贞明之家--智慧父母7群学明行经日记楼

东莞刘群

深圳刘英学明行日记第1篇

日期：2018年04月16日
罗婉汀学经第198周+2：
1.《易经》第四轮复习系辞传5-6章
2.《老子》第四轮61至81章；
3.《诗经》大雅<云汉><崧高>；
罗婉萁听《易经》《诗经》《黄帝内经》

学经：《孝经》第1节，《大学》第1节、《老子》第1-14章、《孙子兵法》1-3篇。

明经：用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。故自天子至于庶人，孝无终始，而患不及者，未之有也。平民的孝道，就是要会利用四时的气候来耕耘收获，以适应天道。分辨土地的性质，来种植庄稼，生产获益，以收地利之果。

平民的孝道，除了利用天时和地利以外，还要谨慎保重自己的身体，爱护自己的名誉，节省用度，不作无谓的消耗，以孝行敬养父母，这就是平民大众的孝道。上自天子，下至平民，孝道虽然有五种类别，但都本于每一个人的天性，来孝顺父母，所以说孝道是没有终始的。若有人说恐怕尽不了孝道的话，那是不可能的事。

行经：上周六爸爸调班休息，难得我周六不用一托二能自由安排，晚上回来汀汀已经完成了学校作业，所以一家四口快速在萨利亚解决了晚餐一起看了电影。现在看电影已基本上成为我们家的固定节目了，这也是一种共同学习的方式之一，既要努力拼博，更加要乐享生活。尽可能创造全家一起参加的活动，增进彼此间的交流，达到精神上的同频。

周日一大早我就去了龙岗参加读书会，甚至想念大家，还见到了因为生二宝一年多没见的忠英姐。炜志现在6年级了，每天能在妈妈在或不在的情况下都能坚持读经典，读书会上还给我们背诵了好几首气势磅礴的诗，据说都是读了三遍就背下来了。

为炜志点赞！越是高年级的孩子，越能感受到经典为学习加分的乐趣吧！其实我最欣赏的是他作为6年级的大哥哥，也同样这么热爱和享受我们的读书会，和一群绝大部分还在幼儿园的小弟弟小妹妹还有他自己才1岁半不到的妹妹一起参加读书会，积极参与到领读的环节中来。

还主动给大家做榜样，真是我们龙岗读书会的好大哥啊。咱龙岗读书会开办两年多了，一直以幼儿园小朋友为主，这下终于有大榜样！而且还是这样一个非常亲和乐于融入的好哥哥呢！孩子们给了我非常多的温暖，当天变天了，可爱的卓君和小彤彤听说我冷了一直抱着我给我取暖，让我温暖无比。

贴心的小彤彤还给我送纸巾。希睿、珺瑶、航航、皓宸、一菲、子睿、小虎、安安、还有第一次主持的智博小帅哥，个个表现都棒棒哒。又是风又是雨，却完全没有一丁点影响到孩子参与读书会的热情。坚持参加读书会快四年了，最大的体会就是，害怕风雨的不是孩子们，而是家长们。

当然，现在绝大部分家人也不会因为风雨就被格住了。大多很享受风雨中的读书会相聚。美食分享过后，我们大家一起围坐，交流了学习中的一些疑惑。其实最多的还是哪句话，凡是有问题的，还是大多把关注点放在孩子身上。

我的孩子不指读啊，不专心啊，读经典一年多了也不认识几个字啊。等等，要知道，这可是一群才4.5岁的幼儿园小娃娃呀。相比同龄人，他们不知优秀多少倍了。每天有固定的学习时间，良好的学习习惯，尤其还沐浴在圣贤智慧当中，还有这样一群正能量的小朋友为友，浸身在这样友爱和谐的大家庭中，想想我都觉得家人们是不是身在福中不知福啊。

其实我知道，大家最大的纠结还是感觉自己的成长太慢，担心无法引领孩子。是啊，看到孩子的同时，我们更加要看到我们自己。因为，孩子就是我们的镜子呀。每天三问三省吾身：
1、我每天有用心努力成长自己吗？
2、我有在我的家庭中一点一点起到引领和带头作用吗？
3、我有给我的孩子、家人包括我自己一种健康的生活理念、生活方式吗？

  每天有这三句，感觉我们啥纠结都没有了，还是抓住当下，做好我们自己吧。每天进步一点点，君子以顺德，积小以高大。我们行在道上，我们的一言一行就是对孩子最大的影响力，做好自己是教育好孩子最大的捷径。龙岗读书会能有今天的规模真心不容易，也期待后来的家人，多承担多付出！

成长起来的家人们也多担当起来，和剑梅等一起，慢慢把读书会坚持下来，规范起来，打造出我们自己想要的味道来。对孩子的爱，对家人的爱，对自己的爱，对平台的爱，都是行出来的。回家的路上，和珺瑶奶奶没聊够就依依不舍得地分别了。布吉转地铁的时候，没位子，但是完全不影响我拿出小书，完成了易经第三部分的诵读。我想我又成了地铁中那道独特的风景线。学习是自己的事情，心安之。

东莞刘群

东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:35
南京曹鑫学明行日记
题目：行有不得，反求诸己
学经人员：曹鑫妈妈，许汉杨宝贝。

武汉石迎风学明行日记第22篇
题目： 生于忧患 死于安乐
学经人员：妈妈石迎风，宝贝曹逸晨。
学经日期：2018年7月28日晚上，第843天。天气：晴。
亲子共读内容：
1.《易经》泰卦和否卦；
2.《神农本草经》之《中品》第三节；
3.《诗经》小雅《鸳鸯》、《頍弁》、《车舝》、《青蝇》、《宾之初筵》；
4.《千字文》第一节；
5.《新概念英语》第65课。

学经内容：
1.《易经》系辞下传第4-9章；
2.《黄帝内经》素问《金匮真言论篇第四》、《生气通天论篇第三》。

明经：作《易》者，其有忧患乎？
《易经》六十四卦是周文王在监狱中推演出来的，其间其大儿子伯邑考被商纣王杀害并做成肉丸要求他品尝，文王只得隐忍接受。那种极其危险的时刻，深刻的忧患意识才让文王渡过难关，出狱后开启中国历史的新纪元。

行经：今天是入住新家第二天，二姐和外甥、外甥女按例来家里玩，正好赶上儿子在上网络珠心算课程。儿子带着耳机听课特别专注，完全没有关注到表妹的到来。

上完珠心算就开始读经典，外甥女一开始也挺带劲的，读了一小段就去玩了，还不停吆喝胖胖一起玩。胖胖已经习惯了每天必须读，这次没有提出要求玩，只是试探性地问了我两次能不能少读一两样。我认真地告诉他不行，就像衣服不能只穿上衣不穿裤子，吃饭一天不能只吃一顿一样，经典计划的内容都要读完。当然可以白天读，晚上跟表妹一起玩，但是你选择了白天不读，那就只能现在读。胖胖说好吧，然后努力坚持读完了。

接着还有珠心算的作业，数字描红的练习，当时表妹在看动画片，孩子想看但是忍住了，速度还相比往日更快。我表扬了孩子，你的字写得越来越棒了，有的数字比我和爸爸还写得好，真的是水滴石穿啊。孩子问我为什么是水滴石穿，我说每天坚持一点点，时间久了就有非常大的进步，铁杵磨成针也是这个意思。我们每天练习一会儿，坚持就是胜利。孩子似乎很高兴，一起收拾学习用品，然后吃了一片西瓜，接着就拿了一本书看起来了。当时姑姑也坐在沙发上看书，而且他自己本来就有睡前看书的爱好和习惯，所以特别自然惬意。

我一抬头，发现大太阳在玩手机游戏，不依不挠地把他赶到客厅之外去了。虽然他很生气，但是我绝不妥协，这是我的底线。特别是我们刚搬家并收拾停顿，有了安身处后更要努力奋斗，而不是贪图安逸。

贪图安逸就是败象，鲁迅说过，工作容易被安逸的生活所累。古人更是说过，生于忧患，死于安乐。争吵不是为了分对错，不是为了无聊找不痛快，也不是单单为了对方体谅我，一切都是为了一家人更长久的稳定与和平。

东莞刘群

东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:35
武汉石迎风学明行日记第21篇
学经人员：妈妈石迎风，宝贝曹逸晨。
学经日期：2018年7月27日晚上，第842 ...

南京曹鑫学明行日记
题目：行有不得，反求诸己
学经人员：曹鑫妈妈，许汉杨宝贝。
学经日期：2018年7月28日
学经内容：
1.《易经》：第187-200页；
2.《黄帝内经》：第23-33页；

行经：最近一段日子过的可谓不尽如人意，心情有如这燥热的天气让人难耐，每晚自省总会有自责，可又没有足够的智慧和能量去改变这一切，心情动荡身体又跟着动荡，如此反复，觉得这段日子过的真不是自己想要的。

从太阳们游学还没有走的时候哥哥就来了，随后姐姐也来了，原本是说哥姐来了可以陪伴我，照顾我。来之后的确姐姐帮我解决了做饭做家务的事情，可对于大我好几岁的哥哥我却要行乾位，不管他的身体还是思想都让我费了好大好大的力气，他生活的艰辛和不如意让他对生活失去了希望，甚至于活下去的勇气。

这半年我自己在养身体，大都不再晚睡，为了哥哥有好几个晚上我都到凌晨才睡觉，一方面带他到医院检查身体，一方面开导他，为了开导他我话说的比较多，到了下午喉咙都会有不舒服都必须含着润喉糖，好在医院检查没有大碍，他一直以为自己得了肠癌（可又不敢去检查），肠镜检查后结果没有那么可怕就是肠炎，我还带着哥姐读经典，希望经典能给到他们智慧的引领，真耗了我好大的气血，一段时间的开导哥哥精神终于好了，身体也没有大毛病，他基本正常了。

后来太阳们游学回来，阳阳的学习又是我头疼的事情，家里有客人再加上哥哥总是和阳阳打闹，阳阳很难静不下心来去学习，可是家长会上老师反复说六年级的课程进度非常快，六上要把六上和六下的一大半学完，六下的时候留半学期复习，要孩子们提前学习，阳阳的数学本来就不强，加上八月份还有一个不得已的安排又要耽搁时间，心情乱如麻啊。

其实这段时间感觉心里有好多话要说，可是又不知道说什么，大太阳和小太阳去游学，他们被游学时整个团队的爱所触动所温暖，回来状态挺好，现在大太阳对我们的读经乃至读经班都非常的上心，听他们的描述我心里感动又欣慰。小家庭带给我是满满的正能量，可是大家庭又是满满的负能量和让人忧伤的事情，自己没有能力帮到自己的至亲，又做不到放下他们不管，就这样的纠缠让自己内心无比的纠结。

这几天的早课让我受益匪浅，“行有不得，反求诸己”，一接触经典不就最先喜欢这句话的吗，还是没有做好我自己，时常自己会被眼下的现实所困扰而不能走出来。

今天李静老师的课，她的思维很好地启发了我，是啊，跳出来去解决问题，她的经历更是震撼到了我，我还没有李静老师早年的境遇那么惨，她都能用自己的坚强，坚韧，恒心走出属于自己的一条康庄大道。

而我却总是自怨自艾，是的，君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，可我却有点过了，中庸之道呢？善不积不足以成名；恶不积不足以灭身，小人以小善为无益，而弗为也，以小恶为无伤而弗去也，我却觉得每天的小小的负能量也有如恶了，如果总是不去除它任它疯长，积累下来也足够毁灭我人生的美好，我的生命也失去本该有的精彩。

好在这几天我也找到了解决问题的法子，带着孩子泡图书馆，这样既不影响姐姐们聊天，也不影响阳阳的学习，不管境遇如何其实都没有自己想象的可怕，很多时候都是自己把自己给吓倒了，一句话：大胆勇敢地去做它。

也有如我现在的写日记，总觉得有很多东西要写却总是不能下笔去写，可这一刻我就告诉自己不管写的是什么只管写，我在此写日记阳阳在那边学习，多么完美的画面，最主要写完了我觉得自己的内心也安稳了，其实现实情况没有自己想象的那么糟糕啊！

生命不息，学习不止，让生命焕发出她本该有的光彩！

东莞刘群

东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:35
袁文君学明行日记第21篇
题目：《"扭歪脖子树"的开始》
学经人员：袁文君、王桢升

武汉石迎风学明行日记第21篇
学经人员：妈妈石迎风，宝贝曹逸晨。
学经日期：2018年7月27日晚上，第842天。天气：晴。
亲子共读内容：
1.《易经》泰卦和否卦；
2.《神农本草经》之《中品》第三节；
3.《诗经》小雅《鸳鸯》、《頍弁》、《车舝》、《青蝇》、《宾之初筵》；
4.《千字文》第一节；
5.《新概念英语》第65课。

学经内容：
1.《易经》系辞下传第4-9章；
2.《黄帝内经》素问《金匮真言论篇第四》、《生气通天论篇第三》。

明经：立心勿恒，凶。
找准了方向，就需要不改初心，因为坚持就是胜利。而不恒久就会有凶险，因为失去了方向，前面的努力也白费了。然而，这个方向或者说初心，有一个前提，那就是利而不害，这样才能安平泰。方向不和规律，只会越走越惨。

行经：今天入住新家了，一家人比预想的开心满意。然而，有一段时间，我们曾想继续住原来租的房子，把自己的房子租出去。因为那样可以赚一点差价，减轻还房贷的压力。

可看到二姐的两个孩子正处在教育的关键期，姐姐特别需要我的帮助，我也不忍心看到两个外甥因为无合适的引领而各方面受打击，就开始犹豫了。

于是去查询了关于孩子上小学的要求，确认必须要有户口、房产证等才能上小学，看来我们是必须搬了。跟太阳商量也得到了认可，于是交房后就入住了。

想当初，我们买房就是为了孩子上学和上班方便，那点差价，太阳只要加把劲，也不是特别难的事情。庆幸自己没有因为一点差价而轻易改变一家人更幸福生活的计划。

东莞刘群

东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:34
大连谈仙芳学明行经日记
题目：忧患意识
学经人员：谈仙芳

袁文君学明行日记第21篇
题目：《"扭歪脖子树"的开始》
学经人员：袁文君、王桢升
学经日期：2018年7月27日
亲子共读内容：
1.        《易经》震卦，艮卦
2.        《老子》21-30章
3.        《孙子兵法》7-8篇

明经:"诚者，非自成己而已也，所以成物也。成己仁也，成物知也。性之德也，合外内之道也，故时措之宜也。"

中庸之道，精髓在于“诚”，即“真诚之道”。真诚，是心之至诚，以诚待人、处事、立业、待人。

做任何事情，有诚心的人，最后能通过不懈的努力获得成功。有责任心的人，方法会比困难多，做事情才会有始有终，最后走出自己想要的路。诚心，贯穿万物的始与终,没有诚心就会迷失方向。

成就自己，用好自己，是仁义的表现；成就万物，是智慧的体现。有至诚之心的人，并不是仅限于关注自己,而是利用自己的天赋，以成就万物为己任，达到"至善"。从修身齐家治国平天下，慢慢打开自己的格局，突破出自己的小圈子，就像阳光一样"普照大地"，明己明人，化生万物。只有天下最真诚的人才能化育万物，合外内之道，使万业俱兴。

行经:今天早上跟家里人在微信里吵嘴了，还是因为孩子教育问题引起的。我发了一篇孩子默写"望梅止渴"的文章到家庭群，并告知家里人孩子目前暑假语文学习的内容，因为我老爸老妈老弟他们很反对我带孩子学国学，觉得学那些文言文没用，过时了。而我现在就是要告诉他们，学国学其实也是跟学校要求的一致的。

当大家看到孩子的字迹很差，由此延伸到了孩子的教育问题。当有位家人说出一句话:"造成现在的局面做父母的要负责任，现在到你补偿的时候了。"我有点生气了，因为感觉家里人总是把孩子的教育问题归结在我一个人身上。其实最近天天带孩子，孩子问题多导致我们心情不好。扭歪脖子树很不容易，我一直在努力，真的很需要家人的安慰和鼓励！

今天早上还在思考为什么我们这代人的孩子教育会出这么多问题？我个人认为原因有几点:1、时代变化太快，新时代的教育方法还得靠我们这代人去摸索。2、父母工作和生活没有平衡，孩子缺失有效陪伴。3、社会环境(网络诱惑，垃圾食品，不良生活方式等等)整体不好，这些综合因素引起了目前教育的困境，根本不是我个人的问题。

当然，作为一个母亲，自己的孩子，所有的问题只能由自己来承担。孩子的教育问题，也只能靠我自己想办法去解决。

对于桢升目前成长过程中的问题，我一直在观察，把问题细化，打算分阶段去逐个击破。这一周，通过不同的场景，我反复跟他强调下面三点:1、学会与人为善，"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"。不要老爱搞恶作剧，好好与弟弟相处，不要老把弟弟逗哭。2、上辅导课要用心，全神贯注跟着课堂走，课后作业保质保量完成。3、管理好自己，"不能自律的人没有自由"，每天按作息时间执行计划，慢慢学会去管理自己的时间。

经过反复引导，我发现桢升在慢慢改变自己，在各方面这周都有进步，期望他也能成长为一个优秀的经典宝贝。

苟日新，日日新，又日新！与家人共勉之！

东莞刘群

东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:34
刘凤娟学明行日记第十五篇
题目：报恩
学经人员：刘凤娟、淇淇、王博

大连谈仙芳学明行经日记
题目：忧患意识
学经人员：谈仙芳
学经日期：2018年7月26日
学经内容：
1.        《易经》200-213页
2.        《黄帝内经》22-23页

明经：其出入以度，外内使知惧，又明于忧患与故。无有师保，如临父母。我对这句话的理解是君子出入有节度，慎出慎入，注意审时度势，居外处内时都是战战兢兢、小心翼翼的状态，这就是有忧患意识的缘故，这样的人能时刻保持清醒、警觉。即使没有师长的保驾护航，也能有如父母在跟前耳提面命。

父母和老师都只是孩子成长人生阶段性的指引，真正一辈子的伙伴唯有自己。给到孩子大格局、自强不息的坚持和生于忧患死于安乐的危机意识，这些都比父母师长一手包办来的更重要。

行经：今天早起听了《中庸》课程，抢了麦分享早课心得，因此听得格外认真，自己在上班路上也会思考分享的点和自己生活的感悟。“自利利他”是我们每一个人成长的经历，一个人只有自己强大了才能帮助别人。写日记时忽然想起本科毕业那年做夏令营志愿者，遇到一个荷兰姑娘，当时我在照顾家里和自己继续深造学业之间有纠结困惑，她就开导我说：继续强大自己吧，这不是自私，你只有自己强大了，才能真正帮助你的家人。现在放弃学业，对你自己不利，也不能真正帮到你的家庭。多少年过去了，却在这个夜晚想起这句话。是的，我们只有自立自强，做个发光的能量体，我们才能去照亮和温暖别人。

在平台上的学习和承担，大部分人最开始都是从自我成长和宜家育儿出发的。我们学着学着，走着走着，就发现路越来越宽，自己慢慢成长起来，吸引力变大了，感染力变强了，也就不经意间利于他人了。自利利他，成己成物，明己明人，由己及人，均可也。

2018年确实是个多波折的年，前段时间弟弟那边出了点事，我担惊受怕了大半个月。今天下班接到孩子，看到大太阳心事重重的样子，几番询问，发现也是遭遇了类似事件。大太阳很郁闷，我宽慰他，只要我们一家人平平安安的，其他事都是浮云。不过大太阳还是说他需要时间消化这个坏消息。上下无常，刚柔相易。希望自己内心更强大点，在家人遭遇这些不好的事情的时候，能够积极引领他们，给到一股正能量和温暖。

东莞刘群

东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:34
刘凤娟学明行日记第十四篇
题目：感知孩子的成长
学经人员：刘凤娟、淇淇、王博

刘凤娟学明行日记第十五篇
题目：报恩
学经人员：刘凤娟、淇淇、王博
学经时间：2018年07月26日（第184周+4天 ）
淇淇早读内容：
1. 《孝经》1-6章；
2.《易经》噬嗑卦、贲卦；
亲子晚读内容：
1.        《黄帝内经》灵枢第九章；
2.        《诗经》大雅文王之什242-244
3.《成语接龙》3
学经内容：
1.        《易经》系辞下4-9章；
2.        《黄帝内经》素问第4章第5章1
听经人：王博（12个月+）《易经》、《黄帝内经》、《诗经》

明经： 《易经》：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话也正应了我们的累积法，无论是在做善事或者恶事上面，累积到了一定程度也都会给自己带来相应的影响。所以，我们做人，需要存好心，说好话，做好事。

“小人以小善为无益，而弗为也；以小恶为无伤，而弗去也。”读了这句话，让我想到一个词语“差不多”。每天完成0.99和完成1.01，真的差不多，但是1.01的365次方为37.7834,远远大于1；而0.99的365次方却是0.0255，远远的小于1。所以，每天努力一点点，长此下来，结果就是千差万别。
行经：昨天带着孩子们去“大报恩寺遗址公园”了，这是以“遗址奇观”“千年佛光”和“报恩圣地”为特点，穿行其中，一方面感叹中国古建筑的壮丽，和佛文化的盛行，更多的是看到了“报恩”。报恩林里的动物们，无论是猴子，老虎，牛，鹿，马，羊，还是鸟类的乌鸦等，妈妈养育了孩子，孩子反哺妈妈。

看了短片“父爱旅程”，描述了人生轨迹，“人生就像一次旅行，父母把你带上了列车，他陪伴你成长”“你也陪着他变老”。

小时候，父母的臂膀很宽阔，他给予了我们全部的爱和保护，长大后，我们为了追逐理想，越走越远，而父母注视着我们的背影，让我们放心的飞。

当我们在外面的时候，却不曾想到没有我们在的家，父母就像守着一个空巢。有时候，一顿饭，一个电话就是他们全部的期许。“还记得他的生日吗，别让他在期许中孤独的度过”，不要等到“风筝的线断了”“父母的心电图不安的颤动”“直到他病倒了，你才意识到他真的老了”……

学了《孝经》，不仅让我们明白“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”，也让我们知道“立身行道，扬名于后世”。“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”。在我们个人实现“小家和美”，不仅需要好好的爱孩子，爱夫君，更是要爱父母。父母为我们付出了毕生的心血，而我们能够反馈的真的很少。

7月11日，是妈妈生日，我虽然早就在日记上标注了，但那段时间，先是爱人生病住院，后来家里孩子又感冒咳嗽的，而弟弟也在医院住着，我真的是几乎忘记了妈妈的生日。10号那天突然想起来了，什么也没有给妈妈买，就准备当天给妈妈烧顿饭吃吧。

在医院住着的弟弟提前一天打电话给妈妈，小侄女天一亮就跟奶奶说祝奶奶生日快乐，而老爸在厂里也跟妈妈说到生日快乐……妈妈真的是特别的开心，尽管我们真的什么也没有做。我也只是匆匆的过去，烧饭，和妈妈一起简单的吃了顿午饭。老人，真的特别容易满足，“知足知足，常足矣”。

对于父母，每天，当我们为自己或者为孩子付出的时候，内心想着那个生我养我的人，只要做一点点，他们都能感知得到。对待孩子，当我们不满于他的表现时，想到曾经儿时的我们，用同理心去感知孩子。父母之恩永世难报，我们只有把这种恩情延续下去。

东莞刘群

东莞刘群 发表于 2018-5-11 05:57
武汉石迎风学明行经日记第2篇：
题目：爱是最大的能力
学经人员：妈妈石迎风，宝贝曹逸晨

刘凤娟学明行日记第十四篇
题目：感知孩子的成长
学经人员：刘凤娟、淇淇、王博
学经时间：2018年07月24日（第184周+2天）
淇淇早读内容：
1. 《孝经》1-6章；
2. 《易经》噬嗑卦、贲卦；
亲子晚读内容：
1.        《黄帝内经》灵枢第九章；
2.        《诗经》大雅文王之什242-244
3.《成语接龙》3
学经内容：
1.        《易经》系辞下4-9章；
2.        《黄帝内经》素问第4章第5章1
听经人：王博（12个月+）《易经》、《黄帝内经》、《诗经》

明经： 易经：书不尽言，言不尽意。这句话是说，文字不能够完全写出人所要表达的意思，人的言语也不能够完全的表现说那种场景或意境。很多时候，我们因为语言表达能力的欠缺，词汇面的窄小或者当时特定的环境而没有办法道出那情那景那意。所以，对待一段话，每个人都会有不一样的解释或观点。这让我想到我们育心经典提倡素读，读原文，而不是看别人的解释。我们学经，明经，是要从经典文字中感知古人的智慧，将经典用在生活中。而不只是为了学习而学习。

行经：小宝是“与日月合其明”每天早上4-5点就醒了，然后洗漱完毕，我就带着他到小区里转转。

小小孩的模仿能力真的特别强，有一次我带他看过蚂蚁，之后他总会留意地上的蚂蚁，然后停下来定定的观察；有一天爷爷在他面前用手按死了3只蚂蚁，他一下子学会，也用手去按……

一周岁的小宝，记忆能力已经显现了，前天我带他看了橘子树上的橘子，看了树上的梅子。昨天走到那边，他就指着树上的橘子给我看，指着梅子……昨天看到物业人员拖着长长的水管给小区里的草坪浇水，今天他看到地面的水管就告诉我再过去看……看到小区里的各种狗，他都会发出“汪汪”的声音，看到家里的小狗图片或者小狗毛绒玩具，也会“汪汪”的亲着。
小宝从6-7个月就开始溜滑梯，现在已经玩的特别溜了，每次都是主动的上去，然后趴下，滑下来。妈妈喊着“等等我”，他就趴在那乖乖的等着，笑着……
小宝特别喜欢圆形的东西，各种圆球都喜欢，还喜欢转方向盘，自己小汽车的方向盘，外面摇摇车的方向盘，连健身器材那里锻炼腰的圆盘都被他转的很快。
一周岁的小宝，他的手也特别的灵活，家里各种小汽车，他会滑动着轮子然后推出去；自己的电动汽车，已经很自如的开关，放音乐，有时候还能脚踩着油门，开出去一点；遥控器也很灵活的运用，他能分辨出是空调的遥控器，还是电视机的遥控器，还是其他播放器的遥控器，而且会开关并按部分键。
最近他的爬行也特别厉害，刚把他在客厅的地垫放下，妈妈到了厨房，他已经爬到厨房门口了；假如我之前用心一点，也许小宝会提早爬行的更好。杨璧萍老师早课中说的为了宝贝，家里铺了地毯。而我就是偷懒了，地面冷，老人不同意孩子在地上，所以，孩子的运动能力被限制了，被妈妈的懒惰和无知毁了。

一周岁的小宝，已经有很强的意识了。上周带他去南京博物院，他会定睛观看，并发出“哇哇”的惊叹；看到“唐三彩”的骆驼，他会几个骆驼一起看。也似乎会与电视上看到的骆驼联系起来……在家里看电视也是，看了电视上的动物，然后会指着家里图片上的。

昨天，受台风影响，是个多云的天气，正适合带着孩子们去动物园。上次来动物园还是4个月前，那时候，带着小宝只参观了各种鸟，但是，小宝那时候还分不清真正的小鸟和图片有什么区别，似乎他根本就找不到真鸟在哪里，而只是留意色彩绚丽的图片。现在，完全不一样了，他已经会观察了。他会看大象，看各种灵长类的，看袋鼠，看猩猩……

孩子真的是“生而神灵”的，看着小宝现在的状况，我这个做妈妈的更要学习，每天不进步真的跟不上孩子的步伐，孩子在一天天的长大，每天都认识大量的新事物，每天他的动作和言行都有很大的变化，而蜗牛爬行的妈妈怎能停步呢。

“父母好好学习，孩子天天向上”这也是说父母先学习了，才能更好的引领孩子，才能把枯燥深奥的知识转化为孩子能接受的方式。

一岁的小宝尚且能每天展现新的变化，快9周岁的淇淇又是如何呢？妈妈真的很惭愧，没有认真的发现自家孩子的美。光是给车子装货了，而没有给她加油，没有很好的激发她的内动力。

淇淇真的是妈妈的好帮手。最近有一周多了，每天都是淇淇给小宝洗澡，而昨天淇淇更是给小宝抹了沐浴露，姐弟俩一起边洗边玩，乐趣多多。

别人觉得我带着小宝，还带着淇淇和小侄女出去玩，肯定很累。但其实，是淇淇和妹妹一起，很多时候还帮着我照顾弟弟。最近和孩子一起出去玩，我更多的是选择公交车和地铁，（因为我发现出门就打车已经助养了孩子的不好习惯）。每次淇淇不仅要帮忙刷卡，还要帮忙推车抬车（婴儿车）。（就算打车也是淇淇操作）

最近几天早餐，淇淇帮妈妈煎鸡蛋，做手抓饼，偶尔还炒个菜和妈妈分享。

以前我一直觉得淇淇生活能力很好，就是对待学习的事情不怎么上心。但，其实真的很多时候是我太较真了，她更多就是因为内动力没有被激发。一直不怎么自主阅读的她，今天竟然看了两本书。之前我就是全部包办了，我讲，结果她就有了依赖心理。怎么要求她读，她都是偷懒，拖拉……

我以前算盘打的很好，所以就想着她能够提前学习，可是人家根本不愿意。但是这两次课下来，觉得她还是不错，周日的课，更是发言了两次，昨天和今天又特别积极的在练习。

之前对于很多她的表现我都有些想不通，也一直找不到解决的方法，现在突然就明白了，她不愿意在我的权威下，在我的啰嗦下，因为我一直在“向她装货”。在孩子面前，有时候要“示弱”，而我似乎总想着那么的强势，如此这般也只能造成孩子不完美的表现。

作为父母，我们无权要求孩子如何，只能陪着孩子走一段路，未来还是要靠他们自己，所以，在他们羽翼未丰满的时候，请好好琢磨什么叫“引领”。

东莞刘群

东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:32
南京梁新金学明行日记
学经日期：2018-7-26 （第229天 ）
学经人员：妈妈、宝宝

深圳刘英学明行日记第19篇：
主题：教育是用生命感动生命，用灵魂唤醒灵魂
学经时间：20180726第214周+6
学经人员：妈妈、汀汀、兰心（以听为主）
亲子共读：
1.《神童诗》04
2.《增广贤文》01
3.《文学启蒙》05
4.《内经》第二轮素问10
5.《新概念英语》第三轮L37L39
妈妈学经：
1.《易经》系辞传P200--213；
2.《内经》素问P22-P33；

明经：“天地之道，贞观者也，日月之道，贞明者也；”
唐朝有贞观之者，也说明当时的统治者一定是懂《易经》的，深谙大道规律的重要性，无论政治经济，还是国家子民，唯有遵循大道，顺天应时，才有国泰民安的祥和景象。
这句话贞明人读起来应该会更加兴奋吧，因为这也是咱们平台“贞明”的出处。日月上下为易，左右为明，贞者，正也，贞明恒也！
心正、心诚、心齐是贞明人成长的法宝、利器，在国学智慧的浸润和平台的熏陶下，越来越多的家庭走向幸福，有了这温暖如春的氛围，让人来了就不想走。记得焦作游学分享时，文君还推敲了一下贞明的来由，这里也算是回复她了哦。字字皆学问，处处见真情。
行经：教育是用生命感动生命，用灵魂唤醒灵魂。

今天是伟珍老师的《中庸》课程，最近半年多，能感觉到她的道行越来越深了，那份厚重感越来越强烈，令我敬佩不已。

2016年春节后，贞明平台开启了《大学》《中庸》的演经课程，我和伟珍老师战战兢兢地接下了重任。这是机遇也是巨大的挑战，也特别感恩玉英老师对我们的知遇和点拨，于是，俩人一起抱团成长，互相鼓励，互相点评课程给予意见。

说来也奇怪，我们俩有一种共同的感觉，不到课前最后一刻，课程的灵感好像总是出不来，一定要煎熬到最后一刻，切身体会到“蜕变”二字！
那真的是和蚕蛹一样，准备一次课程就是脱一层皮！我们也多次互称“难兄难弟”，互相打气、鼓励。

《大学》演经结束的那一刻，自己情不能已。不管别人认为我演绎得好不好，当下自己已尽到最大努力，收获自在我心。

看似一个这么草根的平台，激发了多少人的内力？给了多少人重新体会别样人生的机会？从周六智慧父母课堂到周五经典与生活，到周三育儿课程，到周四周二的系统演经，有多少关注与了解，就有多少爱和感动在我们心中升起。

每位老师都是用生命在演绎经典，演经的过程，就是我们自己如何学经、明经、行经的过程，说难也难，说易也易，因为，这就是一个以身载道的过程，那种深入灵魂的承担和蜕变。

书不尽言，言不尽意，言语的表达能感动大家，其实也很有限。因为，表达出来的，一定是自己亲身感悟出来的，当然，还有还没有悟透彻，没有表达透彻的那部分，它还需要沉淀和发酵。

贞明的老师们一个个能如此至诚无物，于我自己而言，其实是因为自己在这里见证了太多的感动和不可思议，感受到了太多的爱和温暖，尤其是以玉英老师为首，为我们演绎什么叫大爱，什么叫格局，什么叫远见。
多少家人，来到这里，生命焕发新的光彩。遇到这样一个人，他打破您的思维，改变您的习惯，成就您的未来——他就是我们的贵人。遇到一群人，点燃我们的激情，觉醒我们的自尊，支持我们的全部，遇到贞明平台，它唤醒我们的责任，赋予我们使命，成就我们的梦想。玉英老师用自己的身体力行演绎这一切。

玉英老师比谁都珍爱自己的生命，因为她从来就是一个特别有忧患意识，行事特别谨慎周全的人。可是为了平台，为了更多家庭的幸福，她有时不得不透支，全力以赴做好每一个当下。

今天伟珍老师分享的春利的爸爸，一个乡村医生，素未谋面，仅通过语音早课，在远方都能如此通心，明晓玉英的心，明晰贞明平台的大爱承担，让人实在感动！这样一个通透的老者，心疼着我们的心疼。“传播大爱者与天地长久，与日月同辉”这不就最真实地演绎了什么叫生命感动生命，用灵魂唤醒灵魂吗?

一个仅听早课就能感受到贞明平台的老者尚且能感受得到这样一群人对中华文化的承担与付出，那我们呢？缘分根同，心是否相通？

每天诵读经典，每天一起学明行的我们，每天泡在平台不断吸收见证自我成长，他人成长的我们，有接收到吗？我们在同一频道吗？感受爱、生发爱、传播爱。最爱那一句：育儿先育己，育己先育心，元亨利贞，明己明人。点亮自己，照亮他人，用生命去演绎属于我们自己的精彩。

东莞刘群

东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:31
大连谈仙芳学明行经日记
题目：夏天要多出出汗
学经日期：2018年7月25日星期三

南京梁新金学明行日记
学经日期：2018-7-26 （第229天 ）
学经人员：妈妈、宝宝
亲子共读内容：
1.        易经59-60卦
2.        孙子兵法
3.        成语接龙
学经内经：
1.        易经（系辞下传第四—九章）
2.        《黄帝内经》22-33页（金匮真言论篇第四—阴阳应象大论篇第五第1节）

明经：善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。小人以小善为无益，而弗为也；以小恶为无伤，而弗去也。故恶积而不可掩，罪大而不可解。

我的理解是：不去做很多有益于大家的事，不会成为一个有名誉，而且大家都知道的公众人物。不去做很多坏事也不会让自己身败名裂，毁灭了自己的名誉，从而导致自己有杀身之祸。品德不好的人以为这件好的小事做了对自己没有什么利益而不去做，同时认为这件坏事做了对自己没有多大的影响而不改下。所以到了最后坏事做多了而无法避免责任，罪恶也无法得到宽恕。

行经：没有读经典之前自己对这些大是大非也没有过多的理解，从来也不去想爸爸曾经的教诲。

爸爸一直教诲我们，做人不容易，做个好人更加不容易，做一件好事容易，难得一个人一辈子做好事。一个人多做事不会累死。但是对于爸爸的思想，我跟哥哥都是认为太古板老套了，都是不愿意接受的。

自从进入平台学习，系统读经典以后，我对爸爸曾经的教诲有了新的认识。过年回家的时候还能跟爸爸聊上几句，爸爸一直认为自己的命很薄,是享不到福的,自己需要天天去劳动，干农活才可以有生活的保障。

以前天天听爸爸说这些，我跟哥哥都是很讨厌的，现在我还时常会开导爸爸，其实这些都可以有办法改变。比如说多做善事，甚至有时候我还会跟爸爸聊聊我所学到的经典，与爸爸讨论下我们的观点，我们学习易经为的是提升自己，同时也是可以趋吉避凶的。其实我认为我爸爸是懂易经的，只是有一个弯没有转过来，所以一直纠结在那里。我相信日后我积极融入平台，继续跟爸爸探讨，相信爸爸也可以走出来。

感恩天地，感恩圣贤，感恩经典，感恩家人们，感恩一切的遇见。