平台规划说（二）【育心经典国学育儿-贞明王玉英老师】

太原陈凤玲

平台规划说（二）

王玉英

整理：李小娟    初审：李云    终审：蒋大军

亲爱的家人们，大家上午好！给大家分享下我的感动吧。

这是我昨天上午去参加观澜读经班现场，我们的一位经典宝贝送给我的一封信，是文花家宝贝。

昨天我们是第一次去观澜，孩子期盼很久了。其实在孩子的心中，所有的东西都一样，什么事情，孩子都是玩玩就过了，经典也一样。而如何让经典在孩子的心中生根发芽呢？

还记得我高中的时候，特别喜欢数学老师。但是，因为数学课上课的时间，正好是比较容易犯困的时间。平时那个点一般会打瞌睡，但是因为喜欢数学老师，所以，自己就比较少犯困。偶尔困了，即便睡着了，好像老师讲的知识也会钻到自己的耳朵和脑袋里。我们自己有没有这样的经历呢？

因为喜欢某个老师，所以，那一门课比较好！因为不喜欢哪一门课，所以，不喜欢某一个老师。爱屋及乌，恨屋及乌，一般人还是不好避免的。孩子也一样，一般因为喜欢自己的老师，所以，喜欢学校。害怕老师，所以不敢上学校。

睿睿在幼儿园有一段时间，天天给我说，不想上一年级。一年级老师好凶。我问他怎么知道的？他说是姐姐告诉他的，我小侄女前年读一年级。当时睿睿是中班，暑假两个人一起玩，就说到了这个话题。这个话题，直接影响到了睿睿。我后来就一直说上小学多好多好，才及时地让睿睿顺利过渡。睿睿后来说，特别喜欢自己的老师，上小学太好了，老师非常好。

我们读经典，常常告诉父母什么呢？是不是恭敬心？对经典有恭敬心！孩子才能对经典有恭敬心！从而爱惜经典。孩子在没有接触经典的时候，或者刚刚接触经典的时候，其实说不上对经典爱还是不爱。关键在于，我们传递给孩子什么样的信号？文花家宝贝是第一次见我，竟然会想到给我写一封信。现在每个周二，都会早早起床，一家人一起听我讲课。这些，如果妈妈不传递，孩子怎么可能有这样的感觉呢？因为对经典的恭敬，孩子特别爱读经典，昨天领读了好多样。因为对老师的尊重，宝贝特别喜欢和我聊天，才不到7岁的孩子，昨天一直围着我，还和睿睿一起玩太极。因为文花对平台的珍惜，孩子小小年龄，就会早起听课。

一切的一切，都是看我们怎么“行”？我们这里为什么叫请教材呢？也是一份恭敬心！我们的教材，在排版和设计，甚至包装上都特别用心，也是一份恭敬心！就是因为带着这样的恭敬心学习经典，才让我们成长更加快，收获更加多。