贞明之家-江苏靖江杨璧萍和杨曜齐宝贝幸福成长日记楼

江苏杨璧萍

2017年1月4日  星期三 多云
学经内容：亲子用育心经典教材1337累积法系统学经
第192周（4／7）
1.复习《易经》颐卦第二十七至离卦第三十。
2.复习《黄帝内经》素问•六节藏象论篇第九02，
五藏生成篇第十。
3.复习《诗经•国风》41.北风至45.柏舟。
4.诵读《文学启蒙》79.问说 刘开。
5.诵读《中国古典长诗》7.长恨歌 白居易。
6.诵读《楞》P61～65五页。
7.跟读新概念英语第二册L47。读赖国全《学说集》部分。
学经人员：齐齐、孕二宝、齐妈
齐妈挑战日记分享第一轮21天第1天，
齐齐和齐妈挑战情绪致中和管理第一轮21天第1天，
题目：当下行动，向幸福出发
读经典只是第一步，是学习的基础，最终的目的是不读经典，通过践行经典的精神，从而让自己成为经典的化身，成为一部活经典，影响和帮助到更多的人。
大家长曾经说过，看一个人经典学得怎样，可以从三点他的行动力。一、看他能否坚持早起学习。二、看他能否坚持写日记，分享帮助更多的人。三、看他能否自己独立坦然面对并解决生活中需要解决的困难。
我对照了一下自己，早起已经坚持了四年的时间。早起学习和锻炼，自己也收获了一个越来越健康的身体。特别是从怀孕二宝来看，没有任何反应，不仅能坚持工作八个月，而且可以在家里面宜家，做很多事，感觉像没事人一样。连齐齐都说，妈妈，你现在越来越强大了，做的饭菜我都特别喜欢吃。
第二点和第三点是我需要努力提高的点，是我努力的目标和方向。虽然这下半年也下了好几次决心，要将日记坚持写起来。最终还是没做好。关键是自己的安排的决心，每次都想着明天一定能做到，结果很多个明天过去了，还是没做到。因此，把握当下，当下行动才是硬道理。

今天翻看了一下日记本，从2015年9月1日开始直至2016年2月10日坚持写日记五个月十天，2016年10月9日又开始挑战21天日记分享，坚持了17天。第一次坚持得时间比较长，孩子每天也在分享，在进步。第二次坚持的时间比较短，因为孩子生病的原因而中断。无论什么理由，现在已经都不重要了。因为我清楚得明白失败的人找理由，成功的人找方法。要想成功，一定得想办法。

江苏杨璧萍

2017年1月5日  星期四 雨
学经内容：亲子用育心经典教材1337累积法系统学经
第192周（5／7）
1.复习《易经》颐卦第二十七至离卦第三十。
2.复习《黄帝内经》素问•六节藏象论篇第九02，
五藏生成篇第十01。
3.复习《诗经•国风》41.北风至45.柏舟。
4.诵读《文学启蒙》79.问说 刘开。
5.诵读《中国古典长诗》7.长恨歌 白居易。
6.诵读《楞》P61～65五页。
7.跟读新概念英语第二册L47。读赖国全《学说集》部分。
学经人员：齐齐、孕二宝、齐妈
齐妈挑战日记分享第一轮21天第2天，
齐妈挑战情绪致中和管理第一轮21天第2天，
齐齐挑战情绪致中和管理第一轮21天第1天，
题目：我们的语言和行动给到自己和他人爱了吗
经典就是生活，生活就是经典的高度智慧总结和提升。《易经》有云，百姓日用而不知。我们行动的目标是让生活经典化，让经典生活化。
学习了双源的日记，关于小宁蔚对爱的观察和表达，也触动了我，从来没有如此走进孩子的心，如此用心地去跟孩子交流过关于这个永恒的爱的话题。
晚上齐齐放学回到家，自己拿出钥匙开了门，一边开门一边欢快地喊妈妈，我也高声答应，哎。接着我也快乐地说，欢迎齐齐回家！我继续说，妈妈在挑战21天日记分享呢，马上就要完成了。你做好自己的事吧！
我找了一个机会走到客厅，看到了齐齐桌上有序、整齐地摆放好了今天要做的作业，心里为齐齐完成了第一件事而高兴。从这第一件事可以看出孩子对今天地功课已经有了安排和规划，而且是自主、自觉进行的。齐齐在厨房忙着啥，我就没过问。我回到房间，继续分享日记。在我日记分享得差不多的时候，齐齐捧着自己的杰作，满脸笑容地站在我跟前。“妈妈，你饿了，这是我做给你吃的。”看到齐齐的杰作，我心里暖洋洋的。我直夸齐齐真是个贴心的好孩子。齐齐用蒸糕和香蕉片制作了一个六层的水果三明治。我幸福地品尝了一下，嘿，还真不错，甜甜的，软软的，夹在蒸糕里，绝对的好口感，有机会你也可以试一下，真实不虚哦！
又来到客厅，齐齐还有拿手的杰作在后面，在我分享日记的当儿，齐齐还给我们做了一个干锅白菜，盛在桌上冒热气呢！他还将中午的八宝饭热好了分成了两份，热腾腾的。看到这一幕，我开心地对齐齐说，妈妈感到好幸福啊。齐齐很独立，可以自己搞定晚餐，妈妈、二宝也跟着享福喽！
我接着跟齐齐说，齐齐，妈妈想跟你聊聊关于爱的主题。齐齐说，好啊!我们聊开了。
我：齐齐，你说爸爸爱妈妈吗？
齐齐：爱的。
我：为什么？
齐齐：因为爸爸每天早晨做营养早餐给妈妈吃。（这里补充说明，齐爸为了家人的健康，前段时间特地买了破壁营养早餐机，晚上提前做好准备，放入水、红豆、山药、莲子、百合、芡实、红米、糙米、黄米、南瓜、红薯等，第二天晨起按钮一按，如巧克力般丝滑柔和的营养早餐就轻松搞定了。再烧一份红枣白米粥。两者配合，绝对高档享受！）
我：那妈妈爱爸爸吗？
齐齐：爱的。
我：为什么？
齐齐：因为妈妈会做饭给爸爸吃，还经常关心爸爸。
我：爸爸妈妈爱齐齐吗？
齐齐：爱的。
我：为什么？
齐齐：你们都做饭给我吃。
我：奶奶爱齐齐吗？
齐齐：爱的。
我：为什么？
齐齐：奶奶做饭给我吃。
我：齐齐爱爸爸、妈妈和奶奶吗？
齐齐：爱的。
我：为什么？
齐齐：我会做饭给你们吃。
哎呦，我们家有一个美食家，关注点就在吃上面。这时候，我跟齐齐都快笑喷了。当然喽，民以食为天。齐齐看到了最根本的饮食。最近，妈妈在家每天都要做一个多小时的午餐，边听平台的课程，边做饭，而且做得开开心心。的确做饭是一件很辛苦的事情，只有爱，才能够做得到，并且坚持去做，越做越好。因此，我们每个家庭里面，当家做饭给我们长身体的长辈，是我们最值得感恩的。因为他们付出那么多，而吃饭的人顶多只要半小时就可以扫光，碗洗好了，什么也看不到了。家里的小孩长大了，精神了，有用了，就是这一餐一餐饭喂出来的。我们时刻都要拥有一颗感恩的心，一颗孝顺长辈的心。齐齐也是非常棒的，用心体悟了做饭背后的大爱付出。那么，齐齐，你能不能从别的方面来说说我们的爱呢？
齐齐说，妈妈爱我，跟我一起读经典长智慧。爸爸爱我，为我们建造牢固漂亮的房子住。奶奶爱我，奶奶种田，给我们准备美味的大米和新鲜的蔬菜。我爱爸爸、妈妈和奶奶，我要向圣贤学习，自强不息、厚德载物，成为一个有用的人，成为栋梁之才。帮助自己，帮助家人，帮助到更多的人。成为家族的骄傲！
从上面的交流中，我懂得了我家孩子眼中的爱是什么？爱就是一种真情真诚的付出，帮助自己是爱，帮助他人是爱，帮助更多的人是大爱。感恩是爱，欣赏是爱，用心是爱。孩子，谢谢你，让我走进了你的心，让我更懂你。
孩子每天都在用自己的语言和行动向我们传递他的爱，反观我们自己，我们的语言和行动给到自己和他人爱了吗？
我们每个人都可以一起来做个实验，伸出牛的右手，举起你的大拇指，仔细观察，大拇指总是翘向哪里？大拇指的方向永远是翘向自己的。当你在赞叹别人，给予鼓励、帮助和支持的时候，也是在给予自己快乐和幸福。
让我们一起内心充满欣赏，充满爱，表达爱，传递爱，传递正能量，每天向着幸福前进一小步，积小以高大！

江苏杨璧萍

2017年1月6日  星期五 雨
学经内容：亲子用育心经典教材1337累积法系统学经
第192周（6／7）
1.复习《易经》颐卦第二十七至离卦第三十。
2.复习《黄帝内经》素问•六节藏象论篇第九02，
五藏生成篇第十01。
3.复习《诗经•国风》41.北风至45.柏舟。
4.诵读《文学启蒙》79.问说 刘开。
5.诵读《中国古典长诗》7.长恨歌 白居易。
6.诵读《楞》P61～65五页。
7.跟读新概念英语第二册L47。读赖国全《学说集》部分。
学经人员：齐齐、孕二宝、齐妈
齐妈挑战日记分享第一轮21天第3天，
齐妈挑战情绪致中和管理第一轮21天第3天，
齐齐挑战情绪致中和管理第一轮21天第2天，
题目：妈妈早课学习时，孩子在做什么
跟大家分享一下我最近非常喜欢这样一句话：思维不设限，育心皆有可能。因为自己的践行，发现它的强大能量和力量。
我们都知道，妈妈是一个家庭里的定海神针。我对照了一下自己，自己的定力修炼还需要下大功夫。那么，定力如何能更好更快地修炼有成果呢？我决定，先抓住自己这个根本，育儿先育己，育己先育心。元亨利贞，明己明人。我是一切的根本，我的心是我的根本。我决定从积极参与平台晨起六点的学习开始，做笔记，听分享，写日记。其实，我是非常喜欢日记这样的方式，因为写日记是养育自己的心和梳理自己思维的过程，很多时候，还可以将自己的言行进行不断的反省，思考如何做会更好更有效。
紧跟平台听课时间比较长了，但是总是边跟孩子晨读经典边听的，收效甚微。从2016年10月11日开始，向平台的家人们学习到要做笔记开始，就真正暂时自己放下读经典，调整到早课结束后自己诵读。坚持跟齐齐亲子共同晨读经典已经有三年半的时间了，也是到了可以边扶边放的时机了，孩子总有一天要独立完成每天的经典诵读的。就在我真正放下，做回我自己的那天开始。我发现，齐齐仍然可以自己很好地完成晨读经典。我的心里美滋滋的。这也印证了一句话，有舍必有得。给到齐齐自己安排的空间和时间，收获了齐齐的独立自主诵读经典能力。妈妈在认真听早课，妈妈的心安定了，孩子的心也安定了，读经典时，也可以全身心的投入，把晨读经典当成了一种享受。
一直不敢放手，一直都有顾虑，原来当我真正放下的时候，我的心却是如此的心安，孩子能够做好他自己的。我深刻地体会到，思维不设限，育心皆有可能，真实不虚！
     人的一生就是一个不断修行的过程，修行需要经过三个过程：忍辱、放下、精进。只有在正确的道路上，不断地把小我进行扩大，扩大，再扩大，融入到大我里，融入到天地之间，达到大到无外，小到无内的境界，拥有天人合一的胸怀和格局，才能真正地成就自己，帮助到更多的人。

江苏杨璧萍

2017年1月7日  星期六 雨
学经内容：亲子用育心经典教材1337累积法系统学经
第192周（7／7）
1.复习《易经》颐卦第二十七至离卦第三十。
2.复习《黄帝内经》素问•六节藏象论篇第九02，
五藏生成篇第十01。
3.复习《诗经•国风》41.北风至45.柏舟。
4.诵读《文学启蒙》79.问说 刘开。
5.诵读《中国古典长诗》7.长恨歌 白居易。

学经人员：齐齐、孕二宝、齐妈
齐妈挑战日记分享第一轮21天第4天，
齐妈挑战情绪致中和管理第一轮21天第1天，
齐齐挑战情绪致中和管理第一轮21天第3天，
题目：心往一处使  感受家人情
       今天是个好日子，我家乡下房子上宅，请亲戚朋友到我家热闹热闹，大家一起来感受新家建成的喜悦。
        从旧房全部推倒，然后钢筋水泥结构，一砖一瓦慢慢累积，直到装修完成。有工程队工人师傅们的付出，有奶奶和宝爸的辛苦付出，有满生叔叔家和邻居家提供的方便，有更多善因缘的相助，这一切的累积之功是非常惊人的。如同1337累积法读诵经典一般，看似慢，实则快。
       昨天，看着满生、顺生和蓝生三位叔叔冒着雨主动张罗者着去帮忙贴“姜太公在此百无禁忌”的红条，帮忙搬家具，那热情帮助的劲头，真是感动又感叹。到底是一家人，关键时候，都少不了几个弟兄的身影。我的眼前似乎又浮现当时拆房搬家具时的情形。我爸妈、三个叔叔，小毛伯伯，加上宝爸和奶奶，大家齐心协力，从二楼将那么多的家具用绳子吊下楼，真是人多力量大，心往一处使才可以办成的。

独木不成林，前一段时间因为计划生育，很多都是独生子，向像这样一家几兄弟齐心协力办事的情形就很难看到了，更不用说感受亲人间的主动帮助和承担的爱了。在贞明育心团队里，因为育心，大家成为了育心家人，不是一家人，胜似一家人。大家为了同样的目标，元亨利贞，明己明人。为了小家幸福，贞明蓬勃，苍生幸福，报团成长，共同进步，共同承担。在这里，我们可以感受到大家庭了的心往一处使的家人真情真爱！
       感恩天地，感恩一切因缘，感恩贞明育心，让天下人如同一家人，在这里感受爱，分享爱，传递爱。

江苏杨璧萍

2017年1月8日 星期日 雨
学经内容：亲子用育心经典教材1337累积法系统学经
第193周（1／7）
1.复习《易经》咸卦第三十一至大壮卦第三十四。
2.复习《黄帝内经》五藏生成篇第十02，五藏别论篇第十一。
3.复习《诗经•国风》46.墙有茨至50.定之方中。
4.诵读《论语》先进第十一01。
5.诵读《中国古典长诗》7.长恨歌02 白居易。
6.诵读《楞》P61～65五页。
7.跟读新概念英语第二册L48。读赖国全《学说集》部分。
学经人员：齐齐、孕二宝、齐妈
齐妈挑战日记分享第一轮21天第5天，
齐妈挑战情绪致中和管理第一轮21天第1天，
齐齐挑战情绪致中和管理第一轮21天第4天，
题目：修好自己的第一念 善念正念
     大家长曾经分享过，最好的风水是心风水。今天菊华老师也分享了心风水。圣贤老子在《道德经》第八章里也说到，居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。智者释迦摩尼佛也教导过，心能转物，物随心转。我是一切的根本，心是我的根本。我们每天在诵读经典，就是让自己的言善，从而慢慢洗涤自己的心灵，净化自己的灵魂和思维，接着指导自己的行为，做到行善，直至自然而然用正知正念指导自己的言行，让我们的生活更加和谐，工作更加顺利，处处充满正能量。这就是圣贤经典给到我们的无限价值。
      我们如果认为孩子是我们的好帮手，给到这样一个正念。那孩子的表现一定超出你的想像。比如，昨天，我们家请客，需要孩子帮忙端菜和一些其他的帮助，我们家齐齐就表现得非常积极，承担起了端菜和招待客人的差事，宝爸、奶奶和亲戚朋友见了都赞叹孩子会做事，宝爸还特地夸赞了齐齐，给齐齐送上了大拇指。妈妈也送了两个大拇指给齐齐，齐齐因为自己的承担得到了肯定，非常开心满足呢！孩子用自己的行动证明了自己是个有用的人，能够给家人和朋友带来快乐的人。
     今天是顺生叔叔家上宅请客，吃饭结束后，齐齐主动帮忙打扫客厅（昨天孩子看到菊秀奶奶帮我家洗碗洗盆，今天也为奶奶家帮忙作为回报），叔叔看到了很是开心，直夸齐齐是个懂事的好孩子。
    一念善，念念善。心善、语善、行善，给到周围的人带去微笑和帮助，传播正能量，让生活充满欢乐，幸福自然伴随左右。

江苏杨璧萍

2017年1月9日 星期一 阴
学经内容：亲子用育心经典教材1337累积法系统学经
第193周（2／7）
1.复习《易经》咸卦第三十一至大壮卦第三十四。
2.复习《黄帝内经》五藏生成篇第十02，五藏别论篇第十一。
3.复习《诗经•国风》46.墙有茨至50.定之方中。
4.诵读《论语》先进第十一01。
5.诵读《中国古典长诗》7.长恨歌02 白居易。
6.诵读《楞》P61～65五页。
7.跟读新概念英语第二册L48。读赖国全《学说集》部分。
学经人员：齐齐、孕二宝、齐妈
齐妈挑战日记分享第一轮21天第5天，
齐妈挑战情绪致中和管理第一轮21天第2天，
齐齐挑战情绪致中和管理第一轮21天第5天，
题目：孩子是成人之师
《中庸》告诉我们，诚者自成也，而道之自道也。每个人都要从自己的内心出发，真诚地对待自己的心，不要自欺欺人，自然而然地去找到自己的本分，做好自己的本分，追求一个真实的自己，让自己成为真善美的化身。
自从开始挑战21天日记分享开始，同时我和齐齐宝贝也一起挑战了21天情绪致中和管理。刚开始第一天，我做得非常好，挑战成功。而齐齐在晚上背诵的时候忘记挑战的事情了，挑战失败。到了第二天，齐齐非常重视自己的情绪管理，我挑战第2天，齐齐挑战第一天。就这样齐齐比我少一天。可是到了第三天的时候，我挑战失败了。齐齐一直挑战成功。今天我是重来的第二天，齐齐已经挑战第五天成功了。我发现，齐齐最近进步很大，自从每天的情绪管理都能保持中和，如果有不合意的时候，他都能够做深呼吸，让自己安静下来，然后很快地转换情绪。他的阴转阳的能力在不断地增强。我发现，孩子是我们的老师，他虽然没有过多地表达什么，但是，他用他的行动做出来了。孩子，感谢你，妈妈要向你学习你的强大行动力。
百病生于气。当我们的情绪能够保持致中和的时候，身体也会不断地走向健康，家里氛围也就非常宽松和舒服。家庭氛围是孩子成长的土壤，板结的土壤长出来的庄稼是瘦小的。只有肥沃、松软的土质，庄稼才能茁壮地生长。家庭充满爱的氛围，互相沟通，经常松松土，家里的孩子才能像小树一样茁壮成长。
今天中午，齐齐回来吃午饭，我正在炒菜饭。齐齐说，妈妈，闭上眼睛，我给你一个好消息，把手伸出来。我非常开心地配合着，当我睁开眼睛的时候，齐齐给了我一张纸头，上面将昨天作业的订正完整地写好了，这是我让他利用课间时间多做的，没想到齐齐特别放在心上，主动完成了。我夸齐齐主动学习顶呱呱！齐齐脸上露出了开心的笑容。因为还要烧一个番茄豆腐，需要五分钟地时间才可以开饭，齐齐主动读完了中午的经典。可以看出，齐齐现在读经典和行经典都出现了一个自主、自觉、自立、自强的状态。齐齐，妈妈真的为你感到高兴。妈妈爱你！你是妈妈和二宝学习的榜样哦！

江苏杨璧萍

2017年1月10日 星期二 阴
学经内容：亲子用育心经典教材1337累积法系统学经
第193周（3／7）
1.复习《易经》咸卦第三十一至大壮卦第三十四。
2.复习《黄帝内经》五藏生成篇第十02，五藏别论篇第十一。
3.复习《诗经•国风》46.墙有茨至50.定之方中。
4.诵读《论语》先进第十一01。
5.诵读《中国古典长诗》7.长恨歌02 白居易。
6.诵读《楞》P61～65五页。
7.跟读新概念英语第二册L48。读赖国全《学说集》部分。
学经人员：齐齐、孕二宝、齐妈
齐妈挑战日记分享第一轮21天第7天，
齐妈挑战情绪致中和管理第一轮21天第3天，
齐齐挑战情绪致中和管理第一轮21天第6天，
题目：帮助是相互的
别人愿意帮助我们，是我们值得别人帮助，或者我们曾经帮助过别人。帮助是相互的。如果我们需要帮助的时候，别人没有来帮助我们，我们要反求诸己，去思考和反观自己的言行，有没有给到别人真正帮助，或者时机对不对，别人是不是在处理自己最重要的事情。我们千万不能因为别人没有帮助自己而去埋怨，这样做别人更加不会生起帮助我们的心，反而觉得我们自不量力。我们要摆正自己的位置，放平自己的心态，没有任何人天生就要来帮助你，更没有人天生就要对你好。我们可以将思维转换一下。
我们有责任和义务去帮助到更多的人，引领更多的人追求幸福，这样，我们的周围就会聚集非常多的善因缘，这样就会进入更高的境界，帮助别人就是在帮助自己。
今天早上起来，齐齐对我说了一句让我感动的话，齐齐说，妈妈，最近你在家用心做饭给我吃，等我放寒假了，你就好好休息，我来做饭给你吃。可见在妈妈做好自己，每天做营养午餐帮助家人的调理身体，不断付出的时候，无形中给孩子做了一个付出的榜样，在齐齐的心里，暗下决心，也要像妈妈这样，为家人付出，这就是身教的作用。齐齐还跟我说，妈妈，其实你每天做饭，还有一个好处，就是生二宝的时候更容易生出来呢！我说，是的。当你在付出的时候，生活一定会从别的方面给到你更好的回报。
今天早上温度下降了，我在听玉英老师的早课，无意中说了一下天冷，孩子就给我充了一个热水袋，真是个贴心的宝贝啊！
晚上，齐齐切了一个橙子，给我留了两份，说一份给妈妈，一份给二宝。吃着孩子为我准备的水果，心里美滋滋的。
在生活中，妈妈帮助了孩子，孩子也用自己的行动帮助妈妈。当我们给到孩子承担的机会的时候，孩子会很好地体现他对家人的帮助，体现自己在这个家中的价值。同样的，孩子到了学校，走入社会，他也会如此去体现自我的价值，帮助到更多的人，给周围的人带去暖爱！

江苏杨璧萍

2017年1月11日 星期三 晴
学经内容：亲子用育心经典教材1337累积法系统学经
第193周（4／7）
1.复习《易经》咸卦第三十一至大壮卦第三十四。
2.复习《黄帝内经》五藏生成篇第十02，五藏别论篇第十一。
3.复习《诗经•国风》46.墙有茨至50.定之方中。
4.诵读《论语》先进第十一01。
5.诵读《中国古典长诗》7.长恨歌02 白居易。
6.诵读《楞》P61～65五页。
7.跟读新概念英语第二册L48。读赖国全《学说集》部分。
学经人员：齐齐、孕二宝、齐妈
齐妈挑战日记分享第一轮21天第8天，
齐妈挑战情绪致中和管理第一轮21天第4天，
齐齐挑战情绪致中和管理第一轮21天第7天，
题目：让困难成为我们的垫脚石
本周四是孩子们期末考试的时间，在迎考的阶段，学校老师是非常辛苦的，要批阅大量的习题，针对性地讲评学生们的错题。之前，我也是被卷在里面的一个陀螺，身不由己。学生们也是非常辛苦的，要完成大量的复习卷，语文、数学和英语，三门功课轮番轰炸。学生在学校完成三门功课的复习以及三张大试卷，晚上回来还要完成三张卷子，或者是默写等等，每天用在练习上的时间超过了7个小时。
最近，看到孩子晚上回来是比较疲惫的，能够完成当天的笔头作业，就已经到极限了，如果还能够完成背书作业，就是对自己最大的超越了。面对困难，孩子选择了拥抱作业，拥抱辛苦，以比较平和的心态面对，这是非常大的一个进步，看得出，孩子在不断地成长。
昨天，翻看了一下孩子的作业，一天没看，书包里竟然一共有六张完成了数学试卷，经过自我心里的不断挑战，孩子非常有耐心地分析了每条题的解题方法和错误的原因，进行了很好的补漏。虽然过程是有些辛苦的，但是结果是比较积极的。
早上，我任性地说了一句话，似乎否定了齐齐的勤奋刻苦，齐齐的情绪反应比较大，泪水都含在眼眶里。说者无意，听者有心。我感觉不太对劲，立刻思维一转，向孩子学习，我就问齐齐，妈妈怎么说比较好呢？齐齐说，你应该多鼓励我，你可以说，你再努力些就更好了。我立刻改口，跟孩子微笑地说了一遍：你再努力一些就更好了。就这么一句话，缓和了亲子关系，齐齐出门的时候，微笑地跟我说，妈妈再见。当时，我的情绪还没有调整好，虽然嘴上跟齐齐说，Goodbye,goodlucy!但是，我是有意不高兴看齐齐的。齐齐没有罢休，继续微笑着跟我说，妈妈，你看看我。孩子放下得多快啊！我也要赶快放下对刚才负情绪的执着。一念阴转阳，我抬头微笑地看着齐齐，好好地说了一句：Goodbye,goodlucy!齐齐满意地上学去了。
其实，很多时候，我们都会陷入情绪的漩涡出不来，越是放不下，最终伤害的是自己。珍爱自己，就不要而用别人的错误来惩罚自己，跟自己过不去，更不要纠结在自己的错误中出不来，放下执着，自己的内心会立刻充满阳光和正能量。我们看看孩子，他们却可以很快地放下，我们真的要好好向他们学习，让情绪的绊脚石成为我们的垫脚石，就像登山一样，把它看成一个台阶，踩在脚下，一步一步地向上攀登！
感恩天地，感恩圣贤，感恩一切因缘。因为有日记，让我梳理了自己的思维和情绪，写完日记，泪水模糊了眼眶，我的心感受到了孩子的爱，心灵的内心深处柔软了很多。孩子是老天送给我们最大的宝贝和财富，我们更要珍爱他们，读懂他们，他们比我们跟接近道，他们可以引领我们做到更好的自己。作为父母的我们也不要辜负现在的机会，一定要紧跟贞明平台，融入平台，好好学习，努力成长自己。这样，我们在道了，跟孩子就可以形成一个互相引领、互相帮助的良好局面。

江苏杨璧萍

2017年1月12日 星期四 晴
学经内容：亲子用育心经典教材1337累积法系统学经
第193周（5／7）
1.复习《易经》咸卦第三十一至大壮卦第三十四。
2.复习《黄帝内经》五藏生成篇第十02，五藏别论篇第十一。
3.复习《诗经•国风》46.墙有茨至50.定之方中。
4.诵读《论语》先进第十一01。
5.诵读《中国古典长诗》7.长恨歌02 白居易。
6.诵读《楞》P61～65五页。
7.跟读新概念英语第二册L48。读赖国全《学说集》部分。
学经人员：齐齐、孕二宝、齐妈
齐妈挑战日记分享第一轮21天第9天，
齐妈挑战情绪致中和管理第一轮21天第5天，
齐齐挑战情绪致中和管理第一轮21天第8天，
题目：心在哪 成长就在哪
    曾经有一位育心家人分享了一个情景，她在等待大太阳电脑考试的时候，坐在车子里捧着育心经典教材《易经》在读得有滋有味，一位熟悉的朋友问她，你读这个干什么，又不考试？这位育心家人笑着回答她，是的，的确不考试。但是想要幸福就得读这个。非常佩服这位家人的思维。
     一般的人都是为了考试而学习，因此，考完了，心里面什么也没有了。所以新闻中会出现很多高考完的学生扔书撕书的状况，这是极不合道的现象。原本每个孩子从小都是非常爱学习的，他们的求知欲都非常的强烈，学习是一件非常幸福快乐的事情，在育心贞明平台，每天早起分享日记，学习早课，分享心得的家人超过了七百人。如果学习是件痛苦的事情，那么家人们为什么早起，为什么怕错过每一个精彩。贞明家人甚至认为，不给他学习是一件很痛苦的事情。
     在贞明育心，就有这样一个充满爱，妈妈们主动自觉学习圣贤智慧，积极阳光面对生活的每一天，不断走在幸福大道上的一个大家庭。
就像上面提到的挑战《易经》100的家人一样，心里面追求的是幸福，那么，我们就会走在幸福的大道上。
      没错，我们学习经典的目的是什么，是为了幸福。幸福的三要素是什么：家庭、事业和健康。早起可以实现健康，将祖先留给我们的圣贤智慧用在育儿、经营家庭和事业上，就会顺风顺水，自助者天助。日记分享，越分享幸福越多，日记分享是我们践行自强厚载的最好的法宝。
     今天早上菊华老师分享了幸福三部曲，分享了六岁的瑶瑶每天一定要写日记的志气，感动了所有的贞明家人，感动了我，感动了齐齐，齐齐说，考试结束后，我也要写日记分享幸福。就在这样一个充满爱，处处是榜样的平台里，孩子不断地受到了熏陶，在他的心里，我要写日记分享幸福的芽芽开始探出小脑袋了。期待齐齐开启分享幸福之旅。（记得五年级的时候，齐齐跟着我也坚持分享日记五个月多的时间），早饭的时候，齐齐说，其实写一辈子日记并不难，鲁迅就做到了，在他临终前一天还写了日记呢！我说，是的，鲁迅做到了，他可以分享给大家说，不难。我们要把自己做到的分享出去，才有说服力，对吗？齐齐点点头。
请不要听我说了什么，请看我做了什么。经典精神是行出来的。行了就是行，行了就一定行，不行那就一定不行，行一点都是突破，都是成长。期待我们都能成为经典的化身，化育万物。
     感恩天地，感恩圣贤，感恩一切因缘，感恩大家长赖老师给我们做出了用经典的榜样，从而成就了自己的经典大有人生。感恩贞明育心玉英老师的大爱引领，感恩双源老师的大爱付出！感恩平台好姐妹的相依相伴，互相支持和鼓励！心在哪，成长就在哪！亲爱的，育心路上有你们真好！

江苏杨璧萍

2017年1月13日 星期五 晴
学经内容：亲子用育心经典教材1337累积法系统学经
第193周（6／7）
1.复习《易经》咸卦第三十一至大壮卦第三十四。
2.复习《黄帝内经》五藏生成篇第十02，五藏别论篇第十一。
3.复习《诗经•国风》46.墙有茨至50.定之方中。
4.诵读《论语》先进第十一01。
5.诵读《中国古典长诗》7.长恨歌02 白居易。
6.诵读《楞》P61～65五页。
7.跟读新概念英语第二册L48。读赖国全《学说集》部分。
学经人员：齐齐、孕二宝、齐妈
齐妈挑战日记分享第一轮21天第10天，
齐妈挑战情绪致中和管理第一轮21天第6天，
齐齐挑战情绪致中和管理第一轮21天第9天，
题目：清净为天下正
       今天，是孩子期末考试的第二天。昨天，孩子们进行了语文期末检测。语文考试对孩子们来说是一件非常重大的一次检测，主要是内容多，考试时间长，另外还有作文这个大头。晨起的时候，齐齐也跟妈妈说，最好的事是最大的语文考试已经搞定。我适时问他，那么，今天的考试你有目标吗？怎么才能达到目标呢？齐齐说，要认真对待，要仔细答题，要书写工整。我说，是的。你还记得之前妈妈跟大家分享的清净为天下正吗？什么是最重要的。齐齐说，静下心来，定心是最重要的。齐齐说得没错。今天出门前的所有表现都是积极淡定的。读经典，读错题，跳绳，早饭都进行得很好，很顺利，很积极。出门的时候，齐齐是开心的。齐齐说了一下自己的目标。我也开心地对齐齐说，祝你考试顺利！Goodbye,goodlucy!
      在微信群，在QQ群，大多数爸爸妈妈都在讨论，无论孩子考得怎样，尽力就行。呼吁父母们给孩子一个拥抱吧！的确，考试，只是孩子人生路上的一部分的经历，并不是全部。我们需要重视学习的态度和习惯，而这些，都来自于孩子的思维，有了自立、自强、自觉、自信的思维，学习能力自然会提高，我们抓住了根本，养好孩子的心，训练好孩子的思维，让孩子成为一个有德行的人，一切都会在大道上前行。
      《易经》就是训练孩子思维的最好的圣贤宝典，因为它有十大思维：一、阴阳思维；二、变化思维；三、五行思维；四、八卦思维；五、六十四卦思维；六、看象思维；七、发散思维；八、定向思维；九、全息思维；十、守贞思维。大家长赖老师告诉我们，我们只要掌握三种以上的思维方法，就可以安身立命；掌握七种，就可以小成人生；掌握十种，就可以无敌于天下，成就圣贤万古不朽的事业。
当我们遇到任何困难或人生的命题、挑战时，均可以用此十大思维方法逐个套入进行思考，人生将会因此不再迷茫。面对任何问题，只要我们灵活地应用易经的十大思维方法，就必然可以找到解决问题的方法，确定我们卓尔不凡的格局！
      今天考试，齐齐还想着要把自己打扫包干区的事情做好，齐齐说，这是在积累福报。是的，德行德行，行出来了，才累积了德。可见，今天齐齐的心是比较定的，再此祝愿齐齐和所有的孩子今天都能尽自己的全力，做最好的自己，交上自己最满意的答卷！今天是这学期的终点，也是下一阶段的起点。让我们一起元亨利贞，明己明人。
      感恩天地，感恩圣贤，感恩一切因缘！