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孩子的思维发展说 王玉英 整理：霍卫华 初审：程娟娟 终审：蒋大军
好，我说一下早上吃早餐的感受哈！
昨天晚上，婆婆做了耙,就是用粘米粉包馅的一种食物。孩子爸爸吃了好几个,姑姑都吃了6个。只有我，比较喜欢吃馒头和饺子的我，只吃了3个。
今天早上，又是做的粘米粑和花生奶。我吃了两个后，就去寻找馒头了。我宁愿馒头蘸酱，也没有办法多吃那种食物。
然后，孩子爸爸开玩笑说，你好像就喜欢吃馒头！包子也不怎么吃。我也趁势来了一句：包子里面有馅，都被你们限制死了。我要吃，只能吃里面的馅。馒头不一样哦！我想就什么菜，就就什么菜。
这让我想到了有个姐妹问我：孩子学习经典，要不要去找资料，看翻译。
我告诉对方，不要看。不看的时候，您自己会想办法思考。
好奇之心人皆有之，孩子天天读经典，一定想知道是什么意思，里面是什么奥秘。他们就会想啊想！最终，伴随着思考，孩子的十大思维被培养出来了。
如果看翻译，孩子学到的只是知识。并没有锻炼自己的思维。就像吃包子的时候，您把馅都准备好了。我还如何发挥自己味觉的潜能呢？
当我们味觉潜能被挖掘出来，自然就渴望吃更多的美食。如果孩子读书的味觉挖掘出来了，自然渴望品更多的书。 2017年12月26日
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发表于 2018-2-11 11:32:22
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