本帖最后由 陕西杨福娟 于 2018-4-10 14:26 编辑
亲爱的贞明家人们，大家上午好!
很高兴与大家如期相约在上午10点30分的贞明日课堂，感谢家人们的如约守候，感谢贞明经学院为大家打造的成长平台，父母好好学习，孩子天天向上，让我们每天在学习中成长，在成长中进步，在进步中提升，努力成为优秀的智慧父母。
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非常感谢大家的配合！
今天我给大家分享的是《别让自己的惰性和盲目，毁了孩子的阅读》。
经常被问到：我的孩子是不是天生就不喜欢阅读？这时，我一定要劝你打住。因为一旦心理上有了这样的想法，常常就会朝着这个方向去做。当孩子表现不尽人意的时候，就想着他就是那个样。内心觉得孩子像自己一样，不爱读书，于是打上一个“不爱阅读”的标签。好像有了这个标签之后，这事就不能怪我了。就好像我们常常说大人也要多阅读，给孩子树立一个榜样，这时很多人就会搬出一个理由——没有时间。你瞧，我不是不想读，是我真的没时间啊！甚至暗暗想着，我没读什么书，也过得很好啊，然后就心安理得地偷懒，让自己的惰性疯长。
真的这么忙吗？
这其实只是一个借口而已。你总是能找一堆的事来说自己忙得不可开交，所以说我甚至没有时间先洗洗手，找一个好位置，配一杯茶，然后正式地读点书。因为读书是多么严肃的一件事啊！我还是先处理这些生活的琐事吧，然后日复一日，读书这事就给耽搁了。父母没有阅读的习惯，其实已经让孩子失去了最好的榜样。
有妈妈跟我说自己不爱阅读，可为了做好榜样，有时拿一些时尚杂志阅读，可不可以？当然可以啊！谁规定你一定要读名著呢？你读一本故事会和知音都没关系啊！关键是你要读，要重视起来。一旦父母放弃了孩子阅读习惯的培养，孩子的阅读之路基本就毁掉了。
有人说这个帽子不能扣在父母的头上，因为阅读是孩子自己的事。那反问一下，一两岁的孩子不识字，可是能读图，你有没有想过让他读读图画绘本呢？有没有为孩子准备一个小小的书架，放他们自己的书籍？家里有没有孩子读的书呢？有没有给孩子念故事书呢？你是在麻将桌上的时间多，还是陪孩子阅读的时间多呢？当一个人真正重视了这件事的时候，你会发现有时间。当有了这样的决心，就能战胜惰性。
我们家有一段时间也暂停了亲子阅读，但是不久就恢复了。那是小小鱼刚刚上幼儿园的时候，家里的事一下子变得杂乱起来，晚上得催着他早点睡，但是吃完饭后已经很晚了，所以睡前故事就暂停了。刚开始，我还没觉得有什么，但是有一天，儿子说，“爸爸，我们早点吃饭，早点洗脸，然后就能给我讲一个故事了吧。”
看到儿子这样说，我说我们一起快起来，挤出时间来讲故事吧！果然，还是挤出了30分钟，然后就每天睡前又开始亲子共读，到如今又坚持了一年多。所以很多所谓的忙，都是我们给自己画的一个圈，然后把自己困在其中而已，然后心安理得地把阅读放在一边。看上去，孩子失去阅读时间并没有什么不同，但实际上，孩子已然错过很多美好的东西。可别让自己的惰性毁了孩子的阅读。
当然，给孩子读什么，以及怎么读，让很多想给孩子阅读的父母头疼不已。比如有好几个刚刚一岁多的孩子的妈妈跟我说：“我想培养孩子的阅读习惯，也买了很多书，可孩子就是不看，甚至一读就把书丢开了。我家娃是不是不爱阅读啊！”
妈妈们的焦虑我非常理解。记得那时候儿子1岁多的时候，我拿了一本绘本回家，兴奋地叫他过去，他以为我跟他玩，于是就过来了。起初把书抓握着甩来甩去还觉得不错，过一会就觉得没意思不玩了。可我想把他抱在怀里给他讲讲故事，谁知他挣扎着就是不同意，他宁愿去扶着沙发练习走路也不看书，我也有一点小小的失落。然后经历他吃书、撕书、丢书的过程。可是我没有放弃，还是一如既往地招呼他，给他看。
有一次，一本《小黑鱼》引起了他的注意。他看到了上面有大虾、看到了各种各样的鱼。他开始指着图案，然后看着我。当时我内心一阵狂喜，告诉他这些小鱼在做什么，他开始听着。可每次也只能听一两分钟就跑开了，但这是一次神奇的转折。自从那次之后，他开始不排斥我跟他的阅读游戏。 慢慢地，一直到如今5岁，前前后后读了近千本绘本。
而现在他每次能坚持读30分钟以上，如果不是大人口干舌燥，他还能继续听下去。而我们忙于家务时，他会自己拿着书读。很多个周末家里静悄悄的，我担心地去寻他，原来一个人在房间里翻看读过的绘本。所以一定要坚持下来，因为孩子的注意力会慢慢变得持久，孩子的兴趣会不断打开。你的付出和耕耘，终有一天会开出花朵。
怎么给孩子读？
有妈妈说自己每次给孩子读绘本，总是觉得不对劲。甚至自己都能把自己给读睡着。应该怎么给孩子读？先看看孩子喜欢什么？孩子普遍喜欢夸张的情绪，特别是男孩子。如果你读到恐龙出场的时候，能给虚张声势地吼几声或者做一点添油加醋的描述，我想更能激发他们的兴趣。孩子们还喜欢看到肢体表演，读绘本的时候，如果能根据情节加一点表演进来，孩子们会乐开花的。特别是爸爸们的参与，更能增进亲子共读的氛围。
你如果在外边放不开，在孩子面前一定要放开自己。我其实也是上台说话就紧张的人。可是在小小鱼面前，我能感觉自己像个孩子一样自由，然后就带着感情去读。他能感受到我的用心和热情，精彩之处，眉眼相对，感觉棒极了。当孩子到了小学，很多妈妈说孩子仍旧依赖自己朗读，那一定要记得鼓励孩子去朗读。妈妈为你读一篇，你也为妈妈读一篇。选择的故事可以简短一点，根据孩子的阅读能力来调整。
当然对于刚刚上一年级的小豆包，那就还陪他一起共读吧，毕竟他们更喜欢的是妈妈为自己读书的感觉！在幼小衔接的这个特殊时期，他们不想这么快地长大，然后被父母推开。不管是哪个阶段陪孩子阅读，都不要太讲究“阅读策略”。比如有的父母给孩子制定阅读计划，一定要按照这个来，或者规定孩子读哪些书，孩子想读其他书门儿都没有。而且有的父母喜欢让孩子们做各种各样的阅读作业，读了什么，都要写下来。这就好像孩子们面对着饕餮大餐，却被告知每吃一口美味，都要写“吃后感”一样，倒人胃口。长此以往，只会打击孩子的阅读兴趣。
读什么？
一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读、反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能每本书每篇文章都去精读，所以我们要选择最有价值的书去精读。
经典无疑是经过历史选择出来的“最有价值的书”，它们是经久不衰的万世之作，所以我们对经典要精读。经典诵读教育，其实简单地说，对全脑发展都有帮助。幼儿诵读经典这个好处，要从大的方面看，读经典一部，胜杂书万本；“经典的书”，便是涵蕴常理常道，教导人生常则常行的书，我们一生中，学习能力最好的时间是有限的，0-13岁这个年龄段，记忆力特别好，背诵过的东西一般终生不忘的，或者说，成年以后，稍微提醒立刻就能想起来，我们自己都会有这个体会的，所以说，在孩子幼年的时候，熟读一些有高度价值的“经典的书”，终身受益！
为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还要学会泛读。
世界著名语言学家斯蒂芬·克拉生教授在《阅读的力量》一书中，经过多轮实践，证明“自由阅读”的重要性。他提倡无压力阅读，不需要写读书报告，不必回答每个章节后的问题，也不用为每个生字查字典。所以，给孩子选择读物，精读跟泛读结合，可以放开一点，不要过于限制。有的父母看到孩子读了一本玄幻小说，马上就忐忑不安。还有父母因为孩子沉迷于金庸的小说而担忧。其实没关系啊！至少证明孩子有了自己的爱好，并且他还让你知道。
父母要做的是鼓励和引导。有的孩子，他的阅读之路，没开始就已经结束了，到底是什么原因造成的？我想，父母的影响其实很重要。我奶奶不识字也不读书，但是她那时候鼓励我读书，只要我在房里读书，她就不会叫我去干活，她觉得我在做一件很重要的事。更重要的是，她一直省吃俭用，可是她见我买书，从没多过一句嘴。我记得小时候最迷的几本书就是薛仁贵征东、杨家将这一类。有一次在课堂上被老师没收了一本，然后省吃俭用买了一本赔给同学。
没想到后来老师又还给了我，还跟我说：“你读的这些书不错，只是你不要在上课的时候读，放了学，随便读，多读点。”我一直很感谢我的那位语文老师。后来古龙、金庸的小说读了一本又一本，然而，胃口打开了，这些书已经无法满足自己，就开始读《鲁滨逊漂流记》、《白鹿原》、《三国演义》这样的文学书籍了。后来读一些杂文、人物传记、校园流行小说，什么都拿来读。当自己都经历过之后才发现其中的不同，武侠有武侠的好，而文学小说有文学的好。我如今架子上的书还是五花八门都有。这样的经历，最大的好处是让自己尝到了阅读的甜头，养成了这个习惯。
读书就好比吃菜，不能总是吃一道菜，所以读书不能读一种书，我们以精读为主，泛读结合，相得益彰。很多人觉得经典比较难，大人都读不懂，孩子能够读懂吗？殊不知，孩子根本没有难易之分。我们每天用137累积法，陪孩子一起亲子阅读，孩子的识字能力提高了、理解能力提高了，孩子们会主动找书看，这已经是被无数的家庭实践并证实过的。每天坚持半小时，收获一个爱阅读的孩子，为孩子一生的幸福打下坚实的基础，何乐而不为呢？
千万别让自己的惰性和盲目毁了孩子的阅读。
今天的分享到此结束，感谢家人们的陪伴和聆听！
让我们一起在贞明这所没有围墙的父母大学，每天学习一点点，进步一点点，积小成高大。我们也期待更多智慧父母的加入，让我们一起育心，一起成长，一起进步，幸福快乐每一天！多学习，多正音，多努力，多付出！坚持读经，相约十年！我们一起努力！
整理：张月 初审：高菊华 终审：杨福娟
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发表于 2018-4-9 18:47:56
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