贞明之家--苏州李燕和芽芽亲子读经日记楼！

苏州李燕

用137累积法学习21天的收获


读经汇报：读经第3周第7天
读经日期：2016-2-18 星期四 多云
读经人员：芽芽和妈妈
芽芽读经内容：《成语接龙》第3节 《大学》第3节 《易经》第2卦《新概念英语》第一册L5
妈妈读经内容：《大学》第3节 《易经》第5卦-第8卦 《新概念英语》第一册L5 《黄帝内经》素问第3节 《演讲集》P31-40
读经日记：好习惯的养成至少需要21天。目前，我和芽芽系统读经已经21天。在这短短的3周内，我们母女俩都有了些收获，也发生了些改变。


芽芽的收获可以概括为两点：
一、词汇量增加，说话越来越流畅。
在没读经典前，芽芽讲话通常呈现两种状态，一是连着讲一长串的句子，吐字不清；二是讲着讲着，就愣在那儿，多次重复前面的词。现在她说话会注意停顿，发音也清晰多了。认识的汉字有30个左右，大概能背40多个成语。


二、思维变了，口头禅也变了。
在以前，芽芽常说的话是，“妈妈你爱不爱我？你是不是我的好朋友？妈妈，你要陪我，你要把头转过来，看着我。”现在，她会说，“妈妈，我要长智慧，我是你的小帮手。”指读前会说，“坚持，不要妈妈帮忙。"


前天读到“此谓唯仁人为能爱人”时，她突然停下来，和我说了句“妈妈，我爱你！”那天听刘英老师走进《大学》的早课时，芽芽正好醒着。她就说了，妈妈我知道什么是大学。然后就开始念，“大学之道，在明明德，在亲民 ，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”不得不赞叹，137累积法的神奇，芽芽居然记下了这么多，而且还会自己思考。


妈妈的收获：
听老师们的早课、家人们的分享，不停地补充正能量，心态变得越来越平和。在工作中遇到不顺心的事时，会想到玉英老师的话，“如果你自己都不重视，别人凭什么要重视。”孩子调皮捣乱时，会去想建英老师的话，“孩子是要用来仰视的，要让孩子成为我们的老师。”


就拿老公找不到衣服这件小事，在以前，这都能让我们俩闹矛盾。前几天，老公又找不到衣服了，当时我就和他说，我放得不怎么好，我来拿，下次我会注意的，结果老公还挺满意的。


每天积累一点点，积小成高大。选择育心贞明，使用137累积法，不只是让我们娘俩多读了几本书，也是开启了我们的慧命。

苏州李燕

《同人止于师》

巩固21天成果之第21天

读经日期：2016年12月13号 星期二

读经时间：第46周第2天

读经人员：妈妈和芽芽

读经内容：1.《易经》系卦传2；

          2.《黄帝内经》灵枢第4节；

          3.《唐诗三百首》第33节；

          4.《新概念英语》L99；

          5.《诗经》鹿鸣之什2。

妈妈自己读：《易经》下经。

读经方法：157累积法

玉英老师今天的师卦第2讲，又再次更新了我的思维系统。没听这堂课前，对137的了解还是流于表面，只以为是每天至少1遍3样7天，人人都能坚持，家家都能适用。原来137前面是同人，后面是师。玉英老师曾多次说过，最好的服务是无服务，不是我服务于您，而是您比我优秀，您成为指导师，您服务于自己和孩子。137就是让每个人都能成为专业的指导老师。在西方世界，13是非常忌讳的，因为13号是耶稣受难日，它是一个祭祀的日子，所以在西方很多楼层、门牌号会直接跳过13。中国人则很怕否，讲究否极泰来，否否避世荒。易经中，从12经过13就能到14，经过13，就不需要走一圈，直接到达大有，应有尽有，吉无不利。所以说同人厉害，13很厉害，137就是先同人再止于师。

人最后的成就由自己来决定，玉英老师把天地比作是一间大公司，父母人事部把我们招聘进来，作为师者，他们会为我们进行入职培训，培训公司的宗旨和规章制度，这就是师出以律。孩子生下来，首先要告诉他天地的适应之道。不适应，就会被炒鱿鱼。同行中，小公司炒了可能还有人要，大公司炒了，就不敢再要。天地是大公司，现实中的是子公司。我们就要让孩子明白天地这所大公司的制度宗旨，一切都站在公司的立场，这样才能在公司立住脚。为什么现在有那么多的孩子出现逃学厌学，小小年纪就开始自闭抑郁，轻生的事也是屡有耳闻？这本该是个不知愁的年纪，却因为功课压力因为沟通障碍，人生旅途走得倍感艰难。这是不是因为他们的父母没有尽好师者的责任，忘了告诉他们生存适应之道？每次看到或是听到这些不幸的事，都是非常揪心的，也唯恐自己犯下相同的错，给了孩子一个错误的定位，一个错误的方向。

如何才能让自己成为一个合格的师者，一个更好的师者呢？ 家人们都知道，我们的平台搭建很不容易，只是YY就有一百多位义工在背后默默地付出。这些有大承担的义工老师们，如同搭载了火箭的加速器，都是成长飞速。主动承担后，才发现很多以前做不到的现在也能做到了，就像写日记，就像分享心得，就像之前的故事姐姐，就像芽芽的晚读小主持。在去年从未接触过也从未想过，可今年都实现了。芽芽也在晚读的承担中，收获了很多，锻炼了语言表达组织能力，爱上了唱歌表演，收获了自信与友谊。一切做好自己，一切的机会就来了。积极做好自己，积极承担，努力做好孩子的老师，争取做好天下人的老师。不管大环境好还是坏，我们都要坚持做好自己，让自己充满阳光保有幸福的状态。

苏州李燕

《病从何来,教育之导向》

巩固21天成果之第10天
读经日期：2016年12月2号 星期五
读经时间：第44周第5天
读经人员：妈妈和芽芽
读经内容：1.《易经》说卦传7-11章；
          2.《黄帝内经》灵枢第2节；
          3.《唐诗三百首》第31节；
          4.《新概念英语》L95；
          5.《诗经》鹿鸣之什1。
妈妈自己读：《易经》下经。
读经方法：157累积法
今天的早课是王智涌老师的《黄帝内经系列课程之疾病成因》。说实话，每次一轮到健康养生课程，都是听得云里雾里。这次对笔记细细整理后，也有一些自己的感悟！生病是内外因作用的结果，内心愉悦淡定，疾病就会远离。保健之道在于避之虚邪侵袭，守住精神不妄耗。也就是说对外适应外部环境，对内调神养志。

这次对“虚邪贼风”的印象比较深刻，虚邪是看不见的，如喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七情。与之相对的是实邪，如因痰火、阏血、虫积、食积、水湿等阻滞所引起。贼风，就是说在刮风天气穿衣留缝，邪气就会侵袭我们的身体。我的身体便是如此，也时常受到虚邪贼风的侵袭，秋风起就得开始全副武装，不然又是头痛又是皮肤痒。这也和我以前的饮食习惯有着相当大的关系，特别爱吃水果和海鲜等水产品，身体的湿寒很严重，皮肤也变得越来越敏感，导致大多数食物都不能吃。

“恬淡虚无”中的恬淡是安静闲适，虚无即本心。苏东坡“八风吹不动,一屁过江来”的小故事，更是让人了解到淡定状态很不容易达到。思想妄动会引起精神妄动。真气是人体的先天之气，与生俱来，不可替代。元气我们还能通过后天去补，真气耗散人就要挂了，它不由人的意志指挥。保有真气，精足神清，作为育心人通过每天的诵读，很容易就做到了。即使睡眠时间比以前少了，精神却越来越好，内心也越来越淡定！

家庭条件越来越优越，为什么孩子越来越容易生病？为什么教育的问题越来越大？青少年犯罪越来越多，越来越低龄化呢？

孩子生病和父母有很大的关系，一方面是因为营养过剩，孩子脾胃虚弱难以吸收，过多的营养堆积在脾胃变成垃圾，变成毒血。另一方面是因为没时间陪伴孩子。昨天看到一条令人震惊心痛的新闻，西安大二女生因口角砍死姥姥姥爷，事发次日还若无其事地带父母出去旅游。抓获后了解到该女生成绩优秀，却有精神类疾病。这都是谁的问题？又是谁酿成了这一惨剧，导致家庭破裂？

教育时父母太注重成绩才艺培训等有形的，未做到童年养正少年养志。父母是孩子的大阳孩子的天地，对孩子的陪伴非常重要，也是不可替代的。错误的爱对孩子身心伤害特别大。我们要用言语和行动去影响孩子激发孩子内动力，使孩子自信大方积极，使其内在品德外在言行相得益彰。只有家长，孩子，三人同心，这样才有可能是最成功的教育。在教育理念上，要更注重品德培养，使孩子拥有追求幸福的能力。我们要用温暖的亲情去照亮孩子，因为再多的金钱也挽救不回教育的失败，一个家庭的成功取决于孩子的成功！

总指导师王玉英

好的开始是成功的一半，李燕，我们一起，继续努力！累积我们的幸福！

苏州李燕

听吉毓老师的课有感
读经汇报：读经第4周第1天
读经日期：2016-2-19 星期五 阴
读经人员：芽芽和妈妈
芽芽读经内容：《成语接龙》第4节 《老子》第1-10章 《易经》第3卦-第4卦 《新概念英语》第一册L7
妈妈读经内容：《中庸》第1节 《易经》第9卦-第12卦 《新概念英语》第一册L7 《黄帝内经》素问第4节 《演讲集》P41-50
读经日记：今天的YY早课是吉毓老师的《家庭教育之夫妻关系》。之前预报时，并没有太放在心上。本着有课我就听，总能能学到些东西。没想到听完后，受益良多，简直是一场及时雨。
结婚前我们是恋人，甜甜蜜蜜，互相体贴关心，生怕对方受委屈。可在结婚后，生活里到处是柴米油盐酱醋茶，关系也由爱情逐渐转变为亲情。两个人生活在一起，不同的个性和生活习惯，时有摩擦，又苦于没有好的解决方法。

《易经》有言“《彖》曰：家人，女正位乎内，男正位乎外，男女正，天地之大义也。”《婚姻法》中，对夫妻也有着明确的定义。夫妻又称配偶，是指男女双方以永久共同生活为目的，依法结合而成的伴侣。我会觉得自己生活得不够幸福，是因为没有把夫妻关系定义好。在我们家，夫妻关系是排在亲子关系之后的。我们不约而同地把芽芽当成是我们生命中最重要的一部分。我们的共同目标是要把芽芽养育好，可在施力的过程中，没有沟通，也就没有步调一致，有时方向还是截然相反。

通常，男人比较粗枝大叶，注重的是家外的事。女人比较精细，会更关注小家的事和琐碎的事。如果没有有效地沟通，家里氛围肯定是越来越不和谐。

吉毓老师课中，也提了关于七年之痒的缘由。是源自家庭生活的琐碎，孩子教育理念的不合，家庭经济压力，双方共同话题的缺乏，没有有效的沟通。虽说，我和老公结婚还不到七年，可是，种种症状，已让我感觉是提早迈入了这个怪圈。由于没有用心经营我们的夫妻关系，吵架又得避着父母和孩子。自然，冷战就成了我们常用的解决方法。

听了吉毓老师的课，我才了解，冷战是婚姻生活中最下策的处理方法。家庭生活中有了矛盾，得有人站出来承认错误，而我，也得学着包容信任丈夫。心理能量不够，负面的言行就会占上风。我们要学会运用易经中的阴阳思维，黑夜之后是白天，冷战是黑夜的低谷，要等到太阳升起，要给家庭一个机会。

俗话说，不是冤家不聚头，床头吵架床尾和。可见，”吵架“也是一种有效的沟通方式。关键是在吵架中和吵架后，我们要掌握好度，不忘吵架的初心。吵架是为了达到共鸣，改善促进夫妻间的感情，而不是为了面子，争个谁对谁错。吵架之后不能冷战，要给对方冷静的时间和空间，主动交流。反之，则会错过解决问题的时机。

为了小家，到大家，我们要用包容仁慈的心态去对待家人。那么，阻力就会变为助力，生活也会更和谐。不要一味盯着对方的缺点，认为我做的是对的，对方做的就是不对的，我们要学会用反向思维去思考，正所谓“反者道之动。”

听完这堂课，我给自己定了一个目标，有问题不冷战，要多站在老公的立场看待问题，用包容仁慈的心态去对待他，信任他。并且，朝着我们共同的方向和目标一起努力。

苏州李燕

反思成长规划

读经汇报：读经第4周第4天

读经日期：2016-2-22  星期一 雨

读经人员：芽芽和妈妈

芽芽读经内容：《成语接龙》第4节 《老子》第1-10章 《易经》第3卦-第4卦 《新概念英语》第一册L7

妈妈读经内容：《中庸》第1节《易经》第9卦-第12卦《新概念英语》第一册L7 《黄帝内经》素问第4节 《演讲集》P71-80

读经日记：今天精华早课分享了玉英老师在贵州江口中学的讲座录像，从中也是感触多多。一开始玉英老师就提到如何规划自己？谈到计划做了，就要按着计划走。接着还解读了《大学》是什么。《大学》是大人之学，大德之学，成为大德之人的学问。对应的小人则指的是小德之人。大人对应《易经》，“夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。”

反思自己的成长，就是由于没有好好规划，所以在未加入平台前，会活得没有目标没有希望，幸福感受度低。自从加入后，我也有了更明确的目标，也和大家一起在前行。虽然行进的步伐有些慢，但也时常被老师们家人们推动着，特别感恩。

做人可分为三个境界：命令、号召和感召。命令是让对方迫于某种形式，号召是可能有部分人不愿意来，感召是我们用爱去感化召唤。在以往的生活中，前两者我也是用到的比较多。即使面对孩子，在以前，也更习惯于用命令的语气去让她做事。希望孩子听话，不犯错，能让人省心些。同时，又很矛盾地希望孩子会青出于蓝而胜于蓝。

听了玉英老师的分析，我也了解到到，孩子只需要听对的，把父母带上道才是真正的孝道。孩子也要有正确的判断。学习不是为了父母、老师。成长和幸福都是自己的事。成绩好坏现在都不重要，关键是谁能笑到最后。今天的开始，会影响到日后。事情的好坏取决于如何用，关键是能否突破。毛毛虫变成蝴蝶前要化茧，也有个词语叫作茧自缚。当木头在方框，不能出来或打破，它就是困。木头能够突破框框，它就不是困。只要尽力了，没有完不成的事。无法完成，是因为没有找到对的人、用对的方法。

中考前，有一个比较熟的同学自杀了。等到高一，又有一个很喜欢的姐姐离家出走了。那一段时间的我，对什么都很迷茫，困在自己的世界无法走出，还不停给自己找出不去的理由。那是因为当时的我没有尽力，随着生活阅历的增加，现在想起，那也不过是一件难一点的小事罢了。

现在的我，会努力陪芽芽学习，努力做好自己，做好妈妈的本分。要让她坚信，只要有梦想，一切皆有可能。同时也要增强我们自己的吸引力，对已取得的成绩不沾沾自喜。若不止于至善，往前一步，很可能是万丈深渊。能够加入贞明这个大家庭，遇到明师，认识了很多精进的家人，是我的幸运。

苏州李燕

经典口袋书之用

读经汇报：读经第4周第5天

读经日期：2016-2-23星期二 阴

读经人员：芽芽和妈妈

芽芽读经内容：《成语接龙》第4节 《老子》第1-10章 《易经》第3卦-第4卦 《新概念英语》第一册L7

妈妈读经内容：《中庸》第1节《易经》第9卦-第12卦《新概念英语》第一册L7 《黄帝内经》素问第4节 《演讲集》P81-90

我们家请的全家宝是 “1+1”套装，有大书和口袋书。本打算让孩子读大书，大人读口袋书。真正拿到经典后，我们却没有好好的利用口袋书。觉得孩子年龄太小，认识的字就那么几个。亲子读经时，也就一直没用过口袋书。读了4个多礼拜，我才第一次发现口袋书真正的用处。就如同我们的大家长赖老师曾说过，一家如果是两个人读，就需要两套教材，如果是三个人读，就需要三套教材。如果不是有了切身的体会，我还真是没法悟透。

读经的最初，我也犯了不少错。开始的几天，只在意孩子有没有指读。愿意指读了，又发愁她指的对不对。当同样的内容指读了3、4天，发现芽芽指读的准确率很高。可才高兴不到1天，又发现，她开始胡乱指了。历经几个回合，心情真是起起落落。究其原因，就是我们读经时是共用一本大书的。虽然没有逼着她读经时要坐姿端正，指读准确，但大多时候目光是追随着她的手指的。所以，芽芽有时候也会抗拒。还没开始读呢，一会儿说手指累，一会儿说困了，一会儿又要妈妈抱抱。就是变着法儿，找不同的理由来敷衍我。不过芽芽还是比较棒的，即使是这样，也每天坚持着读经。

今天发生了一件事，让我真正去思考，探究芽芽积极性不高的原因。白天拿小书读时，我不记得具体要读到哪。再加上芽芽对第4周的内容也比较熟悉了。我们就各拿自己的书来读，没想到效果特别好。偷偷看她时，发现读的很认真，指的也很准确。

现在想想，问题还真是出在我自己身上。一直以为她小，不认字，就得在旁边看着，好在她指错指累时及时帮个忙。其实，这些都是多余的，这就是变相地监控。芽芽大多时候都是比较积极的，我又何必错误地把一件开心的事变成一件痛苦的事呢？我自己读好就行了，又何必去在意芽芽是否认真，是否指读正确呢？读经又不是光为了多认识些字，我得站在高处去看待问题。而且，通过芽芽的一些小事，我也发现，有时芽芽指错了，也会自己去调整。她会怎么做呢？她会要求重新播放音频，直到正确了才肯罢休。知道理论是一回事，真正去用还有一大段的距离。就如同芽芽说的，妈妈你做的有点好有点不好，你要向我学习。是呀，孩子就是用来成就我们自己的，非常谢谢芽芽宝贝，又给妈妈上了一课。

苏州李燕

听易经蒙卦第9讲有感

读经汇报：读经第5周第4天

读经日期：2016-3-1 星期二晴

读经人员：芽芽和妈妈

芽芽读经内容：《成语接龙》第5节《老子》第11-20章 《易经》第5卦-第6卦 《新概念英语》第一册L9

妈妈读经内容：《中庸》第2节 《易经》第13卦-第16卦 《新概念英语》第一册L9 《黄帝内经》素问第5节 《演讲集》P151-160

今天，玉英老师又给我们带来了一堂高能量的早课。玉英老师通过对蒙卦卦象的阐述，从第一爻到第六爻，阐明了六爻间的关系是从下往上，从内向外，阴卦多阳卦少。从初六发蒙到上九击蒙，是一个放收、放收、放收的过程。教育孩子的最初，也是放、收。所以，我们要具有六爻思维，先放后收。

正根之蒙，是为了启蒙，让孩子不蒙昧，拨云见雾。孩子出生时，没有求知欲，只有本能。本能释放到一定程度，等到所有本能都具备了，就开始发蒙。0-3岁是发蒙时期，自我体验时期。求知欲旺盛，对任何事物充满好奇。其中，还特别提到一个女孩给妈妈写的信，有这么一句话 “你折断了我的翅膀，还要我去飞翔。”如果发蒙发不好，在孩子渴望做某件事时，阻止了他去探索，扰乱了他的专注，那么以后他就不会再愿意做了，即使做也不会尽心。

这样的事情，在我们的生活中也不少。芽芽一岁多时，已经能够自己吃饭，虽然饭粒会掉在饭桌上，但她还是很乐意吃的。可等到那年的冬天，芽芽奶奶觉得天冷了，孩子拿着勺子吃饭不方便，就不准芽芽自己吃，要给她喂。在当时虽有反对过，但也没有特别坚持。就造成到上幼儿园前，吃饭都是喂的。即使到了现在，吃个早饭也能磨蹭个半小时以上。

“利用刑人”，是指用犯错的人的行动来引领，行不言之教。刑人，字面意思是做错事。一次性的事情不能体验，我们可以用别人的例子来引领。涉及到安全问题，如触电，不引导，坚决制止。家庭要做好安全防范，万分之一的概率都不能出现。如果孩子非要以身试法，刑就要拿出来，但不要轻易使用。在任何朝代建国之初，必是先有法律。

我们家没有制定家法，不过有一条不成文的规定，吃饭时不看电视。由于家里电视机比较多，基本上常待的房间都有，包括吃饭的房间。芽芽爷爷和芽芽爸爸已经习惯了吃饭时顺便看电视。很长一段时间里，芽芽也变成这样。每次都是等到电视放完或是广告时间，才肯匆匆吃几口。后来，我就提出了这条规定，让芽芽监督。目前，家里人都坚持得比较好，芽芽吃饭不专心的请况也有所改善。

《易经》里最多的是吉凶悔吝，什么可为？什么不可为？用易经为家法，做到有法可依，用经典思维去解决问题。学到了经典，要用经典思维去践行。用各种方式，充分打开思想格局，渗透到生活中的各个事情。做到有法必依。有错就要提出，做到执法必严。爸妈吵架也是一种执法。利用一切集中毁灭，正家法正家风，反阴为阳。做错了就要去纠正，做到违法必究。

新疆赵永娜

苏州李燕 发表于 2016-2-29 19:07
反思成长规划读经汇报：读经第4周第4天读经日期：2016-2-22  星期一 雨读经人员：芽芽和妈妈芽芽读经内容： ...

感恩生命中的一切善因缘，让我们相聚在贞明育心。一旦牵手就是一辈子好好珍惜。

新疆赵永娜

苏州李燕 发表于 2016-3-1 13:38
经典口袋书之用读经汇报：读经第4周第5天读经日期：2016-2-23星期二 阴读经人员：芽芽和妈妈芽芽读经内容： ...

是的，我也有同样的毛病，自己不用小书，老爱蹭多多的大书读。因为大书字大，看得清楚。多多经常因为我指读占用她的书而恼火。后来我就用小书自己指读，她用大书，指读的很好，一字不错。
所以，往往孩子的问题根源在于我们，只要我们做好榜样了，还怕孩子做不好吗？
我们一起相互鼓励，打气。让多多和芽芽互为榜样读经典，长智慧。

新疆赵永娜

苏州李燕 发表于 2016-3-1 14:15
听易经蒙卦第9讲有感读经汇报：读经第5周第4天读经日期：2016-3-1 星期二晴读经人员：芽芽和妈妈芽芽读经内 ...

亲爱的，赞叹您的内化能力太强了。完全把玉英老师的课内化成自己的知识了。

苏州李燕

育儿先育己

读经汇报：读经第5周第6天

读经日期：2016-3-2 星期三晴

读经人员：芽芽和妈妈

芽芽读经内容：《成语接龙》第5节《老子》第11-20章《易经》第5卦-第6卦《新概念英语》第一册L9

妈妈读经内容：《中庸》第2节《易经》第13卦-第16卦《新概念英语》第一册L9 《黄帝内经》素问第5节《演讲集》P161-170

今天早上，张艳老师给我们带来了一堂精彩的育儿课程——《孩子的问题，根源在哪里？》。谈到，在昨天，她应朋友之邀去讲了一堂育儿课。当问到台下的爸爸妈妈，自己的孩子有什么问题时，他们都是滔滔不绝，说得特别多。不少妈妈在教育孩子时都是传承于自己的妈妈，我们的母亲受的教育肯定不如我们，这样的教育肯定不行。如果是一个没有格局的父母，孩子听话，可能就无法超越我们，也做不到我们所期望的青出于蓝而胜于蓝。

通过三个小故事来引导，丑女人到处砸镜子，其实只要梳妆打扮就能解决，根源在自己，不在镜子。孩子刚生下来是白纸、空瓶，将来不停在白纸上画画，将瓶装满的是父母。老母鸡让小鸡仔跟鸭子一样游过河。其问题根源都在于我们自己。

孩子在0-7岁时期，主要由父母来掌控。父母自己不行就没有资格要求孩子很行。父母没有成就，就没有资格要求孩子优秀。要想把孩子教育好，父母就得先育己，好好学习。我们觉得孩子有诸多不好，是因为我们的心态有问题。没有做好自己，一味的外求。育心能改变我们的思维习惯，让我们学会反求诸己。

当父母情绪不好时，孩子就情绪不好；父母情绪好，孩子就是天使。我们骂孩子，对孩子没耐心，问题的根源在我们自己。也许未来和社会有关系，但现在息息相关、能改善的是我们父母。所以父母要好好学习。

最后，分享了关于《死刑犯和CEO写给母亲的信》。从中可以了解，用错误的方式教育孩子，带来的是孩子的毁灭家庭的毁灭。不要因为自己的愚昧，而让我们抱憾终身。当下开始，努力做好自己，引领好孩子，做好身教。父母要做好孩子的榜样，不要一味地宠溺包办，扼杀孩子的成长，要教会他们对自己的事情负责，成长是自己的事。如果你想孩子成为什么样，父母就得先成为什么样的。孩子是父母的缩影，在孩子身上，我们可以看到自己不同的问题。父母要转变自己的观念，改变思维，不要在延续我们父母当初对我们的教育。