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贞明之家--深圳阳慧灵和慕阳的读经日记楼

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楼主
发表于 2016-3-22 11:50:33 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 深圳牛妈阳慧灵 于 2016-3-22 12:54 编辑

2016年3月18日
为什么知道很多教育方法,还是教不好自家孩子?
   前段时间一友人跟我微信语音聊天,聊到自己也是育心的用户,她说以前以为找到育心经典就找到了万能药,以为可以解决在教育孩子上的所有问题,可是为什么加入半年多了,孩子还是那孩子,只是稍微有一点变化。她很迷茫,我告诉她:读经典不为用,那读的东西就是“死”的,只有将读到的智慧,运用我们的思维,用到我们的生活当中,用经典的精神来指引我们的人生,这样的读,才是“活”的智慧。我们学了就要为自己所有,要身体力行去践行。
      
接着又举了很多例子给她听。她说这些道理我都懂,我都知道。
韩寒在电影《后悔无期》中提到“懂得了许多道理,依然过不好这一生。”我们家长是不是也有这种情况?……对啊,这些道理我们都知道,我们都懂。可是,可是,在遇到孩子问题的时候,这些道理为什么还是解决不了现实的困境呢?

那是因为,我们的懂,都停留在懂的层面。我们的教育专家金妈曾说过,“我们说知道了,从知道到做到很难。实际上,这说明我们还是不知道,至少没有体验过,没有刻骨铭心的一份体验。就像一颗苹果,如果让你评价它的味道,你不吃,不知道它是酸还是甜。只有吃过了,才知道苹果的味道,才能评价。”教育专家陶行知说“知行合一”,我们很多家长在教育孩子的时候,做不到知行合一。
   
育心YY早课每天有来自各行各业的讲师给我们讲课,有大学的老师,高中的校长,中学的老师,还有幼儿园的园长,还有一些上市公司的副总,政府公务员,他们每天苦口婆心告诉我们:育儿要先育己,育己要先育心,要笃信笃行。师者,传道授业解惑也。每天他们都利用自己的业余时间在传“道”,可是,可是,很多家长说,那么早,乍么起得来?我们希望我们的孩子早起,我们自己躺被窝这样可以吗?
      

我们坐在麻将桌上,手摸麻将对着刚放学的孩子大声吼:还不快去写作业?
     
我们希望我们的孩子诚实守信,可是我们自己答应别人或孩子的事一拖再拖,为自己找不同的借口而没有去做,能怪我们的孩子有拖延症吗?
  


我们知道教育孩子要有耐心,一面对孩子说,妈妈爱你,你慢慢来,可看到她写作业慢,还是忍不住会说两句“你怎么这么慢啊!”我们告诉孩子分数不重要,可是看到一个不合格的分数,脸上还是会不开心……我们自己的言语和我们的举止,恰恰是两副面孔,孩子那么小,他们会困惑,究竟该相信哪一面?

有些家长说,我跟孩子讲道理讲了半天他好象没有听到,仍然他行他素。不是我们的道理没有力量,而是我们自己没有力量。孩子对于我们所说的并不感兴趣,他们会观察我们的言行举止,去模仿我们,道理再好,如果我们自己做不到,孩子们是不会听的。

“知道”的”知“是知晓,明白,懂;”道“就是在明白、懂了之后要去行。这样才算是真知道。教育中,最重要的四个字在于“以身作则”,可我们做父母的,自己本身又有多少做到了?

  年前帮一个朋友带了几天一个一年级的孩子,事前听朋友提起说孩子很难教,很不听话,写作业磨磳。我抱着能帮一下就帮一下的心态让朋友把孩子送到我家来帮看一周,因为他们夫妻都要上班,寒假孩子就锁在家里,很不安全,我也很担心。(在这里说出来并不是表彰自己有多么高尚,只是想在自己力所能及的情况下做一些有意义的事。)

孩子在这里呆了三天,住了一晚。每天除了玩耍还把寒假作业中的数学基本完成,做完了一张语文试卷,第四天下大雨,朋友不想送孩子过来了,怕淋湿一身,但孩子哭着要来我家(这些是朋友后来电话告知的),最后朋友没有办法送来了,但到我楼下又踩水里,不得不折回家。再后来他们启程回老家。三天里,我没有对他做任何说教 ,只是在我要练字的时间里问他们是否要写作业?孩子们同意,就一起写,不会的我就一个个教,数学题不会读的就让牛牛帮他读题,两个孩子在玩耍中完成了作业。牛牛过了一把”小老师“的瘾,朋友的孩子也感受到我们对他的关爱与帮助。他跟我说,阿姨,你乍么每天还写字的啊?我们做作业时你乍么不看手机啊?我笑了笑没有回答。

再多的道理,都比不上我们自己行为潜移默化的影响,想要孩子变成什么样,我们做父母的,首先就要变成什么样。父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处,无时无刻不向孩子渗透着自己的价值观和人生观。而价值观和人生观决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。

爱不只是一个字眼,更重要的是为了爱而付之以行动,爱是责任,永不放弃,永不嫌弃,这就需要我们去学习,去行动,去改变。开始改变其实很简单,难点在于坚持。但,请相信我们自己,相信我们对孩子的爱,不是一小时,不是一天,不是一个月,而是孩子的一生,我们都会努力做到的,不是吗?

在育儿的路上,孩子在成长他的身体,我在成长自己的心理,我知道,最难的坚持也不只是我一个人,因为在育心这个大家庭里有成百上千的家长跟我一直都在笃信笃行!

一个人的坚持是孤独,一群人的坚持是幸福。您找到那个合适跟您一起上路一起坚持的团队了吗?



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沙发
 楼主| 发表于 2016-3-23 09:03:37 | 只看该作者
本帖最后由 深圳牛妈阳慧灵 于 2016-3-23 09:04 编辑

2016年3月22日  阴转小雨
读经人员:牛牛,妈妈。
亲子读经内容:易经下传第41,42卦,黄帝内经灵枢中第九章第二节,孙子兵法第四,诗经齐风,听新概念英语第101,103课。
妈妈学习内容:老子其中章节,孟子其中其中章节。

题目: 请老师吃饭

前天晚上睡前聊天,牛牛跟我说:妈妈,我们请A老师到家来吃个饭吧。我觉得您做得饭超好吃。
我:为什么要请老师吃饭?(因为前些天一位家长跟我说过他们家周六会请老师吃饭,我以为那个家庭的孩子在学校跟牛牛说起这事,怕孩子攀比。)
牛牛:因为周日我们去春游时A老师说他们也住在我们小区,说明我们离得近嘛。离得近就是邻居,我们就请老师吃饭吧?
孩子的心灵真的是很纯净的,看来是我想多了
我看了看时间都十点半了,就说:好,难得你有这份心意。先睡觉明天再说。
今天一放学,牛牛就高兴地跟我说:妈妈,我今天得奖了,全班小朋友只有我知道中国是什么时候成立的。
我故意做出夸张的表情,嘴巴张开,眼睛睁大问:哦?你知道是哪天?妈妈都不知道呢。
牛牛更开心了:是1949年10月1日。有的小朋友就说是10月1日。
牛牛:妈妈,我今天跟老师说了要请她到我们家来吃饭,还问了老师喜欢吃什么菜。
:哈哈,你不错啊,妈妈还想告诉你今天去问老师喜欢吃什么菜呢,你倒超前把问题解决了哈。真是妈妈的好儿子。
牛牛:要三个老师一起,他们天天给我们上课,辛苦了。要感谢一下她们。
我惊讶地看着孩子,蹲下身来拉着牛牛胖乎乎的小手说:儿子,妈妈真为你感到高兴。因为你懂得感恩了。对的,老师天天教我们文化,中午午睡前还给你们讲故事,三个老师要照顾四十个孩子,是很辛苦的,妈妈同意你的提议,请老师吃个便饭以表感谢。
晚上回到家,牛牛说:妈妈,你把你最拿手的菜列个菜单,明天我拿去学校请老师自己选。要把肉类,素菜类,汤类都分开写好。
严然象一位小老师啊,招待得还很清楚呢。于是督促着我写下以下的菜单。


file:///D:\用户目录\我的文档\Tencent Files\383558554\Image\C2C\AC9304E7C1F104FD4D8FC524371DC6F2.jpg

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我:妈妈喜欢吃辣的,不知你老师喜不喜欢吃呢?
牛牛:可能也喜欢吧,有时候我看到他们也在吃辣椒的,这样,你炒的菜就不要放太辣嘛,少放一点,大家就都喜欢吃了。到时我帮你洗菜,我自己做一个蕃茄炒蛋给老师吃。
我:哈哈,好,一言为定。







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板凳
 楼主| 发表于 2016-3-24 14:09:35 | 只看该作者

2016年3月23日  阴转小雨
读经人员:牛牛,妈妈。
亲子读经内容:易经下传第41,42卦,黄帝内经灵枢中第九章第二节,孙子兵法第四,诗经齐风,听新概念英语第101,103课。
妈妈学习内容:大学通读一遍。
                      情绪的控制
  早上一边听建琴老师的课,一边在回忆自己在生活中的对孩子,对家人说话的方式。觉得建琴老师的课真是一语点醒梦中人啊。
   很多时候,我都是控制不了自己的情绪,由着自己的性子来,直言直语,不去顾忌听者的感受。自己还理直气壮地说是为了对方好才这么直接指出他人的不是。
    也常因为这事跟牛爸闹腾,不过这两年学习经典后,自己还是收敛了很多,每次火气一来脑子里就会跳出来一句:求之不得,反求诸己。火气就会下去一半,然后自己走一边去,离开现场,情绪平稳了再回来。
    晚上弟弟又打电话来说起找店面的事,我的火气又一下子上来了,潜意识总是觉得他有三十多岁了,很多事都能自己做主,自己思考了,为什么还要总问我。于是又大声吼他了,刚吼到一半,想起早上的批评的艺术,立马声音柔和起来,弟弟还以为我乍么了呢。
,我说这些事你就自己做主吧,姐姐相信你有这个能力哈,你都是一家之主了,别凡事想着姐姐了。哈哈,这么一说,弟弟马上就明白了我的意思。

   挂了电话,牛牛说:妈妈,你刚才前面吼舅舅,乍么后来又跟他笑起来了。我说:妈妈吼他是妈妈错了。妈妈要是吼你你难受不?牛牛说:你以前一吼我我就去抱去,我就是灭火器。我了:那现在要是吼你呢? 牛牛:前几天你又要吼我,我说了吓死宝宝了你就笑了。哈哈,好小子,都找到控制妈妈情绪的窍门了。





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地板
 楼主| 发表于 2016-3-25 11:31:19 | 只看该作者
2016年3月24日  小雨
读经人员:牛牛,妈妈。
亲子读经内容:易经下传第41,42卦,黄帝内经灵枢中第九章第二节,孙子兵法第四,诗经齐风,听新概念英语第101,103课。
妈妈学习内容:中庸通读一遍。

       上午读中庸时,读到子曰:“舜其大知也与!舜好问而好察迩言,隐恶而扬善,执其两端,用其中于民,其斯以为舜乎!" 感觉自己又明白了一些,想起春节看的电视剧(大舜),也推荐给堂姐看了,所以立刻拍了图片发给她看。堂姐是育心用户,但一直是闭门造车,让孩子自己在家里读,很少到平台上来互动,我引导她很多次了,可能是没有引导对,所以一直没真正爱上经典,只是为了孩子读而读。 作为引路人,我觉得让他们真正走进来受益更大化才是最好的结果,所以一直在努力。发给她没一会儿,她就回复说小麦去年写作文有引用过这一段话。我告诉她,如果孩子没有读经典,不说能懂这句话,更加不可能去引用到作文上去了。所以这就是我们读经典的好处。这些高度智慧浓缩的经典之作,在孩子未成年前深藏在孩子的内心,随着年龄增长,理解力的提升,会开始酝酿发酵,内在的提升力也会开始发力的。课业的轻松只是读经的副产品,真正受益的是开心志,开胸襟,自然人性的提升。这就需要成长过程来慢慢检验。随着孩子年龄的增长,我们就会更加体会到经典带给孩子的作用了。
    从姐姐的聊天话语中能感觉到她看到孩子用上经典的喜悦。是啊,我们为人父母者谁不想自己的孩子长大后能有所作为?远的不说,至少能是一个健康的,正直的,不会危害社会的人。我相信读了经典的孩子,他们从小就把国学这颗种子根植与内心了,以后一定会长成参天大树,拥有自己的幸福大有人生的。


     牛牛的表现今天比昨天更进一步了呢。放学回家的路上就说今天要自己在奖励本上划作为奖励的星星图样,回家后一边跟我玩围棋一边听英语碟片,听完后我做饭他就看了一会儿英语动画片,吃过饭主动拿出来我布置的写数字,拼音,笔画小本子写了起来。今天要写的拼音本上有几个词要拼读的,他都能自己拼读出来了。往日需要我带着拼呢。我及时给孩子在额头上用大拇指按了一下以表奖励,他更开心了,愉快地完成了其它的作业。
   在他写作业的同时,我也在手抄心经,我还没有抄完他就写完了哦,在速度上也比往日快了好些,神奇的累积法,只要我们一直在路上,就一定会有惊喜的,不是吗?


   


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5#
 楼主| 发表于 2016-4-6 15:54:44 | 只看该作者
2016年3月31日  阴转晴读经内容:易经下经42.43卦,内经灵枢中第九章第二节,孙子兵法第五,诗经国风第十一节,听新概念英语105,107课
读经人:牛牛,妈妈。
妈妈学习内容:道德经一遍。
                               润物细无声    今天早上在家里清理冰箱,不知什么原因,家里的冰箱下面冰冻的老是结冰,偷懒了一段时间没清理,最后下面的三层完全打不开了。真是履霜,坚冰至。我拿刀砍了几下,冰太坚硬 了,菜刀的刀柄都弄断了。放弃了砍冰,我想拿电风筒来吹,让冰熔化后打开,吹了十来分钟,外面的冰熔化了一些,可是还是打不开冰箱,电吹风的风头反而红了,我怕会烧坏电吹风,只好放弃这个方法。最后,我拔掉了电源,打开冰箱门,放在那里没管了。下午再看时,三层柜子都能拉开了,而且里面很厚的冰也变薄了很多。看着满柜子的水,突然脑子里一个念头闪出,这不是润物细无声吗?一点声音也没有,冰就变水了。放到日常育儿的事情,还有夫妻关系相处上也是如此吧。
   在教育孩子的时候,如果我们常常象我刚开始砍冰那样大刀阔斧地跟孩子交流,沟通。一定会让亲子关系越来越僵化,最后孩子逆反,而我也心情糟糕。达不到目的还会适得其反。如果我们和颜悦色,心态平和,语气委婉,无声无息就会达到跟孩子良好的亲子关系,而且也会让孩子体贴我们,愿意跟我们交心,交朋友。
   在夫妻关系上亦是如此吧。刚遇育心时,牛爸很是反对,我不懂得柔弱胜刚强,也不懂得水善利万物而不争。常常跟他理论,有时候会因为他对孩子的教育付出得少而指责他,突现自己的功劳。真是赢了理输了情,夫妻关系不太和睦。现在遇到跟他有意见相左时先想想水,想想天地对我们人类的包容与恩泽,向天地去学习对人的那种爱。慢慢地,内心平和了,自己在家付出也不会去跟牛爸表功,不表功了,他反而自己意识到自己做得不够好,在改了。以前他一跟我聊工作,我们就会吵架,因为我总是认为我的有理,现在说话也知道要柔,在交流时不忘我们是想和平解决问题这个初心去沟通,遇到他语气不好时也不去争了。久而久之,牛爸现在不光不反对育心,还参与其中,周末只要有空就会跟我们去户外读书会,晚上还会跟我一起聊道德经。这是我以前没有想到的结果。这也许就是润物细无声吧。我打开自己心门,让阳光照进来,自己成了太阳,月亮自然也会有光了。希望有一天,我家的月亮也成长大太阳。



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6#
 楼主| 发表于 2016-4-19 07:59:00 | 只看该作者
2016年4月19日
读经内容:1.复习易经:45.46卦
                  2.诗经国风秦风
                  3.孙子兵法第七
                  4.黄帝内经灵枢第十第一节
                   5.听新概念英语113.115课

  听早课易经需卦第二讲有感

  早上听玉英老师需卦第二讲的内容时,脑海里一直浮现以下这张八卦图。


白色代表阳,黑色代表阴。

阳中有阴,阴中有阳。

阳中有阴给我的启示:当我们的人生一路顺风顺水时,我们要懂得居安思危,因为亢龙有悔。

阳就是刚,阴就是柔,放在家庭中,男人好比是刚,女人好比是柔。当我们因为要早起平台听早课遇到刚因为没有早餐吃而的阻拦时,我们可以提前做好早餐,把碗筷准备好,让刚去盛早餐。这就是以柔济刚。


放到读经典中,我体会到,当牛牛没有很端正地坐好指读,在一边听时,他反而记住的更多。所以我们在带领孩子读经典时,不要太在意形式,端正坐好认真指读好不好呢?好也不好,好是因为如果孩子眼,手,脑都达到统一,效果就好。但如果孩子一直坐不住,而我们一直强调要孩子一定要乍么乍么样,追求于外在的形式反而达不到本应要的效果了。


阴中有阳给我的启示:1.遇到困难时,我们应乍么办?是一直困在黑暗中还是要想办法去解决?玉英老师讲了一个小孩子搬石头的故事。当我们用自己的力量达不到目标时,我们可以借力,借助别人的力量帮助我们走出困境。


比如:我们现在在教育孩子上遇到了困难,乍么办?我们的平台在这里,我们可以进群里学习,每天都有很多优秀的家长在分享自己的育儿经验,我们就可以通过学习他们的方法,内化成自己的,放到自己的育儿中去用。


2.玉英老师讲到需卦的外卦是坎,这告诉我们,一切困难都是在成就我们的,俗话说没有过不去的坎。如果我们让孩子从小明白这个道理,也许就没有那么多的小孩子在面临困难时选择逃避,轻生。


最近微信圈一直在发一个福永的初三孩子走失,家人寻找无果的消息。看到真的很痛心。孩子就因为说这次考试考得不好,感觉面对父母有压力就选择离家出走。我想这个孩子如果读经易经,明白这次考试没考好下次可以考好,也不至于离家出走,让家长如此伤心。

我想孩子的父母通过孩子的这次失联,是否有意识到,平时一定要多跟孩子交流,了解孩子的心理,跟孩子做朋友,发现孩子有往极阴的方向走时,要适时地帮助孩子走出阴霾,在情绪上要及时疏导。这也算是给我们自己敲了一下警钟吧。


易经真的是越读越爱读了,玉英老师总是能用浅显易懂的生活实例告诉我们深刻的道理,唯有感恩,唯有珍惜,唯有行动。行动起来不仅让自己与家人受益,还要把这份爱传播出去,希望更多的人受益。来吧,让我们都一起系统学习以易经为根的六经九要八典十蒙的经典吧。




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7#
 楼主| 发表于 2016-4-25 15:26:48 | 只看该作者
本帖最后由 深圳牛妈阳慧灵 于 2016-4-25 16:12 编辑

2016年4月24日  阵雨
  早上六点多就叫醒了牛牛,他期待己久要去动物园写生的活动今天开始啦。小家伙一路兴奋。我们如约七点半到达画室,去到教室呆了半小时,将近8点,我看到一位家长准备离开时给了孩子五块钱呢,让孩子去动物园零花用。突然觉得自己也应该这样去做,于是问牛牛:你有把你的零花钱带来吗?牛牛说:没有。 我从钱包抽出一张二十块钱给他。告诉他这二十块钱给他去动物园玩的时候花。我看到孩子接到钱的那一刻,眼睛里有喜悦的光。

8点半,孩子上车向目的地出发啦,他站在车上贴着车窗玻璃向我挥手,还向我飞吻。车徐徐开动,牛牛坐了下去,跟同座的孩子开始交流,看着车渐行渐远,消失在自己的视线中,突然想起了龙应台的句子:我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

是啊,我的那个嗷嗷待哺,蹒跚学步的孩子己经长大了,而且随着年轮的增长,会有越来越多的我目送他远去的情形出现。 看着远去的车影,我在心里默默对孩子说:无论你去到哪里,妈妈都希望你能健康,平安,快乐。

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     一边走路回家,一边想孩子会乍么花这二十块钱,平时每周有给一块钱他零用,二十是最多的一次。晚上六点多接到牛牛,问:今天开心不?累了吧? 妈妈帮你背书包吧。 牛牛:不累,好开心哦。我今天画了十一张画呢。看到好多的动物。。。。。 滔滔不绝,我们走一路他讲了一路,到最后,我问:钱用光了没?  我看到孩子的脸色突然变了一下来,接着他说:妈妈,我说了钱去哪里了你不能骂我,也不能打我。


我心里咯登了一下,孩子能这样说,说明我平时还是对他太严厉了,虽然打他己是很久以前的是事了,但孩子一直记在心里。于是蹲下身来,拉着他的小手,看着他的眼情对他说:儿子,妈妈不会骂你也不会打你,钱给你了,就是你自己的,你可以自己做主把钱用到想用的地方去,不过妈妈以前跟你说过,钱要用在刀刃上,这样才能更大化体现它的价值。牛牛眨巴着双眼看着我说:妈妈 ,我有五块钱让鹦鹉叼走了。动物园里的人谁拿着钱它就会过来,我就拿了一张五块的出来,它一下子就飞到我的手掌上,嘴巴咬住钱一直拉,我不放手它就不走,最后钱就被它叼走了。 我笑了,摸着他的头问:你当时怕不怕?  牛牛有点腼腆地说:怕也不怕。 我:那还有十五块钱呢?  是不是卖糖吃了? 牛牛:这是秘密,你刚才说是我的钱,任我处理,所以不告诉你。

我:我们是好朋友嘛,说出来让妈妈听一下看都花去哪了,看你看了小狗钱钱后是不是真的会理财了。 牛牛:就是不告诉你。  看孩子一直不愿说,我猜孩子肯定是钱掉了。于是没在说,到港隆城,牛说要上洗手间拉大号,带着到处找洗手间,出来我问:肚子痛?今天中午吃的什么?  牛牛看着我说:我告诉你你真的不能骂我。 我:拉勾,说好不会就不会。 牛牛:我用十五块钱买了一个冰激凌。 听到这里,我内心里还是想生气的,可是看到孩子现在就这样不敢跟我讲真心话,所以深呼了一口气,面带笑容对孩子说:妈妈还以为你把这十五块弄丢了呢。原来是吃掉了,哈哈,说明你很想吃这个,是妈妈不对,平时都不让你吃这些。所以你才会趁妈妈不在身边的时候就去吃想吃的。 牛牛点点头:妈妈 ,我错了。你说过我不能吃冰冻的东西,但真的很热,别的孩子都去买着吃,我也去买了,不过我只吃了一半,还有一半化成水了,我扔掉了。 我:吃了就吃了吧,只要你身体没事就行。 牛牛:我刚才肚子痛可能就是吃冰的吃的。我以后再也不吃了。


这一次的给钱,看出来我在教育上还是存在一些问题的,以后对孩子一定要放下自己的身份,尊重孩子,不能太严厉,跟孩子沟通要注意方式,不然越大越不跟家长说心里话了,这样我们家长就很难掌握孩子究竟在想什么。交了一些什么样的朋友。


每一个人都有这样的成长经历,任别人乍么说,自己还是不会相信,总想着自己亲自去试试,试了结果才会觉得原来这个人真的是为自己好。就象我跟很多的朋友讲过育心经典的好,可信的人很少,有的人就自己去买这些书,因为没有平台,没有一个团队,也没有明师的指导,最后书堆放在家里的某个角落长灰。转了两年再回来,最后还是选择进入育心,可是孩子的教育是有时限的。



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8#
 楼主| 发表于 2016-4-26 10:13:06 | 只看该作者
本帖最后由 深圳牛妈阳慧灵 于 2016-4-26 10:22 编辑

2016年4月25日,阴,阵雨
    读经内容: 周末两天孩子玩得很累,所以这两天没有读经典,今天周一,重复上一周的内容。
    读经状况:孙子兵法牛牛不让我跟他一起读,他要自己读。易经第46卦是他领读,我跟读的,其中只有三个字不太认识。
                                                牛牛上学记
早上叫牛牛起床时,任我帮他捏脊,推背,还是拍打屁股,都没有醒来。看来是周日去参加动物园写生太兴奋太累了。到8点的时候,我看快要迟到了,就扶起牛牛,帮他穿衣,他醒了,哭丧着脸,眯着眼跟我说:妈妈,我今天能不能不上学啊?我好困。想再睡一会儿。
     我:不行的,上学不是想上就上,不想上就可以不上的。学校有学校的规定。你知道为什么你还困么?
    牛牛眯着的眼睛睁开了一条缝看着我:为什么啊?
     我:因为你昨天六点多点起来了,然后白天在动物园跑了一天,画了十多张画,晚上回到家又跟妈妈逛超市,再然后又跟老爸打闹玩到十一点多才睡。当然起不来了。
     牛:我能不能不去啊,你帮我请下假。
     看他困得不行的样子,我抱起他帮他换了衣服,态度坚决地说:走,我们上学去咯。
     拉他站起来用毛巾帮擦了下脸,他清醒很多了,然后又拉着他在屋子里转了几圈。
     他皱着眉不耐烦地说:做什么啊?
     我笑起来:我们都读过黄帝内经,早起要走动阳气才能生啊。你看你走动走动是不是就把磕睡虫去赶跑了?走,背上书包,我们去外面吹一下风,磕睡虫就会跑得无影无踪啦。
     牛牛半信半疑跟着我下楼了,走到路边,一阵风吹过,孩子说:好舒服啊,妈妈,你说的是真的呢。
     接着拉着我玩起了跳格子游戏,高高兴兴上学啦。
      通过这件事,我更加明白母亲性格的平和对孩子有多重要,换作两年前的我,遇到这事就只会吼孩子,最后他哭闹不上学,我也心情烦燥。在育心,真的是越来越智慧啦。

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                     不让你长智慧
   晚上牛牛在听故事,我去洗澡去了,洗了澡出来,看到牛牛孙子兵法自己己经读完了。我问为什么不等妈妈一起读,他说:不让你长智慧。
我故作难过状,那乍么办?如果妈妈不长智慧,以后你再有问题要问妈妈,妈妈可就回答不出来了。
牛说:我可以百度搜啊。
我:哼,你不会打字,每次百度都是我帮你搜的。
牛:我可以复制网页上有的字,拼起来就是一行字了。
  我:那样多慢,还是让妈妈也长点智慧吧,来,我们一起读。
  牛:我领读易经,你领读黄帝内经。诗经一人领读一段。
  我:好。还是你更有智慧啊,要是妈妈肯定就只会跟着音频读。
  读完了经典,我们击掌表示庆贺,牛说:真开心啊,我给我的牛奶果又施了一点肥。
这小子还记得他刚读经典那会说的话呢,记得那时,我跟他说经典的种子种到他的脑海里了,天天读经典,就相当于给脑海里的种子施肥,浇水。那种子以后会发芽,开花结果。他问结的什么果,我说是智慧的果实,他说他叫牛牛,以后的果实是牛牛果,再后来又改名为牛奶果。

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9#
 楼主| 发表于 2016-5-24 11:25:03 | 只看该作者
听早课易经需卦的一点感受

今天听课有几点感受,第一,定位很重要,但也要懂得随机转化。这正体现了易经三大特点之一的变易。就象我们在家庭中,一般女性为坤,但当在乾位的老公暂时不在位时,我们就要站出来,做到乾位,我家请经典的时候,牛爸认识不到位,不同意,这个时候乍么办呢?我如果还是在坤位,听从他的,可能就没有现在孩子跟我及整个家庭的收获。所以当时我随机转化了自己的位,自己行了乾位,请了经典。
第二感受是:玉英老师通过需的卦象告诉我们,易经不难,这是易经的三大特点之二,就是简易。
第三点感受是:玉英老师问我们坎在地上,为什么会位乎天位呢?原来坎分开来就是欠土,坎里会有水,水升华了就会变成云,就能在天上了。所以天下大事必作与细,要用心把小事做好,成长好自己,慢慢升华自己,最后才能位乎天位。
第四点感受是:任何的自由,都是建立在一定的规律上的,经典是对生活中的常态的总结,高度的概括,就是在告诉我们生存的规律,跟着规律走,跟着道走,才能成其大。我们天天学经典,学的就是经典的思维,经典的智慧。
第五点,通过玉英老师分享工作时的经验,觉得一个团队要想成为优秀的团队,团队的所有人,一定要在位当位,缺位补位。大家一起齐心合力,才能利人利己。

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 楼主| 发表于 2016-5-26 10:09:53 | 只看该作者
本帖最后由 深圳牛妈阳慧灵 于 2016-5-26 10:36 编辑

听刘英老师讲《大学》有感


刘英老师的早课说:诚是空杯心,诚是恭敬心,诚是用心珍惜,诚是融为一体。我觉得跟中庸里的一句:自诚明,谓之性;自明诚,谓之教。诚则明矣,明则诚矣。是相通的。可见经典真的是相通的,如果不是系统的学习经典,乍么会有这样的收获呢?
    中庸里还说:诚则形,形则著,著而明,明则动,动而变,变则化;唯天下至诚为能化。跟刘英老师讲的要有空杯心也是一样的道理,只要有空杯心了,就会在意识里想到要去恭敬,当有了恭敬心后就会想到要更用心更多去了解,就会专注,当专注了解后就会明了,用心珍惜,内心里想要去珍惜后就会实际去行动,行动了就会有所改变,改变了当然就化育了。
    这正如赖老师说的:育心不怕你了解,就怕你不了解。如果我们抽出一点时间怀着空杯心去学习我们的七天资料,一定对赖老师的举动深深打动,内心产生恭敬心,一定会想到要去珍惜这难得的机会,当我们真正的走进育心后,就是行动了,就一定会收获一个全新的自己,全新的家庭关系,亲子关系。我刚接触育心时,是真的被赖老师的精神打动了,心底里佩服,于是三天时间不到就学习完了七天的资料,然后再用心看完了三大文集,内心坚定无比学习经典一定能大有。笃信笃行,初心不改。
   感恩赖老师,玉英老师搭建的这个平台,让我每天学习一点点,遇到那个最好的自己。
  感恩刘英老师的早课,让我有一次明白空杯心的重要,至诚的重要!


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今天早上送牛上学的路上,我逗他说:妈妈看你乍么越长越可爱,越长越帅呢?
牛牛自信满满地说:那当然了。腹中有书气自华。我天天读经典,肯定要越长越帅的。file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\LY6DR3ISJE0)6K)L)]~VIZK.giffile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\LY6DR3ISJE0)6K)L)]~VIZK.giffile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\LY6DR3ISJE0)6K)L)]~VIZK.gif



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