贞明国学经典教育

标题: 诸葛亮才能的背后 [打印本页]

作者: 赤峰郝秀娟 时间: 2017-11-20 21:20
标题: 诸葛亮才能的背后
读经日期：2017年11月20日
读经内容：《易经》蒙卦，《大学》第一节，《成语接龙》第四节，《新概念英语》第三课，《黄帝内经》（听）
读经人员：妈妈，美萱，程程
今天听了玉英老师《道德经》的课程，讲了不出户，知天下，不窥牖，见天道。这句话好象在说诸葛亮，他最了不起的就是，就是隆中对，要想不出户，知天下，就要先走出去，感受感受自己能够丈量的天下。要想不窥牖，见天道，就要自己多看看外面的世界，感受下自己窗外的自然规律。[size=21.3333px]要想孩子无为中就能收获好习惯，就要父母先有为地每天坚持去陪伴和培养孩子！要想将来孩子不读经典，就要现在好好学习经典，让从我们之后，每个人都沐浴在经典的言行中。[size=21.3333px]要想我们的孩子能够像诸葛亮一样，就要自己不能只是傻傻地独自埋头行走。而要和大家一起嘉之汇也。[size=21.3333px]要汇学，汇行，汇碰，会悟(明）。道德经47章，境界非常高，但是，我们要在地面上找到它能够高起来的原因，如此，才能够让我们稳健高飞！最终翱翔蓝天！圣人作易经的目的：以通天下之志，以定天下之业，以断天下之疑。使天下人更好的生存和生活，了解自己的使命。[size=21.3333px]诸葛亮的信息是通过这样几个渠道得到的：一，诸葛亮隐居的襄阳是一个四通八达的地方，又是荆州的首治所在地，消息本来就比较灵通；二、刘表统治下的荆州社会治安相对稳定，所以中原的许多知道分子纷纷来到这里，躲避战乱。这些人对时局相当了解，他们的到来也带来了外面的信息；三、诸葛亮在身边还有一个相对固定的交游网，这个网里有许多当世知名的大学者、大名士，他们也诸葛亮信息的一个重要来源。正是因为诸葛亮有了这样多的信息来源，再加上他对这些信息加以分析，才使得他能够“未出茅庐而知天下三分”。1.读书奠定了思维格局；[size=21.3333px]2.游走把握了当时的时局；3.交友做到了知己知彼。

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