搜索
打印 上一主题 下一主题

●【贞明育心国学经典】《感恩育心照耀我的育儿之路》(上)

[复制链接]
查看: 2854|回复: 0

158

主题

417

帖子

1536

积分

贞明VIP用户

积分
1536
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2018-4-18 11:28:11 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
很高兴与大家如期相约在上午10点30分的贞明日课堂,感谢家人们的如约守候,感谢贞明经学院为大家打造的成长平台,父母好好学习,孩子天天向上,让我们每天在学习中成长,在成长中进步,在进步中提升,努力成为优秀的智慧父母。
开课前先请各位新老朋友注意学习群规,入群第一步,修改群名片,学习地址:http://www.zm137.com/forum.php?mod=viewthread&tid=830  

非常感谢大家的配合!

今天我给大家分享的是广州番禺睿睿妈殷晓梅学习经典的心得——《感恩育心照耀我的育儿之路》(上) 。

我是广州番禺的睿睿妈——殷晓梅,很高兴能在这里和大家分享学习,这是我在贞明平台的第一次分享,虽然自己不断地对自己说要冷静,但一想到全球有那么多优秀的家长在学习我的分享就激动不已!

今天我在这里要和大家分享的主题是《感恩育心照耀我的育儿之路》!

相信很多初为人父母的家人们都有和当初的我一样的困惑,那就是当孩子呱呱坠地后,我们既兴奋又迷茫,不知道作为父母的我们到底应该给予孩子怎么样的爱才是最好的爱!甚至错误地以为尽己之力把最好的给他才是对他最大的爱!

在我们的第一个孩子出生以前,别说是教育孩子,就是如何把他的生活安排好都让我们绞尽脑汁。

后来随着孩子慢慢地长大,开始出现了各种问题,这时我们才恍然明白,作为父母的我们必须要从各方面去了解孩子的成长和教育的问题,并且要不断地成长自己,才能给予孩子正确的引领,也深刻地反省到原来你把孩子带到这个世界来,不是只管好他的吃喝拉撒就行了,你还要好好教导他如何做人,学会如何正确地引领和陪伴孩子,这才是我们作为父母的职责和该尽的义务!

作为父母教育孩子是我们最重要的任务,也是最困难的任务,因为要教育好一个孩子,没有最好的方法,只有最适合自家孩子的方法!
下面我将从六个部分来讲述我的成长故事。

一、茫茫寻经路

我们的第一个孩子睿睿出生于2008年11月9日,早在睿睿2岁半的时候我们就已经接触了经典,当时我们让他上的是私人国学堂,我们错误地以为把孩子交给学堂,由学堂的老师管教孩子就可以了,也正因为有如此的想法,我们在家就完全偷懒,没有加入孩子的读经活动。

学堂的经典学习是非常零散的:一年多的时间就学了《弟子规》、《三字经》和《大学》的一小部分。睿睿4岁后由于国学堂的搬迁转入正规的幼儿园,也因为在家里我没有方法引导他读经,只能停滞不前了!
停止读经典后,孩子就随意地玩耍,而在孩子没有读经的这段期间,虽然自己也买了1台国学机,可是自己一旦松懈后,也变得很懒散,国学机基本都没有怎么使用,自己也每天只知道看小说,把孩子教育的事情完全束之高阁置之脑后。

相信在线的家人们一定会预测到这样的后果吧!是的,很快,我就尝到了自己不进步,没有用心地陪伴孩子成长所带来的恶果了。

2014年的10月份左右,5岁多的睿睿突然之间就变得不可理喻,爱摔东西,乱发脾气,不能面对失败,遇到一点点的挫折就哭鼻子,甚至逃避。

当时,看到孩子变成这样,我也很焦虑,于是我们和孩子之间就出现了有史以来最僵的局面,孩子爱闹腾,而当孩子一闹腾,自己也发脾气,当时家里的气氛真是一个很不适合孩子的成长环境。

实在没有办法,我又开始多方面地寻找教育孩子的方法,寻找出路。

经过多方了解,我还是觉得要用经典来教育孩子,于是我就按照某教育专家说的先从《论语》开始读起。只是睿睿已经1年半多没有诵读经典,他的心也收不回来,无法再坐下来静心诵读,为了让他能做到每天都坚持诵读,我采用的方法是每天只读一样《论语》,且每周只读5小句,可即使是读这么少的内容,睿睿也有不愿读的时候,当他不愿读的时候,我也不强迫他,只是要他在房间里面玩,我读给他听。

这般无章程无系统的诵读,直到2015年9月份遇到育心,当时我们才把《论语》读到了《述而第七》。学习的内容都少得可怜,效果就更加别提了。

二、遇见育心,最美的遇见。

就在我的天空一片黑暗时,老天给我送来了光明!结缘育心是最美的遇见!非常感恩上苍的恩待,让我有幸结识好姐妹秋兰,从而有缘遇见育心。

记得2015年9月中旬,一个很平常的周末,正当自己不知如何引导孩子读经,也因为没有系统的读经,我们家的生活还是一片混乱,而我也在苦苦思索该如何改变现状而犯愁时,秋兰就约我周末一起玩,顺便和我聊聊这个问题。

当秋兰了解到我的困惑时,就向我建议可以深入地了解“育心经典”,这个平台不但父母可以提升成长,还教导如何采用137的方法系统亲子学习经典。


那是我第一次听说“育心经典”,在秋兰热心细致的讲解下,我有种似曾相识、暮然回首的感觉,原来以前的种种挫折,是要让我更深刻地明白,育心才是我苦苦寻找的良缘!感恩遇到育心!

相信每位结识育心的家人们都会和我有一样的感慨,那就是相见恨晚。

是的,当我遇到育心,我才知道自己以前错失了多么珍贵的时间!也才知道育儿路上,我一直都没有找到正确的方向!

可以说,在育儿这条摸爬打滚、迷茫失措的路上,是育心像一盏明灯一样,给了我正确的导航,就像一个在森林中迷失方向的人一样,通过层层迷障才发现光明,于是没有任何顾虑地向着育心这盏明灯大步向前迈进。

在这里我也要再次感恩番禺煜煜妈妈秋兰老师,如果没有遇到秋兰老师,我就不可能遇到育心,那么也许到现在我还在为怎么正确地引领孩子诵读国学经典而困扰。

正是从秋兰老师处,我才知道了育心经典,然后通过秋兰老师我又结识了方正妈妈,当时方正妈妈发了一周的新人学习课程给我,我还没有学完,就豁然明白这才是我要找的方法——大道至简的137累积法,还有明师指引学习,还有一群人一起相伴前行,真是太好了!

当时我就马上请了教材!经典刚到手后,睿睿看到那么一大堆书,就问我说:“妈妈,这么多书,我们怎么读得完呀?”我说:“不怕,我们这些书不是要一下子1年、2年就读完的,我们这些书是要读10年,一辈子的,将来还要作为传家宝留给你的儿子诵读长智慧!”

再次借助贞明平台感恩秋兰的知遇之恩!感恩方正妈婉萱的引领之恩!

三、在“育心经典”的阳光照耀下,孩子心田智慧的种子终于发芽、开始成长、壮大!

   2015年10月2日,我们请回了育心经典教材后才真正地开启系统读经之路,也因此才让我认识到以前读的内容是多么地单调,知道即便是经典也有“经”与“典”之分,在孩子的黄金时期没能让他读到真正的“经”,我为此深感惋惜。

所幸睿睿是一个很上进的孩子,记得经典刚请回来的那天,当晚我们一家三口就开启了亲子共读幸福之旅。

虽然中间因为睿睿生病住院以及我怀二宝,睿睿的读经状态也有反复,但是因为有煜煜妈秋兰老师和煜煜宝贝的相伴同行,我们一直都在坚持着向前。

睿睿也曾对我说:“谢谢妈妈知道了经典的好处,然后让我读经典,让我这么小就开始长智慧,但是还有很多家长不知道经典的好,所以我要让更多的家长了解经典的好,这样他们也会让他们的孩子来读经典。”

正是在睿睿的积极推荐下,他们班已经有三、四位家长意识到孩子读经的重要性,虽说她们还没有正式加入我们这个大家庭,但是据我所知,他们也开始积极地了解经典,并在家里试着应用137累积法。


2016年,睿睿还热心地为他们班的同学策划了“生日读书会”!借用此生日活动把读书会的好处让更多的家长了解。让大家能认识到“古圣先贤”的魅力!

当时“生日读书会”的出席人员统计、节目安排、人员工作分配,甚至连发言稿都是睿睿帮忙写好,当天活动的整体纪律和协调也都是睿睿在主导!
2017年新学期开学后,有天睿睿回来对我说:“妈妈,我们班今年有好几个同学已经委托我给他们策划今年的‘生日读书会’了,所以我要做个计划!”说着他还特意把委托他的同学们的生日都郑重地在日历上标注,记录好!

大家都知道诵读国学经典的好处:提升记忆力、识字能力、阅读能力、理解能力、语言表达能力、专注力、道德修养、思维能力等。正是因为这样,近几年来随着被掀起的国学热,各地国学私塾纷纷兴起,而很多家长也误以为只要让孩子大量地读经,家长读不读,学不学都没有问题。

其实在遇到育心之前,我也是这么认为的,当时并没有意识到我们家长还要不断地提升自己,才能给予孩子最正确的引领。

幸好遇见育心,我才明白了要孩子成长首先是我们父母必须要先学习先成长,还有就是读经是要不离社会、不离生活的,毕竟我们的孩子将来还是要融入这个社会,我们家的读经原则是以学校学习为主,每天坚持诵读经典为辅!

其实初始了解育心时,当我和老公分享育心的这种读经观念时,一下子就得到了老公的共鸣,他说:“我一向都不反对读经典,这个确实是很好的,但我们的孩子以后毕竟还是要融入这个社会的,就算我们知道现在的教育有很多的问题,但我们还是要接受现状的教育,以后他进入社会的第一张通行证还是要社会公认的各种证书才行。我们相信诵读国学经典后,我们的孩子一定会品行端正,在学会做人这方面我很放心。而且国学经典中也有很多古文,这样等到他们以后上初中、高中以后学古文一定会是非常轻松,想我们当初,一看到古文就头痛!”

老公的这段话,真的很平淡也很实在,这种深刻的认识对我们的经典之路特别重要,也因此我们一家才能一直坚持诵读经典,到现在为止我们家已经坚持陪伴孩子每天系统诵读国学经典70周了,也就是快有1年半的时间。

通过这快1年半的系统读经,不但是睿睿在成长,我们整个家庭都在成长,现在的我觉得幸福就该如此简单!那么我就简单地给大家晒晒我的幸福吧!

首先睿睿的变化。

经过这1年半我们用心的陪伴孩子读经后,睿睿读经的坚持力、定性和积极性有了很大的提升!

记得刚请回经典后,睿睿也和有些小朋友一样,有不愿读的时候,我们当时也是想尽了可以想的和可以实施的方法,但他有时实施得好,有时也会懈怠,但我们还是尽量地包容他,配合着他的状态调整读经内容。

睿睿读经也有几次比较大的情绪反应,其中有一次就是2016年的10月,经过一个暑假的轻松读经,开学后,他不但要上学还要每天诵读经典,于是他就开始出现情绪,不愿读经,就是读也读得拖拖拉拉的,看到他这样的状态,我在10月20日当天找了个时间和他就这个问题好好地进行了沟通。

当时我问他:“你觉得经典好不好?你读经典是为谁读?”他回我说:“经典当然好了,读经典也是为我自己读!”我又说:“既然你都知道读经典很好,又知道是为自己读,而且读不读也是你自己的事情,妈妈只是个引路者,我只能告诉你这条路是条智慧之路,但走路的是你,你要是不愿读,我也不勉强,我们就不读了。”

他听我这样说,一下就急了说:“我不是不读,我只是这几天不想读而已!”当时我想到他上学了,应该学业也要花时间,就对他提出不要读太多,只读3样就可以了。

结果孩子们就是这样的,当你退的时候,他就进,果然他一听我说只读3样就觉得太少了,还是要读4样。从那以后,睿睿就很少再有大的情绪变化了。

现在睿睿已经把每天要读经典这件事情定性为一件日常生活习惯。如果是周末就在早上起来后读书;上学后,会随着学习的情况进行调整时间,安排在早上或晚上,但不会遗漏。

我上周就同他商量让他固定一下读书时间,不要每天调整,最好的话是在早上,因为晚上我要带小宝,没有时间陪伴他读书,于是他就决定在每天早晨读书。

在我写这篇稿子的时候,他正在培养坚持每天都能早起读书的习惯!当然这个早起读书我们也是很有弹性的,如果早上时间充裕就读多点,时间紧张就读少点,没有完成的内容放在晚上继续读完即可,因为我们主要是为了让孩子努力养成坚持早起读书的好习惯!

再则随着睿睿读的经典越来越多,他的自我控制和自我管理的能力得到了飞速的提高!

记得去年寒假的第一天,睿睿就发现了一个很有意思的游戏《我的世界》。孩子们对于操作电脑真是天生的天才呀!真是佩服现在的小孩,这么小就会玩复杂的游戏。

只见睿睿右手操作鼠标,左手按电脑的按键,双手不停地操作,我仔细看了下,发现他的眼睛基本上是不看键盘,他那小手也能控制住整个键盘,真是不得不赞叹他们万能的小手,比我们强多了!

看睿睿那样子那是玩得相当地投入和带劲呀,我知道这个时候如果我不让他玩那是不可能的,所以我站在他身后很感兴趣地边看边对他说:“玩游戏真的是很有意思的一件事情,而且也是很容易就上瘾,然后就一天到晚地想着玩游戏,现在又有好多的好玩的游戏,你是永远都玩不完,玩不尽兴的,但是我们也不可能天天玩游戏是吧?”

睿睿听我这样说就说:“那你是不是就不准我玩了?”我说:“妈妈也不是不准你玩,你把你玩的时间定好了,和我事前协商好了,我们意见一致,你也能按照自己的计划做好就没有问题。妈妈不让你搞那么多的电脑也是希望你能保护好你的眼睛,因为你的眼睛还很弱,就像你的身体一样还在成长中,还不成熟,所以必须要好好保护,这样将来才能拥有一双炯炯有神能放射出智慧的大眼睛。”

睿睿听我这样说,他立马给自己制定了玩的时间,并表态他一定会彻底实施。后来经过整个寒假的观察,他也确实能按他说的做到,并且到了最后,我发觉他一个人玩的兴趣也慢慢降低了!

当然自我管理做得最好的地方还要数睿睿自觉地写作业这件事情了。睿睿从二年级上学期开始都能很自觉地完成作业,这让我省心不少!
特别是寒假前的那两周,那2周本来就是复习阶段,作业比较多,而睿睿又正好值日扫地,因此他每天放学回来都比较晚,这样写作业的时间就相对有点紧张。

虽然他放学回来还是喜欢先玩一下,吃完饭也是要先看看课外书,但他都会按照他计划的时间做好自己的事,有时玩过头的时候在我提醒一下后就会回房间开始认真写作业!

如果是不需要我帮忙听写的部分睿睿都是自己自觉完成!有时他完成作业了,我还没有搞定小宝的时候,我就告诉睿睿当我在哄小宝睡觉时,就让他自己写完作业后先去洗澡,我搞定小宝就会去给他签名!

而他也确实做得挺好的,有天晚上睿睿因为等不到我签名就自己把写好的作业放桌面上,并且贴心地给我留了一个小纸条告诉我,他写了哪些作业怎么签名等!

他的自觉不但只是表现在写作业上,在其他地方,如诵读经典,只要是他自己答应了的事,你看不看他都会自觉地做好,把该读的内容读完,因为他总是对自己说,要随时做好自己!

还有,就是我这几天发觉,通过系统读经,睿睿的记忆力确实有很大的提升,也确实比没有读经典的孩子要好一些。这几天他和另外2个同学一起约着轮流在每个人家中写作业,有天正好在我们家写作业,其中要求背诵课文。

然后3个小朋友就都背给我听,睿睿最先背,并且是一口气就轻轻松松地背出来了,而另外2个小朋友,一个小朋友背诵过程中需要我给予提示才断断续续地背出来,一个小朋友则即使在我的提醒下,他也是重复背诵了2次才背出来的。

过后我问睿睿说:“妈妈感觉你背诵课文背得很好呀,是因为你在学校读了很多遍了吗?”睿睿说:“你不是说读经典可以提升记忆力的嘛,所以我的记忆力越来越强了呀!我并没有在学校多读几遍,我是和他们一起开始背诵的,但是我却是最快可以背诵出来的!其实不单只是背课文,还有一些其他的,我总是比他们背得要快,今天的课文我就是读一读,再想一想就会背了呀,但是他们好像要读好多遍也背不好,看来读经典真的很好呀!”

我及时附和地说:“是呀,读经典的好处多着呢,我们一起慢慢体会吧,不过你也要把提升记忆力的好方法和他们分享,让他们也一起进步哟!”

好,因为时间的关系,今天的分享到此结束,感谢家人们的陪伴和聆听!明天我们继续学习《感恩育心照耀我的育儿之路》(下)!

让我们一起在贞明这所没有围墙的父母大学,每天学习一点点,进步一点点,积小成高大。我们也期待更多智慧父母的加入,让我们一起育心,一起成长,一起进步,幸福快乐每一天!多学习,多正音,多努力,多付出!坚持读经,相约十年!我们一起努力!


整理:于建玲    审核:高菊华    终审:晓雪

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

 
 
在线咨询
在线客服
点击这里给我发消息
育心智慧父母群育心经典智慧父母4群
服务热线:
4008-520-137
工作时间:
6:00-21:00

官方微信扫一扫
快速回复 返回顶部 返回列表