贞明国学经典教育

标题: 贞明之家--日本东京燃燃和怡成妈焦江霞亲子读经日记楼！ [打印本页]
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-2-26 08:24
标题: 贞明之家--日本东京燃燃和怡成妈焦江霞亲子读经日记楼！
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-3-12 18:51 编辑

2016年2月19日

题目：定好位，紧跟平台，努力成长―――《家庭教育之夫妻关系》听课心得



  今天听了吉毓老师的精华早课《家庭教育关系之夫妻关系》，收获颇多，感觉自己需要学习的东西很多，今天记录下来，做为自己的听课心得和2016年的第一篇日记。

  课程中讲到：“女正位乎内，男正位乎外，男女正，天地之大义也”“找到我们共同的方向和目标，用爱共同筑起一个温暖的家”。

  回想自己，因为自己成长的原生家庭，造就了一个不善于用语言表达情感的我，因此在现在的家庭中，跟孩子的爸爸有什么意见不同或者有什么争执的时候，不会好好表达自己的想法，经常觉得孩子爸爸怎么可以这样不理解我，我付出这么多却得不到理解，内心感到非常委屈。孩子爸爸是个性格内向的人，不会做什么浪漫的事，也不会说什么安慰和关心的话，所以有什么争执的话，一般都是冷战，而且很长时间都不能恢复正常生活。冷战期间，我看到的都是孩子爸爸身上不好的地方，有时候也会在内心里想：“这生活过得真没意思，自己怎么选了这么一个人呢，干脆不过算了！”但是考虑到两个孩子，真这样做的话，最受伤害的还是孩子，到时会给孩子心理造成多大的伤害啊!如果让孩子受伤害，自己当初为什么又要把他们带到这个世上呢？不善于表达心理苦闷的我，时常觉得生活迷茫，日子过得黯淡无光。听完了今天的早课才恍然大悟，其实所有的问题根源都在我自己。

  因为自己的不善言语，造成了哥哥在遇到问题的时候，不会用语言表达自己的想法，在家里表现出只会哭闹；在学校里，不敢举手发言，表达不出自己的想法。因为我自己没有把爱表达出来，没有定好自己的坤位，让家里的气氛显得不是很温暖，没有让孩子爸爸感受到家是温暖的港湾。听了老师的课，让我认识到，想把孩子培养好，首先要处理好夫妻关系，没有给孩子好的家庭环境，又如何让孩子从家庭中，从父母的言传身教上学到如何去爱别人呢？如何让孩子更好地尊重父母呢？以后如何会爱他们的家庭呢？从当下开始，好好发省自己，把学到的知识用到家庭当中。做好自己，行好自己的坤道，是最为关键的一步。在此非常感谢吉毓老师高能量的课程点醒了自己。
   
  感恩赖老师十年如一日精心编写了育心经典教材，创立了大道至简的137积累学习法；感恩玉英老师搭建的贞明育心平台，每天在这个大家庭里让我们收获满满。

  再次感谢各位老师的关心和鼓励。在YY早课堂和微信群中，玉英老师鼓励我说：“希望看到你的突破和更多的分享。”在私下的交流中，帅君老师鼓励我：“有时间就要用笔记录下来，多动动手，会成长得更快！”“反观自己，反思自己，才能更快更好地成长！”“到我们的网站学着盖自己的日记大楼！”老师们的鼓励和殷殷期望，我再不听话照做，再不行动的话，就太对不住各位老师的关心和指导了。所以要打破自己的懒惰，准备开启日记之旅。在大家面前多漏丑，剥掉自己身上丑陋的一面，剩下的就是越来越多的美，这样才能成就全新的自己。

  2016年，努力学好经典，跟随贞明这个大家庭，空杯的心，坚持早起学习，逐步学会运用经典的思维，指导自己的生活、工作，实现大有人生。2016豫奋征途上。






作者: 总指导师王玉英    时间: 2016-2-26 22:41
江霞，多谢您把经典的种子带到日本，看着您和宝贝的进步，内心无比喜悦，真心希望育心经典传遍全世界，让每个人每个家庭都能享受我们老祖宗的智慧，让中华文明惠及万千！期待常常看到您和宝贝的信息、您全家的信息、您身边的信息。让我们一起：穷则善利周边，达则兼济天下！亲爱的好姐妹，我们一起用心努力！元亨利贞，明己明人！让每个人的人生都亮堂起来！
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-3-12 13:53
总指导师王玉英 发表于 2016-2-26 22:41
江霞，多谢您把经典的种子带到日本，看着您和宝贝的进步，内心无比喜悦，真心希望育心经典传遍全世界，让每 ...

谢谢玉英老师的鼓励！有缘走进育心结识玉英老师和各位家人是我今生最大的福报。以后会好好珍惜在这里的学习机会。玉英老师和各位家人请以后多多给予引导！
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-3-12 13:53
总指导师王玉英 发表于 2016-2-26 22:41
江霞，多谢您把经典的种子带到日本，看着您和宝贝的进步，内心无比喜悦，真心希望育心经典传遍全世界，让每 ...

谢谢玉英老师的鼓励！有缘走进育心结识玉英老师和各位家人是我今生最大的福报。以后会好好珍惜在这里的学习机会。玉英老师和各位家人请以后多多给予引导！
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-3-12 14:06
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-3-18 19:11 编辑

2016年3月12日
题目：由一句话引发的思考

     3月7日（周一）傍晚哥哥从学校里拿回来学校里发的一张小报，上面写了一位家长听了竹下和男先生的家庭教育演讲会的感想。上面这样写到：“竹下先生在演讲的开头提问到：”如果明天就将离开人世，请问在座的各位中有觉得自己在对孩子的培养上没有留下任何遗憾的家长吗？“，我们都理所当然的觉得会有明天，5年后，10年后我们自己都会身体健康的生活着，但是这个谁也不能保证。”看到这段文字，我陷入了深思，觉得需要把它整理成文字，需要时刻提醒自己。

     我对这个问题理解成：“如果哪一天我们就将离开人世，最希望孩子拥有怎么样的能力我们才心中无憾呢？”

     经过一段思考之后，我找到的答案是：希望孩子不管是在怎样的生活环境下，都能够有活下去的生存能力。希望孩子在健康平安的前提下，勇敢地面对一切，有能力和智慧去做出选择，有智慧去解决困难和问题，能游刃有余地发挥自己的能力和才华，去追求自己内心渴望的，衷爱的事情，成就自己的一生。因此对于这个生存能力我认为有3点。第一能有个健康的身体。第二能有个坚强的内心。第三能有拥有解决问题的智慧。

（1）  健康的身体。
     健康是第一，而健康离不开吃饭，因为医食同源！

     对于这个话题，我想起了以前看到的一篇关于日本福冈县福冈市的真实事迹的报道《会做饭的孩子走到哪里都能活下去》，书中讲述了一个叫千惠的妈妈在结婚之前曾经得过乳腺癌并做过手术。医生曾建议她：必须挨过5年，确保癌症不再复发后，再考虑要怀孕生子。但是千惠妈妈的内心是有个凭掉性命也要给丈夫生个孩子的打算。在结婚一年后，千惠怀孕了。在千惠看到女儿的那一刻，千惠哭着说：“这一刻，我知道还有比自己更重要的人生至宝。因为，孩子的到来，证明我曾经来过这个世上.......”之后千惠妈妈一心好好的养育女儿阿花，享受着忙碌而快乐的日子。但是就在阿花不到一岁的时候，公司体检时检查出癌症再次复发了。在与病魔作战的同时，千惠妈妈一直在思考在自己留开人世的之前，能给女儿留点什么呢？也就是在癌症复发之后，千惠妈妈开始在饮食上注意营养搭配的时候，她突然豁然大悟地明白：要去教会女儿做饭，洗衣和洒扫等家务活儿。这样就算她离开了，阿花也能照顾自己。所以千惠妈妈勇敢地接受了残酷的现实，在患病期间她用心地陪伴，爱护并教会了女儿“世界最了不起的本领-做饭“。在女儿阿花刚刚5岁时候，千惠妈妈离开了人世。5岁的阿花已经可以独立的做饭，独立安排自己的时间，可以打理自己的生活了。甚至还可以承担起给爸爸做饭的重任.......这篇文章每次读到时都会被感动地流泪.......
    千惠妈妈的育儿理念是：“不发言，不帮忙。教孩子做事情时，最重要的就是尽量让孩子独立思考和体会。只要是孩子力所能力的，都让他自己来。”千惠妈妈在自己有限的人生里，想要告诉孩子的事情一定是很多很多，想要教孩子的事情也是很多很多。但是时间有限，忍着心里的痛和不舍，选择了让孩子学会了独立。我从千惠妈妈这里学到了让孩子去独立是大爱。


      我希望自己以后也要好好地去引导孩子，要在饮食上去注意健康，去引导孩子去学做饭。更重要的从《黄帝内经》里去学养生之道。毕竟病在防而不在于治。而且还要去告诉孩子注意安全。因为在妈妈眼里健康平安的成长大于了学校里的成绩。

（2） 坚强的内心。

     在现在的身边的生活里，上班的公司里经常看到有人经不起压力。轻者有的得了忧郁症，重者有的选择了轻生---自杀。这些都是身为家长的我们最最不愿看到结果。

     看到玉英老师说自己走进了育心的初衷：希望孩子成为一个不被挤破的气球。是的，我也有同样的想法，希望孩子能有一个弹簧的内心---可以能屈能伸。压力越大反弹越大。养正孩子的志气和内心！遇事灵活应用使用《易经》的十大思维。明白困难和险阻都是只是一时的，就像白天和黑夜一样，不会一直是黑夜，黑夜之后就是白天。困难和险阻都是来帮我们自己的，勇敢面对困难和险阻并战胜它们。让孩子铭记：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。并且能拥有做人的地基：孝悌忠信礼义廉耻。能够去借助外力，虚心地去跟身边的人学习。

（3）解决问题的智慧。

    经典是是圣人通过观察自然，总结出的智慧之海， 放之四海而皆准的公理！


  《易经》64卦就是64个智慧锦囊，哪怕只记住一句都可以帮助我们化险为夷。《老子》也是涉及到哲学，政治，经济，管理，文学，修身等方面智慧经典。

    现在的时代是飞速发展的时代。五年以后，十年以后，这个世界将是个什么样子，孩子长大时这个世界是什么样子，是我们很难预测和想象的。而且作为父母的我们比孩子先到这个世上，同样也会比孩子先离开这个世界。孩子自己总有一天要去面对这个信息大时代。希望他们就是父母不在身边时，他们可以得到圣贤的指点。可以拥有智慧去做出选择，抓住人生只有7次的改变命运的机会,能游刃有余地发挥自己的能力和才华，去追求自己内心渴望的，衷爱的事情，成就自己的一生。

     “人在道中，道在人中；鱼在水中，水在鱼中；道去人死，水干鱼终。”  鱼处于水，人处于道。鱼处于水不识水，人处道不识道。鱼产生了痛苦，说明它脱离了水，人产生了痛苦，说明他(心灵)脱离了道。庆幸我们走进育心的家人是多么地幸福！现在在这里慢慢地体会圣贤之心，体悟其中的道。

     “死亡”是很严肃话题。但是人从生下来就是在靠近死亡。而且有时在思考这个严肃话题的时候，可以帮助看清一些东西，会教会我们看清楚什么是本，什么是末。 正如大学中说的“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣“。面死而生，反正人生的结果都是一样，何不让这个过程精彩些呢？

      孩子总会有一天必须去独立生活。所以，需要把想教给孩子的事情教给他吧，绝不会为时过早。我非常由衷地感恩今生有幸有缘可以结识育心。每天在这里吸收着正能量。有各位老师的解经，让我们走近了圣贤。在这里引发了我去思考好多。

     虽然孩子爸爸对我学国学依然不认同，并且质疑可以通过这样会学会中文；虽然身边也没有读经班可以去参加；虽然自己的悟性很低进步也不是很大,但是我发现自己的内心已开始发生了一些变化，而且在工作上遇到问题时内心变得平淡和镇定，经典已开始在指导我的生活和工作了。《易经》《黄帝内经》都是在警告世人防患于未然的。自己以后更要去学习这种防患于未然的精神，自己多去注意健康，多去吸取智慧，先成长自己，更好的有效地去陪伴孩子在自己身边每一天。

      最后，亲爱的家人们如果有人问您：“如果哪一天我们就将离开人世，最希望孩子拥有这么样的能力我们才心中无憾呢？”  您将会有怎么样的思考呢？






作者: 河北王晓燕    时间: 2016-3-13 09:30
江霞，感动于您这么善于思考，向您学习，我受益了！
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-3-14 07:02
河北王晓燕 发表于 2016-3-13 09:30
江霞，感动于您这么善于思考，向您学习，我受益了！

谢谢您的鼓励！以后还请多多指导呢。
作者: 南京高燕    时间: 2016-3-14 12:49
是的，我也想如果哪一天我们就将离开人世，孩子已经拥有了哪些能力，拥有了圣贤的时刻提醒，拥有了自强不息的精神，我们才能放心，才能放心，才能没有遗憾。江霞就写出来了，
作者: 桐乡一妈宗帅君    时间: 2016-3-15 18:39
江霞，看到您一个人带着两个宝贝，远在异国他乡，还能这样如此坚持跟着平台，陪伴孩子们坚持学习国学经典，分享自己的成长心得，很感动，由衷地敬佩。您的这份坚持和执着，您在异国的成长和变化，一定会激励我们更加坚定地走好这条经典育心之路，祝福您和宝贝！！！
作者: 桐乡一妈宗帅君    时间: 2016-3-15 18:43
东京焦江霞 发表于 2016-3-12 14:06
2016年3月12日
题目：由一句话引发的思考

父母的成长，父母的智慧，才能留给孩子取之不尽的财富。
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-3-18 19:12
南京高燕 发表于 2016-3-14 12:49
是的，我也想如果哪一天我们就将离开人世，孩子已经拥有了哪些能力，拥有了圣贤的时刻提醒，拥有了自强不息 ...

谢谢您的鼓励。
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-3-18 19:23
桐乡一妈宗帅君 发表于 2016-3-15 18:39
江霞，看到您一个人带着两个宝贝，远在异国他乡，还能这样如此坚持跟着平台，陪伴孩子们坚持学习国学经典， ...

帅君老师，谢谢您的鼓励！自己没有坚持写日记，觉得很惭愧。自己要去行经的地方也是非常多。每天需要反思的地方很多，只叹息现在属于自己的时间很少。为了跟上大家的步伐，以后尽量挤时间写日记来分享吧。谢谢您一直以来的关心和鼓励。

PS：真心羡慕家人们可以参加读经班，能让孩子得到更多的刺激......
作者: 南京高燕    时间: 2016-3-24 06:58
日本那边好像吃饭前会感恩，做的比较好，你可以分享下
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-6-2 18:41
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-6-2 18:42 编辑

2016年5月29日
题目:为了实现梦想现在如何做呢？

  今天哥哥突然问妈妈长大以后想做机器人的博士的话现在应该怎么去做？（哥哥长大的梦想是做机器人的研发者。）

  以前哥哥从来不曾问这样的问题。而且一直以为哥哥跟妈妈的交流比较少。我一听马上停下手中的事情。

  我说："好棒的问题，你提出的问题真好啊。过来我们来一起看看怎样才可以实现开发机器人的梦想吧！想当上博士的之前呢，我们必须得先考上大学。考上大学之前呢我们必须好好上完高中，上完高中之前呢必须好好的上完初中。上初中之前我们必须好好的上完小学。现在我们是小学二年级，现在就是在打根基，打基础时候。就是说上完小学之后就是初中，初中之后是高中，高中之后的就是大学，大学之后才是博士。每个阶段都非常重要，只有把每个阶段都做好了。才可能去研制机器人呢！上大学的时候呢，我们还得选好一个有机器人研究专业的大学，一般研制机器人的大学都是非常非常棒的大学哦。所以我们现在要打下坚实的基础，才有可能实现自己的梦想。这个就像盖大楼似的。做机器人博士研制就是好比盖大厦，我们玩过积木搭吧！盖大厦的时候下面的地基很重要，下面不好好做好的话，大厦根本就盖不起了。就是盖起来，大风一吹会怎么样呢？”哥哥想了想说：“会倒塌”。我说：“是的，你太棒了。妈妈现在也不知道具体实现研制机器人的梦想该怎么去做？我们以后一起好好想想怎么样？你也好好想想啊！”哥哥很高兴地回应了我。

  我想了一会儿，觉得现在应该趁热打铁。接着说：“人刚生下来的时候，每个人都差不多的，为什么长大以后有的人做事很成功，受人尊敬，有的人却做事失败，让人很厌恶呢？那是因为脑袋里面装的东西不一样，不一样的脑袋也就造就了不一样的命运。还有啊我觉得实现梦想需要还有两个很大的条件：一个是有反应灵敏的大脑，一个是要有个健康的身体。反应灵敏的大脑可以通过读书和运动得到。拥有健康的身体就是要营养平衡的吃饭，要好好的睡觉，要多做运动。看看运动真好啊，既对脑子好，又对身体好，还可以让人长寿，可以让人活到120岁呢。而且现在开始锻炼的话，明年的小学校运动会的时候，你就会跑得更快了啊！跑得很快的话，别的小朋友就会很羡慕崇拜你了，就像你现在羡慕和崇拜昨天跑第一的小朋友一样（5/28是小学校的运动会。）”。哥哥听了之后好像有所反应，一会儿他说：“一会我们去外面跑步去吧！”我说：“好啊！吃完饭得休息一下才能跑步，这样吧，我们吃饭以后把经典读了，我们再去跑步就时间上正好了，可以吗？”吃完晚饭，哥哥和妈妈很顺利的读了经典之后，下楼散步去了。

  散步的时候，我问了哥哥几个问题，哥哥都很高兴的告诉我，我感到很高兴和幸福。而且回家以后很听话的去洗澡，弹琴，看自己的书，安静地去睡觉，这在平时要费很大功夫，又喊又叫的条件下才可以完成的事情，今天很顺利的完成了！

  一直以来我一直在找如何激发出孩子的学习激情而发愁；一直以来我在为孩子喜欢看动画片不愿运动而不知所措；一直以来我在为孩子写作业和读经典马马虎虎的态度而发愁；一直以来我为孩子越来越不听大人的话而头疼。今天的交流沟通好像有点效果，孩子一下好像变了一个人。突然地意识到以前的所有问题在自己身上：是自己之前不会跟孩子交流，是自己的能力不足而导致的结果。以前的自己也是非常热衷看电视，因为自己的无知，哥哥小时候家里常常开着电视，在这样的耳濡目染的影响之中，造成孩子现在的模样。一下子想让孩子改掉看动画片的习惯去改成看书阅读，太难了！走进育心，教给我“行有不得，反求诸己”，“育儿先育己，育己先育心”。老师在再三强调学了就行动，“知行合一”。让我学会了更多地去思考问题，寻找解决问题的方法，而不是对着孩子大声地喊叫。孩子是成人之师。我要非常感谢我的孩子，要不是孩子一次次在提醒我，一次次激怒我，我现在还可能依然沉浸在以前的生活当中，怎么可能会去寻找育儿知识，怎么可能去会去学习咱们老祖先留下的精粹宝典呢？怎么可能会像现在这样对未来充满憧憬，憧憬在不远的未来能遇到更好的自己呢？

  谢谢您，育心！上天让我有缘遇上了您！谢谢各位老师的鞭策，要不是您们的不厌其烦的教诲，我还会像以前一样在育儿路上迷茫徘徊不前。感恩的言语太苍白，我现在唯一能做就是好好成才自己，唯有珍惜，唯有行动！
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-9-18 21:14
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-9-18 21:16 编辑

2016年9月17日  星期六 读经日记   

《思考见证自己的21天》
  
学经内容：《易经·下经》巽卦第五十七、兑卦第五十八；复习《老子》第61-70章；《新概念英语》第47课；
学经人员：妈妈，燃燃，成成。

       今天听了春英老师的《见证21天》课程，春英老师在短短的时间里飞速成长，跟春英老师的笃信笃行坚持写日记，坚持课程分享，坚持做义工承担分不开的。在课程了漏出很多宝贝，比如在听演经课程时，要提前做好预习，带着问题去听课。开口突破帮自己脱困。在平台上承担付出会收获更多的知识。在跟大家交流的同时成长自己。在这一切的过程以后体会到被需要的感觉，提升自己的内动力。每一个优秀孩子的背后都有父母榜样力量的引领。。。等等。

        春英老师能在短短的时间里飞速成长的同时，孩子也发生了翻天覆地的变化。原来不爱笑的的贺贺宝贝也越来越开朗活泼了，也开始了大胆上台表演节目了。

        这个巨大的变化我也希望在自己的身上发生，我也想先从写日记开始。
        反思自己的日记一直坚持的非常不好。有心情了我就写一下，没写日记也会给自己找各种理由和借口。“工作太忙，没有时间。”----时间都是挤出来的。再说日记也可以有长有短的。时间上心理上有空余的时候，或者很多感悟的时候就得马上写下来，多写些,没有灵感了，就写短些。想想自己参加社外研修的时候，也提到写日记的重要性，我当时的确是下定决心要写日记的，可是还是坚持的不好。听了春英老师的课程，再次下定决心。我也要见证自己的21天。坚持21天写日记。更紧大家的队伍，跟上我们这个高速飞速发展的快速火车！

        每天学习一点点，积小成高大。

作者: 东京焦江霞    时间: 2016-9-18 22:16
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-9-18 22:27 编辑

2016年9月18日  星期日 读经日记   

《孩子带动爸爸读经典》
  
学经内容：《易经·下经》巽卦第五十七、兑卦第五十八；复习《老子》第61-70章；《新概念英语》第47课；
学经人员：妈妈，燃燃，成成。

     今天上午两个孩子参加了篮球俱乐部的打篮球的体验。为了能让哥哥能参加打篮球，真是费尽了口舌。也是在于作为家长的自己没有智慧啊。现在的哥哥给他推荐学点什么，他都是一个不愿意。因为上周六晚上他说，觉得浑身不舒服，就是想找人来打架。最后打架的对方他选好了是他的妈妈。处于无奈，我得让他把多余的能量发泄出来，我就跟他你一下我一下就打了起来。经过这件事之后，我就不得不下定决心，马上得让这小子去参加运动项目，通过运动把体力消耗一下，我就可以少受罪了。为了能带动哥哥能去参加打篮球，说服了弟弟也跟着去参加。还提出了如果去参加的话，还可以答应哥哥买他喜欢的鞋。就是在这样很多条件下，俩个小子参加了篮球体验。出乎意料的是，弟弟虽然还是幼儿园的小朋友，但是一点儿都没有怯场。听着教练的指挥，模仿着上了小学校的大哥哥的动作，坚持打了3个小时。最后还参加了篮球比赛，在比赛中没有只是站着而是跟着大哥哥们一直前后奔跑着。哥哥虽然开始很不愿意参加运动，但是在周围跟自己一般大小的小学生的带领下，也是坚持了下来。今天真是个良好的开始。

     我是一个有困惑了才会去乱投医的人。在孩子的教育上因为出现了很多的问题，才苦恼的乱找方法的人。不像我们很多家人有高的防范意识。在孩子很没有出生就开始规划孩子的未来，就开始思考要给孩子如何的教育。。。其实我自己很早就知道对于男孩子来说运动对他们来说是很好的，处于孩子的一个不愿意就一拖再拖，其实如果早一点带孩子来体验一下，说不好孩子早就喜欢上了运动了呢。身教大于了言传。孩子不喜欢运动，我作为家长做好了榜样了吗？好像没有。自己好像什么都不会，都不擅长。自己平时也没有给予很好的引导，没有带他们看过打球。孩子对大人给出的推荐，一味否定。是不是孩子对我失去了信任呢？是不是他们在以前的被推荐的东西里面没有感受到成就感呢？ 我需要反思的地方还是有很多很多。

      晚上在吃完饭准备要读经典的时候。弟弟突然说爸爸怎么不跟我们一起读经典呢？我趁热打铁说"就是，你们去邀请爸爸跟我们一起读吧"。在两个孩子的强烈要求下，爸爸很无奈的坐到桌子前，看着书说“这些是什么意思你们懂吗？”弟弟说“跟着读就行了，读多了就懂了。”看着爸爸不读的时候，弟弟还说“爸爸怎么不读啊？”无奈的爸爸也只好跟着读几句。我在旁边一个偷笑啊。现在不是我提出让爸爸读经典，而是孩子引领爸爸读经典了。其实弟弟最近读经典的状态一直都没有哥哥好，一直嫌读经典太麻烦，还说读得太长了，反正是有很多的理由。现在可好了。孩子自己认为自己是老师了，老师就得与生作则呀。那表现就不一样了。哥弟两个很大声的完成了读经环节。还成功的引领爸爸参入到我们的读经中来。

    “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”      
      今天是个美好的一天。也是以后日子里的最年轻的一天。在今天里充满了很多无限的希望，也有了很多很好的开始。
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-9-30 19:12
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-9-30 19:13 编辑

日期：2016年9月14日，星期三
读经人员：妈妈，燃燃，成成
读经方式：127
读经内容：《易经》第57、58卦，复习《老子》第61至70章，《英语》第47课


从《高效能人士的七个习惯》研修中解读育心

因为白天没有多余的时间写日记，所以今天起了个大早补昨天的日记。

5号至7号，自己参加了一期社外研修。研修的主题是对史蒂芬·柯维写的《高效能人士的七个习惯》。这本书已被翻译成30多国语言出版，影响了众多的人。通过这次研修，更加感受到作者的很多观点与我们育心平台上提出的理念是一致的。

仅仅三天的社外研修费用，相当于育心经典教材一半左右的费用，而且三天的研修完了就完了，没有后续平台的深入探讨和学习，所以能不能运用到实践中，学以致用，谁也不知道。而我们的育心经典除了教材，还有强大的网上网下交流学习平台，指导师及时个性化的服务和指导，相约十年“一起学习，共同成长”的理念，相比之下，哪个价值高，好坏一目了然。所以我觉得自己要趁热打铁把研修的内容好好内化，拿出来分享给大家，并希望自己能够加深对这次学习内容的理解，同时也能够给到家人们一些启示和鼓励。

研修的一开始就提到：思维决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。习惯对我们的生活有极大的影响。因为它是一贯的，在不知不觉中、经年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成功。这里，作者把一个人比喻成了一棵大树，树根是一个人的品德，树杆以上是一个人的个性。养树重在养根，就是重在养一个人的品德，这些品德就是我们常讲的八德：孝悌忠信礼义廉耻。而习惯决定了品德。书中指出七个习惯不仅仅对于高效能人士有价值，也是人生自我修炼的信条，是非常精辟和正确的人生道理。它表达的是一种新的思想水平，强调以原则为中心，以品德为基础，要求“由内而外”地实现个人效能和人际效能。这些理念与育心经典创立的“一根六经八典九要十四蒙”的经典分类，并提出学习经典要以《易经》（易根、一根）为本，教育孩子要注重打好人生根基的理念，有异曲同工之处。

这本书的作者把习惯定义为“知识、技巧和意愿相互交织的结果”。知识是理论范畴，指“做什么”以及“为何做”，技巧告诉我们“如何做”，意愿促使“想要做”。要养成一种习惯，三者缺一不可。就像我们要把亲子共读经典养成一种习惯，其中：

知识的“为何做”是指“为了养正孩子的内心”；技巧的“如何做”是指“每天坚持30分钟诵读经典”；意愿的“想要做”是指“为了将来更加幸福”。

所以说，如果养成一个良好的习惯，要通过不断地观察和总结，来学习更多的规律和方法论，同时也要注意多实践，来获得技巧，更为重要的是要打破思维定式，积极向上，让自己有意愿去做一些应该做的事。

其实在育心平台，赖老师和玉英老师已经给我们指明了“知识”（为何做）和“技巧”（如何做），剩下的就看我们的意愿“想不想去带着孩子读经典”而已。

书中所论述的七个习惯是密不可分的整体，相辅相成。

习惯一，主动积极――个人意愿的原则。即采取主动，为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪或外在的环境来下决定，创造改变，积极面对一切，这个习惯是其他习惯的基础。这一点，在育心平台上好比家人自己主动写日记，坚持写日记，坚持抢麦分享日记及早课心得，坚持主动地去学习。

习惯二，以终为始――自我领导的原则。个人、团队和组织在做计划时，均先拟出愿景和目标，并据此塑造未来，全心投注于自己最重视的原则、价值观、关系及目标之上。这个习惯在玉英老师身上就能充分体现出来。比如玉英老师在她的学说《名人名字来源说》里提到了自己的梦想：

《大学》演绎了《易经》的乾卦和谦卦，《中庸》演绎了《易经》的节卦，《道德经》演绎了《易经》的坤卦，《孝经》演绎了《易经》的豫卦，《孙子兵法》演绎了《易经》的师卦，《黄帝内经》演绎了《易经》的既济卦，《心经》演绎了《易经》的坎卦！玉英老师准备把《易经》剩下的56卦完整演绎，进而让大家能够受益于《易经》，让《易经》能为大家所用，是玉英老师的宏伟梦想。因为玉英老师有这样清晰宏大的目标，所以剩下来就很容易很好地做计划和实施。非常感叹和佩服玉英老师的这个习惯。

习惯三，要事第一――自我管理的原则。把最重要的事情放在第一，要事第一，即实质的创造，是自己的目标、愿景、价值观及要事的组织与实践。关注重要不紧急的事情。什么是重要不紧急的事情？建立人际关系，撰写使命宣言，规划长期目标，防患于未然等。这些在育心都可以找到很多例子呢。比如育心倡导的理念“育儿先育己，育己先育心”“父母好好学习，孩子天天向上”“童蒙养正，圣功也”，以及玉英老师为贞明人确立的愿景“一愿苍生幸福，二愿贞明蓬勃，三愿小家和美”等等。

今天先总结了在育心体现出来的“三个习惯”，以后再继续总结剩下的“四个习惯”。

亲爱的家人们，育心是中国文化的一股清泉，在现在物欲横流的社会氛围中，给予了很多人信心和希望，同时育心的理念是世界一流的，有古圣先贤的智慧，有赖老师编辑编著的经典教材，有玉英老师高思维、高格局的引领，我们只是付出自己的行动，学经，明经，行经，就将会拥有不一样的人生！
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-9-30 22:11
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-9-30 22:24 编辑

日期：2016年9月25日 星期日
《正思维说-教育的真谛》

     昨天看到以下的这段话：“家长会上，老师在黑板上做了这四道题：2+2=4；4+4=8；8+8=16；9+9=20。
家长们纷纷说道:“你算错了一道。”
老师转过身来，慢慢地说道：“是的，大家看得很清楚，这道题是算错了。
可是前面我算对了三道题，为什么没有人夸奖我，而只是看到我算错的一道呢！”
老师接着意味深长地说“家长们，教育的真谛不在于发现孩子错误之处，而是赏识他们做得对的地方！
孩子如此，成人亦是，共勉之！”

      当时读完就读完了，后来再细细品尝了其中的含义，越来越觉得真是这么一回事。现实的生活当中，作为父母还有从事教育事业的很多人，很多时候都是最先很敏感的发现孩子们做错的事情，而且还及时的提醒，希望孩子马上改正错误。看到孩子做对的事情反而觉得本来就很应该似的，没有马上给予孩子正面的肯定和鼓励，以至于孩子看到自己做得很好的的时候，因没有鼓励，最后造成了孩子觉得没有成就感，造成了孩子越学越没有了学习劲头。今天我把这段话又找到，发到了朋友圈了，没有想到有很多人有同感，给予了很多的赞和转发。看来在现实生活中，孩子如此，成人也是同样的啊。


        所以我自己觉得以后要铭记：“教育的真谛不在于发现孩子错误之处，而是赏识他们做得对的地方！”

      与此同时想到了赖老师的《学说集》中的《正思维说》中提到：“思维中，尽量不要说“我的孩子不好”，而说“已经开始指读了，比以前好多了”，就可以了。我们为什么不多看看孩子的优点，而老是说缺点呢？比如一棵树苗，已经发芽了，就说，“非常好，开始长高了”，而不是说，“就是还没有开花，没有结果”。这就是正思维与负思维的区别。同样的一件事，有的人欢喜，有的人忧愁，我们要选择充满希望的前者，而不是整天生活在担心之中。2013-03-14）”

        回想自己的成长历程，也是希望别人能看到自己做得好的地方，而不是只挑剔自己做得不好，做得不如别人的地方，并且也希望看到做得好的地方能给予自己鼓励和肯定，同样作为我们的孩子肯定也是这样希望的。

      所以以后应该从人性的角度，多去用正思维去思考，去行动。让自己成为一个充满希望的人，并要能给予孩子更多的赏识，鼓励和肯定。




作者: 东京焦江霞    时间: 2016-9-30 23:28
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-10-1 20:05 编辑

日期：2016年9月28日 星期三

    听建琴老师育儿课--《潜台词的魅力》的听课感
        今天非常高兴听到了美丽加智慧的美妈涂建琴老师的精彩课程。建琴老师的课程一直以来都很受家人们的喜欢。我也起了一个大早，看到很多人在抢麦，自己也情自不禁也按下了抢麦键。最近家人们的学习热情非常高涨，麦非常得不好抢。自己平时因为要赶着送弟弟上幼儿园，自己还要上班。抢不到前面的麦的话自己就没有分享的机会了。今天不管分享什么内容也不管分享的好坏了，先抢到机会再说吧。

      因为抢麦要分享听课就比平时要听课听的仔细一些。一边准备早饭，一边做一下笔记。整节课程下来，我是非常能理解建琴老师为什么能两个儿女培养的那么优秀了--这个美妈太有智慧了。


      有以下几点听课心得感悟吧。
      第1点；这节课讲的是潜台词的魅力，所谓的潜台词是指在家里跟孩子交流中没有直接说出，但是孩子通过思考都能领悟得出来的言语，就像“潜规则”经常是左右事情的走向的暗示力量一样，潜台词是能说到人心里的无言之语。我理解的潜台词就是暗示。这个暗示跟自己最近看到一本《人は「暗示」で9割動く》（内藤誼人(著)），翻译成中文可以理解成《通过暗示90%的人会受到影响》。潜台词或者是暗示会给人带来很多的影响。现实生活中，经常会出现目的和愿望的背离，就是潜台词上出了问题。以后一定要注意用积极的暗示，正面思维去给予孩子正确的引导。还有以后尽量不用“不”字。“不”字讲多了，只会加深孩子对家长的愿望的背离。

     第2点；父母改变1%,孩子就会改变99%。如果我们以后都像建琴老师课程中提到的“以后要把关注点从父母告诉了孩子什么，转化成孩子接受到了什么”。尽量避免不良的潜台词对孩子造成不良的影响。消极的办法是少说。如果不知道如何说时，不说是最好的。积极的办法是正面思维，给到孩子是正面的暗示。----如果我们做父母能这么改变的话，我们的孩子一定会幸福快乐成长的。

    第3点；建琴老师课程中提到生活中的很多反面例子。在这些例子之中，自己可以找到自己的影子。最近因为自己的时间管理的不好，自己有时非常烦躁。下班回到家马上准备饭菜，检查哥哥的作业，而孩子们因为很热衷看电视，两个孩子还需要玩得时间，加上睡觉时间不能太晚，所以很多时候不能很顺利完成要做的事情。所以我就会很生气，有时也会对孩子大喊大叫，反思自己在读经典，自己的情绪还是不能控制得很好，真是很惭愧。其实很多时候不是孩子的错，不管是爱玩还是不会管理时间都是孩子的天性，是我作为家长不会引领而已。我需要静心，需要育心，需要反思自己，反省自己，改正和修正自己。非常有幸能走进育心贞明平台。有玉英老师的引领，有每位老师的精彩课程所以才可以让自己认识自己的不足，也可以在这个平台上找到方法。

    最后再来分享一下自己看到的通过暗示改变很有效的改变自己的方法。方法很简单，就是通过镜子来暗示自己。方法是：站在镜子前面，看着自己的眼睛，自己对自己讲话。讲得话呢是自己希望自己成为的样子。比分可以说“你很开朗啊，你受到了很多人的喜欢啊”等等的话。这个最好是早上出门之前做，时间上是1到2分钟就可以了。关键点是自己看着自己的眼睛讲话。这种自己暗示很有效的。具体有没有效果呢您自己也可以试一试看。




作者: 东京焦江霞    时间: 2016-10-9 22:04
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-10-9 22:11 编辑

日期：2016年10月1日 星期六

    听翠平老师育儿课--《育心，让我扬帆启航》的听课感

     今天是周六，也是伟大祖国67岁的生日。按说国内都在放假，该出去玩的，该出去旅游的都出去了，虽然自己在日本，这边没有国庆节可以过。也没有国庆长假。但是知道国内在过国庆嘛，多多少少的还是会受到一些影响。但是我们的学习不放假。育心贞明平台每天为大家准备了丰盛的精神大餐。每天有学不完的好东西，捡不完的宝贝。

      因为是星期六自己才可以不用太在意上班的时间，可以不用担心孩子爸爸对我自己听课做笔记分享心得有意见。所以才有机缘静心的听了今天翠平老师给大家带来的精神大餐。

     今天这是翠平老师第二次在YY上的课程。翠平老师从2015年10月结缘了育心经典，系统学习了一年的时间，在翠平老师一家里发生了翻天覆地的变化。从先前的老公不赞成读经，到现在老公都积极参与到平台中；从先前的翠平老师追电视剧，逛淘宝，到现在坚持听早课，写日记。从遇到育儿上的问题就不知所措，到现在成为了有智慧有方法来引领孩子。现在翠平老师和依凡宝贝成为了老公炫耀的资本。
      
      课程中翠平老师从3个方面分享了成长经历。1，从自己的成长；2，女儿的成长；3，太阳的成长和变化。听了这个分享和看着大家的互动——正真能感受到翠平老师在一年的时间里收获了满满的幸福。因此有了以下的3点感受和心得。

      1.在课程中漏了翠平老师自己成长的法宝。提到了写摘录笔记，按照经典，比如：易经，大学，孝经，中庸，诗经，孙子兵法，老子，育儿课程等种类分类记笔记。一年记了8个笔记本。而且提到了坚持写日记，到现在为止已经写了200多篇的日记，通过记日记记录了自己和孩子成长的点滴幸福。在心情不好的时候，可以通过记日记来释放不好的心情。而且提到了在平台上积极主动的去承担，承担了文字整理和YY晚读的故事姐姐。正是通过这些方法，使翠平老师在育心前后到达了非常大的变化。

      2.在课程中提到依凡宝贝的成长。现在只有3岁半的宝贝，已经是YY晚读上的小小主持人了，而且是非常的淡定。现在在幼儿园里也是做事认真，对人非常的有礼貌。看到妈妈坚持写日记，自己也去自编故事，到现在为止已写了5篇日记。真是非常赞叹啊，我也一直苦恼想提高一下哥哥的语言表达能力，也想让他写日记。但是一直没有好的方法。今天这课程中捡到了宝贝，我也可以试着让孩子叙述我可以帮他记录下来。

     3，翠平老师家大太阳的成长和变化也是非常惊人的。从刚开始反对请经典，到现在自己积极主动的参与到平台中去参加各种活动。这个变化是跟翠平老师和依凡宝贝的巨大变化分不开的，真是大太阳看到了一个经典可以改变自己老婆和孩子，可以让自己的家越来越温馨，可以让家人越来越优秀，所以大太阳才发生了变化。尤其是在听到课程中，"大太阳不动声色还特意带去了蛋糕和美好祝福去参加镇江第一期户外读书会时，还讲到不能给玉英老师丢人"--这段话时，我真的被感动了。想想自己，我请经典也是背着我家大太阳请的。因为我觉得育心已经有点觉得相见恨晚了，孩子的时间不允许再耽搁了。知道让孩子读经典大太阳不同意，没有办法。只好在有压力的情况下，我背着大太阳请了经典。但是遭到了强烈反对，不是一般的反对，是强烈反对。因为这个我和孩子爸爸也发生了好几次的争执。他认为我让孩子读经典孩子读不懂，认为我让孩子读经典纯粹是浪费时间，甚至认为我被洗脑了，被传销了。反正就是认为我是一个不分黑白的傻瓜。经过我们争执和磨合，经过这几个月的学习，现在对我们读经是不参与，不反对的状态了。我也希望将来的某一天，也能让我家的大太阳沉下心来，也来了解我们的育心，以后希望通过看到我和孩子的变化，也能带动他来学习我们的经典，实现全家读经。
     
      最后在祖国上下欢度国庆之际，我也送上自己在异国他乡的祝福：祝愿祖国繁荣昌盛，国泰民安。也衷心祝愿育心贞明的家人们国庆节快乐！
   

作者: 东京焦江霞    时间: 2016-12-9 16:08
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-12-9 16:24 编辑

2016年12月1号     

题目：《由面试引发的思考》

     尊敬的大家长赖老师，尊敬的玉英老师，全球精进学习的家人们，大家好。我是来自东京的江霞。

     今天是2016年最后一个月的开始，还有一个月2016年就要过去了，看到家人们都抱团成长，自己内心也非常着急。所以，情不自禁的，也想让自己挑战一下21天日记。因为自己上平时上班比较忙，回来要照顾孩子，就是公司在单位有时间的话，在电脑里面写日记，由于单位对情报泄露管的非常严，就是往家里的电脑里面发信息也是不可以的，所以担心自己能不能坚持把日记坚持不下来，所以一直没有敢挑战21天。但是看到家人们都太精进了，大家都成功地坚持了21日记，自己也不想被甩得远远的，所以想在2016年马上就要过去了一年里，自己也有所突破，并且想在2016年里也给自己有下一个美好的纪念吧！所以昨天就跟帅君老师联系了，把自己的想法说跟帅君老师沟通交流了一下，准备今天挑战21天。但是晚上回到家就发现理想非常的完美，现实很残酷，抱团坚持写日记的规则对我来说太严了，就跟帅君老师讲我跟大家抱团坚持了，我自己一个试一试。就尽自己所能来写日记。

      今天的日记的主题是《由面试引发的思考》，这件事情是昨天发生的，在我们部门里10月来了新部长，要对我们部里面的部员一个一个进行面谈，因为这个新部长是10月份新上任的，对部里200多号人谁是谁都不认识，所以要一对一的面试。

      昨天是我面试的日子。面试的时候以部长提问的方式一一进行回答。在20分钟的时间内完成。我在去参加这个面试的时候，也曾问了一下在自己座位旁边的同事，打听了面试都问什么问题？可是同事说，也没有什么需要准备，就是看看你这个人是什么样的一个人吧。听完之后自己也没有做太多的准备，结果在这个面试的时候，发现就像跟警察询问犯人似的把一个人的来龙去脉的问了一清二楚。你是哪年入社的？入社的的时候是哪个部门做了什么样的项目，后来又进了哪个项目，又转到了哪个部门又做了什么项目？什么时候进的现在的部门，进来时是到的哪一个小组？做了什么的事务，从进公司到现在逐一不落的来一个询问。这个问题嘛，因为是自己的亲身经历嘛，所以，就是没有准备自己，还是比较容易回答。

     还有一个问题，你对这个部门有怎么样的想法？马上就想到了，这不就是那个我们这平台课程里面讲的格局和思维吗？有个画面是：问三个砌墙的砌墙工的画面吗？问每个人，你现在是在干什么？一个人说是在砌墙，另外一个人说在盖高楼，第三个人说在建这一个美丽的城市。想到此我稍微加思考下，就大概的从我们的部门的里面的部员，然后我们部门在对我们公司，对我们的客户以及对我们的社会是什么样的，然后进行了非常简单的解释和说明。事后回到座位上之后再想想，哇，好险这不是就在看到我的格局和思维吗？

    第三个问题你有什么样的爱好？这要是在平时的话，自己一下子可能还回答不出来这样的问题呢。但是因为在平台的学习，我如实地回答说，我现在喜欢读书，那他就问道，嗯，是中国的书还是日本书？那我也就如实的答应说，我现在在学中国的《老子》，还有也从图书馆里面借日本的书籍来看。说到老子，部长问是不是教人如何做人做事的书，我很认可的回答了。《老子》不悔是继《圣经》之后出版最多的书，一说就知道。我因为不知道对别的经典不知道用日语如何翻译，只想起来《老子》，以后要好好地学习一下，如何把经典的句子翻译成日语？

      然后又问：自己以后，希望做什么样的工作的时候呢？这个自己因为没有做准备，只说了一个非常轮廓的概括，然后部长最后让我面对未来要好好思考一下，思考一下现在最应该去做些什么，让自己的脑子里面对未来有自己的打算。


      回到自己的座位上：回想了一下自己的面试。突然想起易经里面的，“器藏于身，待时而发”。因为平时在这个平台上及时的分享，在短时间的面试，也没有让自己太匆忙失措。这就是积累啊。这个“器”是兵器，武器，是知识，是智慧，只有藏于身，才可以在紧急的时候，帮化险为夷啊！在面对面一分钟之内里非常流利的回答这需要锻炼啊！这要感恩平时在平台上学习，才能简单明了地阐述自己的看法啊，我自己好像看到了部长提问问题的真正目的是什么了？通过这20分钟的提问还真的可以看清楚这个人是个什么样的人呢。这个应该就是易经里面的看向思维吧。

     同时我自己应该反思自己没有充分的做准备：豫则立，不豫则废。因为自己没有对未来有很明确的目标和打算，所以没有清楚地回答出自己到底想干什么的事务。需要好好反思反省一下。

     还有在最开始问到是什么时候入社的？我是2004年4月入社的，现在想一想今年已经是进公司第十三个年头了，想想这十三年，我自己在这个公司里面，真是没有很大的长进，就是围着自己的孩子，家庭，现在的工作团团转啊！就像是一只面着眼睛拉磨的驴子。想想我们的赖老师，用十年时间影响了多少人？做出了多大的事业，唉，真是没办法跟赖老师相比啊。

     牢记帅君老师的话：日记关键在自己行了多少，而不是写了多少。

     每天学习一点点，积小成高大。
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-12-9 16:13
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-12-9 16:22 编辑

2016年12月2号    周五  自己挑战日记第二天

读经人员:哥哥，弟弟， 妈妈
读经内容：
〈易经〉系辞下传4-5卦
〈千字文〉第三节
读经方法：127
题目：听《老子》第12章演绎纪录与理解

     尊敬的大家长赖老师，尊敬的玉英老师，全球精进学习的家人们，大家好。我是来自东京的江霞。

    昨天12月1号是付瑾老师的《老子》第12章的演绎。付瑾老师的课程深入浅出，通俗易懂，让每位家人都有了不同的体悟和收获。

   首先讲到《老子》第12章的全文是：五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋田猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨；是以圣人为腹不为目，故去彼取此。

  全文可以译为：缤纷的色彩，使人眼花缭乱；嘈杂的音调，使人听觉失灵；丰盛的食物，使人舌不知味；纵情狩猎，使人心情放荡发狂；稀有的物品，使人行为不轨。因此，圣人但求吃饱肚子而不追逐声色之娱，所以摒弃物欲的诱惑而保持安定知足的生活方式。

如果是对关键字解释的话如下：
1.五色：指青、黄、赤、白、黑。此指色彩多样。
2目盲：比喻眼花缭乱。此处的“盲”同音字：忙、茫。字字藏玄机。“忙”=心+亡，引申为分辨不清，无法分辨。
3五音：指宫、商、角、徵、羽。这里指多种多样的音乐声。
4耳聋：比喻听觉不灵敏，分不清五音。失去了对声音的判断力。引申为太多的意见使自己没有了主见。
5五味：指酸、苦、甘、辛、咸，这里指多种多样的美味。
6口爽：意思是味觉失灵，生了口病。古代口病被称为“爽”。
7驰骋：纵横奔走，比喻纵情放荡。
8田猎：打猎获取动物。
9心发狂：心旌放荡而不可制止。
10行妨：伤害操行。妨，妨害、伤害。
11为腹不为目：只求温饱安宁，而不为纵情声色之娱。"腹"在这里代表一种简朴宁静的生活方式；"目"代表一种巧伪多欲的生活方式。 课程中讲到“腹”是真正的内心强大。“目”是表面的人所看到繁华。
12去彼取此：摒弃物欲的诱惑，而保持安定知足的生活。"彼"指"为目"的生活；"此"指"为腹"的生活。

    为了更加简单明了的理解文中的意思，讲到现在生活中有好多微信群、QQ群，但是信息太大根本都看不过来，太多的信息使人眼花缭乱，往往让人都忘记了加群的目的。我们更应该应用《易经》的定位思维，清晰自己的定位，吸取自己需要的信息，分出主次，抓住根本，才是最重要的。我们加群的目的，是为了成长自己，好好的引导好自己孩子。所以生活中，我们需要需要减法，分清主次，见缝插针的把碎片时间用在学习上。

   还对《易经》师卦中的里面的“师处以律“的“律”也做了解释。律是“规律”。万事万物都是有规律的，把握住规律，运用好规律是非常重要的。而国学本事就是在揭示规律。世界上有很多的教育理论，理论只是个引导，关键还需要实践。所以我们父母需要把握教育的规律，运用好规律，所以作为父母的我们需要提升我们自身的修养。

      课程中对美国新选任的特朗普的育儿经从6点上进行了分析和解说。特朗普的5个儿女都培养的非常优秀，我们在羡慕优秀孩子的时候，应该更用心的思考优秀孩子父母背后的行动是什么？

一、他是孩子母亲最坚实的同盟。这是《易经》中的“二人同心，其利断金”现实版的解释。跟孩子的母亲是合作型的关系。

二、让孩子了解自食其力的意义。一起做飞机时，父母坐豪华仓，而儿女们让他们做经济仓。如果想坐豪华仓就要孩子自己去挣钱去。

三、不吝惜对孩子们的赞美。这是对应了《易经》里的“天下之大德曰生”。

四、跟孩子一起做无厘头的事情。老爸去帮儿子追女朋友。这是跟孩子做朋友，通孩子之心。这与平台上经常讲的通圣贤的心，通天地的心是一样的。

五、对精神层面的需求有求必应。不管自己是都忙，对每个孩子幼儿园，小学校的作业都会有爸爸的评语。

六、敬业而充满激情。作为父母用心的付出。

课程还讲到：
优秀孩子的背后一定有用心的父母！

我们的育心父母给孩子留下的是亲子成长日记，是一笔珍贵的财富！

驾驭好自己的耳朵和口的人就是圣人，用耳朵听，用眼睛看，用言行去引领。
言行于枢机。为腹不为目。

让我们一起坚持跟着平台学习，用经典智慧和思维不断强大自己的内心，做到为腹不为目，真正的成就自己，成就孩子，并传播出去，造福苍生，共造和谐！

     真是非常感恩付瑾老师的精彩课程。把令人难以理解的古书与我们的育儿生活结合的如此的精彩。而我对课程还有很多没有内化，记下课程中的笔记，待以后好好内化和吸收。

每天学习一点点，积小成高大！
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-12-9 16:16
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-12-9 16:22 编辑

2016年12月3号    周六  自己挑战日记第三天

读经人员:哥哥，弟弟， 妈妈
读经内容：
〈易经〉系辞下传4-5卦
〈千字文〉第三节
读经方法：127
题目：《黄帝内经系列之疾病的成因》课程记录和理解

    尊敬的大家长赖老师，尊敬的玉英老师，全球精进学习的家人们，大家好。我是来自东京的江霞。

     昨天12月2号，周五是养生早课，今天由王智涌老师给大家带来他的续10月28号以来的第二次养生课程。其实王智涌老师在平台上分享的养生课程很多，自己以前的课程没有认真地听。有待有时间来，再去平台上补课。今天课程题目是《黄帝内经系列之疾病的成因》。

    课程的一开始就讲到，懂得养生人就可以长寿，古人圣人都是百年而去，指出人的寿命本来是可以活到120岁的。不活到60岁这都算是夭折。而我们现代人却是“年半百而动作皆衰”是什么原因呢？那么白岁而去的古人又是有什么样的养生的方法的？

    古人的养生方法在《黄帝内经-素问·上古天真论》中有阐述。原文为：夫上古圣人之教下也，皆谓之虚邪贼风，避之有时，恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来。

    全文可以译为：古代深懂养生之道的人在教导普通人的时候，总要讲到对虚邪贼风等致病因素，应及时避开，心情要清净安闲，排除杂念妄想，以使真气顺畅，精神守持与内，这样，疾病就无从发生。

    圣人告诉我们应该根据四时规律变化我养生。春季防风，夏季降暑，秋季防燥，冬季保暖，四季养生皆不同的。

    关键需要做到精神内守。讲到“精”是藏于肾，属于水。“神”是藏于心，属于火。要想做到精神内守，就得练习心肾相交的能力，只有精神内守了，我们就会淡定。其中讲到了一个练淡定的好方法。方法就是用手心的“劳宫穴”搓磨脚心的“涌泉穴”。就这个小动作就可以使心肾相交。太好了，以后一定得试一试啊！

    还讲到深呼吸的时候五脏六腑就开始运动了。所以深呼吸可以让我们有效地让内脏得到运动。在此我想到了曾看过一篇文章说：我们就应该像婴儿学习深呼吸。婴儿在刚出生的时候，是用腹部呼吸的，腹部呼吸的时候让我们的五脏六腑都得到了运动。但是我们成年以后，就是用胸部呼吸了；但是人在快不行的时候其实这个呼吸是在喉咙的。所以我们应该像婴儿似的学习使用腹部呼吸，即是深呼吸。

    对于“淡定”的理解，举了苏东坡的例子。
苏东坡曾写了下面的一首诗，

稽首天中天，
毫光照大千，
八风吹不动，
端坐紫金莲。

书童拿到大街上去，一个和尚看到了，给诗写了一评语。“屁”！苏东坡看了就找和尚要讨个公道？和尚又在上面加了几个字“一屁过江来”。哈哈。
这个故事就是在说淡定是很难做到的。想想我们在日常生活中，孩子身上稍微有点什么问题的话，我们做父母的也就不淡定了。

   “大喜伤心，大怒伤肝，忧思伤脾，大悲伤肺，大恐伤肾”。所以我们我们应该控制好我们的情绪。我们可以通过读经典是我们使精神内守。读我们的经典《老子》《大学》或者《易经》，读经典真是一举多得啊！也可以通过静座，或做气功。可以得到保持精神上的平和的。精神上的平和，让我们的身体气血充沛身体就健康了，还可以防止生病，可以防止衰老。

那到底疾病的成因有哪些呢？
课程中讲到有3种。
1内因。饮食情致和劳逸方面的异常。
2外因。风寒暑湿燥火这6种自然气候的过多或不及所引起的。
3不内外因。主要指虫蛇咬伤，刀剑損伤。等等。

但是我们的生而神灵的孩子为什么也会生病呢？孩子生病我们家长有很大的关系！因为父母的无知，孩子生病跟家庭的生活气氛也有一定的关系，如果家里经常是父母之间经常吵架的话，我们的孩子是容易生病的。还有就是父母对孩子吃的东西上面管理不好。比方说吃零食，喝饮料，还有吃太多的水果。就会让我们的本来就脾胃很弱的孩子，消化不良。同时讲到母亲在怀孕的时候尤其应该多注意不要吃太多寒凉的水果，应该注意控制好自己的情绪，注意好自己的饮食有节，起居有常。

    非常感谢老祖宗留下的经典，要后人养好身体。真是非常感谢我们这个伟大平台。在我们的平台学习高能量的经典知识，又学到育儿知识，还可以学到养生知识，还能有缘认识高能量，正能量的朋友。而且我们这些课程都是免费的，恐怕再也找不到比这儿更好的平台了。

    感谢赖老师创建的育心经典，感谢玉英老师搭建贞明平台。唯珍惜唯有行动。

     每天学习一点点，积小成高大。

作者: 东京焦江霞    时间: 2016-12-9 16:18
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-14 05:51 编辑

2016年12月4号    周日   自己挑战日记第四天

读经人员:弟弟，妈妈（江霞）（哥哥只读易经）
读经内容：
  〈易经〉系辞下传4-5卦
  〈千字文〉第三节
读经方法：127
题目：读经再难也要坚持

     今天本来想写别的内容的，但是就哥哥的读经状态来讲，我需要写下一些东西，所以改题目叫《读经再难也要坚持》。为什么要写这个呢？我们开始读经有一段时间了。正确的讲还有一个多月就一年了。但是两个孩子的读经状态一直不理想，一直时好时坏，甚至最近哥哥几乎没有在读经典了。这里原因很多：孩子大了不好引导了（妈妈不会引导）；学习还得是学校的学习是第一位（对经典的认识不到位）；睡觉的时间太晚了对孩子不好（时间管理的不好）；等等.......还有我们在日本这边的确没有环境，没有大环境让孩子对读经之后马上看到有什么成就感（不过好在日语里也有很多汉字）。数数算算真的有很多很多的理由啊。但是这都是理由。问题还在于自己内心对读经有没有坚定的态度。

    在日本出生的中国孩子，我给他们起名叫做“生活在中日两国国界边上的人”。为什么怎么说呢？因为他们生活在两个国界之间。因为在日本出生，觉得自己跟日本孩子一样，甚至觉得没有什么区别；但因为父母是中国人就被称为不是日本人。又因为在日本出生，被称为是“中国人”。但是孩子对中国这个大国即不熟悉也不了解。这个问题我觉得迟早会困扰着这些孩子们。其实解决这个难题就应该既会日语又会中文就行了。两国话都会的话，是给自己准备了一条更宽的路可走。与其觉得生活在两个之间很迷茫，不如让自己藏器于身，等自己有能力了在为两个国家之间的游刃有余的生活。

      在日本出生的中国人家的孩子，有的家庭有条件一直坚持在家里讲中文，有的甚至送到国内学中文。这使孩子是会讲中文的，但是有些孩子因为没有坚持讲中文，孩子在家里和外面都是日语。我家就是属于后者。作为父母因一方是中国人或者父母都是中国人的原因，本来是很想让孩子都会两种语言的，但是大环境的影响，错过了学习语言的黄金期，只好就一错再错的走下去。

      我在哥哥上小学的时候才知道学习中文的重要性，尽早一点学习中文会避免孩子将来只会说“日式外语”。这是有科学依据的：日本人只所以说不好英文，因为音波光频的周波数日文最低125-1500Hz，但是中文500-3000Hz，英文最高2000-16000Hz。所以日本人说不好英文，是因为生出来就没有接触过高的音波光频周波数，非常难发出音来。在日本出生长大，注定母语是日文的孩子们，只有早接触双语，才能适应各种音频，说好外文。耳朵有黄金期，所以必须作为父母要抓住了黄金期。让孩子将来的路可以越走越宽，越走越远。

     就自己在家跟孩子一起读经的感悟：的确在家里自己带孩子读经太让人头疼了，让人觉得非常累。当然觉得把孩子送到学校去学习，有老师帮自己来教，又省心，又没有那么多麻烦，但是请老师来教需要钱，而且必须是指定的时间去参加，还有前去学习路上也需要花时间的。就说这些花钱花时间都是应该的。但是一周一次的学习有多大效果也是就需要我们思考了。一周学一次，课后的作业也是为了完作业而写作业的，每天写作业也需要连哄带骂地才会去写，孩子对中文也没有很多的兴趣。但是读经可以家长自己带着读，省了交老师的费用，也不用太在乎时间。每天找到30分钟读完就行。不仅孩子受益，大人同样也长了知识。父母在孩子面前做到了言传身教的作用，可以让孩子喜欢上看书。可以让孩子把中文发音学好。不依靠老师而靠自己就是在践行经典，践行“自强不息，厚德载物”。

      想到此，我觉得以后不管读经再难还是应该坚持。难怕一天就一句话也行，孩子没时间读了，我自己也要自己读。只有自己有见识了，才能更好的引导好孩子学习。自己如果没办法冲破自己的内心，不愿意成长，不愿意去付出的话，孩子以后也是不会喜欢读经典，不喜欢中文的，所以必须从自己开始。现在深切地感觉到“这个世界上自己只能改变的只有自己，就是你自己生的孩子也是很难控制和改变的，所以只好从控制和改变自己开始。我才是一切的根本！”

每天学习一点点，积小成高大。
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-12-9 16:19
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-12-9 16:23 编辑

2016年12月5号    周一  自己挑战日记第五天

读经人员:弟弟，妈妈（江霞）（哥哥只读易经）
读经内容：
  〈易经〉系辞下传6-9卦
  〈千字文〉第四节
读经方法：127
题目： 妈妈感冒了

      尊敬的大家长赖老师，尊敬的玉英老师，全球精进学习的家人们，大家好。我是来自东京的江霞。

      周日早起之后，鼻涕像没有关严的水龙头似的往下流，喷嚏是一个接一个的打。我知道自己是受凉感冒了。多年的打工生活的积劳成疾和对花粉的过敏，让鼻子成了身体最敏感的部位，身体上稍微有点不适都是从鼻子先开始的。

      就在我说自己感冒了的时候，哥哥突然讲：“可以用电吹风吃脖子后面的大椎穴啊，妈妈不是说这样可以治感冒吗？”，我这才突然想起来曾经听过养生课程提到预防感冒的方法，我在他洗完澡时，他在吹头发的时候，我告诉过他，可以多吹会儿大椎穴可以预防感冒。这小子，在我都没想到的时候他还记着呢！马上很高兴的表扬了他，“哥哥还知道这个呢，太懂事了！一会我就去吹吹啊”。结果之后就去忙别的事情，没有去吹电风吹，一会听哥哥叫：“妈妈，你过来一下”。我答应几声，就被哥哥过来拉了。我想他这是要干什么呢？哥哥把我来到洗脸的地方，让我蹲下来，我听话照做了，只见哥哥拿出来点风吹要给妈妈吹大椎穴，哥哥要帮妈妈治感冒呢。被孩子关心着，真是太幸福了。没想到这个比几头牛都倔强的孩子现在这么得懂事啊！真是内心非常的开心。还有小孩能把自己知道的知识马上拿出来用到自己生活里，这也是我没有想到的，有时自己都觉得自己不如孩子们。每个孩子都是潜力无穷，就看大人如何去挖掘啊！
    想想之所以他会有这个动作，也是有原因的，因为我学习了，知道了，我告诉他，他才记着了。如果我自己都不知道如何养生，我又如何能去告诉他，他又如何能知道，不知道也就不可能有这个举动了。人的引领是最快捷的学习途径。妈妈知道更多的知识才好告诉他，他才可能会记住，他才有可能会做到啊！“育儿先育己，育己先育心”这句话太经典了！

      父母跟孩子的陪伴是有有效期了，在有效期的时间里，做到最大化的陪伴。感冒了虽然非常的不舒服，为了能跟孩子过个快乐的周末，就戴上口罩带孩子去公园里玩耍。看着孩子们天真烂漫的笑脸，能陪他们一起度过这美好的时光，真是得好好珍惜啊！

   喷嚏一个接一个，鼻涕也不示弱，今天就写到这里吧！生活中有很多的事情，有很多美好！只有有了美的眼睛才可以发现。不然再美也会与自己擦肩而过。以后得好好开发自己右脑，因为审美的是右脑，有了审美的大脑和思维，才会发现生活里每时每刻都是美好的。

   每天学习一点点，积小成高大！
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-12-9 16:21
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-12-9 16:23 编辑

2016年12月6号    周二  自己挑战日记第六天

读经人员:弟弟，哥哥，妈妈（江霞）
读经内容：
  〈易经〉系辞下传6-9卦
  〈千字文〉第四节
读经方法：127
题目： 孩子们给带来了很多惊喜

      尊敬的大家长赖老师，尊敬的玉英老师，全球精进学习的家人们，大家好。我是来自东京的江霞。

    昨天弟弟给了我一个非常大的惊喜：昨天晚上从幼儿园一到家，弟弟就说要读经典。哇塞，这娃这是怎么了？第一回啊，我马上说：“你太棒了，长智慧以后，你会更棒的！妈妈做饭你自己读可以吗？”他高兴地说：“可以。”看着弟弟很认真的自己读呢！我心里真是无比的高兴，我终于也看到了孩子自己主动要读经典了。在一边高兴的时候，就在想是什么原因让弟弟有了这一举动了呢？回想今天在我去接弟弟的时候，正好遇到了一位嫁个日本人的中国妈妈，她家孩子正好跟弟弟是一个班的，我曾跟这位妈妈用中文聊过天，弟弟知道这位妈妈会中文，他就偷偷跟我讲，他想用中文跟这位妈妈说话，我说可以啊！就用中文说弟弟要用中文跟你做交流呢！那位妈妈很羡慕的说：“会讲中文啊，真棒！”就别人的一句表扬的话，弟弟回家就要读经典了。看来每个人都是想得到别人的认可啊！弟弟跟着音频读着读着，不知道指读到哪里了，就叫过来看看。看着弟弟读得这么认真就放下手里的事情，跟着弟弟一起读经。就在我们还在读经典的时候，哥哥也放学回家了，哥哥回到家把书包放下就打开电视了。我跟哥哥说：我们在读经典，说先关了吧。哥哥说他要看得节目已经开始演了，怎么说都不关。没有办法，跟弟弟说：“我们去别的屋子里把经典读完了，怎么样？”弟弟竟然没有受到哥哥的影响，没有受到电视的影响，说可以。就这样我们又去找了个安静的地方，把经典坚持顺利的完成了！完成之后对弟弟一个大大的表扬！弟弟高兴的也乐开了花！

     事后我跟哥哥讲弟弟今天很早就完成了经典诵读，哥哥说：“我今天要读经典两遍。”“好啊，太好了，多读的话，多长智慧呢！那你需要把该干的事情做了我们再读”。哥哥虽然在读的过程中说经典太长了，但是最后也做到了说到做到。昨天也近乎完成了读完了2遍。真是孩子对孩子的影响也是非常大！

     在早上凌晨两点左右，弟弟突然坐起来说想吐，话没说完就吐了很多，唉。这娃生病了！为了不影响到哥哥的睡觉，我抱着弟弟到客厅，等他吐的肚子没有什么东西，差不多不折腾了，才又把他放床上去，因为决定需要去医院给他看看病，所以今天工作就需要休息了。因为可以休息，才成就了自己可以分享自己的听课心得。

    万物都有阴阳，需要学会化阴为阳的能力！
    每天感觉要学习的东西太多。自己只叹息没有时间来学习。有时甚至觉得这坚持21天自己能不能坚持下去啊。但是听今天早课听到课程介绍今天的《易经演绎》是第90讲。佩服玉英老师的坚持的同时，觉得自己得到更多的启示。水滴石穿，不是水的力量，而是坚持的结果。坚持，坚持，坚持！坚持完成自己的21天！

   每天学习一点点，积小成高大！

   陪弟弟在医院的时间里，完成今天的流水帐日记！谢谢大家！
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-12-9 16:25
2016年12月7号    周三   自己挑战日记第七天

读经人员:弟弟，哥哥，妈妈（江霞）
读经内容：
  〈易经〉系辞下传6-9卦
  〈千字文〉第四节
读经方法：127
题目： 亡羊补牢

      尊敬的大家长赖老师，尊敬的玉英老师，全球精进学习的家人们，大家好。我是来自东京的江霞。

       因为自己的过失导致弟弟成成病了。在医院知道病情之后，心理是为之一颤的。是自己没有提前做好预防，现在冬天了，空气比较干燥，家里白天因为没有人家里的门窗都是关着的，导致了家里空气的流通不好，应该多开窗让空气流通一下，还有应该带开加湿器把空气湿润才适合孩子的身体的。因为没有做好这些预防，加上社会上病情流行厉害，结果让弟弟生病了。看着一直都非常活泼的孩子到家就安静地在沙发上静静地睡着了，觉得不是那个孩子了，做妈妈的心理也是很心疼的。

     不过既然已得病了，那也就没办法，就只好听医生的话按时吃药了。心理知道这病可能会传染，心理不禁就开始担心现在家里还没有得病的人不要被传染。昨天从医院里出来就去药店买了好多的一次性口罩，让大的小的在家里都得带上口罩啊！做到不传染给别人病，也不让被病给传染到自己。现在只是弟弟生病。要是传染给了大人和哥哥，就糟糕了。所以就在想如何预防比较好呢？最后想到了一举两得的方法。就是把一锅水烧开，然后加上了很多食醋。就让水沸腾着，不盖上锅盖，最后把锅里的水都熬干，让水都变成水蒸气。即湿润了家里的空气，又让食醋把看不到的细菌给杀一下。不知道此做法没有多大的效果吧，做总比不做要强吧！愿自己的亡羊补牢之举能让我们全家人平安度过着细菌之战。

      我自叹自己不是一个早知早明的人，都是有问题发生了才去手忙脚乱的去处理。育儿上，生活上，甚至是工作上。这个习惯以后真的需要改正啊！亡羊补牢-，已经是受到損失了！《易经》《黄帝内经》等经典告诉我们更应该防患于未然，不治已病治未病。

      昨天是玉英老师的《易经第七卦师卦》第一讲开始了。读万卷书不如行万里路，行万里路不如明师指路。日常生活中从“不知”到“知道”，因为如果有明师的指引的话，会使我们不用走太多的冤枉路直奔幸福！而在贞明育心平台，有明师的指引，有一群高能量的朋友相伴，有中国最高能量，最智慧的书籍可以读，我们现在就是走在通往幸福人生的大道上！

     今天的日记就以自己的愧疚为题吧！
     剥尽尚有仁，复见天地春！

     如果有处理预防传染的好方法，望家人好心状告！谢谢您！

作者: 东京焦江霞    时间: 2016-12-9 16:27
本帖最后由 东京焦江霞 于 2016-12-9 16:29 编辑

2016年12月8号    周四  自己挑战日记第8天

读经人员:弟弟，哥哥，妈妈（江霞）
读经内容：
  〈易经〉系辞下传6-9卦
  〈千字文〉第四节
读经方法：127
题目： 《易经-第七卦师卦第一讲》听课记录及所感

      尊敬的大家长赖老师，尊敬的玉英老师，全球精进学习的家人们，大家好。我是来自东京的江霞。

      12月6月周二是玉英老师《易经-师卦》演绎的第一讲。周二是总第90讲，也就说第90个星期二的语音课程，这还不算每周平台上的文字课程呢！真是非常非常地佩服这种坚持的精神，这就是积累的结果！玉英老师这本身就是在践行经典啊！

   课程一开始就讲到《易经》的每一个卦的排序都是有说法的，所以为了更能理解，应该两卦两卦的读，就是奇数+偶数卦一起读。比如师卦和比卦，师卦的卦象是坎下坤上，比卦的则是上下倒了一个儿：坤下坎上。呵呵，这个说法我好像以前在什么地方看过，我发现自己不是按这个来读的就及时的调整了一下。玉英老师的解说让我更豁然开朗了。

      接下来就讲到都是孩子是父母方向上的成人之师。说正是因为孩子很多人才来到这个平台的。回想一下自己刚开始还真的不是孩子，来了之后才发现这个平台学着国学却讲着育儿。刚开始还有点不明白呢！父母是孩子的终身的老师，永不退休的班主任。父母要好好做好自己，提升自己，才能引领好孩子，才真正的帮到孩子。师可以从“文”和“武”上来分。比如一般的“老师”和“军队”。万物都是有阴阳的，如果作为师者因为认识不足和认知有限的缘故，做不好的话就会害到人。所以作为师者要不断地提升自己，才可以帮助到别人。

      “师：丈人吉”的“丈”字通拐杖的杖。寓意为智慧的老人。所以“杖”是德的代表，同时也是威严的代表。“师”的另一层含义是，兵符和武师。著名的兵经《孙子兵法》就是《易经-师卦》的演绎。《孙子兵法》所追求的目的是是“不战而屈人之兵”。师=帅+一。“一”是“道”。“师”的意思就是“表众达一，率众止一”。可以理解为：化育万民。引领大家，大道至善。

     课程中也讲到现在很多人在挑战21天日记，所谓的坚持就是找到自己能做到的一个点上坚持。挑战21天完成之后，不是指就可以结束了，而是应该继续巩固21天日记，巩固21天的明经，巩固21天的行经。甚至可以挑战21天控制自己的情绪等等。还可以挑战21天我们经常提到的经典3问。
（1）孩子今天你开心吗？
（2）孩子你学到了什么？（或你做了什么？）
（3）孩子你今天帮助了谁？（或你让多少人舒服了？或你交了多少朋友？或吸引了多少人？）
尤其是第3个“帮人”这个思维非常重要！这个就是在告诉孩子帮人是很快乐的事情。我们的目标就是为了让孩子幸福。这个幸福是指家庭幸福，人际关系友好，事业上顺心等等。比如说我们的现在的家庭生活上，夫妻关系上，有很多矛盾都是因为不愿为对方分担，觉得对方心里没有自己而产生的家庭矛盾。如果我们能把对方做为自己的追求的话，这些矛盾不就可以不刃而解了吗？同样在人际关系上，多想想他人的优点和好的地方，那样人际关系也会变好。得到幸福需要别人的帮助，想得到别人的帮助之前，自己需要先帮助别人。

    “吸引了多少人”的思维是睿睿宝贝给到了玉英老师很多的启发。这也是《大学》中的“亲民”=使民亲的解释。睿睿宝贝自己现在悟到了很多的宝贝，真是太赞叹了。比如说跟时间赛跑。利用课间时间就把上一节课的作业写完。把碎片化的时间都充分的利用起来，要做时间的主人。现在只是小学2年级的睿睿宝贝就有这样的思维，那以后一定是会超越玉英老师了。正是因为玉英老师一直在行经，一直在把经典转化到生活中去，睿睿宝贝受父母的言传身教的影响才有着了不得的思维。经典宝贝们的思维真是太了不得了，提到今年考上高中名校的一位叫叶子的经典宝贝，初一，初二时都是不出色的。但是到初三的时候，自己学会了有效的调节自己的大脑，靠自己总结出了一套好方法来学习考出来非常优异成绩。就是：学语文累了，就学数学换脑子，学数学累了，就换成学英语。太棒了。看来只要把孩子的内动力激发出来，孩子们的学习孩子自己会想出很多大人不知道的好办法的。
   
     元亨利贞，明己明人。明己是让自己不再烦恼，让自己成为明白人。明人可以从身边人开始，明大太阳，明自己的孩子。在现在的社会上，不是因为你读了多少的书就被人就被尊贵，而是你帮了多少人才被尊贵的。把猪一样的队友变成神一样的对手，这才是高明之处。

      我们上高速公路的目的是什么呢？是为了继续往前前进，而且是加速的行走。就如我们在坚持第一个21天日记，会觉得刚开始很艰难，就像在坑坑洼洼的道路上行走一样，坚持下来了，通过“巩固21天”时候就如进了高速公路上，会觉得写东西非常的轻松！上高速是为了继续前进，而不是为了停止。

    师：坎下坤上。引领好自己的孩子，引领一大帮人一起学习，做好一个师者。

    一般听完课就过去了，今天通过写日记把听课笔记整理一下，温习了一下课程，受益匪浅。感恩玉英老师带来的高能量的早课。把这称为天书的《易经》演绎的深入浅出，通俗易懂，非常精彩，留下笔记待自己以后好好内化。跟大家一起学习。

   笔记中若有错误之处，还请指出和更正！
作者: 东京焦江霞    时间: 2016-12-31 05:36
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-3 05:20 编辑

2016年12月30号    周五   

读经人员: 哥哥，弟弟， 妈妈
读经内容： 〈易经〉说辞卦7-11 〈朱子治家格言〉第2节
读经方法：127


题目：听善珍老师《人生不设限，育心开启无限可能》有感


    今天是2016年的倒数第二天，善珍老师课程就是对一年的一个总结，同时这节课更大意义上对平台上听课的家人有了更多的震撼，思考和启示。  


     时间对于每个人来讲，每天都不多不少24个小时，可是同样的时间，却有不同的结果，有的人把时间有效了利用了，
有的人荒废了大把青春，都年老时太后悔没有好好的利用好时间。而做到有效的利用好时间，是要定明确的目标，并且朝着目标去计划和着实地执行。为了让时间最大化，必须定下大目标，细化到小目标。可以定年度目标，月度目标，每一天的目标。只有抓住时间，才能抓住自己命运。“你所浪费的今天，是昨天死去的奢望的明天。你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。”人生有无限种可能，谁笑到最后还不知道。人生中谁也没有资格去嘲笑别人。而作为我们只有做好了我们自己，才可以笑到最后。


       课程中还分享了费斯汀格法则，告诉我们生活中因为一些小事，却引发了很多不必要的不快。我们通过控制有意识地去控制我们的情绪和调整好我们的心态，虽有10%的事情我们不可以控制，但是可以控制90%的不必发生的不好事情发生。


        善珍老师在课程中还分享了自己的成长的法宝，1把自己当自己的自强不息做事，2将别人当自己的设身处地的着想，3将别人当自己的因人而异的做事。4将自己当别人的逼自己做事，最终让自我实现自我超越。善珍老师现在孕育着二宝，还在上班，每天都坚持写日记，坚持早起听早课，而且没有落下一节课。因为是YY管理员每天比家人们都早早起来。在平台上默默地付出，这个精神真的令人佩服，真是非常了不起。现在读书会也坚持了65期，就是没有别的家人参加，一家人也会坚持读书会，这是什么样的一种精神啊。自己觉得真是自愧不如啊。


        自己总是觉得上班工作很忙，回家还要带孩子，管孩子，有些抱团成长都担心自己能不能做到，不敢接受挑战，但是在家人们的影响下12月1号开始挑战日记21天，自己也咬牙挑战成功了。一个人走得快，一群人走得远。一个人如果有决心去做就会就会成功的。事情往往没有自己想像的那么难啊。都是自己给自己设了很多的限。写日记我也知道非常锻炼人的思维，以后还得继续坚持下去。把自己当成别人狠狠地逼一下。


       我同时给2017年定下目标：挑战《易经》100遍，《大学》，《中庸》，《孝经》100遍.在YY平台上分享2节课程。挑战每周至少3篇日记。并且在平台上分享和分享听课心得。自己已经浪费了很多的时间，而且孩子的成才时间太快了，自己必须在孩子的有限的陪伴时间里需要做到最大有效的陪伴，2017年里把读书会办好，并且要坚持办下去。


      每个人的潜力无穷，就看你自己有没有去挖掘自己，有没有去逼自己。大脑是个不擅长记忆的，应该把想到的马上写到纸上，让大脑做它擅长思考的事情。逼自己写日记，做总结。早上反省自己前一天的不足，晚上感恩一天的美好。每天都去做的话，相信在不远的未来会遇到更优秀的自己。


     每天学习一点点，积小成高大。   
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 05:10
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-3 05:16 编辑

2017年1月1号    周日  晴朗  

妈妈挑战《易经》100遍第一天
读经内容：《易经》第1卦至第10卦


题目：2017年第一天     
     2016年已经成为历史，从今天开始了2017年。
     2017年里大概要做得事情如下： 1.在学习国学上面，从今天开始接受新的挑战，《易经》100遍；每周至少写三遍日记，每天要坚持听早课；并且在yy平台上继续分享日记和分享听课心得。
    2.工作上希望在2017年里有新的挑战和突破；争取在收入上有所提升。
    3.家庭关系上希望有所改善，要跟孩子们和孩子爸爸说“我爱你”；要每周给爸爸姥姥打电话；亲朋好友之间要更加珍惜，友爱往来。
    4.健康上注意补血补气；每天要步行5000步以上；关注饮食健康；坚持做到早睡早起。
    5.个人知识提升上，准备在yy上分享两次课程；一年里头参加两次以上的研修；一年里计划读完24本书。


    今天上午去商场里看了看有没有便宜的东西可以在元旦的期间可以购买。因为每个月的1号电影票便宜，下午就带孩子去看了一场电影。孩子和大太阳看了妖怪ウォッチ的电影，而我自己一个人去看了现在比较火的《君の名は。》中文译为《你的名字。》，看了才知道这部电影火的原因了，首先是画面非常精美，用CG技术做成的动画片，CG技术的真是越来越逼真了，跟真实的景象有一拼了。动画片同时又实现了现实版实现不了的效果，做到了真人演不出的局限。还有剧情给了很多人一个思考。让有些有暗恋情怀的人看完之后会觉得应该大胆地去表白。同时看完之后觉得应该珍惜眼前的一切，过好每一天。   


   电影的大致的故事发生的地点是在每千年回归一次的彗星造访过一个月之前，日本某个深山的乡下小镇。在这里女高中生三叶每天都过着忧郁的生活，而她烦恼的不光有担任镇长的父亲所举行的选举运动，还有家传神社的古老习俗。在这个小小的城镇，周围都只是些爱瞎操心的老人。为此三叶对于大都市充满了憧憬。然而某一天，自己做了一个变成男孩子的梦。这里有着陌生的房间、陌生的朋友。而眼前出现的则是东京的街道。三叶虽然感到困惑，但是能够来到朝思暮想的都市生活，让她觉得神清气爽。另一方面在东京生活的男高中生立花泷也做了个奇怪的梦，他在一个从未去过的深山小镇中，变成了女高中生。两人就这样在梦中邂逅了彼此。呵呵，有兴趣的可以亲自去看看。


     今天孩子们出去都太累了，今天的经典没有读，自己读完了《易经》第一到第十卦。


     每天学习一点点，积小成高大！
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 05:11
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-3 05:45 编辑

2017年1月2号    周二    晴朗  

读经人员: 哥哥，弟弟， 妈妈
读经内容：
〈易经〉序卦传第一
〈笠翁对韵〉上一东
读经方法：127  
妈妈挑战《易经》100遍第二天
读经内容：《易经》第1卦至第10卦

题目：外面没有别人，只有你自己

    今天是新年第二天，今天大家都还在家里休息。早上一起来就马上把挑战《易经》100的内容读完了。就在我准备听yy上的课程的时候，弟弟起来，找我让我再带他去睡觉。不想让他闹醒哥哥，只好听他的，把手机的音量关的只有自己可以听到，一边哄他再睡会儿，一边听着玉英老师的讲座录音。不过一会儿弟弟听到哥哥起床了，大家就都起床了！准备早餐，吃完了早饭，让哥哥写寒假作业。今年的寒假作业是比较多一点，因为这个作业，真的不知跟哥哥磨了多少时间，多少嘴皮呢？为了提高写作业的进度，跟他说：“快点写完了，下午可以去海英小姨家玩，姑姥姥和姑老爷们也一起要去”，一听哥哥还真是带劲了，做作业快了一些。

      中午在家里吃过饭以后，就准备去海英家了。今天的天气真好，没有风，太阳照得暖暖的，真舒服啊。在等公交车的时候觉得非常享受这份时光。生活里到处有值得非常感谢的东西，比如这清新的空气，明媚的阳光。上了公交车上就拿出口袋书，又小声地读了《易经》几卦就到站了。呵呵，属于自己的时间太有限了，公交车上的时光也非常的美妙。下车带孩子们都附近的公园里玩了一会儿，摸了摸小动物，喂了喂鲤鱼，跟鸭子们玩了一下，就被海英催着让快点到他们家去。
   
      等我们到他们家里时，姑姑和姑父已经到了。马上接了姑父手里的活儿，擀饺子皮，包饺子，没想到妹夫的包饺子的技术哪么高呢，海英一直埋怨妹夫不会做饭，但是今天看到做得饺子非常棒，说是他的妈妈教得他。自己的饺子也是从妈妈那里学会的，但是跟他的包法不一样，他做出的饺子跟饭店的卖的有一拼，想想如果自己想要包出他那样的还得回去好好再练习一下，但是如果自己一开始就是学的是象饭店里的那样包法的话，自己就跟他没有什么差距了。可见第一次教导的老师是多么的重要啊！这个道理是不是在育儿的方方面面都可以言及呢？

    吃完了饭，我家两个男孩加海英家两个男孩，总4个男孩在呢！在姑姑的建议下，让孩子表演一下节目。海英家的老大非常不怕人，音乐一响就开始跳舞了。为了说服我家两个孩子表演，大人得先带一个好头。就让大人们一个个唱歌。呵呵，都是家里人也没有什么不好意思的，看着歌词大家就开始唱起来了。孩子们在大人的带领下，也开始了跳舞。我家两个孩子还是觉得放不开，有点怕人似的。其实都是给自己设的限，怕什么怕，羞什么羞。不知哪个名人的有句名言里不是有一句是：“世界上没有太多的人在乎自己的容貌，只有你自己。”

       自己如果大大方方，不悲不弃了。就是自己什么都很差，别人还能怎么样了你呢？再说别人的眼光，别人的看法跟你又有太多的关系呢！本身，这个世界，---外面没有别人，只有你自己。做好了自己就好！

      自己从小就是太多地在意别人的评论，别人的看法，别人的眼光。一直以来就没有活出自己，不想让孩子们再受到我给到的影响。需要有个读书会，有读书会让孩子去接触更多优秀的孩子，发现别人的优点，学习别人的优点，激发自己的志气。2017年里希望读书会可以开办成功，坚持下去。
   
       每天学习一点点，积小成高大。
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 05:49
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-3 05:57 编辑

读经时间：12月21日 星期三  晴   读经人员：燃燃、怡成、妈妈   
读经内容：亲子晚读：
〈易经〉说卦传7-11  
〈朱子治家格言〉第二节  
读经方法：127
题目：  回顾2016， 展望2017


    2015年通过网络上结识了帅君老师，虽然是在网上的相识，但我们并不陌生，因为我们在一个亲子教育群里一起学习有半年多了。在一起学习时帅君老师总是能清晰地总结和分析，因此让我对她格外留意。终于在2015年11月11号鼓足了勇气，加了帅君老师为微信好友，几句话就被她的真诚相待而感动。从她以前的分享总结中，知道她在学习国学，而我自己当时正好对国学非常有兴趣，就请教她：如果有好的学习资料希望帅君老师转发与我。之后，帅君老师发给我《价格价值百万的大易教育》的链接，一下子就被视频吸引了。虽然视频时断时续，但是赖老师在视频中所讲的内容深深地震撼了我。后来又在微信朋友圈看到帅君老师发的贞明YY早课的图片，就向帅君老师咨询如何才能听早课等问题。


     就这样，在帅君老师的帮助下，我又先后申请加入了“育心经典智慧父母”QQ2群，“育心经典贞明经学院”微信群，每天在YY500137语音公开课堂连续浸泡了一个月以后，完全被贞明父母们的学习状态和育儿智慧所吸引。12月23号这一天，我借了国内朋友的钱，告诉帅君老师，请她帮我联系在贞明总部请了全套育心经典教材，当时正好赶上过元旦，教材是在2016年1月6号漂洋过海来到了日本家里。至此，帅君老师也成为了我的指导老师。在她的引导下，经过一些前期准备工作后，2016年1月17号（周一）正式开启我和孩子的经典智慧之旅。
  
     回顾快一年的经典之旅，除了中间因外出活动停过两周左右没有学习外，我们每天都会坚持按照老师为我们量身订制的学习计划诵读经典。到目前为止，正音跟读完成的经典有《孝经》《大学》《中庸》《老子》《成语接龙》《百家姓》，《三字经》《千家文》《朱子治家格言》等经典，《易经》也接近尾声，还复习了《老子》《成语接龙》《三字经》。因为我们处在非汉语国家，两个孩子出生生长在日本，没有中文基础，环境限制，我们使用的是127积累法。尽管比137每天少读一样经典，但今天再回头，数数这些读完了的经典，连我自己都觉得非常吃惊和不可思议，如果不是累积法，如果不是在这个平台，如果不是有一群指导老师和贞明家人的陪伴和鼓励，我是根本不可能在不到一年的时间里带着孩子完成这些经典阅读，而且每样经典至少读了七遍。因为以前我也从网络上下载过《三字经》，没有方法和理念，更没有人陪伴和监督，只凭一时的激情，结果一本《三字经》读了一年也没读完，只会重复前面的几句话，从来就没完整地读过一遍，更别说学习了。这让我更加赞叹137累积法和育心平台的强大魅力和能量，让我这个远在异国他乡的普通妈妈还能如此轻松地陪伴孩子学习汉语，而且还是最高能量的经典。


      再来说说我在这一年里的成长和变化吧。关于学习方面，基本坚持做到了每天早起听早课，听家人们的日记分享；智慧父母QQ群的文字分享因为正好在上班期间，所以参与很少；QQ提高群里面的课程，会尽可能补课学习。关于分享方面，自2015年1月19号（周二）开始在YY500137语音频道第一次分享了自己的育心之旅日记，在大家的鼓励下开始经常参与抢麦分享日记或听课心得，到今天为止也写下了30多篇日记。尤其是自己的日记被微信平台采用和转发，并受到了赖老师的评论，看到自己的日记被2600多个人阅读过的时候，自己内心是感动和兴奋的，也受到了极大的鼓舞。通过坚持累积学习，用脑图做笔记，及时分享心得，一年下来，自己的总结能力、语言表达能力，以及思考能力得到了明显的提升。特别是看问题思维让自己也越来越有自信。以前看问题总是抓不到重点和关键，现在发现自己可以比较准确地看到问题的本质，遇到一些问题或者孩子生病时变得越来越淡定了，自己也可以不慌不忙地做出相应处理，当然还有很多不足和需要改善的地方，这也是我更加坚定“相约十年、相伴一生，共同成长”的贞明信念。


      这一年的时间，孩子又有什么变化呢？先来说说哥哥燃燃的变化。现在他比以前喜欢阅读了。以前他对课外阅读没什么兴趣，现在经常可以看到哥哥看书的身影。特别是越来越能主动讲汉语了。以前我跟他讲中文，哥哥会听懂，但是不会自己去讲，总是用日语回复我。通过一年的累积学习，哥哥会不自觉地用中文跟我们交流了，中文的发音也有很大的提升。以前教孩子讲中文，他会跟日本人讲中文一样，很多音都发不出来，更不要说标准了。想想曾经自己还专门花钱为哥哥报了中文班学习，结果不仅没学会几个字，还把学中文的兴趣一扫而光。教育孩子方法不对，不但努力白费，还浪费了孩子的最佳成长时间，这不就是杀人于无形吗？


    再来讲一下弟弟怡成的成长和变化。弟弟现在上幼儿园里。刚开始陪伴孩子读经典，时间没有安排好，每天回到家先忙哥哥的学习，等哥哥读完了经典再带着弟弟读，结果睡觉都要到晚上10点半，有时甚至到11点。后来认识到让孩子晚睡的危害，及时调整了睡觉时间。惊喜的是，弟弟虽然年纪小，但却更好引导。现在弟弟可以背诵《三字经》的一部分，《老子》第一、二章，中文的发音更加标准。总之，一年的学习让我更加感受到孩子越小越容易接受经典的熏陶，弟弟越来越成为我们家最有智慧、肢体协调度最好的成员，现在也越来越爱上了阅读，每天不到30分钟的诵读竟然养成了孩子良好的阅读习惯。唉，以前花心思专门培养出不见什么效果。累积法就是这样“无为而成”！


    再来说一下大太阳的变化。当初请教材我是瞒着家里的大太阳请的。当他看到经典的时候，反应是巨大的，当时我们的关系正处于“履霜，坚冰至”的状态，更加重了他的反对。因为这套教材，我们之间发生了很多次的“战争”。他认为这套教材太贵，我被骗了；认为让孩子学习些“之乎者也”的东西纯粹是浪费时间；认为《易经》是算命的书，会让人学坏的，等等。他的这些偏执的想法，引发了我们之间一场场的争吵。经过与帅君老师的沟通和交流，后来终于找到了问题的根源，一切反求诸己，从做好自己开始调整和改变，现在家庭关系也逐步向好的一面转变，虽然有点慢，但终于让我找到了方向，静待花开。可以说是育心挽救了我们的家庭。现在虽然家里的大太阳没有参与我和孩子们的读经队伍，但大太阳的态度发生了明显的转变，不再坚决反对我们读经了。所以从内心非常非常地感激我的指导师对我一直以来的关心和帮助，帮我分析问题，找到问题的根源，引导我一点一点改变自己。


     再来谈一下“同人”的经历。自己在请经典的时候，除了当时借钱的朋友知道外，连自己家里的姐妹都没敢告诉，其中很多原因在此就不一一解释了。所以在日本的大家族里，一直是我们一家在坚持读经典。直到快5月的时候，我第一次跟妹妹海英说起读经典的事儿，想看看她有没有兴趣来一起学习。为什么先跟她讲呢？因为她家孩子跟我们孩子差不多，而且她也对孩子的教育问题也很迷茫。以前当我告诉姐妹们一些育儿教育群的时候，她都是积极主动参加学习的。但是当我告诉她教材价格，特别是每天需要陪孩子读经典时，她一脸的惊讶（似乎被吓到了），事后就没有了反应。
   
    期间，我在陪伴孩子诵读经典时，孩子的状态也出现了反复。与帅君老师沟通后，她帮我分析的国内外孩子学习环境的差异，国内的孩子每周都有读书会参加，这是最能激发孩子学习热情的一个平台，很多孩子从刚开始的排斥到最后的念念不忘，就是因为被每周读书会的魅力所吸引。作为成年的我们还需要别人人陪伴，更何况孩子，他们更需要同龄人的陪伴。当我把自己姐妹的情况讲给帅君老师听后，在她的分析了指导下， 6月28日，姐姐海霞也加入了贞明微信、QQ、YY的学习，那时正好赶上放暑假，我引导姐姐的儿子宏宇宝贝读了一段时间经典后，姐姐惊讶地发现宏宇不知不觉把经典背下来了，这让姐姐完全相信了育心经典的理念、方法和平台。8月27号下定决心也请回了全套育心经典教材。姐姐正式加入贞明大家庭之后，比当初的我还要精进努力，并在11月6号加入了挑战日记21天抱团成长小组，成功地完成了挑战。受姐姐的影响，我也在12月1号开始挑战见证21天成长日记，到现在也已坚持了下来。想想人对人的影响是多么重大。


      回头再来分析一下，我为什么没有在第一时间引导姐姐进群学习。第一，姐姐家的孩子大了，学业比较多，比较忙。第二，姐姐家的孩子都会讲中文，没有不会讲中文的焦虑。第三，姐姐姐夫在孩子教育上引导的非常好，没有很多的育儿问题。第四，以前跟姐妹们介绍育儿群，让她进群学习时，她都是不主动的等等原因吧，让我下意识地认为告诉她，她也不太会来学习。但是现在的结果告诉我帅君老师的分析是对的，我判断是错的。我和姐姐进入育心学习受益后，也希望家族中的姐妹也能早日进来学习。当然每个人与经典的因缘不同，当下我和姐姐唯一能做的就是成长自己，做好自己，提升自己，才有机会影响和带动更多的亲人走进来。
  
    2017的钟声即将敲响，过去的一年，虽然在上班午休时间不再跟同事一起吃饭，而是用来到群里“爬楼”，被同事和身边的人视为了异类，觉得不可思议。但是我并不寂寞，我身后有一个强大的平台，有一群爱学习、有追求的人。新的一年需要好好落实自己的加强事项，将经典灵活地应用到生活、工作、家庭、育儿当中，实现更大的突破，对此，结合一年的系统学习，展望2017给自己提出以下七点要求：  
    1.定目标，做规划，做总结；  
   2.做好自己，成长自己，活出自己；  
   3.行有不得，反求诸己；
   4.提高做事效率，有效利用时间；
   5.思考“我是谁？”；
   6.学以致用，知行合一；
   7.将经典更好地结合在日常生活中。


哈哈，我就是我，不一样的烟火！2017继续征途，为自己、为孩子萃聚更多海外的有缘人，一起携手演绎经典幸福人生！
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 11:40
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-3 12:36 编辑

2016年12月9号    周四  自己挑战日记第9天

读经人员:弟弟，哥哥，妈妈（江霞）
读经内容：  
〈易经〉系辞下传6-9卦  
〈千字文〉第四节
读经方法：127
题目： 杂思随笔品《大学》

       中國近代著名作家钱钟书《围城》里有句话非常的经典：“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”

        昨天在家里带孩子，平时上班总是觉得因为上班时间很少，家务也做得不好，该干的事情总是觉得因为没有时间没有去做，有时特别羡慕在家里做全职妈妈的朋友。羡慕可以有时间带孩子学习，可以把家里打理的井井有条，可以有大把自己的时间可以支配。现在在平台学习可以有更多的时间来学习。反正就是好的地方数也数不清，算也算不完，让人羡慕了还是羡慕。


      昨天休息在家自己带着孩子，才发现好像一切不是自己想象的那样。孩子哭闹使自己连到群里爬楼的时间都没有了，有时间了，看着一堆的家务不知该从哪里下手。做家务好像不是有没有时间的问题，应该属于有没有心情，有没有动力的问题。如果我去上班的话，上下班路上和午休时间还可以属于自己，但是只是在家的话，觉得好像也没有很多自己可以用的时间。这就是事实版的围城吧！


      时间管理我来讲好像不是上班与不上班的问题。时间于每个人是公平的。每个人都不多不少一天24个小时！是什么让人与人有了这么多的区别呢？在平台上有很多带着很小的孩子在学习的家人，虽带着孩子但是学习也是非常精进，日记也没有拉下。也有上着班，带着孩子的家人，干着很多义工的工作的家人。同样自己的工作没有落下，孩子的教育也做得很好，家庭关系，义工工作样样很棒。为什么他们可以做到呢？如果是我，我会做到吗？这是值得自己好好思考的问题。  


     “知道”到“做到”需要付出很多的力量才能发动，方法有很多：可以找一个榜样自己像榜样看齐，可以找个平台让别人来监督自己，可以找一群人一起来做等等。


      以后需要学得不是各种知识，好像应该先思考一下，如何管理时间，如何高效的做家务，打理生活。如何让工作家庭育儿找到一个平衡点呢。这应该是《大学》里：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”的“物格”。格物可以从“有形的”与“无形的”的两方面来讲。“有形的”指“格局”和“格物”。比如去看房子，就会看这个房子的格局好不好，是不是很便于生活。如何把东西摆放就是格物。“无形的”指“格时间”，如何高效的利用时间，有效的，高效的利用时间，让时间为自己所用等等。   
      老祖宗在几千年前就总结出来最智慧的结晶留给后人，尤其是中国人真的最幸福的。有言：“人身难得，中国难生。”人身难得终已得，中国难生终得生！唯有好好珍惜，唯有好好行动。  


       写写着觉得没有主题！好吧，就到这儿吧。
      坚持21天已走完了三分之一！  
      谢谢大家！

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 11:41
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-11 15:10 编辑

2016年12月10号    自己挑战日记第10天


读经人员:弟弟，哥哥，妈妈（江霞）
读经内容：
   〈易经〉系辞下传6-9卦
   〈千字文〉第四节
读经方法：127

题目： 育儿先育己，育己先育心


      在育儿的路上，以前一直以为育儿就是教育孩子，在育心平台上才知道，在教育孩子之前，需要先教育好自己的重要性！自己都是一个心智没有完全成熟的人，怎么可能教育好自己的孩子呢？（这里只是讲的我自己，觉得自己没有资格评论别人。）   

        因为自己做事常常没有目标，常常是人云亦云。  别人去做什么，自己从不过自己脑子，就会去跟风。等有了孩子，在孩子的教育上，也是这样。别人让孩子学这个东西，自己好像觉得也得让孩子学。孩子小的时候，孩子还听大人的话，等孩子年龄大了，就出现了不听大人的话，孩子对学习目的自己不明确，学习的劲头不大，做父母就只能唉声叹气，“这孩子怎么不好引导了。”


       在我家孩子身上，很多是我的问题。 因为我不会沟通，不会与孩子有效的沟通。因为我对未来没有清晰的目标。所以孩子不能真正地理解我的意思。甚至家里大太阳有时也不理解我的意思。还有因为我的做事方式的不一贯性，孩子对我说的话，慢慢的就变成了耳边风。


       现在清晰地知道了很多问题是自己的问题，下面自己就好去需要思考如何去会沟通，如何有效的沟通，需要给自己一个清晰的目标，对于孩子让孩子明白我坚定的态度。   


     育儿先育己，育己先育心！只有我们做父母的做好了，孩子们自然的会跟上来。


     昨晚哥哥说了一句让我觉得很意外的一句话，他说：“妈妈，弟弟5岁就开始读经典了，我也想在自己5岁的时候就开始读经典。”我说：“妈妈也是觉得读经典是越早越好啊，我也想让你们在妈妈肚子里的时候就开始读经典，就更好了。但是当时没有机缘啊，没有机会让我们遇上，不过从现在开始就不晚。妈妈小时候都没有读过经典，现在才开始读，看看你们才几岁就已经开始读了，以后一定会比妈妈有智慧的。比妈妈棒的！”想想自己没有智慧才使孩子身上出来很多问题，每个孩子都是生而神灵。只要父母大人好好引导每个孩子都可以成为苍天大树。绝不能因为我的无知而害了孩子一生啊。  


   日子在一天天的流逝，孩子在一天天长大。有时想对着孩子说，“慢慢长，请等等妈妈。长得太快，妈妈都追不上了。”育儿的陪伴很有效，必须珍惜再珍惜！
      
     育儿先育己，育己先育心！在商场里完成今天的日记！
     21天日记已坚持了10天！相信剩下的11天以后坚持下去！        

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 11:41
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-11 15:11 编辑

2016年12月11号    自己挑战日记第11天


读经人员:弟弟，哥哥，妈妈（江霞）
读经内容：
  〈易经〉系辞下传6-9卦
  〈千字文〉第四节
读经方法：127



题目： 浅谈育心贞明平台的魅力  



    看着平台上玉英老师的孜孜不倦的引导着家人的身影，看着平台上义工家人们精进的身影，看着大家在平台上积极上进的学习的劲头。想以《育心平台的魅力》为题写点什么。同时也担心自己写不好，就浅谈一下自己的认识。有什么不足不对的地方，还望大家补充和更正。  



      育心贞明平台为什么会在大冬天的早上，会让大家早早起床就汇聚到一起来学习呢？为什么让人来到这里就不愿离开呢？为什么让大家在这里敢于敞开心扉，不分彼此呢？为什么大家的学习劲头这么大呢？是什么东西吸引了大家呢？     我想这里面肯定是有原因的！在这里大家真正的受益了，真正的全方面的收获了，所以才更加的相信这里，喜欢这里，珍惜这里。
     在这里只是用了一套教材的钱，就能得到指导老师的1对1的免费指导，有问题找老师交流沟通，这个可是在别的地方不可能找到的。还有每周安排的丰富多彩的ＹＹ语言早课，QQ群里的日记分享。QQ群里的日课分享。还有每周三次提高群里高能量的课程学习。还有各地的线下的读经班，让孩子都得到了真正的锻炼。等等。真是数都数不过来。简直就是宝藏。一个挖都挖不完的宝藏。  


    在这里学习的不只是国学，在这里还可以学习的育儿知识，育儿经验；在这里还学习了养生知识；在这里还学习了处理各种生活中各种关系的处理；在这里还可以提高自己的思维和格局，使每个人在生活，工作，育儿上都有不同于以前的处理方式。通过写日记，纪录生活中的点点滴滴，可以使知识变成文字，提高了语言组织能力，通过听早课，听老师的分享长了自己见识；通过早课分享锻炼了自己理顺自己的思维，锻炼了自己的语言组织能力和表达能力；通过在平台上参与义工工作，更是从中得到更多方面的锻炼。在这个平台最关键的能遇到了一群正能量的，志同道合的，不是一家却亲如一家的热心人。有大家一起相伴着一同学习，在自己学习劲头不大的，会被大家的学习热情带动，使自己不学都不行。


      因为大家在这里真正的收益了，所以从刚开始读完怀疑，到相信，到喜欢上。到一发不可收拾。大家的学习劲头十足可与考高考有一拼了。      在这个平台上可以让不优秀的人变得优秀，让优秀的人变得更加优秀。谁不想拥有一个美丽的人生呢？所以这个平台吸引了越来越多人参入，让这个平台越来越强，越强越具有魅力，越有魅力越有吸引力，越有吸引力越能吸引更多的人。


      今天只是谈一下自己的薄浅的认识。大家在平台上肯定都有自己不同声音和认识。您对这个平台又有什么样的认识呢？
      遇到这样的平台觉得非常的不易，所以一定要跟着大家一起学习。  

      每天学习一点点，积小以高大。    
         
     现在因为网络的蓬勃发展，学习方式发生了很多的变化。已不是以前只有到课堂才可以学习。已经变成了多样化，现在只要想学习，到处都是知识，随时随地地都可以学习。相对而言知识变得好像很不值钱了！同时现在生活的节奏变快把人的时间变得时间碎片化了。好像没有更多完整的时间。知识在爆炸，时间在减少。学习的时间不够用了，就造成了学习效率在降低。高效地去学习，高效地利用时间是现代人要学习的。“断离舍”也成了现在大家关注的热点。                  

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 11:42
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-11 15:12 编辑

2016年12月12号    自己挑战日记第12天

读经人员:妈妈。(两个孩子都困了没有读。)
读经内容：
  〈易经〉说卦传1-6
   〈朱子治家格言〉第一节
读经方法：127

题目： 《老子》第15章QQ群的笔记记录   


    今天紧赶慢赶还是都晚上9点半才忙完了哥哥学校的东西，弟弟已经很困了，可能身体好像还没有好彻底，在平时这个时间点一般还不会很困的。想想哥哥明天学校里还有长跑比赛，必须得早点让他睡觉。匆匆忙忙地赶着让他们上床睡觉去！身体健康第一啊。孩子们今天经典就不读了。我自己一个读就行了。  


      今天觉得没有写日记的非常好的素材，就纪录一下今天玉英老师在QQ提高群里的《老子》第十五章的演绎吧！


     笔记如下： 《老子》第十五章第一句话是：“古之善为士者，微妙玄通，深不可识。”个别版本这个地方是“古之善为道者，微妙玄通，深不可识。”
     那么士和道的区别到底在哪里呢？我们一起感受下，士一般和“兵将”，“兵士”在一起。而道是自然的结果。而士呢？我们可以人人都可以做。我们先做士，然后才可以成道。就像我们学习一样，先有为，然后才可以无为。慢慢得习惯了，到点不读感觉不自在了。习惯成自然。前面的闹钟就是士，后面不用闹钟才是道。我们看到士，会不会有个感觉，有一种大无畏的精神。不怕牺牲的精神。 一说壮士，就想到荆轲：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！有一种为了自己的目标，敢于改变，敢于突破，敢于行动的精神！  在这里举个例子吧！ 刚开始，大家买房子的时候，要背负房贷的时候，什么感觉？想买，又不想买。为什么？买了压力太大了。要成房奴了。怕承受不了。  很多买了的，刚开始怎么想的？非常悲壮，大无畏精神！作了最坏的打算。“大不了以后……一般准备做房奴的时候，都会有大不了这句话……大不了以后实在供不起就卖了呗，大不了以后勒紧裤腰带呗！大不了以后苦些，累些……”  我们准备请教材的时候，是什么感觉呢？每天半个小时，时间好像不多。但是，要坚持每天啊！怕坚持不下，浪费。怕坚持不下来。  这对自己也是一种挑战。“大不了我以后不玩了！大不了我自己学习！大不了我几千块钱买个教训……是不是也都有一种大无畏精神？如果老公不同意，再来一句：大不了我这一年不买衣服了，钱都用来请教材！”因此我们请教材时的决心，也是非常地很悲壮。我们都有一种大无畏精神啊！而这种精神，这种举动，就是士。为了我们心中的理想和目标，没有什么大不了的！  为了我们的幸福，每天的坚持付出算什么？ 为了我们的时代幸福，辛苦一点怕什么？ 因为我们努力过不后悔，不努力一定后悔。 能到来到这里的人，我们都是士！
        
          士=十+一。关键是一还更短。 这是什么意思呢？ 一种意思：十年如一。 另外种意思：中华文化中，天地之数，从一开始，到十结束。  能推十合一、从众多事物中推演归纳出一个根本道理的人，就是高明的士。 要能够一针见血。一语中的“士”。 要能够拨开黄沙，见到真金的“士”！  但是，既然已经是士了，坚持下去，走到这一步就像已经出生了孩子，已经是婴儿了，只要坚持下去，长成大人也是必然！  从士这个字上，给到我们什么样的启示呢？ 我们读书，是要越读越薄，还是越读越厚？ 当然是越读越薄。  我们做事，是要越做越轻松，还是越做越累？ 当然是做人要越来越轻松。  怎么才能越来越薄呢？ 我说下我自己吧。以前读小学的时候，喜欢看作文书。初中的时候，喜欢看美德故事等故事书。高中的时候，喜欢看小说。越来越厚了哦！毕业后，喜欢看企业管理的书籍。喜欢看小故事大道理。大家知道吗？看完很多小故事大道理后，我曾经有好几年不看书了。坚决不再看为人处世的书。为什么呢？因为那些我都懂。感觉看来看去没有意思了。不想看了。也只有境界高了，才能解读小故事大道理。现在企业管理的书也不看了。上次去新疆，在武汉中转的时候，我去书店看了看。上面很多企业管理的书籍。我竟然一点也不感兴趣。现在感觉，那些书真没有意思。为什么这样呢？我们常说，商场如战场！每个企业，都有自己的机密。一个公司核心的东西，会共享出来吗？书上只会告诉你他们想让你知道的，没有我们想要的答案。每个员工，进到企业，是不是都要签保密协议？既然书上写的，根本就不是人家的成功和成就之道，我们为什么还要去看呢？  曾经有人说，电视剧是什么？一个傻子，看一群疯子。就是给傻子看的。其实很多书也一样。除非这些书是给自己内部的员工学习的。给自己的核心人员学习的。所以，真正的要看，就看家书。就如我前几天看完一本书后的感觉就是作者没有把最有用的一些事写出来。  要看祖先留给子孙的书。其实，易经就是一部家书。是我们的祖先，留给我们这些后世子孙的家书。看家书的要看作者牛不牛哈！ 比如说，曾国藩，比如说李世民，比如说，诸葛亮……他们的家书还是非常值得看。 我看了李世民给儿子的家书《帝典》。 当时还送了一本给我们老总。老总走到哪里都带上。不过去年再看，感觉已经没有味道了。 一点味道都没有，还不如一幅太极图！ 书读到最后，我们会出现一个不想读的感觉。 因为他们所阐述的任何东西，我们都知道了。每次读易经，却不一样。比如说，易经中有一句话：夫易，圣人之所以极深而研几也。（就是无所不包，无所不含，但是，又极尽精微！的意思）这句话，我每次读到，总觉得是内心有说不出的愉悦。真的有一种井沽慑服的感觉。  易经有高度，有深度，有广度，全都有了。




作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 11:42
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-11 15:13 编辑

2016年12月13号    挑战日记第13天
读经人员：弟弟，妈妈。 （哥哥作业在学校没有做完，写完作业太晚了，没有读经）
读经内容：
  〈易经〉说卦传1-6  
  〈朱子治家格言〉第一节

读经方法：127


题目： 吃一堑长一智   


     尊敬的大家长赖老师，玉英老师早上好!亲爱的主持人早上好!台前幕后默默付出的义工家人们以及全球早起学习精进的家人们大家早上好!我是来自东京的江霞。  

    今天是周二，是玉英老师的《易经演绎》师卦第二讲，总第九一讲。玉英老师的易经演绎非常精彩，早上因为没有能在5点之前起来以至于没有能抢到麦，这个需要自己好好反省一下。早上的时间非常短暂和紧张，本来想让孩子起来能读一下经典的，自己听课的话，就管不了孩子了；管孩子的话就听不了精彩课程；这还不是最重要的，还有孩子不配合，加上孩子爸爸的不认可，反正原因有很多，就在自己犹豫之间，时间飞速而过；都不带一点可以让我好好思考一下就飞逝而去了。今天的听课心得还没有整理清楚。想写的是今天在公司里惊心动魄的事。


       今天在公司做事时，自己犯了一个大错，还好有补救的办法，才让我缓了一口气。事情是这样的：今天因为我们用的服务器的容量不够了，经常不能拷贝东西。但是我们小组必须是在服务器上工作，没有容量就相当我们都不能正常工作。所以在早上11点左右的时候，小组里一起工作的一个同事跟我讲，问问我能不能把我们过去一年来审查的资料压缩一下，然后再把不要的资料删掉。我说可以，自己也觉得服务器太慢了，需要删一下不要的东西。这个事情比较着急就马上开始着手进行了。很顺利的拷贝，压缩，拷贝，压缩的进行中。我看着都很顺利，没有多想就把压缩之前的文件夹给删了。等我看到被压缩后的文件夹的大小的时候，有两个压缩后的文件夹非常的小。就手忙脚乱地马上解压打开才发现文件没有都压缩，只压缩了一小部分，有可能是压缩软件去问题了。有原来文件的话，还可以再试试。可是我把文件都删了，哎呀，这个可怎么办啊？着急上火这可怎么办？突然脑子里想到我们的服务器上的文件好像每天都在做备份的。有备份的话，就有救了。但是如何弄备份自己没有经历过，不清楚啊！马上就问问座位旁边的同事吧！他说有备份的，在自己电脑上就可以操作。听他一讲我这悬在半空中的心终于可以放心里了。但是马上就是中午时间了，只好午饭之后再讨教具体该如何操作。


      去买午饭的时间，打开微信看到微信群里，看到机灵活泼加又有智慧的保倩的分享让大家在哈哈大笑；大家都在积极向上的学习精进，大家都在积极抢麦分享听课心得；日记一篇篇的上传；丁兰姐每天在通读经典；看着大家的学习热情，自己都不好意思消沉下去了。不能被一点困难就给难倒。自己也非常想加入学习的队伍中去，只可惜自己没有更多的时间。现在非常非常想再次回到学生时代；甚至回到单身时代。不用在乎太多的东西，也没有太多的责任。可以一心扑在学习上！时光一去不复返啊！  

     下午马上跟同事请教文件备份的问题。真是难在于不知，知道就不难了。找到文件的备份的方法非常简单。通过这件事情知道了现在的项目的文件一天做了2次的备份，因为害怕有文件在不知不觉中被删掉。一边做事情一边心里感谢风险管理做得到位。如果拿不到备份，我真的不知道如何跟上司汇报了。


       公司有风险管理，提前做了文件有备份，才让项目里跟我有同样遭遇的人有惊无险。想想我们的人生有备份吗？我们的孩子的教育有备份了吗？好像在这以前根本就没有思考过，但是通过在平台的学习，才更加的明白，人生不能等，孩子的教育也是单列车，所以需要慎了再慎。父母是把孩子采用的人事经理，到天地这个大公司里来，父母就要告诉孩子大公司的各种规章制度，即是规则，即是学习经典。只有通了天地大老板的心，大老板才会重用自己，才会给自己成长机会，所以应该勇于承担和面对。


      通过今天的这件事情，自己除了需要反省自己的大意之外，还学到风险管理的重要性。知道了备份在哪里可以找到的方法。甚至需要思考的还有很多.......  


       每天学习一点点，积小成高大。

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 11:42
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-5 12:00 编辑

2016年12月14号    挑战日记第14天
读经人员：弟弟，妈妈
读经内容：  
〈易经〉说卦传1-6   
〈朱子治家格言〉第一节
读经方法：127


      好不容易哄弟弟睡觉了。自己再来写今天的日记。弟弟这几天给了妈妈一个很大的吃惊。这几天弟弟对数字非常地敏感，这可能跟哥哥在家里背乘法口诀有一定的关系。有时从一数到百，有时还会数的更多更大的数。今天问用汉语的话该如何数？我告诉了他用中文怎么说之后，他就开始数数了，发音不像日本人那样发不出来的那样，发音是很清晰的。我听了之后真的觉得非常地高兴，觉得这就是得于读经典的好处。就跟着他来了个数字接龙，他说一个数我跟他接一个数一会儿就数到一百。他自己看到自己能数到一百自己都非常地高兴不已。弟弟还会在哥哥写作业的时候，自己会安静下来，自己做自己的事情，不去打扰哥哥。每天的读经坚持得很好。


      但是哥哥上了二年级却还得催他写作业，赶着他马上把改做到事情做完，有时催都不管用。这同样是一个爹娘生的，同样一个爹娘一起带大的孩子。两个完全不一样的性格和脾气。有时对于哥哥总是觉得不好教育，常恨自己没有智慧不会引导。每个孩子都是来成就自己的，真是因为觉得哥哥的不好引导，才使自己重视了孩子的教育和引导。弟弟也是因为平时看到哥哥和妈妈的态度，也许从中无为的吸取了教训和经验，让他学会了察言观色，事物都有两面性，我也不希望弟弟太在乎别人的眼色，而失去了自己的主见。


     每个孩子的性格和脾气不同，需要使用不同的方式和方法来引导。下一步需要好好思考一下，如何跟哥哥沟通和交流？如何引领他珍惜时间，把时间安排好以后来一起读经典。今天他又没有时间来读经典。


      今天在公司也遇到了几件事情，我也需要思考一下，好吧。今天这流水账的日记就写到这里。


      每天学习一点点，积小成高大！      
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 11:43
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-11 15:13 编辑

2016年12月15号    挑战日记第15天


读经人员：弟弟，妈妈。（哥哥只读易经）
读经内容：  
   〈易经〉说卦传1-6  
〈朱子治家格言〉第一节
读经方法：127
题目： 《听谋攻之法有感》   


      尊敬的大家长赖老师，玉英老师早上好!亲爱的主持人早上好!台前幕后默默付出的义工家人们以及全球早起学习精进的家人们大家早上好!我是来自东京的江霞。   


     今天早上郭川老师给大家带来了精彩的《孙子兵法》第八讲《谋攻之法》的课程。早上一早抢上了麦，没想到还抢到了第一麦。第一麦还是觉得比较紧张啊，担心自己课程内化不好，说话语无伦次。还好在于平时的积累，开始分享时也就不管三七二十一了。  


     课程开始时就讲到我们学经典的目的就是为了用在生活里，现在的学习是为了以后不用再学习。就如小学时学习乘法口诀，记住了最根本的规则，为了随手拿来用。为了以后不用再去思考，直接拿来用。我们平台上每天老师都在教导大家学习是为了用，用，用！这个跟我们公司昨天请客户来给我们做讲座中部长说讲到的一样。“要关注不要只是知识的堆积，要关注行动。”


       课程中讲懂得阴阳情况下，做好自己就是“道”。《孙子兵法》讲得就是用兵之道，追求的是“百战百胜，不战而屈人之兵。”在道的引领下，在打仗或在公司的管理中，让人心服口服，让士兵或员工不顾自己的生死或不管自己的付出多少，甘心情愿的付出。


      最好的打仗是在于“伐谋”，其次是“伐交”，其次是“伐兵”，最后不得已而为之的才是“攻城”。“攻城是不可取的，但是在日常生活中自己好像一直都是在跟孩子和老公，甚至在公司都是在“”攻城。最好是“全争于天下，兵不顿而利可全，此谋攻之法也。”以后得好好学习一下孙子兵法，把经典好好用在生活之中啊！


     郭川老师讲到谋攻之法的3个启示1，要懂得思考；2，要善于沟通；3，长智慧才是根本。
    其中就 1，要懂得思考”讲到。脑子是越用越聪明的。要学会用自己的脑子。可以通过写日子来思考。日记可以锻炼我们的思维和总结能力，写日记也是很好的成长方式。郭川老师只所以成长这么快，就是在于坚持写日记，只要去坚持就会有收获。我来到育心也觉得好像让自己学会了思考，或者说要自己不得不去思考。比如自己的人生目标是什么？思考该如何规划人生，如何管理时间，如何管理情绪等等。要为成功找方法，而不是给失败找借口。


    2，要善于沟通”中讲到。同样的一句话，不同的沟通方式，会产生不同的效果。在此讲到了陶行知的四个糖果的故事。告诉我们在教育孩子的时候，应该教育孩子经常问自己。“要是自己处在这种情况下，我会怎么想呢？又会怎么做呢？”“我现在应该为他做点什么呢？他的心理感觉好受一些呢？”这样，我们的孩子往往看到问题的另一面，从而产生宽容的品德。沟通是我的弱项，以后要学会多沟通，多交流。做到有效的沟通才行啊！

       3，长智慧才是根本中”讲到。生活中很多人做傻事就是在于没有智慧。只有有了智慧才会思考，才会会沟通。所以要通过学习经典，提升自己的智慧。让自己的生活，育儿，工作都可以做得很好。


     所有的成功都是在平庸的坚持上完成的。不怕慢就怕站。坚持做好自己，坚持做好自己的本分。我才是一切的根本！
     每天学习一点点，积小成高大！


    谢谢大家！

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 11:43
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-11 15:14 编辑

2016年12月16号    挑战日记第16天


读经内容：  
〈易经〉说卦传1-6
〈朱子治家格言〉第一节


*今天我回来太晚了，孩子没有读经典。

读经方法：127

题目： 自己以后何去何从？

      最近公司的很多事情，让自己觉得很有压力。觉得值得自己思考一下以后该何去何从？年轻的话什么都不晚还会有很多选择，可以自己去挑公司。但是到年龄大的话，就会变得很被动，总是被选择。前几年的思维造就了现在自己的样子。没有目标，没有计划和规划，造成了现在比较被动的局面。要想以后老了不再后悔，现在真的需要思考当下自己该如何去做了？玉英老师学了经典，马上把经典用在了生活和工作上，让自己的一切都如虎添翼。自己也学习经典有一段时间了，也该思考如何把经典用在工作和生活中。有目标，有规划地去生活。有规划的人生是蓝图，没有规划的人生是拼图。这些年太安逸了，觉得进了大公司，就一脚踩进去就没想过要拔出来。觉得带着孩子，公司给提供了职位，觉得挺满意的。没有再考虑很多，靠着大公司吃饭，过一天算一天的生活。但是公司好像对我们这些带着孩子的妈妈们越来越变法的挤兑，我现在是不是就是那只在温水里泡着青蛙呢？等火候再大点，我还会从热水里跳出来吗？  


       自己的理想是什么呢？自己有特长吗？有的话，特长是什么呢？自己现在的家庭环境就是孩子成长的原生家庭。自己能给到孩子很好的言传身教吗？ 好像自己当下最紧迫的事情就是得理清自己的思绪。给自己定一个目标，然后坚定去实现。要为成功找方法而不是为失败找借口！自己以后该何去何从呢？我渴望经济自由，时间自由的人生，如何让自己的人生更有意义，无怨无悔呢？


      今天参加了公司的年会，好几千人的场面。但是自己没有几个人认识的。看着这个场面真想转身离开，自己是多么地渺小，又有几个小时认识我是谁呢？语无伦次的言语，没有头绪的思绪。先写到这里吧。


     回家路上遥望着天上挂的那拢明月，我想问问他：“我是谁”？                    

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 11:44
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-3 11:55 编辑

2016年12月17号    挑战日记第17天 读经内容：   
〈易经〉说卦传1-6  
〈朱子治家格言〉第一节
读经方法：127
  题目：持之以恒的坚持为人敬   


     周六周日孩子们在篮球聚乐部里学习打篮球。现在马上快到圣诞节了，篮球聚乐部里的大年级的爸爸妈妈们组织了圣诞节聚会。
两个孩子是今年10份才去参加了。其实姐姐家的三个孩子都在学篮球，早想让我家哥哥也去参加，但是一直没能说动了他，他害怕球打到脸上会痛，害怕教练很厉害会骂等等。最后想出来让弟弟也去学的话，哥哥可能会去。这样才说好了一起去体验一下。 从今年9月中旬开始去体验了几次，去了才发现有很多的小朋友在学习。哥哥这次同意学习篮球了。


      这个篮球聚乐部的创举人是一个自己开印刷厂的，据说在25年前因为想教自己的孩子学篮球才开始创立的，没想到一办就是25年。每个周六周日都来指导周围地区的小朋友练习打篮球。还会去参加区里的篮球比赛。但是这指导却没有收大家的一分钱。这种精神觉得真是太值得敬佩和赞赏了。

     不过之所以可以做到这些，也跟孩子们的父母的配合分不开。有打篮球经验的父母会主动出来帮着指导孩子，不会打篮球的父母也会做自己力所能及的事情，比如跟小学校联系找场地；比如会准备好小点心打完球之后发给孩子们补充能量等等的事务。

     一天的坚持很容易，一个月的坚持也很容易，一年的坚持很难，十年的坚持就更难，二十几年的坚持就更难了。这个位公益的组织者坚持了25年。积善之家必有余庆。善不积，不足以成名。这种持之以恒的坚持的人才是最为人敬畏的。

     “影响力是行出来，不是嘴说出来的！就是有这种坚持现在聚乐部里有80个小朋友在学习。在孩子的心理埋下一个篮球的种子，静等花开。        

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 11:45
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-11 15:14 编辑

2016年12月18号    挑战日记第18天 读经内容：
  〈易经〉说卦传1-6
  〈朱子治家格言〉第一节
读经方法：127
题目：弟弟挑战仰卧起坐150个  

    下午在家为了让孩子早些读完经典，自己也早早安排了一切。趁着哥哥出去了，提前跟弟弟说好我们先读经典，弟弟说要做仰卧起坐，我说好啊，就先做了20个。心想“这小子是我们家运动上最有天赋的人。“我说我们先读一种经典，读完休息的时候再做，他很听话说可以，认真读完了《易经》就又开始做仰卧起坐，又做完了30个以后又开始读《朱子治家格言》。读完了就开始做仰卧起坐。又做了50个。总100做完了。

     爸爸和哥哥从外面回来了，我马上跟他们说“弟弟做了100个仰卧起坐！”哥哥很惊讶，我让他也来试试，哥哥是勉勉强强地做了10个再也不要做了。弟弟看了之后，还要继续做，最近他挑战仰卧起坐做了150个。我不禁就说：“诶呀，这娃娃太厉害了！弟弟是我们家最有智慧，体育最好的人。”
     今天去了上午打篮球，下午还能做这么多的仰卧起坐，真是佩服小孩子的体力。同时对同一个妈妈生出不同特点的孩子又有了一番感慨。

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 11:45
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-3 12:02 编辑

2016年12月19号    挑战日记第19天 读经内容：
〈易经〉说卦传7-11
〈朱子治家格言〉第二节
读经方法：127   
题目：《老子》第16章QQ群的笔记记录  
       尊敬的大家长赖老师，玉英老师早上好!亲爱的主持人早上好!台前幕后默默付出的义工家人们以及全球早起学习精进的家人们大家早上好!我是来自日本东京的江霞。  
     今天本来有心想对一年做个总结，因为手机输入太慢加上孩子一直没有睡觉，今天来不及了，只好改天再来好好的总结并且在写成文字。今天就纪录一下今天玉英老师在QQ提高群里的《老子》第十6章的演绎吧！   


      玉英老师开课就以“大家看手相的时候，会看到什么呢？”提问的方式开课的，“一般人看相的时候，会关注什么呢？”一般人都是关注自己的手相好不？面相好不？命运好不？但是，看来看去，始终找不到规律。  

    玉英老师说自己也看手相。但是玉英老师会看，大家的手相有什么共同之处呢？大家的面相有什么相同之处？  我们常说，生活会越来越好！比如说，以前看相的会怎么说呢？这个人天庭饱满地阁方圆。 我们说胖怎么说呢？说这个人发福了。为什么这么说呢？因为胖证明有东西吃，衣食无忧啊！心宽体胖嘛。如果饿的都吃不饱，怎么可能胖？    还有，我们有没有关注，一般情况下，算的孩子的命，比咱们的命好！咱们的命，比父母的命好。为什么呢？人是时代的产物。父母那一带，常常吃不饱。我们能吃饱了，自然比他们的命好！而现在的孩子呢？不只是饱了，还被宠了。所以，孩子的命更好。其实也不是精神缺了。而是物质丰厚了，精神没有匹配上去。以前的精神也好不到哪里去。

      举个简单的例子吧。80年代初。或者更早一些。我们的父母，他们也会谈论自己小时候。自己小时候做什么呢？很多人都有相同的经历。是“偷”。整天吃不饱。干活的时候，总想着偷点东西吃。偷公社的。如果按照现在大家的说法，是不是大家也有问题呢？也是缺失和丧失呢？所以，人啊，追求的是平衡。不是现在比以前差，也不是什么时候人多差！而是，现在物质发展了，精神没有跟上。物质是基础，精神会随后慢慢发展。我们看历史。唐诗宋词。这两个朝代文化得到了空前的发展。为什么呢？因为他们生活富足。因为他们生活富足。宋朝弱的是军事，其实经济不弱，可以说当时开封也是世界的经济中心。所以，大家在吃饱肚子的时候，慢慢的有了追求。经济基础决定上层建筑，上层建筑又反过来影响经济基础。       按照中国现在发展的现状，将会出现真正的文化复兴。而在文化复兴的道路上，我们是先头部队！我们走在了时代的前列！在领航时代！所以，中国人人皆经典，会是必然。只是，需要我们的引领而已！当然，我们不引领也没有关系。我们不担当，历史会在选择他人！就像我们常常说的，社会发展到一定的程度，中国有个毛泽东是必然的。春秋战国发展到最后，出现一个秦始皇是必然的！天下大势，分久必合，合久必分，所以，隋唐也是必然！


       在文化复兴的路上只是赖老师选择了承担！如果他不承担，一定会在若干年后出现另外一个人编教材！因为，这是社会发展的需要！一定会史册留名的。只是，赖老师选择了满足时代的需求！他没有错失时代给他的机会。当然，这需要付出巨大的代价！英雄都是把握时机的。既然是历史的选择，代价再大，上天也会安排各种因缘来成就他。就像他多次倾家荡产的时候，最终都有贵人来相助。让我想到了唐僧在西天取经的过程中。九九八十一难。而每一难，都是在最关键的时刻，观音菩萨来了。在历史需要的时候，我们能做的，就是承担。
       就像在一个公司一样，当公司需要的时候，我们只有去承担，但是，我们承担了，公司高层会安排一切一切的条件来协助我们！上天也是如此！天道酬勤！自天佑之，吉无不利!
      现在历史到什么时刻了呢？到了中国的经济已经相当的发达！而精神文明却还不够发达！这时候，历史会安排，会选择一群人去实现！这个时候，我们去担当了，就是抓住了历史给的机会，上天给的机会！如果我们没有去担当！也就相当于，秦始皇不去担当，中国就统一不了了吗？一定不会。还会有汉始皇，唐始皇……是的，历史的车轮，不会 因为任何一个人而停下来。所以，有时候做梦都会笑醒，历史怎么就选择了我们呢？       如果没有雷锋，没有焦裕禄，没有戚继光，一定还有其他的英雄！而幸运的是，我们有机会成为这个年代的焦裕禄，雷锋，王进喜，戚继光……时势造英雄。
      时代是一个家、我们的婆家。要选择加入的家。而这个时代中的事业，使命则是我们的配偶！彼此互相成就！如果我们硬要不嫁，配偶也没有办法，只能另找他人。婆家也没有办法，只能另选贤媳！婆家也没有办法，只能另选贤媳！很多人在年轻时会说，我非他不嫁，我非她不娶。结果呢？好像慢慢的，没有谁因为谁而不嫁，也没有谁因为谁而不娶。当然，一定有这样的人，只是大部分都成了他人的新娘，她人的新郎！家大业大的婆家就在这里。就看我们愿不愿意嫁吧！    说到这里，我想起来前几天和小妹妹交流时候说的一句话：很多父母在孩子读书的时候，告诉孩子，上学的时候，好好学习，不要谈恋爱。结果，孩子一毕业，就催孩子赶快结婚。没有恋爱，哪来的结婚？当时我妹妹读大学的时候，我就告诉她一句话：凡事趁早！有合适的男士，该谈恋爱谈恋爱！有合适的机会，该创业创业。要不然好的男孩子都成了别人的老公，好的女孩子都成了别人的老婆了。     所以，我也一样，遇到机会，我会好好思考，合适了，马上嫁过去。我结婚的时候，确实是除了我爸爸见过陈老师。公公婆婆没有见过我。我妈妈没有见过陈老师！既然合适了，还等什么？
      这些生活的规律，为什么有的人能够发现，而有的人却发现不了呢?这些生活的规律，为什么有的人能够发现，而有的人却发现不了呢?为什么有的人算命总是让别人帮忙算自己的命，孩子的命，而自己不会算呢？ 因为很多人在固执在小我中。算命，看看我的命。为什么不看看给大家算命都怎么算呢？
      为什么不想想每个人的手相有什么相同之处呢？玉英老师喜欢思考共性！比如说，看到孩子。我们总觉得这是我家的孩子！我们总觉得这是我家的孩子！在我心中，每个孩子一定有共性！还有，孩子是什么？是人。所以，他们一定具备人的共性！


     今天上午，有个妈妈给我说：自己不善于沟通！自己不懂得什么时候该曲直圆方！大家知道，我怎么回答的吗？您不善，是因为您自己迈不开步子、每个人刚刚出生的时候，都一样。都不会沟通。刚出生的孩子，吃喝拉撒，不舒服的时候，都是一个表达方式。哭！所有的都一样。他们有委婉的表达吗？他们有更有艺术的表达吗？而为什么后来不一样了呢？因为每个人的实践不同，行动不同！因为每个人的实践不同，行动不同！那些沟通能力强大，一定对沟通的人多了。一个家庭中不同的兄弟姐妹为什么沟通能力也不一样呢？因为自己行的少！
         就像我们这个大家庭，每个人都在读经典！每个人学习的一样，为什么结果不一样呢？付出的不一样。行动的不一样！大承担，大成长。我们看电视的时候，是不是会看到一些神枪手？平时练的多，而百发百中。神枪手是不是平时练的多？练得多不一定成为神枪手。但是，一定会越来越好！如果不多练，一定不会成为神枪手！
     所以，我们在这里，找到我们所认为自己能力不强的原因了吗？既然渴望自己好，我们怎么办呢？唯有练习！很多我们的讲师，我们这里成长起来的人，都听我说过一句话：好兵都是子弹喂出来的。没有子弹，怎么能成好兵！ 我们是不是在这个平台上喂出来的很多的好兵？所以，我们要不怕失败，大胆突破！不舍得子弹，不舍得失败，怎么可能会有收获，会有成功？期待我们这里还没有突破的兄弟姐妹，大胆突破自己！上就上，怕个屁！  建琴老师，大家现在觉得课程讲的好吧？ 刚开始ppt都不会做。建琴老师刚开始就因为不怕才上的。达到虚极的状态。自然，会不怕。     很多人问玉英怎么那么厉害，竟然可以到处讲课，大家知道玉英怎么回答的吗？“因为我深深地明白，时代需要这样的人。这个时代赋予的使命，只靠赖老师一个人完不成。所以，我要代师宣化，替师分忧。所以，我每次站到讲台上，根本不是为自己而讲。我是替赖老师而讲，替这个时代而讲，替天地而讲。我只是他们的口而已。所以，讲课的不是我，而是他们。既然是他们在讲台上，我怕个屁！” 化有形的自己于无形。  “万一我出问题了，讲的不好，大家会说，是赖国全的弟子没有讲好！赖国全的弟子怎么怎么样。我王玉英只是一枚小小的角色，我怕什么？那么大家呢？大家是咱们贞明的一员，是育心的一员。如果真的不好，别人也会说贞明不好，育心不好！或者说王玉英带出来的人不行，咱们怕什么呢？丢人，我替大家丢！”  更重要的，成长的路上，笑怯懦，不笑勇士！  “我曾经说过，我要成为师父的代言人！前期，我因为他而不怕！后期，我要他因为我而荣耀！曾经想的代师宣化，替师分忧。其实是我错了，那是我自己的使命。时代给我的使命，只是我自己没有担起来，让他待我承担了！此刻，我要从他肩上接过属于我的担子！属于我的使命！恩师一直做好自己，做好自己的人，心特别特别安，一个安心的人，哪有什么忧啊愁啊的啊！所以，我不在替师分忧，而是，要为师添彩！为这个时代，为天地添彩！ 让他们因为我而骄傲和幸福！让他们因为生了我，而骄傲和自豪！因为，我们不只是父母生的，更是时代和天地生的！”  任何一个明了天地之心的人，都会如此去做！ 用心感受天地的心，用心感受时代的召唤。
      一个瓶子，里面装满了水，是水瓶！装满饮料，是饮料瓶。装满了酒，是酒瓶。我们自己的身体，就是那个瓶子。而瓶子里面，如果装的是天地的心，我们是不是就是天地，就是天地的代言人呢？所以，当我们真正的忘却自己，真正的置身于大自然中，感受天地的心，感受时代的发展的时候。我们就会发现，一切一切的规律，甚至，一个自己从来都不知道的自己。当自己真正的找到那个和时代，和天地完全合为一体的自己的时候，我们要做的，就是坚守自己的内心。坚守那一颗无边坚定的内心。非常安静的内心。这便是守静笃。在这种状态下，除非不遇到事。否则，遇到任何事物，都会不自觉地给它进行归类。进行归纳总结。会不自觉地找到它的根本。找到它的大道！这便是夫物芸芸，各复归其根。当找到了大道，找到了规律的时候，我们可以提起来瓜秧，找到这棵瓜的根。从根上，我们再慢慢追随。直到追溯到瓜苗是怎么成长起来的。 追到它的祖宗十八代，找到瓜苗的祖先。瓜子。瓜籽在哪里？瓜里面。至此，整个瓜是生命周期或者说是轮回我们是不是研究清楚了？ 是不是对于瓜从哪里来，如何才能结瓜？一步了然了。这就是归根曰静，是谓复命，复命曰常，知常曰明。常就是常态。就是规律。就是本源！就是本源！爸爸妈妈那里来。爸爸妈妈怎么来？爷爷奶奶……在往上追不知道怎么追了，来了个女娲造人。那么，女娲哪里来呢？天地之中来！所以，人是天地之中来的。 地球和鸡蛋一样。人就是地球这个鸡蛋中孵出来的。蛋黄相当于种子中的仁。所以，我们叫做人。只有知道这个规律了，我们才不会枉然行动！盲目行动，自然会撞得头破血流！所以，不知常，妄作凶。当知道了天地纲常，我们遵道而行，我们合道而行。不自觉地，我们就成了道的载体，道的化身。我就成道了。 自然中，每一个东西，都有自己的道。人有人道。天有天道！地有地道！花鸟虫鱼也有其道！而道又是这各种到的统称，包含了一切！ 所以，当我们成为道的时候，万物都只是我们这个大道下的分道而已。大道是不是有容。  容就是容纳一切，包含一切！我们自己就是一切！一切，都是我们自身的一部分。 这就是知常容啊！当我们容纳一切的时候，我们成了什么呢？道可道，非常道……玄牝之门，是为天地根。我们就成了天地之根。此时，一切的一切，都是我们的孩子。我们是不是万物共同的父母？共同的本源。此时，我们还会不公吗？还不是大家公众的所爱吗？这就是容乃公啊！那么，当所有的一切，都爱我们的时候。我们是什么呢？就是那么具有极大吸引力和魅力的师者。王者！真正的王是什么呢？三横代表天地人三才！而一竖则是链接天地人！是让天地人互相通晓，必须合一的人！是最伟大的力量和能量！  这种能量不知道如何表达，只能勉为其难成为天，或者道！或者世间的恒久！幕后的大手！ 或者叫做大家心中永生不灭的力量和信念！ 做到如此的人，如伏羲，黄帝尧舜禹等，他们是不是成为了历史上的永恒……永生不灭地影响和引领着后人！而致虚极的最初，最本源的状态，也只是一颗空杯心而已！


       为什么大家来这里学习，我们首要强调空杯心，亲爱的兄弟姐妹们，此刻，明白了吗？ 一颗看似不起眼的空杯心，她可以让我们致虚极，守静笃。万物并作，吾以观其复。夫物芸芸，各复归其根。归根曰静，是谓复命，复命曰常，知常曰明。不知常，妄作凶。知常容，容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久。没身不殆。大家说，这个空杯心，我们要吗？我们值得拥有吗？我们值得行出来吗？期待着这里每个兄弟姐妹的行动和收获！让我们一起用行动，空杯而来，满足而归！   
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 11:46
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-3 12:04 编辑

读经时间：12月24日 星期六  读经内容：  
〈易经〉说卦传7-11  
〈朱子治家格言〉第二节
读经方法：127   

   今天是圣诞前夜，但是我一天没有出门。早上一早起来，突然想起来自己还没有给2个孩子准备圣诞礼物，（哥哥想要玩具12/28才有卖，弟弟一直不讲自己想要什么。）今年因为从玉英老师那里捡到了宝贝，“要以圣诞老人的口气写封信”。要借力省力不费力。想到了就得马上去做啊，时间马上就过去了。一早马上就准备开始写信了，孩子们更擅长的是日语，只好用日语来写了。刚开始不知道如何写，一开笔就觉得有很多东西都想写进去。每个孩子手写了三张纸头。加起来6张。写了觉得终于舒畅了很多。
      因为写信今天的早课也没有认真地听，内心十分着急。唉，我现在最希望每天42个小时。希望圣诞老人实现我的愿望。
     上午孩子们要去打篮球，一般都是我陪着去，马上该过元旦了，我需要在家里准备收拾一下啊！等他们出门了，就再想从哪儿下手。厨房，书籍，衣物等等都得整理，要是平时一点点整理的话，就不至于现在要干的事情有这么多了，反思以后需要改正！
     拿出了吸尘器，一边吸地好像还可以读经吧，就把经典拿出来，一边吸地一边把《大学》读了一遍。到干别的事情的时候，把音频打开，一边干活一边听。哈哈，在别人看来好像是有点走火入魔的感觉啊！但自己觉得时间太不够用了，在家里没有人在的时候才刚这么做。
      下午晚上看到大家都在准备过圣诞的准备，真是捡到了宝贝：圣诞可以买书做礼物；可以写信；可以买礼物；可以做丰盛的食物；可以看电影。       因为25号准备出门，就没有给孩子们准备什么东西，自己内心真是惭愧啊！好在写了一份信，告诉出去打球回来的爸爸，记得回家时带哥哥去看看信箱。结果哥哥回到家里可兴奋了，说圣诞老人来信了。哥哥一口气把信读了一遍。还说这信这么长啊！哈哈！爸爸给哥哥买了一本喜欢看的书，哥哥回来就在看书了。


     我在去哄弟弟睡觉的时候，只听大太阳在外面准备明天出行的东西，呵呵，有大太阳的准备，自己就陪弟弟睡觉去了！   
      圣诞节快乐！    メリークリスマス
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 11:46
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-11 15:15 编辑

2016年12月31号    周六


读经人员: 哥哥，弟弟， 妈妈
读经内容：
〈易经〉说辞卦7-11
〈朱子治家格言〉第2节
读经方法：127
题目：2016年最后的一天      

     今天是2016年的倒数最后一天，昨天就给家人们发通知：“今天到我家聚会。可以来参加的都可以参加啊。”

    而我也是今天早上得把家里在收拾一下，家里一直没有时间收拾，自己和孩子爸爸一直都在上班，家里收拾的事情就给一推再推。
今天家里有人要来人就不得不收拾了。中午就得去准备吃的东西。一年结束之时大家要来家里，准备盛宴款待了。自己最近还真的没有研究菜谱，也只能做些家常便饭了。自己知道自己做事比较慢，就从上午开始准备晚上要吃的东西了，活好面，拌好饺子馅，炖上一锅软骨，再做了老家菜。再炒上几个菜就差不多了吧。

     昨天大太阳上班回到家，我在哄孩子睡觉的时候，只听他在默默无闻地收拾家。真的非常感恩！以后早上起来反省前一天的不足，晚上睡觉前去发现一件事情让自己去感恩。感恩会让人更幸福！2016年因为遇到了育心，收获很多很多，除了感恩就是感恩！2016年也有很多不足，2017年里要去弥补和挽救。我在做饭的时候，大太阳在继续收拾家，孩子有时也去帮上一把，就这样忙忙碌碌地收拾家，准备过个干净整洁的元旦。


      下午大家陆续来到家里，本来说只来7、8个，没想到最后来了11个，加上我们家4个，有15个呢！哇，这虽然没有来全，但是也是个大家庭啊！有说有笑地谈笑风声地在一起包饺子，吃饭，聊一下近况，一起拍照片。快乐的时光最是过得非常地快！看着大家都谈笑风生，看着大家都越来越过的好，真的很欣慰。我也要幸福地去生活！把生活过得象一首诗优美！


      马上就要告别2016，迎来崭新的2017年！感恩2016年里大家对本人的关系和照顾，2017年里会做好自己，2017年我会奋勇征途，努力.坚持.规划.实现！希望2017年遇到更好的自己，更好地孩子，更好地家庭，更好地事业，更好地身体！遇到更多的家人，遇到很多优秀的朋友！


    我是一切的根本！
    良いお年になりますようにお祈りします.
    祝大家新年快乐！                    

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-3 13:02
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-11 15:16 编辑

日期：2016年9月14日，星期三
读经34周第3天
读经人员：妈妈，燃燃，成成
读经方式：127
读经内容：《易经》第57、58卦，复习《老子》第61至70章，《英语》第47课

题目：从《高效能人士的七个习惯》研修中解读育心

因为白天没有多余的时间写日记，所以今天起了个大早补昨天的日记。
5号至7号，自己参加了一期社外研修。研修的主题是对史蒂芬·柯维写的《高效能人士的七个习惯》。这本书已被翻译成30多国语言出版，影响了众多的人。通过这次研修，更加感受到作者的很多观点与我们育心平台上提出的理念是一致的。
仅仅三天的社外研修费用，相当于育心经典教材一半左右的费用，而且三天的研修完了就完了，没有后续平台的深入探讨和学习，所以能不能运用到实践中，学以致用，谁也不知道。而我们的育心经典除了教材，还有强大的网上网下交流学习平台，指导师及时个性化的服务和指导，相约十年“一起学习，共同成长”的理念，相比之下，哪个价值高，好坏一目了然。所以我觉得自己要趁热打铁把研修的内容好好内化，拿出来分享给大家，并希望自己能够加深对这次学习内容的理解，同时也能够给到家人们一些启示和鼓励。
研修的一开始就提到：思维决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。习惯对我们的生活有极大的影响。因为它是一贯的，在不知不觉中、经年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成功。这里，作者把一个人比喻成了一棵大树，树根是一个人的品德，树杆以上是一个人的个性。养树重在养根，就是重在养一个人的品德，这些品德就是我们常讲的八德：孝悌忠信礼义廉耻。而习惯决定了品德。书中指出七个习惯不仅仅对于高效能人士有价值，也是人生自我修炼的信条，是非常精辟和正确的人生道理。它表达的是一种新的思想水平，强调以原则为中心，以品德为基础，要求“由内而外”地实现个人效能和人际效能。这些理念与育心经典创立的“一根六经八典九要十四蒙”的经典分类，并提出学习经典要以《易经》（易根、一根）为本，教育孩子要注重打好人生根基的理念，有异曲同工之处。
这本书的作者把习惯定义为“知识、技巧和意愿相互交织的结果”。知识是理论范畴，指“做什么”以及“为何做”，技巧告诉我们“如何做”，意愿促使“想要做”。要养成一种习惯，三者缺一不可。就像我们要把亲子共读经典养成一种习惯，其中：
知识的“为何做”是指“为了养正孩子的内心”；技巧的“如何做”是指“每天坚持30分钟诵读经典”；意愿的“想要做”是指“为了将来更加幸福”。
所以说，如果养成一个良好的习惯，要通过不断地观察和总结，来学习更多的规律和方法论，同时也要注意多实践，来获得技巧，更为重要的是要打破思维定式，积极向上，让自己有意愿去做一些应该做的事。
其实在育心平台，赖老师和玉英老师已经给我们指明了“知识”（为何做）和“技巧”（如何做），剩下的就看我们的意愿“想不想去带着孩子读经典”而已。
书中所论述的七个习惯是密不可分的整体，相辅相成。
习惯一，主动积极――个人意愿的原则。即采取主动，为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪或外在的环境来下决定，创造改变，积极面对一切，这个习惯是其他习惯的基础。这一点，在育心平台上好比家人自己主动写日记，坚持写日记，坚持抢麦分享日记及早课心得，坚持主动地去学习。
习惯二，以终为始――自我领导的原则。个人、团队和组织在做计划时，均先拟出愿景和目标，并据此塑造未来，全心投注于自己最重视的原则、价值观、关系及目标之上。这个习惯在玉英老师身上就能充分体现出来。比如玉英老师在她的学说《名人名字来源说》里提到了自己的梦想：
《大学》演绎了《易经》的乾卦和谦卦，《中庸》演绎了《易经》的节卦，《道德经》演绎了《易经》的坤卦，《孝经》演绎了《易经》的豫卦，《孙子兵法》演绎了《易经》的师卦，《黄帝内经》演绎了《易经》的既济卦，《心经》演绎了《易经》的坎卦！玉英老师准备把《易经》剩下的56卦完整演绎，进而让大家能够受益于《易经》，让《易经》能为大家所用，是玉英老师的宏伟梦想。因为玉英老师有这样清晰宏大的目标，所以剩下来就很容易很好地做计划和实施。非常感叹和佩服玉英老师的这个习惯。
习惯三，要事第一――自我管理的原则。把最重要的事情放在第一，要事第一，即实质的创造，是自己的目标、愿景、价值观及要事的组织与实践。关注重要不紧急的事情。什么是重要不紧急的事情？建立人际关系，撰写使命宣言，规划长期目标，防患于未然等。这些在育心都可以找到很多例子呢。比如育心倡导的理念“育儿先育己，育己先育心”“父母好好学习，孩子天天向上”“童蒙养正，圣功也”，以及玉英老师为贞明人确立的愿景“一愿苍生幸福，二愿贞明蓬勃，三愿小家和美”等等。
今天先总结了在育心体现出来的“三个习惯”，以后再继续总结剩下的“四个习惯”。
亲爱的家人们，育心是中国文化的一股清泉，在现在物欲横流的社会氛围中，给予了很多人信心和希望，同时育心的理念是世界一流的，有古圣先贤的智慧，有赖老师编辑编著的经典教材，有玉英老师高思维、高格局的引领，我们只是付出自己的行动，学经，明经，行经，就将会拥有不一样的人生！
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-5 11:50
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-5 11:58 编辑

2017年1月3号    周二    晴朗   农历腊月初三
读经人员: 哥哥，弟弟， 妈妈
读经内容：  
〈易经〉序卦传第一  
〈笠翁对韵〉上一东
读经方法：127   


妈妈挑战《易经》100遍第三天
读经内容：《易经》第1卦至第10卦


题目：听《易经师卦第5讲》总第94讲的听课所感      


       今天是周二是玉英老师的《易经演绎》课程，也是2017年里YY上的第一节课程.今天玉英老师在山西游学当中，但是还在坚持给大家上课，而且今天的课程给到大家很多思考和启示。非常感谢玉英老师在游学之中给大家带来的精彩课程。


      今天有幸抢到了麦，也分享了一下自己的听课心得，虽然内化的不是很好，但是就当做是又一次的锻炼吧。
     
       玉英老师曾推演2017年是萃年。萃聚贵敬天！所以课程一开始就讲到2017年是萃聚善因缘。同时讲到对自强不息的解释有两层意思，第一层就是“自己做好自己，就是自强”。第二层意思就是“我若自强，因缘不息。”


       我的听课心得有以下5点感悟。
  
      1。成功人士具备的共同点的认识。课程上讲了两个小故事。第一个故事是《三国演义》里刘邦在有所成就时，降低身份去三顾茅庐请诸葛亮出山，让桃园结义的张飞和关羽不能理解。讲这个故事的就是想说明在没有成就，没有成果的时候，就会遭到别人的不相信和不认可。第二个故事讲到了《孙子兵法》的作者孙武曾经不被人认可和不相信他有能力，但是有个皇帝的妃子无视军礼，孙武为了维护军威，冒了很大的风险，把无视军威的妃子拉出去斩了。一下子士兵的士气高涨了。这个故事告诉大家做事要有原则。为师者，不仅要有充分的智慧，还需要做事的原则。成功的人士往往具备四个条件：智慧，胆识，魅力，原则。
        我听这些非常有启示，虽然玉英老师告诉了我们答案，自己以后也要多留心一下身边的成功人士的共同点，要多留意，多总结。我觉得我们的玉英老师这四个条件都具备，所以才可以吸引这么多的人跟着一起学习。


      2。跟谁比的认识。课程中还讲到，我们不要跟别人比，而是应该去跟以前的自己比。我们应该激发斗志，放下心里的仇恨，心里的委屈，海纳百川，超越自己，从当下开始，坚持每天超越自己一点点。
       因为每个人的出生环境不同，经受的经历不同，接受的教育不同，用功努力的程度不同，因此大家都是不一样的。人比人，人的本性都是会拿着自己的没有拥有的东西去跟别人所拥有的东西相比，所以会越比越没有自信，越比越气人。所以就有了“人比人气死人”的说法。我们应该跟以前的自己比，跟昨天的自己比。自己比昨天，比以前有了一点的进步，就是好事，这样可以提升自己的自信和信心。其实这世上太在意自己的还真的没多少人，只要自己不悲不弃，大大方方，做好了自己，全世界都会为自己鼓掌和喝彩。我们不必太在意别人的评价和眼光，活出自己的精彩就好。


      3.聚强的认识。龙的传人的龙是什么的象征呢？是聚强的象征。龙具有兔眼、鹿角、牛嘴、駝頭、蜃腹、虎掌、鷹爪、魚鳞、蛇身，九種動物合而為一的形象。龙，象征着一种精神，是一个民族的图腾。意义非凡，可以说是个民族的统称。
      玉英老师在课程上分享了自己的成长法宝：1是担当，2是坚持，3是聚强。在平台上坚持带领大家一起学习，现在的全国各地的游学就是是聚强。读万卷书，行万里路的过程中，聚集各个地方的一点点优点，就会是自己越来越强。所以自己以后也要多出去走走看看去。走出去看看，视野就会更开阔了。


      4.育心平台的认识。育心经典的教材只占了3%，背后的无形价值占了97%。背后的平台才是非常重要的，所以2017年大家更应该好好珍惜这个平台。如果不好好珍惜平台就是买犊还珠了。在育心贞明的平台上可以锻炼大家的思维和语言表达能力。而思维和语言表达能力是成就一个人必要条件。玉英老师为了让大家提升思维提倡大家写日记和分享听课心得。通过写日记来提高自己总结能力，通过写来提升语言组织能力。通过分享听课心得可以提升听课理解能力，即兴分享更是能提升语言表达能力。我们平台就是训练场，游泳池，驾校。在这里练好了，就可以到工作生活上用了。每个人学东西就跟小孩子刚学吃饭和走路一样，都有一个从不会到会的过程，我们在这里不要怕丢丑，把丑丢完了就是美了。在我们的练习和锻炼当中，不知不觉就变得越来越好了。
      在外面有各种各样的演讲与口才的培训班，但是在这个平台上，就可以锻炼到我们的口才。所以我们得好好利用好才是。


      5.跟谁学的认识。所为的师者是必须具备两个条件的。一是必须有原则。二是必须要有成果。所以我们学习在选择老师的时候，就要向有成果的人学习，要向有实践过的人学习。不能盲目随便的就跟一个没有结过婚的人学习如何处理夫妻之间的关系，不能跟一个和尚去学育儿经验等知识。     
       我们父母作为孩子的终身的老师，也要让我们自己拥有具备这两个条件。现在很多父母都败在了一是没有智慧，二是没有原则上。为了以后不被孩子牵着自己的鼻子走路，以后一定得有自己的原则。为什么haiz越来越不听大人的话了，就是因为大人自己没有遵守自己定的原则，所以孩子才越来越难管的。  


     非常感谢玉英老师在游行当中带来的精彩课程。


     每天学习一点点，积小成高大。
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-5 22:07
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-11 13:00 编辑

2017年1月5号    周四    晴朗   农历腊月初八
读经人员: 哥哥，弟弟， 妈妈
读经内容：  
〈易经〉序卦传第一  
〈笠翁对韵〉上一东
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第五天
读经内容：《易经》第1卦至第10卦

题目：对最近听到的几个新词的感悟


时代在发生着翻天覆地的变化。现在的世界是个什么样的世界？以后未来的世界将又会是一个什么样的世界，觉察到了吗？   

我听了一个演讲，其中提到了以下这个新词，听完之后一片茫然和思考。

”这是一个VUCA的世界。”这是保洁公司总裁兼首席执行官麦睿博讲到的。
VUCA是  V：Volatile（不稳定），U：Uncertain（不确定），C：Complex（复杂），A：Ambiguous（模糊），几个字母的组合。
VUCA词现在被用的越来越多，说明现在的时代已经以后的时代是越来越不稳定，不确定，复杂和模糊了。2016年里，美国科学上通过LIGO探测到了引力波信号，爱因斯坦的广义相对论被证实。引力波核心就是说：所有的物质，所有的时空的背景，它的内在都是有能量，波动组成的。现在可以光学，波动，频率可以觉知这个世界。能量，物质，意识这三者建立了不可忽视的关系，简单用一句话来讲就是：世界在你心中。内心的频率的，内心的能量给宇宙的频率和能量它是可以共振。可以显现为物质或者时间或空间。

     2016年里发生了很多事情，其中提到了一个新单词“黑天鹅事件”。“黑天鹅事件”是指非常难以预测，通常会引起市场连锁负面反应甚至是颠覆的事件。 2016年里三大发生的3大“黑天鹅事件”是，1人工智能的机器人打败了最聪明的棋手李世石，2英国脱离欧洲同盟，3特朗普当选美国总统。通过2016年里发生事情和事件的分析，得出的结论就是这个“未来已到只是我们还没看到而已“。对应这个越来越不稳定，不确定，复杂性和模糊性的时代，我们应该如何去面对呢？



     在此提到了9种没有听过的思维。“模型思维，结构思维，连接思维，残酷极简思维，剃刀思维，整合思维，发射思维，仿生思维，超感思维。”


     我的感悟是到对应这个越来越不稳定，不确定，复杂性和模糊性的时代，
    我们应该有三个条件：
     1。拥有强大的内心。2。最高深的智慧学到手，拥有反应明锐的超脑。3。拥有健康的体魄。
     真正的做到做到身心合一，心口合一，知行合一。才能应付这个新时代。
   
    知识在爆炸，但是智慧却没有增长。我们要养好自己的心，学会《易经》的十大思维能力，对于不可预测的事情发生时，才可以游刃有余的对待。运用中国的大浪淘沙留下的经典智慧，才可以不被事情给难倒。



作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-12 05:21
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-12 05:23 编辑

2017年1月8号    周二    晴朗   农历腊月初十
读经人员: 哥哥，弟弟， 妈妈
读经内容：  
〈易经〉序卦传第一  
〈笠翁对韵〉上一东
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第8天
读经内容：《易经》第11卦至第24卦

题目：改变应该从我开始

     今天是周日，早上哥哥一早起来之后就去打开电视去看电视了，我一看就很大的火气，这孩子什么时候才可以懂事啊，自己的寒假作业还没有完成，自己怎么就一点儿都不着急呢。一会儿弟弟也被吵醒了，也去看电视了。我一直忍着心里的火儿没有说话。再经过一会儿，孩子爸爸也从屋子里出来的，“怎么又在看电视啊，作业还没有完成呢，快点写点作业。”这次爸爸总算是出来管孩子了。我自己内心里一直有一种怨言，孩子爸爸不怎么不管孩子，今天自己一直憋着没去管，他终于发话了。

   但是孩子太调皮了，在家里好像没有怕谁似的。我希望孩子可以怕爸爸，爸爸在孩子心理有分量。但是在我们家总是我在着急，孩子爸爸就是个甩手掌柜似的，除非孩子真是了明显的问题了，他才会很着急的去说话，还有我与他交流很欠缺。因此他对我学习什么东西就很不可以理解，。

    看到孩子不写作业，我自己就想，我如果去学习了，孩子是不是会去学习呢，处于这个初心，我就去用电脑想补一下昨天的日记。内心里还有一种想法，平时都是自己做饭，今天好不容易都在家，孩子爸爸也可以去做饭了吧。结果在我写日记的时候，孩子也没有去写作业，孩子爸爸也一直不去做饭。好像我这一举动好像没有就到一丝作用，反而让孩子爸爸很反感。

看着孩子不去写作业，我也就把写了一半的日记收起来。去洗刷了，好像在这个时候孩子又去玩电脑了，就听到孩子爸爸跟孩子们发火了。并且把电脑收了起来。我在一边听着，心里的火儿越来越大，但是还是忍着没有发出来。收拾了一下就自己就去做饭，看着孩子爸爸和孩子是这个样子，心里真的想马上离开这个家。

唉，这种家庭是我最初想要的吗？现在的状态就是孩子成长的原生家庭啊。自己当初是出于什么发心把两个孩子带到这个世界来的？我是否该好好思考该改变些什么呢？

   我是一个不善言辞的人，也是脾气很暴躁的人，我是一个憋着一肚子东西讲不出来的人。在育心的老师一直在教导大家去行经，明人。我只是在学，却很欠缺去行动。这种现状我需要去改变，我需要去做好自己。孩子身上的问题都是父母身上问题的表现，孩子的作业拖拉，爱看电视。都是父母身体上问题的表现。

我今天只是努力地去控制了情绪，我还是没有去跟孩子爸爸做沟通。我一直觉得跟他沟通太难了，应此造成了我们对很多事情在认知上和理解上的不同。我以后得多跟他沟通，既然有当初的相遇，就是都来成就我自己的；既然他是孩子的爸爸，我还是应该让他跟我一起承担孩子成长中的问题；既然他是孩子的爸爸，我还是应该以大局出发，反求诸己，为孩子的将来来考虑和做决定。

好的婚姻不是物质上的门当户对，而且是精神上的门当户对。

为了自己的幸福，为了孩子不要复制自己的不幸，我需要改变，需要改变一贯的做法。
需要反着来做一些事情。虽然习惯改变很难，但是必须得去突破去改变。

    今天读完了一本关于夫妇创业的书，也很受启发。两人同心，其力断金。

我如何把大太阳带动才好呢？我如何让他支持我所作所为才好呢？我如何得到他对我的信任才好呢？我好像得需要去跟他多沟通。沟通，沟通，沟通。

今天跟姑姑，大姐家人，海英妹妹去了琳琳妹妹家里，看到每个家庭的圆满都是在于互相的包容和体贴。我也希望自己能跟他们一样幸福美满，所以改变应该从我自己开始。
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-12 05:22
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-12 05:24 编辑

2017年1月10号    周二    晴朗   农历腊月初三
读经人员: 哥哥，弟弟， 妈妈
读经内容：  
〈易经〉序卦传第二  
〈笠翁对韵〉上二冬
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第10天
读经内容：《易经》第11卦至第24卦

题目：听玉英老师《易经演绎师卦第6讲》听课心得

今天是周二，也是玉英老师易经演绎的课程，今天是总第95讲，师卦第6讲的课程。
今天主要讲得是师卦的卦辞。“师：贞，丈人吉，无咎。《彖》曰：师，众也；贞，正也；能以众正，可以王矣。刚中而应，行险而顺，以此毒天下，而民从之，吉，又何咎矣！”

  听课心得有以下3点。

  1. 卦辞的意思理解。 在《易经》里面出现频率最多的词是吉凶悔吝。吉：顺利；凶：不好；悔：后悔；吝：过错。彖的意思是判断，决断。

   贞：丈人吉，无咎。“贞”的意思为坚持，稳固的意思。“丈人吉”的意思可以理解为我依仗别人的帮助来成就我自己，别人也可以依仗于我来成就。师给到大家的启示是，大家要互相做益师益友，互相地帮助，互相地成就。我们要学会去引领对方。人与人之间最需要的就是引领。我们一定得互相帮助，只是一方一直在帮助一方的话，这种关系就不会长久。也是说如果自己都没有一颗积极向上的心的话，别人可以帮助自己一时，不可以帮自己一世。如果自己不积极主动的话，别人想拉你一把，都找不到你的手在哪里。

2.教育目的认识。人的道在自己的内心里，真正的教育的目的是为了唤醒孩子的内心，把孩子内在的动力激发。而这是在学校里欠缺的，所以我们做父母的就得来弥补，就要做到能带动孩子，让孩子来承担。让孩子在承担的过程中，获得成就感。

苏联著名教育家苏霍姆林斯也说过“只有能够激发孩子去进行自我教育的教育才是真正的教育。” 但是现在的应试教育还孩子的学习热情对给泼灭了。现在的很多大学生从学校出来就不再看书了。这在我家里就有个例子。孩子爸爸说起来也是研究生毕业，现在能看到他书是很少的。我也是从学校毕业以后看书也不多，现在因为孩子，让我结识了一群爱学习的朋友，现在看书，还会遭到孩子爸爸的冷超热讽。

  3.对困难的认识。很多人都害怕困难。其实有困难才会使我们到达一定的高度，我们把困难克服了，困难就成了我们的垫脚石。我们不应该害怕困难，而是应该勇敢地面对困难。

   我现在其实就处在困难当中。困于没有时间，家人不同意我读经，工作上很忙。但是在困难面前不能萎缩，不把困难克服了困难就是绊脚石，永远都在那里。克服了困难，我才可以站在困难上，到达一定的高度。

感恩玉英老师给大家带来的精彩课程，我在课程中有很大的收获。唯有做好自己，自己有成就自己的能力，自己有明确的人生目标，在自己有高瞻远瞩的能力的时候，才能帮到孩子。今天的课程里最有收获的一句话“不要怕孩子不听话，最怕的是孩子听话！”

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-12 05:22
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-12 05:26 编辑

2017年1月1１号    周三    晴朗   农历腊月十四
读经人员: 哥哥，弟弟， 妈妈
读经内容：  
〈易经〉序卦传第二  
〈笠翁对韵〉上二冬
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第11天
读经内容：《易经》第11卦至第24卦

题目：我们一定要做孩子成长路上的助力

   今天王俪臻老师给我们带来的育儿精华课程《我们是孩子成长路上的助力还是阻力》。现在国内马上就要开始放寒假了，俪臻老师今天的课程可以说是精心安排的，我自己听了这节课也非常有启发，非常感谢老师们的精心安排和准备。

       首先提到除了学业，做为父母的我们还可以为孩子做些什么呢？       --对这个问题，说实话，自己只是内心想去做点什么，还没有想太明白也至于没有付出太多的行动。
       俪臻老师课程中提到了5点。
        第1点，让孩子有一个非学校的群体。通过这个群体让孩子得到多样化评判标准的“赢“。也就是发现孩子除了成绩以外的发光点。这个可以是个读书会！让孩子通过读书会结识各种各样的朋友。真是非常羡慕国内有读书会的家人们可以带孩子有读书会可以去参加，自己也一直在想开办读书会的事情，只是对于开读书会的流程自己没有经验，所以就一拖再拖了，以后孩子的学习会加重了，所以现在的时间非常珍贵，心里也想能最快得把读书会办起来，让孩子们可以有所锻炼。
       第2点，让孩子有个精神导师，找到自己榜样。这个可以是自己的父母，可以是自己亲人。也可以是孩子崇拜的人。我以前没有考虑这个问题，以后得留意一下，让孩子找到自己榜样，找到一个精神导师才行。俪臻老师讲到家里的孩子的精神导师是赖思佳宝贝。每天听着佳佳宝贝的声音，就是在跟佳佳对话。我们父母再完美，能给到孩子的引领也是有限的，更应该取众之所长聚己于一身。
       第3点，建立家庭文化。这个不需要花什么金钱。就是从小事开做好，比如共同开一本书，一起去散步，一起去爬山。爬山的时候一起聊天，写诗，写感受。告诉孩子读书其实是一件很快乐的事情。我们要抓住每一次的机会，提高语言表达能力，提高感知能力，在当下的这一刻，给孩子做到一个引领。这个我们家好像也是欠缺的，我也需要去努力去更正。
       第4点，有失败的经历。现在的家长对孩子学校分数的重视到了一个前所未有的状态了。都非常担心失败。但是逃避失败的话，就会成为孩子成长最大的障碍，我们应该正面的面对失败，对于失败做出总结和分析，失败并不代表什么，要用《易经》的阴阳思维把眼前的失误转换成我们的垫脚石。失败是最好的教育，挫折下面蕴藏着丰盛的礼物。我们作为家长，要学会接纳孩子的一切，接受孩子的不完美，如果很难做到，就将心比心，如果你是孩子，孩子是你，你希望父母如何对待自己。可以就能想出答案了。
      第5点，做有灵魂的家庭。告诉孩子学习不苦，不学习的人生才是苦的。没有人不喜欢新生事物，没有人不喜欢学习，只是我们对孩子的课本上的学习太有为了，让孩子潜意识上觉得学习是很痛苦的事情。生活中时时刻刻都有学习计划，生活即教育。所以更应该去在生活里发现一点，及时去做到一个引领。把爱学习，学习是件快乐的事情，这种精神和态度传给孩子。
每个人开心的过一天一是一天，不开心过也是一天。我们要是自己变得淡定，阳光，从容，自信。把每个人都有趋光性的条件充分发挥，让每个人都变成发光体。
      同时还讲到了苏格拉底的个一个小故事。告诉我们坚持的力量有多么的重要。一件事情坚持一天很容易，坚持几个月也很容易，坚持几年就很难。但是成功就是留给在正确的方向上坚持走下来的人的。

     在最后讲到放假了也要阶段性规划，总结，让时间都有效的被利用起来.我对计划和规划是个不善长的人，以至于孩子在这上面也做的不好。以后得先从我做起。规划，总结，有效地去利用时间。

     我们作为家长的谁也不想做孩子成长路上的阻力，都想能给孩子有所的助力。但是由于自己的无知，往往常常做得都是孩子成长路上阻力的事情。在教育孩子的这件伟大工程上，正真应该去教育的是孩子的父母，而不只是我们的孩子。
     最后以苏格拉底的名言作为日记的结束：“教育不是灌输，而是点燃火焰。“
   
    昨天晚上在孩子的笔记盒里给哥哥写了一个小纸条，写了哥哥的一个优点，今天哥哥没有什么特别变化，但是我问他学校和学童馆的事情的时候，他都很顺利的告诉我了，我以后还得去多鼓励和表扬他的优点。
    每天学习一点点，积小成高大。


作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-13 05:24
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-13 05:50 编辑

2017年1月12号    周四    晴朗   农历腊月十五
读经人员: 弟弟，妈妈 （太晚了哥哥没有读）
读经内容：  
〈易经〉序卦传第二  
〈笠翁对韵〉上二冬
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第12天
读经内容：《易经》第11卦至第24卦

题目： 听菊华老师的课有高兴有泪水

    今天是菊华老师的《孝经》课程，今天跟往常的<孝经>内容有所不同，今天是现实版的孝经。哈哈。副题为《幸福三部曲》。我决定每周至少要抢一麦的，今天早上定了闹钟，比平时早起了40分钟，早上把昨天的日记整理出来，并且准备早上准备抢麦分享日记或早课。现在的家人们太精进了，麦非常不好抢。只好不过三七二十一了，只有抢到早麦，自己才有时间分享。没想到抢到续姐姐之后第二的麦。早上的时间非常紧张，我要做饭，哥哥弟弟早起之后还得招呼一下，因此一边听一边还得做别的事情。

     课程一开始菊华老师讲到我们学经典的目的是什么呢？这个可是平台上经常讲的:为了一生的幸福。幸福的定义为：事业，家庭，健康三者的平衡。菊华老师说今天个特殊日记。是自己挑战第一个21天的最后一天，挑战完了21天。她发现了一个秘密，“到达这个幸福的方法和途径就是写日记”。然后就讲述了自己在开始挑战21天日记前的缘由及决心及行动；因为有家人每天发日记给菊华老师，第一天收到觉得日记写得真好，第二天，第三天，就被带动自己要写日记的想法，为了心安。后来组建了日记挑战群，准备开始逼狠狠地逼自己一把。被玉英老师的一句话激发着“只要自己不死，周二的易经语言早课都会有。”我们家长为了孩子我们都可以去死，怎么就不可以写日记呢，所以就开始义无反顾了挑战写日记了。并且发愿要写一辈子日记。写21天的日记很容易完成啊，写一辈子日记就太有挑战啊，菊华老师真是不写日记就不写，要写的话这个决心就是不同一般人啊。

    想想自己也在2016年12月1日开始挑战写日记，自己不是也是如此吗？有很多的担心和顾虑，担心自己没有时间，担心自己坚持不下来。刚开始不敢接受挑战，看到大家的精进，看了一些大脑的书籍以及听了写日记好处的音频。才下定决心开始自己挑战21天日记。在大家的监督和鼓励下，成功的完成了挑战21天。听了菊华老师的课程，自己也在想是不是也发愿要写一辈子日记。有家人的陪伴，这个相信真的可以做到呢。

    在课程中菊华老师继续分享通过写21天日记的幸福啊。写日记这个小小的动作，让菊华老师带动了姚姚宝贝写日记。姚姚宝贝才上一年哦。很多字都不写呢。到现在为止姚姚宝贝写完了18编日记，从刚开始几行字，变成了一长篇日记。而且菊华老师跟姚姚宝贝已经坚持读经5年了。正是太赞叹了。赞叹菊华老师的精进，有智慧。通过写日记让优秀的姚姚宝贝更加优秀了，一下子拿到了3个100分。姚姚宝贝想把日记写得像妈妈一样长一样好呢。真是父母成长1%，孩子成长99%啊。

    我现在也在鼓励家里的哥哥和弟弟写日记。哥哥在语言表达上面比较弱，我一直想让他写日记来提升一下，但是哥哥有点不好引领啊，到现在也只是写了2编日记。也鼓励弟弟写日记。弟弟不会写日记，我就让他说我来写，现在已经写了10篇日记了。
   写日记可以提高语言组织能力，通过写日记让自己反思一下一天发生的事情，得到一个总结和整理。甚至可以在写日记的时候，帮自己找到人生的方向和目标。我以后还得想办法带动哥哥写日记。
   
     菊华老师的课程也让我们很多家人流泪了，一向热情四射的菊华老师一心扑在帮助大家的事情上，从没给大家分享过大太阳对自己育心事业的反对。今天课程上分享了才让大家知道大太阳反对菊华老师读经典，甚至打过架，动过手。我听了我也泪流满面。但是通过21天的写日记，大太阳变得更加贴心和温暖了。菊华老师称：幸福从天而降，幸福的要晕过去了。真的从内心幸福着菊华老师的幸福。高兴着菊华老师的高兴。

     时间过得非常快，很快课程就要结束了，在课程最后，菊华老师为下节课埋下了一个很大的伏笔“幸福三部曲，还有那些幸福呢，会在下一节的课程里继续分享。“我们太期盼下一节课了。孝经不是讲出来不是说出来的，是行出来的。

    想想自己的状态跟菊华老师是一样的，老公现在也是反对我们读经典，但是为了孩子一生的幸福，我必须坚持下去。我会带孩子读经典，孩子不读我也会去读经典。

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-14 21:53
2017年1月14号    周六    晴朗   农历腊月十七
读经人员: 弟弟，妈妈 （太晚了哥哥没有读）
读经内容：  
〈易经〉序卦传第二  
〈笠翁对韵〉上二冬
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第14天
读经内容：《易经》第11卦至第24卦

题目： 看绘本《三只小猪》引发的思考

  家里的弟弟有时要缠着大人读绘本，最近读了《三只小猪》的绘本。

《三只小猪》的故事版本有很多种，情节上是大同小异的。这次从图书馆借的《三只小猪》的绘本，大概情节是：很久之前有个猪妈妈因为太贫穷了，让家里的三只小猪自己出去自己去生活。结果猪大哥出门时最先遇到的是个担着稻草的人，就从担着稻草的人那里要来了稻草来建房子；猪二弟出门时最先遇到的是个担着木材的人，就从担着木材的人那里要来了木材来建房子。而猪小弟出门时最先遇到的是个搬运砖的人，就从搬运砖的那里要来了砖来建房子。正是不同的遇见使最后的结果是截然不同的。

猪大哥的稻草房子让大灰狼一口气就吹倒了，最后被大灰狼吃掉了。猪二弟的木材房子让大灰狼点了一把火，最后也被大灰狼吃掉了。而猪小弟因为是住得是砖房子，大灰狼既不能吹倒房子也不能点火烧掉房子，但是不甘心的狡猾的大灰狼又想办法想骗猪小弟出门，告诉他哪里有萝卜，约他第二天早上6点一起拔萝卜。猪小弟第二天早上5点就去把萝卜拔回家。大灰狼又告诉他什么地方有苹果，约猪小弟第二天早上5点一起摘苹果，猪小弟第二天就早上4点去把苹果摘回家。大灰狼又告诉他什么地方有集市，约猪小弟下午3点一起去。猪小弟有在下午2点钟提前自己去集市了。大灰狼因为一连几次的得不到自己的目的，连连失手。最后准备通过屋外的烟囱进入猪小弟的屋内，但是没想到的是猪小弟在烟囱下面烧开一锅热水，最后狡猾的大灰狼不幸掉到开水锅里，变成了猪小弟的一顿美食。

   给弟弟读完这个绘本，觉得非常有所启示，就想写一篇日记把思考整理出来。这个版本，没有讲猪大哥和猪二弟非常的懒惰，猪小弟非常的勤劳和有智慧的话。只是讲最先遇到的人的不同，让他们做出了不同决定和结局，能不能给我们一个启示是：一个人的引领是非常的重要。孩子在刚出生的时候，都是差不多的，因为刚开始结识的父母不同，思维觉悟高的父母能给到孩子思维觉悟高的引领，没有任何思考的父母给不到孩子什么引领，只能靠孩子到别的地方去体悟和学习，因此从时间上比那些有思维觉悟高引领的孩子要多花时间，多走了弯路。有的还浑浑噩噩的一辈子也没有体悟出什么所以然来就匆匆走完了一辈子。不同的父母就造就了孩子的不同的人生。

    还有是不是可以看出，同一个父母生的不同的孩子，孩子却会有不同的命运。父母在对待每个孩子身上，除非有特殊的原因啊，我愿意相信父母对自己每个孩子都是充满一样爱的。希望每个孩子都能健康成长，生活幸福，有个美好人生的。但是为什么孩子一辈子却不一样呢。首先在于每一个孩子自己本身的运气的好坏以外，最关键的在于孩子本身有没有去自强，有没有去不屈服命运的安排，自己去改变自己的命运。猪小弟一次又一次没有上大灰狼的当，最后还制服了狡猾的大灰狼。不就是在讲猪小弟不屈服很有智慧吗？
   
    我现在非常没有自己的时间，甚至晚上孩子睡觉都不让省心。我更需要跟猪小弟学习。晚上不早睡是不遵循养生之道，那我就早睡吧。可是我还想读经典写日记啊，有没有自己的时间怎么办呢。就早起吧。在别人都还睡觉的时候早起一个小时，甚至早起一个半小时就可以了。早上早起一个小时，早出了365个小时，一年就比以前每年多出来了15天。哇塞！好赚啊！

   哈哈，看绘本看得我哈哈大笑了。好吧，今天就写到这里吧，大家晚安！
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-1-17 05:41
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-1-17 10:19 编辑

2017年1月16号    周一    晴朗   农历腊月十九
读经人员: 弟弟，妈妈 （太晚了哥哥没有读）
读经内容：  
〈易经〉附录1-3
〈笠翁对韵〉上三江
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第16天
读经内容：《易经》第25卦至第38卦

题目：哥弟两个这几天的变化

    这几天没有写日记，但是一直在想着需要记录一下哥弟两个这几天的变化了。
    上周六（1/14），周日（1/15）上午都有打篮球。两个小朋友在打篮球的时候好像突然学会了很多知识似的，都非常努力地去模仿教练和大朋友的动作，在最后的比赛的时候更是能积极主动地去争取去拿到球。我在旁边看着觉得两个孩子好像都长大了。哥哥周六下午还有钢琴课程，在课程之前他要找宏宇哥哥玩，我告诉他还有课程呢，他自己讲2点半的时候就回家。我告诉他可以。就在2点半的时候，他自己真的一个人回家了，看到哥哥现在自己能说到做到，就马上表扬了他。因为爸爸周六还需要上班，我就邀请弟弟一起陪哥哥学琴去，同时也担心弟弟会在课程上闹，就问弟弟我们是去附近的图书馆里等哥哥呢，还是在钢琴课上等哥哥呢？弟弟最后决定去图书馆里等哥哥，在快到钢琴老师家的时候，让哥哥自己一个人去学琴了，我和弟弟就去图书馆。上午因为打球了，弟弟还有有点困，在图书馆里他一直都很烦躁。他不会安静地静下来看书，也不让我看书。为了不影响到别人，只好带他到图书馆外面去玩。就在弟弟很烦躁的时候，看到了有很多老人在象棋，弟弟两眼发亮了。（弟弟受哥哥的影响，现在他对象棋很有兴趣。从哥哥学会了一些象棋规则），那我就跟他说，你去跟爷爷们学习下如何下象棋吧，弟弟一下子就精神了，非常有兴趣的站着爷爷们旁边看，很好心的爷爷看到这么点的小孩对象棋有兴趣，就腾出位置让弟弟坐下来看，一会以后有个爷爷对弟弟说：”孩子过来，咱们下一盘棋吧。”我就当是跟孩子玩，爷爷给我看孩子了，非常地感谢爷爷。我也利用这个时间干了下自己的事情。没想到弟弟下完棋回来跟我说，他跟爷爷下棋，爷爷赢了一盘，弟弟还赢了爷爷一盘棋呢。最后的结果是1：1。后来那个爷爷不跟他玩了。
   
      我很惊讶地说：”你怎么那么厉害啊？”没想到弟弟说：”爷爷们教我下的，他们都很厉害”。看着弟弟这样说我也非常地欣慰。我说：是的，我们做人要谦虚才会有人教我们，自己才会成长得更快。

      还有这几天哥弟两个对中日两种语言也能理解很好。
      我在家有时讲中文，讲完了我就会问他们，这句话日语是什么意思，哥哥马上就会来个现场翻译。
呵呵，我嬉笑着对哥哥说：以后可以做个现场翻译的。以后得好好学习日语和中文。如果再把英文学好就能跟这个世界上的更多人对话了。
我们一定要好好学习哦。

      弟弟更加好笑，这几天突然自己用中文说了一句：新年快乐。他问还有什么可以这么说呢，我告诉他可以说“生日快乐，圣诞快乐等等”他说是不是什么都可以用快乐，比如可以说“屁股快乐”。 俩个哥弟也知道中文“屁股”的意思，他们就是在搞笑。我看到孩子这么搞笑，就跟他们说可以。事后大家一阵大笑。看来两个孩子对中文也是在一天一天有兴趣了。我也非常地高兴。

    所以非常庆幸地遇到育心教材，遇到贞明育心平台。育心教材非常轻松地让孩子学习国学，学习和练习了中文发音。贞明育心平台更是让父母得到了提升，让父母先得到了成长。



作者: 东京焦江霞    时间: 2017-2-28 11:35
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-2-28 15:56 编辑

读经日期：2017年2月19日  周日 读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：   复习〈易经〉屯卦，蒙卦 〈笠翁对韵〉七虞
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第50天
读经内容：《易经》乾卦到履卦  

题目：读书会进行时
        今天是礼拜天。上午去参加了打篮球。哥哥和弟弟在打篮球的时候，非常的努力。在旁边看着也觉得非常非常的欣慰。今天还有一件事情，今天是我是做打篮球的值日。今天在打球的地方，一到就去忙值日的事情了。平时的话哥哥和弟弟都是需要帮他们系鞋带的，今天因为来不及帮哥哥系鞋带，只是帮弟弟把鞋带给记下了。结果呢后来发现这哥哥只是撮合着把鞋带塞到鞋里，连一下蹲下来塞一下鞋带。不能专心的练习。看看之后觉得孩子不自立，妈妈非常地寒心。妈妈应该放手让孩子去自己自立。

       下午到家里吃完饭，然后让大姐还有海英家都过来，准备一起读经。
       在大家都到来之后，然后我们先一起读了《小小学堂在我家》然后有领读了《易经》坤卦，然后宏宇领读了《成语接龙》第一节。 燃燃和怡成一起领读了《三字经》。燃燃读的时候声音洪亮，这一点是非常值得表扬的啊。在最后呢我们孩子们在一起跳了现在在日本的小朋友之间非常流行的舞蹈。总之这个在一起学习读经的活动对孩子非常好。
        在读完经典之后，又跟海英交流了一下。问他要不要你加入到我们这个学习里面来呢！她也说非常地好。我把自己为什么让孩子学经典，学经典的好处，跟她大概讲了一下。她说你们都肯定是知道学习这个好才决定学的，肯定是查了很多东西才决定的。跟着你们走肯定是不会错。她就是担心自己能不能坚持读经。说自己最怕学习了。我跟大姐说为了孩子学中文自己坚持一下自己学习下经典是没有坏处的。她也讲到学习一下提高一下自己的语言表达能力也是非常好的事情。告诉她在这里可以学到育儿知识，养生知识，甚至都可以学到管理知识。告诉她好好了解以后就要抓住机会啊！


       今天晚上快到让哥哥睡觉的时间，发现作业少写了一个。爸爸检查的作业，他给漏掉了。 因为发现的太晚了，只好等第二天早上起来再来做。作业内容是：采访家长，孩子在一岁到二岁的时候最先进记下的单词是什么，和当时发生的故事。当知道爸爸检查作业，漏掉一个作业自己非常地生气，同时对孩子的这个作业有点不知所措。虽然孩子一直是自己带大的，但是因为对孩子对孩子成长的记录很少，所以 每天的忙忙碌碌之中，日子在流逝，记忆很少。觉得就是应该对孩子的成长应该多记录，应该留心孩子的一言一行才行。        


作者: 东京焦江霞    时间: 2017-2-28 11:36
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-2-28 16:04 编辑

读经日期：2017年2月20日  周一 读经人员: 弟弟，妈妈  
读经内容：   复习〈易经〉屯卦，蒙卦 〈笠翁对韵〉七虞
读经方法：127   
妈妈挑战《易经》100遍第51天  
读经内容：《易经》乾卦到履卦  


题目：一切都是因为自己没有做好自己   


    首先到19号为止，自己已经读完易经读了14遍了。觉得积累法就是非常不可思议。   
    晚上我吃完饭，在等孩子们吃饭的时候，我突然想起了哥哥从学校里拿回的一副图，上面有自己一年里总结了自己一年里的收获成长。当时写得很少，我就想从妈妈的眼里总结一下哥哥的成长和收获，就开始在纸上画脑图了。
     这时弟弟也突然想起来也要画。我说可以啊。等我问他在画什么的时候。他告诉我：画的是妈妈生气了。有三个画面。第一个：去年大太阳晚上回来看到我们读经，很反对。妈妈对爸爸生气的样子。还描述的当时哥哥睡觉了，弟弟自己在沙发上，妈妈把盘子摔地上。把当时的情景描述的一清二楚。第二个是弟弟和哥哥在洗澡间洗澡，怎么都不出来，然后妈妈给孩子生气的样子。第三个是哥哥写作业不认真，不听妈妈的话。妈妈对对孩子生气的样子。
       我看到了弟弟画的图之后。感受真是觉得以后得注意自己的一言一行。父母是原件，孩子是复印件，家庭是复印机。孩子在留心生活中的一点一滴的事情，并且非常清楚的刻留在了他们的心里。自己不注意自己的一言一行太可怕了。
       自己对于孩子，一直属于非常焦躁的心态。为什么会这样呢，就是哥哥放学回来之后，他会先去看电视，然后要洗澡要弹琴然后要玩一会。到读经典的时候，他就会觉得困了，觉得孩子睡觉太晚了对孩子也不好。所以 最近哥哥就没有读经典。等哥哥睡觉了之后，让弟弟去读经典的时候，弟弟也不愿意读，我就会很生气。说不读经典就不要再跟妈妈睡觉了。弟弟就开始大哭起来说：“哥哥也没有读经典！为什么就规定我必须要读。妈妈是笨蛋。”
       然后就觉得还是自己没有做好自己啊！自己就会控制不了自己会发发脾气。 我是希望一切能可以按照自己所想的来完成的。希望孩子爸爸帮自己引导一下孩子，自己也非常非常想给自己放一个假。希望孩子会管理自己学习时间。
        就是因为孩子爸爸看我发脾气。孩子没有孩子没有明显的变化，然后就更加怀疑我为什么要这么积极努力的去学习。这是我最大的问题：是学的东西没有真正的应用到的生活当中！以后需要马上改进的。
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-2-28 11:46
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-2-28 12:00 编辑

读经日期：2017年2月22日  周三 读经人员: 弟弟，妈妈  
读经内容：   复习〈易经〉需卦，讼卦 〈笠翁对韵〉八齐
读经方法：127     


妈妈挑战《易经》100遍第53天  
读经内容：《易经》乾卦到履卦  
题目：“乾”与“坤”的理解   
    早上起来有点心灰意冷！因为前天和大前天孩子都写作业拖拉，自己脾气没有控制好发了脾气。然后给帅君老师留言帮老师给我分析了一下，希望能尽早的我解决孩子现在这个拖拉的问题。  
     帅君老师的留言给我留言，让我知道孩子的很多问题的都是自己长期造成的。
      第一：不是现在刚刚有的问题，孩子的问题都是家长身上的问题的折射。
      第二：知道了啊自己学的很多东西，却没有应用到了生活当中。要看重的不是“学”了多少，而是“习”了多少。
      第三：知道了自己对于别人和孩子的要求太多了。自己一直都在外求。自己内心的自我判断和标准非常的顽固，而且不肯放空。
      第四：读书会应该给办起来。在读书会上面让孩子们发现他学习好处。让他们在读书会上感觉好玩啊！激发孩子们学习的热情。
     帅君老师对于哥哥的拖拉问题，还给出来的这个解决方案：是要时刻牢记想得到的最佳的状态是什么。然后从第一个问题出发坚决彻底的去解决，要和孩子达成协议，和有惩罚协议。从中让孩子知道妈妈说话算话的妈妈。是说到就要做就会做到的。  解决孩子拖拉的问题，首先要让孩子看到妈妈是做事守时，而且有效率安排时间的这样的妈妈。同时在孩子学习的时候要及时给于的孩子这个鼓励，让他们看到有成就。父母不是应该发现孩子的缺点现在发现孩子的优点。
       今天的早课是蒋大军老师的课程就是说家庭那个气氛家庭这个氛围对孩子对的影响。 自己因为心情不好的原因，没有听早课。家庭的气氛对孩子的成长是非常重大。自己应该给孩子营造一个好的家庭气氛。让孩子在这个家庭土壤里面，把根的扎牢，把孩子养正。
        中午的时候利用午休时间，学习了影响力的课程。知道影响力是非常大。“不是你影响别人就是别人影响你”。你自己不够强大的时候，你就会比别人影响到。同时这个影响力会影响到。“财富”“幸福”“尊贵”和“效果”。影响力是可以学习和提升的。 当一个人的做事出发点和发心，不是为了自己，为了天下人去做事时，他的影响力就最大。
  
        在回家的路上了听了帅君老师在微信群里对于“乾”和“坤”的解释。
        第一：告诉我们在工作学习生活中要找到自己的位置和角色。自己找到自己的位以后，要守位。 第二：这个“乾”和“坤”是一直在转化的。 中华文化说到底就是乾和坤。我们要好好地把 是乾卦和坤卦研究透彻，然后下面就很好学习了。有机会要把乾卦和坤卦背下来。  第三点了就是有问题那要从自己身上去找。 要反观自己。有问题了，要从自己身上找原因。多反观自己。问问自己“怎么了”“自己为什么要生气啊”。从自己身上才找问题的原因，才能真正的解决问题。   第四：这个读书会上面的“乾”和“坤”的解释。如果没有读书会呢，自己就发起读书会。自己就是乾。要自强不息的同时要反思自己的不足，就是要及时更正。自己如果有人上台，他们自己就需要就是坤。要配合要鼓励而不是被挑剔。


     晚上回到家，突然收到小朋友妈妈发来了留言。邀请到小朋友家里去吃饭。小朋友家非常温馨。尤其是妈妈非常地温和。没有强迫孩子去学太多的东西，原来听说也学过钢琴和体操。现在孩子不愿意再想了，现在就都停下来，不再学习了。看着小朋友很活泼可爱。这就是家长的教育观念不同就会影响到自己的孩子。想想家长的影响有多大啊！
     晚上从朋友家回来继续让哥哥读书。弟弟在一旁观察我的表情，说我一直在皱着眉头。孩子就是自己的一面镜子。弟弟模仿我皱眉头的样子非常不好看。以后得注意自己的言行和表情。要快乐，要乐观。要给孩子做一个榜样。
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-2-28 11:47
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-2-28 12:02 编辑

读经日期：2017年2月23日  周四 读经人员: 弟弟，妈妈  
读经内容：   复习〈易经〉需卦，讼卦 〈笠翁对韵〉八齐
读经方法：127   


妈妈挑战《易经》100遍第54天  
读经内容：《易经》乾卦到履卦  


题目：悟道  


   今天是付瑾老师的《老子》课程演绎。重点演绎的是第14章。
   心得感悟第一：讲述了道无色，无声，无形。道是宇宙自然中的基本规律，从无到有，又从有到无，循环往复，以至无穷。道虽然我们不能通过颜色，声音，和形状来结识他。但是他却是真实存在的，就象我们的空气，现在的网络信号，脑波，你肉眼看不到它，就不能说看不到的东西就不存在。东方人比较相信佛教，在西方更多的相信上帝。你说佛和上帝存在吗？你看不到，就说没有吗？没有的话怎么又有：举头三尺有神明的说法呢？道就在我们的生活里，甚至可以说就在水沟里。我们学经典的是学习它无形的东西，而不是有形的东西。书本只是一个载体。读书不是学形，而是要学神，神就是指无形的一面。要想明道，就需要在实践中明道，得道。
    第二：學習的解释。學=手 爻 手 冖 子。 告诉大家手把手学习的应该学习爻。爻，只有易经里面有爻。就是说最先要学习《易经》。爻代表的就是规律，也就是《易经》。冖是指在一定的场所里学习。子，在古代只有很有成就的人，才可以称为子。孔子，老子，庄子，孟子等等。是指跟着圣贤学习，最终要做圣贤。習=习 习 白。两个习就是意味着我们要反复其道，不断练习。白就是指空杯心。一定的我们的内心放空，让自己虚心，而不是有什么成见。抱着说不好会让自己有不一样的心情，去练习的话。每次的习就会有不一样的收获。而不是内心满满，充满了怀疑，心不在焉的话，收获就会很小。甚至很好的东西，也会与你失之交臂！
   第三：大一点的孩子不读经，没有时间读经典的问题的释怀。我们读经的目的是为了改变。父母好好学习，孩子天天向上。我们做父母的自己通过学习，可以更好的去引领我们的孩子，而不要太看重孩子不读经典的形式上。作为父母的我们，就是孩子不读经典，通过学习，父母知道了自己的目标和方向。坚持自己的目标，坚持行在道上。可以用我们自己的行动去影响孩子，最终得到改变孩子。
       最后这几天孩子没有再坚持写日记，我下面需要思考一下如何引导孩子提升思考和提升日记的内容。弟弟这几天再提醒我有没有在皱眉头，这个好像是自己的不好习惯，需要改正。自己的一言一行都被孩子看到，甚至自己的意传都可以被孩子接受到。自己做错了事情，就会后悔和道歉，但是到时又会犯错。所以孩子也效仿大人的做法。哥哥的拖拉让我感觉到自己胃里有很大的火气，需要学会控制自己的情绪，做自己情绪的主人，而不是情绪的奴隶。     
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-2-28 11:47
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-2-28 12:18 编辑

读经日期：2017年2月26日  周日 读经人员: 弟弟，妈妈  
读经内容：   复习〈易经〉需卦，讼卦 〈笠翁对韵〉八齐
读经方法：127   
妈妈挑战《易经》100遍第56天
读经内容：《易经》泰卦到大蓄卦  
题目：外求是做梦，内求是觉醒     
    今天的马红老师的早课我让看到一个人因为小时候的家庭环境，给一个造成的影响是非常大的。小时候因为没有得到家庭的给到的爱，然后就会长大以后就到自己结婚家庭里去寻找。小时候的爱，给到孩子非常充分的话，就不会有什么问题了。当时如果自己没有得到，就会一直会去找。这其实就是在外求！我，才是一切的根本！自己要找到自己的生活目标。从自己的内心去找的话，周围的一切就跟着就都改变了！外求是做梦，内求是觉醒！  

     周六上午自己去医院里面复查了身体。去的路上和在等结果的时候都是非常忐忑不安。其实自从1月底体检结果出来后，自己心里是很不安的，为了彻底地放心。再次决定接受医院的检查。再次做了精密的超声波检查。可喜的是最后的结果是没有问题的。就算是可以放下心中的大石头了。这次的检查结果给了自己深刻的教训！让自己以后得更加珍惜自己的身体，同时需要自己以后要更加学会要去控制自己的情绪。生病的很大原因都是由生气引起的。自己应该从自己的内心找到自己的最想要的东西，让自己真正的做到，看开一切，看懂一切的时候，自己就不会有那么大的烦恼，就不会有那么多的生气。就是开悟！身体需要去养护，而不是要靠医生去来治疗。

     晚上弟弟身体一直不舒服。早上去医院看了，因为不是太烧，医生说不是38.5，就没有给做流感的检查。同时医生也没有给什么药。所以到晚上只能忍着。孩子喉咙不舒服，睡觉时因为喉咙不舒服，哭醒了好几次。看得孩子身体不舒服，妈妈也不好当啊！看着孩子的疼痛，自己也帮不了什么。觉得应该多学点养生，把养生知识多应用在生活之中。养好自己的身体同时也要为家人的身体保驾护航。  

    下午在微信群里听到解读作者蔡朝阳先生的《寻找有意义的教育》这本书。
    我的心得第一：我觉得有一位关心孩子成长的爸爸，对孩子成长是非常有益，孩子是非常幸福和幸运的，因为现在教育里面很多问题都是因为爸爸缺位造成的。
    第二点，当今的教育一直在于外求知识，但是在当今的时代对知识的价值和用处，却是越来越低，而真正应该重视的应该是智慧，是表达能力，把知识运用出来的能力等等。人的身体成长是有形，是可识的。生命的成长，智慧的成长是无形的，是不可识的。这个是需要被启蒙，被点燃的，所以我们应该看重这些无形的东西。
    第三点，生命的自由度是指纬度的提升和选择自由上的提升。阅读可以使人得到自由，通过阅读可以使人视野宽阔，行马行空，所以在陪伴孩子成长的过程中应该让孩子爱上阅读，多读好的书籍。
    最大的收获：父母没有任何执照就上岗了，最该接受教育的是父母，而不是孩子。父母自己做好自己了，孩子自然就教育好了。所以我们应该用一生学习做父母。
   
   周日带孩子们去了科学技术馆。孩子们在里面玩，我在里面写了3篇日记。因为有当天留下的记录，反思，总结。所以才能写下来。以后还得记录一下生活的一点一滴的事情。孩子们在里面玩的非常地开心。值得反思的事情是：应该提前做打算，早上早点出发，可以在里面可以再多玩一会儿。     

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-2-28 11:48
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-2-28 16:07 编辑

读经日期：2017年2月27日  周一
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  
复习〈易经〉师卦，比卦
      〈笠翁对韵〉九佳
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第58天
读经内容：《易经》泰卦11到复卦24

题目：我能做些什么呢？？
　今天去了医院两趟早上去一直去看小儿科的医院，希望医生能给测一下是不是得了流感。因为弟弟的体温一直不是很烫，用医生的话，必须是到38.5以上了才会怀疑是流感，会给测是不是流感。弟弟的体温是37度，前一天晚上一直喉咙痛，而且幼儿园里流感流行的非常厉害。怎么说医生也不给测，如果非常想测的话，就得自己自费。而且说没有很多的意义。那我就只好作罢。既然医生都这么说了，自己也不希望孩子得流感呢。回到家里有给幼儿园的老师打电话联系了一下，把在医院里发生的情况告诉了老师。老师说弟弟一般是不发烧的，周五下午就37度了。不行，就换一家医院再检查一下吧。下午去参加了哥哥学校里的家长会之后，又冒着寒风带着弟弟去了一家眼鼻喉科的医院做了检查。结果检查出了就是流感。唉，真是逃也逃不过啊。幼儿园里弟弟班里20个小朋友里，16个得了流感了。这一周都得在家里养病了。但是弟弟不是很厉害，所以精神上一直都很好。弟弟不时的还说，“得流感了也不错啊，可以不去幼儿园了”。我心里一直在嘀咕着，怎么引导他呢。他在家里又是看电视，又是捣蛋呢。不能让他觉得生病是很好的事情，得病了就可以在家里,想干什么就什么的，不用上幼儿园了。     正好不知怎么的弟弟问我“妈妈，工作给你20日元可以吗？”我说：“太少了，妈妈上班工作一个小时可比这个多很多呢，你得马上好起来，妈妈才可以去上班，上班了，就能挣钱，挣到钱就可以给你买你想要的东西了。你得吃药，你得多睡觉，才有精力和能力战胜病毒啊！”在从外面回来之后，弟弟本身有点困了，就想让他睡觉。告诉他“人真是很脆弱啊，现在人让病毒给战胜了。要想战胜病毒，必须要多睡觉。”就这么说着话，弟弟就睡着了。

     今天还有一件事情。今天下午参加了哥哥学校里的家长会。家长会里面也没有什么太重要的内容。就是重点讲了讲这一年的学习情况。3月20几号就要开始放春假了，讲了一下春假里的注意事项等等。哥哥到4月份就是3年纪了，听说3年级，4年级是个分水岭。而且小学校3年级开始从现在的3个班级变成2个班级。听完之后心里给哥哥捏了一把汗。这小子上课不怎么认真听讲，以前班级上人少，觉得老师会召唤的到，这人多了，这小子上班不听讲，这能跟得上吗？？必须趁着现在得把哥哥的学习态度和学习习惯给改正好啊。我该如何做呢？我又能做些什么呢？这个需要自己好好思考一下。  
       上班时非常希望不要上班，觉得就可以在家里学习听课什么的，今天因为孩子的原因今天请假休息了，但是也没有时间去QQ上补课。甚至觉得上班路上还有自己时间，午休时有自己的时间。想想我们平台上那些义工家人们，上班还在平台上学习，做义工，也带着孩子。觉得太伟大了。虽然日本的工作生活节奏比国内要快一些，但是现在国内的私人企业或外企，也是压力很大的，节奏也是很快的。还有一些在家里带着孩子做义工的家人，带着孩子还做义工也是非常不容易的。为这些义工们致敬。您们非常的伟大，都是我学习的榜样。



作者: 东京焦江霞    时间: 2017-2-28 11:49
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-2 08:59 编辑

读经日期：2017年2月28日  周二
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  
复习〈易经〉师卦，比卦
〈笠翁对韵〉九佳
读经方法：127   


妈妈挑战《易经》100遍第59天
读经内容：《易经》泰卦11到复卦24

    今天听了玉英老师的《易经》第100期，师卦第11节的演绎的课程。听了有以下4点心得感悟。
　1、非常感叹和恭喜。感叹玉英老师的坚持，100个周二的坚持，才达到了现在这个100节课程。同时也明白以后还会有更多的感动人心的数字。育心贞明的是一辆前进不停的火车，你来与不来，都在这里。而且不会停下来的。恭喜玉英老师在贞明育心创造奇迹。现在不用备课就可以上课，就是备课最多就只用一个小时，就可以给大家带来非常精彩的课程分享。这一切都是积累的结果。积累和和锻炼成就了现在的玉英老师，让玉英老师有这样的成绩。恭喜玉英老师在这里创造更多的奇迹。

　2、今天课程讲的《师卦》“六三：师或舆尸，凶。”师者的作用，要么救人要么杀人。成者为师，败者为尸。那么如何转“凶”为“吉”呢？
这就要需要自己明白自己正确的目标是什么。并且为这个正确的目标去全力以赴，同时也要充分地利用周围的“力”和“平台”。才可以转凶为吉。如果自己没有的明确的目标，就盲目地去行动，就可能成为凶。思维再好，没有目标也是不行的。无为而为。无为是心态，而为是目标。我们带孩子学习就要先学习天地自然界的规律。要提前做准备就不会让我们落在这个前进不停时代的后面。

　3、如何成为一个讲师，讲师不是说你不是说什么，你讲了什么内容，关键是你做了什么。说到做到，并且有成效了。别人才会相信你。讲师才会影响到更多的人。讲师讲的是一个人总体的实力和素质。还有看背后是否有一个需要强大的平台作为有一个强大的后盾，也会影响着讲师的讲课质量。自己现在还不是什么讲师，只是孩子的一个领迎者。这个领迎者这是要拼父母的教育理念的，紧跟平台学习，利用平台，提升自己的能力。在贞明育心，孩子身上有什么问题，也不会慢慢调整自己的心态，不再不安和焦虑。

　4、事物没有好与坏，物尽其用就是好的。现在孩子的很优秀，是一件好事，同时也有阴的成分。孩子的很优秀，父母就会很放松，就不会再去寻找育儿的知识了。这样的话，父母自己的成长就停止的。是的，因为家里哥哥身上出现，这些问题让我非常的抓狂，不知道该如何处理，才到处找找解决的方法。最后才找到了育心。在这里才知道了，真正的该接受教育的应该是我们做父母的。因为我们父母没有执照就上岗了，父母自己做好了自己，孩子自然就教育好了。最好的教育是在孩子没有出现问题以前，经常把问题解决了，才是最好的教育。对于已经出现问题孩子父母，只好费点力气，费点心劲，先成长自己，再去慢慢地改变孩子，把孩子引上道。

　今天也是因为弟弟流感了在家休息，才有了时间和机会有了分享心得成长的机会。所以一切来成就自己的，遇事都要从正面去看问题才行。
      今天还有几件事情需要记录一下。
    第一件事：觉得哥哥突然长大了。下午哥哥从学校回来之后，马上就放下书包，拿着游泳的东西一个人就去游泳馆游泳去了，自己是在家的的，他也没有让我陪他一起去，自己一个人马上就出门，看着这些突然觉得孩子长大了。父母就是要学会放手才行啊！还有，哥哥游泳回来之后，一进门我就告诉他，“弟弟在家里问了好几次哥哥什么时候回来了，今天一天在家太无聊了，你陪弟弟玩一会儿吧”！哥哥很高兴的接受了，并且就跟着弟弟玩起卡片了。

    第二件事情：现在哥哥非常喜欢看书，吃饭的时候，也快睡觉休息的时候。都要看书。这个尽头让我都很发愁。以前是看他不读书发愁，现在为他看书看的，不去着急写作业发愁。今天就是一直在看书，等困的时候，作业还没有做完。只好跟他商量，今天晚上9:00睡觉，明天6:00起床做作业，如何？然后他欣然答应了。高兴地去睡觉了。这要是放在平时，我的心里就不淡定了，觉得第二天写作业肯定是没有当天就是写作业要好。因为他拖拉了，就会想尽办法让他当天完成作业。但是今天我比较淡定。看着哥哥拖拉虽然很生气，但是尽量的忍着。自己的最终目的是希望他自己的事情自己管理，让他学会承担和负责。虽然没有dant写完作业，当时第二天写完也可以。没写完让他自己到学校接受没有写作业的后果吧？
我需要等待孩子的内在发动机的发动。同时自己也知道睡觉之前的批评，对孩子的伤害非常大。这个批评会进入潜意识当中，让孩子在睡觉的时候都会自我否定。所以我选择了接纳孩子的身上的不足，包容再包容他，等待他的内动机发动起来。

    第三件事情：也是非常令人高兴的事情，就是我的妹妹海英今天决定请教程了。今天帅君老师留言给我，说她想让海英进到“21天的挑战群”里来。让她进来感受一下学习的气氛。没想到一会的功夫，就听说海英也要请教程了。她终于开始动心了！为她祝贺！我最早在2016年4底告诉她的，就等着她说后悔吧！




作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-2 07:40
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-2 08:58 编辑

读经日期：2017年3月1日  周三
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉师卦，比卦
                〈笠翁对韵〉九佳
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第60天
读经内容：《易经》泰卦11到复卦24

   今天周三早上听到了美丽加智慧的建琴老师的精彩课程《请不要贬低我们的孩子》。建琴的两个孩子培养的非常的优秀，跟建琴老师的用心的指导是分不开的。为建琴老师有两个优秀的一对儿女高兴，同时也为两个优秀的儿女有这样善解人意的父母而高兴。建琴老师从小的原生家庭非常好，所以现在非常地幸福，现在两个儿女在建琴老师的培养下，同时在经典的熏陶下，以后的前途不可估量啊！真是“世界上的幸福都是相似的，不幸却是各种各样的。”

    今天课程也是让我收获颇多，这是捡到了宝贝了。同时也抢到了享了自己的听课心得的机会。自己有三点心得体会。    第一点：课程一开始建琴老师提到，父母在什么时候，什么言语对孩子的有了帮助。让孩子列出来父母在孩子心中形象的清单这个方法。这个方法我觉得非常好！我以后可以用一下。可以通过这个方法看到孩子眼里的父母的形象是怎么样的。说到这里我想到我与哥哥的交流一直不是好，前一段时间让孩子写日记，通过看孩子的日记我知道了孩子在学校里的发生的事情。我觉得写日记非常的好。同时弟弟那天画的“妈妈生气了”的那副画，让我非常的惊叹。这幅画里把妈妈为什么生气，每个细节都描写的很细致。让我自己捏了一把汗，自己以后得注意自己言行了。孩子的脑子里把自己的一言一行都录下来了。以后要慎言慎行！孩子不是只看父母说了什么，更深刻的看了父母做了什么。

    第二点：教育孩子需要方法。而鼓励孩子是最有效的方法。作为父母都是希望孩子以后孩子完美的。觉得孩子是自己的一部分。但是在育儿过程中，越是越关注的是孩子身上的缺点。对于孩子身上的优点觉得就是应该有的。可是想想每个人从出生，哪个人不是就在错误中反复中成长的出来的呢？在错误中成长，在失败的时候，最希望得到身边最信任的父母给予自己一句鼓励。课程中逆向思维的提到-----1，批评。2，轻描谈写。3，人比人。4，急于提出建议。5，一味的补偿。这些都不是鼓励。可是好像在日常生活中这些却是经常再做的事情。以后得注意注意了。鼓励孩子需要善于观察孩子的内心世界，始终坚守这一信念，并把它传递给孩子。鼓励更多要求我们父母要返璞归真，在孩子身上倾尽所有。鼓励所需要的品质：1，冷静客观。2，持之余恒。3，乐观向上。4，信念。我们在孩子犯错，失意的时候。要留心关注孩子的变化，设身处地孩子的感受。多问问孩子“你怎么了？”孩子不愿讲的话，要有耐心。再次关心孩子，等待孩子把心扉打开。同时父母要保持乐观向上的心态。把这保持乐观向上的心态传染给孩子。同时信念是一种力量。积极向上地对待生活。

    第三点：作为父母我们一定要正面教育。同时一定要牢记自己的目标是什么？哥哥昨天没有写完作业。今天早上6点把他叫起来。让他起来写作业了。虽然他很磨磨蹭蹭啊，当时自己也是心里非常也是着急和有火气的，但是我尽量地淡定淡定。自己就做自己的事情。后来哥哥慢慢地也开始做换衣服，洗脸，开始写作业了。今天的作业写的质量比平时都好。自己很清楚地知道睡觉之前的批评,对孩子的伤害是非常大，昨天晚上孩子睡觉之前，也没有对孩子生气，也没有逼着孩子写作业。这个也是自己最近的变化，在育心的变化。

    同时今天还有几件小事情。觉得也非常值得记录下来。

    第一件：今天爸爸在家看弟弟。我晚上下班回家，就去打开电脑，更新自己的日记。大太阳一看，就说我“你看看你现在在这上面花了多少时间？”我没有直接回答他：”我就是说，你不在家，我不是什么都做了吗？“我马上也把电脑关了，后来大太阳没有再说什么。后来我告诉他，海英也请教材了。他很惊讶的样子。我告诉他，“不是你不认同的东西，世上所有的人就都认为不好。”第二件：孩子的吃饭很淘气，爸爸叫他们很多次，孩子都不听爸爸的话，我看着也没有太多的说话，心里其实有很多无奈。我就告诉爸爸，父母在不好好学习，就等着孩子们让你抓狂吧，现在看看弟弟这思维非常敏捷，再不好好学习，就跟不上他们了。爸爸说，今天在家里跟弟弟玩扑克牌，扑克牌看一遍，发过去以后，弟弟还能记住扑克牌上的数字。他说他都不如弟弟。第三件：哥哥的学习，今天的作业很多的错误。听说明天要考试汉字，我就把以前经常错的汉字都到本子上，让哥哥再多写了几遍。哥哥没有拒绝，欣然的去写了。哥哥这个举动，让爸爸说哥哥真是长大了。是的，一年前，这个非常困难的。如果有这样的事情发生。哥哥会非常生气，然后接下来就是大哭。最后就以哭结束。哥哥的变化是很大的。有进步就要鼓励和表扬。我马上在一边说：学习是一件非常快乐的事情啊.学习是为自己学习，不是给别人学习的，妈妈会自己给学习，你也要为自己学习啊。




作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-2 14:18
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-4 13:46 编辑

读经日期：2017年3月2日  周四
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉师卦，比卦
                〈笠翁对韵〉九佳
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第61天
读经内容：《易经》泰卦11到复卦24

题目：朝着幸福出发

    今天工作休息在家，早上听了菊华老师的现代版的孝经课程的分享《幸福三步曲》。今天的YY早课非常精彩纷呈。
   
     菊华老师讲述了自从开始写日记之后，自己的变化，孩子的变化，和大太阳的变化。同时因为写日记，也影响了很多在学习经典的家人们，让这些家人们也开始写日记了。就是在过年，菊华老师的日记也是没有间断的，非常感叹菊华老师这坚持的精神。同时也有一些疑问，菊华老师这写日记都是在什么时间完成的？怎么会有这么多自己的时间呢？
    课程上菊华老师讲到自己有19个群，每天往这些群了发日记，我一直以为日记是自己跟自己的对话，有些是不愿意给别人看的，但是菊华老师这个举动却影响了很多人。太伟大了!!向菊华老师学习！同时她的日记非常温暖，写的内容都是有身边的小事引发的思考。这一点也是我要学习和改进的地方。自己以前学日记，感觉就是为学习而学习，为写日记而写日记，这样的话，写着写着就没有劲头，就不会坚持下去了。自己也是受平台老师的影响，再加上哥哥小学校里经常让孩子回家采访家长小时候的事情，也才觉得自己应该都记录生活中发生的小事情，孩子一直都是自己带大的，但是因为没有这些生活的记录，我看到哥哥的采访作业的时候，觉得非常的头疼。应该通过写日记记录每天的生活一天的收获，值得反思，总结。在平凡生活之中，发现不生活中的不平凡。每天的小事是个小珍珠，每天写日记就是在捡珍珠，每天的坚持写日记，多年以后就可以串出一条长长的珍珠项链了。呵呵，想想就觉得太美好了.以后要坚持写日记，捡珍珠。

      同时课程上分享了通往幸福的三步是第一：坚持写亲子读经日记；第二：坚持去分享日记;第三：坚持读日记读给大太阳和孩子听。就这三步这效果是非常神奇的，这在赵丹老师家里得到了应证。赵丹老师这样做了实现了全家读经的效果。自己虽然在写日记，分享和读给孩子听做的不好，以后得加油改正。孩子不听我们的话，是因为我们身上的魅力不够要想把孩子和老公吸引过来，就需要让自己有充分的魅力。你若盛开，蝴蝶自来。我们一直在追马。写日记就是在”种草“，马喜欢草，我们只有种上草，不去追马，马自己才会来，而且会带来更多的马。

      我觉得还有一点也是非常有感触的。我们大人都很理性的了解了经典的好处，有老师的分享和带动，我们自己才请了经典。但是我们的孩子却是感性的，好玩了，有趣了，才会去做。读经典没有电视好看，没有游戏好玩，当然会有不愿意读经典的行为和表现，所以我们家长就要思考如何让孩子有读经典的理由？我们应该先放下让孩子读经典的想法，先自己读经典，自己喜欢读经典。也就是强化自己，淡化孩子。才是正确的开始。 今天你为孩子看书，以后孩子就会为父母读书。所以作为父母的我们做好自己非常重要。这一点真是说到自己心窝去了。我家哥哥现在是没有一起读经的。我也没有太多的逼他读，我怕自己逼他以后把读书的兴趣给弄没了就不合适了。自己就先做好自己吧。同时需要思考如何给找到孩子喜欢有读经典的理由？

      今天发生了几件事情也是需要记录的。     第一件事情：弟弟在家说好到什么时间了就要关电视了，但是到了，弟弟就会哭闹不要关电视。甚至还会打妈妈。把东西扔掉垃圾桶里。这个时候我内心也是很犹豫，我是应该在坚持不让他看呢，还是妥协让他接着看电视呢。如果在以前，自己可能是会就妥协了，但是看到他先妈妈出手打人的样子，觉得还是因为我以前这样做了才造成了现在的样子。我觉得了今天不妥协给他。我不能让这小子没法没天了。也不记得他哭闹了多长时间，最后我准备出门办事，转移了他的注意力才结束了在家里的打闹。当妈妈真的不好当啊！


    第二件事情：今天上午第一次在QQ群里分享了自己的日记。分享之前非常得紧张，不知道自己的发字的字体大小合适不合适，但是得到了玉英老师的点评和家人们的互动，我也得到了很多鼓励。后来再看看别的家人的分享，才意识到我一下发的太多的内容，别的家人都是发的很短的一句一句的发。以后自己还得注意。非常感谢平台上玉英老师的付出，家人们的鼓励。


作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-4 13:28
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-4 13:31 编辑

读经日期：2017年3月3日  周五
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉师卦，比卦
                〈笠翁对韵〉九佳
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第62天
读经内容：《易经》泰卦11到复卦24

题目：通过日记总结生活

1.听早课王智涌《阴阳九针之一》的课程所感：

   人是个小宇宙。大拇指就是代表了一个人。通过按摩，或针扎大拇指，可以调节人体气机的升降开合。打通人体的任督二脉，疏通人体的冲脉，可以治疗各种疾病。阴是指拇指的内部，阳是指拇指的背面。按照拇指的关节从上往下分了“天”“人”“地”。经常按摩大拇指上对应身体的部位，就可以得到解痛缓疼的作用。太收益了。以后得好好学习养生知识。真正的要做到：我的身体，我做主。


2.读爱默生《怎么思考就有怎样的生活》的有以下几点心得：。

第一点：超验主义的核心是：“人类世界的一切都是宇宙的一个缩影，世界将其自身缩小成为一滴露水。--爱默生”。爱默生200年前提出来的这个思想，跟中国老祖宗在2500年前提出的“天人合一”是不谋而合的。爱默生的超验主义思想影响了后来甚至现在的美国精神。

第二点：每种精神都在创造它自己的世界-这也就是境由心造。每个人所处的环境里的积极的力量和消极的力量，影响了一个人内在的精神。一个人所处的环境对他的精神影响是非常大的。我们更应该积极向上的，或者尽量地看事情或事物的好的一面。

第三点：人活着需要力量支撑，这个可以理解为生命内在的驱动力，也是精神的张力。这个力量来自于自己的生命体验和经历。所以说生活中所遇到的问题和困难都是来成就我们的，正确的去面对是非常重要的。大家都希望人生一帆风顺。但是困难和问题更能让我们学到很多知识和体验。

第四点：情绪是一种力量。有四种表现形式：喜，怒，哀，惧。“喜”是开心快乐。“怒”是烦恼，是建立自己的边界。不会愤怒的人，能量会很低。“哀”是悲伤，具有完成的力量。“惧”是恐惧，有保护自己的作用。所以是一切事物的存在都有它们存在的理由。我们要接纳它们。允许它们的存在。

第五点：那个人的力量都是有限的。应该知道自己的界限在哪里，找到自己的最喜欢，最擅长，能做到的聚焦点，持续的在正确的方向上持续的不断积累，才可能实现自己的人生梦想，把人生价值最大化。

第六点：真正的财富在于对于自己拥有的事物的使用价值。财富我们不能拥有，有的只有使用权。所以要充分利用事物的价值，发挥自己的特长，才能够成为真正富有的人。

3.今天继续在家带弟弟。这几天在家里带他觉得非常不好带了。跟他说好了的电视时间，时间到了他也不会自己主动关掉，每次都会大哭大闹。有时还会跟我打闹一番。这孩子让人烦了。跟他说好今天得去医院再看医生，他又说不要去。好说歹说的才把他带到了医院，好在流感好了下周就可以去幼儿园了，我下周也可以去上班了。这周5天之去了公司一天上班。公司里的上司对我还是很照顾啊，除了感恩还是感恩啊。非常我们公司小组里的人对我宽容。下午吃完饭带弟弟去家附近的体育馆里游泳了。今天弟弟又给了我很多惊喜。今天他敢在1米1深的水里游泳了。他把塑料板拿掉都敢像狗刨似的游泳了。太了不起了。哥哥5岁的时候好像还是不会这样游泳的，这小子天天看着哥哥，在不知不觉中放开胆子，勇敢起来了。第一个孩子，第二个孩子的性格不一样，同时教育是不一样的。我真的难以想象老三，老四会是有什么样的不一样，会给我带来什么样惊讶。当然现在不允许，这也没有办法亲自体验了。第一个孩子是在自己什么不懂的情况下来养的，有很多的失败。老二却看着大人，看着上面的哥哥长大。在很多时候觉得比哥哥要先知先觉。自己做家长必须的好好做好自己，要不以后会对弟弟的很多行为而抓狂了。

通过写日记记录生活的点点滴滴，发现生活，反省自己不足，提升自己。
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-6 19:32
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-7 18:50 编辑

读经日期：2017年3月5日  周日
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉小畜卦，履卦
                〈笠翁对韵〉十灰
读经方法：127   


妈妈挑战《易经》100遍第64天
读经内容：《易经》无妄25到睽卦38

题目：我是不是在扼杀孩子？

    昨天周六哥哥在打篮球和晚上打乒乓球的时候，各发生了几件事情。还有弟弟的这几天的状态我觉得需要思考一下，孩子们变成这样是不是都由于我自己没有做好自己的原因呢？

     周六上午在打篮球的时候，在开始练习的时候，不知道哥哥怎么回事，突然就非常用力的把球打在了弟弟脸上，结果弟弟哭了。别的小朋友的妈妈对哥哥讲，不能这样做时，哥哥也是一副不愿听从的态度。我在远处看到，马上想过去管一下，但是也知道哥哥的性格特点是不会怎么听的。就先安慰弟弟吧！弟弟没事之后，我走到哥哥边上告诉他让他轻一点传球。他还是有点不愿意听的一副样子。

   我当时也没有再说什么，就只是站在旁边看着。一会一个小朋友的妈妈过来，对我讲：“你家哥哥是不是有点听不去啊！”我马上说：“是的，因为这个孩子的倔强性格，我自己也非常头疼呢。他在学校也是这个态度，让他学习别的东西的时候也是这样。真的是不知如何是好呢！”。“这孩子有主见，如果可以打开他的内在的发动机，就不可收拾了。”“是啊，内在动力打开太重要了，现在也是在想，如何能打开他的内动力呢？”那个妈妈讲到，“其实妈妈们应该多在一旁观看，多观察孩子的进步，回到家里再对今天打球的情况再讨论一下，对孩子们的进步要给予及时的鼓励和表扬。这个对孩子来说非常重要。”我也非常赞同她所讲的。我说看来，我回家以后也得去学习一下打篮球的知识和规则了，这些我都不会，没有办法指导孩子。

   后来又有一位妈妈过来了。对我讲是不是我家孩子很讨厌她呀。说刚才这位妈妈说我家孩子时，我家哥哥理都不搭理人家。我马上道歉的说，这孩子有点倔强的脾气。不是讨厌您。在学校里也不是不认真不听老师的课程的，在家里对大人的话也是这样的。

   在看孩子打篮球的时候一直在思考。是自己把哥哥培养成了这样，都是我作为妈妈的错。我没有养好哥哥。哥哥这个态度的话，以后他自己一定会吃亏的。我该如何去做呢？

   晚上打完了乒乓球。教乒乓球的老师也跟我讲。你家孩子上课时，经常打瞌睡，对自己喜欢的练习项目会练习，对于自己不喜欢的，他会不理会的。还有，想上厕所时，不是去征求老师的意见的语气去问老师，而且很理直气壮地告诉老师自己要去上厕所了。这让人觉得非常的不舒服。我马上跟老师道歉，说孩子没有礼貌。回家后会好好说教一下孩子的。

   看到哥哥这样。 我不知道该如何有效的引导他了。我回家虽然跟他讲应该跟老师好好说话。当时他还是一副想理不理的样子。

   还有哥哥总是把作业拖拉到最后才会去做。没有时间观念。也是让我经常发愁的事情。这个时候，自己只会去向他发火，批评他。明白知道。怨恨，批评，内疚，恐惧是我们生活中四种最坏的习惯。自己经常批评了他，自己再觉得很对不起孩子们。

   这一切都是我内心的折射，我内心里面是不是也这样没有礼貌啊，我自己是不是也是做事拖拉啊？对不起，请原谅。这一切都是我造成的！我知道我没有做好自己，才让哥哥成为了这个样子。我自己一直在犯错，然后一直再去求得原谅。我自己这样做，孩子也这样做。我得从现在改正好我自己。对人应该更加尊重别人，做事感觉有时间观念，有效率的做事。一切从我自己改起。
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-7 18:50
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-12 21:05 编辑

读经日期：2017年3月6日  周一
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉小畜卦，履卦
                〈笠翁对韵〉十灰
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第65天
读经内容：《易经》无妄25到睽卦38

题目：弟弟的歌声真好听，哥哥的舞蹈真好看

     晚上吃完晚饭，哥哥把我手机拿出来说要看现在流行的ビコ太郎的PAPP舞蹈，哥哥和弟弟一边看着，一边就开始跳起舞了。我在一旁看着觉得太搞笑了。问他们从哪里学来的。他们说是从小朋友那里学来的。后来就又开始听电影“君の名。”的主题歌，哥哥都会跟着节奏唱起来。我在一旁只是赞叹，我是一个五音不全的人，听多少遍都记不住，只能赞叹孩子们的记忆力比大人要好很多。最后弟弟顺手又打开一音乐。这是哥哥开始跳舞了，弟弟开始唱歌了。这个歌曲我是自己听都没有听过的，在旁边看着，一边赞叹哥哥的舞蹈好看，弟弟的歌声好听。

     我告诉弟弟我要写日记了，会把今天的哥哥的舞蹈和弟弟的歌声写到日记里。弟弟又说他要去帮妈妈洗碗。我在写日记的时候就听弟弟一边洗他一边说，“时间真是很快啊，不知不觉的这碗就洗完了。”我马上说“你好棒啊！做自己最喜欢的事情的时候，时间就是过得很快的，谢谢你帮妈妈洗碗”。弟弟洗完碗走到我跟前，看我在写日记。他说他也要写日记。还问：“日记里可以写自己最高兴的事情吗？”我回答到”当然要写最高兴的事情了。“他就说自己的日记是：“今天，我帮妈妈洗完碗了，妈妈表扬了我，我非常得高兴。”

     我跟弟弟在一边写日记的时候，哥哥在一旁写今天的作业。哥哥今天说在学校里考试跳绳了，但是自己前飛び26回、後ろ飛び1回、别的花样跳绳自己都不会跳。说自己不知道如何跳。这个跳绳也是有大道的，只有自己知道了，才可以上道啊。下面我得想办法看看怎么能帮助到哥哥早日上道才行啊。
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-12 17:49
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-12 17:51 编辑

读经日期：2017年3月7日  周二
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉小畜卦，履卦
                〈笠翁对韵〉十灰
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第66天
读经内容：《易经》无妄25到睽卦38


题目：写日记捡珍珠

    今天周二早上又听到了玉英老师的《易经-师卦12讲》的演绎。今天听课心得有以下几点。

   1，学习会计的人都知道“机会成本”这个词--就是讲投入最少的精力和时间或物质，要到达收益的最大化。只有这样才会不吃亏，对自己来说最合算的事情。因为我们做事情的时候，选择了一个，其实就是放弃了别的。人的精力和时间是有限的，要想在有限的空间和物质上得到最大化的成就和成功，就得考虑机会成本。

所以我们在找男朋友或者找工作的时候，要找自己最好或者找最合适自己的。因为你在做事情或交男朋友的时候，交这个男朋友就没有机会去交别的男朋友了。同样我们在陪伴孩子时候，也要在陪伴孩子的时候。也需要时间最大化。做出最好的决断。

玉英老师在陪伴孩子的时候，也一直在摸索如何能让时间最大化，通过跟孩子疯玩，看电视，看绘本，上下五千年等等，最后找到的是：“从古到今一直都不会过时的利器：是文字，是思想”--是我们的国学经典。用国学经典来养正孩子。在有限的时间内做可以实现最大化的事情。系统学习，一步到位。培养出全能工的孩子，以后长大了走到哪里都可以实现自己的价值。


2，我们人活着最终目标是要成为自己人生的赢家。不能活了一辈子，到死了才明白就晚了。一定得早点明白，早点行动，早点实现。学习，明白，做到“道”要趁早。不能转化为生产力的知识都是伪知识。生产力就是财富。学习是为了行，为了生活的更好。所以我们一定要抓住时机，把握好当下。学经，行经。把学到的经典应用到我们的生活当中，遇到问题应用经典解决问题。

3，人生是变化多端的。没有能告诉你有什么潜能。认识自己，了解自己，挖掘自己，开发自己的潜能。跟着一群正能量的人，一群以友为戒，互相鼓励，互相鞭策，说说笑笑。开发出自己的天赋才华。好好的研究自己，研究透自己的人就能知道整一个世界。认识知道到底是谁，找到自己的价值，自己的人生意义。

4，在育心贞明学习内容，学习方法，学习人群都具备，自己只需要把握好学习的时机，在这里自己改变，自己蜕变。跟着一群正能量的人，活出不一样的人生。
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-12 17:50
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-12 21:16 编辑

读经日期：2017年3月8日  周三
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉小畜卦，履卦
                〈笠翁对韵〉十灰
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第67天
读经内容：《易经》无妄25到睽卦38


题目：平凡的一天晚上

    晚上下班回家接到弟弟，弟弟在回家的路上讲：今天不看电视了，要配合哥哥早点把作业写完”。我马上说：“谢谢你的配合。这几天哥哥天天拖拉，我都非常地生气，生气是对身体和大脑都不好的，妈妈不想生气。但是哥哥不早点把该做的事情做了妈妈就会忍不住生气，是妈妈做的不好。我们应该配合哥哥早点把作业做完。这样的话，妈妈也不生气，哥哥也不要挨妈妈的唠叨了。谢谢你能这么去想。”但是等我们回到家里，哥哥已经回来了，他在看电视。我想马上关掉，但是考虑到哥哥的性格，就只好问他今天要几点关电视？哥哥定好时间，孩子们就又接着看电视了。我马上开始做饭，在做饭的时候，一会电视就关掉了，我看看表，就是哥哥说的时间他们就关掉了。今天做到了守时。我马上跟哥哥说：“今天做到了遵守约定，非常好！”
   哥哥接下来还是没有着急去写作业，而是说要自己做玩的卡片。然后自己找到了纸，然后就在上面有写又画的。自己不会画，自己把电脑打开，上网查找如何画画。小孩的能力真是不能小看哦！问哥哥怎么就可以把画好画呢？他自己说：多看看别人画的画，多临摹，多画，就会画好了。听哥哥这么说之后：“觉得谁说小孩不懂的，这不是比大人都懂吗？小子，你要是按着你的这样说的，应用到你的生活和学习的方方面面，你就会什么都很精通了。关键这个东西得让你感兴趣。这是孩子是最喜欢的，好玩的，有趣的事情。”我得好好想想，如何得让你觉得学习好玩才行啊！这对于我这个很呆板的人来讲，的确是一个挑战。


    就在我想的时候，两个孩子打闹起来了。弟弟最近非常会吵架，口头表达能力比哥哥要强很多，结果哥哥说不过弟弟，就要准备大打出手的时候，我马上上前制止。我告诉哥哥：“你看看弟弟最近读经典了，现在吵架也厉害了。要是你也读经典的话，说不好，吵架也会更强呢！”虽然知道我的话，也不知道他听进去多少，但是也希望他可以慢慢的开始读经典。今天哥哥在日记里画到自己今天在学堂馆里，用LaQ做了可以变魔术的东西。非常的形象。其实哥哥的优点还是有很多的，他的动手能力非常强，用LaQ做东西，大人的我是不如他的。

     今天是国际三八节，虽然在日本不过，但是也得给自己点鼓励：“女人要自食其力，女人要学会自尊自爱，三八节是女人追求和平、平等、民主的日子，所以我们时刻要牢记，我们女人是独立体，我们有能力爱好自己，在爱好自己的能力下爱更多人。女人要做好脖子以上的投资，让自己永远与时俱进。”
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-12 21:46
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-14 12:43 编辑

读经日期：2017年3月10日  周五
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉小畜卦，履卦
                〈笠翁对韵〉十灰
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第69天
读经内容：《易经》无妄25到睽卦38


题目：我为什么得开读书会？

      我们身边没有读书会，自己看着家人们读书会开得有声有色，孩子们都在读书会上得到的锻炼，大人也在读书会上得到了成长，说真的从内心非常的羡慕。但是自己从小到大都是属于跟在别人后面的人，所以想到自己要去开读书会，而且也要像大家那样把读书会开得有声有色，就一直觉得非常的困难。一直都以没有经验为借口，读书会一直没有非常正式的坚持下来。这里面也有因为时间上安排的不好的原因。因为平时要上班，孩子要学习的一些兴趣班都得放到周六和周日的。每次都是带着孩子去学东西，大人也是非常累。有点时间，孩子们还想利用有限的时间自己玩耍，所以就一拖再拖了。

      但是最近觉得开读书会的念头非常的紧迫了，觉得必须利用好现在的时机。哥哥现在还小，以后的学业会比现在还要忙，得早点让他觉得读经典很好玩，早点上道。

      我自己也觉得自己需要成长和承担。所以觉得必须把开读书的理由找到，列出来每天都看一下，都读一下。从潜意识里告诉自己开读书的原因，让自己好好的坚持下去。
  
     1,  我需要在读书会上得到语言表达上的锻炼。
     2，我需要利用读书会的平台，交更多的好朋益友。
     3，我需要利用读书会的平台，让大家的力量来领引和带动孩子。
     4，我需要利用读书会的平台上挖掘一下自己的才艺表演潜能。
     5，我需要给孩子做一个榜样。
     6，我需要让孩子觉得很好玩，可以玩中学，学中玩。   
     7，我更需要把这份大爱给传播出去。

      所以我得去开读书会。希望在读书会上培养出自己的自信，挖掘出自己潜能。锻炼了自己，成长了孩子。

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-12 22:14
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-13 13:15 编辑

读经日期：2017年3月11日  周六
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉小畜卦，履卦
                〈笠翁对韵〉十灰
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第70天
读经内容：《易经》无妄25到睽卦38


题目：以后应该住到地震少的国家去

       今天是3.11.到了这一天就会想到2011年的3月11号。那一天我因为要去医院孕检。所以那天正好就公司请了假上午去医院，下午是在家了，就在沙发上看电视时候，发生了大地震。而且当时地震时间非常长而且非常大。感觉天动山摇的感觉，自己当时真的觉得世界末日来了。电视上也是不停地直播地震的震源在哪里?看到东京不是最厉害的地方。依照往常的习惯，有点放心了。但是哥哥还在幼儿园，老公还在上班，我还怀着一个孩子。一家人都不在一起啊。电话都不再通了。在家里也坐不住了，觉得马上得把哥哥接回家。在路上也非常害怕有余震，路边的建筑物什么的倒怎么办。到幼儿园接到孩子，一见面就是想哭的感觉。这么小的生命可不能有点什么啊！。。。。把孩子接回来家里，在电视上看到了，海啸，看到了核爆炸。看到了很多房屋被大水冲走了，看到很多人一会功夫变成了一无所有。看到了很多家庭家破人亡。。。。


     在大自然面前，人变得脆弱的不能再脆弱。渺小的不能再渺小。

    6年后的今天， 晚上睡觉的时候，哥哥说到今天是3.11大地震的日子。有很多人都失去联系。夺取了很多人的生命。我说是啊，日本是个多地震的国家，所以你应该好好学习中文和英语，以后长大了一定得去没有地震，或者地震少的国家才好。哥哥问，中国有地震吗。我说地震有是有，但是比较少，学会中文会中国也很好。没想到哥哥说：“中国的空气太糟糕了，而且空气里有股味道。上几次回去，就是因为空气不好，我还吐了好几次呢。还有上次回中国，眼睛还被哥哥用笔给碰到了呢。”我听了无语了，这小子的记性太好了，这些都记得一清二楚呢。只好说：中国人有14亿，现在都是地球村了，中国人哪里都去，哪里都有中国人。把中文学会了，到别的国家也可以交流的啊。记住以后得搬到地震少和没有地震的国家，比如美国，澳大利亚，英国等，这些国家都需要会英语的，会英语才可以更人交流。所以现在得学好中文，英语。再加上会日语。就可以跟地球上一半以上的人交流了。
  
    生命诚可贵。不管到什么地方，都得注意安全，保住自己小命才是第一啊。以后得回中国，或者以后得搬到地震少的，或者没有地震的国家去。


作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-13 13:45
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-13 14:09 编辑

读经日期：2017年3月12日  周日
读经人员: 哥哥，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉小畜卦，履卦
                〈笠翁对韵〉十灰
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第71天
读经内容：《易经》蹇卦39到艮卦52

题目：平凡的一个星期天

    今天周日，孩子爸爸上班比较忙，今天还得去上班。最近蓝球俱乐部里也没有活动。很想带两个孩子出去转转，但是也没有非常明确的目标，就问两个孩子今天想去哪里转转啊。结果哥哥说要去科学科技馆去，弟弟来一句，“不要去。就在家里就好。去附近的超市里玩游戏去。”既然孩子们都不想出门，在家附近就加附近吧。就问哥哥的作业写完了吗？他说还没有，但是还是不着急写。我就问他是如何安排时间的，他说先到家附近的超市里玩一会游戏，一个小时后回家写作业。我说可以。然后就去超市里玩游戏了。我在等他们的时候，把超市里补了两篇日记。一个小时后回家写作业的时候，哥哥说写完作业了要去游泳馆游泳去。弟弟一听来劲了。一边开始准备去游泳的东西，一边催哥哥写作业。我在一旁检查哥哥的作业，只听弟弟说：“快点写作业，写完我们就可以去了。不写的话，不让你去游泳了，你一个人在家吧。”哥哥不听他的，他接着说“真麻烦。めんどくさい。很累。”我听笑着说“你知道妈妈每天的心情了吧，每天哥哥这样不马上做得时候，妈妈都是这个心情。我们要不交换一下角色，你做一天妈妈呢？”弟弟想都没想的说“不要，这个不好玩。”

      后来又经过了打闹以后，哥哥终于可以出门了。到了家附近的游泳馆里。两个孩子又给到我新的惊喜。哥哥可以在1.3米的深水里池子里游175米。弟弟也可以不怕水，在深水里池子里狗刨似的游了好几个来回。而我看着孩子的成才反思自己是不是对哥哥要求太高了，要求太多了。我好像需要从弟弟身上下手了。不能太关注哥哥了。其实说起哥哥身上还是会很多东西的。
比如8岁的哥哥现在会游175米了。会用LaQ做很多东西。会做机器人。会弹钢琴。会跳舞。会唱歌。会打乒乓球。会打篮球。会下象棋等等。5岁的弟弟同样也是会很多东西。比如会游泳了。会下象棋了，会打篮球。会帮妈妈蒸米饭了，会洗碗了。会跳绳。跑得非常快。现在中文发音很好了。还会几句英语。会画画。会写字了等等。我数数了孩子身上现在会的东西，真是不数不知道，一数吓一跳。我家两个孩子也是非常不错的。我得学会放手。孩子身上的坏习惯，我得自己先整理一下自己天天在做什么，让自己停下来。不再去做这些事情。让孩子自己去体验，接受老师的批评。逆着自己一贯的做法，才可以把他们的不好习惯掰过来。
  
      游泳回到家在吃饭的时候，跟两个孩子商量我们以后每周开读书会好不好，两个孩子说可以。当我再说让幼儿园的小朋友也一起参加的时候，哥哥是不好。看来哥哥是无形中受到了我不擅于与人交往的影响了。这也更加加强了我要开读书会的决心。



作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-14 13:15
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-15 18:42 编辑

读经日期：2017年3月13日  周一
读经人员: 哥哥，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉泰卦，否卦
                〈笠翁对韵〉十一真
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第72天
读经内容：《易经》蹇卦39到艮卦52

题目：真爱是让一个人自立自强

   真爱是让一个人离开父母（爱人）以后，可以自立自强。不是离开了谁，就不知道如何生活了。在生活里，有多少人很爱孩子，但是因为不懂得如何爱，却让爱变成了一种伤害。真正需要教育的不是我们的孩子，而是做了父母的大人。

      今天我也是有所感悟的。第一件事是，晚上哥俩本来玩得好好的，不知道怎么回事，玩着玩着有了争执。我马上走上前去问个明白。弟弟讲了一番，就是在语言上哥哥觉得比自己小的弟弟不可以跟自己反抗。弟弟说哥哥也经常反抗妈妈，所以哥哥没有理由要求自己不可以反抗他。哥哥在一旁生气。一边说“就是讨厌弟弟，没有弟弟就好了。”弟弟也对抗说“没有哥哥就好了。”我听了非常的生气。对这个问题我以前不只一次跟他们说“这个世界上有71亿的人，就你们两个是从妈妈的肚子里出来的，想想看，这个是不是个奇迹呢？所以你们两都应该好好珍惜。”小孩就是小孩。今天又打闹就互相说讨厌。今天我没有再说这句话了，我只是催哥哥快点去写作业，或者去洗澡去。结果哥哥更不高兴了。也不去写作业，也不去洗澡。后来跑到爸爸睡觉的屋子去看书去了。我又劝了一会弟弟。再去叫哥哥。还是没有意识到自己在做无用功。还是催哥哥去洗澡。哥哥很不耐烦的去洗澡了，但是还是不高兴。

    第二件事是，弟弟晚上还要跟我睡一张床的。最近也是觉得自己太惯弟弟了。不跟我一起睡觉他就要哭闹。今天我跟他说他应该自己睡觉的时候，他又有点生气了。我先是没有理他。后来觉得应该接受他的情绪。是的，想想自己如果是孩子的时候，也是希望得到妈妈给到的安全感的。我就跟他说“如果我是你，我也希望一直跟妈妈睡觉，但是孩子你得长大啊。你不能一直都跟妈妈睡觉吧。不能没有了妈妈自己就不睡觉了吧。还有啊，看看幼儿园的小朋友，大家都自己睡觉呢，如果大家知道你还跟妈妈睡觉，你是不是会不好意思啊。妈妈是爱你的，就是不跟妈妈睡一个床，妈妈也是非常非常地爱你。我们可以慢慢来适应自己睡觉，好不好。”我这样说了，弟弟的坏情绪好像好了很多。

   反思今天在对哥哥的情绪上处理的非常地不好。没有接受他的情绪。没有肯定他。只是一个劲头的把自己的意愿强加他身上，结果他对我越来越疏远了，他跟我心智不相通，造成了现在我说什么他都是爱听不听的样子。我更应该告诉他我自己的真实想法，我的感受。而不是跳过这些，直接告诉了他答案，不应该这样做，不能这样等等，想想编写程序还需要一步一步来的，但是在教育孩子上面，却是省略了很多步骤，直奔答案了。以后教育孩子的时候，就得想想程序省略那一步程序就会出问题，孩子也同样。

   以后要接受孩子的情绪，同时要讲明自己的初衷。

    世上只有一种爱是以分离为目的，这就是母爱。---孩子你是要长大的，是要离开父母去自己生活的。所以妈妈需要你们还在妈妈身边的时候，多告诉你们。如何去爱自己，如何去自立，如何去自强。



作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-19 11:31
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-21 10:24 编辑

读经日期：2017年3月14日  周二
读经人员: 哥哥，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉泰卦，否卦
                〈笠翁对韵〉十一真
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第73天
读经内容：《易经》蹇卦39到艮卦52

题目：跟随自己的内心（Follow your heart）

    今天是3/14号，是白色情人节。在日本2/14是女生给男生送巧克力的。到3/14号就是男生要给还女生巧克力的时候了。在此不说为什么会有这样的风俗习惯了。今天在公司里，发生了一件小事，我觉得还是值得思考的。就把这个小事记录下来吧。

     今天在公司里男性上司来给我们小组的女生回送巧克力。正好我一个人在座位上，上司就直接给我了，让我给小组里的女生们。我高兴地答应并且谢谢了上司。之后就开始发愁了。我们小组里有3个女生，一个是协力公司的，我跟另外一个女生都是本公司的。在2/14时，我们是三个人一起出钱买的巧克力。但是在2/14送巧克力的时候，协力公司的女生正好休息了，就我和本公司的女生2个人去送的，送的时候也记得告诉他们，这是代表我们3个人的。但是今天我接到他们的礼物的时候，这位上司只给了我2盒巧克力，明显的少给我们组一盒。很明确的说是这位上司搞错了。但是自己当时觉得不好意思，也就没有明确地说明什么就接下了。但是接下来就不知道该如何是好了。我后来告诉本公司里的那个女生这件事情。她马上说：我再去跟那个副部长要一盒巧克力去，没关系。她这个回答我也很吃惊的，因为日本是个很含蓄的国家，尤其女生是不会很直接去这样做的。

     她又去跟副部长要了，第二天副部长又专门送给她一盒特别的礼物。  这件事情就这样解决了。

    而回想我自己的处理方式。我只是想着要忍耐，觉得不好意思。觉得实在不行的话，就把给自己的那一份就分给协力公司的女生，根本就想到要站起来，大声跟副部长去说。“你们少给了一份。”自己的性格好像一直都在委屈求全。一直都没有跟随自己的内心。如果自己只是分给协力公司的女生巧克力的话，其实也不知道她会如何想。同样分给了她巧克力，就不会拿回巧克力给弟弟，弟弟也就不会给大家用这个盒子变魔术了。

    同时想到看到一本书上曾写到，很多人在快去世的时候，有5大悔恨的事情。
   1，没有努力去做自己喜欢的事情。。
   2，没有跟随自己的内心去活着。
   3，只专注于工作，没有找到工作与生活的平衡点。
   4，没有去运动。
   5，没有去联系以前的老朋友。

     跟随自己的内心去生活也是非常重要的，一直以来我自己都是忍让着，怕这个怕那个。其实别人的评论真的没有那么的重要，自己人生还是得自己去把握和珍惜。

    同时也想到了今天早课上学到的，人的生命是由时间组成，人所具有的德和才要通过时间才能体现出了，一个没有了活着的时间了，再有很大的德行和才华也不能最大化的体现，所以得珍惜时间，珍惜生命。不要太在乎别人的评论，觉得正确就好好珍惜。如果觉得不对，就得全身而退，待时而动。牢记自己的目标是什么？有自己的主心骨，就不会浪费时间，有人生目标，就不会在人丛中迷路。跟随自己的内心，提高自己的选择力，判断力。如果自己的觉得自己的选择力，判断力不是很好的时候，就需要找到明师，人生的导师。

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-19 13:08
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-21 10:26 编辑

读经日期：2017年3月15日  周三
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉泰卦，否卦
                〈笠翁对韵〉十一真
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第74天
读经内容：《易经》蹇卦39到艮卦52

题目：刚出生的孩子大脑是张白纸

       今天的早课是建娜老师的精彩课程《现代父母的觉醒》。听了之后有几点心得：

        1，小孩子是生而神灵。同时在刚出生的时候，大脑是一张白纸，不分左右脑的。全脑记忆的。大人给他什么他就记下什么。同样给他高能量的经典，那么就记下了经典。给他是广告词，就记住了广告词。给他天天看电视，就记住了电视上的语句。通过每天听音频大声读经典，是可以开发孩子的大脑的，同时可以提升右脑，右脑记忆是左脑记忆的100万倍，可以让孩子以后在学习上非常的轻松。同时孩子越小开始读经也是越好上道的。

     2.绘本因为里面有图画，孩子的注意力会被分散，所以被称为浅阅读。而育心经典里没有插图，而且是多次阅读。就是深阅读。从小培养阅读的习惯是非常重要的，就是在物质上很困乏的时候，只要有书的陪伴，就不至于精神上的空虚。自己小时候因为没有得到这样的指导，读书非常的困难。看到很厚的书就会发愁什么时候才可以看完。这也影响我自己看小说，和看学习的书籍。

  3，养树重在养根，养鱼重在养水，养人重在养心。把人比作大树时，可以看到，即使大树把可以看到的枝干砍掉的时候，只有树根在，大树是可以复活，但是没有树根，这个树的寿命也就结束了。同样人只有了一颗有志气的内心，有智慧在身，就是遇到险阻，也是可以重新再来。如果没有了这个向上的心，稍微有点困难，就觉得没有什么活头了。

    今天公司了换了座位，我搬到了小组长边上了，以后不能在公司上班的时候看手机，利用空暇时间写日记了。需要好好的工作，天天向上了。
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-20 05:32
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-21 10:27 编辑

读经日期：2017年3月16日  周四
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉泰卦，否卦
                〈笠翁对韵〉十一真
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第75天
读经内容：《易经》蹇卦39到艮卦52

题目：大学的《格正&致中》

      今天是利娟老师关于大学的课。利娟老师从一代贤后马皇后讲起，马皇后身处权利中心，始终保持俭朴，谦恭的心态，不纵容亲戚。在一人得道，鸡大升天的不良社会社会氛围中，始终保持清醒，最终成就自己的贤名，也在至斗争中保存自己的家族。她的这份睿智来源于凝聚古代圣贤智慧的经典。因为小时候接触到了经典，才让她成为了后世歌诵的对象。没有生过孩子，当时能最后有这样的作为历史上又有几个？感谢赖老师编写的育心经典，感谢玉英老师搭建的学习平台，每天都有新的知识，和正能量的课程，让这么多的人从中受益，真是无比的感谢。

    今天重点学习“修身格正”。人之其所亲爱不可一味的偏心溺爱；之其所厌恶不可一味厌恶遗弃；之其所畏敬不可一味畏服疏远；之其所哀矜不可一味同情可怜；之其所傲懒不可一味傲视骄慢。能做到这些才可以称为修好了身。修身在道，要一视同仁，要感化万物，要恒久在道。

    对于我们的孩子，父母都是很爱自己的孩子的，爱归爱，一定得告诉孩子，我们的底线在哪里？要定规则，没有规则，不成方圆。

    这些天情绪一直在困扰着自己。自己还是应该尽量去控制自己的情绪，有不好情绪的时候，要感知到他，然后用语言表达出来。我应该牢记：对孩子一直发脾气会伤害到孩子的灵气！“情绪不好会影响到身体，身体不好也会影响到情绪。”今天看到群里一位姐妹也是对情绪而烦恼。我分享了这句话给她，“您自己对自己在内心里对话：告诉自己，对不起，我没有照顾好身体，让你不舒服了，请原谅我的大意和疏忽，谢谢你带着我做了很多的事情，我爱你！”我希望自己的一点灵感也可以帮到身边的朋友，同时希望自己以后，遇到情绪的问题时，好好用好“对不起，请原谅，谢谢你，我爱你！”同时学会自己接受自己，肯定自己。爱自己。

  今天知道一位同事要辞职了，自己也不由而然的在脑子里思考自己以后到底该何去何从？
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-20 05:50
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-21 10:31 编辑

读经日期：2017年3月17日  周五
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉泰卦，否卦
                〈笠翁对韵〉十一真
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第75天
读经内容：《易经》蹇卦39到艮卦52

题目：无知的爱就是一种伤害

   今天早课是黄怡馨的《《黄帝内经》胎育智慧之孩子尿床的调整》的养生课程。我有幸再次抢了麦。只有抢麦我才会坐下来，一边听课，一边记笔记，并且逼着自己马上把思绪即时的整理。抢麦发言现在可以说是我自己在逼自己的一个学习方式和手段。可以说我现在根本不在乎有没有人给我点赞，我上麦发言就是在逼我自己一把。有没有人赞我，已经是不在乎了。year，我好像有点成长了。

    听完精彩的课程，我马上整理出3条收获心得。

    1，孩子的身体，心理上的问题，根本都在父母身上。遇到孩子的问题，都要去找到根源，在根源上去解决才是有效的。对于孩子尿床的问题，2岁以内的孩子尿床，是因为神经系统还没有发育成熟，这个做父母的不用担心。4，5岁以上的孩子还尿床的话，就需要做出调整了，要调整思考的习惯，生活的习惯，还有思维方式。一个的成长发育，先天只占了15%，只要通过后天的努力，还是有所为了。所以我们要立足当下，从当下开始就行。

   2，尿床的根本上的原因是因为肾虚，肾气不足。肾是主水的。受五脏六腑之精。肾脏好人身体就好。
      对肾脏有影响的习惯有：  
             a，要早睡早起，规律作息。
            现在的生活都颠倒了，晚上不睡觉，白天不起床。晚上不睡觉，身体也是受到了伤害，早上不起床，阳气得不到生发。同时11：00-1：00是养肾的时间。所以孩子10点必须的熟睡。同时睡觉之前最好不要再喝什么了，喝东西会加重肾脏的功能。一定得做好时间管理，做好作息时间，不能拿孩子的身体为自己的时间管理不好做交换。

             b，戒除寒冷东西，生发阳气。
            寒冷东西，比如冰凉的东西，冰棍。人体内温度是36度左右的，小便从身体里出来的时候是36左右的，当人把冰棍吃到肚子里，需要把它暖到36度。这个时候在体内是消耗的肾脏。还有寒冷的东西，比如西瓜，香蕉都是寒冷的。还有饮料，饮料里面有很多的色素，里面有很多附加剂，防腐剂。喝到肚子里对身体是不好的，最好的饮料是白开水。但是现在的父母，不知道这些，让孩子喝很多的饮料，这种无知的爱就是一种伤害。

             c，做运动，日常保健。
             平时多做一下运动。跑步，打球。可以把身体里的寒气排出来。也可以通过小儿推拿，艾灸等方法可以调理身体。小儿推拿做推七节骨。往上推是补，往下推是泄。还有拿掌心顺时针去磨腹是补气的，逆时针去磨腹也可以治疗便秘。或者在肚脐下面用力按摩3个穴位也是补气的。也可以按摩左手。
  
    3，我们作为家长在家里要营造一个正能量的场。要注意自己的说话做事。一定得正面引导。同时遇到孩子的尿床的时候，要正确对待。孩子不是故意尿床的，本来就很紧张了，就不要再责怪孩子。学会调整这些生活习惯，同时学会一些术上的调整，做好家长自己。

     人的身体是个小宇宙，系统学习，把握全局，引导孩子，指导生活。感恩赖老师把四大医学宝典编入到育心教材里面，感恩玉英老师搭建的平台，有老师的解经。很难懂的经典变得很通俗易懂了。学好医学宝典，为我们的身体保驾护航。
   
      今天下班路上接到电话煤气公司的人要来家里检查，但是我却提前不知道，马上急急忙忙地往家里赶，这是豫则立，不豫则废。









作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-30 11:17
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-30 11:23 编辑

读经日期：2017年3月19日  周日
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉泰卦，否卦
                〈笠翁对韵〉十一真
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第77天
读经内容：《易经》渐卦53到系辞上传第五章


题目：2017.3.19读书会进行时
   
       从上周的读书会开始，我们开始了自己的读书会，今天是第二次了。天气很好，所以我们今天准备在家附近的公园里进行了。成员有我家3个人，姐姐家2个人，再加上海英妹妹家3个人，总共8个人参加。

      因为没有见过，也不知道怎么办读书会。就非常随意，简单的介绍了一下以后，要求小朋友们也介绍了一下自己的名字和年龄。我们就开始了读经环节。第一个领读是海英家一起领读了《三字经》。海英家的老大不怕生，非常大声的跟读。开了一个非常好的开始。第二个领读是我姐海霞和宏宇上去领读《易经》屯卦。第三个是海英家老二上去领读了《三字经》的两页之后，我再带着弟弟怡成上去把《三字经》的第一个音频的部分读完。为了让每个孩子都有上台表演的机会，我又带我家哥哥欣燃上去领读了《老子》的前3章。

      读经之后孩子就开始疯玩起来了。孩子们在一起跳了舞蹈。之后大人们在一起交流，小孩们在一起玩耍。这种学中玩，玩中学。孩子和大人都非常轻松和快乐。

     在大人的交流之中，自己也有机会把心中的思考的问题讲出来了。“可以在日本推广我们的经典吗？”得到的答案是：在日本没有环境，学了没有用的地方，因为机会没有体现出学了之后的好处，人就没有成就感。同时自己都没有把自己的孩子给领上道上，没有成果给别人看到，没有很强的说服力，别人也不会有很大的学习动力来跟我们学习。看来还得先做好我们自己，先成长我们自己，才是根本中的根本啊。

    今天的读书会上我们还需要管理气氛，孩子有点不听话，开始时是不听大人的话的，我们还得想想如何让孩子静下来，好好一起读经才行。不过也有值得继续发扬光大的地方，我们今天的读书会，很多的时候，没有关注孩子，没有关注路过的人的眼光。我们大人都很认真的，大方的去读了。这个是值得以后一直要发扬光大的地方。

    成功就是两步，一个开始，一个就是坚持。开始已经有了，下面就是坚持了。希望自己的行动能给到孩子一个身教的力量。

   
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-30 12:29
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-30 12:41 编辑

读经日期：2017年3月21日  周二
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉同人卦，大有卦
                〈笠翁对韵〉十一真
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第79天
读经内容：《易经》渐卦53到系辞上传第五章


题目：听玉英老师《易经》演绎有感

     今天听了玉英老师的高能量课程，自己有缘抢到麦分享了自己的听课心得。也需要把心得整理出来加于内化。

   第一点： 课程一开始玉英老师开始说，今天讲述是《师卦》的“六五：田有禽，利执言，无咎。长子帅师，弟子舆尸，凶。”的演绎。师有“明师和庸师”之分。同时讲到每个卦的第5爻都是正位。我们每个人都有两个位,有形的位和无形的位。比如我们在家庭里面作为儿女，我们作为伴侣的另一边，有了孩子我们成了父母。这个就是有形的位，对于无形的位就是自己的责任和职责。我们尽到了自己的责任和职责了吗？我们作为父母是在帮助孩子，还是在毁灭孩子呢？我们在自己的言行上是善言还是恶语呢？良言一句三冬暖，恶语一句六月寒。自己以后也是需要注意自己的言行，一念天堂，一念地狱。一念的想法决定了自己的一言一行，言行决定了自己的荣辱成败。人总是觉得孩子还小，自己是大人，就觉得可以任性自己对孩子发脾气。对孩子大声大叫只能代表自己智慧不够，同时对孩子发脾气会伤了孩子灵气。像给孩子头上戴了一个紧箍咒似的。实在是不可取。以后一定得注意自己的情绪。孩子听与不听父母的话，取决于做为父母的我们的综合实力。课程上举了李嘉诚的例子。李嘉诚不一定是育儿专家，因为他的夫妻关系的处理，事业上成功，对社会上的贡献。让孩子看在眼里，无形中他们家孩子会去听他的话。所以我们要想让别人听从自己的话，还需要给到对方成果给对方。

   第二点：  学经，明经，行经的区分有了更加明晰的理解。学经：在家里读经，在YY，QQ上学习都是属于学经的范畴。通过写日记，观察生活，反思自己的过失和不足等就是行径的范畴。行径是把经典应用到生活当中，用经典的思维来帮助我们自己改善生活中的各种关系就是在行经了。读经是读不出和谐的，必须去行，行经才能行出和谐。经典是天地之间的法律。我们只有遵道而行。学经典不是我们的目的，行经典才是我们的最终目标。

     第三点：每个人的认知是有限的，同时固有的思维会框住人的。我们都会受到环境的影响，会受到自己原生家庭的影响。玉英老师受到家庭的影响说羊肉不好吃，就一直都没有尝试去吃羊肉。但是后来放下了心态，尝试的去喝了才发现羊肉汤也是非常好喝的。我们学经典，因为文化的断层，很多人学《易经》太难，同时《易经》就是算卦的书。孩子学了也没有用，就不会去学习。天下事情本无难易，孩子同时也是生而神灵的。我们大人不能应该用我们自己的固有思维去看事情。应该倒空心中的杂念。去了解去思考，用自己的头脑去判断。就会发现很多孩子受益了，很多家庭有益了。经典才是最有营养的书籍。让孩子早学习早受益。不应该让经典这么好的东西与自己擦肩而过。

     师不在于他有形的位，而在于他的德和才。德才兼备了才可能是明师。

     幸好留下笔记，要不有笔记，自己都不记得这么高能量的课程了。今天又复习了一下易经的课程。因为平时没有时间，今天补上周的日记。（3/30）


   
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-30 13:39
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-30 14:01 编辑

读经日期：2017年3月22日  周三
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉同人卦，大有卦
                〈笠翁对韵〉十一真
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第80天
读经内容：《易经》渐卦53到系辞上传第五章


题目：听下来，慢下来，蹲下来-听，观，悟孩子心声

        今天是张彩球老师的育儿课程。自己也抢到了麦，分享到了心得。但是今天的听课是，一边听课，一边对应哥哥，所以效果不是很好。哥哥昨天写得阅读感想字太潦草，根本不让人看懂。我昨天把他写得擦掉让他重写一下，但是他就是坚决不写，导致拖到了今天早上还是不写。

     我自己有时对于哥哥的很多问题会觉得不知所措。我自己也是性格比较直倔强的，我家老大比我还要倔强。所以我们关系相处不是很好。今天课程一开始就提到有家人觉得别的家人的孩子比自己家的孩子优秀，信心上有点动摇。自己同样也是有过这样的烦恼。我们家开始读经比姐姐家早，但是姐姐家的宏宇记住了很多经典，记住了很多字。但是我们家的哥哥现在不读经典，自己也曾烦恼过。现在反思的更多的是不去拿自己的孩子去跟别人家的孩子比，因为没有可比性。自己的孩子不好，只能说我自己做的没有像姐姐那么用心。没有姐夫会引导孩子。要比孩子之前，先比家长。想想姐姐家，他们家3个孩子是怕姐夫的，而且姐姐坤位做得非常好，所以孩子非常好引导。而我们家，就是我一个人在面对2个孩子。爸爸是缺位的。反思还是自己的坤道行的不是很好，以后还得让爸爸好好做爸爸，让爸爸的位子在家里有一定的尊严。得让孩子知道爸爸是有威严的才行。

      孩子的内心感情非常丰富。我们家两个孩子都是在不到一岁的时候就送幼儿园里了。同时自己也去上班了。孩子是非常渴望得到父母的陪伴的。两个孩子有时也会说不想上幼儿园。哥哥在幼儿园时也是哭了好几年的。但是自己总是匆匆忙忙，没有听到孩子的心声，没有去悟到孩子的心声，没有跟孩子站在同一个心理高度上。这么多年造成了母子心智不通，心智不交的。所以造成了现在这个样子。孩子不听我的话，我说东，他就说西的状态。
      不过大人还得不放弃地去引领。想想在去年这个时候，一直希望哥哥去打篮球。但是怎么说他都不去，也不喜欢运动。但是因为自己没有放弃，现在终于开始去学篮球，也开始一点一点喜欢运动。我们做父母一定得有这个意识，不放弃的话，再倔强也是可以拧过来的。

      今天早上听课的时候，哥哥不吃饭，不写作业。如果是往常的话，自己的脾气一定是很急的。但是我今天忍住了。我自己尽量让心态放平了。一直内心有个声音：我一定得管住自己脾气。孩子一天早上不吃饭，也饿不坏身体。不吃是孩子不饿。早上的发脾气，会影响孩子一天的心情。我自己一直在育心，一直在学习。得学会改变。一定得相信孩子都是一颗种子，每个孩子的花期不同，如果不开花的话，有可能孩子是一棵参天大树。每个孩子都是天才，都是带着使命和价值而来。作为父母，我们需要耐得住寂寞。一个种子在萌芽的时候，是看不到什么变化，小苗在成长的时候开始有些惊喜，但离开花结果还是有很长的距离，所以基本上还是寂寞的状态。所以我们需要耐得住寂寞。

      晚上去幼儿园接弟弟的时候，幼儿园的老师讲今天弟弟在跟幼儿园的小朋友一起玩的时候，说今天很有领导的范儿。弟弟带领一群小朋友一起玩。弟弟在一点点的萌芽。

      因为平时没有时间，今天补上周的日记。（3/30）



作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-30 14:36
读经日期：2017年3月26日  周日
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉同人卦，大有卦
                〈笠翁对韵〉十一真
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第84天
读经内容：《易经》系辞上传第五章到系辞下传

题目：读书会进行时（第3期读书会）

    今天上午去打了蓝球了。3月份篮球俱乐部因为借不到小学校里的体育馆，所以休息的时间比较多。今天天气不好，姐姐家今天不去打了，所以我们自己只好坐公交去了。同时自己今年也要做打篮球的值日活动了。今天很早就起来做饭，准备。但是孩子要磨磨蹭蹭。今天急急忙忙得还好没有迟到。孩子们在练习的时候也是非常努力。我让孩子来参加也是希望孩子有个健康的身体，同时可以培养一些爱好，不要跟我自己一样没有什么爱好和特长。也没有希望孩子以后成为体育运动员。

      上午我们参加了篮球，但是也不影响我们下午的读书会。今天天气不好，只好在家了进行了。叫上姐姐家和海英家都到我们家里来。孩子们一周见一次，不仅可以一起学习，还可以蹭进了孩子之间的感情。孩子们在无形中喜欢上了这种家庭聚会。

     今天第一个领读是海英家老大领读《三字经》，第二个领读是姐姐家的宏宇领读了《孝经》第1-4章和《老子》第1章，第三个领读是我家老二领读《三字经》。第四个领读是我家哥哥领读《老子》第1-3章。读完书后孩子们就开始玩了。

      这个时候，最小的妹妹琳琳今天也过来了。现在琳琳妹妹怀着孩子，我们也是一直跟她讲要经典胎教。她一直都没有在意。今天我们又在说她，她才有点动心。今天还拿走了一本经典。希望她可以通过自己读，可以利用有限的怀孕时间来经典胎教。

     
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-30 14:58
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-30 15:02 编辑

读经日期：2017年3月27日  周一
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉谦卦，豫卦
                〈笠翁对韵〉十三元
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第85天
读经内容：《易经》系辞上传第五章到系辞下传

题目：如何去改变潜意识?

        今天我体验了一下大肠镜的检查。这也是今生第一次大肠镜的检查。因为之前做体检时结果讲大便的数值不正常，为了放心，所以准备接受大肠镜的检查。一大早就到医院，从前一天晚上开始就没有吃饭了。这一天就在医院里呆着，这么好的时光就是在医院里浪费掉了。不过检查结果是没有发现有什么问题。这个结果是最好了，虽然花了一点钱，我知道自己身体没有问题。这个身体还可以承载自己。不过以后还得好好对待这个身体，谢谢身体带着自己跑西跑东。谢谢身体让自己去做很多事情。同时对自己没有照顾好身体，觉得非常对不起身体。对不起，请原谅，谢谢你，我爱你。

    这几天自己一直也在思考如何去改变潜意识。why？how？积极思维可以让人快乐，健康的生活。改变必须是改变潜意识才有效。
如何去改变潜意识呢？？？   

    信念决定思想，
    思想决定言语，
    言语决定行为，
    行为决定习惯，
    习惯决定价值，
    价值决定命运。
          ---马哈特马.甘地
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-3-30 15:37
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-3-30 15:52 编辑

读经日期：2017年3月28日  周二
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉谦卦，豫卦
                〈笠翁对韵〉十三元
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第86天
读经内容：《易经》系辞上传第五章到系辞下传

题目：人生有几个十年？

       今天听了玉英老师的《易经师卦》的演绎。讲到2017.3.27日玉英老师来到的深圳，到今年今天正好10年了。10年之前玉英老师还会生存，生活而去奔波，而10年后的今天，现在已经不再为生存而操心了，现在还在带领着成千上万的人学习，引领着大家去奔向幸福。真是非常赞叹玉英老师十年之内有这样的变化，这个变化跟玉英老师自己的用心努力是分不开的。真是因为用心努力了，所以才到达了事半功倍的效果。同时这里提到要感谢遇到的五圣：天，地，君（上司），亲，师（老师）的引领。因为玉英老师一直在做好自己，再加上遇到了跟父亲一般的上司，知道了管理家是教育家，是引领者，是应该灵魂唤醒灵魂。再加上遇到了经典，这使玉英老师如虎添翼了。所以可以在10年里做出了这么大的成就。想想自己10年里，自己做了什么？10年里，自己都尽到自己的职责了吗？人生里又有几个10年？自己是否也对自己过去的10年做个总结？？自己的过去的10年里又有什么收获？自己在日本21年了，21年里有多少成长呢？有收获吗？前10年是学业到事业，后10年是事业到家庭。因为没有好好规划，没有做好自己，努力，现在家庭，事业，身体都是一滩糊涂。必须找时间静下来，反思自己，总结一下。人生又有几个10年，好好规划一下后10年，才行啊。

       天道下济而光明，地道卑而上行。我们做父母必须要向天地学习。对于孩子要有向上的引领和启发。同时要对孩子进行吸引，让孩子沉淀下来的能力。

     对于 ”大君有命，开国承家，小人无用，必乱邦也。“有了新的理解：大君是有使命的，使命是帮很多很多的人，引领很多的人去物开国承家。 开国承家：当家风不好的时候，我们要开启。当家风好的时候，我们要去传承。这里的小人不是现在说的小人，而是指德行还没有得到一定程度的人；是指还没有锻炼到一定能力的人；是指还没有打开自己格局的人；是指还没有行动力的人。只是空一腔热情，好心办坏事。听到这里自己觉得自己就是那个”小人“。自己知道的很多，就是很多都做不到。自己需要好好跟着明师，这里好好修炼，正位居体，收获幸福人生。每个人的人生时间是有限的，需要找到自己的人生目标，在有限生命时间里，帮助到更多的人，才可以实现自己的无限的价值。才可以用有限实现无限。”鸟过留音，人过留名。“



     
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-6 09:06
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-7 20:47 编辑

读经日期：2017年4月1日  周六
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉谦卦，豫卦
                〈笠翁对韵〉十三元
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第90天
读经内容：《易经》系辞上传第五章到系辞下传

题目：新年度新气象

     今天是4月1号，在日本是新的年度的开始。今年哥哥就是三年级了，同时今年要从3个班级变成2个班级。哥哥身上的很多问题都是我自己这些年的无知造成的，真的是后悔莫及啊。  
    学习习惯没有养成，不能自己管理时间，每天都要没完没了看电视，现在哥哥可以答应关电视，但是弟弟会再打开。这些都是让我很头疼。孩子爸爸不参与到孩子的教育中来，他就是想管孩子，孩子们也不听他的话。所以我自己觉得非常地累。我也多么希望有人可以帮自己一把，从孩子出生，都是自己一个人在带，每天接送孩子，学校幼儿园的事情是自己的事情，自己还要把工作做好。有时觉得自己会分身术有多好啊。跟孙悟空似的会变身就好了。到现在看来工作也没有做好，孩子也没有带好。自己的成长历程，跟带孩子的历程一样，都是自己的事情自己干，自己跌倒了自己爬起来了。

   既然只能靠自己了，那么这个新年度，我一定好好想想如何利用潜意识，来改变自己的命运。如何利用潜意识，提升自己的行动力。我有健康的身体，这也得感谢自己的父母。我有自立探索的精神，这得感谢我自己的好奇心。我有现在的生活，这得感谢自己这几年的努力。我非常地优秀，这得感谢我的这些生活经历的历练。知识，经历是别人想拿也拿不走的东西。

   既然只能靠自己，那么这个新年度，我一定好好想想如何控制自己的情绪，不能让自己成为情绪的奴隶，我要做情绪的主人。
   
   既然只能靠自己，那么这个新年度，我一定好好想想如何把经典用到生活中，让经典来指导我的生活和工作，以及育儿。

   可以拯救自己的也只有自己，我就是我自己的世界。新的年度里，一定要活出一个新气象。


作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-6 09:06
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-9 06:15 编辑

读经日期：2017年4月2日  周日
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉谦卦，豫卦
                〈笠翁对韵〉十三元
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第91天
读经内容：《易经》说卦传到大易诗

题目：第4期的读书会在樱花下，小溪旁举行

   现在樱花还没有全开，但是开始慢慢绽放了。今天因为没有篮球，所以有一天的时间。提前一天就开始问孩子们想去哪里。孩子们说要去科学技术馆。科学技术馆在九段下车站，车站下来就是非常大的公园，公园里的樱花非常地漂亮。我就答应们上午在科学技术馆里玩，下午的时候，就可以在公园里读经典了。我跟大姐海霞和海英讲要去科学技术馆那里读经典。她们说她们要去新宿御苑。我说没有关系，自己因为早就在心里有准备了“就是没有人参加我们的读书会，就是我们一家也要坚持举行的。”后来大姐他们说她们改变了，说今天会带一个朋友也要去科学技术馆，我说这样更好。


   上午我跟孩子们在科学技术馆里玩，下午1点多的时候，大姐和她的朋友也到科学技术馆来了，这朋友姓张，还带了一个10岁的男孩，说是去年9月份才来到日本，现在日语不是很会。刚开始我还以为这个孩子上了初中了，后来才知道现在才10岁，就比我家哥哥大一个年纪。但是这个孩子看上去非常得成熟，同时跟妈妈的关系非常得融洽。后来才知道，张姐在家里开家庭会议上非常尊重孩子的意见，还说这个孩子非常喜欢上了大学的哥哥。时常以哥哥为榜样，所以非常地好带。第一个孩子养好的话，下面的孩子就好培养了。同时她家大太阳对孩子很严格的。所以她就是做了一个关心孩子的角色，所以孩子跟妈妈的关系非常地好。从内心羡慕张姐，张姐很聪明睿智，同时有自己的主心骨，所以真个人看上去非常的轻松。


    3点左右我们都从科技馆里出来，在外面赏完了樱花，就开始在空地上开始我们这周的读书会了。今天因为有新朋友的到了，讲出我们出来读书时，张姐说自己也在读鲁迅的文章，非常想组织朋友一起学习呢。当我们把书拿出来时，张姐说让孩子读《易经》太难了吧。我们也说太多什么东西，告诉她我们只是想让孩子练发音和认识汉字，至于意思可以不用先理解。


   简单的开场白以后，下面是读书环节，孩子们都比较不好意思。还是张姐家的孩子很大方，他第一个领读了《三字经》，相比在日本长大的孩子有点胆怯，有点放不开呢。第二个是宏宇领读了《易经》乾卦，当读到自强不息时，张姐说这不清华大学的校训吗？我说是的，她说她家老大就是清华附中毕业的。自强不息和厚德载物都是出自《易经》，是清华大学的校训。这在以前自己是不知道的，通过在平台上的学习，也让我知道了很多，我们也可以跟她侃侃而谈了。第三个是怡成领读《三字经》，说是领读，不如说是背诵吧，因为怡成根本就不认识字。他现在可以背诵《三字经》的好几页呢。第四个是燃燃跟妈妈一起领读了《老子》的第1章和第2章。哥哥虽然很调皮，但是也坚持领读完了。读书会不在于读得有都好，贵在参与和坚持。

   天有点冷了，就这样我们的读书会就结束了。张姐在回家的路上说这个读书会，非常得好，以后希望也能参加。不知道这句话是出自真心还是一句寒暄的话。我说当然欢迎了。心里想不管有没有人参加我们的读书会都会举行，你来了我们会更高兴。 今天是我一个人带2个孩子出去玩，去之前孩子爸爸去给我们买了很多吃的东西，我们也是觉得非常感谢我们家的爸爸。现在非常得温暖。他没有出来，因为下午还回去出去买下一周要吃的菜。所以从内心还是非常感谢我家大太阳的。
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-6 09:06
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-11 03:15 编辑

读经日期：2017年4月3日  周一
 读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉随卦17，蛊卦18
                 〈笠翁对韵〉十四寒
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第93天
读经内容：《易经》说卦传到大易诗

 题目：如何才能实现自己的愿望呢？


     我在思考一个问题“一个人经常被否定会变什么样呢？” 会变成跟我这样越来越倔强？还是就认命了，逆来顺受呢？
   
     今天早上我跟孩子爸爸讲，我想有时间带孩子去参加国内的大地游学。其实内心是想参加指导师培训之后参加大地游学。但是我觉得他会立马会反对，所以没有敢直接说是想参加指导师培训而是说大地游学。但是他回复我：为什么就认准了这个平台？想学习中文不是有很多途径吗，为什么非要学经典？在日本有很多中文班，不是也可以去学吗,费这么大的财力和人力去参加国内的游学有多大的作用？

    对于他的回复，我快要晕了。我回复他，"一是时间上不合适。你看看孩子现在哪天可以去学习，以前参加的中文班是周日的上午，现在周日上午去上中文的话，篮球就打不了。二是中文班我们以前也上过，作业很多，燃燃写作业非常辛苦的样子，我不想只是因为写中文作业，让孩子讨厌了学习。“他听了也没有很明显的回复。只是接着说有必要费这么大的财力和人力去参加国内的游学吗？我接着说，说什么都是被否定的话，燃燃上次都会做出偷偷的来进行的举动了。（上次哥哥非常想买什么玩具，怕爸爸反对，竟然跟我说偷偷的买了，不要让爸爸知道就行的话。我告诉他不可以，我不喜欢偷偷摸摸，我们要堂堂正正的做人。）不是你说反对，就可以阻止的。“事后孩子爸爸就出门上班了，也没有讲出个所以然了。


     我自己内心现在有个紧迫感，哥哥明年就是4年级了，时间上会忙碌起来，内心是非常利用今年的时间去参加指导师培训的。但是我现在最大的阻碍就是家里的大太阳的反对。还有如果我去参加时，孩子有谁帮着带呢？现在还得好好想想办法，如果来攻破这个障碍。

     我现在的很多时候的知道但是做不到的问题，我觉得是因为自己很多时候，都是经常被阻止造成的潜意识。我想得到了，但是得不到满足，经常想做了也是白费，这时人还会去行动吗？一次两次三次四次以后，就会自己告诉自己根本就不可能做到，还是不要折腾了，就造成知道，但不会去行动了。同样在教育孩子的时候不要太多的去否定才是大道啊！
   
    自己这几天觉得自己有点飘着不着地的感觉。这是因为自己知道的很多，没有去实践的结果。只有知道的东西去行才会成为自己的东西啊。
   
    这几天弟弟生气的时候比较多。我告诉他”生气只是代表我们没有智慧，有智慧的人，是不太生气的。同样生气会让我们身体生病的，会让人没老先衰的。“哥哥倒是变得很多，以前一不高兴就开始大哭的他，现在好像不怎么哭了。同时哥哥对一些犀利古怪的东西非常地喜欢。歌曲，舞蹈，绘本。这个孩子什么好玩就喜欢什么。这个对我来说是个挑战，如何让学习好玩呢？如何让读经典好玩呢？如何让读书会好玩呢？这些都是给我课题。


   Q。自己的愿望如何才能实现呢？
   A。人生就是一个挑战阻碍地过程。需要用脑子去思考，需要用智慧去实现，需要靠行动去争取。。。

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-6 09:06
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-11 04:04 编辑

读经日期：2017年4月4日  周二
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉随卦17，蛊卦18
                 〈笠翁对韵〉十四寒
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第94天
读经内容：《易经》说卦传到大易诗

题目：反省和祝福

     今天是清明节。早上是玉英老师的课程，自己也有幸有机会抢到麦了，分享了自己的听课心得。听完早课急急忙忙地跑着去送弟弟上幼儿园，然后在连走带跑得去公司上班。

    今天在公司做事时，需要跟部门里几位副部长发电子邮件，让他们对应一下文件的修改。因为自己做事考虑不周，让其中的一位部长理解改写的文字的手顺是就在大家公开的服务器上改写，自己发现这个问题后，内心有些小紧张。内心里刚开始有一阵自责，自己以为他们是知道修改的手顺的，自己想的太简单了，因为自己没有在电子邮件中提到修改的手顺，所以才造成了这样的差错。同时内心有点担心上司和副部长们的责怪。出了差错，只好马上去亡羊补牢了。马上考虑了补救的2个方案。一个是打破以前的手顺按照现在这个部长的做法来改。二是按照以前的修改顺手来改。之后小心翼翼地去找自己的上司商量。上司没有太多的责怪，第一个问题是问我，有几种解决的方案，我把两个方案讲出来之后。上司说不应该打破原来的手顺，还是应该按照以前的做事方式来修改才可以。得到了上司的认可，马上又去跟几位副部长们发电子信件，道歉并讲清楚修改的手顺。

    通过这件小事，首先自己看到了自己的紧张。同时觉悟了从人性上，人是不会很深刻思考的。如何修改的手顺，就在文件里面。但是大家因为很忙，不会去很详细地去看的。所以自己需要在以后的工作上，要自己考虑周全，想清楚，讲明白，再去做事才是很重要的。同时，听话听音，要学会体会对方真正想要表达的意思。不只是凭着自己的认知去做事情。

   今天是清明节。中午时国内的妹妹发来了去给焦家祖宗，妈妈和弟弟的上坟的视频。看着这些本还应该活在这个世界上的人，却早早与我们永别，变成一把黄土。心里有种说不出的痛苦。我不想太多想他们，我怕让他们惦记，我只希望他们可以安息。不要再来管人间的各种烦恼。

   只能在心里默念：      

谢谢你们把生命传给了我
作为你们的后代
我感到荣幸和自豪

我接纳自己在这个家族系统中的位置
也接纳和尊重你们的位置
尊重你们的命运

你们经历过无数的痛苦艰难
你们也曾经遭受失败挫折
感谢你们的坚强和韧性
为了生命而奋战
付出了无比的代价

谢谢你们
我们的家族活下来了
我的身上流着你们的血脉
感谢你们对子孙的支持与庇护
感谢你们过去的辛勤努力
传承给我们丰富的资源
为后代子孙的延续奠定了基础   

同时，我也接纳这个家族曾经伤害的生命
请原谅我的家族曾经对你们的伤害
我会用我的生命去付出
把这份爱回馈给你们
也把你们当作我的祖先一样尊重。
（想象家族曾经伤害过的生命）      

祝福祖先
放下所有的执着和负罪
超越所有的恐惧
回归圆满的爱！

你们的欢笑
你们的悲伤
你们的尊严和荣耀
都是我的一部分

我会带着这无比的智慧与力量
开创更美好的未来
造福更多的人群来荣耀你们   
请祝福我
我会将你们的祝福传给下一代

谢谢你们
我爱你们！

逝去的是岁月，离去的是身影，亲人在我们的心中留下一些难以磨灭的痕迹。我爱你们，谢谢你们！

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-6 09:06
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-10 05:56 编辑

读经日期：2017年4月5日  周三
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉随卦17，蛊卦18
                〈笠翁对韵〉十四寒
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第95天
读经内容：《易经》说卦传到大易诗

题目：思维

    今天的早课是《“豫”心的智慧》，这节课我也没有做笔记，也没有抢麦。同时这篇日记是自己在4/10补写的日记。我记得这节课程是双源老师的课程，通过3年的时间，双源老师自己已经把育心的38种经典都读完了。4岁的宝贝在通过377的方法在学习经典，现在经典考核通过了13级这样的好成绩。一级是1000字。13级就是13000字的背诵。真是赞叹经典宝贝和双源老师了。

   双源老师真是太优秀了。她又是如何培养的自己的孩子呢？“豫”同时同“遇”，“育”，“豫”，“玉”的字，含义为因为遇见了育心经典，在孩子的很多问题上做了很好的防御，所以培养的孩子非常优秀，最终要想成为一块美玉。这节课程始终围绕这条主线来展开的。所以我可以按照这条主线可以回想起这节的内容。“扁鹊三兄弟”的故事，告诉我们大哥和二哥的医术是最厉害。在病情还没有显现出来之前通过观言察色就可以判断一个人哪里有病，同时把病治疗在还没有萌发的状态，扁鹊却是在人有病了，把病给治好而已，不过扁鹊也是名医啊。但是在当时大多数人认为医术最厉害的是扁鹊。其实生活里，工作上，育儿上防患于未然才是最好的。我们更应该有走一步，看十步的防患思维。


  课程上记得还提到了定向思维的-结果导向法的应用。我们在育儿上只想，只讲与我们想要得到结果的言语和行动。想让孩子优秀，就做和说孩子优秀的事情。而不是去想，或去做与结果向背的言语和行动。而在生活里，很多人都是在做的相反的事情。想让孩子好好学习，却说不好好学习的话你以后就怎么怎么了。结果刚开始造成了孩子很多恐怖，后来孩子看到也不是父母说得那样，开始对父母产生怀疑。这种定向思维的-结果导向法我觉得，自己得好好注意自己的言行，同时以后需要改正，把这种思维应用到生活中去。

    还提到了阴阳思维。提到了一个人对0.5秒之前的话语记得很清楚，印象最深刻。所以阴阳不是阳阴。告诉我们要先讲不好的事情，在讲好的事情的话，人会变得很开朗和乐观。如果是反过来，先讲好的事情，再讲不好的事情的话，我们会对不好的事情，加深印象，可以使人变得很沮丧和悲观。太感叹老祖宗的智慧了，同时感谢双源老师的讲解。听了之后豁然开朗的感觉。同时在陪同孩子的时候，应该提前沟通，提前交流。才可以是亲子关系更加好相处。这个是自己的短板。也是需要好好去践行的。

    最近哥哥和弟弟都会回到家里跟我分享在学校或者幼儿园里自己的优秀了。今天弟弟告诉我他在幼儿园里跳绳跳了372下，在班里没有人可以超过他，同时用录像记录了今天的日记。哥哥说自己在学童馆里自己做LaQ是最强的，同时自己画画是学童馆里的第2名。我告诉他们，我们每个人都是自己擅长于不擅长的事情，我们要知道自己擅长什么的同时，也要多关心身边的朋友，看看小朋友身上有什么擅长。我们要把自己的擅长做得更好，给大家一个榜样的作用，同时要去多帮助身边的小朋友。让小朋友跟我们一样优秀。这种是互赢思维，会在以后的学习和工作上对自己非常有利的。

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-6 09:17
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-7 19:47 编辑

读经日期：2017年4月6日  周四
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉随卦17，蛊卦18
                〈笠翁对韵〉十四寒
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第96天
读经内容：《易经》说卦传到大易诗

题目：等死，还是选择虽然万分痛苦但是可以重生呢？

       今天又看了一遍《老鹰的重生》的文章。“等死，还是选择虽然万分痛苦但是可以重生？”我加了自己的评论发了微信朋友圈。其实这句话是我自己问自己的问题。

       今天早上是菊华老师的课程，也是《幸福三部曲》的最后一节课程。非常赞叹菊华老师的看象思维。把在养育在孩子中的“追马”很多问题暴露出来了。追孩子吃饭，追孩子上学，追孩子学习等等。大人的这种“追”搞得大人非常地辛苦。与其去追马不如去种草的建议非常新颖。在孩子的很多问题，我们大人也要去"种草“。"种草“是包括通过学习，通过自己读经典，自己去写日记等方式去做好自己，让自己优秀了，把孩子这个”马“吸引过来。通过写日记，反思自己的言行的不足，正确认识到做的好的地方，以后还要发扬光大。我们号称要做优秀家族的祖先，要做经典的化身，让自己的后人以后不用去学经典，看看我们是如何做的，以我们为榜样就可以了。我们读经典，明白了经典的含义，更应该把经典的精神行出来才是我们学习经典的目标。同样，我们给与孩子物资财富，如果孩子没有自己的能力和德行，这些物资财富其实会启动不好的作用。不如给到孩子一种精神，一种自强不息的精神。可以通过日记记录孩子成长中的点点滴滴。可以给到孩子一个精神上的引领的作用。

       ”天行健，君子以自强不息“。知道了就要去践行。在行的方面，我家哥哥读经典不是很多，但是在他身上，好像他行的比较多。现在想吃苹果时，会自己洗，自己削，自己切成块再吃。不再非常依靠大人了。自己有时都觉得没有哥哥做的好。学了就要去用。不用就等于不知道。

        我知道通过写日记可以把自己整理思绪，提升思维，反思自己的言行，可以给孩子做到一个榜样的作用。我觉得自己也得要坚持把日记写好了。写日记这件事情上有时会觉得没有东西可写和会觉得没有时间来写的问题。我觉得还是应该学会观察生活。通过6感，眼耳鼻舌身意-看到，听到，体悟到，觉察到，思考到，想到。爱自己是提升自己最快最快捷的方式。爱自己从觉察自己开始，安顿自己的身与心，探索自己，找到自己，最后再放下自己。真正的觉察自己是让自己看清楚自己所处的状态。通过写日记，可以让自己能觉察到自己。觉得没有时间来写的问题我觉得还得学会管理自己的时间，提高自己的做事的效率。同时觉得自己可以不要写得太长，不要跟别人比，自己根据自己的时间，可以写得短一些。日记贵在的是坚持。

        21年前的今天我来到了日本。同时今天是哥哥3年级开学的日子。弟弟还有一年就要上小学了。自己和大太阳给到孩子们的生活环境，会影响到孩子们的思维及以后做事方式。在今天里自己问自己是需要重生呢，还是要等死呢？人都是生活在自己的固有思维里面的。不去改变自己的思维方式，做事方式。在这个变化多端的世间就是在等死。要从自己的固有思维里面走出来。这个改变可能非常的痛苦，但是可以让自己重生。以后每天也需要问自己3个问题：1，自己做事的初衷是什么？2，坚持自己的初衷了吗？3，为自己的初衷做了多少努力呢？通过 “ 学，思，行，说，写 ”来改变思维，重塑命运。  

     最后以一首小诗结束今天的日记：
（主题是人没有可比性，做好自己就好）
  
    私と小鳥と鈴と

　　私が両手をひろげても、
    お空はちっとも飛べないが、
    飛べる小鳥は私のように、
    地面を速く走れない。

    私が体をゆすっても、
    きれいな音はでないけど、
    あの鳴る鈴は私のように、
    たくさんな唄は知らないよ。

    鈴と、小鳥と、それから私、
    みんなちがって、みんないい。










作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-7 20:10
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-7 20:12 编辑

读经日期：2017年4月7日  周五
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉随卦17，蛊卦18
                 〈笠翁对韵〉十四寒
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第97天
读经内容：《易经》说卦传到大易诗

题目：人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

  今天在公司准备去楼下买饭时，找钱包时既然发现书包里竟然没有钱包。刚开始怀疑昨晚家里的孩子是不是动了我的钱包，但当再去翻开抽屉里，找在公司的买饭时的小包包时，竟然没有包了。一下子知道不是孩子动了我的钱包。我一定是是把小包和钱包一起在昨天给丢掉了。马上回想自己昨天中午都去了哪里，干了什么？同时也想到，如果在工作这个楼层里丢掉的话，如果有人捡到东西会交给部门管理的，马上就去部门管理问了一下，说是没有人捡到和上交，同时告诉我应该去问一下公司的顾客服务台。马上从19层楼跑到14层去问。还是说没有人捡到和上交。同时告诉我应该去问一下这个高层楼房的管理室。马上有跑到一层的管理室去问。去的路上出了一声冷汗。同时心里非常内疚和担心。钱包里确实没有多少钱，但是有很多的卡，还有自己的身份证件等一些对自己很重要证件在里面。千万得找到啊！真是对不起，请原谅，谢谢，我爱你。不停地在心里嘀咕着。到了管理室，问有没有人捡到东西，里面的人马上反应说，是不是钱包。我快要哭出来了。我马上说是的。管理室的人说，这是昨天有人在大楼外面捡到的，还说昨天给我打了电话的。但是我却没有接听。问了我的电话号码并同时把钱包里的证件跟我的社员证上的名字对照一下。然后就把钱包还给我了，并让我看看里面的东西少了什么，我看了一下卡和自己的证件都还在，这就觉得非常感谢他们了，就这样钱一分没有少找到了。此时除了感恩就是感恩。感恩日本人这种拾金不昧的美德。今天自己也是运气好，以后得小心谨慎一下才是，同时告诉自己这种弱智的错误，以后不能再犯第二次了。

  不管在中国的国人对日本人是多么地讨厌，但是只有在这个国度里生活过的人才知道，日本人的好人也是非常多的。他们把这种不偷别人的东西，崇尚为一种美德。这种失而复得的事例在身边很多，今天自己也遇到了。在这一刻，我也希望自己以后看到别人有困难，自己也想去伸出自己的手去帮一把。人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。人与人还是应该真诚一些，真诚相待社会才会好越来越好，对我们的孩子才是最好的生活环境。

   再记录一下昨天在家里发生的一件小事吧。昨晚哥弟在洗澡间发生了争吵，哥哥大哭起来，我马上跑出去看了看。事情的经过大概是，哥哥在浴池里用洗发膏打扫时，（不说这熊孩子为什么用洗发膏来洗）说弟弟把水弄到浴池里了，弟弟说没有，就因为这个，弟弟后来说是哥哥是ばか、哥哥可能觉得自己是哥哥，被弟弟说自己是ばか很委屈，就开始大哭起来了。还告诉我弟弟说了他3遍ばか，我先安慰了他一下，让他别哭了，但是他还是坚持哭。我就开始告诉他，你如果因为这么一句话就不停哭的话，还真的是ばか呢。如果自己不觉得自己是ばか，就要证明给对方看。而不是一直不停的哭，哭不能解决任何问题。这么说了，他也没有听我的，我就不理他了，哭也可以释放情绪，释放压力。哭吧，也许哭了一下就好了。因为大家没有理他，一会之后他也就好多了，出来之后还说因为弟弟让自己浪费了很多时间在洗澡上。现在以后在学校，到以后的社会上，都得有抗压力。没有很强的内心，以后被别人的一句话就很难过痛苦的话，这么能行呢。如果不想被别人影响，就必须得让自己强大。


作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-8 09:19
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-9 05:25 编辑

读经日期：2017年4月8日  周六
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉随卦17，蛊卦18
                 〈笠翁对韵〉十四寒
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第98天
读经内容：《易经》说卦传到大易诗

题目：人生就是一个不断抉择的过程

     今天听了丽艳老师《不停地抉择，不停地收获》的课程，今天这个课程上自己没有记笔记，但是我用耳朵记了。课程中讲到“人生路上，选择大于了努力！”这句话也是非常地的经典。我们的人生中其实就是一个不断选择的过程。人生中有几个重大的选择可以理解为，选择自己要学的专业，选择自己要从事的职业，选择自己的配偶，选择自己的生活的环境，选择给孩子什么样的教育等等。小的选择在我们的日常生活中随时发生着，每顿饭准备要吃什么？这个事情是做还是不做？这件衣服很喜欢，是买还是不买？遇到了孩子的问题，是想生气还不是冷静地处理等等。这些都在于我们如何选择。你选择了什么，你自己就得为自己的选择做出一定的付出。

       我和大太阳，经常会在生活中会对以前的决定而后悔，所以听完这个节课之后，觉得人在小的时候，如果自己做什么事情都能得到原生家庭认可的，在选择的时候，就会多一份自信，少一份担忧。如果是一直都是被否定的，在选择的时候，就会犹豫不定，在该下决定的时，没有下决定结果错过了很多关键的时机。每个人在还没有自己远见和高深的认知的情况下，就需要家长或老师或教练的引领。每个人至少会受到家长，生活环境以及自己的生活经历的影响，导致自己做下什么决定？选择上需要智慧的，抉择上适合自己的东西，不是只是根据别人建议来做抉择。一定得博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之以后做下抉择。因为我和大太阳小时候都是在农村长大，小时候家里都非常地穷，这种穷应该是穷到了骨髓里了，在十多年前，我们有很多次在北京买房子的选择，结果都把机会给白白浪费掉了。现在因为这个不知争吵过多少次。我是主张买的，大太阳通常是很保守不同意买的。所以经常都会把很好地机会错过。最觉得不可以理解地是，他以前在北京的工作部门，现在是非常吃香，在里面非常轻松而且不用担心会失去饭碗。这也是他经常后悔的事情。总是说自己做得决定都是错的。我对于他的后悔一般都是以沉默对待，这些决定都是自己做得，后悔只是给自己添堵。知道为什么还有去后悔。作为我自己还后悔呢。如果人生中不遇到他多好，如果不遇到我还有可能会遇到更优秀的人，嫁给更优秀的人呢，还不至于自己失去很多的机会。
     人生路上没有后悔药，为了不后悔。所以要在做抉择上要慎之又慎啊！请育心经典是自己的主张，除了借钱给我的朋友，没有任何家人的的知道和同意，我自己的决定。这也是我今生最对的决定。学经典本来是想让自己学的，没想到还可以用来育儿。我觉得育心经典太好了。但是跟大太阳商量时，就是一通反对。学这个有什么用？大人都听不懂，还让孩子学等等。我自己没有说服他的信心，同时觉得我拿我自己挣来的钱去买自己想要的东西，这应该很天经地义吧。这个也是不可以-为此我们也是争吵了很多次。不过现在他也不再说什么了。我每天都在坚持自己读或者带孩子读。

    如果人长了前后眼睛的话，一定会可以做出很明智的选择。但是育儿路上没有回头的时间，错过了孩子的教育好时机就是错过了。我不想错过，所以我坚持了。我也不想活在不可以再回去过去和太飘渺的未来，我只想活在当下。因为当下才是自己可以把握的。只想着过去和未来，会为自己增加更多的恼怒。

    今天晚上参与了《经典宝贝展思维第一期》的活动。真是为读经典的宝贝们点赞啊，太了不得了。一个11岁，一个12岁的经典宝贝，把经典理解得这么深刻。还有临场发挥能力太强了。我觉得自己都不如这些11，12岁孩子们。


    展思维之后，我们枪了麦，本来是想才艺表演的，但是前面的几位家人下麦了。结果看着得领读经典了，是《黄帝内经》。这部经典我也没有读过呢，所以非常没有自信，就问孩子们，“要不我们就下麦吧”，孩子们说“好不容易才排上的”。听了这句话我自己之后硬着头皮上吧。这是给孩子的一个榜样。做事不能随随便便就放弃。很生硬的读完了经典，让马上孩子收拾得早点睡觉，明天还有篮球课程和我们的每周一次的读书会呢。

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-11 04:49
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-12 22:03 编辑

读经日期：2017年4月9日  周日
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉随卦17，蛊卦18
                 〈笠翁对韵〉十四寒
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第99天
读经内容：《易经》乾卦第一到履卦第十

题目：第5期读书会在家里进行

   今天天公不作美，从早上开始就阴雨连绵。今天上午我们有篮球俱乐部的活动。因为宏宇今天不去打球，就是去打球我们现在也不在一个小组了。所以没有办法蹭他家的车了。所以只好我带着两个孩子坐公交车去参加。路上两个孩子都努力跟上妈妈很匆忙的脚步，我自己看着也非常欣慰。没有车接送，更能培养男子汉自强的精神，有承担的精神。同时也想告诉他们如果想让自己家有车，我们就得克服内心的恐惧，克服困难，自己去努力才可以得到。（我和大太阳都有驾照，因为心里有恐惧不敢开车。）

    今天在打篮球练习时，哥哥虽然不是很认真，但是打比赛，哥哥的进步非常大，会很主动地去抢球。会努力尽自己的最大努力参加比赛了。弟弟虽然打比赛因为还太小，不太敢上前去抢球，但是平时的练习非常地认真，注意力很强。这些都是大家可以看到的进步。
   今天又有新加入的小朋友，小朋友的妈妈非常积极主动地与大家交流收集信息，同时对以前参加的篮球俱乐部的情况非常地了解。可见是个非常用心的妈妈，时刻把自己的天线升的高高的，随时在接受新的信息。而我自己却对俱乐部的小朋友和小朋友的妈妈不能结合起来，经常是记不住他们的姓名的。以后得想办法克服一下记不住别人名字的毛病。要想以后加强交流，得从记住对方的名字开始。

    上午打完了篮球，我们将进下午1点才回到家附近。哥哥下车以后说要吃汉堡。看到孩子们很努力，可能也是累了。就答应他们到家附近的airo去买吃的。在ario又吃又玩之后，回家准备下午的读书会。

    在下午三点左右的时候，宏宇一个人来了，但是海英说要来的，但是时间到了还没有到，只好等他们来了再开始了。今天天气下雨，海英也带孩子坐车来参加读书会，真是内心为她的成长高兴。等海英他们3个人也到了，准备开始的时候，这5个孩子都不在状态啊，看绘本的看绘本，玩玩具的玩玩具。只好往后面推时间。


    终于在下午4点的时候，才开始第5期的读书会。 我跟海英家的老大棒棒一起主持，简单地欢迎大家来参加今天的读书会。并且一起读了《小小学堂在我家》。接着海英带两个孩子领读《三字经》，太赞叹了，几天没见这两个孩子记住了《三字经》好几页的内容呢。读了2，3页之后，接着我家老二怡成接着领读《三字经》，说领读不如说是背诵更合适，因为他根本就不认识字。到了他不会背诵的地方，我又接着把第一段部分领读完。第二种经典由宏宇给大家领读了《孝经》第1-4章，宏宇好像根本不用看书都会背诵下来，太厉害了。第三种经典是燃燃领读《易经》乾卦第一段，这个孩子刚开始还行，读着读着就跑开了。在家里读经，要玩的东西太多了，天气好的时候还得去公园开读书会才更好。读完经典休息了几分钟，又让孩子们才艺表演，孩子们好像也知道了流程，还没有说要表演的时候，就有孩子自己说要表演什么什么的，呵呵，孩子们在无形中好像已经喜欢了才艺表演了呢。在一起跳了一个ビコ太郎ダンス。又给孩子们补了学拼音的环节，学了a，o，e这几个拼音。再加了一个歌谣大家一起读完。这读书会的空闲时候，哥哥还自己主动地去洗苹果，自己削苹果，然后把苹果切成块，端过来分给大家一起吃呢，这一举动让海英一顿表演了燃燃。燃燃这行经做得很好。

     读书会完了这个时候，外面雨也停了，于是就带着5个孩子到公园里去抓迷藏。孩子们在一起玩得不亦乐乎啊，5个孩子在一起长大，相信感情也会一定好。看着孩子们在一起玩，自己也觉得应该把格局放大再放大才行，要把自己姐妹的孩子们都当成自己的孩子，把朋友的孩子也当成自己的孩子来看待，把孩子身边的环境搞好了，这才是对自己孩子最好的教育，给孩子最大的爱。

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-12 22:29
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-14 11:38 编辑

读经日期：2017年4月10日  周一
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉临卦19，观卦20
                 〈笠翁对韵〉十五删
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第100天
读经内容：《易经》乾卦第一到履卦第十

题目：挣钱机会就在身边

      今天晚上下班回家马上先把哥哥接着，再去幼儿园接弟弟一起去看牙科去。在出门时跟哥哥说让自己先骑车自己去牙科那里等我们，这个建议前几次他都是不同意的，今天却让我很意外的是他说可以，然后我同他走了一半到了岔路口时，他自己就一个人骑车先去牙科医院了，看着哥哥的背影，我觉得孩子真的是在一天天的长大，孩子越来越相信自己可以把这件事情做好，越来越有自信了，所以太会很爽快地同意一个人去做事情。看完牙，想想再回家做饭吃饭担心会时间上太晚就在外面店里吃完了饭才回家。

   回到家里孩子又准备开电视的时候，我强制性的把电视关掉了，因为在上周五的时候，电视里有播放机器猫的电影，要看完需要2个多小时呢，他们当时非常坚决要看，关都关不了，最好达成的协议是如果要看完电影的话，下周一周都不可以看电视了。因为这两个孩子都同意这个协议的，今天我告诉孩子必须遵守大家的约定，我坚决地把电视关掉了。今天他们没有怎么哭闹，哥哥开始了看书，弟弟也在一边看哥哥。这时我想既然孩子喜欢游戏，那么我就来设定一个游戏吧，我把弟弟叫过来，我把自己的意思说了，他马上就同意了，他还让我马上把这个游戏规则写到纸上，列出了表格呢。

    游戏规则是这样的，如果每天在晚上9点半之前都可以把所有的事情都做完，可以做到上床睡觉的状态，就可以得到一个圆圈。一个圆圈可以拿到奖励10日元，如果是超过了9点45分钟呢，那么就得惩罚得还给妈妈100日元。这个规则如果每天可以做到的话就可以赚到很多钱。如果自己想赚钱就得学会安排时间，提高效率做事。问哥哥要不要参加游戏呢，哥哥是个非常喜欢希里古怪东西的人，一看就说要参加，我说好啊，那就从今天开始吧。所以今天孩子们都非常快的做完了事情，但是在读经典的时候，我因为没有提前准备好要读的内容，浪费了2分钟，哥哥就为我浪费了他2分钟开始闹情绪，不好好读经了，没有办法，今天是游戏的第一天，为了能把睡觉这个习惯改善了，他没有读完经典就让他睡觉了。我跟弟弟把经典读完才让弟弟去睡觉。
  
   挣钱的渠道有很多种，只要自己动脑子，愿意付出自己的努力就会有生财之道。



作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-12 22:58
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-14 11:45 编辑

读经日期：2017年4月11日  周二
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉临卦19，观卦20
                 〈笠翁对韵〉十五删
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第101天
读经内容：《易经》乾卦第一到履卦第十

题目：跟不上时代的脚步就会被淘汰

      今天公司事业部里开了新年度的始发会议。讲到整个公司的改革，和事业部的收益状况，以及各个部门的发展状况。整个会议下来觉得公司在紧跟这个社会的步伐在前行，同时也要求我们的事业部，以及各个部门，每个人都得跟上，不跟上客户，客户就会去找更棒的公司合作，不跟上客户，社会的脚步，就会被这个时代而淘汰。

     这个社会的工作形式的多样化，上班的环境在改善，同时也在加大力度的培养人才。自己如果不想被时代淘汰的话，必须好的思考下一步自己给如何去工作，如何给小组，部门带来什么样的利益了。只有去多付出才可以找到自己的位置。

     在公司里社长是这个公司的掌门人，这个公司要开往什么方向，社长有一定的影响力。同样部长是部门里的掌门人。自己虽是一个部员，但是在家里作为孩子的父母也是孩子的方向的掌门人，我们能把握好孩子的大局吗？能胜任这个职位吗？处理好自己与自己的关系，处理好自己与别人的关系，处理好自己与更多人的关系，与更多更多人的关系吗？--修身，齐家，治国，平天下。

     社会自然规律--适者生存，不适者淘汰。我愿意做个跟上时代步伐的人。

      晚上哥俩做到了没有看电视，但是哥哥还是做事有点拖拉。在跟弟弟玩玩具的时候，竟然跟我说,"妈妈不要督促我们做事的话，就可以拿到100日元，为什么还要让我快点做事呢"。我跟他说，“制定的游戏的真正的目的就是想大家都早点做完事情，小孩要早点睡觉的话，身体和大脑才会越来越好，你看看我们都睡觉太晚了。妈妈不是为了钱的，如果是为了钱的话，妈妈可以去上班工作，这样的话就不能很早的回家，你们两个孩子回到家时也就你们两个人，你们没有大人陪，自己在家里了，爸爸每天也是天天加班回来都很晚的，你们也没有饭可以吃，要想吃饭就只有自己去做，你希望是那样吗？”哥哥听了，说不愿意。
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-14 17:36
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-17 06:05 编辑

读经日期：2017年4月12日  周三
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉临卦19，观卦20
                 〈笠翁对韵〉十五删
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第102天
读经内容：《易经》乾卦第一到履卦第十

题目：十年之后，你是谁？

    十年之前的我跟现在的我，有多大的变化呢？
    十年之后的我，又会是什么样呢？       ----听了俪臻老师的课程，我也不停在问自己。如果我现在自己不努力，十年之后只是增长了岁数，身体上，精力上一定是还不如现在的。我要如何走下一个十年呢？
十年之后，哥哥就19岁，弟弟也16岁了。我在工作吗？我会做什么样的工作吗？我到时几岁了呢？公司还会养我这样的人吗？我还能给公司带来什么样的效益呢？还有多大的生产力能提供给公司呢？哥哥弟弟到时是最需要金钱的时候，我能给到孩子们提供什么呢？

    十年前，我的妈妈和弟弟都还健在，我当时已经上班了。十年前和十年后，工作上面还是一个公司，职位没有什么变动，只是十年前当时还没有孩子，我还有很多的精力可以用到了工作上，10年后，与我一同入社的男同事升职的很多，自己因为还需要照顾孩子，只好家庭一半，工作一半的来生活和工作，这也得感谢公司有这种制度，如果没有这些育儿制度，自己也不知道如何可以一边上班，还可以一边工作。虽然工作上没有什么明显的进步，但是这十年自己也是很努力了。我觉得我没有辜负了自己的人生。只是觉得对自己父母和弟弟欠缺太多了，不知道会发生这么多的不幸，我很后悔没有好好地对待他们，没有早点遇到育心，没有学到正能量的知识，如果有的话，我会劝妈妈把情绪跟身体有一定的关系，情绪不好身体就会不好，也许不会是这么消沉，想不开。情绪好，就不会生病，就不会离开我们而去，也就不会有弟弟不幸，和家族的不幸。 但是现在后悔没有任何的作用，可以的话，是从这些不幸中找到和分析到正真的原因在哪里？找到根本，不要让这样的不幸再在生活中上演而已。

    十年后，我会是谁？我会成为谁？我想改变。我想变得更好。我要把在自己和孩子和家族的里埋下：爱，善，智慧，自强的种子。我要好好的培养自己，孩子和自己的家族。所谓的教育就是自我的觉醒和自我的教育。教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的富足。有自信，有德行，有智慧，有决断力才可以在以后的十年里活得更好。

    父母的责任是给孩子提供一个和谐的家庭气氛， 孩子是父母的希望，父母也是孩子的未来。爱不是一句话，需要能力，需要方法的引领，坚持，选择，需要智慧。很多的时候我们需要自己精神上的自救，自天佑之，吉无不利。从当下好好学习，带着恭敬心，欢喜心，空杯心，感恩心去学习。让自己成为一个好好陪伴性的父母，陪伴孩子好好走好十年，同时自己也要好好做好自己，让自己也成长十年，而不是只是年龄上大了十岁。

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-14 17:36
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-21 10:54 编辑

读经日期：2017年4月13日  周四
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉临卦19，观卦20
                 〈笠翁对韵〉十五删
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第103天
读经内容：《易经》乾卦第一到履卦第十

题目：做好自己

    在平台上经常听到最多的就是：做好自己。自己也曾经质问过：可谓是做好自己？做好自己都是指什么呢？做好自己有那么重要吗？

     易经里讲得最多的是“位”，和“时”。做好自己可以理解为先要找到自己的位，思考好自己的职责什么，在其位谋其事。在合适的时机上面，把自己应该要做的事情做到最好。不要怕别人的误会与不理解。做到做好自己是需要有智慧的决断，还有也是需要内心的强大的。不是人云亦云，也是不是随波逐流。

    作为父母不是看着别人家的孩子学什么就逼着自己家孩子也学什么。作为父母不是对孩子的性格不理解，不清楚。不是等孩子身体上有了很多问题了才去乱投医。作为父母不是面对棘手的孩子就放弃不管，还是应该找方法，找对策去帮助孩子走出困境。作为父母不是只是为了孩子而活，还应该不断的成长自己，找到自己的人生目的和自己的人生意义。

   人生不是为了谁而活，更多是为了实现自己的人生目的和使命而活。要不然等自己没有精力和能力的时候，会留下很多的遗憾和后悔。自己都对不起自己，又如何称谓做好了自己了呢？
      遇事迷惑的时候，自己多问自己：这是自己应该做的事情吗？如果是的话就好好的，认真地努力地去做好。如果不是，可以不做。

   我的人生，我的责任。孩子的教育，我的责任。

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-18 12:52
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-30 22:53 编辑

读经日期：2017年4月14日  周五
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉临卦19，观卦20
                  〈笠翁对韵〉十五删
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第104天
读经内容：《易经》乾卦第一到履卦第十

题目：参加小学校家长会有感

      今天只上了半天班，下午急急忙忙去参加小学校的家长会。以前幼儿园里还会考虑家长都上班，会把家长会放到周六，现在小学校可就没有这个福利了。

       家长会第一个环节先是到体育馆里，听了校长的总发言。提到了学校的教育目标是，注重孩子的知，德，体。知是是养成孩子生涯学习的习惯。德是指让孩子拥有为别人考虑的有社会性和连带性。体是指身心健康，关注生命，健康和安全。今年的重要课题是提高孩子的归宿感，自己有用感。校长会准备一些认定证书。对于家长也提出了3个要求，第一：孩子第一主义。为了孩子把生活节奏弄好，让孩子早睡早起。制定家庭规则，为孩子提供一个温馨的家庭环境。第二：共育，共劳。跟孩子一起学习，一起劳动。第三：有什么问题，及时要跟学校反映。对于孩子的成长要多表扬。不要在孩子面前夫妻吵架。不要在孩子面前讲老师的坏话。

      第二个环节是3年级的全体家长都图工教室里，今年担当3年级的2个老师一起把3年里的目标，方针说明了一下。同时也对家长们提前了要求。第一：要养成孩子早睡早起的习惯。每天晚上9点关灯。早饭要吃好。在家养成坐下来学习30分钟的习惯。还有让孩子在家里帮助家里做事的好习惯。同时讲到三年级对写上面会加强。最好能养成写日记的好习惯。读书上面以后得从绘本慢慢过渡到儿童书籍上。今年的目标是能读完3000页的书等等学习事项。

      第三个环节是家长又到孩子的班级里面听担当老师的讲话。还让每位家长各自做了一个自我介绍。很多家长介绍时讲到希望通过这一年的学习希望孩子能达到一个什么样的状态。等到我介绍时我也谈到希望孩子能够”もっといろな角度で柔軟の姿勢でものを考えてほしい。もっと授業中、積極的に考え、手を上げて自分の意見を述べてほしいです。”
    参加家长会上觉得，孩子没有什么大问题的妈妈都显得非常的坦然，谈定。而可能有问题的孩子妈妈就显得很焦虑了。当然自己也是一个焦虑的妈妈。希望现在的补救可以让哥哥以后不留下什么遗憾。都是自己的无知造成了孩子现在的很多问题。我有责任去补救，同时我相信自己也可以做到。加油自己。

作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-18 12:54
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-18 12:57 编辑

读经日期：2017年4月15日  周六
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉临卦19，观卦20
                  〈笠翁对韵〉十五删
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第105天
读经内容：《易经》乾卦第一到履卦第十

题目：凡事都有阴阳

待补日记
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-18 12:55
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-18 12:57 编辑

读经日期：2017年4月16日  周日
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉临卦19，观卦20
                   〈笠翁对韵〉十五删
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第106天
读经内容：《易经》泰卦第十一到复卦第二十四


题目：第五期读书会进行时


待补日记
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-18 13:06
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-18 13:08 编辑

读经日期：2017年4月17日  周一
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉噬he第21，贲卦卦22
                    〈笠翁对韵〉下十五删
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第107天
读经内容：《易经》泰卦第十一到复卦第二十四

题目：走向成功需要哪几步？我缺少哪几样？

待补日记
作者: 东京焦江霞    时间: 2017-4-18 13:08
本帖最后由 东京焦江霞 于 2017-4-18 14:38 编辑

读经日期：2017年4月18日  周二
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉噬he第21，贲卦卦22
                     〈笠翁对韵〉下十五删
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第108天
读经内容：《易经》泰卦第十一到复卦第二十四

题目：尽到自己的最大努力了吗？

       我们读经典一年多时间了，但是我家大太阳对于我让孩子读经还是不认可。不认可学习的内容，不认可学习的方法，不认可学习易经，不认可这个学习平台。太多的不认可，我也是很无奈。但是因为他的不认可的态度，让孩子们的读经状态也不是很好。如果只是我自己，我可以不理会他的不认可，但是为了让孩子们把读经读好。我自己内心也很郁闷，如何能让他认可我的教育理念呢？如何能让他配合我来教育孩子呢？如何让他同意我们读经典呢？我对这个问题，我尽到自己的最大努力了吗？答案是：NO。


     他不认同的原因是受他自己的原生家庭的影响，这个占了很大的原因。他们家以前被批了富农，在文化大革命的时候，被很多人污辱和欺负。所以从骨子里胆子是非常小的，担心做出出头的事情，所以对于烧香磕头这种事情在他们家是被禁止的。所以对于要学习易经，这是绝对不可以容许的事情。易经就是迷信，迷信啊！但是这么长时间不认可我和孩子学习。我们身上不能说没有变化吧，但是他说有变化也是孩子自己长大了。自己变好了，这个变化跟读经典也是没有直接关系。我对于他这不认可只能无语。可以认为是我做的不好，我自己知道的很多，在生活里行的很少，没有让他看到变化，才这样不认可的我的。以后还得多把经典应用到生活中，把生活，工作改变了，做出了成效他才有可能被认可啊。还有我自己做到不够地方，就是很少让他理解我自己的想法，没有沟通和交流才造成了这些问题。


    行有不得，反求诸己。为了给孩子提供好的学习气氛，我是得跟大太阳沟通和交流才行。我得好好分析一下我有什么可以用到的力量，让这些力量来帮助我。因为一直以来自己没有尽到自己的最大努力来处理这件事情，才一直没有改变。我还不信我自己没有没有这个能力！我得去努力争取一下，他不认可最多还是现在的老样子。说不好我这一努力，让他改变了呢，让他认可一点点呢。


    我看好你！加油自己！为了孩子，我需要好好尽自己最大的努力来思考一下，该如何去做呢？
   


   








欢迎光临 贞明国学经典教育 (https://zm137.com/) Powered by Discuz! X3.2