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见证21天第三轮第7天--听早课《易经》讼卦第19讲有感
当“或锡之鞶带，终朝三褫之。”变成 “弃之鞶带，顺天休命”！又会是什么样的景象呢？《虞芮之讼》告诉了我们什么道理呢？

人生就是一场“讼”，不断与自己，与他人，与环境的“纷争”，而在这个过程中我们唯一要做的就是通过自己的成长和强大，让周围的一切人事物越来越“舒服”，最终让自己成为最舒服的人。

玉英老师无论什么情况下，都坚持在每周二早上给我们讲解《易经》，真的是非常感动，乾卦到讼卦，6卦的内容，整整讲了89堂课，而讼卦，短短的337个字，玉英老师讲了19堂课。

早课通过一个乌龙新闻http://gd.qq.com/a/20161128/0036 ... 015&ptlang=2052，身份证信息被盗用遭到诉讼，提醒大家要注意自己信息安全，引出今天课程的主题。

人生就是讼卦，从被讼到讼的过程。孩子小时候，我们是万般宠爱，随着孩子的长大，为什么我们都感觉到孩子越来越不顺眼了呢？是我们对孩子的要求越来越高了。我们作为家长，一定要不忘初心，想想孩子最初来到这个世界的时候，我们是如何对待孩子的。

人要如何强大自己？自强才能最强！人生本身就是一个讼卦，在我们非常弱小的时候，要隐忍。我若不坚强，懦弱给谁看？如果自己不强大，谁也救不了自己。学习的最终的目的是让自己强大，强大以后也不要去压制别人，而是“德施普也”吸引别人。我们的生命都不是我们自己一个人的，身边都有家人和孩子，生命都是带着使命而来的。上有老下有小，我们要活出一个精彩的人生。在一些麻烦和困难面前，我们需要忍，忍的时候不要忘记初心，只要去想办法，办法总是比困难多。

什么是真正的天下无敌？您比别人强一点，别人会嫉妒您，您比别人强一截，别人会佩服您。而如何保持这样“强一截”的状态呢？逆水行舟，不进则退。唯有不断努力学习，坚持学习，来笃实和丰盈自己的人生。
达到目标或者成果，需要付出努力和艰辛，那么我们可以分步去实现，先定一个“跳一跳，够得到”的目标，然后逐步达成，以阶梯式的达成来完成人生的大目标。一切困难都是来成就我们的，偶尔的小挫折只是为了磨炼我们，让我们能走得更远，学习生活就像一场修行，修行修行，边修边行，行好自己，自己及子孙后代积累更多的福德。

前段时间也听到一位男孩29岁了，还要跟妈妈同睡的新闻。提醒我们在生活中、在孩子前要适时隐退，给孩子成长的机会。妈妈没有及时退出，才造成这样的状况。听别人的故事，思考自己的人生。大到工作事业，小到孩子的做作业、读绘本、吃饭、睡觉，我们有没有适时退出呢？我们有没有做到适时而止，止于一，止于功成身退，止于至善呢？

想想自己也是没有做好隐退。孩子有一段时间自己在小床上睡了，老师表扬他后更是积极主动要自己一个睡，可自己总是百般地不放心，上次因为准备课程给孩子讲了二十孝故事，有个东汉黄香的“扇枕温衾 ”为父亲暖被窝的故事，六六也说自己要学习黄香给妈妈暖被窝，我还自己觉得儿子也孝顺懂事，但这么小的孩子暖了就睡过去了，自己等会睡觉确实也很暖和，但事物都有两面性，是不是无形中又少了孩子的成长机会呢？好在六六很惦记自己的小床，今天早上还提起了呢，让我等被窝暖和后，他睡着后也抱他去小床睡。真是孝顺的孩子。

送孩子上学，从小班到中班，总是在孩子的要求下，送到教室，记得中班有一段时间自己比较忙，鼓励孩子自己走进去，六六也是可以做到的，但后来有时间了又在孩子的要求下开始陪。前几个星期开始送到校门拿到“小绿卡”的草坪旁边了，其实只要我们放手，孩子是可以自强不息的。当然放手不是放任，而是孩子在我们可控的范围内，放下我们家长的权威，好好陪孩子，比如亲子共读经典，在这个过程，孩子识字量迅速提升，自然就爱上了阅读，那么自主阅读是水到渠成的事情，每个孩子的心里都有保护别人做别人老师的想法，尤其是男孩子，我们要学会在孩子面前示弱，让孩子在帮助我们的过程中而成长孩子自己。昨天晚上睡觉前，六六还在微信群里给大小朋友讲了两个故事再睡觉的呢。图片

“或锡之鞶带，终朝三褫之。”世界上没有明显的对和错，只是过与不及。也就是说再好的事情做过了头，就成了坏事。同样的，当一个坏事物发展到了极点，一定会转变成好事。讼就是留有余地，如果没有余地，那只会发展为欺压，所以讼本身元吉，“或锡之鞶带”：是指上卦乾之九五。好比赏赐的鞶带。终指上九，朝指九四。九四、上九一定要把九五拿掉。但这里玉英老师换了个思维，改成“弃之鞶带，顺天休命”！这又是什么景象呢？听了早课的家人相信都是豁然开朗了的，这就是玉英老师的高明之处，相信，到九四位置时，如果能这样的心态，顺应天地的规律来坐稳九五，就会达到不争故天下无人与之争！高，实在是太高！玉英老师的思维太强大了！！！

最后分享一个《虞芮之讼》的典故与大家共勉。
虞（在今山西平陆县）、芮（在今陕西大荔县）两国之君争田，久而不决，说：“西伯昌是有德之人，让他来裁定吧。”于是他们一起来到周地，到了周边境，看到周人耕田的互相让地边，走路的互相让道；进入周都邑，又看到周人男女不同路，斑白不提携；到了周朝庭，更发现周人士让大夫，大夫让卿，有礼有节。两国国君非常惭愧，说：“我们真是小人，不要再踏进君子的朝廷里啦。”于是两国国君让出所争之地作为间原。
这则小故事又给您带来怎样的启迪呢？

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见证21天第三轮第8天--六六给妈妈的睡前故事计划
学习时间：2016.11.30  星期三  天气晴（读经典第73周第3天）
学经人：六六、妈妈
亲子学习内容：复习《易经》遯卦第三十三，大壮卦第三十四，《诗经》●魏风，《黄帝内经》素问（上）阴阳应象大论篇第五（四），《药师经》二，新概念英语第一册第25、27课。
学习方法：157累积法

每天晚上读经典后，六六给妈妈的睡前故事，一直都是由六六选择，或多或少，一般都是六六自己喜欢讲的。没有计划的故事，有时候还会临时找故事书，或者过几天就讲到重复的。昨天晚上我和六六决定制定一个讲故事的计划。

每天晚饭后，去楼下散步，再回家读经典，读完经典，给妈妈讲故事，然后六六自由安排时间，做自己喜欢的事情，比如看6-10分钟的动画片，或者画画等，以计划的方式保证一天重要的事情先完成。到了想睡觉的时候就可以睡觉。为了防止出现临时找题材的情况，决定从家中现有的系列故事《写给儿童的中国历史》开讲，从《开天辟地》到《民初中国》《历史、现在、将来》，14本书共95个故事，每天一个故事，直到讲完，换另一个系列。

当然妈妈听故事也不能白听，讲完第一本时会给一个小奖励（六六表示，上次妈妈给做的小纸球就很不错）；讲完第三本时，会给一个神秘礼物； 讲完七本书时给一个神秘大奖。讲完全部14本带六六去旅行，六六说选择就近郊游，因为幼儿园今年都忘记带孩子去郊游了，六六很想念那次老师组织的在公园的郊游。妈妈觉得这也是一个不错的主意。六六最喜欢的就是旅行或者和育心家人们一起去游学了，每次自我介绍时，都会说，我最喜欢和爸爸妈妈去旅行。

（这是六六为自己准备的，将来装神秘大奖的礼盒。）

为了防止大家变卦，我和六六决定把这个计划公开到微信群，让大家监督。并且每天晚上读经典和讲故事都会以小视频发到群里让大家见证。

在这里先谢谢六六给妈妈讲历史故事，让历史学得不好的妈妈能够以听故事的形式，重温历史，增长见识。
计划制定完成，马上开始实施。

计划制定完成，六六当晚就给我讲了《开天辟地》的故事。讲完的时候还说：妈妈，我的故事讲完了，还想听吗？明天晚上继续讲儿童系列历史故事《发现老祖宗》，敬请期待。

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一不小心，故事讲了七八个月了，每天一个历史故事，但我们都 忘记了奖励，开始说的奖励，对孩子确实是一个激励，但通过这样的每天坚持，相信孩子从书籍里获得更多乐趣时，那小小的奖励又算得了什么呢？当然这样的坚持，也是源于刚开始时育心经典137累积法养成的好习惯。