贞明之家--佛山小卓思同妈妈刘兰清亲子日记楼

佛山刘兰清

2016-12-30，星期五  挑战21天写日记-第1天。
读经人员：妈妈，小卓，同同。
读经内容：复习《黄帝内经》金匮真言论篇第四，《诗经》小雅第165-167首，跟读《唐诗三百首》6-10首。

题目：读经典有什么用？

今天有位家人给我发了条信息，说孩子经常和妈妈说自己每天读经典，又不懂什么意思，又背不下来，读经典有什么用呢？

晚上吃饭的时候，我就把这个问题抛给了儿子小卓，之所以想到把这个问题让小卓回答，第一是想知道孩子对学经典的看法，第二是想更了解儿子，同时增加亲子感情。儿子给我的答案是：读经典长智慧，变聪明。我说：这个答案那小朋友也知道的，但是长智慧有什么用呢？变聪明又有什么用呢？那小朋友8岁，这个回答他也不懂的理解。儿子说变聪明就是能帮助自己学习更好啊！听到他说这话我就继续问：但是读了经典学习也不好，在班里学习只是一般般。其实这也是小卓的状态，因为他的学习成绩也是一般般，并没有骄傲的成绩。儿子这时回答我说：会越来越好的，不好只是暂时的，以后上了初中，高中，就会飞速提升。那妈妈真是非常期待你飞速的提升哦！

通过与儿子的问答，我明白了经典已经烙进了孩子的心中去了，虽然平时读经典有时会不够积极，不够认真，但这么多年的累积，再加上我平时的引导，儿子还是很爱经典的，而且经典产给他带来的好处也越来越多，比如前天他们班里要求背古诗7首，他告诉我他只看了一遍，再读了一遍，就一下子背下来了，而他的同学用了好长时间才背下来，他同学还非常 惊吧的问他：你这是什么脑子？记的这么快。儿子自豪的说：我拥有一个天才的脑子，只是平时不用已。这家伙还直人大言不惭啊！接着我对他说知道自己为什么背书这么快吗？这都是因为学经典的功劳，累积下来的，读经典提升了你的记忆能力，你只要提升0.2%，学习起来就非常轻松。

学习经典看似没什么效果，但孩子的学习能力确实提高了，就拿写作业来说，经常会听到很多孩子作业要写到很晚，周一到周五晚上根本没时间看书和玩，甚至也没时间安排读经典。而我家小卓每次都是半小时就完成了。晚上我还奇怪的问他，别人每天晚上都要写作业写的很晚，花很多时间，你怎么这么快呢，我感觉你都没用什么时间写作业啊，是不是你的作业很少？儿子回答我是自己效率高。孩子学习能力提高了，效率也出来了，而且会越来越爱学习，也会越来越自信，虽然现在孩子还不是很优秀，但我一点也不担心，随着孩子的成长，优势一定会突显出来的。

其实孩子与之前相比较，也是进步很大的，玉英老师说家长有分为几种，第1种是生而知之，第二种是学而知之，第三种是困而知之，第4种是困而不之。而我是属于第3种，困而知之的家长，比起生而知之的家长，我们的起点就不一样，结果当然也不一样。很庆幸的是自己没有成为第4种家长，困而不知。

让我赞叹的还是孩子的思维，记得有次我跟孩子交流，我说一个团队或者是企业，应该如何选择人员呢？小卓回我说：第一就是要忠心，第二才看能力。没想到11岁的孩子会给出这样的回答，让我也非常受益，孩子就是我们的成人之师啊！

还有一次和孩子分享玉英老师坎的学习心得，每一个坎都是自己的一次成长机会，坎吸收了土就成为了大地，吸收了水就变成了大海，听了我的分享，小卓竟然来了句：凡事都有阴阳，坎有好也有坏，克服了就成长，没有克服就是摔倒，孩子能想到这些，让我很开心，孩子在成长，有了自己的独立思维，他再也不是只会跟着我们大人的思维走的小朋友了，经典的种子已经慢慢在孩子心里生根发芽了。只要我们有静待花开的心情，还会怕经典的种子不开发结果吗？

佛山刘兰清

2016-12-31，星期六  挑战21天写日记-第2天。
读经人员：妈妈，小卓，同同。
读经内容：复习《黄帝内经》金匮真言论篇第四，《诗经》小雅第165-167首，跟读《唐诗三百首》6-10首。

小宝听经典内容：第二轮《易经》37、38卦，《黄帝内经》灵枢 第1个音频，《诗经》国风第16个音频，《伤寒论》第33个音频，《唐诗三百首》第12个音频，《新概念英语》第二轮 99、101课。

题目：人生不设限--没有什么是不可能

自从春英妹妹分享早课《见证21天》以来，很多家人就被激发了，都在抱园成长21天坚持写日记，每天在群里都能看到家人坚持写的日记，有的坚持到了第3轮，第4轮。看到家人的成长，我自己也有挑战坚持的想法，但是一直都没有设定目标，只想不做，虽然平时也有写写日记，但都只是想写就写，不想写就不写的状态，没做到每天坚持，总是会给自己找理由，比如自己文笔不好，写的不好，或者会说孩子又经常吵闹，静不下心来，其实一切都是自己找借口而已，俗话说：成功的人找方法，失败的人找借口。

昨天看了菊华老师的分享，激起了我的决心，说到不如做到，所以当下就行动了，相信自己也一定能行的。就像善珍老师的课程那样《人生不设限，没有什么是不可能》。曾经的自己就是给自己设限了，以前看到优秀的家人们能站在讲台上侃侃而谈，自己是羡慕不已。但却在心里给自己这样说：我不行的，我不会讲课，讲课和写作都是我的弱项。自己就这样把自己格住了，正因为这样，所以自己一直没有很好的成长，几年下来都还没有大的突破。直到后来平台的需要，逼着自己上，当时每周给自己安排了一堂语音课程，没想到自己也能完成这个挑战。这真是让自己都吃惊，人的潜力真的是无限的，回顾2016年，在我们强大的贞明平台，一年下来自己也完成了5堂早课分享，2堂内部分享。虽然定的每月一堂早课的目标还没有达到，但去做了，突破了，就收获满满。
我们玉英老师给自己定的目标：每周二无论在什么样的情况下都风雨无阻的给我们演《易经》的课程。玉英老师的精神感染着我们每一个人，也让我们大家敬佩她，爱她。

玉英老师能做到坚持每周给大家讲几堂课。我们每天坚持写日记还有什么难的呢？就像菊华老师说的，先感动自己 ，再去感动别人，我要做的就是先做好自己，先感动自己。在育心，我们也是先自己受益，再惠及他人。先点亮自己，再点亮他人。

佛山的家人静兰为了周日能带孩子参加读书会，而辞去了工作，再换了一个能有周日休息的工作，每周日还坐2个多小时的车，风雨无阻的来参加读书会。还有我佛山的小利，晚上加班到1、2点，早上却依然早起听课抢麦。家人们克服一切困难来成长自己，突破自己 ，真正做到了自强不息的精神，我自己还有什么不可能呢？
力克胡哲没手没脚，都能活的如此精彩和成功，而我们是健全的人，就算是自己能力不及，那只要我们能做到：人一能之己百之，人十能之己千之，我们也一样能活出不一样的自己的。就像赖思佳说的：比我优秀的人在努力，比我漂亮的人在努力，比我有钱的人在努力，我还有什么理由不努力。再加上一句：像力克胡哲这样的人都没放弃自己，都在努力，我还有什么理由不努力！！
唯有努力！元亨利贞，明己明人！

佛山刘兰清

2017-01-01  星期天 挑战21天写日记-第3天。
读经人员：妈妈，小卓，同同。
读经内容：复习《黄帝内经》金匮真言论篇第四，《诗经》小雅第165-167首，跟读《唐诗三百首》6-10首。
小宝听经典内容：第二轮《易经》37、38卦，《黄帝内经》灵枢 第1个音频，《诗经》国风第16个音频，《伤寒论》第33个音频，《唐诗三百首》第12个音频，《新概念英语》第二轮 99、101课。

题目：有目标就会有动力

写了两遍日期，既然还写成了2016年，人的习惯要改变真的需要一个过程。2016已永远成为了过去，但我还是先来说说昨天的事情。


昨天是孩子放假的日子，在放假前两天他就和我说，元旦放假要去表弟家玩。然后自己安排计划好了自己的事情：周五晚上把作业写完，周六早上7点起床。也不知道他为什么以前是早上起来写作业的，现在又安排晚上写作业了，我问过几次，也没有得到正式的答案。那我也随他自己安排，他安排好了就行，反正他的作业平时我是不用操心的，能不操心最好了。


早上7点多起来，吃完早餐，自己就很积极的去洗袜子了，他是这样的，一周的袜子只洗一次，而且每次到了周六周日还得我提醒好多次才会去洗，做家务还不够积极，这点有待提高。但是今天却是非常积极自觉的去洗了，为什么呢？


早上还有个插曲，小卓一大早起来就在那念叨，我等一下就去表弟家了。他从小和表弟一起长大，两个人关系特别好，现在也有好久没见过了。但我听到他这么着急，心里面就在想着他只顾着玩，还有好多事都没做呢！于是提高了语调说他：你的作业写完了吗？儿子说：写完了。我说：你的字还没练，练完字再去。儿子听后就有点不高兴了，说我好不容易要去趟表弟家，你却说这个没做那个没做，我心里会好受吗？听了儿子的话，我马上意识到了自己的错误，跟着拥抱了一下儿子，并和他说是自己不对。小卓说自己今天一早就能把袜子洗了，这已经是进步了。是的，我们有时总是以自己的思维想法出发，总是会看到孩子不足的一面，而忽略了孩子的进步，总想孩子能做到最好，做到完美，没有用心去理解孩子，更没有走进孩子的心里去，“行有不得，反求诸己”。做父母的真的是必须时时学习，处处反省啊！


同时，从孩子自觉积极洗袜子这事上，也让我明白了一个人有目标是多么的重要，儿子的目标是去表弟家玩，因为有了这个目标，儿子就会为之努力。所以我们也要为自己的作生定目标，定下大目标，再细化小目标，有了目标，我们就会有无限动力。就就我们现在抱团成长写日记一样，有了这个目标，又有家人们互相推动着，大家每天都会非常的有能量，有动力。也会全力以赴的去完成这个目标。

佛山刘兰清

佛山刘兰清 发表于 2017-1-3 14:58
2017-01-01  星期天 挑战21天写日记-第3天。
读经人员：妈妈，小卓，同同。
读经内容：复习《黄帝内经》 ...

2017-01-01 星期天 挑战21天写日记-第4天。
读经人员：妈妈，小卓，同同。
读经内容：复习《黄帝内经》金匮真言论篇第四 2，《诗经》小雅第3个音频，，跟读《唐诗三百首》第三个音频。

小宝听经典内容：第二轮《易经》39、40卦，《黄帝内经》灵枢 第2个音频，《诗经》国风第17个音频，《伤寒论》第34个音频，《唐诗三百首》第13个音频，《新概念英语》第二轮 103、105课。

题目：元旦活动感悟。

今天是元旦，也是我们读书会家人相聚的日子，今天的活动是番禺农庄野炊，和佛山番禺广州的家人们一起庆祝元旦，活动节目有野炊，读经典，才艺。

第一：先来说说野炊，野炊是自己带菜带食材，去农庄里煮，我们佛山这边的家人就把大厨这个任务给了卓爸，卓爸早上5点多就起来去买菜，而且还说晚上睡不着，在想如何安排菜的事情。大太阳非常的用心，弄了几个大菜，猪肚鸡，酸菜鱼，从规划到买菜再到炒菜，都是大太阳在动手，而且味道好极了，我只负责吃。看到大太阳付出的这一切，想想自己是多么的幸福啊！而自己以前总是抱怨老公这不好那不好，自己也一度非常优郁，还在QQ签名上写到：丢了幸福的猪，因为育心，才重新拾起了幸福，也真正明白了爱他就“信任其选择，理解其行为，包容其过失。”

今天所有的大太阳都非常的棒，睿爸，煜爸，海龙，方正爸等等。我们4个炉，都是大太阳在掌勺。大太阳的参加，让活动更添光彩。希望以后每家的大太阳都能一起参加活动。

第二：读经典环节，今天安排了我为读书会致辞，非常的荣幸，同时也感到责任更加的重大。今天上台又有了一个新突破，做到了完全脱稿，说的好不好不重要，承担了就能成长，真的是真理。2017年我最大的愿望就是家人的幸福，家人的愿望。

第三：才艺表演，小朋友们都非常积极的上台排队展示，我也鼓励小卓上去朗诵《满江红》，这是他非常喜欢的一首诗，朗诵的也非常的有感情、有气势，结果他上去排队，快排到他的时候，他又下来了，我就问他怎么不表演了，他说别人都表演乐器，我自己表演这个感觉太低了，原来孩子是怕自己的不如别人，孩子上台都想做好自己的。经过我的引导和鼓励，小卓又克服了自己上台了，结果他的朗诵赢来了阵阵掌声，也激起了他的志气，后面又排了第二次队，表演了第二次。养育孩子要养正，养志，养心。我们读经典也一样，是给孩子打下坚实的基础，让孩子拥有自信，生发志气。

今天家长们都做着非常好的榜样，孩子们个个也都非常的开心，抢着上台领读，抢着表演才艺。唯一遗憾的是时间不够，家人没有好好的交流，很多第一次见面都还没有互相认识。我们相约以后来个2天的游学，到时一定好好聊聊。感恩所有付出的家人，和远道而来的家人，大家辛苦了。
2017年从内心去成长自己，从内心去觉醒，做到元者，善之长也，然后亨利贞。

回家给孩子写了一卦信，信内容如下：

亲爱的儿子：

你好！

今天表演才艺时，你看到别人的优秀，自己突然就不想表演了，你还是缺少点自信哦！看到别人会演奏乐器，你应该以别人为榜样，自己也努力学习古琴才是啊！（他学过古琴），其实你的朗读真的非常有气势，妈妈也非常喜欢听，也在为你而感到骄傲和自豪。今天你的朗读也赢来了阵阵掌声，让大家都非常的赞叹！不知道你当时是什么心情？是不是得到了认可，更激发了自己呢？从中我们可以总结，只要用心去做了，努力了，就一定会有进步的，也一定会有收获的。

当然，我们上台，以及做任何的事情，都不是为了得到别人的表扬，我们都是为了成长自己，成就自己而做，是因为这是我要做的，所以去做，得到了表扬，当然是好，没得到表扬，我们也不气馁，应该总结不足的地方，再用心去做好就行。比如读书会，现在你是大哥哥了，一定要给弟弟妹妹们做好榜样，有你做榜样，弟弟妹妹们才知道如何去做哦！

元旦节妈妈就以此信作为礼物，祝你天天快乐，学业进步。妈妈书于2017-1-1

佛山刘兰清

2017-01-02 星期一
挑战21天写日记第5天

读经人员：妈妈，小卓，同同。
读经内容：复习《黄帝内经》金匮真言论篇第四 2，《诗经》小雅第3个音频，，跟读《唐诗三百首》第三个音频。

小宝听经典内容：第二轮《易经》39、40卦，《黄帝内经》灵枢 第2个音频，《诗经》国风第17个音频，《伤寒论》第34个音频，《唐诗三百首》第13个音频，《新概念英语》第二轮 103、105课。

题目：看别人的故事，思考自己的人生。

今天元旦假日还继续放假，那就好好陪陪孩子吧，下午一家人去了文化广场闲逛，在广场的草地上，看到很多人出来溜宠物狗，现在我们都过上了好日子，人们却缺乏了精神寄托，所以也越来越多的人养宠物狗了。幸福是什么？幸福需要3个条件：物质的基础，精神的支柱，情感的寄托。想到这又在为自己感到庆幸，因为来到育心，我们每天都生活的特别充实，而且家庭事业都经营的越来越好。俗话说：观念一变天地宽，育心家人因为有了经典的智慧，都在生生不息的养经典宝贝，真是充实又快乐。

晚上和儿子一起看了部电影，电影讲的是两个中国武术馆的两名学员，去美国参加武术比赛，王威因为比赛过后回国，只会被安排一个普通的工作，而不甘于平凡的他，想到了逃，正要上飞机回国之际，他逃走了，而一同去的阿南好心帮助他，却陷入了杀人事件被留在了美国。

王威为了能出人头地，经过朋友的介绍，选择了加入大毒品集团，做了头头的一名杀手，成了老板的一个杀人工具，阿南几次劝说他，却未果，到最后却被老板的贴身杀手所杀，临死前说了句：我以为我走的路是对的。人生选择大于努力，有正确的方向，善的开始，才会有善的结果，善始善终啊！利者，义之和也。而不是为了钱，为了发财，干些伤天害人的事。

电影主角阿南，王威几次想让他和他一起干，都被拒绝了。就算是走投无路，他也一直坚持自己的原则，坚持道德的底线，坚决不做不道德的事情。最后正义为他赢得了胜利。

影片中另一个人物阿友，一个商铺的小店员，却因毒品老板们在交易过程中，被警察发现，混乱中阿友钻在车底捡了一大包白粉，满以为捡到了便宜，在做着发财的梦，最后却因为这个贪念，送上了性命，还搭上了提供工作给他的文叔。不以善小而不为，不以恶小而为之。

君子居易以俟命，小人行险以侥幸。看别人的故事，思考自己的人生，如果让我们处在其中，我们能把握好自己吗？如果我们是王威，在繁华的大都市，自己能禁得住金钱的诱惑吗？如果我们是阿友，我们又能做到不贪那便宜吗？

在育心前，我想自己也很难能做到。育心后，我可以非常自信的说：自己一定能做到。德者本也，财者末也，大德者必得其位，必得其禄，必得其名，必得其寿。

佛山刘兰清

2017-1-3 星期二
挑战21天写日记第6天

读经人员：妈妈，小卓，同同。
读经内容：复习《黄帝内经》金匮真言论篇第四 2，《诗经》小雅第3个音频，，跟读《唐诗三百首》第三个音频。

小宝听经典内容：第二轮《易经》39、40卦，《黄帝内经》灵枢 第2个音频，《诗经》国风第17个音频，《伤寒论》第34个音频，《唐诗三百首》第13个音频，《新概念英语》第二轮 103、105课。

题目：最高的引领就是吸引

中午带小宝到楼下的小公园玩，对小宝，我们陪的时间真的是非常少，从小都是自己玩的多，有时候还真觉得有点对不起他。但也因为这样小宝一点也不粘我，谁都能带他，谁抱他也要，甚至晚上有次我去深圳，把他交给很少见他的姨娘带了一天一夜，他也没哭一下。所以带这个小宝是非常的轻松，省心。

来到公园，小宝就和一个妹妹玩起来了，我就在一边抓住时间做做运动，一边用眼睛瞄瞄他，只要他安全就让他自己玩。只听到那妹妹的妈妈一直陪在孩子身边，而且嘴上一直在那说着话：宝贝，快来妈妈这里，宝贝，快来妈妈抱，宝贝，那个别去玩，好脏，宝宝.......。妈妈对孩子是紧张的不得了，把全身心都关注在孩子身上了。其实这时我看了一下，两个孩子翻开了一个脱落的小瓷片，正在那看蚂蚁呢！我想这对孩子来说是多么好的学习啊！那脏点就脏点吧！


那妹妹的妈妈就说脏，不让她玩，强制的把孩子带回了家，这位妈妈平时在别处工作，孩子是交给自己的妈妈来照顾的。这次元旦才从远处过来看孩子，也许是妈妈太久没见孩子，太爱孩子的缘过吧！所以会把一切都放到孩子身上。只是这样的爱并不是真爱，不是孩子需要的。经典云：未有学养子而后嫁者了。每一个父母刚生下孩子都是不懂教育的，都是陪着孩子一起学习成长的，自己以前也是和这位的妈妈一样，不懂爱孩子，也不懂的引导孩子，在困惑时才明白了自己要学习。


妹妹走了，小宝就一个人在那玩，我做了会运动就坐在一边看书去了，因为时间总是不够，买回来的好多书都没有看，必须抓住每一点零碎的时间看看书啊。而小宝玩了一会，就把玩的那块小瓷片垫回到原处，走过来坐在我身边。看到我在看书，他也要看，要抢我的书看。小家伙现在简直是个模仿超人，我们做什么都跟着学，特别是哥哥，哥哥干嘛他也跟着干嘛。孩子就是模仿天才，孩子除了会模仿我们有形的东西，同样也会受我们无形的思想影响。所以我们的行为思想格局直接给到孩子引领。


想起玉英老师给我们分享的5种方式：命令-号召-感召-感化-吸引。最高的引领就是吸引，做好自己，关注自己，多内求自己，我们身边的人，我们的孩子才能给吸引过来。


就像我们的玉英老师，我们所有的家长都深深被她吸引着，为什么？因为她有能量，因为她身上有我们需要的东西。还看到很多家长坚持写日记，这种精神也吸引了孩子，孩子也定下目标，也要像妈妈一样，天天坚持写日记。我们是父母，也是孩子的老师，是孩子的引路人，引领者。愿所有的父母都能用心学习，做个智慧的父母，达到最高的引领。

佛山刘兰清

2017-1-4
挑战21天写日记第7天

读经人员：妈妈，小卓，同同。
读经内容：复习《黄帝内经》金匮真言论篇第四 2，《诗经》小雅第3个音频，，跟读《唐诗三百首》第三个音频。

小宝听经典内容：第二轮《易经》39、40卦，《黄帝内经》灵枢 第2个音频，《诗经》国风第17个音频，《伤寒论》第34个音频，《唐诗三百首》第13个音频，《新概念英语》第二轮 103、105课。

题目：经典三问

小宝这几天有点不舒服，不怎么爱吃饭，中午吃饭时就一直在闹，我哄了一会也没有用，我就不理他了，自己吃饭，让他自己在那哭，哥哥看到弟弟哭就心痛弟弟了，放下自己的碗，过来哄弟弟，没一会小宝还真不哭了，我看到哥哥在喂他吃饭了，哥哥开心的对我说弟弟要他喂饭，我说那你就给弟弟喂饱。于时哥哥就端上自己的碗坐在弟弟面前，弟弟有哥哥的陪伴也很开心，也不用哥哥喂了，自己在吃，两兄弟就在那很开心的比赛吃饭。饭后哥哥告诉我要如何哄弟弟，他说哺乳动物要用手抚摸孩子的后背，让他把情绪平复下来再沟通，哥哥真是太棒了，处处都是我们学习的地方。

下午5点20分小卓就放学回到家了，当我看到他时很惊奇的连问了几句：你就放学了，这么早就放学了，怎么这么早啊？我边说着话边过来拥抱了他一下，小卓说他不用被数学老师留下来，他们有十几个成绩比较好的学生最后一堂课安排去了电脑室，他在电脑室玩了游戏。听到他说成绩比较好的。我就半开玩笑的说你也算学习好的啊！其实他的数学确实很不错。


就在这种气氛中我开始了我经典三问：在学校有什么开心的事呢？

小卓：开心的事就是玩了电脑游戏。

我接着问：今天在学校学习到了什么？

小卓：学习到了在游戏中对抗敌人时不能一直攻击，要找到敌人的弱点。

妈妈：敌人的弱点是什么呢？

小卓：我发现僵尸最大的弱点就是要一直进行攻击。

妈妈：晕，你这说的话不是前后矛盾吗？

这家伙就在那偷着笑。我知道他和我闹着玩，但也很开心。

接着我继续第三问：今天你帮助了谁？

小卓：今天中午帮助了妈妈哄弟弟，喂弟弟吃饭。
在和妈妈边说话他就已经拿了本书准备看，我看到他要看书了，就不再打扰。能静下心用愉快的心情和孩子对话，感觉非常的轻松和愉悦，孩子每天放学回家，我都会用非常高兴的语气问一声：哥哥回来了。把开心快乐带给他，也不再关注他有没有写作业，催促他赶快写作业。把关注点放到自己身上，学习和提升自己，自己的放手也带来了孩子的成长。

佛山刘兰清

2017-1-5
挑战21天写日记第8天
读经人员：妈妈，小卓，同同。
读经内容：复习《黄帝内经》金匮真言论篇第四 2，《诗经》小雅第3个音频，，跟读《唐诗三百首》第三个音频。
小宝听经典内容：第二轮《易经》39、40卦，《黄帝内经》灵枢 第2个音频，《诗经》国风第17个音频，《伤寒论》第34个音频，《唐诗三百首》第13个音频，《新概念英语》第二轮 103、105课。

题目：坚持原则
中午吃饭时小宝又在闹，原因是要吃饭了，他看到了桌子上的糖，就要吃，我就和他说吃完饭再吃，但他就是不肯，没给糖他就在那大哭。虽然听到他哭很心疼，但我一直坚持我的原则。不能给的就要温柔的坚持。以前一直知道这个道理，但是在做的时候总是会有所欠缺，只是知道，执行的时候，心就会动摇。以前对大宝就是执行的不够严格，总是会心太软，有一首歌唱到：“我总是心太软，心太软，独自一个人流泪到天亮”。刀子嘴，豆腐心，其实这是不能教育好孩子的，在孩子要什么东西时，开始会拒绝，后面禁不住孩子的吵闹，又妥协了，有时候孩子闹时，会说再吵我就打你了，再吵我就把你丢出去了，但都是说到做不到，我们是不是会经常这样呢？其实我也是经常这样，这无疑是纵容了孩子，孩子知道我们的性格了，也知道我们不会把他怎么样，所以就会肆无忌惮了。

赖老师为什么把佳佳教育的这么好？除了赖老师对佳佳的爱，赖老师还是一个非常有智慧有原则的爸爸，在佳佳1岁多的时候，全家人去公园玩，刚走一会路，佳佳就吵着要抱，爸爸坚持不抱她，要自己走，也不允许妈妈抱。经过这件事后，佳佳后来出去都不吵着要抱了，当然这是在她能力范围之内。小时候佳佳有时候不听话，赖老师还会把她一个人关在厕所，从一开始就把不允许的习惯杜绝了。师出以律，这才是真正的师者。父母是要能制约孩子，而不是让孩子来制约父母，给孩子爱和自由，也要保持中庸，孩子就像一颗小树苗，需要阳光雨露，也需要风雨挫折。
要做到知行合一，是需要智慧，原则，还得要温柔、坚定，再加上狠心。


我们都说孩子是生面神灵的，我们的一言一行孩子都看在眼里，我们如果宠他，他就会利用我们这个弱点来控制我们。父母是乾，孩子是坤。坤能做好自己，都是因为有乾的正确指引，乾做好了自己的位。

佛山刘兰清

2017-01-06
挑战21天写日记第9天
读经人员：妈妈，小卓，同同。
读经内容：复习《黄帝内经》金匮真言论篇第四 2，《诗经》小雅第3个音频，，跟读《唐诗三百首》第三个音频。
小宝听经典内容：第二轮《易经》39、40卦，《黄帝内经》灵枢 第2个音频，《诗经》国风第17个音频，《伤寒论》第34个音频，《唐诗三百首》第13个音频，《新概念英语》第二轮 103、105课。
题目：放手
早上快6点钟时，爸爸看到小卓还没起来写作业，担心他睡过头，就叫醒了他。小卓说自己调的闹钟是6.20分起床。我就提醒爸爸不用去叫他，他自己会知道起来的，自己会安排好的，他每天晚上是根据自己的作业多少来调闹钟，安排起床时间的。比如有时作业多，5点就起来了，有时是5.30，有时要6.30。因为要写作业，他才有动力早起，前几天有一段时间他就晚上写完作业，早上就起不来了，晚上睡觉时还说第2天早上要早起，自己好不容易早起的习惯要坚持，但到了早上闹钟响时也不愿意起来。


经常听到很多家人说孩子早上不愿意起床，孩子拖拉，磨蹭。小卓以前也是这样，催着起床，催着吃早餐，催着上学，这样真是搞的疲惫不堪，俗不知这都是催出来的慢性子。记得刚开始小卓要早起写作业时，是让妈妈早起后叫他的，到了点我就去叫他起来，他答应了后，我就做自己的事去了，可他转个身又睡着了，后面再叫他时，醒来一看时间过了，就会在那生气，说我没按时叫他，他不够时间了。我就很冤枉的说我叫过了，他说你要叫醒我，摇醒我。一个人自己不愿意起来，是怎么也叫不醒的。这样搞得大家都不开心，我就思考要怎么办？改变别人是不可能的，只有改变自己。于是我决定以后再也不叫他起床了，让他自己管理自己 ，自己调好起床的闹钟。反正起床是自己的事，写作业是自己的事，上学也是自己的事，上学
迟到了也是自己 的事。于是就有了他现在自己的安排，相信孩子，放手让孩子去干，他肯定能干好的。


我们之所以老看到孩子没有改变，说了一百遍也不听，那是因为我们自己还没有改变，学习成长是自己的事，改变也是自己的事，比如：我们来到平台，有静下心用空杯心去学习吗？请了经典后，我们有早起听课学习吗？有学经，明经，行经系统化吗？我们在抱怨的时候，能听进别人的话吗？
就像有的人家里乱乱的，就会说如果我有别人那样的大房子，我就会收拾的干干净净。也有的人会说如果我有钱，我就怎么怎么样？决定我们的不是那些外在因素，而是我们内在的品位，是我们内心的觉醒。是我们有自强不息，厚德载物的精神与心胸。


我们要做的是改变从当下开始，改变自己才能改变世界。当我们做的事收不到效果时，就换一种思维，换一种方法。当我们被孩子的事缠得焦头烂额时，我们要做的是停下来，关照一下自己，因为我们是父母，也是自己。我们也是孩子成长的土壤。

佛山刘兰清

2017-01-07
挑战21天写日记第10天
读经人员：妈妈，小卓，同同。
读经内容：复习《黄帝内经》金匮真言论篇第四 2，《诗经》小雅第3个音频，，跟读《唐诗三百首》第三个音频。
小宝听经典内容：第二轮《易经》39、40卦，《黄帝内经》灵枢 第2个音频，《诗经》国风第17个音频，《伤寒论》第34个音频，《唐诗三百首》第13个音频，《新概念英语》第二轮 103、105课。

题目：帮助别人就是帮助自己
幸福三部曲，现在家人们都做的非常好。第一写日记，第二分享日记第三，读日记给孩子和家人听.家人们做到了这三点，而且都收到了很好的效果，幸福满满，但是我自己还做的不到位，只做到了前面两点.今天晚上刚好有点时间，我就对儿子说:儿子妈妈把我写的日记读给你听吧。儿子这么大了，我还想他不会喜欢听，谁知道他听到妈妈说读日记给他听？非常的高兴说好呀好呀!
我在读日记的时候儿子听得非常的用心.等我读完以后儿子说你把这个日记发出去了吗？我说是呀我都分享到群里啦，儿子说哎呀你都分享啦！因为昨天的日记写的都是他的事情他有点不好意思.我说我把日记分享出去是想让更多的人能受益啊！让更多的人一起来学习啊!我们不是说要帮助更多的人吗？


说到这里我问儿子，你相信有轮回这回事吗？儿子说相信。你相信你帮助了别人，最后这种帮助还是会回到我们身上吗？我们经常说，帮助别人，就是帮助自己。这句话一点也没说错。在妈妈身上就已经验证了这件事。之前因为妈妈帮助了一个人，后来在她无意中却帮了妈妈一个大忙。这就是爱出者爱返吧！


我们现在在传播经典。就是在帮助别人，在传播爱. 看到一个个家长，因为我们而受益和收获了。孩子的进步,自己的成长.家庭的幸福。我们这心里就充满了喜悦与感动。从此也感到自己的生命更有价值更有意义。人活着就是要活的有价值。有价值的生命才有灵魂，否则就是一具躯壳。
早上彩球老师的早课就带来了幸福满满，因为她的学习成长带动了家里的大太阳，女儿和儿子。今天早课全家人集体为她加油!大太阳说自己就是最幸福的人。而彩球老师的一对儿女也是非常的优秀。这些不正就是我们所追求所需要的吗？


经过这几天的写日记，感觉写日记是非常好的总结和成长，而且从每天的日记中，我们也能发现自己的不足，再找到方法去改变与进步。看到挑战群家人们每天发出来的日记，都在一天天进步着，而且在引领孩子方面更有方法了。真是非常感恩菊华老师的用心及大爱，每天都用心关心着群里的每一个人，晚上11点多都还在看家人的日记，及引领家人。我们今生能与这群人一起前行，真是前生修来的福报，美哉，快哉！！