贞明之家--武汉王丹的读经日记楼

王小丹

2016.4.26早课《周易》-需卦第三讲 心得体会
马上就要过五一节了，今天恰好又是周二，我是每周怕过周三，一年怕过五一，一生怕过三十。今天今点遇上了我的三怕。时间是成就一切的土壤，它可以给我带来喜悦也会带来痛苦。每当我们生在其中而不自知，当明白之后便悔当初不该。
人生真的追求是什么呢？说的再多的具体的，简而盖之都离不开“幸福、圆满”。感恩玉英老师，今天为我们带来了满满的能量，我们要迈向圆满所需过程有：“有孚，光亨，贞吉，利涉大川。”我们人法地、地法天、天法道、道法自然。《周易》便是至境道法自然。当我们都觉得《周易》是一本天书时，却被我们玉英老师演绎的淋淋尽致。“有孚”中“孚”由做“伏”到“孵”至“浮”最后有“福”。潜龙期的我们需要做“伏”，坚持“孵”以追求我们至“浮”最后有“福”的飞龙在天。我们唯有牢记初心，坚定信念，感恩一切因缘，实现未来的“利涉大川”。人生中总有那么多的“刚刚好”，也有那么多的“失之交臂”，我们有很多的因缘，无好无坏，天地之间的人，命中的三格“天、地、人”只有人足够强大的人便能驾驭“天”与“地”，一切因缘皆为他所用，从而造就出他的天时、地利、人和，创造出他的天地。人生总有很多的苦难，阻碍，我们的像“光”这样，阻碍困苦都是用来突破的。一阴一阳之位道，孤阴不长，独阳不生，水至清则无鱼。所以要让我们生活中时时刻刻都得有“光”，不断的坚持“光”，自会得“亨”，“亨”，嘉之会也。“有孚，光亨”自会得到善因缘，则“贞吉”。不论是一件事或是一生，我们把握了“有孚，光亨，贞吉，”终会“利涉大川”。这就如孵小鸡要21天，好习惯养成要21天，孩子在妈妈肚子里要280天一样。这是公理，信与不信，就是存在，无需解释，无需证明。因为，易便是道。我们在育心的家人们，我们在明师的指引下，做好我们自己，珍惜平台上的机会，坚持累积，三五年十年后定会有我们的“利涉大川”。

王小丹

2016年5月5日    农历三月二十九       天气：晴       星期: 四
读经内容：王丹读《周易》51-55卦 《诗经》关雎、葛覃 《中庸》第五节
          李俊辰《周易》 乾卦 第一页  《诗经》关雎、葛覃
读经人：王丹、李俊辰
读经时间：晚上8:00
读经地点：卧室
读经状态：王丹任务完成但是专心度有待提高、思想有浮离；
          李俊辰由妈妈读大书，辰辰指读小书，周易乾卦第一页指读认真、无误；诗经指读认真、无误。

很有一段时间没有写读经日志了，就从今天开始坚持写吧，就如坚持听早课分享一样。一件事认为很难做到，当坚持下来了才发现。当想放弃比坚持还难。育心就是一个充满魔力的平台。
今天早起有一个小插曲：我正准备起床听早课，结果儿子一声大喊，“妈妈”。我本能被吓到了，一是担心他做噩梦，二是担心这样吵醒了他妹妹。随之，“妈妈，我要读周易上经”。紧接着，他眯着眼睛爬到床边去把灯开起。我说“宝贝，你看你眼睛都没睁开，还是在睡一会儿吧。”谁知，儿子回到道“妈妈，是没有洗脸的原因吧，你去打点水给我洗脸就好了。”看到儿子如此，真心还是希望儿子在睡那么会，不忍拒接孩子上进的要求，我去给孩子打水洗了脸。孩子立马说“请你帮我把周易上经拿过来吧，你就读下经吧。”在群里看到妈妈们都在分享着自己宝贝多棒，心底真心羡慕，有时候难免会有点急躁。尤其是小丫头，多么的乖巧，聪明伶俐、活波可爱。后来那个小天使风信子的故事听过之后，孩子都有他的花期，作为父母的我们，唯有做好自己，静待花开。当看到平台里，分享到，关于男孩和女孩的区别的时，自己心安了！作为父母的我们，需要不断的学习，不能把自己的无知强加于孩子。我家的宝贝儿子，也是乖巧，听话、懂事，稳重、天天早起陪我听早课。感恩我的孩子，他让我寻到了我的梦想！是他让我遇到了育心，遇到的可以更好的自己。在昨天的课上，我问孩子的梦想是什么？孩子立马说了两个梦想“第一个，是希望妈妈多陪陪我、多爱我”、“第二个是我要吃松子。”这个虽然谈不上是什么梦想，但是如此的真切。孩子是这么爱我们父母，作为父母对孩子有这般爱吗？的确，现在孩子上幼儿园了，他喜欢画画和跳舞，所以周二到周五放学后都去了一个小时，放学都6点了，陪伴的时间太有限。孩子内心真实的需求就是如此简单，纯洁。前些天，因为有些事情，自己的内心有些不安，心情不是很好。有时候孩子要求陪伴不免有时候声音大了一点，孩子告诉我说“妈妈，你吓到我了。”我意识到我错了打趣说道“你是玻璃心呀！”随之，只要孩子感觉到妈妈的情绪不对，孩子含着眼泪说，“妈妈，我是玻璃心，一碰就碎了。”感恩上天，赐我麟儿，有一颗如此七窍玲珑心。这些天我深刻的体会到，孩子的错，父母的过。没有不优秀的孩子，只有不优秀的父母。没有做不好的事情，只是没尽力。没有解决不了问题，只是方法的问题。之前读经要求孩子同大人一样，之后孩子有告诉过我说，太多了，读不了。其实还是的专注力也就那么几分钟。我一要求他读，他就说要睡觉。后来被玉英老师点醒了，我不在关注孩子，毕竟一个四岁过点点的小孩能怎么样呢。我还是坚持我自己的，坚持自己读好、做好！前些天，我想尝试下儿子，咱们来读书吧，这本周易里有太的智慧了，尤其是周易上经，阐述了日月运行之道、蕴含了宇宙的奥秘哟。儿子特别喜欢太空宇宙，这样的绘本看了一遍又一遍。吃饭时，我告诉儿子说，你肚子饿了要吃饭是吧，儿子说是的。那我说你脑袋不吃东西会饿吗？要不给你脑袋也吃点东西。儿子答应说好！我说宝贝，你知道吗？脑袋里要装这些经典进去，不然要杂草丛生。儿子反问，装了呢？我说“就会长智慧树”儿子来劲兴奋的说“那他是不是会接桃子、苹果这些水果”我想这是上道了，“你想要他结什么就结什么”那咱们就开始愉快的读书吧。总结之前的教训，结合现在他年龄段的特点，我想给他的内容少点。养成了习惯，突破了识字关、喜欢上了在慢慢来。现在我们这大了才学习，孩子还小，可以从容中道。再说，我们父母好好的在学习，我们行出文王之道，难道咱们的孩子还会差吗？这榜样的学习，这种身体力行的不言之教甚过一切!感恩吧！感恩赖老师，感恩一路的贵人！感恩我的孩子！

王小丹

2016年5月17日听玉英老师需卦心得体会：感恩玉英老师，听着玉英老师的课，听着家人们的分享，不由的自己也想分享。水天需，感恩一切的因缘，一切因缘都是来成就我们的。看着卦象，乾上的坎，被乾的温度，被乾的能力，改变为天上的云，重新组合为乾上乾下之乾，坤上乾下之泰。在玉英的老师的引领下，发现《周易》特别有趣，人生中很多的道理都被圣贤一一道来，不论是在教育孩子、生活、工作、事业都没离开过这个水天需。只有我们自己行好自己的乾位不断的自强不息，去引领周围的坎，让坎化为天上的云。

王小丹

日期：2016年5月31日         
天气：晴      
妈妈学习：《周易》系词上传  《老子》01-10   《黄帝内经》02  
亲子共读：《周易》 乾卦   《诗经》关雎、葛覃
读经人员：王丹、李俊辰
读经时间：晚上8:00
读经地点：卧室
读经状态：王丹任务完成但是专心度有待提高、思想有浮离。


什么是爱？在听赖老师的谈天论道里，赖老师有深深的问过，你们这个年龄你们懂爱情吗，什么是爱情？的确，我们懂爱情吗？什么才是永恒的爱呢？在我们的婚姻生活里你真实的感受到了婚姻的甜蜜吗？为何我们家家都有一本难念的经呢？

面对赖老师提出的这个问题，我陷入了深思中，当我们谈恋爱时，都觉得十分的甜蜜。当结婚生子后，面对柴米油盐时，还能如此淡定从容吗？当日月朝夕相对时，我们所言所行是爱吗？



曾经，我一直认为我很爱我老公，是一种很伟大很无私的爱。为了他赴汤蹈火在所不惜！为了他背井离乡！为了他苦累过心酸过。可是渐渐的还原了本质，我不是那么爱他，因为我一直在乎他是否爱我！我渴望的是得到他的理解、包容。

渐渐的，用爱的名义绑架着他。我喜欢的他要喜欢，我爱好的他要爱好！他喜欢的我可以讨厌，他爱的我可以不喜欢。为什么？因为他该爱我呀！曾经自己是听从内心的召唤，是无私的付出过，若这也能成为条件就是绑架。

人生漫漫，是不断修行的过程。什么是真正的爱，真正的爱就得做到一个诚字。

大学有云“所谓诚其意者，勿自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之为自谦。故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至；见君子而后厌然，掩其不善。人之视己，如见其肺肝然，则何益也？此谓诚于中，而行于外。故君子必慎其独也。”一一对照，常年自欺，时常掩其不善，此乃小人也。故不配谈其爱。








真诚的爱是什么样的？真诚的爱应该是，信任其品质、尊重其选择、理解其行为、包容其过失。

面对我们的爱人、面对我们的孩子，我们能真诚说句我们做到了吗？我们自己糊里糊涂的就结婚了就生了孩子！如何融入爱人的家，如何面对孩子！为什么现在的离婚率那么高，为什么问题儿童越来越来多！想到这里，无比的痛心，所以今天选择以真诚的爱为话题和大家分享下。

六一儿童节前夕，孩子学校进行儿童节汇演，所以邀请爸爸妈妈共同参与。说实话，这个幼儿园可谓是为孩子精挑细选的，费用当然也不低。孩子从第一天上学就爱上了这个幼儿园。我家孩子上学，没有别家孩子的任何情绪，天天就想去上学，虽然是后期融入这个集体的，他能喜欢，能适应，而且一天天的进步。

孩子的成长，有很多是家庭给不了的，就像我们一样，长大了注定要离家。我们都是社会的人，我们需要有社会生活的能力。今天看到有两个现象，让人不得不反思。



第一个是孩子进场后本身很愿意同老师一起走，但是此刻就像是父母离不开孩子！后来孩子哭着同老师去了！第二个现象是，孩子在会场坐的蛮好的，然后父母离开自己位置不断的和孩子打招呼！很赞叹院长，最后圆满落幕！

虎毒不食子，然而我们培养孩子，是否将孩子放在蜜罐里，不断的折断其双翼，然后一双幽怨的神情抱怨自家孩子不会飞。我们爱孩子，如何才是正确的爱?我们是要孩子身心健康，我们要给孩子成长的机会。爱孩子，我们就得培养出当我们离开孩子后，孩子依然能生活的好好的能力。

如果孩子因为我们的离开食不下咽，寝食难安，不等同于我们抹杀掉了我们的孩子吗。如同，对于工作，有一个很普遍的现象，大家只是讲究一个术的层面，核心都集中在自己身上，当领导开除他的时候，公司就跨掉了，其实是现在很多人在追求这样的感觉，难道不觉得这是在篡权吗。

往往这样的人，还没真正达到目的时，就被领导干掉了。对于工作，如同对待孩子一样，我们付出的目的不是要他有多么依赖你，而是你不断的付出要他发展得更好！这才是诚于企业，才是真诚的爱。



对于第二个现象，我们一直说要教育好孩子。凭什么教育孩子？会场是谁先不遵守纪律的。孩子的不良习惯，是谁影响孩子的！说到底，天真无邪的孩子，眼里见到什么就学会什么。孩子无过，父母之过也。最需要教育的是父母本身，很感恩在育心平台的浸泡，不然怎么凡是先求诸己。做好自己！

当我们做好了自己，再反思我们是否做到了真诚的爱。对于孩子、爱人是否信任他们的品质，是否尊重他们的选择，对于他们的行为是否理解，他们的过错是否能包容！

现在生活条件好了，不缺物质的依靠，只缺心有灵犀！现在的婚姻薄如蝉翼，指日可破，可怜了天下的孩儿。如此的无辜！当我们明白了真爱是什么的时候，我们去接近于真爱，可以挽救多少婚姻，可以让天下的孩子获得幸福！

现在的人为心病盛，就其原因，多数为以长者自居，画地为牢，固步自封！人生没有那么多的感叹，没有那么多心机权算，算不了别人，只是把自己给算苦了。腾空自己的心，怀着一颗空杯心，苟日新，日日新！人生不断的充满活力！活出一个让自己惊叹的全新自我！

感恩家人们的聆听！我的分享结束！

王小丹

王小丹 发表于 2016-7-26 15:45
2016.4.8
尊敬的大家长赖老师，尊敬的玉英的老师，全国各地坚持早起学习的家人们，早上好！今天我抢麦分享 ...

2016.4.14早课听孙子兵法有感： 孙武利用好自己的家庭背景、时代背景成就自己的旷世奇作《孙子兵法》，从而对历史的影响深远。《孙子兵法》可以说为中国的战争和和谐、为世界的战争与和谐做出了伟大的贡献。为什么这么说呢，《孙子兵法》是道术完美的结合，恰好《孙子兵法》13篇正好对应《易经》中的同人卦。《孙子兵法》的主张是不战而屈人之兵，换儿而言之，《孙子兵法》在战乱年代，百姓生活在水生火热中，为了解救天下苍生，这兵书加速了国家的统一、世界的和平。《孙子兵法》有云“道、天、地、将、法” 道者，令民与上同意也，故可(以)与之死，可(以)与之生，而不(畏危)〔诡也〕。天者，阴阳、寒暑、时制也。地者，远近、险易、广狭、死生也。将者，智、信、仁、勇、严也。法者，曲制、官道、主用也。凡此五者，将莫不闻，知之者胜，不知者不胜。 “道、天、地、将、法”不论在那个时代那个国度还是那个领域都有此五者。在我们的生活工作中我们先做好与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。利用好天时地利人和，再使用其法。将会战无不胜。景艳老师在课程结尾时，不断的强调系统学习，以经解经、要利用好平台。我认为艳景老师是蕴含深意的！我个人认为，《孙子兵法》的成书的主旨思想是离不开《周易》的全局观，离不开《周易》里的天地。不论是《周易》《中庸》《大学》诸多都有兵法中的“道、天、地”兵法补充了“将法”。当然至于“法”至于“术”这两个词眼，有些刺眼。施法施术一定要在“道”“天”“地”的基础上，一定要与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。简而言之，不可避免的战争必须是正义之战。是解救苍生之战。应用在我们的生活中，也必须是有前提的，要德配其术其法才有利，否则无德只施其法其术将祸患无穷。所以我们要以经解经。要利用好平台。

王小丹

2016.4.13早课听课心得
感恩帅君老师！
1\帅君老师她在育心由最初的只是关心孩子的成绩，自己在经典的诵读中，在平台上学习，3年的时间化解了13年的冰点，抵过了5年的心理辅导，现在她收获了内心的平静，淡定，从容，自己过得心安 理得，一个明明白白的自我，收获了孩子你给我的爱不完美但却最美的赞美，祝福帅君老师。我们在育心中修身修行，自我不断完善，感恩赖老师，感恩玉英老师！
2、家庭对孩子的影响是深远，经典浸润我们灵魂，我们在不断的完美我们自己，所以坚持学习经典，坚持学与用经典非常有必要！
3、教育孩子这是一门学问，他体现在生活中的方方面面，不论是过马路、还是在学校的一件小事或是分薯条，虽然都是小事，但是引导不一样，所得到的结果相差甚远。
4、对于孩子的爱，要做深刻的反思。怎么才能给孩子最美的爱，第一，尊重、欣赏孩子的的另一半即孩子的爸爸，第二、多倾听孩子的倾听，有心体会孩子真正的需求。第三、日常生活细节要多加考虑、不完善的我们不能将我们的三观强加给孩子。我们要以圣贤为榜样。

王小丹

2016年7月27日 星期三  天气  晴 （累积读经948天，正音指读第52天）
读经内容：复习《周易》1-12卦、复习《老子》1-25篇、复习《三字经》、奶奶、外婆加《学说集》、妈妈通读《老子》一遍
读经方法：137
读经人员：王丹、辰辰（4.5）、奶奶、外婆、涵涵（1.5）（听）
（尊敬的大家长赖老师，玉英老师、家人们大家好！）
日记主题：读经的收获与感悟
这一周安排的复习巩固下前几周学习的内容。现在家里老人都已经接受了，可谓真正的开启的全家读经。每天晚饭后，简单收拾一下就是我们的读经时间。每当我一说开始读经了，涵涵（李一弘）宝贝就去把她小兔子拿下来，打开播放按钮，又赶紧去书桌上拿书。然后把书翻开，有模有样的开始了。辰辰也配合着去把自己的书拿出来，等到外婆、奶奶把书拿出来的时候，辰辰便开始为她俩找我们读到那里来了。
以前一直是以听为主，曾经也要求他指读过，后来看到他委屈的样子，告诉我说，妈妈内容太多了，我读不了这么多。看到他快要产生厌倦了，自己妥协，想着能听，熏陶就好。直到进入了贞明平台，发现自己也犯了不少的错。浪费了不少宝贵的时间。自己暗下决一定要做好自己，视线里不再完全是孩子会不会怎么，我读你听就行。直到今年6月初才重新开始要求辰辰正音指读。一开始我认为会很难上路，都已经做好的十足的心里准备。结果一开始，他并没有反抗，每天为了拔掉脑袋里的杂草，种下蔬菜的种子，要求妈妈带着读。孩子的脑袋了有很多为什么，而且特别喜欢玩拆字游戏。这么一读，每天一个多小时就过去了。
后来，我又请了一套教材，这样家里人可以人手一本。这样便开始过渡到用音频领读。刚刚开始外婆和奶奶还有些不好意思。读着读着，她俩也好像上瘾了。尤其是对赖老师的《学说集》，曾经为了孩子的教育问题，出现过很多不和谐的声音。现在可好了，她们也爱上了赖老师。由赖老师来说和外婆说的效果就是不一样。每次读经结束后，我开始我读经的内容，她们两个开始她们的《学说集》，让她们每次少看一点，结果迫不及待的往后面看。
前一段时间，由于投标工作，每天加班回家都九十点了，也没有周末。然后电话叮嘱了下外婆和奶奶，放音频带孩子一起读，不然像以前的情况，辰辰的习惯刚好养成，结果又坏了。希望她们能帮我这下，不要再重复以前的路。按以前的情况来看希望不大。结果我回到家，问读经典没？答案让我大吃一惊，读了比我不在家还读的好。
以前和辰辰一直是两人看一本书，但是我做到他背后他就想躺在我的身上。后来，尝试着咱们一人一本。他并没有因为我不和他一起指读而不认真，而是指读的更认真了，坐姿更端正了。
对于孩子，是雄鹰你就得给他展翅的机会！一直把孩子束缚在自己的怀抱，雄鹰便是小鸡！
在我育心育儿，前期虽然有些迷茫有些糊涂，走了些弯路。庆幸是自己又走了回来。感恩一切因缘，这都是来历练我的。每一种经历都是一种收获！我在想，在群里的妈妈们，应该有很多和我是一样，接触育心的时候还是都比较小。自己也很少在平台里说话冒泡，只想到自己带着娃自己在家把经读，读着读着，有歇息一段时间，群里的信息看不过来，甚至屏蔽掉。我们忘了，读经典我们就要读一辈子吗？我们读是为了不读。我们读经典的目的是什么？我们读经典的目的是行经，为了经典生活化。不沟通、不交流、不碰撞，能有火花吗？为了更好的内化，为了自己更好的坚持累积，需要我们不断转化。
在育心的一路中，我收获了全家读经的幸福、收获辰辰坚持读经的习惯。上次我们准备回去成都去，辰辰便开始安排他要带的东西。其中一样便是我们的《易经》和《老子》。收获小宝贝涵涵！收获那么多的兄弟姐妹，晓晴、欢欢、徐勤、露露，收获了那么多的良师益友，玉英老师、兰清老师、菊华老师、伟珍老师、善珍老师、爱华老师、刘英老师等等。收获我们武汉的亲子读书会。这一切都是千金难易的收获，还有更多无形的思维不断的在点化我。很多以前我们都不曾参与，今后，我们将一路同行！
本来答应了晓晴、欢欢今天我去分享的，结果事情太多了，没有准备。今天还有很多感受想一一写出来。现在武汉出现在互帮互助的成长。以前有写日记落下来的习惯，督促着都去建立了亲子楼。不能愧对兄弟姐妹！我们一起努力，忙不是理由，只有想与不想！我们一起加油，让我们武汉的小家越来越焕发生机。今天就写到这里，明天再继续写感悟！