【贞明育心经典】2016-3-12 王玉英老师 深圳宝安图书馆《大学》第二讲

深圳陈惠军

【贞明育心经典】2016-3-12 王玉英老师 宝安图书馆《大学》第二讲

《玉语润心开眼界，英才弘道启思维》

―――王玉英老师再次应邀深圳宝安图书馆《大学》讲座

     2016年3月12日，星期六，晚上7点半，育心经典贞明经学院总指导师的王玉英老师再度应邀赴深圳市宝安图书馆多功能报告厅，为广大爱好国学的市民朋友带来了一场精彩的国学讲座《大学的智慧》。

    讲座当天虽然下着绵绵细雨，天气潮湿阴冷，却没能阻挡大家学习国学的热情，现场不仅有年轻的爸爸，还有怀抱婴儿的妈妈，上了年纪的爷爷奶奶，更吸引了爱好国学的外国留学生。整个报告厅座无虚席。

    作为中共深圳市委国学讲师团成员、深圳市多家图书馆常驻国学讲师、国学经典教育实践家赖国全老师的随师大弟子，王玉英老师对国学的独到见解，以及将国学融入大众生活的讲解风格，深入浅出，通俗易懂，这无不与她曾多年从事ISO9001和ISO14000国家级注册审核员、就职于深圳某国家级高新企业副总等丰富的人生经历息息相关。本期讲座正是受到广大书友的强烈要求，玉英老师对《大学》所作的第二讲。

     人生的终极意义是什么？讲座一开场，玉英老师针对当前这个让大多数人感到迷茫和困惑的话题，引出了本期讲座的主题：人生就是一场“大学”，启发大家深入思考。随后层层深入，讲解了人生“大学”之道的八大原则，并强调了“格物”的重要性和根本性。

    玉英老师指出“格物”的两层涵义：一是有形的格物，即“布局”，二是无形的格物，即“格局”。有形的格物大家很容易明白，而无形的格局往往是大家不容易意识到的。玉英老师通过播放《老子传奇》的一段视频，结合生活化的点评，让大家在轻松愉悦的观看中明确了“格局”对人生的深远意义：“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”

   

    那么如何提升格局呢？玉英老师指出了人生需要具备的三种能力：一是洞察万物的能力；二是远见卓识的能力；三是思维慎密的能力。而要想达到这三种能力，捷径就是与高人为伍，向高人汲取智慧。而高人和智慧就在中华民族流传了数千年的国学经典里。

     国学经典到底有哪些？到底该怎么学？在玉英老师诙谐幽默的讲解中，大家对育心经典的系统分类、系统学习有了全面正确的认识，并对育心经典赖国全老师创立的简单易行的137累积式学习法产生了强烈的共鸣。讲座现场不断赢来大家的阵阵掌声。

讲座结束后，现场的一位听众连连赞叹道：听了玉英老师的课：真是

玉语润心开眼界，

英才弘道启思维。