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2016年11月8日 周二 昆山 中雨 读经内容：复习《易经》师卦，比卦 复习《中庸》四 《儿童诗词启蒙》四 《黄帝内经》02 读经方法：137累积法 读经人员：妈妈、茜茜宝贝 今天又到了每位家人最期待的易经课程了,真是不容易,不管风风雨雨,出差外地,玉英老师从没有间断过,坚持讲到86讲,她用行动教育我们,做什么都要坚持,每天讲一点累积一点,使得全国各地的家人都越来越热爱这原本很难懂的天书.大家都学会用易经思维来指导生活、家庭关系、学习、工作等方面，真的很幸运我们能读到如此高能量的书，只是我目前还不能像大家一样活学活用，终究还是自己的问题，因掉队而错过了很多精彩，但我现在知道自己错了，不怕慢就怕站，只要紧跟平台，每天学习一点累积一点，相信总有一天我也会开悟，也会运用经典思维来改变我身边所有的负能量。
今天听了玉英老师的讼卦第16讲，讲到孝敬老人，光态度好行吗？孝敬的关键在哪里呢？我们随从老人的心了吗？玉英老师讲的真的很接地气，举例的都是我们生活中都能遇到的事情，我记得我帮我奶奶买衣服买吃的，也是故意把价格说低，因为以前说真实的价格，她都会嫌贵不高兴，东西再好也会说不好，所以后面就学乖了，用善意的谎言来让老人高兴，让她心里舒服，我们的目的就达到了。
还有说到请教材，到现在为止，我家的太阳还是嫌贵，跟我摆道理说东西是好的，但就是价格太贵，跟外面的书来比较，一开始我还跟他争辩，后面我不说了，你说你的，我想我还是用行动来证明吧，导致我请的教材有一部分到现在还放在办公室，不敢搬回家，不是怕他，而是避免不必要的误会和争吵，反而会影响小孩对经典的敬畏之心，正如课程中讲到，在“随”的过程中，一定要有自己的主见，根据自己的内心判定来走，先随人，再改变人。我先带着孩子读，虽然以前坚持的不好，断断续续，无意间却让孩子认识了很多字，这给她日后课外阅读奠定了很扎实的基础，从小就爱阅读，为此我在一年的时侯买了很多书，比如蓝色阅读系列60本，贝贝熊系列40本、不一样的卡梅拉等等，她都很看完了。现在二年级了还是喜欢看，目前我给她选择的课外书相对要要难一些，她还是喜欢看。记得刚上一年级时，别的孩子还要让老师和家长读题目，而我家的孩子除了不用别人帮忙念题目，老师还特意给她安排个工作----发全班的作业本，因为她认识字多，名字都念的出来。这无形中又让孩子信心增加不少。这都经典给我们带来的好处，这点他爸爸看在眼里，表面很淡定，其实是喜在心里。
课程还讲到昨天是立冬，不管是春天还是冬天，我们都要随天时，学习就像逆水行舟，不进则退，我们要利用好这个平台，做好苟日新，日日新，又日新，才能实现自己的幸福人生。
感恩赖老师创办了育心经典，感恩玉英老师搭建贞明这个平台，感谢刘英老师的引领，让我们共同学习。我的分享到此结束，谢谢大家的陪伴和聆听。 | 
发表于 2016-11-10 10:49:18
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