●【贞明日课堂】乐妈《学习态度和经典价值》

福建林秀华

尊敬的大家长赖老师上午好！亲爱的育心家人上午好！

我是乐妈，很有幸在这里与大家分享我的读经感受。在育心，日子过得真是很快，一下快到三个月了。育心大家庭里的节目丰富多彩，活动很多，有早课，日课，正音，语音广播，有转播，有分享等等。

今天我来跟家人聊聊学习态度和经典价值。

在育心家园我们经常可以看到这样的话：圣贤从早起开始，做学问从标点符号开始，做人从感恩开始，收获从付出开始。说起早起，我当时加入早课组，早课组要求每天早上5:00--6:00在线听课，现入冬推迟到5:30-6:30，否则就要被请出去。结果因为我要上了班才开电脑，从来都是很晚才上去补课的。

有一天真的被请了出来，我很不甘心，又加了进去，后又被请了出来，还被批评了一顿。这时我重新正视群规和自己的学习态度，自己的诚心和恭敬心都不够，老师批评的很有道理。这么多老师辛苦付出，我要去学习，如果不能遵守时间，不能早起，那么我又如何教育好自己的孩子呢？ 怎么能要求他去遵守学校的规则和时间呢？

我下定决心，从第二天开始一定要做到按时早起。于是，我又加了进去，规定自己，从第二天开始一定要做到按时早起。从第二天起，我做到了。开始因为不习惯，总在2点多3点多的时候惊醒过来，没几天就形成了规律，发现也不是那么难的。再也没有被请出群了，哈哈！一下子治好了我这么多年睡懒觉的坏毛病。

大易之门，心诚自开。从此后我一直快乐的在育心的早课堂里补充着能量……怀一颗恭敬,感恩,空杯的心，时时是学习，处处是学问。刚到育心真是有点不习惯，我一打字，就被指导老师提醒要加标点符号。

可老毛病一犯再犯，指导老师温柔而坚定一再提醒。感觉到自己回到了小学，我真的很羞愧。后来终于养成了这个好习惯，与其他的人聊天也习惯用标点符号了。我心里暗喜，当时就想如果我也用这样的态度对待我的孩子，孩子的一些不良习惯不是也可以改过来了吗？哇！在这里真好，我一下子就学到高招。感恩育心，感恩指导老师！

当不守群规，被请出群或禁言时，有些家长非常恼怒，甚至谩骂、攻击育心和赖老师。他们静下心来想想我们是来干什么的？是来学习的还是来和谁怄气的？情绪的代价真的很昂贵。把目标方向弄错了，自然看到的感受到的就完全不一样了。是来学习的，就非常明确，老师所做的一切都是在教我，引导我怎么样学好。

假设我们的孩子犯了校规被老师批评了，我们家长是希望孩子骂老师骂学校，从此厌学好，还是他认识到自己的错误，改正错误，欢欢喜喜再投入到学习中好？这样一想就很清楚了，育心群是每天在给我们演示活生生的例子。群有群规，连简单的，起码的群规也不遵守，又如何来学习？又能学到什么呢？又怎么来做孩子的榜样呢？

行有不得，反求诸己！赖老师跟家长说：“很多人，还是认识不到，什么叫反求诸己？”象读经，我们很多人，是给孩子读，这就错了，不是给孩子，是给自己读。如果你是给孩子读，那么，反过来，孩子就是给你读，你想他读好，难。你是给自己读，孩子以后也学你，也是给自己读。

在工作中也一样，我们为什么要努力工作，因为是给自己做，所以你会不断努力，如果你是给老板做，不免就要偷工减料，能懒就懒，请问这样又怎么能够得到老板的喜欢。只有抱着为自己的原则，不断地努力，老板就会看在眼里，哪怕自己吃点亏，也没有关系，最后得到的，一定是自己。付出与得到，从来是成正比，真实不虚，不愿意付出的人，永远也不可能有很大的收获。

我们努力去推广经典教育，还是同样的道理，那是为自己，不是为别人去推广，当我们努力越多，最后就会发现，自己得到越多。既然是一切为自己，所以不要有任何其他的理由、借口，好好读经吧，好好推广吧，好好工作吧。
   

上面这些是我在育心学到的，在教材之外的非常有价值的生活学习习惯和学习态度，供大家参考。

说起价值，大家都知道，有用的就是有价值的。我想经典本身是有用的，是无价的，而放在那里属于潜龙勿用。对我们有没有用，还在于我们有没有学，有没有学到，有没有内化成自己的一些东西并加以运用。如果这些问题的答案都是肯定的，那么育心经典它的价值就是在发挥了，这个时候就属于飞龙在天。

教材是交通工具，累积法是导航仪，加上行动才能更快更好到达目的地。所以没有有用没用之说，只有用还是不用；没有便宜与贵一说，只有珍惜还是不珍惜。育心的教材只是一个有形的媒介，后面巨大的服务体系才是育心的魂，我们敬爱的赖老师是育心的活水之源。

通过几年的努力逐步建立的这些育心培训基地、大易社、QQ群、YY群和语音频道、各地的周末读经班、国学院等等组成了一个践行道的网络，让我们在这个道德平台上由赖老师引领我们成长、承担。
   

为什么育心的教材这么受欢迎？除了它独特的大字注音、繁简对照、同音跟读、累积教学、横版印刷等几大特点之外，最重要的是这套教材里无形的层面。这里的每一个字，每一个标点符号，每一段音频，都包含着赖老师全家付出的大爱之心，对天地化育万物的感恩之心，对中国传统文化的热爱之心，对古圣先贤的至诚恭敬之心。

   

育心经典137累积法的理论的文字的部分、育心的教材等等有形的看得见的部分只占3%，不可或缺的无形的那部分占97%。一是早起，这一招，现代人90%做不到；
   

二是选择正确的方向，这点也是许多人不懂的；

三是坚持，日复一日，以上三条，就是道。

所以育心的教育是有生命的教育，有灵魂的教育！希望大家珍惜一切因缘，珍惜这样的平台，赶快选择正确的方向，坚持，坚持，再坚持，让育心经典的价值尽可能地发挥出来吧！让龙腾飞吧！学的时间不长，我个人的一些浅识中不恰当的地方，望家人们给予批评指正。我们互相学习，共同进步。

今天我的分享就到这里，感恩天地，感恩圣贤，感恩赖老师全家，感恩育心家人的守候与聆听！