贞明国学经典教育

标题: ●【贞明育心国学经典】《结缘育心,重启我的学习之路》 [打印本页]

作者: 上海小溪妈妈 时间: 2017-10-6 15:12
标题: ●【贞明育心国学经典】《结缘育心,重启我的学习之路》
亲爱的贞明家人们，大家上午好！
我是来自西安的XXX，很高兴与大家如期相约在上午10点30分的贞明日课堂，感谢家人们的如约守候，感谢贞明经学院为大家打造的成长平台，父母好好学习，孩子天天向上，让我们每天在学习中成长，在成长中进步，在进步中提升，努力成为优秀的智慧父母。

开课前先请各位新老朋友注意学习群规，入群第一步，修改群名片，学习地址：http://www.zmyx137.com/forum.php?mod=viewthread&tid=830
非常感谢大家的配合！
我今天给大家分享的是好好妈学习经典的感悟——《结缘育心,重启我的学习之路》。

今天能有机会来这里分享要感谢家人们的鼓励，因为我平时要上班，只有周六、周日休息，而且和女儿读经的时间不长，所以内心很纠结。而且我个人的性格也不是很开朗，平时话也不多，很怕自己分享的不够好。

这时得到很多智慧父母QQ群里的家人鼓励说：“都有第一次，成长要突破自己，要相信自己。”在很多家人的鼓励和推动下，我放下心中的忐忑，所以今天能来到这里，要感谢我们这个宝贵的贞明平台。

我和育心经典结缘于3年前，是通过深圳嘟嘟妈而知道育心经典，当时女儿三岁多。我之前也在深圳工作3年，和深圳嘟嘟妈是同事。后来我回到了武汉，而嘟嘟妈选择继续留在深圳打拼看，所以她结缘育心比我早，比我更幸运！

因为她的引荐，后来我才有机会了解育心经典，在这里也要感恩嘟嘟妈。虽然我们不在一个城市，但我们也会经常联系。有一次我们在聊天的时候，嘟嘟妈跟我说嘟嘟在读经典，她们还参加了一个读书会群，定期也会组织一些户外读书的活动，我也经常能在她的QQ上看到分享的活动相片。

看见孩子们手捧圣贤书，用充满童真的声音朗读经典时，我想起了自己上小学早读的情景，不免会心一笑。而且读经后孩子们还可以一起玩，家长们也会在一起交流学习心得和一些育儿方法，感觉这种寓教于乐的形式非常好，我也产生了深厚的兴趣。

从此以后，我和嘟嘟妈的谈话内容发生了变化，聊天的时间也越来越长。我经常会向她询问读经方面的情况，她也会向我介绍一些。后来看我问的比较多了，于是在某一天她给了我一个QQ群号，让我加入。我自己也在贞明网站(http://www.zmyx137.com/forum.php?mod=viewthread&tid=830)认真学习了新人7天学习的内容，当时我看了以后，感觉这是一个很不错的平台，也让我第一次了解了“137累积式教育法”。

我记得当时还加了王老师的QQ，王老师也解答了我许多问题。不过因为当时我女儿还在省妇幼进行语言的早期干预治疗,经常要在武昌和汉阳之间奔波，所以在那个时候自己也没有太多的时间来进行这方面的规划。虽然当时没有加入，但我还是会利用上下班的时候到QQ智慧父母群学习群里高能量的课程，每次的学习都让我感觉非常受益。慢慢看得多了，自己对生活、对孩子的教育也产生了很多变化，也更关注孩子教育方面的活动。

在女儿5岁时，孩子的幼儿园组织了一个妈妈课堂的学习，我也报名参加了。记得在上课之前，老师让我们提出自己孩子身上有哪些问题，家长们也都很积极，提了很多问题，一块黑板都写满了。问题也有很多，比如说：孩子胆小，不够自信，调皮，不听话等等。

后来老师拿出了一张白纸，在上面画了一个小黑点，问我们家长看到了什么，我们齐声回答“小黑点”。然后老师又给我们看了一个视频，里面有一个很有意思的调查，一位老师分别采访很多孩子，另一位老师分别采访他们的妈妈。

首先是妈妈们对自己孩子的评价，然后是孩子给自己的妈妈打分。采访妈妈的时候妈妈都会很严肃地说孩子身上的问题，给孩子的评价都不高，当采访老师问对自己的孩子打多少分时，有的妈妈打60、70分，高一点的80分。但是反过来采访孩子时，孩子们给妈妈的评价都会高，几乎每一位孩子都说了一句“我爱妈妈”，给妈妈打的分都很高，基本上都是100分。

当时我们现场很感动，从来没有想到在自己心中不完美的孩子给我们的这么高的评价，也没有想到在孩子的眼中自己是这么的优秀。老师说，这个视频以及之前给我们看到的那张白纸都说明了父母和孩子关注点是不一样的，父母更多的是关注孩子的问题，而在孩子们的心中更多的是关注妈妈对他们的爱，在他们的眼中，妈妈都是完美的。

教育孩子，一定要走进孩子的内心，多关注孩子的优点。就像手里这张画了黑点的纸一样，父母只看到了这个黑点，而没有看到其他地方。孩子们只是复印件，而父母才是原件，孩子身上所有的问题都能在父母身上找到根源，父母的关注点不同，感受就会不一样。

看起来都是孩子的问题，其实所有的问题都是父母的问题，不是孩子不好，而是家长不好。孩子的行为都是模仿父母的，父母言传身教，给孩子做好榜样，孩子才能不断进步。父母好好学习，孩子才能天天向上。

听了这次课后，我也会经常思考，应该怎样做才能更好地引导孩子，让她快乐成长。同时我也看了许多这方面的文章，买了相关书籍在家里看。

因为经常在贞明平台学习老师转播的分享，我发现很多课堂上提出的问题，都可以在平台的转播中得到启发，所以我增加了上QQ群的时间，只要是有一点点时间都会进群学习。慢慢地，我的内心产生了变化，再也不像身边每天都想着给孩子报培训班的妈妈们那样焦虑、无助，心态也慢慢地变得平和。孩子的笑容也慢慢地变多了，进步也越来越大。每天看到孩子天真的笑脸，我的内心也感觉非常快乐。大道至简，原来通过改变自己，教育孩子是这么简单的事情啊！

在去年12月，孩子的幼儿园举办了一个讲故事大赛，我女儿也报名参加了，而且还获奖了。看见孩子在台上自信的表演，我不禁感慨，孩子长大了，这还是那个2岁多还不会说话的小女孩吗？说起来，大家可能都不太相信。后来班主任也听说了这件事，也不大相信，她说孩子很喜欢表达，而且吐字也很清晰。我知道这可能是孩子二岁半那年进行干预治疗的结果。

后来我看了一些关于幼儿敏感期方面的书，里面介绍说3岁左右是幼儿语言发育的黄金时期，这时我幌然大悟，女儿在干预治疗的同时，她的语言能力也得到了发展。回想起那一年多的艰辛，真是应了那句话“塞翁失马，焉知非福”。现在读了经典后想想，这就是《易经》里说的阴阳了！

孩子今年6岁，要上小学了。早在今年年初，我就了解了一些信息，于是利用周末的时间就带关孩子参观了几所小学。参观完后，我对孩子说:现在有两种选择，第一种就是直接进对口的小学，另一种就是上钟家村小学，正好今年没有寄宿班，我们也可以考虑。但是这所小学需要通过考试，你可以考虑一下，不管你如何选择，妈妈都支持你。

女儿想了一下说：“妈妈，我想考钟家村小学，试试吧！”我抱着她说：那我们就试试吧！七月份我给她报了名，考试那天，女儿高高兴兴地跟着老师进了教室。考完后，我对女儿说：你很认真地对待了这件事，已经很努力了，妈妈相信你！这件事我们已经做完了，至于结果就没那么重要了，我们就是来试试的，没考上也没关系。

出结果那天，我才刚刚起床，手机就响了，原来是幼儿园班级群里发了通知，说是有几个小朋友已经被录取了，其中就有我女儿。我当时很怀疑，因为官网上说是八点以后才会公告。于是我进官网确认了一下，看到了女儿的名字，那一刻我反而很平静。等孩子起床后，我告诉了她这个消息，女儿高兴地说：妈妈，我真的考上了！我点点头说：你通过自己的努力证明了自己，这一点很不错，以后要继续加油哦！

到了学校后，有很多家长都问我，在外面学了什么，报了什么班，我笑着摇摇头说，只是因为去年参加讲故事比赛拿了奖，看到班主任主持颁奖仪式后对我说也想当主持人，这才报了一个小主持人班，其他的都没有报。

过了几天，我把这个好消息告诉了在省妇幼指导我孩子语训的周老师，老师听到后也很高兴。她说，这个可能跟她做语训有关系，但更多的影响是父母的重视，如果在孩子3岁前，父母发现了问题，没有通过有效的方法进行改善，她的变化可能就没有那么大了。

现在很多小孩都有不同程度的语言发展障碍，原因也有很多，很多家长没有选择干预，感觉说话迟很正常。在干预时，老师指导是一个方面，更多的是需要家长配合在家里练习。

看到孩子有这么大的变化，我也很开心，所以直到现在，我对这位老师也是心存感恩。当时从语训后期开始，我听从老师的建议，在每天的语训结束后，开始和孩子进行亲子阅读。这期间，王老师也经常关心我和孩子，我内心是多么渴望把教材请回家啊！但当时因为一年多的治疗，可以说花光了家里所有的积蓄，我自己也感觉有点力不从心，所以请经典的想法只好暂时搁置。

就这样，我一边和孩子亲子阅读，一边关注着育心。也正是因为三年的亲子阅读，才让女儿在上小学前有了一个不错的基础，这可能就是一种无为吧!这几年我虽然没有加入育心，但因为每天都会关注，看着老师们转播的学习心得，自己也是很有收获的，结合这几年孩子的变化，我感觉不光是孩子，我更迫切地需要学习、成长，我越发后悔没有早几年开始！如果我刚一接触育心的时候就开始，我相信女儿的语言表达能力会发育和康复得更好！

育儿先育己，育己先育心，育心用经典，于是在今年的七月份，我主动联系王老师请了全套的育心教材，从八月份正式开始读经。收到教材的那一刻，我的内心是非常激动的！看着这满满一箱的经典，女儿问我：“妈妈，这是什么啊？”我说：“这是满满的能量，妈妈要开始学习了，咱俩来比赛，看谁的进步更大！”女儿高兴地说：“好，那我们就比比看！”

到了晚上，我在日记本上写下了这样一段话：又要开始学习了，不许偷懒，要好好坚持，给女儿做个好榜样。加油！因为正好是暑假，当天晚上我看了看课表，从第二天就开始读经了。

早上吃过早餐后，女儿跑过来说：“妈妈，您要干什么呀？”我说：“妈妈收到了满满的能量，要开始学习了，你来监督我哦，看妈妈认不认真!在我整个读经的过程中，她表现得也很安静，并没有离开椅子。读完后，她对我说：“妈妈今天很认真，要表扬！录音里那位姐姐的声音真好听，我也想听！妈妈，我明天还要听！”我说：“可以啊！可是你不想玩玩具吗？”她一本正经地说：“我可以听完后再去玩啊！我是小老师，要看妈妈认不认真！”我笑着说：“那好啊，明天你还来当小老师！”

第二天吃过早餐刚收拾好，女儿就拿着椅子坐到了桌子旁。和前一天一样，我认真地读，她也认真地听。我读完后还学着我的样子读：“大学之道，在明明德……”我赶紧鼓励她：“咦，你也会读啦？”她笑着说：“妈妈，我明天还要听！”

到了第三天，我读经的时候故意翻错了一页，她连忙按了暂停，然后说：“妈妈，你翻错了，在这里。”书就到了她的手上。“我给你示范，要像我这样读啊!”我按了播放键，她也开始学着我的样子开始读了。

我记得当时她读的是《大学》，读完后我准备读《成语接龙》，她说：“妈妈，我跟你一起读吧，你翻错了我还可以帮你！《成语接龙》很短，一百个成语一会儿就读完了！”女儿读得很满足，虽然有些字不认识，但也学着我的样子，用她的小手一个一个指读，非常认真。读完后，她的外婆也伸出了大拇指表扬她。

晚上，我跟她讲完故事，对她说：“妈妈跟你说说想法吧，妈妈发现虽然读经只读了三天，但我发现了自己有进步，不像以前一样对你发火了，你发现了吗？”她点了点头说：“妈妈有了进步真不错！妈妈以后都不发火了吗？”我点点头说：“妈妈会坚持读经典，尽量控制自己的情绪，慢慢进步！不过你做事情也要认真啊，只要你认真了，妈妈就不会发火了！”她笑着说：“好的！我也要认真学习！”

到了第四天，我把小书也拿到了桌子上，对她说：“妈妈今天用小书读，好好今天用大书，看妈妈用小书读的时候认不认真!”她高兴地说：“好啊！”就这样，我们正式开始读经了。读经的日子过得很快，转眼间，一个月过去了。我自己都不敢相信能和女儿坚持这么长时间。

有一天去公园，我对她说：“好好，妈妈不记得《大学》第一段了，快帮妈妈想想！”她毫不犹豫地就背了出来！背完后我竖起了大拇指说：“不错，这次你赢了！妈妈会努力打败你的！”上学后，因为家离学校还有点距离，在路上，有时我也会跟她说成语接龙的游戏，当然很多时候都是我输。

我发现，天天读经，孩子的专注力和记忆力都有了很大的提高，老师要求背诵的部分在学校就能完成。主持课上老师布置的故事、绕口令，好好也都能在课堂上完成，学起来完全不费劲。

因为读经典，她的识字能力也很强，通常拿到一本绘本，大多数字都认识。读到不会的字也都会拿过来问我，非常认真。看到我家孩子的进步，周围同学的家长都会问我在外面报了什么培训班。我说，她就在外面上主持人课。

后来听说女儿在家里读经典，那些家长都不太相信，相比奥数、英语、作文这些培优热，读经典就显得有些冷门了。他们都觉得经典太深奥，不容易理解，更不知道怎样读。

每当这时，我就跟她说，正因为我不懂，我才要和她一起学，一起读，父母自己都不会，如果影响孩子呢？她现在还小，坚持每天读就可以了，不需要解释。

而且我们有一个没有围墙的智慧父母网络大学，每天都有学习的课程，帮忙我们提升和成长，只要日积月累，慢慢地我们都能理解。赖老师《学说集》里提到“十年乃字”，读经十年，不要给孩子解释字面的意思，十年后再解释。

孩子上小学后，我对孩子的思想教育和文化素质上的培养更重视了，每天读完后自己也都会有所思考。例如，读到“天行健，君子以自强不息”时，我会感慨，原来我们小时候学的成语“自强不息”出自《易经》啊；再比如“云雷屯，君子以经纶”就告诉我们从小要多读书，读好书，读有价值的书。这和他们现在学校的教学思路是不谋而合的。

《易经》蒙卦有云：“匪我求童蒙，童蒙求我”，告诉我们孩子不能用填鸭式学习，而应该主动学习，主动思考，家长再进行引导，这样孩子才能获得更大的收获，不把学习当做负担。

可见，现在有很多思想品德教育方面的理论都可以在这些经典中找到答案。而只有我们父母学到了这些经典的思想，才不会被现在的培优热冲昏了头脑，对孩子的教育才不会盲目，孩子才能茁壮成长。

在这里有一个小故事。有一天读完经典后，好好问我“妈妈，为什么乾卦里有用九，坤卦里只有用六呢？”我当时就蒙了，我也不知道啊！我赶紧跟她解释：“妈妈也刚开始学，也有很多地方不明白，妈妈问问老师吧！”

于是，我马上给王老师发了信息，王老师也非常热心地帮我解答了。可见父母学习经典是多少重要啊！有时候并不是孩子没有思想，只是我们父母没有给她这样的土壤。

德国哲学家卡尔•雅恩贝尔斯说：什么是教育？教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。《老子》有云：“行不言之教”。

教育不是什么都管，也不是什么都不管，而是父母用自己的言传身教，以身作则去唤醒一颗幼小的种子，用自己的真实行动来慢慢影响它，让它生根发芽，枝繁叶茂。

榜样的力量是无穷的，她可以在潜移默化中影响自己。贞明育心平台是一个高能量的平台，这里有很多优秀的指导师：玉英老师、付瑾老师、刘英老师、伟珍老师、俪臻老师、菊花老师、吉毓老师、利娟老师、兰清老师等，她们的课程我都有听过，我都非常喜欢，贞明平台卧虎藏龙，汇聚各行各业的精英，我们能够跟他们结缘，真是太有福气了！

各位老师们都讲得非常精彩，每次听课我都感觉时间过得好快，每一次听也都会有很多收获和感悟。

童蒙养正，圣功也！如果我们从小就学习经典，长大后的能量将会是多少巨大啊！我很幸运，在我的人生路上遇到了很多优秀的老师。结缘育心，走进贞明，又一次开启了我的学习成长之路！

虽然读经的时间不长，但我相信，只要坚持按照赖老师的137累积式教育法学习，一点一点地积累，我同样会取得非常大的进步！好，我今天的分享就到这，谢谢大家的陪伴和聆听！

让我们一起在贞明这所没有围墙的智慧父母大学，每天学习一点点，进步一点点，积小成高大。我们也期待更多智慧父母的加入，让我们一起育心，一起成长，一起进步，幸福快乐每一天！多学习，多正音，多努力，多付出！坚持读经，相约十年！我们一起努力！

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