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《榜样说》
王玉英
整理：文燕 审核：蒋大军
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其实作为父母的我们，很多时候受到之前环境的影响会有局限，但是带孩子一起学习经典，让圣贤的思维和格局直接影响孩子，孩子的格局和气度无形中会被打开和增加。
不同的父母，有不同的成长方式，也有不同的成就，所以，父母无法相同，但是，可以给到孩子提供的圣贤榜样却相同。
也许有的父母现在特别优秀，也许有的父母暂时还不够优秀，甚至暂时自信心都不足，但是，无论我们现在处于什么样的状态，即便暂时我无法成为孩子的榜样，但是，我们可以给孩子找到圣贤这个榜样！
让孩子在圣贤这个良师益友的帮助下，去成就我们的孩子，当然，我们和孩子一起向圣贤学习，在圣贤和父母双重榜样作用下，我们孩子的成长会更好！
说到这里，我想起来这个周末发生在睿睿身上的一件事情。
因为我们的读经班特别多，为了去各个读经班看望家人们，我们几乎每周都会去不同的读经班。
而在去年，我们大部分时间在凤凰山，再加上凤凰山好多都是邻居，所以，睿睿和凤凰山的孩子比较熟悉。
周六晚上，吴毅，吴怡以及云汐来我家玩了，孩子们玩得特别好，特别开心，在睿睿的心中，他们都是好朋友。
所以，周六晚上，他们几个从我家回去后，睿睿就问我，妈妈，明天去哪里？我说去羊台山。睿睿就非常不开心，说：“我想去凤凰山，凤凰山都是我的好朋友。”
我问他凤凰山都有谁是好朋友呢？他说所有的人都是，所以一定要去凤凰山。
我让他自己去，他又说希望妈妈陪，结果，我们两个怎么都达不成一致意见，最后睿睿晚上做梦都在哭着喊去凤凰山。
我以为孩子是困了，有些闹，结果周日早上，睿睿一起床还说去凤凰山。
后来决定，让睿睿哪里都不要去了，我带明易去羊台山，睿睿在家。
结果睿睿舍不得妈妈，还说要一起去，只是路上一直喊着去凤凰山，不去羊台山。因为羊台山的人他不认识。
其实按照一般的情况，孩子都这样争取了，我还不答应，孩子会不会觉得妈妈狠心呢？
我告诉睿睿，是朋友多了好，还是朋友少了好呢？当然是朋友多了好。
后来，睿睿说，妈妈，借你手机用一下，结果，他拿到我的手机，给爸爸发了个信息：羊台山是个耙耙。
发完后告诉我说：“妈妈，我已经说了羊台山是个耙耙，我现在去羊台山了。”
呵呵，孩子在给自己找台阶下了。
说完那句话，一路上就特别开心，在羊台山，氛围特别好，睿睿很喜欢，还在那里捡了一根小树枝说带给爷爷做拐杖！
孩子不去羊台山，是因为不熟悉。就像我们刚刚开始没有读经典的时候，内心充满了不安定的想法：恐惧，担心……
结果过去后，发现羊台山如此好玩，孩子就爱上了。
昨天晚上，因为家里来人，我在忙，睿睿自己写完作业后，问我还有没有作业。
我说没有了，早点睡吧，孩子说：“妈妈，天冷了，陪我一起睡吧，我自己冷。”
于是，我们一起在被窝里讲故事和聊天，讲的是俞伯牙和钟子期的故事。
讲完，我问睿睿爱我吗？睿睿说爱。
我说我骂你你还爱我吗？睿睿说爱。
我问为什么？他说，你只是骂我，没有打我啊！
我说我打你你还爱我吗？爱啊！
为什么？因为打得不痛。
如果打痛你还爱我吗？爱。
为什么？因为你根本就打不痛。
为什么？因为你爱我啊！
呵呵，我再问。睿睿说，妈妈，你闭上眼睛，我给你写个字。
于是在我心脏的位置，睿睿写了一个字。
因为闭着眼睛看不清。
孩子告诉我说：我写的是女+马，是个妈字。
在孩子的内心中，妈妈就是爱，爱等同于妈妈。
当睿睿写完这个字，非常安心的在我的怀中睡着了。
我在想，在孩子心中，妈妈如此伟大，竟然等同于爱字。
我做到了一个妈妈应该给孩子的爱了吗？
说实话，昨天在羊台山，因为新人比较多，我们的教材都借出去了，在那里，睿睿没有教材，就用我的手机查资料。
一共查了三个内容：第一个，输入赖国全进行百度；第二个，输入王玉英进行百度；第三个是输入爸爸的名字进行百度。
在孩子心中，这些都是他的榜样，他渴望看看榜样做了什么。
当然，榜样承担的东西，他也会去承担，应该去承担。
榜样承受的不被理解，他也会积极面对，这就是我们的孩子啊！
有了自己的追求，渴望向榜样发展的孩子啊！
我们给孩子找到榜样了吗？我们给孩子树立榜样了吗？让孩子最信任的父母们，我们给孩子正确的爱了吗？
最近一段时间，我思考的问题比较多，睿睿也在用他的方式在引导着我。
我会发现，每当我遇到一些比较重大的问题的时候，或者比较重要的时刻，睿睿就会用自己的言行，帮我指路。
亲爱的兄弟姐妹们，不是我会引导孩子，我没有怎么引导，只是做好自己，尽量做好一个妈妈应该做的，而更多的时候，是孩子引导着我，不是我引导孩子，所以说，孩子是我们的贵人，是我们的成人之师。只是，我们对自己老师的态度，决定了我们的收获而已。
当我们有了父母应该有的气度，孩子就会呈现出他更大的气度！所以，一切的根源在我们这里。我是一切的根源。
当我做好了自己，身边的一切自然会慢慢归位，用最好的姿态来回应我们。
2015.12.21
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发表于 2016-1-16 16:53:58
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