贞明之家--广州黄春燕和睿哲读经日记楼！

广州黄春燕

遇见育心

昨天终于把教材给请了，教材已发货，预计这两天就能收到了，满心期待！

缘份这东西，从前的从前我是不信的，后来遇到了大太阳，我开始相信了，这么多的兜兜转转，无非就是让我们更好的相遇、相识、相知、相爱、相伴。之所以遇见育心平台，也是因为先遇见了晓芳。我们曾经同处一公司，每天做着相似的工作，也因此结下了单纯而美好的友情。因为那份友情是单纯的，所以即使我们先后离职，各自成家，各奔东西，却也依然保持着联系。

最初看到晓芳的读经分享，我是很诧异的，这还是我认识的那个晓芳吗？完全不一样了，字里行间都充满了智慧，充满着正能量！因为大太阳的微信号上也有晓芳，所以他也有关注到晓芳的分享，我们也会讨论晓芳分享的内容并猜测晓芳是不是在学习什么。终于晓芳分享的一次北京游学时，大太阳按捺不住好奇心了，便让我问问晓芳。然后就有了以下的一系列事，有了我们的这一次智慧的选择。

半个月的时间，坚持早起听课，阅读新人七天学习内容，在听了几节早课和家人们的分享之后，又看了第一天的新人学习内容后，我就决定要请教材了，但我没有立即做决定，因为这只是我个人观点，我还不知道大太阳的想法。他虽没有像我这般早起听课，但在育儿方面，他一直还是很赞同的方式方法，且我们的育儿观念一直是一致的。我觉得以我目前所听的课程，还不足已能够向大太阳全向解释经典的智慧。于是我便直接将新人七天学习内容抛给了大太阳看，并嘱咐他，尽快并仔细阅读。在听了赖国全老师的演讲后，他被赖老师的演讲内容吸引了，更被赖思佳的普通话震惊到了！但他也没有着急，而且把剩下的六天学习内容看完了。

我们讨论了很多育儿的观点：育儿先育己、身教大于言传、我们想要孩子成为什么样的人，父母就该先在哪方面做好，不求事事最好，但求天天向上，从而潜移默化的去影响孩子，引导孩子……可以说我们当父母后第一次这么认真且深入的去讨论育儿观。平时都是我们各自看了比较好的育儿方法，相互抛给对方，然后很有默契的他多忙工作，我多顾孩子。我们的观念完全达成一致，就是请教材，要给孩子一份开启智慧之旅。

其实没有谁天生就会当父母，都是一步一点滴，一言一行之，和孩子一起学习、一起成长、一起蜕变。因为育儿不像1+1＝2有固定的答案，更不想A+B＝C可以直接套用别人成功的案例，育儿它就是门艺术，没有准确答案。回过看看自己记录的点点滴滴，我都会觉得我们很棒，孩子很棒，但是我们还可以更好！我们对待经典的认识目前而言尚浅，但我们接触前就深刻认识到国学的重要性，只是接触后我们才知道原来国学并不只是我们理解的那么肤浅。所谓：身教大于言传，育儿先育己，父母好好学习，孩子天天向上。之所以请教材也是希望我们父母能多从中学习到更多的知识，从而更正确的引导孩子。在育儿的道路上，我们一直在学习，所以我们选择了育心，选择了经典。

广州黄春燕

育心，开启我家的新旅程
2017年11月7日 星期二：读经第一周第1天。
读经人员：睿哲、妈妈
读经内容：《易经》乾卦第一 上
                 《大学》第一节   
                 《成语接龙》第一节
读经方法：137读经法
读经效果：差。
其它学习：绘本《好孩子懂礼貌》。
                 英语：叽里呱啦（My body）
                《新概念英语》lesson 7、9、11

今天收到满满一箱的传家宝典，真的是激动、兴奋、忐忑啊！整理经典，分类好就像往常一样吃晚饭，晚饭过后看了巧虎光碟，洗澡，然后开始正音跟读。

我在跟着音频读，睿哲向往常一样翻看自己喜欢的书和倒腾玩具。我读到《成语接龙》时，睿哲想要出去客厅，我把他拉回来抱在身上。睿哲就一直叫：妈妈，妈妈！我没有回应，而是继续读。

睿哲见我不搭理他，就直接凑上嘴巴一边亲我，一边说：妈妈，你说话呀！我们都忍不住的笑了，真的是败给小家伙了，不过我还是没有停止读经。读经完毕，我整理好经典，准备放到柜子里，结果睿哲吵着说：妈妈，那是我的书，我还没有看，给我啦！

我说：那是我们的书。哇……小屁孩居然哭起来了，一边哭，一边说：那是我的书，不是妈妈的。那是我的书，不是春燕的。我说：你先停下来不要哭了好吗？停止哭声后我说：书要我们大家一起读才更好读，你一个人都看不懂怎么读呢？

睿哲说：妈妈，要一起读才好。我说：是的，就像玩具一样，分享着玩才好玩；好吃的分享着吃就更好吃啦。读完经就吵着要妈妈给你读绘本，听的很认真。读完我说：你喜欢松鼠哥哥还是松鼠妹妹呢？睿哲说：我就喜欢松鼠哥哥啊。

叽里呱啦和往常一样，“听”的部分完成的很棒，知道Feet 和Toes的意思。但“读”的的部分不是很专心，但相比之前更会开口跟读了。绘本是我从出生开始一直坚持的，最开始都是我读绘本，他在一旁自顾自玩，或者撕书等捣乱行为。

坚持下来，从会偶尔听我读，慢慢的会来跟我一起看着绘本听我读，现在是一起看绘本听我读，读完后会抛出各种问题我们一起讨论，也会说出自己的想法。英语亦是如此，坚持3周了，从最开始只热衷于“玩”的部分，到后来记单词、读单词，时而还能冒出一些句子，儿歌也会唱好几首了。

过往经验，相信经典亦是如此，只要坚持，相信睿哲会喜欢上，并有一天大声的读出来，很期待那一天的到来！再说说爸爸的表现，自从接触经典后，在育儿方面，越来越积极，不但大力支持请经典，还主动去学习开发右脑的知识及方法。”

广州黄春燕

和孩子的约定
2017年11月8日 星期三：读经第一周第2天。
读经人员：睿哲、妈妈
读经内容：《易经》乾卦第一 上
                 《大学》第一节   
                 《成语接龙》第一节
读经方法：137读经法
读经效果：差。
其它学习：绘本《我们长的不一样》。
                 英语：叽里呱啦（My body）
                《新概念英语》lesson 7、9、11

早上6点不到，我起来准备听早课，而睿哲也跟着一起醒了。我的计划是我5：30-6：00起床，而且睿哲能睡到7点起床。这样我刚好听完课就可以一边听家人们的分享，一边给孩子穿衣、洗漱、整理好，7：30左右我和爸爸去晨跑，7：40左右奶奶送睿哲去幼儿园。但是睿哲跟着我一起起床了，所以只能一边陪他，一边听课了。早课结束后之后一边给睿哲穿衣、洗漱，一边播放音频。且不管他听不听得懂，也不管他喜不喜欢听，咱先形成习惯。

写到这里真的要感恩爷爷奶奶对我们的一切决定的支持，以及对孩子的照顾，如果没有爷爷奶奶，我们不可能有时间做自己喜欢的事，更不可能有更多的时间去教育孩子，我时常对对爸爸说：家人一小如有一宝，家有一老如有一小。因为有爷爷奶奶的帮助，我们才能给到孩子更多的欢乐，从而孩子才会回报我们更多的欢乐。所以一个家有老有小才会充满着无限的欢乐，充满着温暖的爱。

孩子去上学后，我就开始阅读刘英老师发给我的那几篇家人们分享的日记，受益匪浅，一个人的力量是渺小的，但一群人的力量就会被无限放大，本来还愁如何才能让孩子更快乐的读经，看过这些分享后，似乎也并不那么难，重要的是得耐心+坚持，也从中找到了可借鉴学习的方式方法。

午饭过后和往常一样，学习半个小时的新概念英语，爸爸看见我一边在听，一边还在写单词和句子，说道：我觉得你就应该反复的听，反复的跟读，这样会学得快一点，而不是像学校上学时那样学动词、名词、学单词、学发音，因为当你会读了，且都知道这句话的意思，这些也就迎刃而解了，当然重要的是还是要坚持、坚持、一直坚持。我尝试了爸爸的方法，效果真的不一样，其实爸爸这个想法之前也跟我讲过，只是我没太放在心上，坚持自己的方法，但自从接触了经典，读了经典，我也认同的爸爸的方法。回头看看爸爸之所以对经典认同，其实就是因为学习的方式方法，与他的主观不谋而合，加上内容又是我们所想所学的。

下午4点接孩子放学成为了我的日常，每次途中20分钟的时间，我都觉得是非常珍贵和幸福的时光，因为孩子总能出乎意料的跟我聊很多。每次走到水泥矮围墙（厚度10cm左右）那里都要上去走独木桥似的，还每次都会说：妈妈，奶奶都不让我走这里。我说：奶奶是年纪大了，怕你摔下来会扶不住你呢。

今天刚上去，后面跟着个小姐姐也说要走上面，小姐姐一上去睿哲就用反抗的语气说：嗯（意思就是别人不能走。）……我说：嗯什么呢？这又不是你一个人的，公共场所，大家都可以走的哦。然后睿哲就马上语气和表情都缓和了。后面的小姐姐走的快，说：我要超过你啦！睿哲着急的说：你不要超过我。我说：哎，姐姐要超过你了，你应该努力走得快一点，这样姐姐就不会超过你啦！睿哲说：好啊！“独木桥”走完了，小姐姐手里拿着个小玩具，摇了摇说：这个是我的。睿哲说：妈妈，我要赚到钱来，买好多好多玩具！我笑着说：好啊！小姐姐的妈妈说：买多点哈，分点给姐姐玩！睿哲说：不要，都给闹闹（小名）玩。我说：那不对哦，好玩的要一起分享着玩才更好玩哦！睿哲说：好啊，一起玩！

过马路时等红绿灯，刚好边上有辆卖香蕉的车停在那，睿哲说：妈妈，我想吃香蕉。我说：可以啊，但我们去水果店或超市买好吗？睿哲说：好啊！见绿灯还没亮又说：妈妈，怎么还没有绿灯呢？我说：快了哈，我们再耐心等等。

我转移话题道：你们前两天是不是到菜地里捉虫子了？睿哲说：是啊！我说：你有没有捉到虫子呢？睿哲说：有啊，我捉到一个大虫子啦。我说：这么棒啊！睿哲说：妈妈，我是骗你的，我没有捉到虫子。我说：是吗？怎么可以骗人呢，你看妈妈平时都从不骗你，你也不可以骗人哦，知道吗？睿哲笑着说：好啊，知道了！然后又蹲下双手着地表演说：妈妈，我们学了乌龟，这样爬啊爬。

这时绿灯亮了，我牵着睿哲一边过马路一边说：一会过了马路我们再表演好吗？走到半中间，又停下来表演，我虽然担心安危，也着急，但没有表现出来，也没有强制他不要表演，等他表演完就拉着他说：我们现在要小跑哦，不然就过不去啦。过完红绿灯，我继续说：我们下次不可以突然在马路中间停下来，这样非常危险的哦，如果人行红灯亮了，我们还在斑马线上，就会影响汽车行驶，导致堵车，甚至可能会发生车祸。睿哲似懂非懂的回答说：好啊！

走着走着遇到了同班同学在买小馒头吃，同学的爷爷奶奶好热情的递了一个馒头给睿哲，睿哲一边说不要不要，谢谢！一边摆手。等等我们走远后，睿哲说：妈妈，我要吃我们家的东西。我说：对啊，我们不要随便吃别人的东西，特别是陌生人的东西。睿哲又继续说道：妈妈，我要赚到钱来，然后买那个有味的东西（百力滋）吃。我说：好啊，那会给妈妈吃吗？睿哲说：会啊！因为有点吵，我便低头靠近他说：谢谢！你真好！睿哲指着耳朵上一点的位置说：妈妈，弄疼我这里了。我说：怎么弄得啊？睿哲说：妈妈，你弄到我了。我说：是不是妈妈衣服上的珠珠弄到你了？睿哲说：是啊！我说：哦，对不起，我下次不会这样了！睿哲笑了……我继续说：别人跟你说对不起的时候，你要说没关系，知道吗？睿哲说：知道了，没关系！

又到读经典的时间了。一早起床时就说要昨晚读的书（经典），还说：大的书是大人的，小的书是闹闹的。晚上洗完澡刚穿好衣服，就指柜子说，妈妈，我要上面的书（经典）。我说你要大的，还是小的，睿哲说：我要小的啊，小的是闹闹的。

读经典前，我说：闹闹，妈妈要去长智慧了哦，你要不要跟妈妈一起呢？睿哲说：要啊。但是当我跟着音频读的时候，睿哲还是在看自己喜欢的书，中途还打扰过我好几次，也因为我不理他还哭闹了，但我还是坚持读完再跟他说：你要上学，妈妈也要读书的哦，妈妈只有读书了，才能更有智慧，才能带你去更多的地方玩哦。

睿哲虽听明白了我说的意思，但还是不甘示弱的说到：妈妈，我要学英文了，我要学那个脚的（feet）。我说：妈妈要先读《新概念英语》哦。睿哲直接就哭了，说：我不肯，我不肯，我要学那个脚的，妈妈不要读了。我说：那不行哦，你要学英文，妈妈也要学英文哦，等妈妈读完了，再闹闹学英文，可以吗？见我不答应他，虽没同意，但也默认了，说：妈妈，我要抱抱。于时我报着睿哲一起听《新概念英语》，Lesson7、9、11每节听了2遍后，就给他学《叽里呱啦英语》。

学之前我说：你要认真听讲，好好跟读哦，不然妈妈明天开始就不给你学英语了。睿哲很肯定的答到：好啊！然后我尝试着，我一边写日记，他一边学英文，竟然比以往都更认真了，而且跟读也很大声、很积极。这就是今晚尝试的奖惩法，却实看到了显著的效果，日后应该运用到更广泛的学习中去！这样孩子不但能学习，还能快乐的学习。

耳濡目染我始终相信对孩子是有极大的感染力，我坚持的晨跑和瑜珈就是最好的证明，孩子在我每天的“我要去跑步啦！”、“我要练瑜珈啦！”这种声音中，已经完全习惯并觉得已经就是妈妈的日常。周末也都会带着他一起去跑，他虽然跑不了多久，但能感受这种氛围。他不跑了就爸爸带玩（爸爸真的是越来越棒了！），我继续坚持跑。瑜咖亦是如此，不知不觉中，他都会好些个动作，虽然不标准，但基本概念一点也不差。

我们就是在不断的循环着每一天生活，看似一层不变，但孩子回报我们的却是更多的快乐与进步，愿我们苟日新，日日新，又日新！

广州黄春燕

收获
2017年11月9日 星期四：读经第一周第3天。
读经人员：睿哲、妈妈
读经内容：《易经》乾卦第一 上
                 《大学》第一节   
                 《成语接龙》第一节
读经方法：137读经法
读经效果：差。
其它学习：绘本《我最有礼貌》。
                 英语：叽里呱啦（My body）
                《新概念英语》lesson 1、3、5
  

今天上午和好姐妹晓芳聊了许多，她分享很多不错的育儿方法，卓君4岁4个月就已经是一本活的《十万个为什么》了，不但经典运用的好，英语也学得不错。在问到英语是用什么学的时候，晓芳说是洪恩点读机，从3岁11个月就开始用点读笔看书、学英文，不但单词量大，发音也很准。我说：卓君怎么可以把英文学得这么好？晓芳说：“孩子玩的时间别放过，大量听英语，听故事！效果很好，卓君我是一直这么养的，老师说他好像一心可以二用，一边跟老师聊天，一边做珠心算两样都能做好，老师说不管他上课有没有听，老师教的所有方法他都会！我自己也身有体会，他可以一边打算盘一边跟我讨论音频里播放的历史故事，题目也没算错！”真的是很用心又充满智慧的妈妈，卓君也是超棒的！我反正是被卓君圈粉了，大太阳看了也是感叹不己，直夸卓君好棒，晓芳育儿有方。

而后我们又聊到现在英文的趋势，晓芳说：“其实英文已经开始没有那么重要了，不过让孩子多一门语言而以，前两天听北京来的一个老师讲育儿讲座，好像是有什么试验点，英语在高一已经纳入结业，高二高三都没有英语课了，这应该是趋势，相反国学越来越重要，得语文者得高分！”我一个当老师的堂哥也说过：“现在学校教育比较重视的是语文，以后考试升学，得语文者得高分。”再看看国学，随着国家的重视，学校的重视，各大国学补习机构也都大量浮出，这不正说明国学的重要性吗，所以我们真的要好好珍惜这么好的系统性的经典国学，以及这么好的学习平台。 我真的是深有体会，才接触贞明育心平台半个月时间，就已经被贞明的家人们精进，深受感染。我们要努力学习，坚持读经。

今天和班里另一个小朋友的妈妈一起打了卡就在外闲聊等候，几分钟后，只见老师领了那个小朋友出来，我还奇怪是不是我卡没打到，正想开口，老师先开口说：睿哲妈妈，麻烦你跟我进来一下，睿哲和吴皓言“打架”了。心里咯噔一下，心想：怎么会打架呢？老师有些紧张的说：睿哲看到吴皓言衣服的工程车图案，很喜欢，所以就去摸，还说是硬的，就多摸了几下，就不知怎地吴皓言就反击了一下，因为指甲比较长，所以就抓出了一条痕，因为放学期间，人多躁杂，我没听太清楚，便确认似的再问老师：是睿哲打到吴皓言了吗？老师说：不是，是吴皓言把睿哲抓伤了。然后又将前面说过的话重复一遍。

进到教室，老师就把吴皓言和睿哲叫到我跟前。
睿哲：妈妈，你怎么进来教室里了！
老师：因为你们打架了啊。
我蹲下问睿哲：你是不是抓了吴皓言的衣服。
睿哲：是啊！
我说：为什么啊？
睿哲：他衣服上有挖土机，是硬的。
我说：哦，你好喜欢对不对？
睿哲：是啊，我喜欢挖土机。
我摸了摸他的头，牵着他的手，转向吴皓言。
我说：你叫什么名字啊？
吴皓言有点害怕的说：吴皓言。
我说：你好啊！我是罗睿哲的妈妈。罗睿哲是不是抓了你衣服上的图案呢？
吴皓言：是啊。
我说：这样啊，罗睿哲是因为好喜欢你衣服上的图案，所以才摸的，不用害怕哈。
吴皓言还是不敢说话，接着旁边的小朋友们一个个说，吴皓言抓了罗睿哲。我对孩子们笑了笑，又摸了摸吴皓言的头说：没事哈，阿姨知道你也不是故意的，对不对？而且罗睿哲也不对，不该随便抓你的衣服。不用害怕，阿姨不生气的。吴浩然点点头。
我继续说：那下次我们轻轻的，好不好。吴皓言点点。我牵起孩子们的手说：好啦，没事啦，你们握握手，好不好？小朋友们握手了，我说：真棒，那你们还是好朋友，好同学，对不对。我看了看他们。吴皓言点点头，睿哲说：是啊。

老师让孩子们各自坐好，又向我解释到整个事情的来龙去脉，真的就是一秒钟就发生了的事。我理解老师的心情，孩子发生任何小磨擦，老师都会担心家长因不理解而责怪。我也安慰老师说：没关系的，孩子们在一起难免会发生上些小摩擦。老师说：对，刚刚你还没进来时，我也跟吴皓言说，罗睿哲的妈妈来了，会进来哦！他也有些害怕，知道自己错了。原来如此！我这才知道为什么刚刚吴皓言总是很害怕的样子，于是我对老师说：还是不要这样讲，会吓着孩子，可能还会留下心里阴影。老师说：是是是，实在是抱歉，妈妈能理解，我们也很欣慰！

晚饭前，又在微信说听到吴皓言跟睿哲道歉的语音。我给睿哲听了之后，并教他说：没关系！睿哲：吴皓言，没关系，没关系！而后又自己加了句：吴皓言，对不起，我下次不会再这样了！吴皓言：罗睿哲，对不起！我教睿哲说：没关系，握握手，我们还是好朋友！但睿哲是这样讲的：吴皓言，握握手，我们还是好朋友。来给你糖吃，你要不要啊，给你糖，你要不要啊？我们总担心孩子处理不了的问题，其实孩子用自己的方式处理的反而还更好。孩子们也都意识到了自己有错，不管是吴皓言还是睿哲，孩子们发生小矛盾，这都是人生成长必须经过的过程，我们父母以正确的方式引导孩子就可以的，太在意了，反而容易伤害孩子的心灵。

老师的担心，我也能理解，我也比较害怕睿哲在外会打别的小朋友，如果遇到的同样能理解孩子们这些行为是正常表现的父母还好，如果思想不同的父母，道歉是小事，可能还会发生其它不可预想的后果。我记得睿哲1岁2个月时，奶奶跟我说，在小区玩的时候有个更小的宝宝在也场，然后可能看睿哲看着比较可爱，孩子就伸手去摸，一摸就摸到了眼睛，随之而来的就是周围七嘴八舌的指着：你孩子怎么这样，弄坏的眼睛怎么办？你怎么看孩子的啊？这都看不住。哎呀！这孩子怎么这么坏啊……我都无法想象奶奶当时会有多尴尬，更无法想象当时这种围攻的场面，对于睿哲而言又会产生什么心里阴影。

1岁4个月的时候，和朋友们聚会，众多宝宝中其中一个女宝宝，比睿哲小半个月，睿哲是一见就很喜欢，然后就上去摸，但因为力度反握不好，就吓倒朋友的女儿了，立马就大哭了起来。我们暂时将她们分开，然后各自和宝宝解释了一通。饭后睿哲又跑过去摸她，这次朋友的女儿直接就大喊起来“啊”！然后闹闹吓得往后退了好几步，一脸茫然的表情。心想：我明明是喜欢他（她），所以才摸摸的，为什么会哭了呢？但闹过了会后，两个小朋友真的是成了欢喜冤家，你追我跑，玩的不亦乐乎。直到现在，每次聚会都要牵手拥抱，睿哲平时生活中也总是会提起她的名字。

自从奶奶跟我反应那次围攻事件后，我们就开始给睿哲灌输：“看到喜欢的小朋友，或喜欢的东西，如果想摸，一定要轻轻的，这样才不会把小朋友吓倒”。睿哲也是似懂非懂的，但随着渐渐长大，越来越懂事，也更能明白我们讲的意思，都会比较注意了。表达喜欢小朋友的方式也不局限于摸脸了，而是会牵手、拥抱，表达的方式也越来越温柔了。

放学回家的途中：
睿哲：妈妈，我们回家吃什么啊？
我说：你想吃什么呢？（这时刚好校车从旁边开过）
睿哲：我想吃校车？
我说：啊！你想吃校车？
睿哲：对啊，我想把校车吃掉。
我说：为什么啊？
睿哲：校车他不听话。
我说：为什么啊？
睿哲：他开到那里去啊。 （手指过向前方）

过了一会，又一辆校车经过：
睿哲：妈妈，又一辆校车啊。
我说：是啊！
睿哲：校车轰隆轰隆开走了，它的味道好香啊。
我说：啊，为什么味道好香呢？
睿哲：对啊！
我说：对啊，那为什么呢？
然后就没有然后了……

过了马路，经过围墙时，指着墙内一个个的排水管，探出头，离得好近。
睿哲：妈妈，它什么还没有水流出来啊？
我说 ：因为现在没有下雨，就不会有积水，所以没有水流出来哦。
睿哲：妈妈，那它什么时候会有水流出来啊？
我说：下大雨的时候就会的。
睿哲：哦，妈妈，那它是从哪里流出来的呢？
我说：从里面呢，墙的另一头。
睿哲：那它流出来的时候，是不是就会喷到妈妈和闹闹身上？
我说：不会，我们可以走开的。

快到家楼下时，突然又提起我去了他们教室的事。
睿哲：妈妈，你为什么来我们学校的家啊（教室）。
我说：因为和你吴皓言发生矛盾了啊。
睿哲：妈妈，为什么吴皓言的妈妈没有来。
我说：因为他的妈妈还没那么到学校来接他。
睿哲：妈妈，吴皓言他抓到我这里了（指着脖子处），要他妈妈来了赔钱。
我说：为什么要赔钱？你在哪里学的，为什么会这么说。（可能是平时出去，在超市或在小区，他想搞破坏时，我说过：咱们不可能弄坏了，不然我们是要赔的哦。说到底还是我引导的不好，所以孩子也学到这样讲了。）
睿哲：是啊，要赔钱给我，给闹闹。
我说：我们不这样哦，你和吴浩然闹矛盾，为什么要他妈妈赔钱呢？是你们两个做错事哦，又不是吴皓言的妈妈做错事了。而且你不应该在没经过别人同意时，就是动别人的东西，或者摸别人。
睿哲：好啊，我知道了。
我说：嗯呐，所以以后我们看到别人的玩具，想要玩，也要问一下别人，同意了才能拿着玩。看到喜欢的小朋友，你想要摸摸，也要先问一下别人。知道不知道啊？
睿哲：知道啊，要摸的时候要问一下，要别人同意，才能轻轻的摸。要玩的也要问一下，别人同意，才能闹闹玩。
我说：是啊，记住了哦！
睿哲：好哇！

晚上读经时间！读经前，我问睿哲：要不要和妈妈一起长智慧啊。睿哲说：要啊！然后我故意对睿哲大声的自言自语：我要读经典，我要长智慧，我读经典、我快乐！我长智慧、我最棒！然后开始了读经，起初睿哲还像前两晚一样，各种哭闹，一下说要找爸爸抱，一下说要喝蜂蜜水。都被我拒绝了，我说：你又不生病，又不感冒，不需要喝蜂蜜水哦！睿哲哭得更大声说：不，我就要喝蜂蜜水。我说：那你会咳嗽吗？睿哲说：我不会。我说：那就对了，不会咳嗽就不用喝的哦，如果要喝蜂蜜水，就表示你咳嗽了，咳嗽了就要做雾化， 你要不要做雾化呢？睿哲说：我不要。他继续哭……
我说：来，妈妈抱抱！然后抱着他，停止了哭声。
又说：你一会要不要学英文呢？
睿哲：我要学啊。
我说：那好，现在你可以听妈妈读书，也可以自己看书，玩玩具，但是不要打扰妈妈，等妈妈读完书，就到你学英语了。
睿哲：好啊！

我继续跟读音频，睿哲没有再吵了，而且还在我跟读时，他也读了：”乃统天“、”保合太和“，还让我抱着听我读了3页《易经》。而后坐在床上看绘本，看绘本的同时他还开着音乐听。看完绘本，他又跑过来要我抱，对我又是抱，又是亲，又是问，我都坚持跟读，没有停下，见我不理会，自觉无趣，又坐回去看书了。我读完经典，把没写的日记写完，孩子则在学习英语。因为是复习之前学习的英语，所以我没有陪学，他复习的效果反而更好。而我今天也开始了”挑战经典读100遍“。愿我们每天学习一点点，进步一点点，积小成高大。

广州黄春燕

孩子的变化！
2017年11月10日  星期五：读经第一周第4天。
读经人员：睿哲、妈妈
读经内容：《易经》乾卦第一 上
                 《大学》第一节   
                 《成语接龙》第一节
读经方法：137读经法
读经效果：差。
其它学习：绘本《汤姆在游泳池里》。
          英语：叽里呱啦（My body）
          新概念英语》lesson 1、3、5

挑战读经典100遍 第一天
易    经：第1-10卦（1-36页）
大学全文：17-31页   
中    庸：每天五页（32-37页）  
老    子：第1-12章（62-68页）

今天5点半起来准备听课，刚起来不久，孩子在床上翻来覆去醒了，又睡了。孩子爸也醒了，说好喉咙好难受，要去医院看一下，然后孩子爸也基本没怎么睡，状态也不怎么好，7点多就去医院挂号看病。做了个喉部检查，说是急性咽炎，开了四大盒和四小盒的药，孩子爸表示不理解，为什么一次性要开这么多药，足足八天的药量啊。看着孩子爸这么难受的样子，我也挺心疼的，从医院回来后又让他上床睡了会，10点半起来出库。

每次爸爸因生病或是离开几天，需要我承担主力时，我就觉得生活和工作好像突然就少了重心。这么多年了，好像都已经习惯了依赖爸爸，工作中也好，生活亦是，好像突然少了爸爸的参与，就觉得一个人走的很坚辛。

双11期间，本来就比较忙，又赶上爸爸感冒，爷爷也咳嗽好久了，孩子流鼻涕两周了都还没好，还好其它没有不舒服的。但是爷爷和爸爸还是坚持工作，孩子也正常上学。

今天看了一个帖子叫《快别让孩子看这些动画片了》。大致意思就是看了《小猪佩奇》后，整天往泥坑里跳、床上跳、沙发上跳、地上跳。整天就这样跳跳跳；还学猪叫，最重要的是沉迷于角色扮演无法自拔。总结一下就是：学猪叫、跳跳跳、跳泥坑。《熊出没》看后总想找锯子锯树，有夸张的小朋友真的就锯了好多颗树。《奥特曼》也厉害了，孩子看了连做梦都在打怪兽，还大声叫：奥特曼。《汪汪队立大功》整一个就是妈妈救救宝宝。

回头看看我们感觉还好，《小猪佩奇》睿哲只看过第一季的前几集，好像没什么太大感触，主要是我们买的碟不好，五分钟一集，而且不能选集，要想看后面的内容一定要从头开始看完前面所有内容，睿哲也没有很喜欢看的样子，果断闲置了。至于《熊出没》，之前陪侄子看过一集就表示不会给孩子看，太暴力了。《奥特曼》和《汪汪队立大功》表示没看过，没打算过要买给孩子看，也不做评价，不过看了大家的评论后更加坚定不买了，还是多读书吧。

睿哲20个月时我们经朋友推荐，订购了一年巧虎的《月龄版》。第一期《收拾小能手》对他的影响非常关键。做沙拉、打扫卫生、工程车，都会有唱跳的部分，从那时起我们也发现原来孩子也是爱唱爱跳的。对工程车类的大卡车、大吊车、推土机、挖土机的喜爱可谓是深入骨髓，爱到什么程度呢，就是出去外面，看到有卖工程车的店铺都要去观看一下，一开始也会吵着说要买。但每次都坚持不买，并且会说：只可以看哦，不买的，因为你已经有这些玩具了。如果还继续闹，就会拉着他走并且说：你如果要买，那咱们就不看了，走吧！这样即不买也没得看，然后他就会退而求其次，时间长了也就习惯了只看不买。一直宝贝着最初买的那套工程车，俨然已成为他最喜欢的玩具，没有之一。巧虎很多的歌曲他都会唱，特别是工程车那些歌曲不但唱的滚瓜烂熟了，还表演的也很到位。

受巧虎的影响，出去外面也越来越会关注工程车了。像挖土机、推土机、吊车、升降机、绞绊车、大卡车、货车、翻斗车、压路车、油灌车、消防车、警车……等等，但他对于各种小汽车、公交车是没有什么兴趣的，读书后会关注校车了。如果不是巧虎，我想孩子的这些爱好未必能这么早被启蒙。后面的每一期内容，都让孩子学到不少，像日常的语言发展、动作发展、生活作息虽然我们一直在正确的道路上加以引导，但有了巧虎的影响，自然也就事半功倍了。

《米奇妙妙屋》是他接触的第二部动画片，这部也是我比较满意的，米奇乐园大家庭相亲相爱的氛围，每一个角色的性格都很鲜明，大家互帮互助的言行举止，也是可以给到孩子很多正能量。而且画面清晰，内容生动有趣，可以让孩子在欢乐的气氛中学习数字、形状及逻辑思维等基础能力，算的上是一部寓教于乐、父母孩子都能共同欣赏的卡通片。

《朵拉》也是属于，在欢乐的气氛中开心的玩，在玩的过程中轻松学习。刚去幼儿园那会也会说：妈妈，我的背包里有没有什么（就是说多啦背包会有的东西）。我则回答：没有呢，因为你的背包和朵拉的不一样，渐渐的就不会这么问了。

不管是巧虎还是朵拉和米奇，他一直以来都没有沉迷于任何一个角色，或钟情于角色的玩偶（要说沉迷你就是工程车了）。我们没有灌输这种行为，也没有刻意避之，而是多数时候是引导他更好的接受动画里所学的知识。重要的是我们采取的是固定时间观看，且观看时间是有限制性的，久而久之孩子也就形成习惯了，到点了要看，看完了主动关，但也会有，看了还想看的时候，所以也要好好引导。

放学回家途中。
我说：闹闹，你唱首英文歌来听吧。
睿哲唱：
Walking、Walking、Walking、Walking
hop  hop  hop,hop  hop  hop .
Running、running、running、running
Now let's stop.
Up and down.
我说：好棒！（鼓掌），可是妈妈还想听一首。
睿哲唱：
Baby shark doo doo doo doo doo dooX3遍
我说：好棒！（鼓掌）
睿哲：妈妈，那你唱大卡车的吧！
我说：好的。
然后我们一起唱：大卡车、装得满、大大轮子跑得快，卡卡卡，哗啦啦，放下一堆大石块。
我说：好啦，到你啦，唱首英文歌。
睿哲：mommy shark doo doo doo doo doo dooX3遍。
唱完说：好啦，妈妈唱，大吊车的。
我说：好的。
然后又一起唱：大吊车，脖子长，一伸伸到天边上，点点头，弯弯腰，轻轻吊起大木箱。
我们一起鼓掌，哇！好棒哦。
然后我们又一起唱了“Walking”。真的是特别的幸福，每天放学的途中，短短的20分钟，总能给我无限的欢乐。

一到家就开始吃吃吃的模式，饼干、糖果、鸡蛋、桔子，多到我都担心，肚子是否能装得下。然后我问：闹闹，你在学校吃不饱吗？睿哲说：我吃得饱啊。我说：那你干吗回家吃个不停。睿哲就笑起说：是啊，我要吃啊。
好好好，你长得帅，你说什么都对！

昨晚关了灯之后，听着轻音乐，我躺下后，睿哲靠近我将我抱得紧紧的说：妈妈，你要开心啊。我说：妈妈很开心啊！也很幸福啊！你看，妈妈有爸爸，有闹闹， 还有爷爷奶奶，所以妈妈很开心、很幸福的。你幸福吗？睿哲说：我幸福啊，我有爷爷奶奶陪，有爸爸妈妈陪，有舅舅，还有弟弟，还有外公。外婆和舅妈，不听话。我说：外婆和舅妈怎么就不听话了。嗯嗯啊啊说了半天也没听出个所以然来。

我觉得应该是外婆来家里的时候，带来的负面情绪，被孩子记住了，外婆口中说的比多的就是舅妈的是非。其实我是很反感一个去说别人是非的，但苦于这是亲妈，我曾试过开导她，往积极正面的方向去想，到最后她反而责怪我不贴心，跟我聊点心事，说我总是不体谅她。我是真的想不出更好的解决办法，我常说不要总是用有色眼睛去看待问题，这样你永远只能看到别人的缺点，看不到别人的优点，要用宽容的心去看待身边的人和事。但每次好像到最后都是不欢而散。

我妈总是执着于自己的想法，特别的强势，不管是懂的还是不懂的，一点都不虚心。如果认定了的事，十头牛也拉不回来，坚持自我，不愿改变。强势完了和儿子媳妇闹不和，就跑来跟我诉苦，不管弟媳做什么，她都觉得人家不好，而自己却优越感满满，负能量满满。在多次尝试开导她无果后，我放弃了，我觉得已经不是方式方法的问题了，是一直以来性格所以。

反观我婆婆情商和智商都很高，她常说：你们年轻人读了书，什么都比我们懂得多，所以总是会虚心的去学习。特别实在育儿方面，虽然一开始我们也没少闹分歧，她也会说她们那代人怎么带孩子，但发现我学习的科学育儿方法用在孩子身上后确实效果显著，慢慢也就打心底里认可了。

在生活中婆婆尽力做好一切能做后勤工作，让我们在工作上无后顾之忧。育儿上也尽力配合，从而达到全家上下一致，齐心协力，这才成就了我们小家的美好，孩子性格的和谐。

去上学后好久都没有摔跤了，今天又调皮的从沙发上掉到地上了，大老远都听见额头与地面碰撞的声音，随即就是一阵哭声，额头也立即凸起个一个大包块。想敷冰块消肿，但只坚持了一小会，就开始严重抗拒了。

今天因为店铺活动，所以忙得有点晚，9点才洗澡，洗完澡开始读经经。读经前，孩子说，想听五指歌。于是我先唱了歌给孩子听：

拇指爷爷，拇指爷爷在哪里，在这里，在这里，我是拇指。食指奶奶，食指奶奶在哪里，在这里，在这里，我是食指。中指爸爸，中指爸爸在哪里，在这里，在这里，我是中指。无名指妈妈，无名指妈妈在哪里，在这里，在这里，我是无名指。小指闹闹，小指闹闹在哪里，在这里，在这里，我是小指。

唱完我就念了读经口号：我要读经典，我要长智慧，我读经典、我快乐！我长智慧、我最棒！然后开始了读经。

今天比前几天都要乖，不会再哭闹，就坐在我旁边安安静静的看绘本《汤姆在游泳池》，中途也有问过问题，但我没有理会，他继续看，一共翻了三遍后，实在觉得无聊了，就在翻别的书看。待我跟读完音频，我又放了新概念英语给宝宝听好几遍。

我说：你刚刚看这个书，看到什么了呢？
睿哲：一边这样这样，一边趴着演。
说不出个所以然，我说：要不要妈妈读给你听呢？
睿哲：要啊。
读的过程，真的是特别的安静，这是之前从没有过的，之前都是会动啊动，要么就是会打断我问各种问题，这次是等我全部读书，他才问问题，感觉专注力更好了！

前一分钟还是个天使宝宝，下一分钟就变成小魔鬼了。每次临睡前都会强烈要求我们冲牛奶给他喝，冲好之后却每次都不积极喝完，拖拖拉拉，还在房间与客厅之间跑来跑去。每次都教他要真的想喝才冲，不想喝就不要闹喝牛奶。每次都答应我好，但每次都还是没做到。发现好好商量一直都无改变，今天晚上我也发脾气打他屁屁了，真的是很疼的，因为我手都疼了，孩子自然好一阵伤心，一边伤心的哭，一边还说：妈妈，我错了，我下次不会了，我的心一下子就柔软了。

是啊，孩子有什么错呢？如果有错也是先错在父母。人之初、性本善，说到底也还是我们教育的不够好，孩子何错之有。以后一定要时刻提醒自己，不要对孩子动粗，应好好引导。

我记得有位老师说过：我们做父母的生气时会跟孩子讲“我不要你了，你不是我的孩子。”但是孩子呢，尽管父母会打、会骂，但孩子都不会说“妈妈，我不要你了，你不是我妈妈。”除非是特别生气，才可能会出此言，但过一会儿就将此事抛之脑后，忘得一干二净了。睿哲亦是如此，眼泪都还挂在眼角，却还在跟妈妈道歉，要妈妈抱抱，还说要等妈妈一起睡觉。

睡觉的时候，我说：你知不知道你错在哪了？
睿哲：妈妈，我下次不会这样了。
我说：那你知道你错在哪了吗？1、你说要喝牛奶，奶奶在给你冲牛奶，你却硬抢奶粉罐，把奶粉散在地上和身上了。2、你要喝牛奶，冲好了，你不及时喝，拖拖拉拉的习惯不好，而且牛奶放久了，会滋生细菌。细菌是什么？细菌就是很多的小虫子，它们会咬你，然后你会生病。3、你不但不及时喝牛奶，还在房间和客厅跑来跑去。现在你知道你哪里错了吧？
睿哲：我知道了，我下次不会这样了。
我说：那你要记得你说的话哦。
睿哲：好啊。
我说：那妈妈打你、骂你了，你还喜欢妈妈吗？
睿哲：我喜欢妈妈！
我说：那你生妈妈的气吗？
睿哲：不会生气。
我说：那你会怕妈妈吗？
睿哲：我不会怕，我最喜欢妈妈了。
我说：妈妈也爱你！妈妈努力做个有智慧的妈妈，宝宝也学着当个好宝宝，我们一起加油，好吗？
睿哲：好啊！

我说：你知道妈妈这几天读的书是什么书吗？
睿哲：是经典！
我说：对啊，原来你知道啊！那妈妈读的你喜欢听吗？
睿哲：我喜欢听？
我说：那你要不要和妈妈一起读呢？
睿哲：我不会读。
我说：没关系啊，你可以先听，好不好。
睿哲：好啊，我就跟妈妈一起听。
我说：好的。那你知道妈妈为什么要读经典吗？
睿哲：不知道！
我说：你看哦，你要上学读书是吧，妈妈也要学知识，学得多就长智慧了，长智慧了就懂得多了，懂得多了，就能带宝去更多好玩的地方玩，反之，那如果妈妈什么都不懂，就没办法带闹闹去玩了。妈妈说的你听得懂吗？
睿哲：我听得懂。

广州黄春燕

忙碌的双11
2017年11月11日  星期六：读经第一周第5天。
读经人员：睿哲、妈妈
读经内容：《易经》乾卦第一 上
          《大学》第一节   
          《成语接龙》第一节
读经方法：137读经法
读经效果：差。
其它学习：新概念英语》lesson 1、3、5
          英语：叽里呱啦（My body）
         

挑战读经典100遍 第一周第2天
易    经：第1-10卦（1-36页）
大学全文：17-31页   
中    庸：每天五页（32-37页）  
老    子：第1-12章（62-68页）

一年一度的双11，往往都是大商家的欢庆之日，而小店家就显得有些落漠了。每年双11前10天开始，转化率一天比一天低，因为大家都在等候双11的到来。我们店铺双11前倒也还好，没有太大影响，按这种发展趋势，活动前影响不大，活动时效果也不显著。但今年双11出乎意料，比往年任何时间都好，也算是个突破了，越努力总是越幸运！

孩子爸感冒咽炎，故早早的就摧促他赶紧去休息，我来值班。零点刚过，订单就像下红包雨似的，一拔接一拔，凌晨1点以后，咨询的人越来越少了，订单增长的也越来越慢了，我也早已疲惫，坚守到2点，我也休息去了。好久都没有熬夜了，不知道是不是年纪大了，体质更差了的原因，晚上但凡11点以后睡觉，第二天都会觉得精神不好，但今天我还是坚持5点半起来听早课，激励我的就是家人们的上进。

上午一边接单，一边挑战《易经》。爸爸和爷爷10点就出发去备货了。到了奶奶煮午饭的时间，让睿哲自己玩，我则继续工作。但是睿哲可没这么乖，一会求抱，一会求陪，还跑到我这边，要奶奶陪着玩游戏，总之就是不肯自己玩，折腾许久之，对睿哲各种解说无果后，奶奶强制去煮饭了，我也关上了门，不让他出去。结果可想而知是一阵哭闹，哭过一会后，我说：妈妈现在让你出去，但你要自己玩一会，不要影响奶奶煮饭，可以吗？睿哲点点头说：好！

开了门，他也出去了玩了一会，但还是去找奶奶了，重点是还要跑过来把我的门关上说：妈妈，你不要出来。你不要关门，我要自己来，用力的关门。然后在客厅一边吃零食，一边玩玩具，当英文儿歌播放到Tickling那首时，自己又跑到我身边来挠痒痒，然后我说：你不是不要和妈妈玩吗？睿哲笑了，没说话。继续挠痒痒，还说：妈妈，我要抱抱。抱起他又好亲昵的说：妈妈，我好想你啊！前面还因为他的不听话，他的折腾，他的哭闹，我有点生气，这会全融化了。

11点半左右，我要出库。睿哲跑过来说：妈妈，我要睡觉。
我说：那你稍等妈妈一下，妈妈马上就好。
睿哲：不要，妈妈，我要睡觉，我就要你陪我睡觉。
真的是很困了，早上6点就起床了，到现在能不困吗？
于是我放下手上事，先带他睡觉，在床上睿哲对我又是亲又是抱，不一会儿就睡着了，我赶紧起来出库，这时候爸爸备货已回来。

午饭过后，我们趁着孩子午睡期间，抓紧时间安排配货、检查、打包。孩子睡觉的时间，整个世界都安静了，但今天可不同，到处都是货，咨询的信息也一直响个不停，忙得不可开交。但没有孩子的打扰，行动起来事半功倍。2点左右，睿哲醒了，在房间里喊妈妈，奶奶。待我走过去，说：哎呀，你醒啦！睿哲说：是啊，我睡醒了。（醒字发音是家乡话：响）。我说：你这是哪学的话啊。睿哲：妈妈，我刚刚被大灰狼吵醒了。

把我和奶奶都给逗笑了……我说：你梦见大灰儿狼啦？睿哲：是啊！他把我吓醒了。童言最是无忌，也不知道他是不是真的做梦了。接着又说：妈妈，我睡了觉醒了，我现在要吃什么呢？我说：吃饭呀，你还没吃饭呢。奶奶盛好饭，他一个人坐着吃完后，就开始“帮忙”了。把我配货的打翻，然后说：妈妈，我开得挖土机来挖，然后装到卡车里面，再卸货。我能说什么呢 ？还好我早有防醒，把配好的货都一一捆好了，所以不至于弄乱。

我们和奶奶打好了一些包裹，他在旁边倒腾来倒腾去，我干脆教他把包裹一个一个摆整齐堆好。一边教他唱着：Clean up，Clean up，everybody let's clean up,Clean up，Clean up,Put your things away……一边引导他怎么摆放，他还真是玩得不亦乐乎。包裹弄完了还唱了首“找朋友”的歌。
唱完我问：你找到朋友了没啊？
睿哲说：我找到了。
我说：你的朋友是谁啊？
睿哲：是妈妈、是奶奶、是爸爸、是爷爷。还有舅舅舅妈、外公外婆，还有弟弟，还有姑姑……（把家人都说了一遍）
我说：这么多啊？那妈妈问你啊： 奶奶的朋友是谁？
是爸爸！
爸爸的朋友是谁？
是爷爷！
爷爷的朋友是谁
是奶奶。
闹闹的朋友是谁？
是妈妈！
妈妈的朋友是谁？
是闹闹！（一点不含糊啊。）

整个下午都是，我们在忙，孩子也在“帮忙”。一个个包裹，堆来堆去，搬来搬去，场面一片混乱。不知不觉已经6点了，爸爸三趟往返于市场，这会儿终于把所有的货备好回家了，爷爷也回家了。晚饭过后，我利用休息时间把《大学》读书完了。接着继续配货、爸爸接单和整理订单，奶奶检查，爷爷打包，闹闹把爷爷打好的包裹一个个装到大麻袋里，弄得满头大汗的。一家人一起努力的样子，其乐融融，累并快乐着。

时间走到9点多，爸爸说：你不要弄了，赶紧带闹闹去洗澡、读书、睡觉。 我洗好澡喊闹闹来洗澡，
他说：妈妈，我还没有搬完快递，我要搬完来再洗澡。
我说：不要啦，你先洗澡，一会快递叔叔来了，我再喊你出来帮忙好不好？
睿哲：不好，我不要洗澡，我要帮忙。
我说：快点好不好，我们洗完澡还要读书哦，你要不要读书啊？
睿哲：我要啊。
我说：那就洗澡了哇。
睿哲：好哇，那等下快递叔叔来了，我再帮忙。
我说：好的。那等下我们要读什么书啊？
睿哲：等下要读经典啊。
我说：那要不要一起读啊。
睿哲：我不知道读啊。

洗完澡，我唱了手指歌给他听后，就喊了喊读经口号：我要读经典，我要长智慧 ，我读经典，我快乐！我长智慧，我最棒！然后我们一起鼓掌。我说，等下不要找这个找那个哈，要等妈妈读完书来，回答得好好的。可才刚读几句，睿哲就端着他的甜甜圈玩具，说要出去找夹甜甜圈的夹子，闹了好一会，见我没理就没闹了，趟在床上。为防止他再吵闹，我暂停了，跟他说：妈妈现在在读书，请不要打扰！你要找什么，等妈妈读完书，妈妈再陪你找，可以吗？睿哲回答：可以。然后他自顾自玩，我专心读经。

一开始还会跟着有一个字没一个字，读两下，后面就各种小动作，时而爬到我身上求包抱，双手捧着的我的脸颊吻了下，亲昵的说：妈妈，我真的好想你啊！时而整些小动作，在那喝水，将水含在嘴巴里，像刷牙一样，咕噜咕噜，完了自己笑起来；时而又好认真似的看绘本，还翻易经。这些形为，我虽然都用余光斜视着，但依旧专注的跟读。其它他这些小动作就是想引起我的注意，我才不重招呢。

今天实在是太累太累了，支撑我的大概就是订单和经典了。读经典的时候，我累到声音明显没有之前几天那么铿锵有力，但还是努力坚持，想给孩子一个好的榜样。其实读经典这几天，孩子不是没有变化，他起码知道我每天读的经典，而且越来越明白，要做什么，就一定要等我读完经典，所以虽然一开始也会闹，但后面的表现也是越来越好。 孩子真的是形成了习惯了，今天读完经典都已经10点半了，但他还是说：妈妈，我还没有学英文。

他经常会说，妈妈，我吃了饭（晚饭），就看电视，看了电视就洗澡，洗了澡就吃糖，吃了糖就看书，看了书就学英文，学了英文我不喝牛奶，然后睡觉，睡了觉起来我还要喝牛奶，然后奶奶送我去上学。这些都是时间固定的流程，在他脑子里形成了思维定式，觉得这些就是必须要做的事，相信总有一天他会说，洗澡了就吃糖，吃了糖就读经典，读了经典……相信有一天，经典也会成为他的日常。

今天还要表扬一下睿哲，晚上看朵拉，没有设置只看一集，所以在第一集播放完后，就直接播放第二集，他并没有继续看，而是主动去关了电视，以前都是设置好了，只播放一集，所以都不知道他从什么时候开始起，有了这个观看的时间概念。也要鼓励一下自己，忙完店铺的事，带孩子睡下后，起来一看已是晚上23:20，抓紧时间把今天没挑战完的《中庸》和《老子》读完，赶在24:00前挑战成功。更要感谢晓芳邀请我进“日记挑战”和“挑战易经100”群，一个人走的慢，一群人才走得快，且走得远。

广州黄春燕

时间就像海绵里的水，挤挤就有了！
2017年11月12日  星期日：读经第一周第6天。
读经人员：睿哲、妈妈
读经内容：《易经》乾卦第一 上
          《大学》第一节   
          《成语接龙》第一节
读经方法：137读经法
读经效果：差。
其它学习：洪恩幼儿快乐启蒙《快乐识字》认识数字
          洪恩幼儿快乐启蒙《启蒙英语》My Head
          洪恩幼儿快乐启蒙《益智数说》三只小猪去野餐

挑战读经典100遍 第一周第3天
易    经：第1-10卦（1-36页）
大学全文：17-31页   
中    庸：每天五页（32-37页）  
老    子：第1-12章（62-68页）

赶紧开电脑，把昨天的日志给补了，7点15分大太阳的手机闹钟响了，孩子也随着铃声醒了。穿好衣服，我们就准备去运动了，一切准备就绪，准备出发时，睿哲说：妈妈，我要拿到滑板车来。然后自己跑去阳台拿，一边拿一边说：妈妈，你不要走哈，我拿到滑板车来，你要等我。（什么时候会这样讲话了。）


其实带着孩子晨跑，我只能跟着他的速度决定是跑还是走，孩子滑的快，我就跑，滑得慢就得陪走了。时间关系，今天只跑了3圈，睿哲一边滑，一边问我各种问题，虽然都是熟悉的小区环境，可总是会有不一样的趣味。今早突然问起，小区的雕塑是什么。我说：那是孔雀开屏的样子，但妈妈也看不出来，到底是不是孔雀。继续滑行，滑得可快了，我奔跑的速度比平时晨跑的速度要快，才追得上。睿哲一边滑，一边说：妈妈，我滑得这么快，你不要超过我哦，我要在前面。我说：哎呀，你跑得这么快，我好难追得上啊。我这么一说，孩子更是兴致满满，继续快速滑。



第二圈经过雕塑时，指着下面的喷泉池说：妈妈，这个是什么（竖起的喷水管）？

我说：那是喷水管呀，开关开起来，水就会从水管里喷出来，往上冲，再向下落，就形成了喷泉了，妈妈这样说，你听得懂吗？

睿哲：我听得懂呀，这个是喷泉的呀。

我说：是呀。



最后一圈说自己滑得慢像推土机，轰隆隆；滑得快像大卡车，卡卡卡。这样这样是吊车，这样这样是挖土机。就是一边各种手舞足蹈，一边还要哼唱那些工程车歌曲，很快三圈就跑完啦。我说：回家吃早餐啦！睿哲说：妈妈，我们还要买了馒头，才回家。好吧，每次跑完步都要买馒头，也已形成习惯了。



早餐过后又和奶奶出去小区玩，完了一回家就来关我的门，我知道肯定是想吃东西了，又怕我不让他吃，所以不让我看见。11点半的时候跑过来说：妈妈，我想睡觉了，你带我睡觉吧。带睡的时候，习惯性的又抱又亲，我说：你又亲妈妈啦！亲了一下是什么味道呀？睿哲说：亲了是妈妈的味道（第一次听孩子这么说）。午睡到1点50就醒了，醒来把午饭吃了，就开始“帮忙啦|“，今天奶奶聪明了，由于昨天孩子的帮忙，包裹和衣服弄得满地都是，奶奶今天直接将打好的包裹一捆捆住了，搬不动了，就去找其它乐趣了，总算不会这么乱了，但他总要找事忙的，没有包裹搬，就各种找吃的，我都替他担心，会不会撑坏肚子。



连续几天的熬夜、忙碌，今天明显有点力不从心了，等到大太阳补货一回来，我感觉整个人都散架了。和大太阳交接好事情，我就回房整理今天刚收到洪恩点读笔及书本套餐。收拾完了，又挑了《易经》。晚饭过后给孩子洗澡时，

我问：我们洗完澡要干吗呀？

睿哲：要吃糖。

我说：吃了糖干吗呢？

睿哲：吃了糖妈妈要读经典啊。

我说：对呀，读完经典我们就用点读笔看书好不好。

睿哲：好呀。



读经前，我说：妈妈要开始读经典了，你不要再闹腾了，自己看收，等妈妈读完了，妈妈和你一起用点读笔看书，好不好？睿哲很痛快的回好啊。今天还真的是乖了，没有闹腾，只是一开始的时候，在床上学青蛙跳，跳了又跑我身上求抱，离开的时候因为放了个屁，他觉得好得意。来来回回的学青蛙跳，跳完跑来屁股对着我摇啊摇。还好我定力足够啊，易经还没跟读完，他就开始安静的看书了，看得可认真了，看了一本又一本，一看到我把跟读机关了就说：妈妈，可以给我那个笔了吗？然后我们就一起用点读书看书。看完之后睿哲说还想自己点一会，我同意了，然后我就把日记写完了。
值得表扬的是今晚不管是我读经典的时间，还是我陪学的阶段，包括他己点读的时间，全程都是在房间没有闹腾，或者像之前一样找这个要那个，还总爱跑出去客厅。连爷爷都说还以为吃了迷要了，都不出来了，呵呵，虽然爷爷形容的不大好听，但意思还是足以表达了。


以前总觉得时间不够用，这个没时间学，那个安排不过来，回顾请了经典的这几天：听早课、读经典、写日记，挑战易经100遍，群里的看分享，安排好这样，工作还得照旧。好像也安排的挺好，时间就像海绵里的水，挤挤就有了。不过说到底还是感谢大太阳的支持，因为有他的支持和鼓励，加上看到平台家人们的精进，自然而然就被带动了。

广州黄春燕

迈出经典跟读的第一步
2017年11月13日  星期二：读经第一周第7天。
读经人员：睿哲、妈妈
读经内容：《易经》乾卦第一 上
          《大学》第一节   
          《成语接龙》第一节
读经方法：137读经法
读经效果：开口跟读了

挑战读经典100遍 第一周第4天
易    经：第1-10卦（1-36页）
大学全文：第17-31页   
中    庸：每天五页（32-37页）  
老    子：第1-12章（62-68页）

总算下雨了，前几天天气闷热的孩子一天到晚都是大汗淋漓，晚上睡觉只穿春秋睡衣，被子不盖也觉得热，整晚都是在出汗的节奏，还在床上滚来滚去，我也基本都睡不好，要醒好几次。流鼻涕也是持续了将近两周未愈，好在没有其它的不舒服，精神状态也是很好，所以就顺其自然，没有进行干预治疗。今早醒来见我不在房间里，哭的那个伤心啊，接着就听到几声咳嗽声，平复情绪后就没再咳了。


昨晚睡觉关了灯，突然说播放的轻音乐像他的钢琴，叮咚叮咚的声音，一边说，一边双手还要挥舞着按键的动作，说完好开心的笑了。看来睡前听轻音乐还是很有帮助的，听多了都知道是什么乐器发的声。每次关了灯后感觉和孩子聊天，都不同于白天的氛围，总是很容易入心，所以一般会在关了灯聊一聊当天发生过的开心的、不开心的，我做的不对的我会主动道歉，孩子不对的，提醒了也会承认错误。伴着轻音乐我们总是轻轻的、揉揉的，心贴心，畅所欲言，直至缓缓入睡……


双11过了，接下来就是一大堆的售后问题了，售后比售前、发货还心力交瘁。一上午都在给未能及时发货的买家发短信致歉，发完信息还要一一做好记录，退款的，改码改色的，等待的……


大太阳咽炎好了，又开始咳嗽了。爷爷咳嗽都有半个月了，也还没好，爷爷真的像个小孩子一样，一点儿不听劝。大把年纪还大半夜追剧，不早点睡觉，坐在沙发上，袜子不穿，衣服也不加厚点，我们进进出出提醒他，全当耳边风，结果就是感冒越发的严重。严重了，难受了，就着急吃药，还擅自加药量，全家人连睿哲都会说：爷爷，你这样是不对的，可爷爷还是不听。心疼婆婆晚上被爷爷吵的睡不好，总是会多几句提醒爷爷，有时真的是挺无语爷爷的无知还不听劝。


发现我还真的是粗心，孩子的《成长记录》本来是两周老师会写一次评语。两周过去了，上周五回来看书包没有，我还纳闷。今天收拾卫生才在沙发底下被发现，估计是孩子拿去看，然后我没督促他还回来，就被落在沙发底下了，还一直以为在学校老师没拿回来。


放学回家路上，每天的这个时间段，短短的20分钟，都能让我收获小小幸福。
睿哲：妈妈，赖丁睿呢？
我说：他走了呀？
睿哲：赖丁睿去哪里了呀？
我说：他要去坐公交车回家？
睿哲：妈妈，我带你去玩的时候带你坐公交车好不好啊？
我说：好啊，那你有钱吗？
睿哲：我有啊？（摸了摸口袋）我都放起来了。妈妈，你要不要我给你钱啊。
我说：不用啊，你的钱你收好，妈妈自己有钱。


睿哲：妈妈，我过生日的时候，买个蛋糕我吃吧
我说：好啊，那要不要买了蛋糕和班上的小朋友一起分享啊。
睿哲：要啊，一起吃才更好吃啊。
我说：对啊，下个月你就生日了，到时候候妈妈就买个大大的蛋糕好不好。
睿哲：好啊。妈妈，我还有一个月就过生日了。
我说：对啊。
睿哲：妈妈，过了生日，我就不是小孩子了，
我说：对啊，不是小孩子了，你是大孩子了。
睿哲：等我长大了，我就可以吃饮料了。我长大了，我是大人，妈妈没有长大，就是小孩子。
我说：哈哈……等你长大了，妈妈就老了。


睿哲：我以前都是住在你的肚子里。
我说：对啊，你在妈妈肚子里住了九个多月，然后就出来了。
睿哲：我住在妈妈的肚子真是好啊！
我说：那你住在妈妈肚子里是什么感觉啊？
睿哲：我感觉很香啊……妈妈，我住在你肚子里，我能不能睡觉啊。
我说：能啊。
……


老师说睿哲今天上课很乖，没有要课堂上跑来跑去，老师说：“我跟孩子们说，谁最棒，我就让谁上台，站在台上，我表扬他。然后大家很乖，就等着上台，我表扬他们。”不错，都是这招很管用，孩子们确实是需要投其所好，适当鼓励。


今天睿哲真的是让我太幸福了，读经前照做一些常规准备，喊号的时候，我让睿哲一起着我喊，他真的是情绪很高昂的跟着喊，我念一句，他跟一句，真的是很棒的突破。喊完口号我问他：你喜欢不喜欢妈妈读经典，他好开心的回答说喜欢。我试着让他跟我读，真的好意外，虽然只读了几个次，但我已经无比兴奋了，我还发给了姐妹妹晓芳看。然后我开始了跟读，读完所有的内容，睿哲就马上说：“妈妈，可以用点读笔了吗？”我说：“可以啊，我们在用点读笔开始前，读一段经典好不好。”最开始也是不愿意，我就说：”我们要读了经典，才能开始用点读笔看书哦。“然后才说：“好啊”！接下来就是我读一句，他跟一句，跟读内容如下：
乾：元、亨、利、贞。
《彖》曰：大哉乾元！万物资始，乃统天。云行雨施，品物流形，大明终始。六位时成……

虽然短短了几句，但已让我兴奋无比，读完就立即给爸爸听，爸爸听也是特别的开心说小家伙真的很棒！最关键的是，“元、亨、利、贞。”这句他在我读了”元“字之后，直接把“亨、利、贞”给接读完。所以读经这一周，他虽然看似在玩，但内容还是有听进去的，而且听的过程也一天比一天专注，进步非常之大。而从今晚的表现来看，他不是不会读，而是不愿意读。因为跟读了就可以奖励他使用点读笔看书，很顺利的就开口跟读，迈出了经典跟读的第一步。以后还得努力去研究能让他跟读的好方法，投其所好，对症下药……让经典在他心里生根发芽，成为日常，成为日后被奖励的爱好。太激动、太幸福了，以致于感觉自己有点语无伦次……

广州黄春燕

自我反省
2017年11月14日  星期二：读经第二周第1天。共8天
读经人员：睿哲、妈妈
读经内容：《易经》乾卦第一 下
          《大学》第二节   
          《成语接龙》第二节
读经方法：137读经法
其它学习：《新概念英语》第1册：Lesson 7、9、11
          《叽里呱啦》英语：Counting1-2

挑战读经典100遍 第一周第5天
易    经：第1-10卦（1-36页）
大学全文：第17-31页   
中    庸：每天五页（32-37页）  
老    子：第1-12章（62-68页）


当我还沉浸在昨天孩子跟读经典时的让我幸福画面时，孩子却还停留在他昨晚做错事的愧疚中。一早起来突然就跟我说：妈妈，我下次不会这么坏了。我说：你怎么坏啦，是做了什么坏事了吗？睿哲：我做了点读笔的坏了，我下次不会这样了。瞬间我就想，才多大的孩子啊，昨晚做的事，睡了一个晚上起来还记得道歉，我真应该反思自己。


昨晚读完经典，在我把它跟读经典的视频给大太阳看时，他坐床上往桌子上爬，只为了取点读笔，不慎还摔到地方了，还好没受伤，孩子也没哭，我抱了抱他。低头去找点读笔，发现在掉到床底下去了。捡起来后，孩子说，妈妈，现在可以用点读笔看书了吗。我说：可以啊，我们现在就开始吧！孩子兴致满满的等着我开启点读笔，却发现点读笔无法点读，我第一反应就是肯定是摔坏了，然后还有点责怪的语气说：你为什么要爬到桌子上去拿啊，妈妈不是答应你了，会给你吗？然后孩子有点委屈的说：妈妈，你为什么要走？



是啊，我为什么要走，我不是答应孩子了，读完经典就陪他用点读笔看书吗？我就因为看到他的进步兴奋的想要大太阳看视频，却忽略了孩子早已等候着我的回应。却在他摔下后，确定没受伤后，只关心点读笔坏了，却不曾多关心他摔跤的事。



大太阳也批评我了说：摔坏了就摔坏了吗，都已成事实了，孩子也知错了，重点是孩子没受伤才是关键，不要再责怪他了。是啊，平时一般都是我比较不会批评孩子，为什么我今天却一再的责怪孩子呢，不就是摔坏了点读笔，再贵的点读笔，能有孩子贵吗？我真的要好好反思，孩子都是生而神灵的，我们每一次的责骂，都是在扼杀孩子的灵气。



晨跑的时候，太大阳突然问我，平时晨跑我都听什么书。然后我就打开APP给他看《在奉献精神的父母培养大人物》和《发现母亲》。他果断说：“我也要听听看，不然怎么能和你在一个步调上”。估计是看到孩子我和孩子的成长了，他也就被感染了。很幸福和大太阳三观越来越一致了，也正因如此，才能收获这么可爱的宝贝儿子。



刘英老师则说：“三观一致的大太阳，也是您自己感召来的，现在的果，都是以前种下的因。那我们现在种下的因，也决定了我们未来的果子。所以，当下如何不重要，重要的是我们有坚定的信念，为未来种好好的因，必定会有丰收的喜悦在等着我们呢”。突然觉得原来自己坚持的、学习的，都是对的。在育儿的道路上，一直学习，在学习中不断累积，不断进步，也正因为学习，才会遇见这么好的平台。如果我平时都不学习，不上进，我肯定不会关注晓芳的日记分享，那我也不会遇见这么的平台，这么好的学习资源了。


今天接孩子放学回家时，聊到了什么时候回老家，回谁的老家，和谁一起回去。孩子说：“好冷的时候就可以回老家吧；要回爸爸老家，妈妈和爷爷奶奶也回爸爸的老家；回老家时要带上挖土机、推土机、卡车…… 这样就可以挖沙了”。顺势我说起：“你想不想要妈妈给你买一套，可以用摇空开的工程车”。孩子好兴奋的说：“要啊，要啊，我家里的都不会走。妈妈，你可以买会走的给我吗”？我说：当然可以，但是前提是你要好好读经典，这样过的时候的妈妈就给你买一套，到时带回老家玩“。

然后就一直在讨论工程车要怎么开，回到家还叫我模仿，我将卡车、挖土机、推土机、吊车、升降机都模仿完了，又说妈妈：你来当遥控，我来当工程车。然后就是我一边假装按遥控，一边口述着：向上、向后、向左、向右；吊车起、落；卡车卸货啦！挖土机挖呀挖；推土机推呀推；升降机往上升啦……就这样反复循环，孩子也是玩得特别的开心。我表示真心有些疲惫了，可孩子兴致颇高，非拉着我玩，还不让我上班了。

5点多，爸爸补货回来了，带着我们去太阳城逛永旺。在路上我就说，等我们买好东西，就带你去看那里的遥控工程车，孩子很开心、也很期待。一到超市迫不及待的就想去看，看到琳琅满目的商品，只能看不能动，都已经让他兴奋无比了。看到了挖土机，又说卡车呢，看到了卡车，又说推土机呢……反正就是觉得可能看到的不完整。最后在看到遥控的挖土机、和推土机，我抱起来看他看遥控器的样子，开心的样子，简直无法用语言形容。还直说：我妈妈，我喜欢这个推土机，我不喜欢那个挖土机。我说：好啊，等你读好经典了，就给你买这款。

在说到要回家时，也是千般不愿。我说：“天黑了，我们要早点回家吃了饭，好读经典。读好经典了，妈妈才会给你买的”，才终于肯回家了。出了商场门口，看到一个正在录直播的弹唱歌手，他被深深的吸引着，不愿离开。还说：妈妈，怎么另一个叔叔没来（上次见过，还有一起的是一个打鼓的，而且那些鼓都是不同的桶组合的，很特别。）。我说：妈妈也不清楚，可能那个叔叔忙，所以没时间来吧。看着看着，他突然躺在地上，我抱起来问：你干吗呢？睿哲：妈妈，我想躺下，我要睡在地上。问睿哲为什么，我也没听懂他说的意思。

回去路上，大太阳问起，他拿手机录是干吗，我说应该是在哪个平台直播，其实闹闹也可以直播唱歌呀。睿哲回答说：妈妈，我没有长头发（那个歌首头发比较长。）。我说：对哦，那要不给你带个假发。睿哲：我不要，假的是硬的，我要软的。我说：那就等你自己的长出来，可好？睿哲：好啊！小孩子的思想真的是单纯又可爱。


晚上听我跟读经典的状态越来越好，已经不会像刚开始那样，东拉西扯，各种闹腾了，而是在床上自娱自乐。今天晚上跟读的内容是新内容了，刚开始我就试着带孩子读了几句，他根本不肯读。但是待我跟读完所有内容时，带着他读了一小段上一周听过的成语接龙，读得还挺好的。137累积法，肯定是适用的，前一周的内容他虽然只是听，但已深入大脑，然后经过条件反射，他也已熟悉了那些重复了一周的内容了，所以带着读就容易开口。而对于今天刚听到的新内容，本能反应是抗拒的，因为他不熟悉。所以时刻提醒自己，不要急功近利，要不焦不躁，我只要坚持读下去，他总会有开口的一天的，而且那一天一定不会等太久。

广州黄春燕

童年经历奠定了我们人生的底色
2017年11月15日  星期三：读经第二周第2天。共9天
读经人员：睿哲、妈妈
读经内容：《易经》乾卦第一 下
          《大学》第二节   
          《成语接龙》第二节
读经方法：137读经法
其它学习：《新概念英语》第1册：Lesson 7、9、11
          《叽里呱啦》英语：Counting1-2

挑战读经典100遍 第一周第6天
易    经：第1-10卦（1-36页）
大学全文：第17-31页   
中    庸：每天五页（32-37页）  
老    子：第1-12章（62-68页）
今天早课主题是：《20年后再看我们这个家》，说到做家务，长丽老师说：干活第一，学习第二，就像经典，读经、行经、用经。又说到干活干活，先干才能活，活动活动，动了才能活。是人找活，不是活找人，会干活的人，到哪眼里都是活。做父母的我们也要舍得让孩子做些力所能及的家务活，从小事做起，会做事才会做人，会做人才能做好事。从小就开始引导孩子做家务，会做家务的孩子独立、自信、自强，更懂得珍惜，懂爱护，更知感恩，知回报。


我小时候也是特别羡慕那些在家不用干活，到处玩的同伴，觉得他们好幸福。不像我，小学开始，煮饭、洗衣服、菜、砍柴、放牛等等……。每天早上忙完煮饭、洗衣服时间已经不早了，吃饭都是很快速的，然后赶紧的去上学。那会煮饭不是像现在这样的电饭煲之类的小锅，而是和桶一般大小的木制品，叫木甑子。而且蒸饭之前还要将米煮半熟再用竹篓捞起，沥干，然后就可以放入木甑蒸了，整个煮饭过程是非常复杂的，我记得那会我才小学三年级。


下午放学回家了，就要去割草，鱼吃的、猪吃的。周末就更忙了，砍柴、浇菜，跟妈妈去种菜等等，总之就是每天都有做不完的事，农村的活真的很繁杂……现在回想起来，那会可比现在忙多了，可不也是一天天长大了，只是那时候父母只知道教我们干活，从不注意我们的学习，除了老师的讲课，也没有过多的引导。小学那会教学环境特别不好，老师频繁更换，且多数为代课老师。不怪老师不会教，也不怪父母，只能说生不逢时。


我一直觉得我的童年不像童年，在我的童年里，没有动画片，没有吃不完零食、没有穿不完的美衣、玩不腻的游戏，只有干不完的家务和农活。那时候爸爸和妈妈也经常吵架，妈妈总是哭，我总以为我只要能多干活，妈妈就能更开心点，所以为了让妈妈能更开心点，我就会更努力的干活。每次因为我帮妈妈分担的多，妈妈感到开心时，我就更开心。
每天早上5点多起床后，除了上学时间，其它都是在干活，直到晚饭洗完碗，已是7、8点了，这一天的活动才终于干完了。而这个时候通常已经觉得困到不行了，躺下就能睡觉。


那个时候虽然累，但更多的还是没有安全感，我很害怕，妈爸爸让妈妈伤心，如果我们姐弟再不听话，妈妈会离我们而去。所以我总是很刻意的就会去讨好妈妈，害怕与爸爸亲近，但慢慢长大后，我才发现，那都是他们大人之间的事，我根本解决不了，直至现在。


小时候各种环境的原因，加上没有正确的引导，导致自己成绩平平，高中都没考上。说到底是怪自己不够努力，但我那会只是个孩子，没有人引导我能知道怎么办呢？初中毕业后就去读中专，学的专业是平面设计。2006年毕业，那会还未满18岁，所以只能留在老家的县城，去一些门槛低的门店找事做。从100元的实习工资开始做起，住的房子是和3个同学合租的50元/月的单间，吃饭是店里每天和几个同事轮流做饭，早上8点上班，晚上9点才下班，坚持了一个月，因为老板提出的无理要求，我毅然决然的选择离开。


而后又找了一家门店，300元/月，吃管吃中饭，不管住，自己租了个单就100元/月。经常都是食不果腹，休息日有时候为了能少吃一餐，晚上去睡觉，直接睡到第二天下午才起来，这样一天只吃用吃晚饭了。那个时候从来没抱怨过苦和累，只是去逛超市的时候就想，要是哪天我也可以把琳琅满目的零食都买回去该多好。冬天的时候就更是美丽冻人了，根本没钱买所谓的棉衣、羽绒服，都是买的比较便宜且不保暖的外套。所以我真的很不愿意回家年过年节，因为我觉得自己实在是太差劲了。不管有多苦有多难，我都没有抱怨过什么。那时候想努力，但不知道努力的方向是什么，懵懵懂懂，就这样一步一个脚印都走的非常的坚难，但再苦再难也从未管家里要过钱，因为家里也挺困难的，我不想再给父母增加负担了。


2008年，满18岁那年，我在老家工资也才900/月不包食宿，在当时的老家来说，工资不算低了。但我还是选择了辞职，去往更大的城市。幼想着更大的城市，会有更大的收获。然后，外面的世界很精彩，但那都不属于我。那年听着陈楚生的《有没有人告诉你》，穿梭各个街道、工业区。因为学历低、年龄小，不管走到哪，迎接我的都是那扇紧闭的门，我也曾迷茫过、哭过、倍感无助过，但想到如果再不找到工作，口袋就该空了，只能擦干眼泪，收拾好情绪继续向前走。大概一周多，我用实力证明了自己，被一家广告公司录取了，实用期3个月，每月800元/月包，不管怎么说也算是有了份工作，心想住宿问题解决了，工资低点也没事，可以慢慢积累。


我很喜欢龙应台说的那段话：”孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐“。如果不是因为读书少，起码我的起点不会这么低，我的选择不会这么单一，我的内心不会这么迷茫和无助，更不会很多事情想得到，却无法用文字很好的表达出来。


为什么说童年的经历奠定了我们人生的底色，我是真的深有体会。我很不喜欢我的童年，但它让我学会了成长、学会了独立、学会了担当。也让我明白了，你想拥有什么的样的人生，就该自己努力去争取。


印象中小时候家里总是充斥着争吵和泪水，父母总会因为各种原因吵架，但父母对待爷爷奶奶都很孝顺。所以这些也让我更明白经营好现在的家庭有多重要，和大太阳相亲相爱，相互沟通，相互信任、相互鼓励，一起孝顺父母、养育孩子。希望给到公婆的是足够有安全感的晚年生活，给到孩子的是让他幸福和骄傲的和睦家庭。


父母虽然没有给我们很好的物质生活，但我真的要感恩父母，不管多苦多难，都始终陪在我们身边，没有让我们成为留守儿童；也正因如此，才让我明白无论如何，我也要将我的孩子带在身边，钱财都是身外之物，一家人在一起和睦，齐心努力，什么困难都总是可以克服的。


我不喜欢父母对我们的教育方式，但生在他们那个年代，他们也有很多的无奈，他们不是不想给我们更好的，而是无能力为，更是不懂如何给我们更好的。故让我明白，我想让孩子更好，就应该努力学习更多的知识，提升自己，方能更好的引导孩子，希望孩子将来回起他的童年是温暖而幸福的。


虽然看起来像是在抱怨我的童年不快乐，但我更多的还是感恩！感恩父母的养育之恩，虽在成长过程中缺乏安全感，但不缺爱，故不至于让我意识变得不稳定和脆弱。感恩童年生活中的各种坚辛，才让我变得更加努力，更加珍惜现有的一切。


望子成龙，望女成凤，是每个父母毕生的夙愿，但想要的必定是要先做，只有行动了，才会有收获。当然，过去无法和现在相比较，过去科技不发达，大家都处于人工化的时代，现如今科技发展迅速，生活在智能化时代，学习的渠道也很广泛，只有不想学的，没有学不会的。但相对而言，现在的孩子压力也更大，过去大家都是起点一样，如今大家的起点各不相同，所以教育也要趁早。


教育也要讲究质量的，而最好教育是离不开父母的高质量陪伴和良好的家庭教育，一个良好的家庭教育应该是家庭和睦、父母相亲相爱。因为这样的家庭长大的孩子会更聪明，性格更和谐，一个聪明且性格好的人，他不管是学习还是做事，都不会太差的，而且他的内心是丰腴的。大太阳说：我们一直在正确的道路上！加入贞明这个大家庭以后，更是觉得自己终于找到了对的学习平台，感恩一切的遇见！


孩子的班主任说今天睿哲一天都表现很棒，语言发育也越来越好了，话语表达的更清晰了。我也发现孩子的变化了，从老师发到班级群的视频也可以看出，孩子在学校的状态越来越开朗了，会积极主动的参与到互动中。不像原来那样，经常都是呆呆的看着，不作反应，虽然所说的内容也都听进去的，但总是融入不了这种氛围中似的。


晚上睡觉时，他好撒娇的说：妈妈，我最喜欢你了。妈妈，我最喜欢爸爸妈妈了。我不喜欢爷爷奶奶。爷爷奶奶不听话。等等之类的话。当我回应说我也最爱闹闹时，他也会说我也最爱妈妈。可当我说：我爱我相公，我爱爷爷奶奶的时候。他就会生气的说：嗯，妈妈！待我说：我爱闹闹，我爱睿哲时。又会开心的笑起来说，我最喜欢妈妈了。真的是特别温馨的睡前互动！