贞明国学经典教育

标题: 唯之与阿，相去几何；善之与恶，相去若何。 [打印本页]

作者: 赤峰郝秀娟 时间: 2017-11-16 20:35
标题: 唯之与阿，相去几何；善之与恶，相去若何。
读经日期：2017年11月16日
读经内容：《易经》蒙卦，《大学》第一节，《成语接龙》第四节，《新概念英语》第三课，《黄帝内经》（听）
读经人员：妈妈，美萱，程程今天，先去女儿美萱那里读经典，女儿的声音越来越大声，也很喜欢读，每次读完，我都让她写日记，只是写一行，不过也不错，今天学会个繁体字，明天学会个成语什么的。给女儿读完，回到家，想休息会，小儿子就招呼长智慧了。没办法就去和他读了，指一会儿，玩一会儿，不过也能坚持下来，认识几个字了。读完，他也不做什么来，我怕伤着他，就顺嘴一说：身体发肤，受之父母，不敢毁伤。他在那就接着说：孝之始也。看来平时还是听进去了。
今天的早课是付瑾老师《老子》第二十讲，上节课讲的绝学无忧，这次接着讲唯之与阿，相去几何，善之与恶，相去若何。就是说同样的唯唯喏喏对孩子，收到的效果是不一样的。善与恶选择不一样，结果也不同。应试教育与经典教育就是一个鲜明的对比，一个在道上，一个不在道上，有的父母用心，有的父母不用心，往往结局就不同。我们对孩子的引领，是否卦还是泰卦，天地通而万物生，《中庸》诚身有道，不明乎善，不诚乎身矣，诚者，天之道也，诚之者，人之道也。诚者自成。我们读经典要利用好137累积法，用心去做，学明行一体化，最后才会有好的结果。

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