贞明之家-山东滕州陈敏霞亲子日记楼

山东滕州陈敏霞

读经时间：2017年6月5日 星期一
读经人员：笑笑，妈妈
读经内容：《易经》大过卦、坎卦
《黄帝内经》素问上四气调神大论篇第二                                   
        《诗词启蒙》101-110
             《新概念英语》31
读经方法：147
复习《孝经》第二节
妈妈学习：
1、复习《易经》乾卦至履卦
2、通读《孝经》2遍
挑战总结之慢与站
早上一如既往的早起，先摸出手机签到，打开电脑，把昨天家人们签到情况一一输到电脑里，公布到群里。等这一系列动作做完了，才发现上一轮的挑战结束了，今天是约定的总结时间。
还记得国连在群里发出邀请时，第一时间没敢报名，恐怕完成不了。仔细想了想，大不了就退出呗，试一试吧。就这样怀着试一试的心情加入了挑战群，这是第一次参加挑战，以前，经常看到家人们挑战21天，一直以为是自己在挑战，因此自己在家也写过日记，还故其名曰挑战21天。结果可想而知，通常是虎头蛇尾，有始无终。
这次好不容易决心下了，就不时的到群里看看，到底自己跟着哪个组，结果一看不要紧，混了组长当，这还是我长这么大第一次当官呢。于是，一当当上瘾了，每天临睡前，都会忍不住看看小组里哪位姐妹还没发日记，去提醒一下；早上起来，还是忍不住去群里看看还有谁没有起、没有签到。这样做的结果就是，一不小心养成听早课记笔记的习惯，一不小心每天早课前就把经典读完的习惯，一不小心养成了每天写日记的习惯，一不小心还抢麦发言了，一不小心收获家里人的认同，一不小心、、、、、。
现在回过头看看，原来，坚持下来并没有想象的那么难，一切障碍和困难都是自己给自己设置的。笑笑说：“妈妈，我是笨鸟，所以要先飞。”我说：“我是蜗牛，所以要从春天开始爬。”不拍慢，就怕站。也许对经典目前还做不到信手拈来，但是，天长日久，只要坚持，我相信，总有一天我也会想平台上的老师们一样，出口成章，经经相通的。把群里每位姐妹的总结借饭桌上的时间分享给了两个宝贝，得到两个宝贝一致好评并且全力配合。一个人走的快，一群人走的远。感恩挑战的发起人，感恩一路相伴走来的好姐们。如果没有您们，我坚持不到现在，更别说有什么收获了，谢谢您们！
最后，把玉英老师今天的分享作为我努力的目标：
学习与不学习的人，在每天看来没有任何区别；
在每个月看来差异也是微乎其微；
在每年看来差距虽然明显，但好像也没什么了不起的；
但在每5年来看的时候，那就是观念的巨大分别；
等到了10年再看的时候，也许就是一种人生对另一种人生不可企及的鸿沟。
再忙，也别忘了给自己充点电！

山东滕州陈敏霞

题目：要想快速成长，就要把自己融入平台！
日期：2017年6月12日 星期一  晴转多云
读经周期：第29周第5天（第201天）
 读经人：大宝王旭
读经内容：
1、《易经》乾卦-履卦
2、《孝经》一遍
3、《诗经》国风之周南
读经人：笑笑，妈妈
亲子读经内容：
1、《易经》离卦、咸卦
2、《黄帝内经》素问上生气通天大论篇第三01
3、《诗词启蒙》111-120
4、《新概念英语》33
5、 复习《孝经》第三节
读经方法：147
妈妈学习：
1、复习《易经》说卦传第1章至大易诗
2、通读《孝经》2遍
今天大群里有个好姐妹，在日记分享中说道，丈夫的亲戚和他们住在一块，平时也在关注他的日记。因为日记有时写的片面一些，有时会涉及公婆，有点怕亲戚误解，然后东村死牛，最后变成东村死人的状况。
希望和家人碰撞一下，给这个姐妹一个解惑的思路。
看到她这个问题，想起我曾经也有过和她一样的困惑。一般来说，我们的朋友圈、QQ群中通常都有自己的家人朋友。一旦在朋友圈或者空间里发表了，涉及婆媳之间这种比较敏感的问题，家人会怎么想呢？
也许是我狭隘了，总之我是没有这种勇气的。因为我怕麻烦，也许本来只是一种情绪的发泄，不参杂任何是非问题的，只是因为看问题的人角度不一样，而引起不必要的麻烦。
现在，通过在平台上学习我发现。其实，生活中没有那么多的是非，有的只是我们看问题的角度不一样。只有做好自己，让自己的改变去影响他们，才是唯一解决问题的方法。当自己改变的时候，世界也会不同。不是世界改变了，而是我们的高度和格局不一样了，我们不再纠结于细枝末节之中。
遇到事情的时候，先沉思三秒钟，问问自己，结果是自己想要的吗？如果不是，怎样快速的转变它。哪怕是自己委屈一点，低一下头又如何呢？反正都是自己的家人，怕什么呢？况且家本身就不是一个说理的地方。
我们学习不是为了生气，我们工作也不是为了生气，我们生活更不是为了生气。心若计较，处处都是怨言；心若放宽，时时都是春天。
当放下心中执念，慢慢的，你会发现自己的内心越来越柔软。当然，这一切还有一个前提，就是不要掉队，要在平台里努力的学习，时刻让自己充满能量，这种能量就像一圈一圈的磁场一样，吸引着身边的人。
今天，又有学到新的知识，玉英老师说：想要快速成长，就要把自己融入平台。我深有体会，虽然这种体会还无法用语言表达出来，但我感受得到，家里人也感受得到。
昨天，先生因为手机网络不好用，把他的手机给我对换了。今天早上听早课时因为没有信号断断续续的，我故意生气的说：“你高兴了，我早课都听不了了。”然后先生赶紧说：“换过来吧！”我说：“不换，省的过两天您就又要换。”
没想到先生竟然说：“听课要紧，我求求您了，换过来吧。”就这样，我就又换到信号比较好的手机。
曾经先生因为反对我读经典，动手打过我。然而，到今天才短短的三个月时间，我坚持听早课，坚持读经典，坚持每天在平台上看家人的分享，坚持、、、、、、只因坚持赖在平台上，和平台融入一起，就收获了成长，收获了幸福，就是这么简单。
今天的日记就到这里吧，感恩大家的聆听！谢谢大家！

山东滕州陈敏霞

题目： 内因，可以激发潜能
日期：2017年6月13日 星期二  晴
读经周期：第29周第6天（第202天）
 读经人：大宝王旭
读经内容：
1、《易经》泰卦-无妄卦
2、《孝经》一遍
3、《诗经》国风之周南
读经人：笑笑，妈妈
亲子读经内容：
1、《易经》离卦、咸卦
2、《黄帝内经》素问上生气通天大论篇第三01
3、《诗词启蒙》111-120
4、《新概念英语》33
5、 复习《孝经》第三节
读经方法：147
妈妈学习：
1、复习《易经》泰传至无妄诗
2、通读《孝经》2遍
今天，又到了玉英老师的早课时间了，玉英会以什么样的故事来引领我们呢？相信很多人都听说过《龟兔赛跑》的故事，甚至小学生都学过。从这个故事中得到什么启示呢？
努力很重要，但是平台更重要。所谓方向不对，努力白费。把乌龟放在跑步机上，和放在飞机上的频率是不一样的。因此， 找对人，找对和人一起做事的方法，找对跟人做事正确的开始，是非常重要的。                                                                                                               找到一个正能量的平台，借力把它发挥到最好，这样才能离成功不远。当然，除此之外，还要有规划。家人们常说：“有规划的人生是蓝图，没有规划的人生是拼图。”
玉英老师用她 的人生经历向 我们讲述了规划的重要性，我觉得，规划就像建房子需要的图纸，在打算建房子之间，要先画好图纸，然后根据图纸在一步一步的打地基、起主体、最后封顶、装修，建成我们心目中的家。
规划的目的是为了找到最终的目标，先大规划，再小细分计划践行，从当下一步一个脚印开始行动朝着清晰的目标奋斗，一定会有自己想要的人生。
也许会反复其道，也许会有这样那样的困难，但是只要不忘初心，努力前行，总有一天会到达目的地。
玉英老师说，她是从2012年生病的时候，才想着要改变，要学习四大医书。这一点和我有些同频，我也是在从死亡线上爬出来时，对自己说我要改变，我要抓住机会学习。于是，成就了现在的我，这也是玉英老师说到的内因。强大的内因可以激发无限的潜能，而这个潜能的力量真是自己也无法想象的。所谓“心在哪儿，收获就在哪儿。”
玉英老师分享的视频其实我们也许都看过，只是我们的格局和高度达不到的时候，我们看到的只是热闹而已。“世上没有后悔药”，“人生哪有早知道”，文王的故事告诉我们：机会到来的时候，没有人会给你打招呼，唯有抓住当下，才是根本。
《死亡爬行》这个视频在公司培训时看过，我觉得，外界的干扰往往会分散我们的视线，扰乱我们的内心。当我们放下干扰心无旁骛时，会发现人的潜能真是无限的，当然，和什么样的人在一起就会有什么样的人生。一个人走的快，一群人走的远。
最后，当我们不断的改变自己，修正自己的内心，坚定的向着目标前进，最终收获我们的大有人生，收获孩子的大有人生。谢谢大家，我的分享完了。感恩大家的陪伴与聆听！

山东滕州陈敏霞

题目： “今天您开心吗？”
日期：2017年6月14日 星期三  晴
读经周期：第29周第7天（第203天）
 读经人：大宝王旭
读经内容：
1、《易经》泰卦-无妄卦
2、《孝经》一遍
3、《诗经》国风之周南
4、《文学启蒙》郑伯克段于鄢至烛之武退秦师
读经人：笑笑，妈妈
亲子读经内容：
1、《易经》离卦、咸卦
2、《黄帝内经》素问上生气通天大论篇第三01
3、《诗词启蒙》111-120
4、《新概念英语》33
5、 复习《孝经》第三节
读经方法：147
妈妈学习：
1、复习《易经》泰传至无妄诗
2、通读《孝经》2遍
每天都想和笑笑做一下游戏，提高一下学习 的积极性，却没有实现过。“今天您开心吗？”“今天学到什么？”“今天帮助别人了吗？”
经典三问被我问的是没滋没味，别说孩子不爱听，连自己都烦了。于是进行不下去了，也就搁浅了。今天听了帅君老师的课，真是无言以对啊！
妈妈内心的浮躁、肤浅，会造成孩子的不开心。而快乐的孩子都是有灵气的，我们大人情绪的背后一般隐藏着对孩子的要求，隐藏着我们要控制孩子的别有用心。
我的暴脾气还是会时不时出来捣捣乱，虽然已经在控制了，但有时候还是会刹不住车。仔细想想，真的是孩子在包容我，我总是嫌孩子走到慢，始终没有想过孩子如何跟得上大人的脚步？
我这几天一直在想，为什么对于养花养草、养宠物，很多人都有耐心，但对于养孩子却表现的没有那么多的耐心呢？是我们不爱孩子吗?
不，相信每个妈妈都会这样说。现在，我终于有了答案。是我们在孩子成长路上，变得越来越贪心了。从一开始生下来时，希望孩子健康快乐的长大，到慢慢的学习、考试、分数、排名。在这一路上，我们只看到一些肤浅的东西，而忘记了初心，从而忘记了我们牵着蜗牛散步时需要的耐心和爱心。
妈妈的舌头就是一个家庭的指挥棒，妈妈的心情就是一个家庭的晴雨表。
我们常说要做好自己，忘掉孩子，做孩子的榜样，究竟怎样做，才算是做好了呢？
1.从思考开始行动，行动了有收获。不是看您学习了多少，而是行动了多少，收获了多少。
2.从沟通开始，良好的亲子关系从沟通开始。把所学到的经典思维和智慧多运用于生活中，快速调整心态，稳定情绪。
3.从平息情绪开始，情绪要平息了才能转换阴阳。跳出问题看问题，跳出情绪看情绪。
细心观察孩子的内心，善于发现孩子的不开心，引导孩子换个角度看问题。如果换成是妈妈，会怎么样做、、、、、
晚上读经时我加了一个小项目，最近这几天身体有点不舒服。就想着锻炼一下，不愿意下楼怎么办呢？看到群里国连说的龙人功，于是联系了她，问明白了怎么做。在这里感恩国连，又跟着国连捡到宝了。
今天加了上来，很搞笑的是笑笑宝贝说，每读一本经典，每人来十个，他陪我一起做。这样下来，一晚上也能做七八十个，感觉很不错。
最后读完经典，笑笑还编了一段小故事给我听。还好，及时录了下来。分享给大家听听吧，很好笑的。
在多年西瓜征战中，王啸终于赢得了比赛，捧走了西瓜奖杯。从此王啸得意洋洋，成天把奖杯背在身上，时间一长，奖杯再也那不下来了。哈哈，是根据课本《蜗牛的奖杯》改编而成的，这孩子是越来越搞笑了。
好了，时间很晚了，我的分享就到这里吧！感恩大家的陪伴与聆听！谢谢大家！

山东滕州陈敏霞

题目： 关于“孝”
日期：2017年6月15日 星期三  
读经周期：第30周第1天（第204天）
 读经人：大宝王旭
读经内容：
1、《易经》蹇传至艮诗
2、《孝经》一遍
3、《诗经》国风之周南
4、《文学启蒙》郑伯克段于鄢至烛之武退秦师
读经人：笑笑，妈妈
亲子读经内容：
1、《易经》离卦、咸卦
2、《黄帝内经》素问上生气通天大论篇第三01
3、《诗词启蒙》111-120
4、《新概念英语》33
5、 复习《孝经》第三节
读经方法：147
妈妈学习：
1、复习《易经》蹇传至艮诗
2、通读《孝经》2遍
今天菊华老师的《孝经》课程直抵人心，令人深思。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，如果说母爱是一种动物性的本能，那么孝顺父母也是上帝赐予的一种动物本能。
当我们出生的那一天，是妈妈放弃了所有的爱好，只为给我们最好的照顾；当我们入学的那一天，爸爸便开始了没日没夜的工作、挣钱，只为给我们最好的教育。
扪心自问：是谁给了我们生命？是谁在我们病中不离不弃？是谁为我们昂贵的学费四处奔波？是谁在我们出远门的时候偷偷的抹眼泪？又是谁在儿女回来的路口翘首以盼？
当我们入学的时候，当我们走在风雨中的时候，当我们在外面受了委屈的时后，当我们、、、、、都是父母在第一时间为挡下风霜雪雨。
不知不觉中，一眨眼几十年过去了，我们可曾回头看看父母那两鬓的白发？可曾看到父母微蜷的身躯，当我们对自己的孩子嘘寒问暖时，可曾想到过，曾经我们的父母也是这样把我们捧在手心里？
《孝经》云：不爱其亲而爱他人者，谓之悖德，不敬其亲而敬他人者，谓之悖理。《弟子规》里也说“首孝悌，次瑾信。”《论语》中更有“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与。”
孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是中华民族历史的佳话。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先要做到孝。失去了孝，好比人失去了心脏，只有一具躯壳立于世间，已失去了生命的价值所在，更谈何顶天立地，谈何做出一番事业。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有一些可以弥补，有些东西永远无法弥补。
其实，孝不仅仅是一种付出，更是一种收获，在尽自己一份孝心的同时，我们也收获了幸福和快乐。
小孝孝家，中孝孝国，大孝孝天下。一个人如果不爱自己的父母，怎么可能爱他人，又怎么可能指望他爱国呢？为人父母者更应该孝顺自己的父母，都说父母是孩子的第一任老师，赡养父母，常回家看看，不仅仅是尽孝，更是给孩子做出榜样。
其实，孝，不需要金钱，不需要回报，更不需要花言巧语，需要的，只是一颗真诚的心。
我相信年轻时，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就的那一天，可以从容尽孝。可惜我们都忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本有不堪一击的脆弱。当我们的父母走了，带着对我们深深的牵挂，而遗留给我们的是永远无法偿还的心情。
亲爱的朋友们，趁着父母健在，赶快行动起来吧！千万别等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”的时候留有遗憾。
最后，龙应台在《目送》中说:“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而他用背影默默告诉你：不必追。”其实，我说，必须追。不光要追，并且要大步去追。牵着父母的手对他们说：您养我长大，我陪您变老。
谢谢大家，我的分享到处结束，感恩大家的陪伴和聆听！

山东滕州陈敏霞

题目：“断舍离”
日期：2017年6月18日 星期日  
读经周期：第30周第4天（第207天）
 读经人：大宝王旭
读经内容：
1、《易经》辞下传第9章至大易诗
2、《孝经》一遍
3、《诗经》国风之周南
4、《文学启蒙》郑伯克段于鄢至烛之武退秦师
读经人：笑笑，妈妈
亲子读经内容：
1、《易经》离卦、咸卦
2、《黄帝内经》素问上生气通天大论篇第三01
3、《诗词启蒙》111-120
4、《新概念英语》33
5、 复习《孝经》第三节
读经方法：147
2、妈妈学习：
1、复习《易经》辞下传第9章至大易诗
2、通读《孝经》2遍
早上起来，看到家里乱糟糟的，心里顿时烦躁了。同时，把这种烦躁传递了出去，影响了两宝，导致早上很不愉快。
从读书会回来后，下决心对家里的一些东西进行清理。首先，从没有用的书籍开始，有些书跟了我将近三十年，搬了很多次家，都没舍得扔掉。总觉得它们陪着我度过了那些青葱岁月，陪着我见证了从年幼无知走向成熟。今天，终于狠下心来清理掉它们，尽管有些不舍。
想起有一本书叫《断舍离》，断，断绝不需要的东西；舍，舍弃多余的废物；离，脱离对物品的执着，让自己处于宽敞舒适，自由自在的空间。以思考自我真正需求为中心，而不是成为物的附庸。
一方面身边的杂物越来越多，却怎么都丢不掉，因为“舍不得”、“好可惜”；二是又不断的买东西，怎么都停不了手，因为“万一没有、、、、、”、“总有一天会用到、、、、、、”；想把屋子收拾干净却迟迟不肯行动，因为收拾很麻烦。
人生的种种苦恼，总混杂在我们对物品的执着中，作者通过参透瑜伽“断行、舍行、离行”的人生哲学，并由此获得灵感，创造出了一套通过日常的家居整理改善心灵的“断舍离”整理术。
通过学习和实践断舍离，人们将重新审视自己与物品的关系，从关注物品转换为关注自我-我需不需要。一旦开始思考，并致力于将身边所有“不需要、不合适、不舒服”的东西替换为“需要、合适、舒服”的东西，就能让环境变得清爽，也会由此改善心灵环境，从外在到内在，彻底焕然一新。
在整理的过程中，每本书都有回忆，例如：94年整年的《上海服饰》，那是那年每个月的积累，那时的科技还没有那么发达，信息也没有现在那么便捷。做服装的我每个月月初都要到书店去，才能买上一本当月发行《上海服饰》，以便于自己了解外面的世界；例如：一摞的编制毛衣花样的书，那是07年底去广州时带回来的，当时为了挑选这些书，在广州市的书店里整整挑选了一天，又千里迢迢背回来的；再例如：一摞《百家讲坛》是小弟高中毕业时，在他众多的书籍中精心挑选的；还有，还有、、、、、、。整理他们的同时，思绪也随之飘远，虽然它们陪着那么多年，但是现在却很少再看了，应该归类于“不需要”的一类吧。狠狠心，纵然再多的不舍也清理了吧。
当我们越能掌握住自我，明白自己现在的位置，就更能有意识的生活，而不被现况拘束、不会被问题蒙蔽，也不会收当下的情绪影响。面对事情，可以跳出主观，寻求积极的双赢之道，甚至可以由此摆脱对运气的期待，不再需要所谓的“吸引力”，而是由心底生出坚定的自信，积极生活，令人生发翻天复地的变化。

山东滕州陈敏霞

题目：“心过门了吗？”
日期：2017年6月20日 星期二  晴
读经周期：第30周第6天（第209天）
 读经人：大宝王旭
读经内容：
1、《易经》泰卦-无妄卦
2、《大学》一遍
3、《诗经》国风之召南
4、《文学启蒙》蹇叔哭师至唐雎不辱使命
读经人：笑笑，妈妈
亲子读经内容：
1、《易经》离卦、咸卦
2、《黄帝内经》素问上生气通天大论篇第三01
3、《诗词启蒙》111-120
4、《新概念英语》33
5、 复习《孝经》第三节
读经方法：147
2、妈妈学习：
1、复习《易经》泰卦-无妄卦
2、通读《孝经》2遍
下午接笑笑时，笑笑说有点头痛。回到家里拿出体温计一量38.5℃，有点发烧，于是熬了一碗姜枣茶喂他喝下去，饭也没有吃就睡下了。
后来先生和朋友喝完酒回来，有点醉，我没有理他。谁知这人又拿起酒杯再次喝起来，我这次生气了，几句不和便吵了起来。越吵越生气，最后避免再吵下去，我只有去卫生间洗衣服了。
这几年，先生的酒越喝越多，我们吵架生气的时候也渐渐多了起来。其实，本来是好心，为了他的身体不想他喝那么多的酒，可偏偏总是说不到点上，最后意见不统一而吵架，也伤了彼此的和气，还给孩子造成不好的影响。
《易经》里说：“言行，君子之枢机。枢机之发，荣辱之主也。”
自从学习了经典，才慢慢跳出这种怪圈，很久没有吵架了。这几天的心里总是很烦躁，静不下心来。日记写的也不好，越是静不下来，越写不好。想先不写了吧，但是又停不下来，就像明明没有日记分享，还是想在群里串串，看看家人们的能量日记、日课以及下午的读书会分享。今天下午没有读书会的分享，我这一下午心里就没着没落的。
看了一则故事，竟然与玉英老师的早课同频的。
洞房花烛夜，当新郎兴奋地揭开新娘的盖头，羞答答的新娘正低头看着地上，忽视间掩口而笑，并以手指地：“看，看，看老鼠在吃你家的大米。“第二天早上，新郎还在酣睡，新娘起得床来，一声怒喝：“该死的老鼠！敢来偷吃我家的大米！”“嗖”的一声一只鞋子飞了过去。新郎不禁莞尔。
这个故事内容没有什么精彩之处，但细细回味下来却发现一个关键之处，那就是新娘人过门后心也迅速的过门了，观念也完成了“从你家到我家”的转变。
那么我们与家人的相处过程中，我们的心有没有过门呢？这是值得我们自己反思的问题，也是很多问题家庭最根本的原因。
玉英老师在今天的课程中提到“心过门了吗？”，心有没有过门取决于有没有做好角色的转换。当角色转变了，心也就过门了。
《象》曰：外比于贤，以从上也。
万事万物都是有阴有阳，太阳对待一切生物也都是平等的，为什么有人做到显比，有人做不到呢？主要是看自己是否在正确的时间做了正确的事。
常听人说“人生关键的就是那几步路”，其实，人生关键的何止是最重要的几步，人生是一个漫长的路程，关键的几步靠的是平时每一步的积累。只有把每一步走的踏实、稳健了，关键的几步才能把握住。机会永远是为有准备的人服务的！
养成一个良好的习惯，是让自己优秀起来的基础。习惯是通过行动来践行的，通过行动和思维结合，才能让自己和孩子优秀起来。
每年有好多的节日，如“三、八节”、“劳动节”、“青年节”等等，现在通过学习才懂得反思，自己是否做好了自己，是否在正确的位上？只有这些做好了，方可达到显比的状态。
哎呀，十二点多了，就到这里吧，养足精神听保倩妹妹的课哟！
感恩大家的陪伴与聆听，谢谢大家！

山东滕州陈敏霞

题目：《射雕》里的育儿经
日期：2017年6月21日 星期三  阴
读经周期：第30周第7天（第210天）
 读经人：大宝王旭
读经内容：
1、《易经》大畜卦-睽卦
2、《大学》一遍
3、《诗经》国风之召南
4、《文学启蒙》蹇叔哭师至唐雎不辱使命
读经人：笑笑，妈妈
亲子读经内容：
1、《易经》离卦、咸卦
2、《黄帝内经》素问上生气通天大论篇第三01
3、《诗词启蒙》111-120
4、《新概念英语》33
5、 复习《孝经》第三节
读经方法：147
2、妈妈学习：
1、复习《易经》大畜卦-睽卦
2、通读《孝经》2遍

今天是保倩妹妹的课，很长时间以来一直在群里对保倩很是敬仰，从参加了抱团成长21天，才算得上是“近距离”的接触到保倩。没想到年级小小的她，蕴藏那么大的能量。
在这里要感恩金庸老先生，如果没有他的传奇之作，又怎么有机会在这里、在500137频道，跟随保倩华山论剑呢？
首先，从郭靖与杨康成长轨迹，可以看出母亲对于孩子的影响。
郭靖的母亲李萍，用现在的话讲是个标准的家庭妇女，没有文化，没有地位，但她在遭逢家庭巨变的时候，并没有向命运屈服，她的以身作则，教会了郭靖积极向上，吃苦耐劳，独立，不服输，认死理，讲信义，有责任心，有民族大义。
正是这些优点为后来郭靖的成功奠定了扎实的基础。
再反观杨康的母亲包惜弱，用现在的话讲是个超级白富美，有文化，有教养，有背景，正所谓慈母多败儿，她委身金人王爷，没有培养出杨康吃苦耐劳的精神，更没有培养出杨康的民族大义，最后导致杨康的不得善终。可以说，杨康最终走上不归路，根源还是在于包惜弱。
所以说，看似是郭靖与杨康的成败得失，不如说是两个母亲的成败得失。由于是两个母亲的价值观不同，造就两个孩子迥然不同的人生。
行不言而教，处无为而事。在家庭教育的过程中，父母的言传身教，对与孩子在成长过程中的影响是意义深远的。
高尔基说：“单单爱孩子，这是母鸡也会做的事情，可是善于教养他们，却是一桩伟大的公共事业。”
其次，绝世武功是如何练成的呢？我们常说“读完卷书，不如行万里路，行万里路不如高人指路。”然而，有了高人的指路，还要自己听话照做、勤学苦练，方可达到融会贯通的地步。“人一能之，己百之。人十能之，己千之，果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”郭靖虽然不聪明，但是他却能够吧《九阴真经》背的滚瓜烂熟，虽然背的时候他根本就不懂是什么意思，但是这本书无疑成为他以后人生路上最大的助力。
最笨的方法也是最聪明的方法，郭靖学习九阳真经跟我们现在学习经典的方法是一样。
南怀瑾先生说过：“素读就是一种朴素的读，一种不求甚解的读，一种声音朗朗、音韵和谐、抑扬顿挫的读，一种唱歌一样的读，一种来来回回、反反复复的着眼于通篇的读。”这也告诉我们成功没有捷径，累积是大道，加上高人的指点，必定会有所成。
最后，培养孩子要他学不如他要学，他要学不如他爱学。郭靖虽然智商不高，但是很懂得做事应该掌握主动性，他完成了从要我学到我要学的转化。我们不是逼着孩子去学习、考出好成绩，而是要让孩子树立学习的目标、建立自己的梦想，让他自己要学、爱学，积极主动的学习，而不是父母安排多少辅导班、请多少家教去灌输。
我们在平台上学习才懂得的道理，金庸老先生其实早就把教育看透，但是他没有说出来，只是用一部小说告诉我们，英雄莫问身出处，厚德载物是全部。
在保倩的带领下，我们又一次领略了《射雕》的魅力，通过对这两个母亲的比较，我们有没有发现，我们很多时候也会犯和包惜弱一样的毛病。庆幸的是，我们来到这里，开始了育心，找到了育儿正确的大道，掌握了科学系统的育儿方法，为孩子以后的人生打下坚实的基础。
侠是什么呢？侠是一种爱护身边每一个人的慈悲，侠是一种不惧怕任何暴力危险的勇气，侠是一种明知很难却依然努力的执着，侠是一种存在于天地之间，平天下不平的浩然正气！让我们紧跟平台，快速学习，让自己成为格局高远的母亲，培养一个不可限量的孩子。
我的分享就到这里，感恩大家的陪伴与聆听！谢谢大家！

山东滕州陈敏霞

题目：人生的“第一次”
日期：2017年6月22日 星期四
读经周期：第31周第1天（第211天）
 读经人：大宝王旭
读经内容：人生的“第一次”
1、《易经》蹇卦-艮卦
2、《大学》一遍
3、《诗经》国风之召南
4、《文学启蒙》蹇叔哭师至唐雎不辱使命
读经人：笑笑，妈妈
亲子读经内容：
1、《易经》离卦、咸卦
2、《黄帝内经》素问上生气通天大论篇第三01
3、《诗词启蒙》111-120
4、《新概念英语》33
5、 复习《孝经》第三节
读经方法：147
2、妈妈学习：
1、复习《易经》蹇卦-艮卦
2、通读《孝经》2遍
前两天接到马红的通知，说让我承担周四YY读书会分享的主持人。我犹豫了几分钟，毅然决然的接下了这个任务。说实话，我长这么大，除了和笑笑做了一次读书会的主持，还没做过主持人呢？更别说面对全国的家人们。
心里有点胆怯，但是，又有点不舍得放弃这次成长的机会，狠了狠心，就是请假也要参加。做了决定以后，心忽然就平静了。可是主持稿该怎么写呢，看了看马红上次的主持稿写的那么好，我又该这么写呢？忽然一下没有了方向，我的家乡-滕州，我竟然不知道该怎么描述你了，有点汗颜哈！
于是，不停的在网上查，也没找到合适的语言。怎么办呢，眼看时间过去一天了，我的心里非常着急。
第二天的晚上，睡的比较晚，就像做作业一样想把它完成了。于是坐在电脑旁绞尽脑汁的想，这个主持稿到底该怎样写呢？灵机一动，想起了一般地方志里应该会有一些风土人情的介绍。于是，又一次上网查了地方志，有了这样的灵感以后，终于一气呵成把主持稿完成了。
今天早上，马红对我说，早课以后改YY名片，她找建娜老师要权限。主持还要改名片？那是不是还有什么我不知道的细节呢？我有点懵了，家里的网络这段时间一直不好，千万可别到时出什么问题啊？我心里暗暗有些后悔，唯恐这么好的机会被自己搞砸了。然后，听完早课，我急忙改了名片去上班，这一路也是七上八下的，还怕马红和徐雅她们联系不到我。好在这一路虽然有些小插曲，但是并没有影响大局。
12：50回到家后，看着徐雅已经开始在试音间练习了，我急急忙忙吃过饭，打开电脑，想到马红说的需要改动的地方，还没有改的时候，马红的电话过来了。为了我们俩的这次分享，淑珍老师和马红真是太费心了。不厌其烦的指导我们怎样进试音间，怎样调麦。不止语音，连图片也用上了。
由于我是第一次用电脑上的麦，还不熟悉，麦也是刚买没用过，开始的时候没有声音，经过马红和徐雅的指导，这才有了声音，但还是有点小。由于时间临近，离分享还有不到1小时的时间，所以也不敢再有大的调动，恐怕到时再没有声音了就得不偿失了。就这样，马红和徐雅两位姐妹陪着我在试音间里练习了好几遍。从文字的生硬到熟练，再到语述语调的控制，我想，这就是贞明情，就是育心缘，就是一群志同道合的兄弟姐妹，不是一家人却胜似一家人的情感。
在主持过程中还是有些许的紧张，还是出现了一些小的瑕疵，但是不要紧，对于我来说，一样是进步，一样是成长，我不与别人比，只和自己比，只和昨天比，每天都遇见最好的自己就好了。
这次能够突破自己，真是非常感恩玉英老师搭建这么好的平台，感恩玉英老师胸怀天下的大爱精神，感恩淑珍老师时时不忘挂在心上的惦念，感谢徐雅和马红无时无刻的帮助，感谢您们推动我成长，陪着我一次一次的突破，让我在不惑之年，还有机会收获一次又一次人生的“第一次”。

山东滕州陈敏霞

题目：量力而行从容中道
日期：2017年6月25日 星期日
读经周期：第31周第4天（第214天）
 读经人：大宝王旭
读经内容：
1、《易经》说卦传第1章至大易诗
2、《大学》一遍
3、《诗经》国风之召南
4、《文学启蒙》蹇叔哭师至唐雎不辱使命
读经人：笑笑，妈妈
亲子读经内容：
1、《易经》离卦、咸卦
2、《黄帝内经》素问上生气通天大论篇第三01
3、《诗词启蒙》111-120
4、《新概念英语》33
5、 复习《孝经》第三节
读经方法：147
2、妈妈学习：
1、复习《易经》说卦传第1章至大易诗
2、通读《孝经》2遍
由于昨天是农历的六月初一小年，把本来今天的休班调到昨天。读书会去不成了，昨天在微信群说的时候，杨芳说：陈姐，从容中道。由此想起郭川老师的《孙子兵法》第十三讲“从容中道”。
以前我并不明白什么是从容中道，第一次听到“从容中道”是淑珍老师对我说的。因为并不明白是什么意思，所以还误解了淑珍老师的意思，以为是自己的不上进、不作为，惹得淑珍老师对我很无语，所以用从容中道来激励我。
也正是因为不明白“从容中道”的含义，总想弄个明白，淑珍老师到底是对我失望呢，还是别的意思呢？于是我才真正的来到平台上学习、找答案。
在平台呆的时间长了，听到家人们说的多了，我才渐渐有些明白，但那时还不能解释出来。直到有一次，听到玉英老师说，我们要先宜好小家，学习可以量力而行从容中道。我们读经不是为了读经而读经，而是让经典指导我们的生活，让我们的生活更美好。如果不能做到这些，我们读经还有什么意义呢？我才真正明白淑珍老师的意思。
那么，郭川老师的“从容中道”又讲些什么呢？
先看一下原文吧！
兵法：一曰度，二曰量，三曰数，五曰胜。地生度，度生量，量生数，数生称，称生胜。故胜兵若以镒称铢，败兵若以铢称镒。胜者之战民也，若决积水与千仞之溪者，形也。
兵法的度、量、数、称、胜是什么呢？度：地的广度。量：军事物资。 数：用兵数量的不同。 称：双方的军事实力。胜：战事的胜负情况。胜是镒铢，锱铢必较。
一、生活中凡事都要有度，有句话叫“过犹不及”的，就是对“度”最好的注解，凡事过了头就超过了对度的把控。就像孩子吃零食一样，报兴趣班、学习国学也是一样，要有科学系统的方法，否则就适得其反，所谓少则得多则惑。
教育是一个系统过程，父母只有好好学习，多方面学习才能帮助到孩子，才能掌握好各方面的度，才能成为孩子成长路上的助力，而不是阻力。
二、听话也要掌握个度。大孝孝天下，小孝孝父母。一定要有明辨是非的能力，看看对方说的话是否在道上，是否对我们有帮助？我们才做出选择，听还是不听。妈妈在道，听从妈妈的。妈妈不在道，我们要有思考能力，不是依人而是依道。在孩子没有明辨能力的时候，我们要多引导，让孩子成为一个有明辨里的人，而不是一个单纯听话的孩子。
三、说话也要有个度。不要随意评价别人、强求别人。也不要强求别人的想法与自己一样，每个人的立场不同、看法也不同，所以我们无法强求别人与自己一样。恶意评价别人也是在强求别人，做好自己，用心用爱感化对方。一切关注自己！我是一切的根源。任何困难都是来成就我们的。这个“度”其实就是分寸，也是人生当中最难把握的两个字。“度”的智慧博大精深，“度"还是一个长期修养的过程。
四。教育中的“行”。我们要做先知先觉、后知后觉的人，但一定不可以做不知不觉的人。如果用树的形象打比喻：那么家长教育是跟，家庭教育是干，学校教育是枝，社会教育是叶，学生的成果是果。根深才能干壮，干壮才能枝繁，枝繁才能叶茂，叶茂才有果实。
作为父母最好的人生作品是培养出优秀的孩子。用心的父母、行在道上的父母才可能培育出优秀的孩子。
最后感谢大太阳在我上班的时候，带着笑笑参加读书会，您辛苦了！
让我们读读高能量的书；与高人为伍；与智者同行，培养出我们最优秀的作品-孩子而努力吧！