不明白。我的意思是说这次考得不好，我下次考好它，并不是我不认真学习，我也知道学习是我自己的事。

这就是我们语言上的代沟，如果我在她说这话的时候，给予她一些适当的鼓励，那她是不是会更容易接受我们的话？如果我跟她说：没有关系，不就是一次考得不好吗？这有什么，妈妈小的时候经常都考得很差。我相信，我们一起努力， 你一定考得很棒。我们感同身受的和她站在统一战线上，那她是不是更开心？

每个人都有爱与被爱的需要，都有一个情绪的爱箱，但不同的人却使用不同的语言来表达和接受，已致这个爱箱常常不能被填满。所以我们在表达的时候要多想想，什么样的表达才能达到零伤害，什么样的语言才能达到鼓励的效果？

在很多时候家人和孩子都需要我们肯定的语言，我们肯定对方的付出，努力，肯定付出就会有收获。

精心的时刻，在孩子或爱人开心或伤心的时候，我们买一份小礼物，送给他们，特别在心情不好的时候接受到我们送出礼物，是不是心情都好了一大半？

还有服务的行动，我们在他们下班回家，疲惫的时候，在孩子放学回来的时候，我们给他倒上一杯温温的开水。抱一抱，对他说：亲爱的，辛苦了！对孩子说：宝贝，今天学习辛苦了！先休息一下吧。

这些就是爱的语言，爱的语言就是我们生活中一点一滴，只是我们“百姓日用而不知”而已。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-10 09:10

2017年6月9日、星期五、总544天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：剥卦第二十三、复卦第二十四
《孟子》：公孙丑章句（4）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：101—110章
  妈妈167诵读第18周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》2段、《孙子兵法》第5章
《老子》11-20章、《易经》系辞下传

育心日记61篇

今天是黄怡馨老师为我们带来她的养生课程《从<黄帝内经>看夏季养生》。有一句广告词：“晶晶亮，透心凉。”道出了我们夏季生活方式，在夏天我们喝冷饮，在空调房里待着，不敢出门，怕一身臭汗，这样的生活方式对吗？

我们感受一下原文：夏三月，此谓蕃秀，天地气交，万物华实，夜卧早起，无厌于日，使志无怒，使华英成秀，使气得泄，若所爱在外，此夏气之应，养长之道也。逆之则伤心，秋为痎虐，奉收者少。冬至重病。

在夏季我们该怎么养生呢？一年四个季，每一个季节有六个节气。

《黄帝内经》四气调神论篇：春夏养阳，秋冬养阴。夏季在五行当中属火，心属火，阳气旺盛，身体机体代谢旺盛。所以我们常说火辣辣的夏天，夏季人容易烦躁，这种烦躁的情绪会导致身体更加炎热。

夏天养生是养长，所爱在外，养长之道，养长孩子的志气。

夏，假，盛大。宽假万物，使生长也。中华民族被称为华夏民族，华夏文明。夏也有盛大的意思，汉服也被称为华服，华服之美，礼仪之大。

古代的人称为东夷西羌南蛮北戎。

夏三月，此谓藩秀。秀，草木孕育果实。夏季是孕育果实的时候。春天起风，很少有雨，春雨贵如油。夏季是多雨、高温、潮湿的季节，夏季雨水充沛，万物顺应自然规律快速生长的阶段。

夜卧早起，无厌于日。晚上十一点到凌晨一点是子时. 夏季养生的要夜卧早起，但是也不能超过子时，就是晚上11点前睡觉，早上起床的时间在5点-6点之间。适当晒晒太阳，运动运动，自然身体也会好。夏天不出汗，秋天身体就有问题！出汗就是排毒，一年四季体内毒素，只有在夏天通过出汗排出。

夏季炎热，更应该调养身心。使志无怒：清心寡欲，恬淡虚无，心静自然凉。《黄帝内经》四气调神大论篇第四：“若所爱在外”：夏天适度走出去户外运动，夏天是出汗排毒的黄金季节。

冬病夏治，也是因为夏天体内阳气充沛，姜枣唐，三伏贴等等都能增加我们的阳气。夏天养生：饮食不能贪凉，吃生冷的食物，夏季不宜进补。早吃黄色入脾，中午吃红色入心，晚上黑色入肾。夏天我们身体出汗会带走很多的盐分，所以稍微的加大盐的摄入量。例如吃西瓜时候加点盐，喝温开水的时候加一点点盐，可以快速补充体内失去的水分。
   体内如果有寒气，就会长肉肉，比如很多痛经的女孩子，肚子上都有一圈肉，这是身体自我保护的一种反应，所以想减肥，保持好身体，驱体内的寒气就最重要的。脂肪覆盖的下面都是寒气，当我们把身体里的寒气散掉以后，身体里的赘肉自然就减少。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-10 09:58

2017年6月6日、星期二、总542天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：剥卦第二十三、复卦第二十四
《孟子》：公孙丑章句（4）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：101—110章
  妈妈167诵读第18周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》2段、《孙子兵法》第5章
《老子》11-20章、《易经》系辞下传

育心日记61篇

我们玉英老师的讲师格言是什么呢？讲师的格言是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。尽毕生之力，育天下英才。”

就像家人们一样，很喜欢听我们平台上的课程，感觉他们好厉害啊，能把这么好的课程带给大家，让家人们特别受益。去年我也开始了第一讲，我那一讲都准备了2个月的时间才完成，所以我们平时听课的时候虽然只有短短的45分钟，开始却不知道我们的讲师们是花多长的时间去准备课件，去准备素材。我们唯有感叹他们的行动力和讲课的吸引力。所以只有自己亲自去体验才知道当中的难度。

对于孩子来说体验是最好的教育，说教大都行不通。没有亲身经历的事情，不要轻易下结论。自己体验永远比口说有效！只要保证孩子安全，让他去体验，必如：电器、插座、开水、等等。就像孩子喜欢吃糖，是因为孩子从心底里喜欢甘甜，会忍不住的想吃。

孩子在成长的过程中有问题才是正常，没问题才不正常。教育孩子的理论比较简单就是：用心陪伴，再忙也要自己管，妈妈是无人可以代替的。

每个年龄段学习的点是不一样的，每个人每个年龄段都有阶段性使命。不同阶段的人侧重点不同；性别不同，侧重点也不同。

能走到平台这里的父母，是认识度很高的父母，非常重视孩子身心健康的父母。这里给到孩子一个圈子，圈子决定成败，圈子对了，事就成了！孩子有了一个正能量的圈子，圈子就是最好的人脉，懂得了价值衡量，我们还需要担忧他们的人生吗？

有真正价值的东西，多少钱都不贵，而没有价值的东西，再便宜也没有用啊！这里给到孩子正确的人生观和价值观，给孩子选择正确的经典浸润的圈子，是给孩子最好的爱！

这里且不说父母的用心，单单是经典对孩子的熏陶，单单是孩子对人生和责任的领悟，孩子能不优秀吗？
  当“苦节不可贞”时，只能改变自己，才能走出困境，也就是说要突破自己，自强不息，强大自己！

也只有我们贞明的强大平台，是我们坚持前行的坚强后盾！一群正知正念同频的家人，一起携手前行！为成长自己，为教育好孩子，为家庭和谐幸福，为带动和帮助身边的每位需要帮助的家人，不忘初心，慎终如始！

爱情，婚姻，教育，择业，不一样的人生，不一样的选择；不一样的选择，不一样的人生。改变命运先从改变自己的圈子开始吧。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-13 10:19

2017年6月6日、星期二、总542天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：剥卦第二十三、复卦第二十四
《孟子》：公孙丑章句（4）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：101—110章
  妈妈167诵读第18周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》2段、《孙子兵法》第5章
《老子》11-20章、《易经》系辞下传

育心日记61篇

我们玉英老师的讲师格言是什么呢？讲师的格言是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。尽毕生之力，育天下英才。”

就像家人们一样，很喜欢听我们平台上的课程，感觉他们好厉害啊，能把这么好的课程带给大家，让家人们特别受益。去年我也开始了第一讲，我那一讲都准备了2个月的时间才完成，所以我们平时听课的时候虽然只有短短的45分钟，开始却不知道我们的讲师们是花多长的时间去准备课件，去准备素材。我们唯有感叹他们的行动力和讲课的吸引力。所以只有自己亲自去体验才知道当中的难度。

对于孩子来说体验是最好的教育，说教大都行不通。没有亲身经历的事情，不要轻易下结论。自己体验永远比口说有效！只要保证孩子安全，让他去体验，必如：电器、插座、开水、等等。就像孩子喜欢吃糖，是因为孩子从心底里喜欢甘甜，会忍不住的想吃。

孩子在成长的过程中有问题才是正常，没问题才不正常。教育孩子的理论比较简单就是：用心陪伴，再忙也要自己管，妈妈是无人可以代替的。

每个年龄段学习的点是不一样的，每个人每个年龄段都有阶段性使命。不同阶段的人侧重点不同；性别不同，侧重点也不同。

能走到平台这里的父母，是认识度很高的父母，非常重视孩子身心健康的父母。这里给到孩子一个圈子，圈子决定成败，圈子对了，事就成了！孩子有了一个正能量的圈子，圈子就是最好的人脉，懂得了价值衡量，我们还需要担忧他们的人生吗？

有真正价值的东西，多少钱都不贵，而没有价值的东西，再便宜也没有用啊！这里给到孩子正确的人生观和价值观，给孩子选择正确的经典浸润的圈子，是给孩子最好的爱！

这里且不说父母的用心，单单是经典对孩子的熏陶，单单是孩子对人生和责任的领悟，孩子能不优秀吗？
  当“苦节不可贞”时，只能改变自己，才能走出困境，也就是说要突破自己，自强不息，强大自己！

也只有我们贞明的强大平台，是我们坚持前行的坚强后盾！一群正知正念同频的家人，一起携手前行！为成长自己，为教育好孩子，为家庭和谐幸福，为带动和帮助身边的每位需要帮助的家人，不忘初心，慎终如始！

爱情，婚姻，教育，择业，不一样的人生，不一样的选择；不一样的选择，不一样的人生。改变命运先从改变自己的圈子开始吧。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-13 10:21

亲子成长日记： 《高度有多高，格局就有多大》

2017年6月10日、星期五、总545天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：无妄卦第二十五、大蓄卦卦第二十六
《孟子》：公孙丑章句（4）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：101—110章
育心日记62篇

<读书者>
读书者必有知识，知识如金钱。
金钱是努力，努力是坚持。
做事者，必信心。
读书与做事相同，只要坚持，就是读书者。
读书为我人生着想，人生读书帮上语文。
得语文得天下，语文伴我人生。
语文与读书是有限的，只要你每一天，都觉得要学习。
哪怕只学十分，都会进步。自强不息，不要后退，天天向上。一定会有那么点儿小知识。

     这是楠楠在吃完晚饭后写的一篇诗，看到她写诗我很是赞叹，从她的诗中我们可以感受到的高度有多高。“做事者，必信心。“短短的六个字道出了她的自强、自信、自立。

读书与做事相同，是的，读书需要坚持，做事个更需要坚持。天下难事必作于易，天下大事必作于细。成功的秘诀是：开始+坚持=成功。

    “得语文得天下，语文伴我人生。”这是多么高的格局啊，这是一个8岁孩子的格局。学习《易经》让我们懂得无格局才是最大的格局。只有学习好经过大浪淘沙的5千年中华宝典，才有有这样的大格局。

   “语文与读书是有限的，只要你每一天，都觉得要学习。”熟话说；活到老，学到老。”学习是永无止境的，只要我们每天学习一点点，就不会退步。这就是对137累积法的运用，我们每天累积一点点，积小以高大，那么1年、3年、5年、甚至是10年以后，我们的孩子是什么样的格局？我们无法估计。

昨天被网络疯传的高考满分作文，人生要读三本书：“一本是有字之书，一本是无字之书，一本是心灵之书。”  高考学霸的感悟：“失有字之书，则文明难以传承发展；略无字之书，则学问皆如纸上谈兵；缺心灵之书，则人生浑若傀儡木偶。幸上苍非悭吝之辈，播此三书于人间。是故世人尽能读此三书，行此三书，传此三书。”

此文是杭州第二中学高三学生李豪逸，因为他是提前录取，没有参加高考，

但看到作文题，他有感而发，写下了这篇名为《书生》的作文，顿时走红网络，被誉为“高考满分作文”。

我也转载给楠楠看了，让她看完告诉我感悟。楠楠说：妈妈，这个哥哥太厉害了，写的都是经典，运用的都是经典，那我能考得上清华大学吗？我说：只要你用心读10年经典，有字之书，无字之书，心灵之书通通都在我们的经典里，我们用心感悟，做到天人合一。你一定会考上清华大学的。

梦想，有梦才会有理想，要想成功就要比别人多付出10倍、20陪、或者50倍的努力，才能达到，也有可能达不到，但是只要我们努力了，生活就一定会很精彩。你的心在哪里，收获就在哪里。你的心有多大，你的路就有多宽。你的心有多大，你的舞台就有多大。你的梦有多高，你就能飞多远。你的高度有多高，你的格局就有多大，人生的路就有多长。

孩子，朝着我们的理想飞奔吧！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-13 10:22

2017年6月12日、星期一、总548天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：无妄卦第二十五、大蓄卦卦第二十六
《孟子》：公孙丑章句（4）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：101—110章
  妈妈167诵读第18周：
《大学》2段、《孝经》2段、《中庸》2段、《孙子兵法》第5章
《老子》11-20章、《易经》系辞下传

育心日记63篇

《跟老师的一次对话》

对于孩子的教育，我一直都很重视，所以我会时不时的和老师们沟通，以了解孩子在学校的一些情况，也会把孩子在家里的一些情况告诉老师。这样更便于我们的交流。

楠楠这段时间写的文章，我基本上都会发给老师看。这样，孩子在写作中，有什么不足的地方，老师和我能都更好的引领好楠楠。

我：鲍老师，您觉得林若楠的思维怎么样？我觉得我已经跟不上她的进步了，所以很多时候也会迷茫，不知道我还能不能引领好她，我也怕万一因为我的引领不到位，而错失了她的一生。

老师：我个人觉得目前孩子的思维已经多一定的深度和广度了，大量的书籍阅读已经让她形成了自己独特的见解。咱们能做的：1.自己也要大量阅读书籍，在内容上做到浏览才能更好地教育，在观点上才能更好地带领孩子2.适当地做一个“旁观者”，了解孩子的所思所想，在确保没有偏离轨道的情况下，安静地看。其实我觉得引领不到位错失一生，我觉得在楠楠身上发生的可能性不好。传统教育的熏陶已经基本定好了孩子的“根”。对孩子和自己有点儿信心。

我：感谢您对孩子们的辛勤付出，楠楠在学习上有做得不到位的地方，请您批评指正，或联系我。感恩您！

老师：我也感恩能遇到您这样负责、有内涵的家长！希望在我们的合作努力下，孩子能成为更好的自己。

抱抱老师！

我：我希望我们班上的孩子都能成为优秀的孩子，但看到老师们发成绩单的时候，有些孩子才20几分，特别心痛，这么好的孩子就这样被我们家长耽误了。

我：昨天我们去罗湖参加读书会，尹茂盛和妈妈一起去参加了，尹茂盛特别喜欢我们的读书会，说以后还要参加，而且他也特别喜欢看书，只有喜欢阅读的孩子，学习成绩都不差。

我：我邀请危一凡妈妈一起带孩子去参加读书会，她说一凡不愿意去，所以就没有去了。

我：我发现班上优秀的孩子就会想着要怎么样才能更优秀，成绩一般的孩子就是应付似的学习。

老师：其实说真的，我们老师都希望每个孩子都能变的更好。但很多家长因为工作等种种原因，疏于陪伴疏于引导，导致孩子今天停滞不前。每一次家长会我都希望能不再重复这些陈词滥调，但往往结果不尽人意。

老师：是的。我们班很多孩子学习态度，家长对于学习的看法等等都会影响。可以问下陈晓蔓，我在班里会展开动员，跟孩子们说有很好的读书会希望带着你们的爸爸妈妈一起参加。

我：谢谢您的认同与支持。

我：我特别理解您，您一个老师要面对几十个学生，很辛苦，很是时候不能做到面面俱到，而我们家长不同，只面对自己的孩子。

我：孩子就是家长的一面镜子，作为家长如果都不反思自己，把所以责任都推给老师，这是一种推卸责任和对孩子教育的逃避。

我：陈晓蔓同学跟我们是一个小区的，上次开家长会，我坐她爸爸的车回去的，她爸爸对教育特别重视，孩子学习好，爸爸的引领起到很大的作用。

我：所以，对家庭教育不重视的家长，我们只能是痛心。

老师：家长们的想法千万种，我们没有办法掌控，只能尽自己努力最大化地献出耐心爱心。个人觉得其实家长们更需要多学习接受培训。

我：孩子能不能承担得了班上的责任，家长都不认真思考，我家楠楠我从来没有想着帮她争取什么职位，如果自己想当，就自己去争取，我只有坚持她。

我：是的，我看了那部《镜子》的教材，很心痛里面的孩子，家长们都是受过高等教育的，可是孩子却......

我：是的，最需要教育的父母，而不是孩子。希望各位家长都能重视自我学习，教育。

由于时间的关系，今天和老师的聊天就到这，现在我更明白老师的心。老师为了教育好孩子，对于孩子恨铁不成钢，就希望孩子优秀，但是家长不配合老师的话，孩子怎么能优秀呢？

就像是我们撒一把种子在土地里，我们不去管它，任其发展，到最后面，也许有那么一两个种子的果实好的，但是这是千万份之一的几率？

任何一个优秀的孩子都不是凭空而降，他的因在家庭，他的根在父母。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-14 09:43

2017年6月13日、星期二、总549天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：无妄卦第二十五、大蓄卦卦第二十六
《孟子》：公孙丑章句（下）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：111—120章
  妈妈167诵读第18周：
《大学》3段、《孝经》3段、《中庸》3段、《易经》乾卦第一

育心日记64篇

上周二，我们的总指导师王玉英老师的《易经》系列课程已经进入了比卦第八的第9讲。玉英老师在此次课程中，通过外比对人生和企业管理两个层面，并结合生活、育儿、工作等多方面进行了发散阐述，给到我们一些重要的启示：
   1.我们在做一些选择时要采用价值衡量法，用价值去衡量将来的投资和回报。比如择业时，我们要有前瞻性，是否顺应时代潮流，要无限地放大自己的格局。比如选择对象时也要慎重，现代社会广告词常常宣扬结婚是为了爱，其实在中国结婚叫做成家立业，不仅是爱，还有责任。
    2.对于孩子的陪伴，无人可以替代父母。爷爷奶奶不想为了管教孩子而破坏与孙辈的亲密关系，而外人不敢管。父母要给孩子体验的机会。自己体验永远比口说有效，只要保证孩子安全，让他去经历，经历对于任何人来说，都是人生成长过程中最宝贵的一笔财富。
    3.父母给到孩子最好的爱，就是给孩子一个有正知正念和正能量的圈子。育心圈子，就是最好的人脉圈子，最好的正能量圈子。

今天玉英老师又要带给我们什么样的启发呢？

玉英老师说从学生时代就对《易经》非常仰慕和向往，进入育心之前学习了近10年的时间，收获了太多太多。带领我们一起学习，让我们的生活比之前更幸福。

而我是进入育心后才知道《易经》的，才学习《易经》。虽然对《易经》的运用很少，但是我困惑的时候，最起码会运用“君子以自强不息”这一句。在生活中要懂得惜福，就要做个“积善之家”之人。

玉英在练字过程中，从觉得孩子笔画顺序不对字写得不好，到发现自己笔画中的错误。我们以前的老师也可能没有教会我们真正的笔画顺序，可能会导致我们的写字方法不对。

我有时候写字为了图快，也会将笔画写错，字体丑得要死，都不敢拿出来见人。也发现过楠楠的写字顺序不对，看见的时候会告诉她，这样写是错的，那我们没有看到的时候呢？虽然她写的字还马马虎虎过得去，肯定也有写错的。

去年，老师让我们买了写字帖回来练，练了一段时间，后来就没有坚持下来。相对来说，有一点点帮助，但是收获却很甚微。

因为没有平台，没有家人的监督，就是一副无所谓的样子，今天没有写，那就明天写，一天拖一天，直到最后没有写。所以，我跟楠楠说到暑假的时候，我们一起来练字，改变我们的错误方法，提到我们的字体的美观度。

所以，平台很重要，找对人，找对和人一起做事的方法，找对跟人做事正确的开始，找一群正能量的人在一起学习，恒久的坚持。规划自己清晰的目标，先大规划，再小细分计划践行，从当下一步一个脚印开始行动朝着清晰的目标奋斗。因为和不一样的人在一起，就会有不一样的人生。

成功的因素分内因和外因，就像鸡蛋从外面打破是食物（外因），从里面打破是生命（内因）。

大家都听说过：“文王拉车八百步，周朝天下八百年。”这个典故吧。

文王非常优秀，有坚定的信念，可在旁人的干扰下，没有发挥自己最大的潜能，没能突破800步之外。
  当文王听说八百步代表800年江山的时候，想要多走几步却没有机会了。人都是有惰性或者是畏难的，文王都如此，更何况我们凡人呢？所以说我们的心态很重要，我们很多时候都是受外在的因素，干扰而放弃的自己前进的脚步。

玉英老师给大家播放了《死亡爬行》的一段视频。当学生坚持不了的时候，他并没有放弃。他一直反复其道告诉我们坚持、坚持、再坚持。马上就到终点了，你一定可以完成的，在老师的强大激励下，完成了不可能完成的任务。

一个人不成功的原因：没目标，没梦想，没自信，没教练，没平台。因为我们自己在家里练字，有外因干扰，内因的驱动力不足，所以导致我们无法用心练字，那为什么我们读经典就能坚持呢？因为我们有平台，有正能量的圈子，有指导老师的监督。有一群志同道合的家人们一起学习，所以我们坚持下来了。

  内因很重要，让我们自信。外因一样也很重要，外因让我们坚守自信。我是跟一群干扰自己让自己退步的人在一起，还是跟一个不断激励自己发挥潜能的人在一起呢？人生做自己应该做的事情，而不是做自己想做的事情。玉英老师说：无论别人夸也好，无论别人骂也好，自己的人生自己做主。这样我们才能收获不一样的人生。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-15 13:37

2017年6月14日、星期二、总550天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：
《易经》：无妄卦第二十五、大蓄卦卦第二十六
《孟子》：公孙丑章句（下）
《黄帝内经》：经筋第十三
《诗词启蒙》：111—120章
  妈妈167诵读第18周：
《大学》3段、《孝经》3段、《中庸》3段、《易经》乾卦第一

育心日记65篇

《关于思考的深浅问题》

思考是针对某一个或多个对象（人事物）进行分析、综合、推理、判断等思维的活动。任何思考的进行都是在联想，如：相似联想，接近联想。对比联想，因果联想等等。

我是个不会对事情深入思考的人，也是一个人比较简单的人，不会把事情想得那么坏，事情过了就算，凡事都往好的想，所以我比较开心。像我老公就是一个比较细心的人，对很多事情都会深入思考，所以我觉得他过得比较累。
   对于亲子教育中，我也不会思考太多，大多是按着心里想的进行，今天帅君老师说思考常见的两种表现，一种是应付，肤浅、不会启发。还有一种是让孩子深入思考，我们不要让她在遇到问题陷入情绪当中失去了思考的能力。应该让孩子成为一个善于思考、积极思考的人。

晚上，我们在聊天中，楠楠说：妈妈，给你出一个题目，看看你能不能猜得对。丽丽家有姐妹7个，大姐叫露露、二姐叫娜娜、三姐青青......丽丽是7妹，倒过来丽丽是第一，那娜娜是第几？

我被问得不知道怎么回答，我说我不知道，你说是第几？楠楠说妈妈这个题目你要按规律来算，规律是怎么怎么样，说了一堆。如果我是以哪种肤浅的的思考来回答她的话，那她就不知道有这么多的发散思维了。

在孩子提问的问题上，妈妈没有挖掘孩子出孩子的具体答案下，我们就直接告诉她正确的答案，那她就不会学着去思考了。在作数学作业的时候，我是从侧面告诉她怎么做，而她爸爸使直接给答案。

一般像这样的情况下，我直接告诉她，这不是你真正的答案，这是爸爸的答案，你的答案是要经过你自己思考做对了，理解了才是你真正的答案。在这方面，我是正面去启发孩子引导孩子，让她自己去感悟其中的深度和高度。

我要培养孩子做个善于思考，善于感受的人。爱因斯坦说：“所谓教育，是学校知识全部忘光后仍能留下的那部分东西”。 这部分东西是什么？就是灵魂和素质，就是那闪闪发光的人文精神。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-16 10:39

2017年6月15日、星期三、总551天
学习方法：147累积法
读经人员：楠楠、妈妈
读经内容：

《易经》 颐卦第二十七   大过卦第二十八

《黄帝内经》骨度第十四

《孟子》：公孙丑章句（下）

《诗词启蒙》：111—120章
  妈妈147诵读第18周：
《孙子兵法》6段、《孝经》3段、

《老子》31章—40章、《易经》乾卦第一

楠楠成长日记第65篇：《未来的科技生活》

《未来的科技生活》

未来的科技生活，一定比现在发达！

在大书城里，如果没位坐着看书，肯定马上有一位重要的人物为你想出一定的办法！

在这个城市里，没有好人们，总是会发病。那么我想，其他国家也总会有个人来用新科技来治病！

啊！新科技好发达。

妈妈育心日记66篇

从《孝经》中感悟养生之道

今天是菊华老师高能量的《孝经》课程，每次的课程都能让大家很多的震撼。

原文：广扬名章第十四

子曰：君子之事亲孝，故忠可移于君，事兄悌，故顺可移于长；居家理，故治可移于官。是以行成于内，而名立于后世矣。

百善孝为先，立世成名，从行孝开始。我们首先要孝顺自己的父母，敬爱自己的父母，才能有爱他人的能力。世事无常，父亲生病让菊华老师对孝又有怎样的深切体会呢？
  “不爱其亲而爱他人而者谓之悖德，不敬其亲而敬他人者谓之悖礼。”如果一个人对自己的父母不好，对自己的亲人不好，怎么可能指望他对别人好呢。

小孝孝父母，中孝孝小国家，大孝孝天地！在家不孝敬父母，和兄弟。在社会谈爱其他人，那都是假的，是伪爱。更别说我们为国家和社会带来的贡献。

我同学去年11月份的时候查出肝癌晚期，不到2个月的时间，就走了，留下负债的老公和一个3岁的女儿。她是从痛苦中解脱了，而她3岁的女儿从此没有的母亲，老公要一个人带孩子，既当爹又当妈。生活的重担全部在他一个人身上。

子欲养而亲不待的痛苦，孩子现在是体会不到这种感觉。如果说我同学是爱自己的，爱家人的，那是不是要每一年都要去医院体检一下自己的身体？提前知道自己的身体状况，尽早治疗，那么也不至于年纪轻轻就没了。

去年回老家，听妈妈说家里太多人因为癌症去世的，年轻化的太多，大多是食道癌和肝癌。究其原因就是社会环境和饮食环境，作息不规律等等原因。如果大家都懂的养生，都懂的“不治已病治末病”，饮食宜清淡，忌油腻，烟酒。那还会有这么多的癌症患者吗？

双亲白发人送黑发人的那种痛苦，不是一般人可以理解和忍受的。养儿防老，我们的父母操劳一生，默默承担，吃苦耐劳，却很少关注自己的身体，在他们需要我们陪伴和照顾时候，我们在哪里？

我们作为孩子，不在父母身边，关心父母，要经常打电话回去聊聊天。经常回家看看，抱抱爸爸妈妈，感受一下他身体的变化，把自己的爱和力量传递给父母爱和温暖。

每次，我打电话回去，爸爸妈妈都是报喜不报忧，就是怕我们担心，不敢让我们知道他们身体上的不适。上个月，我爸爸摔了一跤，还去医院看了，我们打电话回去的时候，爸爸都不让妈妈告诉我们他的实际情况。后来妈妈偷偷告诉我们，被爸爸知道了，还骂了妈妈一顿。

菊华老师带着66岁父亲看病感受：我们对父母的关心太少了！1、常回家看看。2、不能回家，常打电话、常微信、常QQ视频聊天。3、最重要的是，把我们的传家宝典请回家，系统学习，强大我们的精神，不治已病治未病，让中医四大宝典呵护我们和家人的健康。

通过这些事情，让我深深的体会到，现在最重要的就是行动。一定要把我们的四大医学宝典请回家，系统学习起来，强大我们的精神。不治已病治未病，让中医四大宝典呵护我们和家人的健康。

现在社会环境令人担忧，很多癌症都是等到晚期的时候才查出来，一般晚期不超过6个月，人就没有了。如果我们学会了养生，从根本上去解决问题，那癌症就会远离我们。爱他人的同时，请先爱护好自己，爱自己就是给到父母最好的爱。

让我们一起加油，好好学习祖宗留下来的瑰宝——《黄帝内经》《伤寒论》《神农本草经》《难经》四大中医宝典。

一个人，读最多的书，有再大的本事，没有生命去支撑，没有一个健康的身体，一切都是零！

有病才去治病的被动概念将被淘汰，积极预防、养生保健、真爱生命才是未来人类生存发展的必然趋势，这也正符合《黄帝内经》里的“不治已病治末病”的理念。

让我们每个人做自己身体的主人。积极预防、养生保健、真爱生命。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-20 09:22

2017年6月17日、星期六、总553天
学习方法：147累积法    读经人员：楠楠、妈妈
读经内容： 《易经》 颐卦第二十七   大过卦第二十八

《黄帝内经》骨度第十四  《孟子》：公孙丑章句（下）

《诗词启蒙》：111—120章
  妈妈147诵读第18周：
《孙子兵法》6段、《孝经》3段、

《老子》31章—40章、《易经》乾卦第一

育心日记68篇

《爱与责任激励我们一路成长》

炎炎的夏天，因为几天雨水的洗礼，空气清新，清爽怡人了许多。今天的早课是福娟老师的《爱与责任激励我们一路成长》，令我颇多感触。

0---3岁时教育孩子的黄金期，因为福娟老师的智慧抓住了孩子教育的黄金期，从胎教开始用经典滋养，春风化雨，无为而为，桐桐宝贝成长很快，令家人们赞叹不已。

    教育环境非常都重要，福娟老师深刻的认识到了这一点，更认识到了国学教育、经典教育的重要意义，对于孩子一生打下最坚实的根基意义重大。孩子把阅读基础打好，对于孩子今后的学习和人生都是非常重要的。

   福娟老师说：“有一条路不能选择，那就是放弃的路；有一条路不能拒绝，那就是成长的路。”从踏出校门的那一刻起，就觉得读书已和自己无缘了，我现在就是工作、赚钱。自己放弃了学习成长的机会，遇到育心后才让自己重新学习，唯有自己成长了，才能带动孩子成长。活到老学到老，成长之路必不能放弃。

也许我们会觉得我们拼命赚钱，给孩子最好的物质生活，找最好的培训班，上最好的学校就是对孩子最好的教育，而忽略了孩子的心理成长经过。教书的是老师，老师教给我们知识，但育人的一定是父母！这就是我们做为父母的责任。

育儿先育己，育己先育心，不管是父母，还是孩子，首先育的是心。先学会做人，才能学会做事，心正则德正，人正则事正。

   任何事业的成功，都无法弥补教育的失败；发生在别人身上是故事，发生在自己身上就是事故，在我们还能弥补的时候，要紧紧抓住机会，一个不成器的孩子足以让自己晚年惨淡。

孩子就像小树苗一样，在成长的路上一定遇到狂风暴雨，东歪西倒的，只要在刚开始的时候把它扶正了，它才会更好的成长。

听完早课，我就陪楠楠到楼下走走，散散心。可是天公不作美，夏雨还在蒙蒙地下。我们只能在楼下玩了。楠楠备注好的吹泡泡，只能在门口吹了。妈妈，你看这个泡泡像不像七星瓢虫。妈妈，这个泡泡在半空中飘了有20秒吧，妈妈，你看这个泡泡飞到那朵花上去了……. 一个人玩得不亦乐乎，可开心了。

之后，我们就回家吃早餐。家婆早已把早餐做好，一碗小米粥，菜圃煎蛋，幸福满满。可是，这个小家伙不吃，因为昨晚爸爸答应今天早餐带她出去吃肠粉了。我说你不吃粥的话，就饿肚子了，爸爸都不知道什么时候才起来呢。小家伙说不管，一定要等爸爸起来去吃肠粉。看来今天吃不到肠粉是不会罢休了。哈哈。

过了一会儿，爸爸就起来了，外面还在下雨。爸爸说一个人出去打肠粉，不然等一下大家都淋湿了身子，容易感冒。不到半个小时，爸爸回来了，不但肠粉打回来了，还买了菜和荔枝回来。做好乾位和坤位的我们，真是幸福满满的一家子。

满满的一大盒肠粉，楠楠吃了大半盒，这是有多饿啊，还是太久没有吃肠粉了？多容易满足的孩子，一碗肠粉，装满父亲的爱。幸福就是这么的简单。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-20 09:27

2017年6月16日、星期五、总552天
学习方法：147累积法    读经人员：楠楠、妈妈
读经内容： 《易经》 颐卦第二十七   大过卦第二十八

《黄帝内经》骨度第十四  《孟子》：公孙丑章句（下）

《诗词启蒙》：111—120章                                       
  妈妈147诵读第18周：
《孙子兵法》6段、《孝经》3段、

《老子》31章—40章、《易经》乾卦第一

育心日记67篇

     《孩子的起跑线就是父母的高度和远见卓识》

今天看到这样的一个对话：

有个孩子曾一本正经地问我：“我一读书就头疼，怎么办？”
我说：“读书好比弯腰捡拾钻石，你说是腰酸重要还是捡起钻石重要？”
她说：“当然是捡起钻石重要了。”
我说：“那你的头疼就可以忽略不计！”
她继续抱怨：“我读了那么多书，感觉一点用都没有！”
我问她：“10年前的今天，你吃了一顿怎样的午餐？”
她说：“那我当然不记得了。”
我说：“是不是不记得了就意味着那顿午餐没有用呢？想想看，你不就是被一顿顿不记得的午餐喂成了今天的你吗？而书籍喂养的，是一个精神的你，你今天的‘精神颜值’有多高，很大程度上取决于你读过的那些书——哪怕你已不记得它们。”
海尔总裁张瑞敏登上哈佛讲坛，他只讲了三条：孔子教我做人；孙子教我战术；老子教我战略。
李嘉诚三岁就能咏《三字经》等经典，他感叹：儿童时期学到的知识弥足珍贵，它令我终身受益！
古今中外，毛泽东等很多名人、伟人、大师都是从小读经典长大的。
国学经典长养孩子一生的智慧！
幼儿养性，童蒙养正，少年养志，中年养德、老年养福！
十年树木，百年树人！

一般有好的文章，我都会分享给楠楠看，然后让她说出自己对文章的感悟。这个对话也不例外，我也分享给楠楠看，你觉得现在读的书有用吗？国学经典有用吗？她说有用。我说：怎么有用法，把心得写出来，写200个字左右，能做到吗？能。

来看看楠楠的心得：

今天，我看了妈妈发给我的一个小故事。这个故事正是讲一位不知读书有好处的儿童。

我想：读书怎么会没有用？肯定是那位不读书的儿童自创的小玩意儿。

毛泽东是国家领导人员。那么，大家想一下，像毛泽东那一类的知名人物怎么当上领导人？肯定是从小有着非常好的习惯----阅读。古今中外，很多名人、伟人、大师都是从小读经典长大的。国学经典长养我们一生的智慧，所以我要每天诵读国学经典。

那么，大家肯定知道北京大学、清华大学、深圳大学、研究大学……等等名牌大学。大家再动一下脑筋，他们怎样考上了各个行业的？肯定是靠努力学习，坚持而来的，对吧？

那我们人生也一样，一定要尽量去努力，克服。我们只要肯努力，就会有很好的收获。

我们人生并不是每次动手考试都是A+，可是我们也不能每次都是C的水平，对吧？人生不一定每次是最好的，也不可以每次都是差的。几次考砸没事，只要肯努力读书，就一定行。

楠楠的心得写了450多字，对自己的人生很明朗，知道什么该做，知道什么是自己想要的，更明白自己的人生目标。

今天听了淼英老师的课程后，我也跟楠楠分享了毛竹的故事。毛竹前四年，每年只能长4厘米，但是第5年会以每天30厘米的速度长到30米高。前4年毛竹不是不向外生长，而是向内生长，在为自己深深的扎根。

成长就跟吃饭一样，一天两天，是看不到长高的，一年两年之后再回头来看，我们是不是长高了，懂得的知识也多了。

我们现在读经典就是在为自己深深的扎根，虽然我们现在看不到多少成果，那是因为我们在潜龙期，等3年、5年、10年后，我们就是“现龙在田”了。

就像你现在学习可能比一般的同学成绩好一点点，我们也不能够骄傲，更不是为了得到老师和家人的表扬而才做好自己，做好自己是为了将来我们做一个对社会有贡献的人。一个人的优秀不算优秀，一个优秀的人可以带动无数的人优秀，一群人的优秀才是真的优秀。

再跟你分享中国汉字智慧博大精深的三个字。困：木在口中，生长困难，呆：木在口下，压制生长，杏：木在口上，突破成长。

知道为什么妈妈要跟你分享这三个字吗？因为鸡蛋从内打破是生命，从外打破是食物。种子要突破泥土，才会生根发芽，美丽的蝴蝶破茧成碟是要经历痛苦的过程。只有突破重重困难，才能让自己坚忍不拔。只要自己想做的事，勇敢地突破自己，就可以做到的。

一件东西最重要的是根本的东西，是里面看不到的东西。我们学习经典，目前也是看不到的它对我们的帮助有多大，但它是弥足珍贵的宝典，可以净化我们的心灵，令我们终身受益！

我们的人生是需要不断的累积成长。经济满足了物质需求，经历满足了精神需求。只有经历了才会懂得成长，才会改变我们的生活。我们往银行的存钱是经济，往脑子里存智慧，就是存我们精神。金钱我们不一定可以带走，智慧我们一定可以带走。可以用我们的智慧去创造无限的财富。

孩子来到这个世界，让我们成为了父母，每一位父母都是爱孩子的。《大学》云：“未有学养子而后嫁人者。”在没有结婚生孩子之前，我们什么都不懂，什么都没有学习就结婚了。开车要有驾照，医生有医生证，会计有会计证，开餐厅要有营业执照。

而我们领个结婚证却没有经过培训过如何教育孩子就直接上岗了。在孩子教育中，我们是为了助力孩子而不是阻力孩子的。助力孩子就是要孩子生发他的志气，教育孩子是为了把孩子输入到社会大环境中。授之于鱼不如授之以渔，只有从小学习国学经典才能养正孩子的根，养正孩子的志，养正孩子的气。

很多人说我很忙，没有时间陪孩子。读书就是孩子自己的事情，会读我就供他读，不会读就不管他了。任其自由发展，这是对孩子很不负责任的话。找借口忙，就是自己没有把自己的时间调配好。亡+心就是忘，忘了学习，忘了孩子，忘了自己，盲目的前行。

前几天，楠楠说：“妈妈，您都好久没有陪我在小区楼下走走了，有空陪陪我吧。妈妈，小时候你都经常陪我玩，现在很少陪我玩了。您再不陪我，我就长大了，等我长大了就不用你陪了。”

我相信不是我家一个孩子有这样的提问，我们有没有反思自己，我们有多久没有真正的陪过孩子了呢？

每天回到家，除了陪孩子读经典，阅读书籍，却很少陪她到楼下小区走走。孩子稚幼的质问声，我们心里是否有心酸感？

孩子成长时间是有有效期的，我们总是以忙，没有时间，没有精力、没有经济能力......等等一系列的借口而错失孩子黄金教育期。错失了陪伴孩子最黄金的10年。很多人都说不让孩子输在起跑线，花钱给孩子报各种培训班，买最贵的学区房，只花钱而不用心的教育是真正的教育吗？

殊不知，最好的学区房就是书房，父母就是孩子的领路人，永不过期的班主任。孩子的起跑线就是父母的高度和远见卓识。学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，思维是王牌。国学经典就是开启人类思维的一把钥匙。《孔子》教我做人；《孙子》教我战术；《老子》教我战略。让我们一起做个有高度和远见卓识的父母吧，一起和孩子学习智慧的国学经典。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-21 10:26

2017年6月20日、星期一、总555天
学习方法：147累积法    读经人员：楠楠、妈妈
读经内容： 《易经》 坎卦第二十九   离卦卦第三十

《黄帝内经》骨度第十四  《孟子》：公孙丑章句（下）2段

《诗词启蒙》：121—130章
  妈妈147诵读第19周：
《孙子兵法》7章、《大学》1段、

《老子》41章—50章、《易经》乾卦第一

2017年6月19日     星期一   雨天

育心日记70篇

《易经》显比普照的感悟

今天是周二，是玉英老师雷打不动的《易经》演绎课程。今天是比卦的第11讲，每天在平台上学习，都让我收获满满。今天的课程又给我们带来什么样的启示呢？

十四、显比普照：

九五：显，王用三驱，失前禽也；邑人不戒，吉。

《象》曰：显比之吉，位正中也；舍逆取顺，失前禽也；邑人不戒，上使中也。

启示之一：显比普照，我们是不是在当位的位置上拥有足够的阳。启示之二：人生的每一步都很关键，每一步都要走好，才能到达九五之尊，显比之吉。

玉英老师在课程的开始给我们分析了比卦卦象，整个比卦六根爻有五根是阴爻，一根阳爻，由卦象来看是阴大于阳。当这个阳能量足够大时，所有的阴都能被转化。玉英老师用一段对话给我们演绎今天的精彩内容。

一段母子的对话：
妈妈：“老爸有缺点吗？”
孩子：“有，多的像天上的星星。”
“那你爸爸的优点多吗？”
“少，少得像天上的太阳。”
妈妈：“那你为什么那么爱他？”
孩子：“因为太阳一出来，星星就看不见了。”

天真无邪的孩子道出了阴阳的真理，缺点与优点的事实。我们每个人都有优点和缺点，当一个人优点足够大的时候，再多的缺点也不算什么了。比如爸爸的优点少的像太阳，但是太阳出来的时候，多得像星星一样的缺点就看不见了。我们要向着太阳，稳稳地走下去。

  就像每个人的五官都不是完美的一样，但是一白遮百丑，长得白的人怎么看都好看。相貌不好看的人，她很有才华，那她的才华就取代的她相貌。人们就会关注她的内在美，一个优点的光芒，足以掩盖所有缺点的余辉。

   玉英老师说自己也有缺点，那就是脾气大，但是因为爱读书成就了自己的素养，做到了通情达理，那点脾气也就不算什么了。是的，我也一样，很多时候脾气都很大，会经常对着家人和孩子发脾气。后来在平台上学习后，我想要对她们发脾气的时候，我拿出书本，静静的看一会儿书。慢慢地，我的脾气就沉静下来，脾气自然就没有了。

读书可以修生养性，提高修养；进入育心学习，我改变了很多，懂得爱家人，就是爱自己，让自己变得有智慧，内心变得柔和许多。育心送孩子一个充满爱和智慧的妈妈。

我们与家人的相处，我们的心有没有过门呢？这是值得我们自己反思的问题，也是众多有问题家庭的根本原因。很庆幸自己有一对通情达理的婆婆公公。嫁入这个家，公公婆婆把我当女儿一样看待，我就是他们的女儿，孝顺他们是我的责任。事事为她们着想，让婆家有了一个心真正过了门的媳妇。

都说习惯重要，其实是习惯背后的志气重要。按时上下班，如果没有工作规划和成果，只是成为一个庸庸碌碌的上班族。在这里学习，让我变得有志气，而有志气有目标有行动有成果，才能成为一个优秀的员工。

好的驱动力+好的习惯=成功。我们就要培养好的习惯加上志气加上承担。人生之路是漫长的，人生之路每一步都很关键，最紧要之路只有几步，更要走好。

十年前大家说做孩子相关的生意赚钱，因为孩子少了，都是家里的宝，地位至高无上。有人说现在做教育最赚钱，因为教育缺失。还有人说未来医疗、养生保健最赚钱，因为很多人的身体都潜藏隐患，未来大量的人需要看病治疗。

玉英老师说，听到这些言论心里非常难过，因为我们不早早的养生，等到有病的时候才去治疗，为时已晚。保健就是不治已病之末病。

当健康成为赚钱的行业时，说明健康已经很缺失了。我们要学习《易经》的同时，用好《黄帝内经》，学好《易经》认识生活，明白生活规律，最终才能身体健康。

玉英老师说今后咱们平台的重点会调整，增加养生保健课程的分享。不过易经是群经之首，所谓不学易，无以言太医。所以易经仍然是必学科目。

然而读懂《易经》，不得不借助与大中老孝孙等经典，所以系统读经非常重要。《易经》与《黄帝内经》之所以相辅相成，因为他们都是讲天地规律的。

“位正中也”：位正中是有形和无形的位给到的。

商汤是商朝的开国君主，当他身居九五之尊的时候，打猎还要网开一面，百姓看到如此有仁爱之心的君王，心里自然无需警戒。这个故事告诉我们得饶人处且饶人。这就是“显比，王用三驱，失前禽也；邑人不诫，吉。”的含义。

舍：舍去他人，舍去自己。舍去自己不在道的行为和想法，让自己同于道、和于道！行在当下，一个人的吸引力是行出来的，不要看我怎么说，要看我怎么做。当每个人都做好了，自然能上下在位，同心协力，心正、心齐打造一个聚强的团队，让更多人受益！也就是“圣人常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物，是谓袭明。”

我们想一想自己有没有做到当位的阳，没有做到就多看看别人身上的优点。学习他人的优点，舍去自己的缺点，做好自己位。

养育孩子是我们的使命，我们要用心栽培孩子。让她们养成良好的驱动力加上好的习惯，我们才会更好，尽力做好自己的使命和担当。在家里做好妈妈的位，工作上做好职场的位，在父母面前做好儿女的位。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-21 14:14

2017年6月19日、星期一、总554天
学习方法：147累积法    读经人员：楠楠、妈妈
读经内容： 《易经》 颐卦第二十七   大过卦第二十八

《黄帝内经》骨度第十四  《孟子》：公孙丑章句（下）

《诗词启蒙》：121—130章
  妈妈147诵读第19周：
《孙子兵法》7段、《大学》1段、

《老子》41章—50章、《易经》乾卦第一

2017年6月18日  雨天

《爱》
爱是幸福的家，
爱是不肯后退，
爱是给师称赞，
我的爱是快乐！

2017年6月19日     星期一   雨天

（写话：张衡爱数星星，爱迪生爱动脑筋。想一想。你自己有什么特长和爱好，然后写下来。）

有一天，我回家乡---广西。

在那儿，我能见到我那一位年迈而温柔的姥姥。

这时，我和妈妈在洗手，洗完后，就吃姥姥做的“一级晚餐”。

我们这样洗手的：拿起香皂搓一搓，放水把泡冲下去。

我们洗好了！

这时，妈妈伸手去把水龙头往上拧，水就更大了。往下拧水又比刚才小一点儿，怎么办呢？

我对妈妈说：“我来吧。”

我把水龙头一往下按，并紧紧地拧，水就没有流出来了，停了。

妈妈表扬我爱动脑筋。

以上是楠楠的写话，有200个字左右，虽然不多，但是语句确实很流畅，归功于平时的写作锻炼。

育心日记69篇

炎炎的夏天，下雨到今天也一个多星期了，因为下雨的缘故，注入了一丝丝的清凉。早上出门上班时，下小雨，到公司是时候却下起了大雨。店里一点生意都没有，心里只有着急的份，可还能干什么呢？

9点过后在13群和4群分享了一篇日记。学习了家人们高能量的日记，心里是满满的正能量。之前玉英老师推荐我们看《汉武大帝》这部连续剧。我每天看一集，趁着没事今天就来好好看看吧。

剧中的汉武大帝是个英武神勇的英才，一上任就想让国家快速的强大起来。可是却又有很多大臣和太皇太后阻拦他，他在太皇太后面前沉默了6年时间，在外人看来，他就是一个扶不起的阿斗。太皇太后和一些大臣推崇黄老之道《道德经》，认为治理国家就要无为而治。而汉武帝他更崇尚于孔子的儒学之道《易经》有为而治。

但在这6年中，他一直做好自己，为将来的江山社稷打下来良好的基础。每天在上林苑训练士兵，如何作战。在一次小国的求救中，太皇太后不愿意出兵，要求汉武帝不能出一兵一卒救助，要“不战而屈人之兵”，结果他做到了。

下午听了玉英老师《道德经》课程。玉英老师问什么才是智者呢？

智=知+日=矢+口+日。智首要的是要知道，要有知识。知识只是必要条件，不是充分条件。

日呢？是把阴转化为阳的能力。是将所有的阴，都因为自己，变成了阳，日是阳。

矢是靶子，箭靶子。引申为目标。真爱是矢，是目标。

那么，口呢？口为呼吸。一呼一吸，生生死死都是为了实现目标。没有利于目标，呼吸是白呼吸，呼吸的没有价值，没有意义。

比如说口好话也是一口气，出口恶气也是一口气。

同样是一口气，我们为什么不让他有价值，有意义呢？人活着要有意义，有目标。人争一口气，佛争一炷香。我们要牢记初心，一切从好的方面为目标服务。

真正的智者是什么呢？

不是自己对自己有意义，而是自己对别人有意义。知人者智。让别人因为自己而找的目标，而不虚度人生，因自己的点拨而能转阴为阳，让人的生活有意义，这才是智。有价值才是智。没有价值，对别人没有用，就不是智。

我们对孩子，对身边的人，事情做了很多，但是，真正的有价值吗？能够真正帮到他们吗？如果不能真正帮到他，这就不是智。

怎么能说明一个人有价值，一个人没有价值呢？衡量标准是

表达出来，让对方感受到爱，用结果感受到实实在在受益了，这是口。发心很重要，如何将发心变为现实也非常非常重要。

如果让大家愿意跟着自己，一起实现自己的发心，这才是真智。真爱才有真智。虚假的爱，不是阳。要想让对方真正的认可对方，要想体现自己的智，需要一个前提，前提是自己受益的。

所谓自胜者强，就是打铁还要自身硬。想办法，让自己不断增强。一切为了自己的强大！外界的一切困难，都看做是自己不够强大而存在的。当我们足够强大的时候，实力决定一切！

强行者有志呢？向着自己的目标，向着不断强大自己的目标前行，这样的人，志气会越来越大，人生会越挫越勇！强行就是目标+行动。笃信笃行做好自己，不自觉地，人的志气就生发了。

不失其所者久。所是什么呢？一个是心，一个是身。当自己的心灵，当自己的身体都得到自己渴望的归属的时候，这样才能长长久久地坚持。

才能长久不自失！也就是我们的身心都在道。这样才叫不失其所，才能长久。

死而不亡者寿呢？

立功，当立百世功。求利，当求千秋利。留名，当留万世名！

这样的人才会功名利禄，留名于千秋万代，这才算死而不亡。

玉英下午的课程让我想到了汉武帝，他就是这样的一位智者。向着不断强大自己的目标前行，创下了西汉的一个盛世，留名万世。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-21 14:26

亲子成长日记：《易经》里“时”字的演说。

被誉为“群经之首”、“ 文化之源”、“智慧之海”、“生命宝藏”的《易经》里，经常提到“时”这个字。

今天，我们就一起来学习一下“时”的重要性。

例如：乾卦里“终日乾乾，与时偕行。”

坤卦里“坤道其顺乎？承天而时行。”

大有卦里“其德刚健而文明，应乎天而时行，是以元亨。”

无妄卦里“先王以茂对时，育万物。”

遯卦里“刚当位而应，与时行也。”

损卦里“损益盈虚，与时偕行。”

益卦里“凡益之道，与时偕行。”

丰卦里“天地盈虚，与时消息，而况于人乎？况于鬼神乎？” ……

我们知道，圣贤经典微言大义，从这个“时”字的出现频率，足可见其重要性，值得我们好好思量。做人、做事，一言一行都讲究一个“时”字。

“时止则止，时行则行，动静不失其时，”这样做的结果会是什么呢？

“其道光明”。

在合适的时间做合适的事往往会取得事半功倍的效果，反之则事倍功半，甚至徒劳无功。

这就是为什么我们反复强调孩子教育时机的重要性。

因为童年时期是一个人打根基、做结构的关键时期，对一个人的一生起了非常重要和关键的作用。

大家长赖老师通过分析比较古今中外取得杰出成就的人的成长特点，得出一个结论:这些杰出人才大多是在童年时期受到圣贤经典的滋养，在脑袋瓜里埋下了大格局、大结构的种子，在日后成长中慢慢成为一棵参天大树的。

一个人的童年没有养成浩然正气，这个人的一生就会黯然无光。很多人在青春期、成年期甚至晚年期出现的问题，往往是因为童年种下不良的种子导致的。

蒙卦里：“蒙，亨，以亨行，时中也。”

如果一个孩子在合适的时期受到了养正的启蒙教育，他的成长、成才之路就会一路亨通，无往不利。

《学记<礼记>》里也明确指出“当其可之谓时”，“时过然后学，则勤苦而难成。”错过了教育的最佳时机，这个孩子的一生就很难成就大器。

《易经》里对“君子”要如何为人处世做了明确引导，分别在各卦中。

对大人的定义，他集中在乾卦第一里给出了一个标准，这个标准有四个指标组成，分别是：“与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。”

“与四时合其序”是四大指标之一，《系辞传》里再次提到：“广大配天地，变通配四时，阴阳之义配日月，易简之善配至德。”这里的四时，我理解为时令节气，四季，这里蕴含了时间的先后次序和每个阶段有不同的特性。

天气有春、夏、秋、冬，人生也有生发、生长、秋收、冬藏等阶段。人生如此，事业也如此。

黄帝内经中也提到“调于四时”，“分别四时”，黄帝内经里第二个篇章，叫四气调神大论篇第二，处于内经中第二篇章的位置，并冠名以“大论”，可见四气调神之重要！

好，对于《易经》“时”的理解今天到此，后续有机会继续学习。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-21 14:36
被誉为“群经之首”、“ 文化之源”、“智慧之海”、“生命宝藏”的《易经》里，《大学》出自《易经》的乾卦和谦卦，是对这两卦的演绎；《道德经》出自坤卦，是对坤卦的演绎；《中庸》出自节卦，是对节卦的演绎；《孝经》出自豫卦，是对豫卦的演绎；《黄帝内经》出自《易经》的系辞传，是对系辞传的演绎；《孙子兵法》出自《易经》的师卦，是对师卦的演绎。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-22 12:44

《易经》里“时”字的演说。

被誉为“群经之首”、“ 文化之源”、“智慧之海”、“生命宝藏”的《易经》。

《大学》出自《易经》的乾卦和谦卦，是对这两卦的演绎；《道德经》出自坤卦，是对坤卦的演绎；《中庸》出自节卦，是对节卦的演绎；《孝经》出自豫卦，是对豫卦的演绎；《黄帝内经》出自《易经》的系辞传，是对系辞传的演绎；《孙子兵法》出自《易经》的师卦，是对师卦的演绎。

《易经》里经常提到“时”这个字。今天，我们就一起来学习一下“时”的重要性。

例如：乾卦里“终日乾乾，与时偕行。”        

坤卦里“坤道其顺乎？承天而时行。”

大有卦里“其德刚健而文明，应乎天而时行，是以元亨。”

无妄卦里“先王以茂对时，育万物。”

遯卦里“刚当位而应，与时行也。”

损卦里“损益盈虚，与时偕行。”

益卦里“凡益之道，与时偕行。”

丰卦里“天地盈虚，与时消息，而况于人乎？况于鬼神乎？” ……

我们知道，圣贤经典微言大义，从这个“时”字的出现频率，足可见其重要性，值得我们好好思量。做人、做事，一言一行都讲究一个“时”字。

“时止则止，时行则行，动静不失其时，”这样做的结果会是什么呢？

“其道光明”。

在合适的时间做合适的事往往会取得事半功倍的效果，反之则事倍功半，甚至徒劳无功。

这就是为什么我们反复强调孩子教育时机的重要性。

因为童年时期是一个人打根基、做结构的关键时期，对一个人的一生起了非常重要和关键的作用。

大家长赖老师通过分析比较古今中外取得杰出成就的人的成长特点，得出一个结论:这些杰出人才大多是在童年时期受到圣贤经典的滋养，在脑袋瓜里埋下了大格局、大结构的种子，在日后成长中慢慢成为一棵参天大树的。

一个人的童年没有养成浩然正气，这个人的一生就会黯然无光。很多人在青春期、成年期甚至晚年期出现的问题，往往是因为童年种下不良的种子导致的。

蒙卦里：“蒙，亨，以亨行，时中也。”

如果一个孩子在合适的时期受到了养正的启蒙教育，他的成长、成才之路就会一路亨通，无往不利。

《学记<礼记>》里也明确指出“当其可之谓时”，“时过然后学，则勤苦而难成。”错过了教育的最佳时机，这个孩子的一生就很难成就大器。

《易经》里对“君子”要如何为人处世做了明确引导，分别在各卦中。

对大人的定义，他集中在乾卦第一里给出了一个标准，这个标准有四个指标组成，分别是：“与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。”

“与四时合其序”是四大指标之一，《系辞传》里再次提到：“广大配天地，变通配四时，阴阳之义配日月，易简之善配至德。”这里的四时，我理解为时令节气，四季，这里蕴含了时间的先后次序和每个阶段有不同的特性。

天气有春、夏、秋、冬，人生也有生发、生长、秋收、冬藏等阶段。人生如此，事业也如此。

黄帝内经中也提到“调于四时”，“分别四时”，黄帝内经里第二个篇章，叫四气调神大论篇第二，处于内经中第二篇章的位置，并冠名以“大论”，可见四气调神之重要！

黄帝内经中也提到“调于四时”，“分别四时”，
黄帝内经里第二个篇章，叫四气调神大论篇第二，处于内经中第二篇章的位置，并冠名以“大论”，可见四气调神之重要！

出门开车要懂交通规则，否则容易出事故。我们体内的经络也一样，其运行也有一套规则，如果我们没有一点基本常识，经常违反规则，身体就容易生病。

我们要早起的原因就在于我们的经络运行到这个时候适合我们起来。

每天早晨五点至七点，即卯时，是十二经络中的大肠经当令，正是排出体内垃圾的最佳时间。

如果不懂这些也没有关系，看看我们育心家人怎么做，我们跟着做就行了。

历史上许多伟人都是有早起的习惯的，比如华盛顿、拿破仑、康熙皇帝、曾国藩等。

现在的人有一个显著的特点就是睡眠不足，通常晚上12点睡觉已经算是比较早的了。这些人熬夜干什么呢？通常是工作，或应酬、娱乐。要知道，熬夜会对身体造成很大的伤害。

战国时有位名医叫文挚，他对齐威王说过：“我的养生之道把睡眠放在头等位置，人和动物只有睡眠才生长，睡眠帮助脾胃消化食物，所以睡眠是养生的第一大补，人一个晚上不睡觉，其损失一百天也难以恢复。”

“履霜，坚冰至。”熬夜的日子一长，身体消耗过大，很多病痛就会缠上身来，我们不能不慎啊。

有的人以为晚睡就只好晚起，其实不然，睡眠的质量是由睡眠的时间点决定的，而不是睡眠时间的长短决定。

原因就是刚才提到的，人的经络运行与时辰紧密相关，与其熬夜工作，还不如早睡早起，效率和效果都会更好。

时间管理大师哈林•史密斯就极力提倡“神奇三小时”的概念，鼓励人们自觉地早睡早起：每天早上5点起床，比别人更早展开新的一天，在时间上跑到别人的前面；利用每天早上5-8点的“神奇三小时”，做自己想做的事，不受任何人和事干扰，往往精神集中，思路清晰，工作效率也最高；要与时间竞争，必须讲求恒心，考验自律性，为自己建立正面的“自我概念”。

早睡早起，并非是减少我们的睡眠时间，而是将我们的睡眠及起床时间略微调整，这是高效率利用时间的需要。

有句俗话叫做：“三天早起，一天工”嘛。其实，我们忙忙碌碌一整天下来，确实只有清晨这段时间是最宁静、最不受干扰的，我们如果用于睡觉就太浪费了，充分利用这个黄金时间进行充电学习，好好利用赖老师和玉英老师为我们搭建的早课堂、日课堂、语音课程等这么好的成长平台，大家在这里快乐分享、幸福成长！

这样坚持下来，一年后、两年后、十年后，积小成了高大，我们想不成长都难啊！

习惯了晚起的人会感觉早起是天大的难事，其实早起并不难，难的是战胜自己而已。这个观点大家同意吗？

老子有云“胜人者有力，自胜者强”，自强不息，我们从早起开始吧！一生有童年，青年，壮年，老年。一年有春天，夏天，秋天，冬天；一天有早晨，中午，下午，晚上。

没有早起的人，犹如没有春天的四季，没有童年的人生。

关于《易经》“时”的迫切性和早起的重要性，请大家认真思考一下。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-23 09:53

2017年6月22日、星期四、总557天
学习方法：147累积法    读经人员：楠楠、妈妈
读经内容： 《易经》 颐卦第二十七   大过卦第二十八

《黄帝内经》骨度第十四  《孟子》：公孙丑章句（下）

《诗词启蒙》：121—130章
  妈妈147诵读第19周：
《孙子兵法》7段、《大学》1段、

《老子》41章—50章、《易经》乾卦第一

育心日记74篇

《从容中道》

上一讲，郭川老师很智慧地把《孙子兵法·军形篇》第四篇中的“非善之善者”用在父母教育孩子上。“非善之善者”的父母，常见类型有三种。专制型父母，用自己的标准要求孩子，孩子必须服从，扼杀了孩子的个性；溺爱型父母，充满了无尽的爱和期待，无条件满足孩子的要求，这样的孩子自私、依赖性很强；忽视型父母，不做努力和付出，这样的孩子自控能力差，对生活持消极态度。以上三种父母和孩子都不是我们所需要的。

那么如何成为“善之善者”的父母？先有谋划，保证措施，要创造必胜的条件。用在教育孩子和家庭关系上也是如此。培养优秀的孩子，建设和谐的夫妻关系，成功的要诀是正确的开始和不变的坚持。只有这样，才能立于不败之地。

今天又迎来了《孙子兵法》系列讲座第十三讲之从容中道。

本讲原文：
兵法：一曰度，二曰量，三曰数，四曰称，五曰胜。地生度，度生量，量生数，数生称，称生胜。战胜兵若以镒称铢，败兵若以铢称镒。
胜者之战民也，若决积水于千仞之溪者，形也。

兵法的度、量、数、称、胜是指什么呢？度：地的广度。量：军事物资。 数：用兵数量的不同。 称：名称，级别，这里指双方的军事实力。胜：战事的胜负情况。胜是镒铢，锱铢必较，铢=计算的单位。

从容中道者为胜，一曰度，人生中凡事都要讲究度，进退有度，把握度的运用，不强求他人。我在某一些事情上，特别是对孩子学古筝的事情，有时候偷懒不想去弹，我对孩子就是强制要求她去做，不做就不行，必须执行。在我的权威下，她不得不去弹古筝，有时候也会叛逆，顶嘴，反抗。

像这样的情况下，我们就要学会从而中道，换位思考，也许这一刻孩子不想弹，过一会去弹呢？在这种情况下，我们把自己当成孩子去体验一次，就能把握到度了。我们生活中处处都会出现阴与阳，学习对阴阳思维运用，学会对“度”的运用。

凡事都要把握好度，就像孩子吃零食一样，只吃零食不吃饭可以吗？垃圾食品可以适当的吃一点，但是吃多了就会造成营养不良。就像我老公说的，其他东西可以不吃，只要能吃得下饭，人就没事，吃得下饭，人就是健康的，其他东西有时候少吃一点也没有关系。如果都没给机会她去尝试，她一定不会听我们的话，自己会偷偷去尝试的，与其这样，还不如让她自己去尝试。

《孝经》谏铮章：“故当不义则铮 之，从父之令，又焉得为孝乎？敢问子从父之令，可谓孝乎？”学习《孝经》我们都知道大孝孝天下，中孝孝国家，小孝孝父母。听话也要掌握个度，一定要有明辨是非的能力，看看对方说的话是否在道上，是否对我们有帮助？我们才做出选择，听还是不听。如果妈妈在道上，说的话在理，就顺听妈妈的话，不是依人而是依道。

我们学习国学也是一样，要有科学系统方法。之前听说学国学好，我们也买过其他的《周易》回来学习，到现在也好久了，连乾卦第一都没有读完。为什么没有读完，就是因为我们盲目的选择，没有把握好度。

没有平台，没有系统学习方法，当然就坚持不下去了。现在我们在这里学习，有平台，有系统学习方法，有指导老师指导，有一群志同道合的家人们一起学习，所以我们坚持来快2年时间。

教育孩子是一个系统过程，父母只有好好学习，多方面学习才能帮助到孩子，才能掌握好各方面的度。可孩子一味的听话，没有自己的主见，这样也不行，慢慢地孩子的志气就被磨灭掉了。

现在很多孩子写作业拖拉是最普遍的，对学习没兴趣，对学习内容不理解。很多字不认识，读不懂题，不知怎么做。这些都是语文的基础没有打好。要想孩子对学习感兴趣，就要学习好语文。

学好语文是所有课程的基础，国学经典就是学好语文最好途径，学好国学经典里的定向思维，发散思维和变化思维，就有理解能力，才能融会贯通。正所谓得阅读者得语文，得语文者得天下。从小阅读，根深蒂固，根深才能干壮，干壮才能枝繁，枝繁才能叶茂，叶茂才有果实。

有些人学习是先知先觉的人，有些人是后知后觉的人，还有些是不知不觉的。我们要做先知先觉的父母或后知后觉。一定不能做不知不觉的父母。
通过今天的课程，对“度”的智慧博大精深深深震撼着，更需要我们智慧的运用，要从而中道面对一切事物。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-24 17:36

2017年6月23日、星期五、总558天            
学习方法：147累积法    读经人员：楠楠、妈妈
读经内容： 《易经》 颐卦第二十七   大过卦第二十八

《黄帝内经》骨度第十四  《孟子》：公孙丑章句（下）

《诗词启蒙》：121—130章
  妈妈147诵读第19周：
《孙子兵法》7段、《大学》1段、

《老子》41章—50章、《易经》乾卦第一

育心日记75篇

原文：

天不足西北，故西北方阴也，而人右耳目不如左明也。地不满东南，故东南方阳也，而人左手足不如右强也。

帝曰：何以然？

岐伯曰：东方阳也，阳者其精并于上，并于上则上明而下虚，故使耳目聪明而手足不便也。西方阴也，阴者其精并于下，并于下则下盛而上虚，故其耳目不聪明而手足便也。

人是阴阳的整体，如何从阴阳角度看待这个整体呢？背为阳腹为阴。男为阳，女为阴。内为阳，外为阴；上为阳，下为阴；左为阳，右为阴；日为阳，夜为阴；太阳东升西落。东和南属于阳,西和北属于阴。西北方天气，属于阴，所以比较寒冷。

人的右边的耳目，不如左边的灵敏，就是因为右为阴，左为阳，阳气盛藏，左边的耳目就比右边的灵敏。东南方的天气，会比较湿热，西北方会比较干燥，是因为地域不同。人的右手也比左手灵活，这就是“于上则上明而下虚”，上为阳，下为阴的意思，所以阴阳平衡，阳消阴长。

原文：

故惧感与邪，其在上则右甚，在下则左甚，此天地阴阳所不能全也，故邪居之。故天有精，地有形，天有八纪，地有五理，故能为万物之父母。清阳为天，浊阴为地，是故天地之动静，神明为之纲纪，故能以生长收藏，终而复始。

六邪来源于大自然的六气，为风、寒、暑、湿、燥、火。风邪属于六邪之首，我们身体偏虚弱的时候，邪气会趁虚而入进入身体体内，我们通过肉眼是看不到的，邪气是属于无形上为阳，下为阴的。女人生完孩子后，都要坐月子，而且坐月子，还不能吹风，月子病是风寒趁虚而入进入身体，身体会变差，慢慢地形成风湿病。

邪气停留在体内太久了，日积月累就会产生身体的疾病。这也是慢性病不容易治疗好的原因，慢性病需要长时间调理治疗。例如我们感冒治疗时，一般都是需要7天治疗痊愈期。

八节气：立春、立夏、立秋、立冬、春分、夏至、秋分、冬至。这八个节气引领着四季的轮换，是顺应自然规律而转换。在这八个节气中，我们要顺应自然规律，对饮食调节，以增强我们机体的免疫功能。

原文：

惟贤人上配天以养头，下象地以养足。中傍人事以养五脏。天气通于肺，地气通于嗌，风气通于肝，雷气通于心，谷气通于脾，雨气通于肾。六经为川，肠胃为海，九窍为水注之气。以天地之为阴阳，阳之汗，以天地之雨谷名之；阳之气，以天地之疾风名之。暴气象雷，逆气象阳。故治之不法之纪，不用地之理，则灾害至矣。

圣人：懂得养生之道的人，早上晨起跑步是吸收阳气，阳气充足，阳气生发，用阳气来补头部之气为什么锻炼都是早上比较好呢，因为早上是生发阳气的。早上出去锻炼一下，精神气爽。

光着脚走路，多接地气，可以很好的养我们脚。

人体的五脏六腑也是一个“家”。我们常说“家和万事兴”，我们的家庭成员之间相当于身体五脏六腑，家是每个家庭成员共同脚踏实地经营出来的幸福和美。上为天，下为地，中间是人，一个人要健康，身体的五脏六腑要和谐，一个家庭要幸福安定，家庭成员之间也要相互和谐。

自然界中阴阳无处不在的，自然界是一个大的整体。自然现象：风、雷、雨、电我们虽然看不到，但是我们能感受到。就例如我们身体内出汗相当于下雨，相当于帮助我们排毒，排出体内的湿气。

黄帝内经的理念就是不治己病治未病，所以我们要好好的学习四大医学宝典，为我们的身体保驾护航。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-27 05:59

2017年6月26日、星期一、总562天

学习方法：147累积法 读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》 咸卦卦第三十 一 恒卦卦第三十二

《黄帝内经》营气第十六  《孟子》：公孙丑章句（下）3段

《诗词启蒙》：131—140章

妈妈147诵读第12周：

《孙子兵法》8章、《大学21段、

《老子》51章—60章、《易经》坤卦第二—讼卦第五

       《厚积薄发的力量》

楠楠这3天写3篇日记，一篇是昨天回忆六一儿童节的情形写的，跟儿童节那天写的只有短短的几十个字的诗歌，昨天写的有369多个字的文章，这说明了什么？

说明了我们的感受和思维每天都在变化，同一件事，不同的时间写出来的感想都不同。每天感悟的内容也不一样，写出来的内容都不一样。

昨天，我问了一位小朋友，我说你现在有写日记吗？她说没有，我问她为什么不写。她说有什么好写的，每天都是一样的上学，回家写作业，都忙死了。

我再问她，那星期六天，不用上学，应该有时间写吧。她说也没有什么好写的，我也没有时间，我周末要去学书法，每天都重复同样的事情，根本就没有什么好写的。

我说每天的事情就真的是一样吗？难道就没有一点点不一样的改变吗？她没有回答我。

难道我们就真的没有东西写，还是对自己的要求不高，根本就不想提高自己的写作水平。就算是真的每天都是千篇一律的生活，只要我们用心感受，我相信也会有不一样的感想。

我也要上班，平时也很忙，但是我最少一个星期写4篇日记。楠楠也要上学，每天也有很多作业，可是她对时间管理得特别到位，每天回来知道要先做什么，后做什么？平时有时间就写日记，没有时间，星期六天最少写两篇日记。

现在楠楠的日记不会低于300个字，对自己的要求也是越来越高。也可以这样说，是我对自己的要求高，对孩子的要求高，因为我要把自己的高度、广度提升。所以对孩子的要求就更高了。

之前，楠楠的日记只有几十个字，到100多个字，200多个字，到现在的300多400个字，甚至可以写500个字的文章。这就是我们日日累积的结果，如果我们总是一味的说，无所谓孩子的写作能力，到一定的时间，她自然会写出好的文章。我觉得不是到一定的时间就会写，什么事都是从零开始，从不会到会有一个过程，从不好到好是一个质的突变。是通过我们厚积薄发的累积，才能写出好的文章

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-28 13:05

2017年6月27日、星期二、总563天

学习方法：147累积法

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容： 《易经》 咸卦卦第三十 一 恒卦卦第三十二

《黄帝内经》营气第十六  《孟子》：公孙丑章句（下）3段

《诗词启蒙》：131—140章

妈妈147诵读第12周：

《孙子兵法》8章、《大学》2段、

《老子》51章—60章、《易经》坤卦第二—讼卦第五

    育心日记78篇

十五、止于未果，法于未果
上六：比之无首，凶。

《象》曰：比之无首，无所终也。

上周二，王玉英老师的《易经》系列课程已经进入了比卦第八的第11讲。玉英老师通过分析自身的生活经历给到我们一些重要的启示：

1.显比普照。在生活中，当我们扮演着不同的角色时，处在当位的位置上，我们是否拥有足够的阳，从而引领并带动身边的人一起在道。

2.显比之吉。人生的每一步都很关键，每一步都要走好，才能到达九五之尊，显比之吉。跟对人，做对事，借力正能量的平台，才能让我们的人生元亨利贞，明己明人，一起携手，共同创建和美小家，和谐社会。

我们学习经典，演经最主要的是将经典思维和我们的生活联系起来，把经典演出来。书本只是载体的一部分，主要目的是我们学习经典背后的东西。

《易经》有十大思维。生活中用的较多的是看象思维、发散思维和定向思维。如果我们能到三个以上对我们的生活中就很受益了。阴阳思维成就自己是定向思维，看象思维就是发散思维。看象思维是把一个孩子打开思维的根本。开动自己的大脑，把自己所想到的，感受到的说出来。定向思维让所学内容为我的目标所用，从而成就自己。

就像我们看到一幅画，无法用文字表达画中所有的内涵，更无法完全参透作者的所思所想一样，易经的卦辞和卦象也是对作者思想的提炼和表达，只是表达了其中的重点而不是全部。所以我们学习易经需要通过现象看本质，不要仅仅停留在卦象表面。看象思维是我们打开孩子心门的根本。

比卦有爻是阳爻，阳爻是放，阴爻是收。

我们经常也在催促孩子，孩子也一定很难受。所以我们就要放、放、放，再收物极必反，自发的去做才是最好的状态。

首：1.对外：无成之人；2.对内：无止境。

见好就收跟止于至善之间，到底差在哪里呢？如果我们的目标是去北京，还没到北京就停下来，这叫见好就收吗？
  学习很重要，孩子的成长非常重要，然而我们的最终目标是孩子成才就够了吗？大环境不好，我们的孩子就会被大染缸影响，我们学习的目的是为了幸福。

学校是育人的地方，然而现在太多的老师执着于传授知识。如果小孩子在做人上没有得到好的引导和教化，知识能学好吗？即使学到了一些，也很难用到正道上啊。
  我们又该如何面对这种大环境呢？锅和垃圾桶的区别是每天吸收正负能量的结果。垃圾桶跟家里的锅都是一个容器而已，然后一个产生美食，一个却是细菌和腐臭聚集地。他们的差别就在于因为锅每天都被清水冲洗。
   那我们人呢？如果不用正能量的人和思想清洗自己的大脑，会不会因为吸收周围的负能量而变成垃圾桶？所以说学海无涯，成长无止境，成功无止境。人生除了自己，没有任何人可以给自己设限，思维、格局、眼界是无止境的。

京东的刘强东、阿里巴巴的马云，他们功成名就的时候，并没有停下来，而是不断的创造和开拓，不断为美好人们的生活而努力。这种无止境的追求，也是贞明秉持的发展之道。

玉英老师发愿要建中医学院，只要是真的努力学习能为社会做大贡献的孩子，家长付不起学费，贞明来付。有担当有贡献能力的孩子天地都会协助，贞明大家庭自然也会协力帮助。

爱和自由，是要建立在原则的基础上的，爱和自由不是目的，成就孩子才是爱和自由的价值所在。让我们把比之无成转化为比之有成，把法于未果转化为法于有果。

玉英送给我们这个暑假期书单：传家宝典，毛主席的诗词，小学生作文快速入门，我要当尖子生。放假不只是休息，而是弯道超车的时候。我们要给自己和孩子好好的规划，赢一生的幸福。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-6-29 10:36

2017年6月27日、星期二、总563天

学习方法：147累积法

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》 咸卦卦第三十 一 恒卦卦第三十二

《黄帝内经》营气第十六  《孟子》：公孙丑章句（下）3段

《诗词启蒙》：131—140章

妈妈147诵读第12周：

《孙子兵法》8章、《大学》2段、

《老子》51章—60章、《易经》坤卦第二—讼卦第五

    育心日记78篇

非常感谢武老师的别具一格的课程，《走出课本，走进杜甫》。家庭教育给杜甫的成长奠定了坚实的基础，家庭中长辈的模范力量是无穷的。杜甫7岁开始呤诗，勤学刻苦，执着追求，最终成就了一代诗圣。

家庭教育对父母的重要影响，言行，君子之枢机。杜甫在青年的时候走遍大江南北，开阔眼界，结交好友。跟我们组织的大地游学是一样的，一群人走遍祖国大好河山，读万卷书，行万里路，可以认识全国各地的小朋友和家人们。

杜甫一生追求的就两件事，一件是做诗，“诗是吾家事”，一件是做官，“奉儒守官，吾家素业”。但杜甫的抗挫能力不是很好，牧高好远，不愿意做普通工作。我们要以史为鉴可以明理，取长补短，扬长避短，在官场上眼高手低。与杜甫相比，我们要学习范蠡对名利的淡泊。“忠以为国；智以保身；商以致富，成名天下”。

苏轼心境高度不同，人的命运也是不一样的,命运是自己心决定的。苏轼：诗意人生，此心安处便是吾乡。

郭子仪的处事风格和杜甫有什么不一样呢？为百姓做了很多实事，不与人争高下，为人处世好。 “人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿，暗礁，难以激起魅力的浪花。”
  对于同一个时代，生活状态差不多的人，状况截然不同。心境高度不同，人的命运也是不一样的,命运是自己心决定的。心疼杜甫颠沛的一生，一个人内心能接受多少东西，他的人生就会有多大的成就。人生有不同的坎坷，就要看如何应对。苏轼不抱怨，在当下的条件下把自己做的更好，一个人格局大的话，也不会斤斤计较。

只有自己去改变，做好自己了才能影响身边人。有跟别人较劲的时间还不如做自己的事情，现在人们被许多物质所拖累，活着活着不知道是为了什么，内心是空落的，只有心怀广阔，我们的人生才会更有意义。

父母要把心放在孩子身上，心态不同，做出的事情也会不同，不管世界如何改变，我们要不一样的自己。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-7-3 12:29

2017年6月28日  星期三    总564天

学习方法：147累积法

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》 咸卦卦第三十 一 恒卦卦第三十二

《黄帝内经》营气第十六  

《孟子》公孙丑章句（下）3段

《诗词启蒙》：131—140章

《平天下之絜矩之道》

上一讲刘英老师给我们演绎了：“一言偾事，一人定国。君子有诸已，而后求诸人。”尧舜用仁爱来治理国家，在他们统治下的老百姓也是仁爱的，桀、纣用残暴来治理国家，在他们统治下的老百姓也必然残暴，伟人更应该以身作责。

善事自己先做到，再要求别人，恶事自己先不做，再要求别人不做。一个人最大的能力就是吸引力，愿我们每个人的内心都充满温暖和仁爱！

原文：

所谓平天下在治其国者，上老老，而民兴孝；上长长，而民兴弟；上恤孤，而民不倍。是以君子有絜矩之道也。

所恶于上，毋以使下；所恶于下，毋以事上；所恶于前，毋以先后；所恶于后，毋以从前；所恶于右，毋以交于左；所恶于左，毋以交于右。此之谓絜矩之道。

絜矩之道？絜，度量；矩，画方形的用具，引申为法度。 儒家以絜矩来象征道德上的规范。“絜矩之道”是以推己度人为标尺的人际关系处理法则，指内心公平中正，做事中庸合德。通过别人不好的事，来提醒自己需要反着做。别人做出表率的事，就是自己需要学习效仿的。

之所以说平定天下要治理好自己的国家，是因为在上位的人尊敬老人，老百姓就会孝顺自己的父母；在上位的人尊重长辈，老百姓就会尊重自己的兄长；在上位的人体恤救济孤儿，老百姓也会同样跟着去做。所以，品德高尚的人总是实行以身作则，推己及人的“絜矩之道”。

所恶于上，毋以使下；所恶于下，毋以事上；所恶于前，毋以先后；所恶于后，毋以从前；所恶于右，毋以交于左；所恶于左，毋以交于右。此之谓絜矩之道。

如果厌恶上司对你的某种行为，就不要用这种行为去对待你的下属；如果厌恶下属对你的某种行为，就不要用这种行为去对待你的上司；

如果厌恶在你前面的人对你的某种行为，就不要用这种行为去对待在你后面的人；如果厌恶在你后面的人对你的某种行为，就不要用这种行为去对待在你前面的人；

如果厌恶在你右边的人对你的某种行为，就不要用这种行为去对待在你左边的人；如果厌恶在你左边的人对你的某种行为，就不要用这种行为去对待在你右边的人。这就叫做“絜矩之道”。

大舜的母亲告诫他：天是天下人的天下，胸怀天下的人才能得到天下，要怀有仁德之心。其父亲和继母百般陷害，他还是很孝顺他们，他的孝感动了上天。

汉文帝为母亲亲尝汤药，他是孝之榜样, 帝王孝顺，以身作则，百姓也会效仿，孝是百善之首。

父母孝敬公婆，孩子也会看在眼里，记在心里。也会孝顺父母和老人。孝顺是老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

原生态家庭会影响我们的育儿观念，要想改变只有反复其道的学习和修正自己，为下一代创造更好的原生家庭氛围。

学习经典就是要正己修身，也许有时候我们还会发脾气，但我们会反省、纠正和修复自己。

人生最荒谬的事情是：对外人温言细语，对家人恶语粗声。家人都没有办法包容，家人都不爱，别人会是真爱吗？我们先要学会爱自己，然后去爱孩子、爱家人、爱身边的人，这就是推己及人。我们先正视自己，感受自己，自己有感觉，才能感别人之所感。所以心门在为别人打开之前，先为自己打开。

上面的人喜欢怎么做，下面的人就跟着怎么做。上面的人是风向标，下面的人就跟着风向标走，父母也是孩子的风向标。这就是上行下效。

我们学习经典,就是要学习天地规律、自然之道，这些道都在经典当中，我们要用生活中的行动来把真正的道体现出来。读经典的目的是为了以后不读经典，是行动的风向标。

《周易》上经：天道。《周易》下经：人与自然和谐相处之道。

内化于心，外化于行。读经典的目的是为了以后不读经典，是行动的风向标。

《大学》是对《易经》乾卦第一、谦卦第十五的演绎。《大学》的中心思想是：修身、齐家、治国、平天下。

《易经》谦卦第十五：“称物平施。”“谦”在大有之后，水流而不盈。谦卦，就是在高位做好自己，让天下平，跟大学里的治国平天下是相通的。

诚是空杯心、诚是恭敬心、诚是融为一体。诚于自己，诚于他人！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-7-4 12:16

2017年7月3日  星期一   总569天

学习方法：147累积法

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》遯卦第三十三大壮卦第三十二

《黄帝内经》营气第十六  

《孟子》公孙丑章句（下）4段

《诗词启蒙》：141—150章

育心日记81篇

这几天，看似很忙绿，可真正想想又不知道自己在忙些什么？几天没有在平台上学习，感觉自己少了很多正能量的东西。

上个月28号开始就忙着公司盘点的事情，29号盘点到凌晨1点多才回家。30号早上没有起来听早课，浏览了一下早课转播内容，是凡辉老师的早课，很精彩，女儿彩虹培养得很好，全套经典已经系统学习完。很是赞叹经典宝贝！

30号晚上，爸爸带着侄子们来到深圳观澜，我出去接他们来我家住一个晚上。谢谢我亲爱的的爸爸给我带来了很多家里的农产品，3只家鸡，100多个家鸡蛋，大米。都是我爱吃的东西。

这几天严重的睡眠不足，没有精神，还搞得落枕，脖子特别难受。昨天带着爸爸去邮轮中心看了游轮，我也第一次看游轮，很大的游轮，长几百米，10多层楼高。如果爸爸有港澳通行证就好了，我可以带他去澳门或者香港去看看，怎么大年纪了，都没有坐过船。

可惜爸爸在我这边才呆两天就会老家，不然我可以带他去其他景点看看，每次过来都是两三天的时间，怕麻烦我们，所以来去匆匆。送他去车站的时候，很不舍得，多想他在这里多住几天，让我好好孝顺一下。

可爸爸担心家里的一切，怕妈妈一个人在家里搞不定，说家里东西太多了，还是早点回去吧。短暂的两天相聚，我们都很开心。虽然也很不舍得他回去，但还是送他去了车站坐车。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-7-5 10:56

2017年7月3日  星期一   总569天

学习方法：147累积法

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》遯卦第三十三大壮卦第三十二

《黄帝内经》营气第十六  

《孟子》公孙丑章句（下）4段

《诗词启蒙》：141—150章

育心日记82篇

每周二是玉英老师雷打不动的课程，今天是小蓄卦的第一讲。

小蓄的过去：
比者，比也；比必有所蓄，故受之以《小蓄》。

玉英老师问我们作为父母到底能给孩子什么呢？金钱还是智慧？其实这些孩子都不一定能得到或者为自己所用，父母的聪明不能够给到孩子，但是父母的人生态度却一定能传递给孩子。

马云三次高考才考上大学，而且并不是当地最顶尖的，光看成绩，他算聪明吗？到底什么才是真正的聪明呢？他的妈妈不懂什么互联网，又是如何成就他的呢？

那是他的智慧造就了他，聪明和智慧是有很多本质的区别。故所谓“小聪明，大智慧。”最大的聪明是用好自己的聪明成就自己，这就是智慧。一个人的眼界，阅历很重要，我们要懂得物尽其用，主动跟别人打交道，努力得到的结果。

今天，楠楠他们就期末考试了，昨天她跟我说：妈妈，明天就考试了，我这次如果考得不好，也可能是粗心做错题，应该也没有问题吧。一次考得不好也没有关系，下个学期，我努力学习，努力考好就行了。而且，那些题我都会做，我一般是用20分钟做题，用10分钟检查。我怕时间不够，所以很紧张。

我说;是的，一次考不好，我也不怪你，在这个学期中，你也有考得不好的时候，妈妈都没有说你什么，但是这是期末考试，虽然成绩不能代表什么，但是它却是检验你一个学期学习的一个总结。对你上初中的一个标准和衡量。如果连期末考试都不认真对待的话，那我们还能要求自己做什么？

考得不好也不能老拿粗心做借口，我不相信每次考不好都是粗心的问题，错了就是错了，不要拿错了当借口。

过去的成绩不能代表现在，更不能代表未来，我们要把握好每一刻。  

还记得妈妈曾经跟你分享过以前的秀才是怎么样学习的，他们是做作业的时候就跟考试一样认真，考试的时候就跟写作业一样轻松。我们也可以做到啊，是不是？把自己的最大潜能挖掘出来，你就能考到好的成绩。我们学习了快两年的经典，我们脑袋里装满了大智慧，有什么难题能打倒我们呢？

楠楠高兴地说:你的意思是我可以考到100分，是吗?当然可以，只要我们肯努力，做题细心，多看几遍题，看懂了再做题，就没有什么难的了。难是因为不会做，会做的题就不难。

我们昨晚的聊天跟玉英老师今天的早课有点同频了，小蓄卦的前面是比卦，比就是过去，小蓄就是积蓄能量，积蓄学习成果，《易经》云：“积小以高大。”蓄就是贮存能量，待续而发。

记得第一次读小蓄卦的时候，我理解为蓄就是存钱的意思，银行卡也叫储蓄卡，就是方便我们存钱。其实蓄不单是存钱，也可以存知识与智慧，有智慧的人一定有方法赚取更多的钱。贮存一切的东西，跟正能量的人在一起就贮存正能量，跟负能量的人在就一起就贮存负能量。

学习就是贮存知识能量，贮存是为将来打基础，开出不同的花，结不同的果，成就色彩斑斓的人生！一个人的成就，大的可以在多个领域有所成就，小的就像卖油翁一样把倒油做到极致。我相信天生我材必有用，每个人都有自己存在的价值。每个人的精力和脑力不同，但是每个人都能有所成就。

小畜的时候，只是在积蓄，密云不雨，光打雷不下雨。对人来说，小蓄就是积蓄的第一要素就是具备积极的人生态度。

小蓄:找个我们中间的那个他，积蓄更多的能力。我们不要只关注这一代如何如何，我们要关注千秋万代，千秋万代好才是真的好，我们要做优秀的祖先，就要从我们这代开始。

小蓄：蓄积美好的品德。自天佑之，吉无不利。我们能给到孩子的是教大家如何为人处事、待人接物、幸福这就是教育的道。不管时代怎样变化，教育的根本目的和追求是不变的，如何待人接物之道亦不会变。

感谢家人们的陪伴与聆听，我的分享完毕！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-7-10 13:37

2017年7月8日  星期六  总574天

学习方法：147累积法

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》遯卦第三十三大壮卦第三十二

《黄帝内经》营气第十六  

《孟子》公孙丑章句（下）4段

《诗词启蒙》：141—150章

育心日记83篇

《一位普通妈妈的蜕变》

今天是六姐（一铭老师）的早课第一讲，我非常期待。她那温柔动听的声音正如她本人漂亮一样的吸引人。还记得在36届指导师培训期间，我们有泪水，有快乐，更多是难忘的姐妹之情。回到小家后，她彻底爆发了，给我们带来了震撼的第一讲，让所有的家人感动。

六姐是一位上士妈妈，在了解经典一周之后，就将经典请回了家。就像她所说的：一道在心中，铭（明）道在育心。她的名字就是对育心最好的遇见。六姐的妈妈也说：“读经典的人品行不会差，看来我们家要出圣贤人了！”是的，我们能够有缘遇上经典，就是我们的福分，我们的下一代就是要批量出圣贤人。

没有进入育心之前，一位妈妈可以在工作中成为优秀的幼儿园老师，却在生活中让自己的女儿变得越来越沉默离群，甚至被心理医生断定问题严重，不甘心的妈妈因为一个电话结缘育心。

结缘育心后，孩子的每一句话都让一铭老师深刻反省，问题到底出在哪？不在孩子，而在自己，在环境，只有笃信笃行，做好自己才能改变自己和改变孩子。

想要做好自己唯有成长自己，成长自己就要积极勇于承担，优秀精进的一铭老师也在晚读故事栏目承担着故事姐姐，辫子姐姐的名字还是宝贝给起的呢。在育心，我们更多的感受不是在成长中承担，而是在承担中成长自己。

在平台上学习一年后一铭老师收获的岂止是女儿越来越活泼优秀，更有太阳的转变和事业的和顺，自己身心的康复，一家人满满的幸福。

在女儿佳蔚的班上，孩子们写作业拖拉，课程纪律不好，还有同学把老师气哭了。一铭老师就想到玉英老师讲《比卦》的见贤思齐，榜样的力量的作用，于是利用比卦合力、聚力的道理，在班级建立了学习小群。慢慢的收到成效了，老师也说现在课堂纪律和作业都好很多了。教育这两个字，教带动育，育成就教。

佳蔚宝贝通过读经典累积，现在作文写得越来越好，连老师也赞叹孩子的进步。学习成绩也突飞猛进，本学期进入了优秀学习小组，进步更大了。赞叹我们的经典宝贝。

想想我在2015年6月的时候就接触到经典，可是一直在犹豫着经典的价格，所以迟迟没有把经典请回家，现在想想真不应该。孩子是越小接触经典就越好，我们平台上很多的经典宝贝都是从胎教开始的。

虽然是晚了几个月请经典，但是通过诵读经典，我和楠楠的变化也是很大的。每天在平台上学习，每天累积，自己的内心慢慢的变强大了，不再是以前那个自卑的自己。

楠楠通过学习经典，今年累积写了很多日记和诗篇，现在的文章写得特别的好。改变特别大，不再是那个在教室里，老师感觉到不存在的人。

因为我们笃信笃行，坚信只有付出才能有收获。也许我们付出了十分的努力，不一定会有十分的收获，但是如果不付出就一定没有收获。人生因付出而快乐，幸福因分享而增值。有漂亮的一颗心，定有漂亮的一生。心念思想转个弯，世界将会无限宽。

我们在成长的过程中不仅要学经、明经，更要行经，要行出来，用自己的行动不断践行经典精神，收获每个人的大有人生！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-7-10 13:38

2017年7月5日  星期三  总571天

学习方法：147累积法

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》遯卦第三十三大壮卦第三十二

《黄帝内经》营气第十六  

《孟子》公孙丑章句（下）4段

《诗词启蒙》：141—150章

育心日记84篇

上一讲付瑾老师告诉我们父母有四个层次:侮之，畏之，亲而誉之，太上。我们平时对孩子说话有疾言厉色吗?对孩子侮之，让孩子畏之，侮之和畏之是做父母的最低层次。无论孩子多大，我们送给孩子最好的礼物就是国学经典。因为它能够让我们和孩子共同成长，从而达到亲而誉之。我们读经，明经，行经，就是为了指导我们的生活，为了和孩子达到太上的境界，达到日用而不知的状态，达到经典生活化，生活经典化的幸福生活。

第十八章
大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。

大道是什么？道是需要我们反复地去体味，因它无处不在。《易经》云：一阴一阳之道，道就是自然规律。

仁义是什么呢？仁是指我们与别人相处时能够去爱别人，义是指我们能够在别人困难时帮助他人。用我身上的王道去帮助别人，长期利己利人，真正的义是让大家一生受益。就像我们贞明平台有无数的义工，一直在幕后默默的付出，更是平台运转的有力保障，他们无私奉献，默默承担，他们一直在引领大家学习，长期利己利人，为了大家能够受益。

大是无处不在，道：一阴一阳之为道，道就是自然规律。仁义是生什么？仁者，人也，亲亲为大，义者，宜也；尊贤为大。人生快乐的4个层次：1、温饱的需要。2心理的需要。3、投入的需要。4找到自己的价值有目标的去做。

什么是废？
废就是指废除，没有了。大道废，有仁义。是说如果在道，行动上千变万化，不会有固定的仁义标准。大道没有了就只有仁义。

大道废，有仁义；先有仁义，大道至简，大道才不显示荒废。

当大家都特别重视仁义，强调仁义的时候，说明已经有很多人不在道，不讲仁义了。一个人做加法，一群人做乘法。

智慧出，有大伪。

智：知+日，知道日常生活的道。矢+口+日，有能点拨他人转阴为阳的能力，要能帮助他人找到目标而不虚度人生，帮助更多的人活得更有营养和价值的人。

“慧”：丰收了再丰收，大有。心有所敬，行有所动。养好自己的心，心是根本。把心扫干净，取其精华去其糟粕。

我们学习经典，是为了让我们成为有智慧的人，育好我们的心，拥有转阴为阳的能力，去影响和带动身边的人。

《易经》才是我们中华文化的源头，是中国文化的根。是人更三世、世历三古，流传久远的中华文化精髓，高远大气，非常完美，也是孔子学习的主要内容。

不管我们学习什么？要看它的价值价值是否最大化！我们学习一根六经八典九要十四蒙系统学习。构建大智慧人生，最好的教育是《易经》，最好的保险是《黄帝内经》。学习国学是要系统性学习，任何一部经典，都只是国学这个整体上面的一部分而已，是他身上的一个器官。易经就是我们整个身体，易经包含了人体的五脏六腑。孙邈思说：“不学易，不言以太医”。
  而现在很多人会选择让孩子只学习《弟子规》或《论语》，而《弟子规》就是清朝一部小学生守则。而《论语》是孔子学生的学生写的的书，是一部没有得到孔子的审批书。

所以，我们才要尽早带孩子系统学习。早早学习了，后面接触什么，学习什么就都不怕了。

缺啥补啥，缺什么呼唤什么，国家如此，社会如此，家庭更是如此。教育偏离了大道，家庭失去了对根的滋养，夫妻关系，亲子关系，一切关系都变得脆弱无比，一碰就碎。育心人从最让人不可理解的早起学习开始，从最简单的不求解的素读开始，从每天坚持守望累积行动开始，遵道而行，我自然。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-7-13 10:44

2017年7月10日  星期一  晴

学习方法：147累积法  总575天

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》晋卦第三十五   明夷卦第三十六

《黄帝内经》营气第十六  

《孟子》公孙丑章句（下）4段

《诗词启蒙》：151—160章

7号那天，是楠楠学校的散学典礼日，我特意跟同事调了一个晚班上，陪同她一起去学校。

本来我打算在学校等她放学的，可学校的保安说要等到11点才放学，而且没有什么事的话，最好不要在学校里逗留。

  所以只能是自己先回来了，刚要上车的时候，听到一位家长说忘记给钱孩子募捐了。是的，我也忘记了这事。昨天晚上，楠楠还问我要募捐多少钱，我说你想捐多少？她说捐10元吧，太少了也没有意义。我说好吧，那就捐10元，自己记得放好。

楠楠说不会忘的，可是早上的时候她偏偏就忘记了。所以我拿了20元出来，到他们的教室里交给她。

到教室门口，刚好鲍老师在，我就随意问了一下楠楠的成绩。鲍老师说，以楠楠的能力，可以考得很好的，但是她没有发挥好，语文考得不是很理想，其他的科目还可以。但是成绩不是最重要的，要我不要放在心上。回来的路上，我在想，考得不好是怎么个不好法呢？

等到楠楠回来的时候，她给我看了她的成绩单，语文90分，数学96分，英语100分，总分286分，一份少先优秀员的奖状。还有很多奖品，她很开心。我心里也明白，成绩不能代表什么，但是语文一直是楠楠的强项，怎么会考90分呢？

我问楠楠，语文考90分，主要是错在哪里？错了没有关系，重要的是要找出原因。所以，楠楠把试卷给我看了。

这次错的既然是最简单的题，由此可以看出是她太过于自信，粗心导致的原因。《易经》云：天下大事必作于细，天下难事必作于易。连简单的传奇的传字的笔画都没有写好，这里就被扣了0.5分。丁丁当当写成丁丁??，这里被扣2分。所有被扣的题，都是平时容易让孩子混淆的字。

由此也可以看出，我们平时在看书的时候，对一些好词好句没有用心记住。在学写字的时候，为了求快而不严格按照笔画顺序写字。

居然找到了原因，那么我们就要从这些小事情抓起，慢慢的改正错误。每天练15分钟中国字，本来我是安排给她一个人写的，通过这个是事情，在这15分钟练字的时候，我就在旁边陪伴她写字，只要求质，不要求量，希望在这个暑假期间，字体书写有所改善。

在写字这块我也有原因，一直没有在身边好好的陪伴她写字，她都是按着自己的想法来，为了后期写字规范，只有现在努力了。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-7-13 11:33

2017年7月11日  星期二  晴

学习方法：147累积法  总576天

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》晋卦第三十五   明夷卦第三十六

《黄帝内经》营气第十六  

《孟子》公孙丑章句（下）4段

《诗词启蒙》：151—160章

今天的精华早课，玉英老师漏宝了，大家都在聚精会神的听。

彖是判断，断定，每一卦卦辞后的彖辞，是对卦象的一个判断，从而得出指导我们行动方向的结论。
小畜，柔得中而上下应之。什么是柔得中呢？乾为金，巽为风，为木。乾引领木，同时也会克制木。

  密云不雨，是马上要下雨的征兆。然而风吹过，云散了，雨就被提前吹走了。
  乾的努力下不断积蓄，风的发作能随时把它吹走。乾会放弃继续努力吗?
玉英老师家是按照天圆地方的方式来装修的。
地代表内刚，代表意志坚定不动摇；天代表柔和变通，代表围绕目标的灵活应对。

自我西郊，西郊是什么呢？唐僧为什么是西天取经呢？
西周东周，西汉东汉，西晋东晋，是西厉害还是东厉害呢？
都城往东或者往南搬迁的时候，国家都在走下坡路了。西边和北边才是制高点。
明成祖朱棣把京城往北迁，国家强盛了；宋朝把国都往东南的临安迁移，国家则越来越弱直至被元所灭。亨，亨通，亨利，元亨利贞。内刚外柔，不断努力学习成长。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-7-14 11:48

2017年7月13日  星期四  晴

学习方法：147累积法  总578天

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》晋卦第三十五   明夷卦第三十六

《黄帝内经》营气第十六  

《孟子》公孙丑章句（下）4段

《诗词启蒙》：151—160章

育心日记87篇

《向困难说拜拜》

7月12日—16日，社区搞“童心童画”系列绘画公益活动，招募15名学生。共5节课，每一节课分为不同的绘画主题，绘画出五湾和蛇口的一些标志性的建筑，为8月的社区井盖涂鸦做好素材准备。同时培养优秀、固定的社区小画家，参与社区以后的服务。

刚好是暑假，楠楠在家里也没有其他什么活动。第一：可以学习一些基本的素描手法。对于在学校上美术课也很有帮助，而且素描是我们日常生活中经常用到的一门艺术。第二，我们可以参与社区的一些公益活动，做一名社区小义工。这样对孩子成长是有益的。所以，我就给楠楠报名了。

楠楠昨天开开心心的学了1个半小时，回来画了一幅画给我看，确实画得不错，得到我的赞扬，开心得不得了。并分享给我画画的一些过程，说：昨天老师教他们画画的一些基本功，还教他们画圆形，画井盖涂鸦。老师说如果画得好的话，可以参加月底的井盖涂鸦活动。

我说这样挺好的，暑假里我们可以做很多有意义的事。而且对你在学校上美术课也有帮助。这5节课，你要好好把握，把握好了，我们就学习很多基本功。而且还不用钱，我们更应该好好跟老师学，才不枉费老师的辛苦付出。

  今天早上，突然给我打个电话说：“妈妈，我能不能跟你商量个事。”我一听，商量肯定不是什么没事。“好，说吧，是什么事？”楠楠说：“我能不能不去学画画了，我不想学了。”

我问：为什么？理由是什么？刚开始报名的时候是答应了要上完5节课才行的哦。

楠楠说:“我觉得太难了，昨天老师说今天要学画地铁，我怕学不好，所以就不行学了，能不能不去。”我没有回答她，直接问：你刚刚开始学写字的时候，难不难？现在你的字写得这么漂亮，有没有想过刚刚的时候，很难？”

楠楠说：我刚刚开始学写字的时候，真的很难，练了很久才会写，但是我坚持下来了，现在就不觉得难了。

我：是的，我们刚刚开始的时候学任何一种东西都会很难，如果放弃了，不学了，我们永远都会觉得很难。但是，如果我们坚持下来，只要学会了就一定不会觉得难，就会觉得太简单了，太容易了。觉得难，是因为我们没有开始就退缩，没有恒心坚持，只要我们有恒心坚持，就一定不会难。

楠楠说：“妈妈，其实我昨天晚上，我已经想好地铁怎么画了，首先是先画一个长方形，再画一个椭圆形，在长方形上加几竖就可以了。我只是担心画不好而已。

我：你看你昨晚都想好了怎么画，那你今天就更不要怕画不好了。如果不会画，通过老师的讲解，我们把画画就行了。如果我们会画了，上课的时候再认真听老师再讲解一遍，我们是不是更精通了，更会画了。没有什么困难可以打倒我们的对不对？

我问楠楠：你知道爱迪生和贝多芬是干什么的吗？你知道他们是怎么成功的吗？

楠楠说:这谁不知道啊，爱迪生是科学家，贝多芬是音乐钢琴家。

你虽然知道他们是科学家和音乐钢琴家，可是你却不知道他们背后的故事，妈妈给你买的名人名传，希望你有时间去看看就知道他们的故事了。

贝多芬是一位盲人，盲人是一位连生活都很难自理的人。如果他小时候觉得钢琴很难，他就不去学习，那他能成为全世界都知道的音乐家吗？爱迪生小时候被别人说是一个傻子，学校都不愿意要他去读书，如果他放弃了，那他会成为科学家吗？如果他们不努力，放弃学习，我们现在会知道有这样的人吗？

楠楠说：不能，但是他们都已经死了啊，为什么我们现在还知道他们？

我：是的，他们是死了，但是他们的精神却传承了下来，我们的孔圣人也死了2500年了，但是他们的精神却永远传承来下来。不但他的精神传承下来了，还给我们传承下来《易经》，让我们学习到智慧的《易经》。

还有，如果没有我们的赖老师，十年如一日的编写教材，如果在赖老师遇到困难的时候，他放弃了，如果佳佳姐姐在辛苦录音的时候，觉得很辛苦，她放弃了录音。我们今天能够很好的学习到经典吗？

我们刚刚读经典的时候是不是感觉要一直坚持下来很难，可是现在我们回头看看我们读了多久时间，快两年了，难不难？

不难对不对，所以，在我们遇到困难时，我们多想想那些一直在为梦想而坚持的人，他们都能坚持下来，为什么我们不能？每一个人的成功都是会付出巨大的牺牲，而不是我们表面上看到的那么轻松。

在遇到困难时，我们更应该把困难当做是垫脚石，把困难踩在脚底下，向困难说拜拜。对不对？那你的画画还要不要坚持去做？

楠楠：要啊，等一下，我就下去学习。

站在孩子的角度去看问题，用同理心去想办法就很容易解决。如果站在大人的立场说话，孩子会觉得你自己都没有学过，你怎么会知道不难，只有站在她角度去看问题，她才能更相信你的话。

到了中午12点，楠楠学画画也下课了，我给她打了个电话。楠楠很开心的跟我说：妈妈，我今天去学习画画一点都不难，老师还夸奖我了，说我画的地铁很好，是不是有基础。我说我有一点点的基础。

是啊，你看老师都夸奖你了，如果你今天不去参加学习，老师就不会知道你很会画画，对不对？在没有去画画前，你一直很胆怯，怕画不好，你看你迈出了这一步，是不是收获很大？现在还会觉得画画很难吗？

不会了，我觉得画画很简单。以后遇到困难的时候，我就勇敢直上，向困难说拜拜！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-7-16 10:36

2017年7月14日  星期五  晴

学习方法：147累积法  总579天

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》晋卦第三十五   明夷卦第三十六

《黄帝内经》营气第十六  

《孟子》公孙丑章句（下）4段

《诗词启蒙》：151—160章

育心日记88篇

2017年7月14日今天跟着丁娜老师一起继续感悟《公刘》，上一讲中丁娜老师带我们了解到，公刘带领大家再次详细考察了豳地：相其阴阳，观其流泉。接下来的行动中，所有人都参与其中，共同协作，干的是热火朝天。在大家齐心协力的开拓下，豳地呈现出一片欣欣向荣的景象。

“笃公刘！于豳斯馆；涉渭为乱，取厉取锻。”

建都计划开始具体实施，我忠厚的好祖先公刘，带领大家在豳（bin）地建筑宫殿城邑。

这里的“渭”指的是渭水，也就是现在的渭河。渭河是黄河最大的支流。“乱”在这里指的是横流而渡。“厉”，通“砺”，磨砺。这里指磨刀石。“锻”就是锻造，指打铁用的石锤。要建造坚固的城池宫殿，奠定坚实的根基，就必须取合适的石材为之所用。

“止基乃理，爰众爰有。” 基可作为名词，相当于我们现在说的基地。而理在这里相当于做动词，取治理管理之意。爰众爰有是人多且富有。止的意思其实就是使之有条理，同止于至善中止的意思。不是停止，而是使之达到。

大家在公刘的带领下将豳地这幸福基地治理的井井有条，人口众多、物产丰富，一片安居乐业的和谐景象。

“夹其皇涧，溯其过涧。” 这句话中出现了两个“涧”。 涧在汉语本意中，指的是山间流水的沟，或者可以说是小溪。皇涧，过涧，都是豳地的水名。其实属于泾河的两条小支流。人们沿着皇涧两岸住下，面向过涧，极目远眺，沃野千里。

“止旅乃密，芮鞫之即。”

止旅乃密在这里是使前来定居的人口日渐稠密。芮鞫里的芮，也是水名，也是泾河的支流之一。鞫，水外也。意思是说人们在泾河流域的几条支流两岸傍水而居，新都豳地的人口越聚越多。

渭河，泾河，皇涧，过涧，芮河。大山孕育了很多植被动物，而水是生命之源，滋养了天地万物。

公刘之所以是周朝先祖中一位承前启后的领袖人物，是因为两点。一是继承先祖后稷之业，带领人民恢复农耕，发展农业。二是带领周人迁居，从北豳迁到豳地，就是从现在的甘肃庆阳迁到了陕西咸阳西北部的彬县。

迁是因为豳比北豳更适合，豳是现在的甘肃庆阳。豳是现在的陕西咸阳西北，

关中平原就是渭河平原，是经渭河及其支流泾河、洛河等冲积而成，属于渭河断陷盆地带的关键主体部分，介于秦岭和渭北山系之间。

并因在函谷关和大散关之间，古代又称“关中”，也叫“秦中”。 春秋战国时为秦国故地，包括西安、宝鸡、咸阳、渭南、铜川五市及杨凌示范区。东西长约350公里，西窄东宽，号称“八百里秦川”。

    四面都有天然地形屏障，易守难攻，从战国时起就有“四塞之国”的说法。所以汉代张良用“金城千里”来概括关中的优势劝说刘邦定都关中。不过在这之前，关中平原却并不是这样，具体说在商鞅变法之前不是这样。

   卫鞅当时说：关中土地平坦，沃野千里，列国所无，可为何在秦数百年却荒芜薄收，人烟稀少？渭水汤汤，在秦无险，可谓天赐佳水，可为何秦踞渭水数百年却坐失渔盐航运之利，府库财货日见空空？老秦人朴实厚重，尚武之风深植朝野，可为何秦国就就没有一直攻必克、战必胜的强大新军？

  富饶土地而贫穷，拥强悍之民而兵弱，踞山川形胜而沦丧，就在于没有综合混一的强大国力。所以说空有地利，却不能利民。卫鞅说是人口众多、农工兴旺、府库充盈、甲兵强盛、民勇公战。

秦国变法成功第一大原因就是民心，第一关键因素是心。打造强大国力的根本原因之二呢？就像卫鞅前两次见孝公故意试探时所说的变法治国靠王道、无为、仁政等法，这些在秦国可行吗？当时秦国穷弱，府库空空。卫鞅的强秦九论所采用的是法治，最重要的是在三月有余的实地调查之后所写，可谓是对症下药。

农耕，甲兵、吏治各个方面都很重要。所以第二个原因是方法，并且是系统的、行之有效的方法。在讨论魏齐楚三国变法之区别的时候，卫鞅说三国变法皆非根本，只强一时，不能强长远。否则，遇明君则强，遇常君则弱，遇昏君则亡。

纵观秦国从商鞅变法强国到最终秦始皇一统天下，终究是得益于人心和方法这两个根本原因。同时商君虽死、秦法不灭，有秦法公正强国为保障，有秦人坚韧不屈为动力，才成就了大秦一统天下造福苍生之宏愿！

公刘和孝公，都是承前启后的领袖。公刘为了给大家打造一个幸福家园，带领大家克服了重重艰难，营建豳地。而孝公为了一统天下、造福苍生而呕心沥血，不畏艰难，变法强国。

《大秦帝国》片尾曲中的那句“悬崖勒马的是将，悬崖不勒马的是王”的时候，有点搞不明白。悬崖就该勒马才对，为什么悬崖不勒马的反而是王呢？明知悬崖而不勒马，难道是不知有险在前？

王身上肩负的不仅是家国命运，更是苍生幸福，所以需迎险而上，知难而进。悬崖不勒马指的是一种态度，更是一种使命担当。

现在有个很时髦的说法是做“颜值担当”，那我们要做的是做“引领担当”！ 就像今天诗句中的河流一样，我们每个人都是一条小溪，一条有勇气、有志向的小溪。

我们汇聚成了一条河，一条以元亨利贞、明己明人为使命的贞明河。让我们一起做“引领担当”，让我们共同引领孩子和身边更多的人朝着幸福的方向奔流不息！

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-7-16 10:49

2017年7月15日  星期六  晴

学习方法：147累积法  总580天

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》晋卦第三十五   明夷卦第三十六

《黄帝内经》营气第十六  

《孟子》公孙丑章句（下）4段

《诗词启蒙》：151—160章

育心日记89篇

育儿先育己，育己先育心。父母改变1%，孩子进步99%！每天读一遍，读给自己内心听！
          《父母规》
1）从此刻起：　　
　　我要多鼓励、赞美孩子，
　　而不是批评、指责、埋怨孩子。
　　因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，
　　批评、指责、埋怨只是在发泄，
　　我的情绪，伤害孩子的心灵；
2）从此刻起　　
　　我要用行动去影响孩子，
　　而不是用言语去说教孩子。
　　因为我知道孩子的行为不是被教导而成，
　　而是被影响和模仿而成；
3）从此刻起：　　
　　我要多聆听孩子的心声，
　　而不是急于评断孩子。
　　因为我知道聆听才是最好的沟通。
4）从此刻起：　　
　　我要无条件的去爱孩子本来的样子，
　　而不是去爱我要求的样子；
　　因为我知道那是我的自私和自我；
5）从此刻起：　　
　　我要学会蹲下来与孩子平等沟通，
　　而不是居高临下的指使孩子。
　　因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；
6）从此刻起：　　
　　我要用心去陪伴孩子，
　　而不是心不在焉的敷衍孩子。
　　因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；
7）从此刻起：　　
　　我要控制自己的情绪，
　　和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。
　　因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；
8）从此刻起：　　
　　我要积极主动的处理好与爱人的关系，
　　创造一个和谐的家庭环境，
　　绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，
　　因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；
9）从此刻起：　　
　　我要让孩子长成他要长成的样子，
　　而不是我期待的样子。
　　因为我知道孩子并不属于我，
　　他只是经由我来到这个世界，
　　去完成他自己的梦想和使命。
10）从此刻起：　　
　　我要多为孩子种善因，行善事。
　　因为我知道种善因，方能结善果，
　　积善之家必有余庆，
　　积恶之家必有余秧；
11）从此刻起：　　
　　我要通过孩子的问题，
　　找出我自己的问题，修正我自己，
　　因为我知道孩子所有的问题
　　都是我的问题，我是一切的根源；
12）从此刻起：
　　我要成为孩子生命中最好的朋友，
　　最亲密的伙伴，最慈爱的妈妈。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-7-20 09:54

2017年7月19日  星期六三   晴

学习方法：147累积法  总584天

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》家人卦第三十七   睽卦第三十八

《黄帝内经》营气第十六  

《孟子》公孙丑章句（下）4段

《诗词启蒙》：161—170章

育心日记90篇

什么是教育之道

今天是学校长董政勇老师带来他的教育经验《教育之道》。以4点为我们阐述了教育之道，让我非常受益。

1. 什么是教？

教就是干四件事：身体力行、以身作则、正身明法、上行下效。“教”以学为字。父母在做，孩子在效仿， 教以学为旨，修道之为教。有教自然有学，教学相长，学就是知不足啊。教以学为字，教是为了不教，教是以学宗旨，是生命的摇篮，是育的开始。以变化规律为承建，孩子就在建筑物里成长。

2. 什么是育?

云+月=育。育，生养，生育。‘月’字代表身体的五脏六腑。“月”是生命孕育的开始，我们应该从胎教开始教育。为什么我们都说妈妈最伟大？伟大之育：一育生也，二育养也。

现代教育，有重教轻育的现象。《中庸》云:“生而知之者，学而知之者，困而学之者，困而不学者”。

3.什么是教育?

教育分为家庭教育，学校教育，社会教育。凡是能增进人们的知识技能，提升人们的思考能力的，都可以算作是教育。古代《春秋·谷梁传》云:“古者有四民:有士民、有商民、有农民、有工民。”教育是延续生的力量，就跟生孩子一样。

4.什么是教育之道?

教育的首要条件是发现人，注重人，发展人，成就人，成为人，超越人。！注重学生的思想和情感，注重学生的追求和梦想。 教育是塑造灵魂的工程师。来自家庭教育，学校教育，社会教育于一体，教育是安身立命之所。引路靠贵人，走路靠自己，成长靠学习，成就靠团队，心怀感恩，不抱怨生活，不抱怨工作。所有的人和事都是来成就自己的。

我们要做好教育，找到教育的根，教育的本。教育就要找到一，一就是道，一就是教育。道生一，一生二，二生三，三生万物。

我们整天都会说：知道知道，不知道怎么办？所以我们唯有学习。向谁学习呢？当然是已经得道之人，也就是我们的古圣先贤。然而古圣先贤离我们时代久远，留下的文字深奥难懂，如何学习呢？

董校长说：用心灵去感悟和学习，教育之道，道在心灵。走路有走路的通道，教育有教育之道，身体有健康之道，天有天道，地有地道，人有人道，师有师道，孩子有孝道。各行其道，那我们的教育之道在哪里呢？

教育之道，道在心灵。以爱唤醒爱，以心灵感化心灵！亲子关系第一，最可怕的莫过于冷漠。走进孩子的内心，学会包容，学会倾听。教育之道也是做一个有血有肉的人，而不是冷冰冰的知识灌输。

成人在家庭，成才在学校，成功在社会。我们最先要做是把孩子培养成一个人交给学校老师教知识。

听完早课后，反思自己，我进入平台这么久了，真的懂得了教育之道吗？而真正的教育是道在心灵，道在传承。

昨晚，楠楠还梨花带泪地哭诉我，跟我谈心，说我不懂得教育孩子，要向赖老师学习教育之道，因为只有赖老师才会教育孩子，才能把佳佳姐姐培养得那么好。如果想要她也变得优秀就必须向赖老师学习教育之道。

说她安排的暑假作业太多，别人都说快乐暑假，我的暑假作业太多了，根本就没有玩的时间，怎么快乐？问我能不能把她的阅读时间由原来的2个小时改为1个小时，古筝练习由原来的1个小时改为50分钟。这样就有时间玩了，可以多一些时间去骑自行车和踩踏车。

还哭诉我不给她买玩具，暑假里爸爸给她买了自行车、踩踏车，和地球仪。明明地球仪是要我买的，结果是爸爸买了，说我根本不爱她，除了知道给她买书之后，其他的玩具基本上没有买。要求我陪她去电影院看一场电影也没有时间去，就知道上班工作。是工作重要还是女儿只重要，到底还爱不爱自己的女儿？等等......

听完她的哭诉后，我跟她解释这段时间上，我确实做得不够好，也有很大的错误，并请她原谅。虽然暑假作业也是跟你商量同意后实施的。但是我也没有再问过她作业会不会太多，要不要减少？

这个月我确实没有时间陪她出去玩，每天下班到家，比较累，就想在家里好好休息，每天都是在忙着自己的事，也不知道自己在忙什么，而把孩子忽略了。如果自己多抽一些时间出来陪孩子，她就不会这样的控诉我们了。当孩子发出肺腑之言的时候，肯定是我们做得最糟糕的时候。

孩子的内心一直在等着我好好陪她，可是我却不以为然，总想着等过一段时间在好好陪陪她，可是孩子的教育不能等，唯有陪伴才是教育的源头。教育的希望重点是道在心灵，道在传承。道走对了，就是不折腾。如果道不对，走错误了是瞎折腾道在心灵，道在传承。抓住教育的道，在心灵，事事反求诸己，抓住教育精髓的关键，才是教育的根本。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-7-24 10:07

2017年7月20日  星期四   晴

学习方法：147累积法  总585天

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》家人卦第三十七   睽卦第三十八

《黄帝内经》营气第十六  

《孟子》公孙丑章句（下）4段

《诗词启蒙》：161—170章

育心日记91篇

《求人不如求己》

郭川老师演绎《孙子兵法》，把《兵法》用到育儿，如何真孝父母，用到了我们生活方方面面，人生就是一场没有硝烟的“战争”，如何在健康，家庭，事业也包含育儿这些“战场”中取胜？

上一讲是郭川老师的《孙子兵法》通过兵法的度、量、数、称、胜结合经典累积的结果，大孝孝天下，小孝孝父母，父母只有好好学习，才能真正帮助到孩子，父母的格局直接影响孩子的未来，凡事都要有个度。健康，事业，家庭生活是一个系统的过程，脚踏实地走好每一步，国学经典是养正孩子的心正，心齐，心诚。不仅是父母的未来，也是民族的未来，完成自己的使命和责任！

上一讲主要是客观因素，这一讲是以主观因素为主题。

结缘育心进两年，上平台学习成了生活中的一项不可缺少的事情。这段时间因为颈椎不适，晚上睡眠不是很好，没有天天上平台听早课，感觉自己心里空落落的。反思自己在生活中的一些不足，也是自己的主观因素引起的。人不进步就是退步，不管怎么样也要上来学习，唯有跟着自己的心走是最好的感觉，心在一切都会在，从容中道者为胜。

很多人说我们现在学习国学太复古了，没有什么用，可很多人不知道国学的根本是什么？现代教育缺少了文化，缺少了中国特有的德的教育。国学教给我们做人做事的道理，教会我们八德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。国学经典传统文化的学习是现在教育中的形，学习国学经典也是一种大势所趋，也就是主观因素。国学经典是道、是规律，一定会给我们和孩子指出正确的方向，教给孩子正确处事的态度，成为我们的良师益友。

我们每天都会用护肤品，有句经典话是这样说：每天保养肌肤，10年后你的肌肤还是老样子，不保养10年后就是样子老。都知道10年如一日的用心保养自己的肌肤。护肤品需要系统使用，需要用心坚持每天使用，日积月累皮肤才能看到效果。

我们学习也是同样需要系统学习，用心坚持，日积月累才能收获自己的成长蜕变。如果我们没有用心学习，三天打鱼两天晒网，跟每天用心学习的孩子相比，肯定收获没有那么大。所以就有了我们相约十年，相伴一生的约定，十年后我们回头来看看没有学习国学经典的孩子和学习国学经典的孩子就会发现差距。教育是前半生用心，后半生省心，而一个不成器的孩子足以让我们的晚景惨淡。我们不是创造财富给孩子，而是培养孩子创造财富的能力。

原文：

孙子曰：凡治众如治寡，分数是也；斗众如斗寡，形名也；三军之众，可使必受敌而无败者，奇正是也；兵之所加，如以碫投卵者，虚实是也。

凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江海。终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。

声不过五，五声之变，不可胜听也；色不过五，五色之变，不可胜观也；味不过五，五味之变，不可胜尝也；战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。奇正相生，如循环之无端，孰能穷之！

分数：军队组织的编制。

治：治理；众：人数多。

形名：有效的指挥。主观人为的因素，统帅三军，立于不败之地。

奇正：古代战术一种。
奇正之法：兵力增加，就好像用石头击卵一样轻松。将帅用兵入神，让对方猜不透，保证战术的胜利。
五声：宫商角徵羽；五色：青黄（赤）红白黑；五味：酸甜和苦辣咸。
  奇正相生：生发出很多胜利的方法。懂得运用的人，才能取得胜利。客观条件相同，主观因素更重要，人为是主观因素。

郭川老师列举了，很多孩子不懂与人为善，很多孩子不懂赡养父母，孩子没有那个意识！这些都是人为是主观因素。

现在的父母都很关注教育，但方向错误了，用在了跳舞、画画、弹钢琴、英语，等等....上面了。也有很多找借口型的父母。比如孩子妈妈会说：“我们家的孩子不行，不能这样带，我也没有办法。”更多父母说孩子不喜欢学习，沉迷游戏，孩子想学就学，不想学就不学，我也没有办法，给一个快乐的童年给孩子，等诸多借口。孩子还小不知道哪些是自己想要，哪些是对自己将来有用的，如果父母都不能引导孩子向好的方向成长，还要父母做什么呢？父母的作用就是帮助孩子引导孩子，父母成长为懂教育的父母！

《孝经》云：立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。对公婆的孝顺，用心培养自己的孩子，教育好子孙后代，是我们应尽的责任。

学校教育固然重要，但是注重家庭教育的孩子会更加优秀。求人不如求己，每个孩子出生都是一张白纸，刚出生的孩子们都是在同一起跑线上的，只是孩子在不同家庭环境中抚养而有了后天的差距。而后天的差距，我们作为父母通过学习，是有能力把孩子培养得更加优秀。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-7-24 10:08

2017年7月21日  星期五   晴

学习方法：147累积法  总586天

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》家人卦第三十七   睽卦第三十八

《黄帝内经》营气第十六  

《孟子》公孙丑章句（下）4段

《诗词启蒙》：161—170章

育心日记92篇

今天帅君老师给大家分享了《有无相生之您与你》，“您”和“你”的之间到底有什么奥秘呢？

   中国汉字字字珠玑，汉字文化博大精深。每一个字都是我们祖先留给我们的智慧隗宝！在唐朝之前，尊称都是“你”，到了宋朝才开始使用“您”。“您”字从古至今由来演变过程：从无到有，从文字出现，变成了约定成熟的规则。从单数到尊称，通过人类的发展筛选，代表第二人称。关于“您们”的用法，在语言学界中是四种看法：肯定、否定、既不肯定也不否定，避而不谈。

关于现代“您”和“你”的用法。“您”一般为正式的书面语，以及正式场合对长辈，地位高的人的尊称。“你”，相对比较随意，口语化一些，同辈之间或者关系比较熟悉，密切的、一般用“你”。

您在河南叫恁，一首由相声演员史不凡和河南音乐人侯健共同创作的单口相声《我是不是恁哥》在网络上走红一举突破百万点击量，被称为"河南神曲"的网络歌曲。人间最美是乡音。

根据所处的场合和环境合理运用“你”与“您。”因地制宜，因地制宜，善于掌握“您”与“你”。“您”与“你”生活中使用这两个字不是为了形式而去用，唯变所适，根据当时的环境合理运用，用的终极目标是让对方觉得舒服。而北京人用“您”就是一种习惯。人与人之间交流，不管年龄大小，开口习惯用“您”。

我一般和朋友亲人或长辈交流的时候都是“你”，如果是以文字的形式的话，我基本上是“您”。不是我对家人长辈不尊重，而是用“你”是一种习惯，对长辈的尊重是放在心里而不是在形式上。

《周易》下经咸卦第三十一无心之感的大智慧，咸感虚受，有无相生。自然而发自内心的，自然流露出来的，不用刻意的去用心，不是刻意而为之。所以，我们追求的无为的状态，心心相应的状态，上尊为之，不一定要用您。

以前只知道“您”是一种尊称，“你”是一种平辈的称呼，却不知道还有很多我们不知道的地方方言的尊称。通过今天帅君老师的讲解，让我对“您”和“你”有了更加深刻的认识和理解。

感帅君老师的精彩课程。

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作者: 深圳梁家珍    时间: 2017-7-26 09:52

2017年7月24日  星期一  晴

学习方法：147累积法  总589天

读经人员：楠楠、妈妈

读经内容：《易经》蹇卦第三十九   解卦第四十

《黄帝内经》营气第十六  

《孟子》公孙丑章句（下）4段

《诗词启蒙》：161—170章

育心日记94篇

早上，侄儿梁宇给我打电话说要坐今天的车来深圳，到我这里住几天，我也很期待他的到来。13岁的他从广西老家一个人坐10小时到我这里，要到晚上10:30分才能到。说实在的，我不是很放心。但是，转念一想，13岁了确实可以出来锻炼一下自己。

  我5:30分下班就直接坐地铁到清湖站再转公交车到观澜。到了观澜才19:30分，感觉还是很早，一个人走了一下，观澜的变化很大，分不清东南西北。10年前我还在这里上班，10年后我却很陌生了，感叹时间飞速。

给在观澜的堂哥打个电话，一起出来吃个饭，他却已经去了中山。还好他告诉我还有其他堂哥在观澜，并把他们的电话告诉了我，不然我真的找不到他们。

有两个堂哥出来一聚，因有几年没有见面，都有些不认识了。我们在肯德基里一起聊天3个多小时，很是开心，更多是怀念小时候的时光，虽然比较苦却很开心。

10:20分的时候，司机打电话跟我说，要接近11点才能到观澜汽车站。我和堂哥们一起漫步到观澜汽车站。在那里等一下，大巴车才到，我把梁宇接到了，上了的士，堂哥们才依依不舍的离开。

有亲人的感觉真好，大家对我这个小妹还是想小时候一样好。虽然我们同在一座城市里，却很少有时间聚在一起。大家各自有各自的生活与压力，在大城市中大家都像随波逐流一样，只能把亲情隐藏在心里。

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