|
快乐学习走入课堂
2017年4月11日 星期二 读经129周第六天，读经人员：妈妈，陶爽。 读经内容:1唐诗三百首：201-210，2、孙子兵法：九变篇第八，3、新概念英语二：51. 复习：1、易经：无妄卦第二十五，大畜卦第二十六，2、笠翁对韵：十四盐，3、新概念英语一：89，4、大学一遍。 妈妈学习挑战经典100：易经，孝经，老子，大学，中庸，孙子兵法，三大文集各部分。 今天去参加陶爽学校的开放日…… 有点下小雨，可家长们也早早来到了学校，当我来到学校四楼多功能厅的时候，老师和区领导都到齐,准备好了，随着孩子们精彩的清音表演，拉开了这次活动的序幕,这次《课程共建 文化共享-----成都市东城根街小学第八届中英文化交流活动之“STEAM”中英课程共建》，由两位英国的小学女老师，为四年级的同学上了一堂全英文，语境的绘本课，其中还穿插了手工制作降落伞，让孩子们在课堂上动手体验了学习内容，感觉一新，比起去年学校举办的交流活动开放日，有很大的变化。第二节课是陶爽班，五年级的科学课，科学课郭老师，更是把孩子们的积极性、主动性调动的淋漓尽致，先是让孩子们讲关于最近发生的沉船事件，后让孩子们讲为什么会沉船，那如果让孩子们来制作船，会变成什么样呢？随着问题的层层深入，郭老师让学生们在思考中学习，在动手中学习，在体验中真正明白了船的一些原理，后又分组制作橡皮泥船，放上弹珠，看哪个小组的船，最厉害，放的弹珠最多，孩子们彻底在课堂上放松了，全都非常投入地做着事情，最后得胜的小组，小朋友都很兴奋，我们家长们和老师们也纷纷走入课堂，一起感受孩子们的快乐和杰作，班主任刘老师也是忙前忙后的为学生和家长们拍照，感恩刘老师为孩子们留下精彩的瞬间，刘老师摄影技术杠杠的，始终能抓拍到家长们和孩子们的闪光点，真是辛苦刘老师啦！ 最后区领导校领导也作了点评和总结，说这种新式的“STEAM”教学课程是现在流行的授课方式，是跨学科，体验性，协作性，设计性，情境性，艺术性全方位的穿插，让孩子们玩中学，学中玩的接受各种知识。赖校长也发表了讲话：老师们和自己有很多的梦想，正在一步步地实现，学校也在不断的改进中等等。确实，今年和去年相比，课堂有了明显的区别和改变，更注重实用性了，太感恩大爱的赖校长了，孩子们有福了。 晚上同陶爽聊天：“宝贝，笠翁对韵又一轮读完了，您有什么感想呢？你先说，还是我先说呢？”爽说：“剪刀，石头，布。”“好。”结果我输了，她赢了，我说：“那你先说。”“不，赢了，后说。”“那好吧，我说了，我觉得笠翁对韵语言美，读起来朗朗上口，而且里面有很多的历史故事，如曹操，周文王等，如果熟悉历史，读起来更有趣。”陶爽说：“我觉得笠翁对韵很美，很美，无以言表，无法用语言来表达，你说的曹操，我突然想到了一句：曹公奸似鬼，尧帝智如神。里面有很多的典故，也有很多的反义词，近义词。还有有很多很多…….”“宝贝很不错呢，有这么多感悟，不错，不错，继续加油！多用心，一定会有更多的感悟的，”呵呵，继续修炼自己，向孩子学习，加油！ 感谢天地！感谢圣贤！感恩一切！
| 
发表于 2017-4-13 16:21:53
收藏
楼主
