贞明之家--济宁侯淑芬和贝贝亲子读经日记楼

济宁侯淑芬

育心给了我信心，让我转变

读经日期：2016年7月13日。

读经人员：贝贝、妈妈。

读经内容：易经乾卦、坤卦，论语八佾第三，大学（3），成语接龙（3）。

妈妈学习：老子、孙子兵法、黄帝内经

一、信心篇

（一）增强了育儿的信心

首先是137累积法以及育心贞明平台增强了我育儿的信心。我和爱人都是研究生，我虽然不教小孩子，但好歹也是老师，一直以来都认为自己能把贝贝培养好，而且自己的孩子肯定也差不了。可现实却给了我无情的打击。走进育心后，很快就发现育儿并不难，只要按照赖老师创造的137累积法坚持下去，只要坚持在平台听课、学习、分享就一定能培养出品德高尚、思维开阔的孩子。原来接触育心前我也给孩子买了很多王财贵编的经典教材，可是在幼儿园21天读书活动结束后，就再也没坚持下来，特别是每次读不知道从哪里开始，又从哪里结束。弄得21天结束了，贝贝还只是在读第一节的内容。而137累积法简单、易操作，还有三大文集可以解决自己在读经中遇到的一些问题，每天都在读，有一次周六中午没睡午觉，到晚饭后就头疼的不行了，坚持给贝贝洗完澡，我说今天不读了，妈妈头疼，我们睡觉吧，就把灯关上了。谁知贝贝躺在床上怎么也睡不着，翻来覆去，弄得我很是心烦。慢慢的平静了一下，觉得头不是那么疼了，我就打开灯说，既然不睡觉，那我们就读经典吧。然后我们依然读完四样经典，这回关上灯后，贝贝一会儿就睡着了。没想到，不读经典都睡不着觉了，我真是要偷笑了。

其次，育心给了我孕育二胎的信心。爱人一直想再要一个孩子，可是因为贝贝之前的情况，我失去了养育孩子的信心，说什么也不想要。可就在真正走进育心，聆听了老师们的讲课之后，发现在经典的陪伴下，再孕育一个宝宝是多么幸福的一件事情，这个念头令我兴奋万分。

（二）对经营幸福的家庭更有信心

上次分享时，我也讲到过，有了孩子后，就陷入了不断的争吵，和爱人、和父母。而也就在这样的争吵中，自己对婚姻、对家庭渐渐失去了信心，觉得自己根本经营不好家庭，甚至觉得像我这样的人根本就不应该结婚。进入育心后，坚持听课、学习，知道凡事要先反求诸己，要学会发现家人的优点，渐渐的发现爱人很好，甚至又找到了恋爱时的感觉。现在爱人如果再开一些不合时宜的玩笑，我也是一笑而过或者是再反驳回去，已经没有了生气的冲动。前几天爱人买了个西瓜回去，谁知切开后一点儿也不甜，不过孩子喜欢吃西瓜，还是吃了不少。下午我带孩子去参加活动，晚上回到家已经六点多了，发现爱人又买了一个西瓜。我就问他，为什么？他说，上午吃的那个不甜，想给你们买个好吃的。谁想到打开后更不甜，还不如上午的呢。我还没说话呢，爱人就自责的不行了，“唉，我最近怎么回事，怎么老买不好东西了。”如果再以前我可能会发火，说些伤人的话，可这回很淡定，反而劝慰爱人不要太往心里去。是育心给了我经营幸福家庭的信心和智慧，让我的家庭更和谐。

（三）对事业也更有信心

研究生毕业后一直在上课，而且是给各机关单位的领导干部上课，每次课都要精心准备一周，可是校长听了之后说的最多的就是学生气太重，不接地气，要多想想领导干部们需要什么。听了玉英老师的讲座后，发现那么深奥的易经都能被讲的如此通俗易懂，这么贴近生活，很受启发，自己讲课的内容和方式都有了很大的改变，对上课也更有信心了。

再有就是既然是老师就免不了要评职称，研究生毕业后三年直接确认讲师，然后就是评副高了，今年十月份我就该评副高了，可是我前面好多人在排队，评副高需要好多条件，其中一个就是发核心文章，至今我还没有一篇呢，而要发一篇核心文章少则一两万，多的还有十几万的，也不是说自己拿不出这个钱，就是比较烦这个做法，另外一点就是比较懒啦。虽然嘴上说着要努力，可一直没有行动，又一次听玉英老师的讲座，说，没有实现不了的人生目标，只要努力。顿时信心百倍，是呀只要努力，一个副高职称哪有那么难呢！多写、多发，一直坚持，总会有杂志社愿意用我的稿子。

二、转变篇

（一）认识的转变

首先是对育心经典教材认识的转变。坦白说，刚开始的时候确实觉得教材贵，而且觉得四部医学宝典没有什么用，一点儿也不想请。后来把经典请回家时也没有完全认可，只是觉得还是请全套吧，省的以后需要了再单买，就是这样一个念头，可是经典请回家后就一周的时间，这一周每天都早起听早课，然后就是拼命补以前的课，中午吃饭，上下班的路上都在听玉英老师以及其他老师以前的课程，仅听了一周，我就觉得八千块钱一套经典教材不是贵了，而是便宜了。我受益太多了，不光育儿受益，自己的事业也在受益。自己也是老师，也去别的单位上过课，只是每节课上的时间比咱的老师要长些，大约在两个半到三个小时，所以我也就知道一节课的价格。而在育心贞明教育平台，每天都能听到高能量的语音课程和文字课程，还有这么多的家人毫无保留的分享自己育儿心得，我不是赚到了吗，真是要偷笑了。

第二个认识上的转变，就是认识到自己也要学习的。在以前总以为，教孩子就是让孩子学习，我是大人了，我已经学了20多年了，现在该享受了吧。即使在认识育心之前，自己也认可国学的教育作用，但也仅仅是在教孩子学，没有认识到自己学习的重要性。在进入育心贞明平台听课后，发现最紧要的是妈妈学习，平台上最常见到的一句口号就是“妈妈好好学习，孩子天天向上”。真是要赞叹我们育心人的创造力了！明白了妈妈也要学习后，才发现我们家孩子以及家庭出现问题的症结所在，既然发现了症结在哪，接下来就努力去攻克就行了。因此，坚持每天早起听语音早课，去QQ平台聆听家人的分享和听课。在路上以及午饭时都是听玉英老师以前的易经课或者是其他老师的课程，觉得每一分每一秒都很宝贵，不想让它们白白溜走。

（二）思想的转变

以前我是一个比较强势的妻子、比较强势的母亲，都是去要求爱人、孩子去做什么，怎么做。虽然自己知道这样不好，但怎么都改不了，或者说不知道怎么改变，或者从内心深处也不想去改变。进入育心后，发现这里一个重要的理念就是“做好自己”，身教重于言教，用自己的行为去影响孩子和家人。经过一段时间的学习，越来越觉得“做好自己”有多重要，这简直就是解决好所有问题的关键。

（三）行为的转变

虽说我以前上班的状态也不是“一杯茶、一张报”这样，但也差不了多少了。每天上班后泡杯茶，然后就坐到电脑旁边上上网、聊聊天、逛逛淘宝，一天就这样过去了。中午爱人和贝贝都不回家吃饭，我就随便做点，有时就买点，然后边看电视边吃，饭吃完了，电视却看不完，从来都是快到上班时间了才不舍的关上电视，有时实在想看就不去上班了。中午从没睡过午觉。去年暑假窝在家里两个月，愣是啥事也没做，不是看小说，就是追网剧，课也没备，论文也没写，家也不收拾，说起那段时间，真是汗颜啊！可是进入育心后，却发生了很大的转变。早起学习，虽然周日还是想偷懒，但基本上都坚持下来了，即使在外面出差也是坚持早起，庆幸的是每次都是一个人住，这样可以无所顾忌的听课了。每天中午必然会休息一会儿，回到家再也不想着开电视了。除此之外，争分夺秒的工作，效率也提高了，不再无所事事了，觉得在育心每一天都很充实，心情很好，我在家庭中也慢慢的归位了。

济宁侯淑芬

听玉英老师《需卦——突围重生之需》有感

   虽然昨晚睡得很晚，但早上依然在五点半醒来了，简单洗漱之后就打开电脑，看到家人们已经在分享日记了。每天看到这么多家人如此积极，自己的心中也好像充满了力量，精神百倍。
   一、慎终如始，则无败事
   君子不仅要慎始，更要慎终如始，如此就不会有失败了。每一件事都要慎始慎终，而不是虎头蛇尾。不忘初心，方得始终。牢记初心，坚持前行。开始对了，只要坚持就行。可是“坚持”说起来容易，做起来却不易。上中学时就知道“常立志不如立长志”。可却每每坚持不下来，到最后再换个简单的目标。比如，刚准备考研时，是准备考北大的法学院的，可是中间自己没有好好学习，光顾着玩了，临到报名时匆忙改成了中国海洋大学。后来工作后又想考博，书也买了，导师也联系了，到报名时觉得太难就又退缩了。可如果我每一件事情都能慎始慎终，我想取得的成绩远不止如此吧。
   二、居安思危
   要居安思危，玉英老师介绍到每次贞明的活动都有两套方案，虽说上天会帮我们，但我们对上天也要有所敬畏。是的要有敬畏之心，敬畏自然、敬畏法律，如此和谐社会不远矣。说到居安思危，有时自己就是怕麻烦，存在侥幸心理，觉着不会有问题。可一旦危险来临，没有准备的话就只能接受危险的惩罚了。我到单位两年就结婚了，然后就有了孩子，上班第三年贝贝出生，休产假。虽然工作勤勤恳恳，别人不愿意上的课我上，别人不愿意跑腿的活我去，休产假时也没有落下课。与同事之间也是和和气气，彬彬有礼。可现实却给了我重重的一击。贝贝一岁多时，单位竞争上岗，我也参与了。先是民主测评，就是其他同事给我们这13个候选人投票，殊不知，我得了最后一名。对于这个结果，我很难接受，主任通知我时，没告诉我具体名次，只是说投票结果不好，让我好好准备笔试和面试就行了。可依然耐不住好奇心，去学校看了结果，看到之后就忍不住了，哭了。百思不得其解，为什么？有人说是因为我休产假，别人对我不熟悉了。难道我休了半年的产假，同事们就不知道我是谁了吗？还有和我一个办公室的也是我的同学，把我原来讲的课报上了自己的名字，相关负责的老师就又分给了我两门我从来没讲过的新课。教研室订杂志也没人给我打电话，那一年就没有我的杂志等等。如果其他科室的对我不熟，那一个教研室的同事呢？平时姐姐妹妹的叫着，一遇到这么点小事就忘了？无论如何，我在单位的人际关系经营的并不好。可到今天，我来到单位已经八年了，前两天的感觉依然如此。家人们让我自己成长到足够强大，然后影响身边人。希望我的正能量能够化解身边的负能量。
   三、对困难的理解
   困难并不可怕，很多困难是用来激发、成就我们的。我小时候爸爸经常说，我们家穷并不完全是坏事，正因为穷，才使你们第三个这么努力的学习，理解父母的辛苦，才这么懂事、孝顺。我爸爸上学时学习成绩非常好，尤其是数学。可因为家境贫寒，奶奶常年生病，又赶上文革兴推荐，爷爷又不关心他的学习，一系列的因素导致爸爸没有考上大学。可对此，爸爸并没有埋怨过，他常说，如果我上了大学，就不会有你们三个了，言语间流露的满是幸福。困难亦成就了我的老公。我老公在我研究生毕业还没考上，因为英语太差了。可是原单位的效益又太不好了，必须出来。因此努力了三年终于考上了，在研究生期间我们结了婚，有了贝贝。他的研究生生涯一点儿也不轻松，别人可以谈谈恋爱、旅旅游什么的，而他除了做实验就是回来陪我。在我们刚结婚的那个寒假做完实验，把实验材料放到冰箱才匆忙回家和我团聚。可是回校之后，他的实验老师告诉他寒假期间冰箱坏了，他得在重新做。生气呀、郁闷呀！可是该做的还得做呀！后来毕业开始找工作了，因为有了贝贝，生活的压力突然加大了，他没有喘息的机会，必须努力。在回家的火车上依然在学习，最终以超过第二名13分的好成绩考入了我们这里的附属医院。他的导师也说我老公是她最幸运的学生，研究生期间不仅结婚了，还有了宝宝，还找到了比较满意的工作，发表了两篇核心文章，获得了优秀毕业生的荣誉。是困难激发了我老公的潜力，是困难成就了我现在的老公。所以不怕困难，困难可以让自己更快的成长。而对于孩子也是如此，不能把孩子养成温室里的花朵，经不起一点风吹雨打。今天的困难正是为了成就明天更好的自己。
   四、剥的思考与行动
   前两天听张春英老师的《剥尽痛苦复见春》时就认识到了剥，然后第一次分享日记时，兰清老师也说把自己剥出来就好了。可是当时我不知道怎么剥。今天早上听了玉英老师的课才渐渐的明白了。剥就是人生不仅要做加法还要做减法，把影响自己人生幸福的因素都剥去。觉得自己的家里还是存在着一些问题，晚上等贝贝睡着和老公也列个清单剥一剥，把影响幸福的全部都剥掉，从而找到真正影响自己幸福的因素，然后坚持去做就好了。
   五、不仅要“入于穴”，还要“出于穴”
   入是为了出，在“入于穴”时要想着如何突破自己，否则一味入的话自己就会被闷死。玉英老师举例说看到蚯蚓从穴里出来在马路上有的就被车压死了，可即使如此，仍然义无反顾的出来，因为外面的风光无限。动物尚且如此，何况人呢。读经也是，我不能光带着贝贝在家读，等济宁的读经班成立了，还要带着她参加户外读经班，调整好时间，参加每天晚上的YY读经平台，从而锻炼孩子。

济宁侯淑芬

读经第四周

       读经日期：2016年7月17日，第四周第七天读经人员：贝贝、妈妈
       读经方法：147
       读经内容：《易经》屯卦、蒙卦，《论语·里仁第四》，《成语接龙》（4），《中庸》（1）
       复习：《易经》乾卦、坤卦，《大学》，《论语》（学而第一、为政第二、八佾第三），《成语接龙》（1-3）

       请教材已差不多有一个月了，这一个月里我出差了10天，这十天都是爸爸带着贝贝读经，只不过读的都是第一节的内容，问他为什么，答曰：就第一节读的顺。没办法，第四周就只能带着贝贝复习了，也没有仔细算，不知道有没有读够七遍。现在放暑假了，忙完自己的课题后就该认真的和贝贝一起读经典了。
       没有记录妈妈读的内容，好像一到周末我就没有时间干自己的事情，都是在陪贝贝。以后还得好好计划一下时间表。
       以前很不愿意让贝贝哭的，一是觉得哭起来很令人心烦，再有就是觉得在外面哭很丢脸，所以很少让她哭，要么满足她的要求，要么就直接抱走。真是无奈啊，后来进入育心学习后，才知道“怕孩子哭闹的父母是无能的父母”。现在开始慢慢的动脑筋、想办法，最起码在孩子哭时不再心烦意乱、焦躁不安了，耐心的跟孩子讲道理，或者引导孩子把哭的理由讲出来。
       成功只有两步，一是开始，二是坚持，我现在已经开始了，剩下的就是坚持了。而且读经已经接近一个月，贝贝仍然很认真的在跟读，我相信坚持运用 137累积法一定会有成效的。

济宁侯淑芬

  赞叹育心的明智

       读经日期：2016年7月18日，第五周第一天       读经人员：贝贝、妈妈
       读经方法：147
       读经内容：《易经》屯卦、蒙卦，《老子》（1-10），《成语接龙》（4），《诗词启蒙》（1-10）
       妈妈学习内容：《易经》



      真后悔周末没和玉英老师联系，到了周一上班后才给玉英老师留言汇报第一个月的读经情况，玉英老师看过之后作了一下调整，把《中庸》换成了《道德经》，把《论语》去掉了，说孩子比较小，刚开读太多的话，怕不容易坚持。我也很赞同，就想着读三样就行了。读完前三样，关灯时已经十点多了，就想让贝贝快点睡，可是贝贝也不知道怎么回事，就是睡不着，翻来不去还念念有词。努力克制自己不生气，后来实在没有效果，就把灯打开，说睡不着的话我们再读《诗词启蒙》吧，就这样读了两遍《诗词启蒙》的1-10，贝贝还是丝毫没有倦意，我只得再一次把灯关上，拍拍她，又半个小时过去了，手机已经关机了，打开手机一看已经11点半了。白天刚看了微信里的一篇文章说孩子不能晚睡，3-5岁的孩子甚至得睡够12个小时，真想哭啊。贝贝从来没睡够12个小时过。从月子里睡觉就很难，采取了很多办法收效甚微。读书、唱歌、听音乐都没有什么效果。但请经典后的第一周睡的非常好，九点半就睡着了，早上六点或者六点半就行，去幼儿园之前还能读半个小时。可是后来连着出差培训了两次，作息规律就被打乱了。看来今天晚上得早早的收拾好，营造睡眠的安静氛围。
       贝贝睡的太晚了，都快12点了，我也睡不着了，拿出手机看看了，看到老公给我发了两条微信，一篇是《“读经运动”，孩子受得了吗？》，一篇是《一个读经少年的来信》，都是南方周末发的微信文章。我大致看来一下差不多就是对大量读经的批驳。看着老公还没睡我就过去找他了，他说看着文章写的很有道理就发给我了。我说你关心过孩子吗？我们的教材已经请回家一个月了，你翻过吗？你知道我和贝贝是用什么方法在读经吗？你知道育心贞明平台的力量吗？然后我就告诉他对大量读经的批驳我们的赖老师早就说过了，在三大文集里都有。而且育心贞明不仅提倡读经，更重要的是要行经、明经。不仅孩子要读经，更重要的是妈妈要读经，要学习，要成长。这是那些大量读经机构所无法相比的。然后我老公惊讶的说：“怎么可能？这是最新的文章。”哈哈，只能赞叹赖老师的智慧啦，我们育心经典早就对大量读经进行了批判，并创造性的提出137累积法读经，提倡无为而为。此时，任何语言都是苍白的，唯有笃信笃行，紧跟赖老师、玉英老师的步伐，读经、行经、明经。

济宁侯淑芬

学习玉英老师《中庸·至诚》讲座所感

   玉英老师将“至诚”讲的通俗易懂、淋漓尽致，思维发散、内容丰富。在此我只择取几点对我之前的思维特别有冲击的，或者说自己感受最深的内容具体说一说，以便更好地行经、明经，从而成长自己，影响别人。

   一、诚是能成就自己的言行举止

   从小在父母的庇护下长大，虽有弟弟妹妹，但他们却常常照顾我，使得我却更像妹妹。也因此形成了自己心思单纯、乐观、善良的天性。不会拐弯，说话会考虑别人的感受，伤人的话不会说，但因此也没有心机，和同学、同事有什么，说什么，没有城府，别人多问几句就什么都说了，不会撒谎，也不想撒谎。但有时说出之后，会后悔。这也就是《易经》中所讲的：言行，君子之枢机。枢机之发，荣辱之主也。言行，君子之所以动天地也，可不慎乎。以后自己要谨言慎行，不能再有什么说什么。在谨言慎行的基础上再做到诚。
   二、要做到一个诚的人
   想要做到一个诚的人也不是那么容易的。要能经纶天下，或者说能够通达，通天地之心。用心感悟天地的心。听玉英老师的易经讲座时，玉英老师就讲到她之所以进步这么快就是掌握了一个秘诀，而这个秘诀就是“用心感悟天地的心”。可是对于如何“用心感悟天地的心”，我却始终不得要领，虽然拿到了开启经典智慧的密钥，可是却不知如何使用，时间就这样不断的流逝，着急却不得法。而昨天的讲座玉英老师给予了详细的阐述，养树重在养根，养人重在养心，人心要是好了可以生发苍生的幸福。每次听玉英老师的课，不论是语音课还是文字课，对于玉英老师的提问都答不上来，或者没有共鸣，一开始以为是自己起步太晚，跟不上，于是就拼命的学习。昨天玉英老实说一是因为我们掌握的还远远不够，“我的课程的一碗水，大家要准备一桶，一江水。”可是我别说有一桶了，可能连一杯都没有。二是“妈妈读经典读的是文字，而爸爸读的是文字以外的内容”。每天读过之后，要想想今天我有什么收获，要及时总结，及时写日记。而我前一个月基本上没怎么总结，也没大写日记，学过就学过了，读过就读过了，如此而已，所以进步不大。以后要多写日记，多分享，多去平台和家人们碰撞。“从经典中找生活的影子，从生活中找经典的出处。”
   三、自己对中国梦的贡献
   习总书记上台后提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦，并且倡导弘扬优秀传统文化，并且来到曲阜进行座谈、指导。我那时真没有远见啊！真后悔，要是早点进入育心就好了。学校为了契合中央弘扬优秀传统文化的思路，提出建立政德教育基地，从各教研室抽人去讲课。我当时就想我是学法律的，传统文化跟我有什么关系啊！现在肠子都悔青了啊！后来，中央党校的王杰教授发起学国学、全国行活动，并来到济宁授课。在课程即将结束时，王杰教授对我们提出了期望，作为生于孔孟之乡，现在政德教育又建立在济宁的济宁人应该和全国其他地方的人不一样，在传播国学方面应该有自己的特色。当时就在想如何让自己无愧于孔孟之乡还有党校教师的称号呢，这是无从下手啊。可是进入育心贞明平台之后发现这个问题迎刃而解了，我就是济宁的火种、火把，济宁国学的传承我有责任承担，现在跟着育心贞明平台，自己也有了这个能力了，以后我只要跟着玉英老师的步子往前走，不掉队就行了。已经开始，唯有坚持！
   四、教育的思考
   生育生育，不仅有生更要有育。可是自己对贝贝的早起教育却没做好。没做好的原因一是不得法，二是自己太懒惰，或者说是自己脾气太急，教一遍不会，再教一遍还不会，自己就放弃了，所以等到了濡于血的状态才来到育心，要付出的努力肯定要比别的妈妈多得多。对此我无怨，只愿跟随育心，教育好自己的孩子，为国家培养有用的人才。用心感受孩子的成长，用心感受生育的过程，也才能让我们更好的明白天地的心。而教育的过程如同化育一样，都需要时间，需要我们不断的做好自己。而人生最需要的就是反复其道。自然也需要反复学习、反复思考、反复碰撞、反复分享……还有反复清理垃圾。从今天开始，我要不断的通过记日记，分享，把自己的负能量排泄出去，做好自己，静待花开。或许我的孩子根本不是花朵，而是一棵树，一棵参天大树。

济宁侯淑芬

   读经日期：2016年07月19日 星期二（第五周第二天）  累积读经30天     读经人员：贝贝（四岁八个月）、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经》屯卦、蒙卦，《成语接龙（4），《老子》（1-10）



  早睡早起


  天气预报说有大暴雨，但一天都没下。虽然已经放暑假了，因为还有一个课题没弄完，所以还在办公室，临接孩子时灵感又来了，匆匆记到笔记本上，关上电脑就准备走了。雨已经下了。看到车犹豫了一下，心想骑车也就是不到十分钟的路程淋点雨也没什么关系的，再说昨天刚讲了要多让孩子经历困难，才能更好的成长。于是就没有开车去接贝贝。到了幼儿园，别的小朋友都接走了，就剩下贝贝还有另外两个孩子了。看到我，贝贝很高兴，也没问我怎么这么晚，还很开心的跟小雨滴打招呼。虽说离家近，但到半路时贝贝就说她的裤子弄上水了。我就说，再坚持一下就好了，我们很快就到家了。回到家，很快的换好鞋和衣服，就自己去玩了。
  因为昨天贝贝睡的很晚，今天就想让她早点睡，就和老公说我们也早点收拾好给孩子营造一个安静的睡眠环境。贝贝一直在画画，然后让我给她的画配上文字，她一个一个的指着念，很是开心。画了小兔子过生日、和妈妈看电视、摘草莓、洗澡等等。快八点半时，我说去洗澡吧。她答应着，说要自己洗，自己把澡盆涮了涮，然后就往里防水，我给她拿玩具时不小心掉了，她就从澡盆里出来自己捡起来，还笑着跟我说：妈妈，慢一点儿。给她弄好这些，我就离开了，过了一会儿，我说洗好了吧，小美女，该出浴了。她又忙着收拾自己的玩具，把毛巾拧干挂起来。哈哈，看着她那认真的小模样，觉得可爱极了。
  等我也洗刷完，我就说要去读经了。晚上的读经还是选择在床上，觉得有利于她的睡眠。没想到，她抱了一大摞书放到床上，还要找她的英语书。我无语了，只好说，读完经才能看《Teddy》和其他的书。她同意了，跟着我读，读完《易经》和《道德经》后，我问她是读《成语接龙》还是《诗词启蒙》，她选择了《成语接龙》，最后我问她《诗词启蒙》还读吗，贝贝说不读了，不想读就不读了。看到她那一大堆书我就头疼啊。其中还有我在绘本馆给她借的，都借了一周多了，还没怎么看呢，我说先看这个吧，她同意了，就先看了一本《我想变成一棵圣诞树》，还想继续看借的书，她不乐意了，只能读她的英语活动手册《Teddy》，然后贝贝又把《朵拉·我爱上学》递给我了，读的时候我自己的眼睛都快睁不开了，还哈欠不断，终于读完了。我说：贝贝，我们睡觉吧，剩下的书明天再看。贝贝说好，然后就关灯睡觉了。真好，她一觉睡到了早上七点。看来，只要父母愿意改变，孩子的好习惯很容易形成的。

济宁侯淑芬

   读经日期：2016年07月20日 星期三（第五周第三天）  累积读经31天  
   读经人员：贝贝（四岁八个月）、妈妈
   读经方法：147
   读经内容：跟读《易经》屯卦、蒙卦，《成语接龙（4），《老子》（1-10），《诗词启蒙》（1-6）

   放手让孩子自己做

   昨天下午老公下班早，然后就什么事情都提前了，贝贝读完经典才八点多，后来看她还没有睡意，就又读了《诗词启蒙》，还有几本绘本，而且再吃晚饭之前已经把她的两本英语教材都读完了，看了好多书啊。小家伙还告诉我，幼儿园可好玩了，明天我还要去幼儿园。一问才知道是下雨天蜻蜓飞不起来了，老师捉了两只放在教室里，小朋友们都可兴奋了。

   现在每天都养成了早起的习惯，以前觉得六点半起都很困难，可现在提前了一个小时，反而成了习惯。照例打开电脑，怕吵醒贝贝和老公睡觉，一般都是插上耳机听的。一开始用手机听时，老公还能起得来，跟着我听了几次，我当时还听高兴。可没听几次，就起不来了。唉，不想用语言说教，还是让他看我们的成长吧，用我和贝贝的行为影响他。

   今天早上付瑾老师的课程讲到如何行好、守好父母的位，其中判断家庭教育是否在位的标准就是看孩子有没有立起来，有没有自立自强。这与昨天蒋大军老师的课是一致的，德育和智育要同时进行，甚至德育要比智育还重要，知识需要累积，而生活能力也需要累积。并不是说年龄长大了，就自然而然什么都会了。可以说贝贝的动手能力很强，从很小就什么事情都要自己做。还记得，不到两岁时要吃葡萄，自己把垃圾桶拿过来，剥掉葡萄皮，吐掉葡萄籽，吃完后再把垃圾桶放回去。吃饭也要自己。可是这种方式我却没有鼓励孩子，反而觉得她弄得太慢，或者弄得太邋遢，不自觉的就想包办，有时觉得不吃饭还要追着喂。上幼儿园怕迟到了，就给她穿好衣服，挤好牙膏等等。以至于现在孩子还会说“让妈妈喂”。从蒋老师举的例子中不难看出如果这种包办、替办的做法再一直进行下去的话，孩子很难自立自强，即使学习成绩再好，知识水平再高，对这个社会和国家来说也很难有所贡献。因此，以后要管住自己的手，让孩子慢慢来，不着急。放平心态，等待孩子慢慢成长也是一件幸福的事情。事实也多次证明，提前学习并不能获得持续的成长动力。人生本就是一场马拉松，不在于谁起跑的快，而在于谁能跑到最后，笑到最后。

济宁侯淑芬

　　　读经日期：2016年07月2５日 星期一（第六周第一天）  累积读经3６天  
   读经人员：贝贝（四岁八个月）、妈妈
   读经方法：147
   读经内容：跟读《易经》需卦、讼卦，《成语接龙（５），《老子》（１1-２0），《诗词启蒙》（７-１０）


　　现在读经典贝贝越来越进入状态了，保持无为的心态，感觉很轻松。不再去要求贝贝怎么做、做什么，一切都那么自然。虽然还没有完全指读，但是读易经时她会跑过来要求我指读，甚至还要指读繁体字，昨晚贝贝读完比较早，然后就让她自己去看自己的书去了。我拿着易经自己读，没想到她也跟着读，一直跟读了十几卦，怕读多了再有厌烦的情绪，我就不再出声读了，只是看。
　　贝贝周末玩小天才又玩疯了，现在我都不知道她在玩什么，只听到一个人对着小天哈哈大笑，我不想让她玩，中午就给她放到橱子里了。下午从幼儿园回家后就跟我要小天才。我就跟贝贝说你就是我们家的小天才啊！可她不理我这一套，跑到卧室去找，没一会就出来说我找到小天才了，还给它充上电了。我老公就笑话我，连个电脑都藏不住，唉，下次要藏了哪里比较好呢？不过，转念一想还是应当疏，而不是一味的堵。把道理告诉孩子，让她自己学会分辨，学会安排学习和玩耍的时间。还是那句话不替孩子做主，不包办，“为而不宰，是谓玄德”。
　　在平台久了，发现有的妈妈很有心，也很会动脑筋，或者说有一双发现美的眼睛，并且用心动脑让自己的眼睛去发现美、放大美。而我受“谦虚”教育太深了，心里觉得孩子很棒，单嘴上却总是说哎呀，不行，也不行等等。以后孩子越来越大了，要注意自己的言行，要多表扬、鼓励、引导孩子，去生发孩子的志气，这样孩子也才会省心省力，慢慢的就会成长为“别人家的孩子”。

济宁侯淑芬

   读经日期：2016年07月26日 星期二（第六周第二天）  累积读经37天  
   读经人员：贝贝（四岁八个月）、妈妈
   读经方法：147
   读经内容：跟读《易经》需卦、讼卦，《成语接龙》（5），《老子》（11-20），《诗词启蒙》（7-10）   妈妈学习内容：《易经》第二遍


   早课心得——对情绪的认识


   这两天周围全是关于情绪的讨论。缘起于一家人去北京八达岭野生动物园游玩，却发生了一死一伤的悲剧。可是这个悲剧中很少人去谴责动物园的管理不善，老虎的凶猛，而是大多数的矛头都指向了年轻女游客的不理智。更有心理学专家指出，这名年轻女游客的不理性、易怒来自于她的原生家庭，而她在伤愈后也亟需心理干预和治疗，还有她的孩子，如果心理问题一直得不到关注和疏导，就有可能内疚抑郁而自杀，甚至发生扩大性自杀。关于此事，在一篇微信文章中还提醒众人要远离这种易怒、情绪化的人，因为她的易怒会使自己处于危险的境地，而如果她是自己的家人或朋友，自己肯定会因为她受伤害而伤心的。
   我们常说听别人的故事，思考自己的人生。我不禁想到了自己。我就属于那种不耐烦，情绪来的很快的人，前一秒钟可能还在笑，后一秒钟就有可能生气。正因为这样，我从不去办需要排队的事情，去银行、交水费等类似的事情，我都不去做，因为是路痴，也比较烦找路。这个月初去济南，到车站时是下午四点半，就想打车去省委党校，可是问了四五辆车都说要交车了，不去。我就考虑要不坐公交车也一样，就问了一下公交车站的人，坐几路公交车到，谁知他却说：到省委党校还有很远呢，你最好坐出租车去。我就很无奈的说出租车都要收车了呀，打不到。然后他就指着说去那边打就行，说了半天我也没听明白那边是哪里。只好道谢自己去找。就去了马路对面，好多辆出租车，以为终于要打上车了，一问还是要交车了，不拉人。要我坐电动三轮车，我坚决不坐，觉得太不安全了，而且看着天很快就要下雨了。这时我已经无助的哭了。觉得济南怎么这个样子，打个车都打不到，问个路也说不清楚。就一边哭一边往前走，走了一段觉得这样一直走也走不到啊，就把手机拿出来，找到百度地图查寻，还是坐公交车吧。可能是在高架桥底下又下雨的原因，原本很好用的导航竟然老出错，只得再次问路，这回就直接问125路公交车在哪，这样答案就很明确了。可是答案让我又想哭。我要原路返回，我走了快半个小时了呀，再返回去。不过还算顺利，在雨下大之前终于上了公交车。正好赶上下班的时间，又下雨，路上比较堵，可也是不到半个小时就到了，不知道那位车站的工作人员到底知不知道省委党校在哪呀，跟我说很远。总算是到宾馆了，这一趟真是够曲折的，不过说什么以后也不想一个人去开备课会了，对我这样的路痴来说太折腾人了。可能有人觉得不以为然，不就是一个打不到车、找不到路吗，至于吗？可是当时的我就觉得满腹委屈啊，眼泪忍也忍不住。

   我的情绪在孩子身上也来的很快。贝贝一般情况下很乖，不乖的时候就是晚上不睡觉还有不爱喝水，生病了不吃药，她主动吃的药就两种肺宁颗粒和头孢克肟颗粒。先说不睡觉吧，这个问题并不是说听了今天帅君老师的早课才想到的，我以前就想过这个问题。晚上给她洗刷完，看完书，时间差不多了，关上灯就想让她睡觉。当时就觉得这不孩子也挺乖的吗，我为什么要发脾气啊。可事情并不是这样就完了，而是她躺了我身边翻来覆去，动动胳膊、踢踢腿，然后嘴里还不知道再说些什么，我就觉得有一团火气从肚子里生出来，蹭蹭的往上冒，一直冒到头上。好的时候我就说，贝贝，妈妈很困了，你去找爸爸吧。她会乖乖的去，只是大多数情况下，会再回来。然后还不睡的话，我就忍不住了，就会说都这么晚了，还不睡，不睡觉怎么长身体，你看佳佳和丁丁都比你高了吧，小时候你可是比她们还高呢。不好好吃饭，也不好好睡觉，身体怎么能好呢！这样一说，贝贝就小嘴一撇哭起来了。贝贝一哭我老公就会过来，说让她跟我睡吧。我这时就会更生气，就说我不是因为我睡不成才生气的，去你的房间贝贝不睡，我也一样睡不着，我是生气现在睡觉对她长身体很重要，可她却不听话。这样折腾一回，等她睡着都快12点了，我就又焦虑的睡不着了，唉，让孩子睡个觉好难啊！进入育心后，贝贝睡觉还是个问题，有时还是不睡。只不过我比以前要淡定了许多。只不过现在还没修练到家，还是再忍。忍住不发火，然后把经典拿来，不过我发现别的好像效果都不大好，那天读沁园春·长沙读了得有十几遍，她也没睡着，后来我就读易经，有一次，乾卦还没读完就睡着了，不知道我这样做好不好？前天是听着《黄帝内经》睡着的，昨天再听就不管用了，然后我就跟贝贝说，你起来练功吧，一开始我跟她一起练，后来的动作我做不下去了，她就自己练的，又在床上跳了四支舞，然后说不跳了，我说那我们就睡觉吧。练功的时候我们没有开灯，哈哈，就睡了。现在和孩子基本上都能想办法平心静气的去交流，看着这么可爱的宝贝，怎么能忍心再去发火呢？
  前两天和老公聊天，说如果要老二的话，妈妈要来我们家只有两个卧室怎么住啊？老公就开玩笑说让贝贝去睡沙发，我说也好，你们俩都去睡沙发吧。然后说，现在妈妈年龄大了，我们一住院就得请保姆，哎呀，月嫂好贵的，这样就攒不住钱了，你也换不成大房子了。老公就说，这个家怎么根不是你的是的，坏了东西你不管，换不成大房子你这么高兴。是啊，找人修理坏东西是因为我没有耐心，换不成大房子我是真的挺高兴的。小房子收拾一下，也能住得开，还挺温馨的。前两天玉英老师讲课说要剥一剥，我觉得换大房子就属于应该剥掉的。大房子并不影响我的幸福，而孩子不一样，再有个孩子我会更幸福，只不过这事也得顺其自然。至于找人修理东西，唉，老公在医院上班，时间不自由，有时不想弄也得弄。家里的海尔热水器冷水管漏了，就给他们打电话，400的电话没有人接，然后就上网，继续找，打了一个是河北的，要晕死了。后来从海尔在线客服上加了微信才联系上。修理工一点给我打电话，问清是什么地方坏了，说两点多一点就能到。挂上电话却睡不着了，就起来吧，收拾了一下，就边读《易经》边等。半个小时的样子就弄好了。我又抓紧时间去单位拿我的课题，因为单位已经放暑假了，找人盖章都找不到。前段时间，玉英老师讲课说要不忘初心，慎始慎终，我就深深的记在了心里。这次课题调整时间后正好到了暑假，找人都很难，还有今年的难度明显加大了，往年只有申请书，今年又加了论证活页。不过既然打算作了，就不能虎头蛇尾，也不能有畏难情绪。大家都知道申请课题很难，不管能不能成功立项，只要自己努力了、付出了，问心无愧就够了。
   因为弄课题，我的假期已经不知不觉过去了三分之一了。可也从来没有一年的假期像今年这样充实，我要感谢育心，是育心的指引让我的人生有了目标，有了方向，不再把大把的美好时光浪费在电视剧、小说上。感恩玉英老师建立的这个平台，有些道理自己以前也都明白，可正因为没有这样一个平台，没有这样一群家人的陪伴，使得自己总是“常立志”，却很难坚持下去。这个平台给了我很多信心，家人们就是我的榜样，是我的动力！

济宁侯淑芬

   读经日期：2016年07月28日 星期四（第六周第四天）  累积读经39天  
   读经人员：贝贝（四岁八个月）、妈妈
   读经方法：147
   读经内容：跟读《易经》需卦、讼卦，《成语接龙》（5），《老子》（11-20），《诗词启蒙》（7-10）      妈妈学习内容：《易经》第二遍




   听韩景艳老师《孙子兵法·成功要诀》的心得体会


   一、对道和法关系的认识
   因为我本身就是学法律的，工作后一直在课堂上讲的也是法律，每次给学员强调或重复最多的就是规则意识、遵守规则，法治思维首先就是规则至上思维。我们都知道法律是最低限度的道德，是底线，突破规则、突破底线就要受到应有的惩罚。然而，法律并不是万能的，仅依靠法律我们并不能把我们的国家治理好，很多情况下法律是无效的，所以十八届四中全会习近平总书记又提出法治要和德治相结合。德与法是不能割裂开的，也割裂不开。前两天八达岭野生动物园老虎咬伤人的事件在网络上争论的很厉害。可是在谴责女游客不遵守规则、蔑视规则的同时，我又想到，人之所以为人，是因为人有情感，而其中善应当是最基本的。易经中就讲到，元者，善之长也。出其言善，则千里之外应之。规则冷冰冷冰的，而人是有情感，有温度的。作为一个善良的人，除了会指责或者惋惜女游客对规则的蔑视，对其遭遇我们也应有出于善的最起码的同情，要有对生命的珍视，如果没有了这些有温度的善，只剩下冷冰冰的规则、法律，那我们的国人得有多冷漠，老人倒地不扶，看到孩子出车祸我们绕着走，政府在紧急抗洪而我们却给政府要赔偿我们家的一棵树钱，乡镇工作人员忙了一整天想喝口水可村民们却在紧急安置点打麻将，还有人说现在不用管，等洪水退去我们去政府上访要我们的损失就行了……这一幕幕让我感到非常寒心，如此下去，我们的社会怎么能和谐！
  庆幸的是，在中国广袤的大地上有一群被称为“育心贞明”的人，随着更多的人加入育心贞明，上述现象会越来越少，然而也正是这种现象的出现更是唤醒了自己内心的使命感。都说中国人没有信仰。前几天和一个市委的人聊天，他说如果想让大家树立共产主义信仰，光提马克思主义大众化还不够，得改成马克思主义世俗化才行。而实际上习大大已经看到了这个问题，并提出弘扬优秀传统文化，实现中华民族伟大复兴的中国梦。而中国梦的提出就是为了增强我们的民族向心力和凝聚力，唤醒我们内心的使命感。而这一切，我们的赖老师、玉英老师以及每一位育心家人们已经以一种大爱的胸怀，义无反顾的承担起了这一伟大的历史使命。我也希望自己作为育心贞明的一份子、一个火种、一个来自孔孟之乡的人也能有能力为这一伟大历史使命贡献自己的一份力量。
  二、对“天地得”的认识
  国家当前非常重视传统文化对国民价值观的引领，这就是我们育心人的天地得。而我的单位也在国家提出弘扬优秀传统文化后，毅然提出建立政德教育基地，担起弘扬传统文化，涵养领导干部为政之德的大任。现在自己既是贞明人的一份子，有玉英老师的指导，有家人们的陪伴和鼓励；又是一名孔孟之乡人，现在天时地利人和皆以具备，剩下的就是自己超越自我，不断努力了。
  三、对“超越限制”的认识
韩景艳老师将孙子兵法与提高自己、与育儿相结合，提出要不断超越。进入育心后，非常喜欢，每一位老师的每一节课都不想错过，还想把以前的课都补上，可是平时还有工作，要写论文，要备课，还得陪伴孩子等等，就觉得一天24个小时真是不够用。前两天，建军跟我聊天推荐我现在就为指导师培训做好准备，我说培训条件没有问题，可是我没有那么时间啊！建军就说决定要去了，剩下的就是创造条件了。这里的“创造条件”就是一种“超越限制”，如何突破时间不够，或者说如何在现有的时间里学习更多的内容，读更多的经典，完成更多的工作，这就是对限制的超越，而这种超越达到之后将是效率的显著提高。