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【周四】[贞明育心国学经典】《教育中的必然成功法》(二)

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发表于 2019-4-4 18:30:44 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 南京高燕 于 2019-4-5 06:01 编辑

亲爱的贞明家人们,大家上午好!我是来自深圳的蒋彩娥,很高兴与大家如期相约在上午10点30分的贞明日课堂,感谢家人们的如约守候,感谢贞明经学院为大家打造的成长平台,父母好好学习,孩子天天向上,让我们每天在学习中成长,在成长中进步,在进步中提升,努力成为优秀的智慧父母。


开课前先请各位新老朋友注意学习群规,入群第一步,修改群名片,学习地址:http://www.zm137.com/forum.php?mod=viewthread&tid=830

非常感谢大家的配合!

今天继续给大家分享《教育中的必然成功法》(二)。


三,家长要重视习惯培养,好习惯伴随终生。


在教育孩子的过程中,我们常常遇到这样的问题,比如孩子有了偏食、不讲卫生、注意力不集中,不爱学习、自我为中心、性格急躁、多动、不讲礼貌、冷漠、不合群等一系列不良行为习惯,这些问题值得我们高度重视。

因为行为心理学的研究告诉我们:一个人一生的健康、成就与快乐85%取决于这些习惯和性格。良好的习惯和性格,是孩子一生幸福的基础,因此孩子良好的习惯、性格的培养是为孩子的一生做准备,对孩子一生负责的教育关键。


而经典教育正是把握了这个教育关键点,从根本上开发孩子的心灵智慧,提高学习能力,培养孩子良好行为习惯、道德品质等。

读什么样的书,就会形成什么样的思维习惯,阅读的最高境界是思考,高质量的阅读就会形成大格局的思维,而思维决定行为;行为决定习惯;习惯决定性格;性格决定命运。


有研究表明,儿童的阅读能力与未来的学业成功密切相关,成功孩子所具有的共同爱好就是读书。

比如学经典,古人早就有“朗读”“涵咏”的习惯,经典教育相当重视反复诵读,老师基本不作解释,让学生大声朗读经文,在抑扬顿挫之中领悟经典中无法言传的神韵。


文化底蕴的积累,就是在慢读、反复诵读以及不断的思考中实现的,从而变成了孩子的生命智慧。

我的儿子跟我说,他的初中同学、高中同学,好多同学上古文课的时候普遍出现精神压力症、学习厌学症,一到写作文就头疼,一上古文课就睡觉,这些孩子都是没有阅读习惯、没读过古文的孩子。

因为我儿子从小接触过经典诵,由于左脑和右脑都开启来运用,不仅记忆程度优胜于其他同学,而且还能保持快乐的学习和轻松的学习,读古文津津有味,学历史非常轻松。他写作文从来没有头疼过,从小学到高中,作文经老师推荐参加比赛,经常获奖,包括全国的奖项,考试时临场发挥的作文都被老师评为范文。


他告诉我,考试的时候写作文,他闭上眼睛,那些读过和听过的素材就像电脑显示屏一样出现在“眼前”,一屏一屏过去,“看”到需要的素材后,马上“抄”下来,他说:那种感觉太美了!


试想,如果孩子没有大量的阅读基础,写作文的时候哪有素材可调?如果没有从小诵读古文的经历,他学习的时候怎能如鱼得水?


儿子的思维模式,也受诵读经典的影响,老师说,他比同龄的孩子思考更深刻,更有思想。

国学经典教育的根本目的,就是把握最佳教育时期,启发孩子的心智,把每个孩子都培养成有文化、有精神和教养的人。

诵读经典,相当于和一位充满智慧的老人交朋友,轻松地接受他的教导,吸取他的智慧,也许这位智者说的话、讲的道理我们不是太理解,但是随着年龄的增长,我们体会就会越来越深,这些智慧也会融入到我们自己的知识结构中,我们会运用在生活、工作、学习、处事等各个方面。

当孩子通过经典诵读提升孩子的阅读能力后,请问他包不包含未来他阅读一切的能力?您何必要浪费他的时间呢?


四,培养好习惯,要有好的方法


习惯的养成是要靠每天的积累,请问各位爸爸妈妈,您愿意在百忙之中每天“送”给孩子30分钟,培养出让孩子受用终生的好习惯吗?
良好的思维习惯、生活习惯、学习习惯、行为习惯是父母此生送给孩子最珍贵的礼物。

为了让孩子受到良好的道德方面的教育,要从好的读书习惯开始,读书要从读经典开始,所以很多人开始反思,发现我们传统的国学经典里面就有道德教育方面的素材。


于是我们现在就兴起了国学经典教育,没有方法的情况下学习经典非常难,许多学校一学期只学一本,有的家庭三年也学不完一本。

掌握了科学的方法后,快的可以一年时间学完十到二十部经典,慢的三年之内,可以帮助孩子把整个人生的地基打好,方法众多,各有特点。


我要推荐只会推荐经实践验证,具有普遍性、普及型、最有效果的方法,这套方法,叫“累积式”教育法,为了让大家更容易掌握,我们把“累积式”教育法归纳成三个数字,叫做“137”学习法。


“1”就是每天最少读1遍,1遍10分钟,1遍都不读,那就等于不读,所以最少要读1遍,不要小看这个1,坚持下来,就会非常的厉害;
“3”就是每天至少读3样,多样性原则。这是生活给我们的启示;

“7”就是连续读7天,这是《易经》里面讲的道理:“七日来复”。七天一个循环,学的扎实。我们的老祖宗在几千年前就知道了这个道理。

“137”累积法是一个学习方法,可以应用到各个方面的培养,我们可以从另外一个角度来理解“137”学习法:

“1”是《易经》中的简易性原则,遵循大道至简原理,要求每天读一遍,方法简单;

“3”是《易经》的变易原则,三生万物,3是个变数,代表多样性,可以变5样、7样除了读书,可以增加其它的习惯培养;

“7”呢?连续读七天是不变的原则,每周一个循环。如果您能用心了解、积极实践,受益无穷的不仅仅是孩子,还有您自己和全家。


五,家长要有良好的教育心态。


有人常说“没有时间读书”,“没有时间管孩子”。“没时间”这是很多人的口头禅,什么都想速成,马上见到效果。这就体现出很多人的心态,只是一味追求一些有实际效用的具体目标,没有耐心去等待事物的成熟,今天刚播种子,恨不得明天就能看到开花结果。


学习、教育是需要过程的,很多教育效果多年以后才能逐渐看到效果,成长是需要耐心的。

有这样一个故事:公园里同时种下去两排树,一排是一排是白杨,一排是银杏,与高大的白杨相比,银杏显得十分矮小。管理员说这两排树是同时栽下去的,栽下时,都一样高。他们享受同样的阳光,同样的水土,同样的条件,到后来,白杨为什么长得高大,而银杏却长得矮小呢?


管理员说:“要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”


请大家记住“珍贵的东西慢成长”,我们的孩子都是珍贵的银杏树,我们要有足够的耐心,等待孩子成长。


我们群里曾有家人分享育儿心得的时候说了这么一段话:“以前在我眼里,我老觉得他这样不好那样不好,缺点总比优点多。在没有结缘经典前,我的想法就是这样的。殊不知,这样做只会适得其反。


我们把眼睛盯在孩子身上,我们对他们有期望,甚至是有欲望的,我们希望他们能达到我们想要的某种预期的状态, 这就是有主观的想法了。


教育孩子,不是用挑剔的眼光去看他的缺点,而是要带着放大镜去找孩子身上的闪光点,这样,你所看到的不再是孩子不好的一面,而是孩子优秀的一面,你的心情也会不一样的,其结果也就圆满了。妈妈改变,孩子自然就改变。没有教育不好的孩子,只有教育不来的父母。”


用心体会、用心观察,就会知道我们的教育心态对孩子的影响有多么大了。

六,教育需要恒久的坚持。

孩子的人生之路才刚刚开始,作为父母,你该做的事是让现在打好基础,让他拥有智慧,拥有受益终生的好习惯。

有些家长问,现在读经典这些东西他根本不懂,将来怎么办?

我打个比方,你不要担心你的孩子不会花钱,你要担心你孩子的银行里有没有存款。

有位老师给同学们出了道算数题:如果您每年年底存1.4万元。并且将存下的钱用来投资,因而获得平均每年20%的投资回报率,那么10年后,是36万元。请问,如果存40年后是多少?


大家纷纷说出自己的答案,不过最多的猜是二三百万。

老师一步一步地演算给大家看,最后却是1.0281亿元!

全场惊呆了!

朋友们,成为亿万富翁是完全可能的。只要目标明确,要经得起各种诱惑,心无旁骛,就能成为现实。


在教育孩子的过程中,我们在孩子心灵的银行中不断地储存最高智慧,在确定目标后,比的是耐力、毅力,看谁能坚持住,坚持到极限,就能成为亿万富翁。

所以,教育一定是会获得成功的,关键是目标明确、有了正确的方法后,就在于坚持、坚持、再坚持,奇迹就是这样创造的。

您是亿万富翁的父母吗?

七,寄语

我们不能决定孩子生命的长度,但是我们可以让孩子拥有生命的宽度和厚度;

我们可能没有一桶水,但是我们可以指给孩子一条河;

我们可能只是一个平凡的人,但是我们完全可以培养出一个不平凡的孩子。

孩子拥有无限的可能,家长认识的高度,决定了孩子人生的高度,想给孩子什么样的人生,要看父母的智慧。

“上士闻道,勤而行之。”

如果您是智慧的父母,如果您对孩子的人生负责,那么,立即开始,带着孩子一起读拥有最高智慧的经典。

真心祈愿每一个人都成为亿万富翁,都成为亿万富翁的父母。

今天的分享就到这里,感谢家人们的幸福陪伴!

让我们一起在贞明这所没有围墙的智慧父母大学,每天学习一点点,进步一点点,积小成高大。我们也期待更多智慧父母的加入,让我们一起育心,一起成长,一起进步,幸福快乐每一天!多学习,多正音,多努力,多付出!坚持读经,相约十年!我们一起努力!


整理:小英    初审:忠枚    终审:高燕

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