本帖最后由 深圳罗良娣 于 2016-6-1 05:56 编辑
经典宝贝思维说 王玉英 整理：赖志英 初审：褚静 终审：蒋大军
学习完了毛泽东的易经思维，也来感受一下咱们经典宝贝的系统学习经典后的思维如何？
我们一起感受一下当时还不到五岁的睿睿宝贝的思维哈！
睿睿当时读经典刚刚两年。
当我们亲子共读，读到《黄帝内经》的时候，里面有几个“死”字。每读到一次，睿睿都说，妈妈，“死”字好可怕啊！刚开始我没有在意，但是当读到倒数第二个“死”字时候，我停下来了。问他为什么可怕？宝贝说：“死”字是右边是个比，左边有一横，另外一个字在一横下面。对于这样的解释，我当时有点不太理解。而在读到笠翁对韵时，里面有个“龙”字。睿睿说：妈妈，“龙”字好帅啊！有了“死”字的经验，我就静下来问睿睿为什么？
睿睿说：“龙”字是半包围结构，右边也像比，但是它上面有一点和一横，并且出头了啊？
经过两个字的对比，我明白了睿睿的意思。
1.“死”是外比于歹，所以，向不好的事物看齐，死路一条；龙是外比于贤，所以生机无限；
2.“死”是比后闷闷不乐，就像我们常常说的妒忌一样，所以，无法突破自我的一横（孩子的心中一横代表自己）。
而龙确实在比后激情万丈，自强不息，通过一点的智慧，突破了自己，所以变成了龙。随后我们一起沟通后，睿睿说就是这个意思。
一个四岁多的孩子啊。当时的睿睿，只有四岁三个月。就是因为这样的思维，让孩子在生活中面对任何问题，都能坦然接受，都能想办法突破。
每次孩子都会问我：“妈妈，老师总是夸我，总是表扬我。”
为什么呢？我会反问孩子。睿睿说：“因为我是经典宝贝啊！孩子以读经典为荣。”
当很多看似比较困难的问题孩子解决后，我会问孩子为什么可以做到呢？孩子说，我会想办法啊。只要是想，办法就会有的。办法多了，不就难不倒我了。
这就是我们的小小经典宝贝啊！当然，孩子也会调皮、会趁我不注意抓我痒痒、会趁爷爷奶奶不备时搞一下恶作剧。
但是，这些都是成长过程的必经阶段。孩子能有这样的思维、认识指导他的成长，为他的人生保驾护航，就可以让我们多很多放心，少很多担心。
呵呵，经典宝贝的故事很多，今天下午总是电话不断，找机会再和大家分享哈！ | 
发表于 2016-6-1 05:50:49
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