【贞明育心经典】《学说集》大道累积说

江苏杨双源

                               大道累积说
                     
                                 （一）
    现在的演讲，不叫《大易教育》，叫《大智慧教育》，圆满解答“钱学森之问”，破解当代教育培养不出人才的难题，纠正宋代流传下来的不正学风，穷根究底，追本溯源，还我中华文化之本来面目。
    什么是教育的真正目标，是发乎内心、蒙以养正，还是强制执行、硬性规定？
    要学习圣贤，则必须弄清楚圣贤所学；要培养大智慧，就要用圣贤的教材。终于，我们清楚了，圣人到底是学什么的；终于，我们明白了，大道竟是如此简单。大道累积，一天一遍；大道累积，趣味多样；大道累积，七日循环。
    我们的“137”学习法，是能够系统地、全面地解决教育的科学方法，是符合大道的方法。在贞明这所没有围墙的大学里，我们运用137累积法系统学习圣贤的经典，不断累积，积小以高大。我们收获了父母的成长，孩子的进步，我们一骑乘风，越走越远。
    累积是大道，育心是我们共同成长的家园。
                                                                                                                    （2010-11-17）
                       
                                 （二）
    大道，就是大多数人能够走的道。小部分人能走的，小部分人的成功，是小道。一个人都走不通，是无道。
    什么是“大道理”？大部分人能够明白的道理，就叫大道理。说来说去，没几个能够明白，充其量不过是小道理。
    《易经》云：“其称名也小，其取类也大”！
    累积法，积的是小，但成就却大。累积法源于生活，指导生活，让学习变得简单、容易，是真正的大道之法。这些理念在育心，都是很简单的道理。
                                                                                                                    （2012-07-13）