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贞明-之家 文 /深圳程芳G8M4

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楼主: 深圳程芳

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 楼主| 发表于 2017-4-13 12:26:19 | 只看该作者
做好自己!忘掉孩子!

今天在群里看到伟珍老师的日记,让我有很深的感触,这个星期开始,不是特殊情况我晚上尽量在家陪孩子不去加班,

昨晚上快递公司那边有一批货的货款金额弄错了,快递急着出货,而我仓库那边已经下班了,(仓库一般下班后会关机,)快递公司的老板找不到仓库只有打我电话来解决,我吃完饭把家里的卫生搞完就带着燊宝出门了,

出门时张炫在看我前两天帮他买的同步作文,就顺便提醒他,看半小时把日记写完自己洗澡睡觉,张炫眼睛没有离书回答我说好,

我把金额核对清楚回来去张炫房间看到灯没有关,手上还放着书就睡着了,我帮他被子盖好关灯出来,

就和燊宝说妈妈要智慧您要不要参与,如果读得好还指读可以挑选自己喜欢的棒棒贴,(上星期买了10几款漂亮的棒棒贴回来诱惑孩子。)燊宝听了说好,妈妈,我读一样奖励一个可以吗?

我说好,但是一定是声音洪亮,小手指跟着音频指着书读,我和燊宝读了坤卦第二,大学第一节,诗经大雅第一节,燊宝在整个过程中都是认真指读,声音特别洪亮,读完我就和燊宝说,哇,经典宝贝今天读的比妈妈声音还大,指得比妈妈还好,表扬你,所以妈妈决定让您挑选三个你最喜欢的棒棒贴,燊宝听了,高兴的说谢谢妈妈,

中午张炫放学回到家快12.40了,爸爸出差了一个星期昨晚两点钟才回来,上午去东莞客户哪里一趟,回来吃午饭,张炫早上起床时爸爸还在睡觉,所以中午看到爸爸在家特别的开心,爸爸说今天怎么这么晚回来,

妈妈早就做好饭在等你了,张炫说今天第四节课是数学考试,交完卷子12点了,所以回来晚了,我们边吃饭边看伟珍老师的日记,和张炫分享,张炫说妈妈我昨晚忘记写日记了,我一听马上就生气的说,是不是又是看书看忘记了,我不是出门还提醒你了吗?

周六周日有很多时间可以看书,平时先把自己的事情做完再看书,孩子默默的不吭声,被我一说影响了心情也没什么胃口了,吃了一碗饭喝了点汤就放下碗筷,去房间拿着经典自己读起来,

爸爸看到张炫进去房间了就说我,好好的吃饭干嘛去说孩子呢?有什么不能吃完饭再说吗?一天没写有什么关系,他是在他的作业完成以后再去看书的,再说他又不是因为去玩没写,孩子喜欢看书也是好事,您读经典快一年了吧!怎么脾气一点改进都没有呢?前段时间看您还不错呀,张炫读完经典出来孩子爸爸马上就把还要说我的话停止了,

和张炫说,读了书累了再吃点吧,张炫说吃饱了,孩子爸爸说,最近妈妈买的书很好看是吧?张炫回答爸爸说,是的,尤其是同步作文,里面有很多别人写的优秀作文,很多好词好句,我想多看几篇把别人的词语让自己在以后写作文时去用,爸爸说这个想法好,虽然我们看书好,你这个想法爸爸也支持,但是我们要合理去安排时间,就比喻妈妈要求你写日记,你可以把你在同步作文里面看到的好词好句运用到日记里,这样就学以致用!加深记忆。

下次再有这个场景映象更深了,张炫听了爸爸的分析,就说有时候写日记很烦,妈妈每次出门都还要提醒更不想写,我听了,马上说,对不起!

妈妈没有了解你的想法,以后不想写可以提前和妈妈说,我们写看书里面的好词好句也可以代替日记的,他说好,但是晚上回来会把昨晚的日记补回来,

是的!我每次没有写日记老是为自己找一堆的理由,为什么还在孩子一天没写日记这样抓住不放呢!菊花老师上次日记里提到,做好自己!忘掉孩子!我自己都没有做好还天天监督孩子,从现在开始还是先做好自己吧!
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 楼主| 发表于 2017-4-20 14:09:23 | 只看该作者

如果妈妈用心!孩子想不优秀都难!深圳程芳G8M4

本帖最后由 深圳程芳 于 2017-4-20 14:11 编辑

在写这篇日记之前!首先要向我的孩子张炫道一声‘对不起’潜意识的一直认为,孩子8岁了应该可以独立我要学会放手,

所以这学期我基本上不过问他所有的作业,而孩子也确实没有让我失望,值到上周五发模拟考试的卷子,孩子上午兴高采烈的告诉我语文和英语的成绩,英语和同学并列第一,语文除了一道题漏写扣了四分,作文扣一分,阅读题这次满分。


我听孩子说了就告诉他,孩子!恭喜您!这个星期说明您一直很认真,您的成绩是和您的认真用心学习是分不开的!但是我们要虚而不骄!您们班上最高分多少?最低分多少?孩子说最高分98,最低分52,我说孩子您试着利用课余时间去组织下班上成绩好的同学一起帮助下成绩差的同学呗,孩子说我已经在帮助同桌呀!其余的人他们怎么会听我的,我说我没让其他同学听您的呀!我只是让您想办法让成绩好的同学和你一起去帮助别人,您们都是懂事的孩子,相信同学们也都会很乐意帮助别人的,您不试下怎么知道同学们不愿意呢?一个人的力量是有限的,您一次只能帮助一个,如果把同学都组织起来人多就力量大了,这样不就很多同学都可以受益吗?您们一个班就是一个团队,不能让任何一个人掉队,如果您们班的同学成绩都和您们一样哪才算好!孩子说我试试吧!


下午放学回来,孩子到家话也不说就找纸和数学书自己在哪里出题做,我看到哪动作就大概猜到肯定是数学这次没有考好,孩子没说我也装做不知道,吃饭时孩子和我说,妈妈我这次数学考试很差,我说啊!恭喜您!总算把机会让了次给同学了!您一直把前面的名额给霸占着搞得别的同学都没有机会往前,这次总算是学会分享了,孩子一听我这样说心情比放学时好了很多,吃完饭我说下周三其中考试,要不要妈妈帮您一起分析下原因呀!


孩子说好,把卷子拿出来给我一看,我看了哪个卷子就和孩子说,您去拿张纸过来,我把他错了题让他重新做下给我看,孩子重新做的答案和卷子上是一样还是错的,我马上发现了问题,就问孩子,老师最近有教您们新的算数方法吗?孩子说老师教了简易算法,我马上明白了,老师教了新方法但是孩子没有理解,导致孩子卷子上列数全对,结果错了,我让他把老师的教的方法说给我听,他说了半天也没说明白,我说好了,今晚休息您出去玩,顺便整理思路,明天把这些题抄在纠错本上重做,


周六孩子上午在家把错题写在纠错本上,我去公司在百度上找数学简易方法,弄了一上午也没搞明白,想想这学期如果对孩子多点重视早发现孩子没有明白老师所教的方法,现在的问题也不至于临时抱佛脚查百度来找方法,晚上回家拿着孩子的纠错本看了,答案还是错误,马上其中考试没有太多的时间让我去找老师所教的方法了,所以我就和孩子说,你在没有明白老师的方法之前就先用妈妈的方法来考试吧!但是考试后妈妈和您一起去学习老师的方法,我们两个一起努力去把哪个方法弄懂弄透彻,孩子说好,孩子始终还是孩子,不管我们如何放手让他像风筝一样在空中展翅飞翔但是我们还是要用绳子去控制方向,这次的模拟也让我明白,如果平时稍微关注点重视点,孩子也不会像现在临时抱佛脚!
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