2016-8-5 好好育心，努力做好每一个当下……

南昌童忠平

2016-8-5　　好好育心，努力做好每一个当下……

第二周第五天　(6周岁11个月20天)　星期五　晴

亲子共读：1、《易经》乾卦第一（下），

2、《大学》第二节，

3、《成语接龙》第二节.

4、《大易诗》

妈妈另读：《易经》第51-54卦　，累计第十遍

　　　　　《朱子治家格言》，累计第13遍

早课吉老师讲的是《黄帝内经》的关于“生气”的课程，我是第一次听这课，书都拿错了，在书上找老师说的内容，呵呵，找得有点“辛苦”……受书的影响，感觉也听得云里雾里的。这个“生气”，是生发阳气，不是我们平常意义下的发怒的意思。其实，我一直相信中医，很喜欢它的阴阳思维，在进入育心之前，就有接触过关于中医的思想，我信奉最好的医生是自己，所以对于《黄帝内经》的学习，我也很是向往……下次就不会再拿错了，今天的错，是为了成就明天的不错。只是，错过了老师现场的课程，有点可惜。

下午，玉英老师《皇矣》的演绎，更是让我收获满满。刚开始，老师从“蛀牙”殷商被拔说到雍正王朝中，年羹尧慢慢长成蛀牙，最终雍正不得不忍痛拔掉，告诉我们：一切都是在变的，在家庭生活和工作中，我们也不要居功自傲！是啊，曾经的都已经过去，过去的虽然会影响我们，但真正给我们未来的是当下和未来。反观自己，老师的提问“我们现在有用心做好吗？有居功自傲吗？”真的让自己感觉惭愧，什么时候开始，自己的眼光不再关注自己的当下了，对自己少了甚至没有了要求？曾经，我也是一个用心之人，记得很早的时候就听过一句话：认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。从此，很长一段时间，我都以此来要求自己用心。也正是这份用心，让我无遐去挑剔别人，“你若盛开，蝴蝶自来”，成了我最喜欢的句子之一。那时的自己，积极，阳光，充满正能量，孩子也听话，到哪里都被别人羡慕着……但那一切都已经过去……

看看我们的赖老师，十几年如一日的坚持，坚持一直用心，那才叫一个难能可贵！所以他才是真正地“盛开”了。玉英老师说得好：聪明和智慧都只能成就一时，唯有不懈的坚持才能成就一世。有多少人，小学时成绩好，却没有坚持，让这样的优势持续到中学、大学及以后的工作生活中。优秀一时比较容易，优秀一世却非常困难。当我们羡慕别人的出彩和优秀时，是否想到过别人为此付出的持续的努力呢？一份耕耘，一份收获，不就正说明了老天的公平吗？

静下心来想一想吧！我更渴望往哪个方向发展，选择好自己的方向，然后坚持用心做好，一定会有收获的！有些事情，我们一直在坚持，比如洗衣做饭，可为什么有的人却从不曾洗干净一件衣服，厨艺也不见长进呢？这就说明了一个态度问题，同样是坚持，可态度不一样，结果也会有差异。对于读经典，我们天天都在读，态度呢？决定了结果。老师的引导，让我不得不去想，以后的经典要怎样坚持……心在哪里，收获就在哪里。

老师今天的问题问的真的很好！又一次戳到了我的痛处：孩子出生的时候，我们用心了，可随着岁月的增长，我们一直在用心对待孩子吗？是的，今天孩子表现出来的储多问题，不是他的错啊！记得在他出生的前几年里，我一直用“孩子就是一张白纸，关键看家长怎么画”来警醒自己。努力尊重他，哪怕是在他还不会说话走路，也拿他当一个单独的个体来对待；努力对他说到做到，从不失信于他，希望能以此来塑造他的好品格……可是这一年来，所谓的“忙碌”，让我忘了初心，“心”在孩子身上少了，也让我变得焦虑，这一年里，孩子是多么的可怜又无辜啊！

商汤和商纣王的比较，也引人深思。从开始到灭亡，我们这些后人，可以总结出一些经验教训。可又有几人会联系到自己，“出自穴”地来反思自己呢？刚结婚时，我们都想成为这个家庭的商汤，好好经营自己的家庭，可是时间的增长，新鲜劲过了，我们是否成了家中的蛀牙呢？有想过再让家庭壮大吗？曾经，我们渴望帮助对方，在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。可慢慢地，不知不觉中，我们不是想比翼了，而是希望让对方托举;不是想连理了，而是被动地等对方伸手。我变得外索大于了内求……工作上，也是如此，总是说人家的不好。我变成了蛀牙，自己不好了，还说周围的人不好，孩子不听话，爱人不好，公司不好……其实不是他们不好，是自己这颗蛀牙腐蚀了他们。所以，上天看到殷商，虽然极其不愿意，但因蛀牙有腐蚀周边的危害，只能忍痛马上拔掉。同样，我成了蛀牙，他要是足够清醒地意识到危害，虽然会很痛，也会同样将我拔掉的呀！这样想着，我惶恐，也庆幸自己能结缘育心，得到明师的指引。无论是基于哪一点，都得先找回初心，时刻警醒自己，生于忧患，死于安乐，我要重新做回家里的商汤。

爱人属于那种比较简单的人，我变成蛀牙，他却仍旧待我如初，所以一切都还来得及。

至于孩子，有了不好的习惯，原来是因为我们没有让他的内心得到充实。他喜欢玩游戏，是因为没有感受到除此之外还有让自己更加有意义的事情；不愿意学习，是因为他觉得，在父母身上，学习是为了别人，是痛苦的。孩子生而神灵，他不希望被人主宰，被人牵着鼻子走。我要怎样让他充实呢？他的问题都是我的反应，所以我要先让自己充实起来，以此来感染他。我们有时候说现在的孩子太娇惯太脆弱了，难道我们就不脆弱吗？比如，朋友或家人，说我们几句，我们能不能受得了？（ＭＤ竟然这样对老子！）被误解了，我们怎么做的呢？是不是首先就想着去争辩？争辩的时候就会失去理智，会争吵。所以我们的孩子也是如此！这个时候，我们要向玉英老师的睿睿宝贝学习：遇到问题，不急于解释，坚持自己的原则，不达目的不罢休。面对误解，赖老师告诉我们：别以为鲜花下面，到处是鲜花，其实，更多的是屎尿。为了鲜花更好的成长，人们会去给它倒屎尿。要有屎尿来滋养它。那么我们的成长，也一样，需要施肥和灌溉。而那些让我们不舒服的事情，就是对我们的营养。是啊！这一次的事故，不也让我回家来反醒自己了吗？没有它，我不会看到孩子的问题其实都是我的问题，没有它，我不会开始关注自己的成长……一切都是为最美好而准备的！我的经典之路也因它会更坚定，我的人生也因此找到航向……因为它的滋养，我要更好的突破自己，变得强大起来，超越它的高度，才能更好地掌控大局。如此，才能让这肥料真正地发挥作用，才不会辜负它给我的滋养。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，这是老天的考验啊！老天给到太王一片荒芜，给到王季一片荒野，但太王王季用心开辟，不断砍伐，“作之屏之，其菑其翳，修之平之，其灌其栵。启之辟之，其柽其椐。攘之剔之，其檿其柘……”逢山开路，遇水架桥，终于开辟出一片可以让大家安居乐业的好地方。对于文王，更是用黎明前的黑暗去滋养，拘禁，食其子，用一切磨难来考验他，为了天下苍生，他挺过来了。终于，上天看到了太王、王季及文王他们三代人的用心，派来了姜子牙，辅助文王武王，让武王建立了周王朝。四代人的受苦，终于让天地看到了他们的心声，给了他们八百多年的承担。上天怀着对天下的大爱向西张望，出于信任，把荒芜但却拥有无限资源的岐山赐予周王（——王用享于岐山，顺事也）。西游记中，孙悟空被压在五行山下，那是为了他更好的重生，为了他的能力有正果。所以，我们在遇到挫折时，要想着在压力中修炼自己，也让自己得成正果。说到“修”，修身是处理自己和自己的关系，给自己设定一个目标，每天一点点向这个目标迈进。修身，不是降低自己的内心需求，而是让自己的能量逐步地去实现自己的愿望和目标，不断地强大自己。对于我们有时候的负能量，我们要学会转化，当正能量能够驾驭负能量时，我们才能少释放负能量。成长需要一个过程，急不来。修身，就是君子攸行。攸是从容中道。而“修”，是“攸”下面三撇，这就告诉我们，这是一个反复其道的过程。一年不行，两年；两年不行，三年……从周朝的建立，我们也应该悟到：任何事情的成功，都不是一蹴而就的，需要一个累积的过程。赖老师在三大文集中说过，一件事情的成功需要10000个小时的累积，我们有修炼了一个小时吗？没有，那就慢慢来。先让自己的内心变得平和，慢慢积累，会越来越强大的。老师们经常会说：让我们相约十年……我从现在开始，用心累积，行在道上，展望十年后的自己和孩子，我会成为令孩子骄傲的母亲吗？要的，一定要的！努力成为他的榜样吧！

一生，说长不长，说短不短，我要给我的孩子留下什么呢？真的得好好思考一下……想想赖老师，十几年如一日，还有玉英老师的五年计划，那是怎样的力量让他们能坚持始终如一啊？也许我还达不到他们的高度，就让我先在我的“小家”里，为着我和孩子收获幸福美满人生而努力做好每一个当下吧！

　　

孩子与小朋友的关系折射与父母的关系，这让我意识到孩子虽然有时候显得很粘我，可却还是没有足够的安全感。在过去的日子里，我对孩子安全感的培养上，还是算比较重视的，因为我从小就没有了父亲，母亲也改嫁走了，安全感缺失的我，一直觉得儿时的安全感对人一辈子都意义重大。过去只是一味地容忍大太阳的火爆脾气，不给孩子造成争吵的环境，他每次发了脾气，我总是在心里劝自己：离家远，我们要团结，不能让别人看笑话，也许他是在外面压力太大了，回家让他发泄一下又何妨。殊不知，这样是治标不治本，孩子不是我一个人的。他的情绪控制能力差，对于家里的事，他做得不好，我总免不了多说几句，有时候就会点爆他，当时也会有委屈，也曾很很伤心。事后自己也没去总结——他不喜欢重提，也不和你交流那些事，没办法，只能被迫大事化小，小事化了了。可是孩子却在这其中还是受到了伤害，自己也在慢慢地变成了蛀牙……