贞明之家－王欢欢和尹一玮的亲子楼

王欢欢

读经人员：王欢欢和尹一玮 读经内容：《易经》乾卦第一，《幼学琼林》天文，《诗经》豳风154－160，《大学》第一节。 读经方式：147   今天是非常愉快的一天，忽略快要感冒带来的头晕，怕冷，坚持一天，回到家换上厚实的衣服，接着喝了一袋小柴糊颗粒，又吃了好些东西，补充好了热量，人也舒服得多了。果然，家是最温暖的地方，一切的不适都能在这里淡化至止趋散。    五点半起床边听家人们分享日记边能宝贝榨上一杯新鲜的果汁，很快早课也开始了，主持人说：“能控制早晨的人方可控制人生，当别人还在被窝做梦时，你已走在为梦想拼博的路上了。”多么激励人心的话，美好的一天从早起学习开始！感觉育心人每天都活得幸福满满，而且是非常的充实。今天的早课是宗帅君《迈向中庸之再谈情绪－突破篇》，一、需求与情绪。马斯洛把人的需求做了一个层次图，需求如我们的生活一样分为：温饱、小康、富裕阶段，也就是生存、归属、成长。只有当一个人的能力越强，需求的层次才能越来越高，自我的价值也才可以得到更好的实现。二、行为与情绪。孩子从出生，到上幼儿园，上小学，再到中学，作为父母的我们表情在一点点的变化，从开始的满心欣喜，在眼里孩子完美得无懈可击，随着年龄的增长，对孩子的要求越来越多，也越来越高，亲子关系也从亲密无间到矛盾不断，因为我们一直在要求，孩子却又达不到要求，从而引起了很多的矛盾，亲子关系越来越紧张。所以作为父母的我们必须从当下开始，在一切还没有发展得很糟糕时，学会管理自己的情绪，让我们的孩子经常被肯定、被需求、被尊重，让其找到自我实现的价值。三、思维、格局与情绪。人生就是一场不断抉择的过程，视觉越大，思维越广，格局越大，看问题越全面、越客观，决策的准确率就越高，目标和需求就容易达成，人的情绪体验自然会越积极。帅君老师对女儿的引导也值得我们学习：立足当下，放眼未来；不忘初心，步步为营。时刻不忘我们爱孩子的那颗初心。   晚餐吃饭时宝贝问我们的一个问题，也是老师给他们讲的，他觉非常的有道理，于是就分享给了我们。问题是：一个清洁工，一个老师，一个法官，清洁如果不做清洁，能否做老师和法官？答案是否定的。老师不做老师，可否做清洁工，可以，可以做法官不？否定。法官可以做清洁工不？可以。可以做老师不？可以。我们得到一致的观念，只有当一个人的能力越大时，可选择的职业也就越多。于是我又分享到了龙应台的那句“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”简单的话语，如果你能记在心上，并为之付出努力就够了。 最后，值得一提的是，非常感恩宝贝今天早上第一次独立做的早餐，从头到位我都在听早课。本来是炒花饭，结果忘了放鸡蛋。虽然没有鸡蛋，但是各种调料给得很到位，我们俩是乐滋滋地吃完，吃饱喝足后我们愉快地下楼，大手拉小手，希望我们的亲子关系可以一直保鲜到老！

王欢欢

读经人员：王欢欢和尹一玮
读经内容：《易经》乾卦第一，《幼学琼林》天文，《诗经》豳风154－160，《大学》第一节。
读经方式：147
  今天的早课是郭川老师的《孙子兵法》第七讲－知兵之将。开篇就讲了家庭教育的重要性，孩子是生而神灵的，每个孩子出生都是一片空白，为什么越长大差距就越大了呢？在于父母的引导和孩子自身对知识的一个渴求。孩子的成长是一列永不回头的列车，不像地铁和公汽每两分钟就一趟，错过了就永不回头。重视家庭教育，刻不容缓！一个在蜜罐里长大的孩子，将来是尝不出甜味的。在家你不让他吃苦，以后在社会上会让他吃尽苦头。
  兵来将挡，水来土掩，平时就要训练好自己的兵，蓄好自己的水，养兵千日，用兵一时。善用兵者，学会借用他人的资源以保留自己的实力。把孩子的教育当作一场硬仗来打，把经营家庭和事业当作一场硬仗来打。时刻牢记初心，才能方得始终！看着孩子一点点的小进步，作业可以自觉独立地完成，而且是费时较短，早上能按点起床，闹钟一响就可以穿衣起床，完了还会给妈妈做早餐，让妈妈节约更多的时间来听早课。得此一贝，夫复何求？

王欢欢

读经人员：王欢欢和尹一玮
读经内容：《易经》乾卦第一，《幼学琼林》天文，《诗经》豳风154－160，《大学》第一节。
读经方式：147
  今天的早课是由新疆的林老师给我们讲了书法教育的阴阳，真是太赞叹林老师的博学多才，把易经的思维运用到了书法里，书法一直是我的硬伤，没有一手拿得出手的字，一直尽量不以亲笔示人，用电脑里的标准字体与别人交流着。因为没有好的遗传基因给他，所以，我特别注重孩子的书写，给他报了一个书法班，每周一次课，平时也总在督促他练字，但是效果不太明显，孩子的积极性没有调动性，只是妈妈觉得书写得漂亮很重要，自己没有这个意识，今天的早课也特意让孩子听了一下，他知道了见字如见人，明白了妈妈的一番苦心，希望他能够记到心里并能够用行动来实践。
   宝贝今天给妈妈准备的早餐是炒花饭，今天是记住了放鸡蛋，所有的步骤完美完成，还一再给我保证说今天的花饭绝对好吃，我们娘俩吃着可口的花饭，我给他竖起大拇指，一再赞叹这花饭的美味，孩子突然惋惜道：“可惜爸爸吃不到这美味的花饭，每天我们在吃早餐的时候爸爸还在睡觉！”我说：“机会以后肯定会有的，我们先把技术练到更好再展示给爸爸尝。”平时看着孩子总爱和爸爸对着干，但是在孩子的心灵深处总记得关怀着他那可敬的老爸，就如我经常和孩子说的“父爱如山”，父爱和母爱的表达方式不同，你觉得妈妈的爱让你很舒服，只是爸爸的爱是淡淡的，长久的，足以让你的一生来细细品尝。上学路上，孩子突然问我能不能帮助他理解一句话，他已听到快两个月了，一直在心里回想，但是似懂非懂。是他同学妈妈的一句“我能说我不吗？”到底是否定还是肯定呢？我说他妈妈想表达的是只能同意，不得已的同意，还带着几分无奈，我还列举了几个在什么样情况说这样的话来着，他说明白了，其实他自己也是这样想的。谢谢宝贝这么信任老妈，让老妈来解你心中的惑，只是以后可以不用放心上这么久才来问老妈。看来，得更好的加强学习了，才能更好的解惑，只有走在你的前面才能更好的引领着你。
  明天是我们第一次的游学，好开心！希望我们的游学能够圆满结束，总结出经验，能够让以后的游学越走越远，越办越好！

王欢欢

  11月12日    天气：晴
  听了丽艳老师带给我们的美丽新疆的大地游学之旅，虽然没有去过，但有一种身临其境的感觉，新疆的美，新缰的与众不同，让我非常地向往，也非常丽艳老师的详细介绍让我仿佛已参加过新疆的大地游学。幸福的是我们武汉地区也开启了第一次游学，虽然人不多，但是特别的开心，回到家已快十一点了，不好的是读经典的事情拉下了。
  早上8点准备就绪就出门了，带上邻居彬彬母女两人，再去接上束束母子俩，一路听着导航，因为大家都是第一次去那个地方，对于导航的语音播报是听得非常的用心，生怕漏掉一个转弯的提醒，结果孩子们在去的路上异常兴奋，不时传来吵闹声，就这样错过了一个转弯处，后来导航重新规划了线路，好在没有掉头，还是一路向前了，开了近两小时终于到达了目的地——龙湾渡假村。映入眼帘的就是清澈的小湖，乐乐拿着铲子在地上开始了刨地，对土地有着异样的情怀，一直在那里很用心地刨啊刨，水里出现了不适都不知道，结果到下午才发现手上起了一个小水泡，并且很快破掉了。在那里我们还发现了特别有粘性的褐色泥土，我想起了我们小进修没有粘土玩，玩的就是这种有着超强粘性的天然泥土。稍作放松以后，我们在湖边开启了《大学》的经典诵读，很快就读完了我们开始了下个目的地，孩子们对大地游学的旗帜特别的喜好，都想扛上一把。天蓝蓝的，水清清的，空气也是非常的清新，这是对身居城中的我们很难享受到的自然之美。我们大人在下面漫步，一边走着一边分享着零食，孩子们则爬上了高高的石头上面，挑战着自我，还兴奋着让我们给拍照留恋，除了兴奋还是兴奋，否则是不喜欢照相的，平时总把照相当作一种负担。很快，我们来到了码头，丹的大太阳给我们买好了船票，我们一行走上了闸板上。辰辰开始走在不稳定的闸板上，还感觉很害怕，让我把他抱在身上，抱了一会儿，我给他试验了一番，我在上面蹦都没事，特别的稳，后来他也不怕了，可以很放心地在上面走动了。第一辆船很快就坐满了人，无良的商家还叫着船上有很多空位置，让我赶紧上，乐乐和辰辰就是不肯上去，说是怕翻船，这些孩子可真是珍惜自己的生命哦！这也是让我们非常欣慰的地方。不一会儿，又驶来了一艘船，我们都坐了上去。船在一望无际的湖面上行驶，旁边飞溅起一朵朵浪花，这时，天空的太阳也愉快地露出了笑脸，心情美，看到的一切就是那么美！行驶了差不多半个小时我们终于上了岸，小路旁边卖着各种的特色美食和小工艺品，我们直奔湖边餐厅了，先填饱肚子再行走吧。先来20只螃蟹吧，我们看着老板娘为我们抓上又大又新鲜的20只，孩子在旁边为老板娘担心不已，怕她被螃蟹夹了手，这可都是些心地善良的宝贝们！身手敏捷的老板娘很快抓好了螃蟹。我们静静地等待着菜上桌，螃蟹一端上来，大家都开动了，孩子们还不忘这个时候抓着螃蟹来张照片留下纪念。品尝着鲜美的螃蟹，喝着原汁源味的胖头鱼汤，还有甜丝丝的小虾，来到这里，就是要多多品尝着梁子湖的鱼产品。吃到尾声，有弹吉它的歌手，有吹竖笛的歌手来到了身边，旁边桌的客人为孩子点了几首歌，我们就这样免费的蹭听了一下美妙的音乐，我们也跟着一乐了，民间的草根歌手，我们为你们点个赞，不管是为了生活也好 ，还是为了才华的展示，这些都是需要勇气的。
  用过餐，我们继续欣赏沿途的风景吧！街的两边尽是螃蟹出售，也许是中午吃得太撑吧，无法激起我起我们购买螃蟹的欲望。孩子们找到了一个射击气球的游戏，枪法挺准的呢，不一会儿鼓鼓的气球都被射击后焉得耸拉着一层皮了。孩子们一心想要收获点战利胜，转了一圈回到原点收获了吓人的蜘蛛模型，妈妈们则是为家里选购了才从湖里打捞上来的新鲜鲫鱼和大白叼。离开热闹的购物街，来到了幽静的湖边，找了一块草，我们席地坐下，好久没有这么接地气了。齐声朗读着《孝子》，觉得不尽兴又读了两卦《易经》。读完经典，时间已经不早了，我们收拾好书，准备返程了。乘上返程的游艇上，这次我们乘坐的是两层的船，我们坐了上面一层，敞开着的船顶，吹着湖风，看着余晖下的梁子湖显得更美了，清晰的景也越来越暗淡了，在船上孩子们和王丹阿姨商量好了要去她家吃饭，我们不能扫了孩子的兴，索兴让他们玩得更尽兴，我们就去王丹家去探个路，认个门吧！也不怕麻烦辛苦了一天的王丹一家人，我开着车跟着大太阳的车，一路紧跟来到了他们家。辰辰奶妈麻利了煮上了饭，我们帮忙择菜，王丹撑勺，很快就把一桌子菜端上了桌，色香味俱全，我们还品上了王丹自酿的红酒，就连孩子也破例喝上了酒，吃完饭我们就要起身告辞了，好匆匆，什么礼节也顾不上了。
  带上满满的幸福我们踏上了回家的路程，这回孩子们都安静地在车睡着了，玩了一天也辛苦了，时间也已晚。回到家，屋里的大太阳还开着灯等待着我们的归来，麻利地洗漱完毕赶紧睡觉吧，真是太幸福的一天！

王欢欢

读经时间：2016年11月14日
读经人员：王欢欢和尹一玮
读经内容：《易经》坤卦第二，《幼学琼林》地舆，《孙子兵法》计篇第一，《大学》第二节
  今天下午的提高群里玉英老师给我们精彩演绎了《老子》第十二讲，玉英老师用她一贯诙谐幽默的讲课风格，深入浅出，理论和实践相结合，读经，行经，明经融为一体，玉英老师用她的大爱传播经典的种子，让我们每位家人走在正确的道上。虚实相结合，阴阳为一体的相互转换，我的肉体是有形的，思维和精神是无形的，精神引领着我们的肉体迈向更舒适的空间。每个人都有自己的长处，也有自己的短板，短板是为了更好的成就自己，让自己的价值更大化。因为有了墙才可以有了房子，房子因为中间的空间才让我们得以容纳，有了门和窗才可以让我们更舒适。陶制品因为中间的无才让陶泥实现的价值，轴的空心让车轮得以固定从而实现车轮的价值。让我们身上的有，成为我们的利器，让我们身上的无，成就我们的价值。
  今天是第一次读《孙子兵法》，在读之前我就告诉宝贝古时候有很多军师就是因为通读这本书才能打了好多的胜仗，宝贝半信半疑，但也对这本书勾起了兴趣，书中就有提到“攻其不备，出其不意。”他说果然是有策略的，最后读到“多算胜，少算不胜”我就用自己的一点小领悟，说算可不是计算，有思考，算计，计谋的意思，文思缜密之人才可以打胜仗，不能打无准备之战，有勇有谋方可胜利。越读越觉得幸运，我们每天能读到这么高能的书籍，能够每天与圣贤对话，宝贝的高度不提高都不可能了，我们也能活到老学到老了，这样才能走在幸福的康庄大道上！

王欢欢

读经时间：2016年11月15日
读经人员：王欢欢和尹一玮
读经内容：《易经》坤卦第二，《幼学琼林》地舆，《孙子兵法》计篇第一，《大学》第二节
  早早起床听喜玲分享她育心一年来的收获满满，我不仅对照自己哪些方面做不够好，她的阿宝今年刚刚上一年级，因为小孩子接触育心的时间较早，突破了识字关，一年级就可以独立读题，独立完成作业了，回想在在孩子与她宝贝同龄那个时候我根本就不懂得怎么教育孩子的方法，既不重视也不懂，所以孩子进入小学后，身上的缺点一天天的突现，所以看着小宝身上的缺点，反思自己以前的所作所为，一切的一切都是自己造成的，如果当时也能够精进一些，能够早点结识育心，不至于那么的迷茫和无助、焦虑。后来有幸认识了初琼老师，结识了育心这个大家庭，迷茫的心渐渐地清醒，情绪一天天地淡定起来，一直学着如何从容中道，懂得了凡事反求诸己，每天接触到的都是家人们的育儿心得，正能量满满，日子一天天地觉得时间不够用了，过得实在是太充实啦！关于喜玲分享到的养身法宝和养身后的改变，反省一下自己虽然知道那些养生的运动和食谱，但是没有坚持下来，所以也没有收获了，心在哪里，收获就在哪里！
  玉英老师的早课讲到了“复即命”就是告诉自己要时刻记得自己的初心，坚持不懈地去努力，就一定会收获你想要的命运。无为而为地收获着孩子的成长，家庭的幸福！育儿先育己，育己先育心，元亨利贞，明己明人，每天重复着去想这句话，并去实践着，一定会收获满满的幸福！感恩赖老师，感恩玉英老师，感恩一切的因缘！只有懂得才会拥有！

王欢欢

读经时间：2016年11月16日
读经人员：王欢欢和尹一玮
读经内容：《易经》坤卦第二，《幼学琼林》地舆，《孙子兵法》计篇第一，《大学》第二节
今天的早课是蒋大军老师主讲的《爱孩子，就从每天半小时的坚持开始》，蒋老师是我们群里少有的精进的大太阳，有这么一位负责任的爸爸孩子是何等的幸运，有此父，夫复何求？蒋老师讲的课正能量满满，又非常地接地气，真的让我听不够，觉得时间怎么一下子就溜走了？还期待着大军老师的下次漏宝了。
  说起爱孩子，没有人不爱自己的孩子，高尔基说过：“爱孩子，这是连母鸡都会的事！”但是怎样才是算是真正的爱孩子，并不是每个人都能够清醒认识的。我们每位家长有没有反省过自己给到孩子的爱是不是真正的爱，是否利于孩子的成长，能够期许孩子一个幸福的未来？对于教育，有原则地控制，是比无原则地放手，难得多的事情。认为在小时候快乐就好，可是后来他们的孩子，是否真的快乐？静待花开并不是什么事也不做，顺其自然，完美的教育，只是让孩子觉得”一切是顺其自然”。在这背后，父母在关键节点的指引、长期营造的价值观环境、四两拨千斤的感化，它真正考验父母的功力。当你看到别人家孩子足够优秀的时候，请一定相信，因为，别人家的父母，付出了足够的努力。
  蒋老师提到的每天半小时的陪伴就是诵读我们的国学经典，读高能量的书，每天能够与古圣先贤对话。世界上伟大的犹太民族为什么优秀？因为他们用《圣经》作为胎教，出生后由母亲每天给孩子诵读《圣经》，长大后孩子则要背诵《圣读》，让孩子觉得《圣经》像抹了蜜一样甜。作为中国人，我们有着高能量的《易经》，我们能不能像犹太人一样把《易经》也给抹上蜜？让孩子去细细品尝。一、每天半小时的有效陪伴可以给我们带来诸多好处：1、营造良好的家庭学习氛围。2、培养孩子爱阅读的好习惯。3、培养孩子懂得坚持的品格。21天的习惯养成，90天的重复，习惯就会形成自然。二、每天半小时的经典诵读要注意：戒贪，戒急，戒乱。根据自己孩子的情况去制定读经计划，不要去和别人攀比，只和曾经的自己相比。三、每天半小时的经典诵读怎样坚持？坚信累积的力量，借助平台的力量，注意及时的输出，每天早课和在QQ群里吸收的高能量要及时做到输出。水滴石穿，不是水的力量，是坚持的力量。我们要起到一个很好的带头作用，咬定青山不放松，相信经典带给我们的力量，相信经典带给孩子一个幸福的未来！

尹一玮

读经时间：2016年11月17日 雨

读经人员：王欢欢和尹一玮

读经内容：

1，《易经》坤卦第二，

2，《幼学琼林》地舆，

3，《孙子兵法》计篇第一，

4，《大学》第二节。

　今天早课的主讲人是刘英老师，告诉我们大《大学》与《诗经》有着千丝万缕的关系，懂得止于至善，收放自如，一松一驰之谓道。开篇给我们回顾了上堂的重点内容，最大的不易就是变易。汤之《盘铭》曰：苟日新，日日新，又日新。每天的学习就是为了更好地成长，以不变应万变。想起早上宝贝突然问我：“妈妈，你知道飞机是哪两个兄弟发明的吗？”我语塞了，我不知道啊！我面带羞涩，来到办公室就问度娘了，原来是莱特兄弟发明的，并百度了他们的生平简介，然后复制给宝贝的QQ上了。如果不是孩子问我，我也不可能去百度这个问题，虽然我不懂，但我会借助工具及时解答孩子的问题。孩子真是成人之师，他给了我第二次学习的机会，越学越懂中间的乐趣。以前对历史不感兴趣，宝贝特别喜欢听历史方面的故事，有时我不懂就问爸爸，书到用时方恨少，以前学的历史都去哪里了？为了考试而学，根本不是兴趣所在。
　　还有“君子无所不用其极。”以前以为是贬义词，和不择手段有着异曲同共之词。通过学习才知道是为了让自己更完美用尽一切方法，以达到圣人的境界。感叹育心的家人们，为了收获孩子的成长和家庭的幸福，想尽一切方法先来更好地成长自己。
　　"邦畿千里，惟民所止。缗蛮黄鸟，止于丘隅。"世界那么大，只需要找一个容身之地足矣！黄鸟会找到一个小山丘作为它的栖息地。人会不如鸟？要懂得适时则止。《大学》主要教会我们三点：在明德，在止于至善，在亲民。该行则行，该止则止，人会因为无穷无尽的欲望压得喘不过气来，累了就放慢脚步歇一歇。感谢刘英老师的真情演绎，感谢育心让我的生活变得五彩缤纷！

尹一玮

读经时间：2016年11月19日   阴
读经人员：王欢欢和尹一玮
读经内容：
1，《易经》坤卦第二，
2，《幼学琼林》地舆，
3，《孙子兵法》计篇第一，
4，《大学》第二节。
  侯淑芬老师主讲《育心，开启我幸福人生的金钥匙》，开篇介绍侯老师是一名法学系硕士生，如此高学厉的人都在努力学习我们的国学经典，在努力学习育儿方面的知识，都已经这么高文化了还在努力学习，我们又什么理由不努力。
  幸福人生的必备四要素：健康、家庭、事业、子女，缺一不可，缺一就构建不了幸福的人生。侯老师育心前也有过：焦虑、急躁、难过。育心后：淡定、从容、自信。想想自己在育心的前后也何尝不是这样？育心前对孩子的教育一头雾水，能够知道问题所在，但无从下手，经常会胡子眉毛一起抓，整个人非常地焦虑，亲子关系也是一度紧张，育心后，孩子的问题虽然还是存在，但是已不再焦虑了，能够知道很好地应对，家庭的气氛非常的好，孩子在家无所不谈，经常讲学校里的趣事，逗得我和爸爸哈哈大笑，犹如又回到了我们学童时期。
  一、学习从我做起。育儿先育己，育己先育心；妈妈好好学习，孩子天天向上。“视崖实验”：妈妈的一个微笑助孩子穿过一片火海。妈妈的平和情绪是给孩子最好的礼物，也是孩子成长路上最好的助力。妈妈好好学习，可以改变整个家庭的精神面貌，一个好女人幸福三代人。二、学会了反求诸己。我是一切的根本父母是原件，孩子是复印件。妈妈改变1%，孩子进步9%。从自身找问题，是一种态度也是一种能力。三、身教重于言教。培养孩子坚持的品质，自己对工作、对学习的态度影响着孩子。“我们一起学”而非“我陪着你学”，妈妈和孩子一起投身学习，畅游知识的海洋，妈妈对学习的态度如果是幸福的，孩子也会跟着一起幸福。四、系统学习经典可以开阔思维、提升格局。父母的格局决定了孩子的未来。成功必备的要素：格局、思维、沟通能力。只有不断地学习，父母才能拥有大格局、大胸怀、最好的教育是父母永不放弃自我成长，只有不断地学习，父母才能持续拥有大格局、大胸怀。看到妈妈 因为经典地学习改变了，成长了，孩子也会保持对经典学习的持续的兴趣和动力。
  东湖读经班第十八期在今天开展得非常的圆满，值得一提的是我家的大太阳第一次参加了我们的读经班，而且是自主提出的，他终于知道我们是怎么样的一个团队，也明白我为什么能风雨无阻，不管酷暑炎寒都要来参加读书会了。宝贝今天的表现大有进步，因为爸爸的加入让他读得认真起来。读完经典我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，小朋友们撒了欢地跑起来，大朋友们也不输给小朋友们，都放空了自己，无忧无虑地在大自然中奔跑起来，身心和大自然合二为一，好幸福的感觉!因为每周六的相聚，我们身心越来越健康，这是一种多么幸福的感觉！感恩圣贤，感恩一切的因缘！

尹一玮

读经时间：2016年11月20日   阴
读经人员：王欢欢和尹一玮
读经内容：
1，《易经》坤卦第二，
2，《幼学琼林》地舆，
3，《孙子兵法》计篇第一，
4，《大学》第二节。
  上午宝贝有英语课，我要上班。昨天晚上睡得有点晚，早上七点多钟才喊宝贝起床，挺乖的，一叫就起床，周末我们也是没有机会睡懒觉的，贵在身教的力量。
  晚上宝贝的写字课，正好我下班去接他下课，他看见是我接的就很好奇，因为平时都是爷爷接的。我愉快的回答：“妈妈想宝宝了，一天都没有见到你了！”他开心地“哦”了一声。我们的亲子关系就么融洽，我也要多多地想宝贝表达自己对他的喜爱之情，以后他也会是个善于表达感情的人。想想我们小时候从没听爸妈表达过爱意，因而也不会向爸妈表达过爱意，都是默默地表达。回到家，爸爸做好了饭菜，我偷偷地给孩子看了我的舌头，我说中午吃饭不小心咬到舌头了，还流了好多血。他马上告诉爸爸：“爸爸，妈妈的舌头受伤了！”爸爸还打趣到你老妈欠肉吃了，你没看到我晚上全部做的都是肉？幸福感瞬间膨胀，舌头也不痛了，开心地吃了牛肉炖土豆。爸爸的厨艺可真不是盖的，每次有朋友来家里吃饭都是爸爸下厨，吃过的朋友都会对爸爸的手艺赞不绝口。
  吃过饭，我提意今天不下楼玩了，收收心，为明天的静心学习做准备，宝贝开始还甚感委屈，我找来拼装他很快就开心地一个人玩了起来，我在旁边开始了今天的日记，爸爸在旁边下着象棋，一家人其乐融融，非常地开心幸福！