传承中华文化是我的责任和自豪

河南王翠霞

2017，09, 21， 阴历八月初二，星期四，多云转小雨

今天的读经人:妈妈，王翠霞（跟读）;女儿;秦晨菡，（听）。

读经内容:«易经»，说卦传的第十、十一、十二章；
《黄帝内经素问下》玉机真藏论篇第十九；
《诗经•小雅》谷风之什的第二部分205北风―208鼓钟；
《神农本草经》卷四下品的第四部分。

妈妈读《问答集》。

今天是郭川老师的《孙子兵法》第十六讲。

郭川老师课中讲先发制人而不受制于人，是主动和被动的关系。

平台很多家人抢着学习成长，这就是主动。

主动被动也就代表着内心能量的不同，也就是人生状态不一样。被动有一种推着走，很费力。认识还没到位，所以就会被动。

人生的虚与实。成功有两步，第一是正确的开始，第二是要不懈的坚持。我们带孩子学习经典，就是实，离开了这些就是虚。养生亦是如此，泡脚很简单，只要每天坚持，就能达到一些的效果。

郭川老师的这一课告诉我，主动学习的重要性，我也明白了，自己为什么这今一年来成长的比较快，也是主动占了上风。

那么孩子的学习也是如此，如果他能赢得主动，那结果是无可限量的。

成功＝正确的选择＋坚持。我们选择了育心经典这个正确的引领，就要坚持不懈的为之努力。

今天读了赖老师的《问答集》，教育中应避免什么样的心态？一种盲目相信假专家、假理论，容易头脑发热，上当受骗。

另外一种，当理论、方法确实没有问题，教材确实是自己想要的时候，却又头脑太冷静，迟迟不发热，迟迟不决定。许多人，一犹豫几年过去了，一颗大树的种子硬是长成了小草。因为孩子成长不等人，没有吸取足够的营养。

这两种家长都是孩子成长的“杀手”：用错理论和方法的，是拔苗助长；迟迟不行动的，是放任不管者。

而赖老师的累积法，完全、系统、科学地解决了学什么和怎么学的教育难题，并且破解了无数杰出人物成才的奥秘。
让我们有计划按规律进行培养孩子，何愁教育孩子不成功。

我们拥有了育心教材，又有了我们有能量的贞明育心团队，我们又何愁行不远。

《大国外交》里，习近平主席运用了一个人走的快，众人行的远的一带一路外交政策，本着自由平等，互利互惠原则，共同发展一带一路连线上各国的经济和文化。习主席的柔性外交，以及他对各国文化的经典了然于心，使他赢得了许多国家的认可和尊重。

正因为我们的习主席，了解了每一个国家的文化，尊重了一带一路连线上的所有国家及国家的文化，才迎来了他们对我们主席的尊重和佩服。

我为自己是中国人而感到自豪，更应该肩负起将我们中华文化传承下去的责任感，和自豪感。

我坚持笃信笃行，紧跟平台，做好自己，引领好家人，孩子，和周围的人。