贞明国学经典教育

标题: 10.14 [打印本页]

作者: 陇南小芳 时间: 2018-1-6 11:34
标题: 10.14
10.14

大家晚上好，在中华文化当中，哪一本书可以当做根呢？那就是我们的《易经》，群经之首。我们做事情，必须要符合规律，符合大道。一棵树的结构，最下面的是根，中间的是茎，最后才是枝和叶。经典教育当中，有的是属阴有的是数阳。《弟子规》《论语》是属阴的。我们的小孩子是春天，春天也是生发的季节，所以小孩子一定喜欢《易经》，因为易经是属阳的。

今天和朋友逛街，她去给孩子花钱下载动画片，看到朋友这么做好心疼啊。从小看电视玩手机的孩子，等到上小学的时候，课堂会注意力不集中。这是我们喜龙班级的，实践性的结论。我给我们朋友说了，尽量少让孩子看动画片，让她多给孩子听，因为他们的二宝2岁，结果旁边一朋友说，这里有给下载《三字经》，我说有《易经》吗？他说，那太深奥了，小孩子根本不懂。接下来，我不再做辩解。

没有读，哪来懂？像我们吃饭，还没吃就想着会不会消化，难道你会担心不消化而不去吃吗？

大家说真的是这样吗？小孩子真的不懂《易经》吗？我们的煜煜宝贝，彩虹宝贝，明泽宝贝，等等平台上好多宝贝他们的领悟不亚于大人的思维，并且甚至超越大人。每周经典宝贝展思维，你都看到了吗？孩子对经典的领悟，最纯洁，最透彻。不懂的往往是我们大人，把孩子本来要学习的翅膀折断了。毛泽东，周恩来，都是通过看书，学习才成功的，古今中外没有一个人是通过看电视成功的。

有个好的方法，从小培养孩子读书的习惯，可以受用终身。如果爱孩子，就给他一种好的习惯，受用终身的习惯。那就是读书。培养孩子自强不息和厚德载物的精神，而这种精神在哪里？就在我们中华传统文化里。

不过说实话，原来在遇到育心之前，我也是觉得《易经》是深不可测的，不过通过这一年的学习，现在我在感觉试着把经典和生活相结合，相运用。其实也并没有当初那么难。

晚上一邻居孩子在我们家玩，这孩子上二年级。孩子们在一起读经典，完了做游戏。我近距离靠近邻居孩子，拉着他的手说，你喜欢读经典吗？他说喜欢。为什么呢？他：因为里面的字多，而且还有人领读。你喜欢喜龙吗？他，喜欢。我，为啥呢？喜龙有啥优点值得你去和他经常一起玩呢？他不回答，我并且能感受到他的手在发抖。结果喜龙说了一大堆邻居孩子的优点，最让他佩服的是，邻居孩子会修玩具。然后我又说，那你说说自己的优点吧！他依然沉默。并且说我不知道自己的优点。最后我说，那你跟我说：我爱喜龙，我爱自己，我爱爸爸妈妈，我爱大家。他重复了一遍。完了我问他，心里什么感觉？是不是很激动？他说是的。我鼓励他重复的非常正确。以后多努力。那一刻我静静的注视了孩子好久，多么好的一个孩子啊，孩子生而神灵，最不懂事的是我们父母。真心的希望孩子妈妈能够认识到经典的价值和作用。早日让孩子如愿。

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