贞明之家---温州章晓雪和糖果的读经日记楼

温州章晓雪

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学习内容：《易经》颐卦、大过卦、《大学》第三段、诗词启蒙14、新概念英语第五课；复习老子11-16章。

学经人员：糖果、妈妈

      这几天晚上睡得比平常晚，所以我跟糖果商量了一下，读经时间要提早，不然不能保证睡眠。所以昨天放了学回到家，休息过后，我们就开始读经典了。晚上睡觉前她还一直拉着我聊天，以前我总说关了灯咱们就不说话了直接睡觉。可是经历一段时间之后，我发现，这段时间也是孩子最放松的时候，她愿意把今天一天所发生的她还来不及告诉我的事情跟我分享，或者是就想跟我聊聊东说说西，让我们的沟通变得轻松，我也不再计较于时间早晚了。再说晚一点点睡也不是多大的一个问题。果跟我说：妈妈，今天有几个小朋友被老师批评了。我说：为什么被老师批评了呀？果：因为他们不做操，在玩别的东西。我：哦，原来是这样啊。要是所有的小朋友都不跟着老师做操跑去玩别的东西了，你说会怎样呢？果：那就没人做操了。我：要是东一个西一个，你玩滑滑梯，他玩跳绳，有人玩区域活动，有人在操场上跑来跑去，那你说三个老师怎么办呢？果：要是那样，小朋友摔倒了流血了老师也不知道呢。我：是啊，老师少，小朋友多，如果在幼儿园没有配合好老师的安排，会出现一些问题和意外呢。那你看，老师批评小朋友是不是为了小朋友的安全啊，说明有些小朋友在那个事情上需要改进或者注意。果：是啊，不然到处都乱糟糟了。我：老师和爸爸妈妈一样都是很爱小朋友的，你们看平时在家妈妈一个人带着你和童童都觉得忙不过来，何况是老师要看住那么多小朋友呢。果：三个老师太少了，为什么不多几个老师呢。我：老师不需要很多啊，小朋友自觉配合老师就可以啦。果：哈哈，我都没有被老师批评过，我上课很认真回答问题很积极。我：那你太能干了，对自己管理的很好。那要是哪天被老师批评了有没有关系呢？果：没关系，要是被批评一次也不要紧的，因为老师也爱我。聊完这个话题，女儿凑过来，对我说：妈妈，谢谢你。我突然明白，原来女儿心里有担心，而刚才的那番谈话打消了她心里的一些顾虑，她害怕自己在幼儿园也会被老师批评，幸好我跟女儿做了交流，才让她正确认识到批评不可怕，老师很爱她。小孩子细腻的心里有时要我们去深入沟通和交流才体会得到，相比之下我们的心里是多么的粗糙啊。后来我们愉快地聊了一会就睡觉了。


      今天早上，我们准备要吃早餐了，结果糖果的闹钟又摔倒地上坏了。我没注意到，就管自己上楼去了，见她好一会没上来，我就叫她上楼吃早餐，她应了我很快上来。过了一会，我又叫了她一次，她气嘟嘟地跑上来说：我只是在楼下修理闹钟而已，你都叫我两次，我没法好好修理闹钟了。我没在意，说赶紧吃了早饭上学去啦。
      中午回到家，看到沙发上孩子折腾了一半的闹钟，突然意识到自己打扰了孩子，觉得很愧疚。从小到大，虽然很注意，但是也在无意间很多次打扰了孩子的专注力。我是个风风火火的人，果某些方面比较像我，喜欢说做就做，但是很多方面却胜于我，能动则动能静则静，这是我所欠缺的。前段时间孩子们特别着迷于做手工，早上起床之后就开始做，不吃不喝不说话，围着茶几两把剪刀一堆纸，就在那剪剪画画折折，我都愿意等他们。后来果回来跟我说，老师说她上学去的太晚了，让她以后早点去幼儿园。我思考了这个问题，还是太在意老师的想法，保护孩子的专注力和早点入园哪个更重要？

温州章晓雪

与书为伴，幸福温暖
读经时间：2016年6月3日
读经人员：糖果
读经内容：《易经》萃卦、升卦；《孙子兵法》形篇； 《成语接龙》第五节；《新概念英语》第23课。
    这两天看了本草中国，感觉从中找到了久违的民族自豪感和爱国情愫。地大物博、文化悠远、底蕴深厚、中华民族的这些特质在片中静静流淌，勤劳、执着、坚守，这些中华民族传统美德，改写了时间，见证了岁月的光辉。看完第一集我便想带着孩子一起来看看。昨晚早早收拾好，果读了经典，做着艾灸，我在一旁泡脚，娘俩津津有味地看着本草的第二集。其实不管孩子能否完全看懂，一定会带给她不一样的感受和意义 ，就像最近一直陪孩子阅读中国历史一样，给她带去了我没有想到的成长。
    对于孩子阅读习惯的培养和买书这件事情上，我从来没有刻意为之。孩子小的时候我不会选绘本，买的多了有了自己的心得和选择标准，虽然是以我的角度去选择，但是孩子基本上是全盘接受，但凡是书，她都愿意去翻翻内容，听我讲上一段。这套写给儿童的中国历史，之前在当当网上看到过，标注着7-14岁儿童书籍，当时觉得给孩子买太早一直搁置着。自从去年开始读经典之后，孩子了解了经典是古圣先贤所著，是古代的书籍，便开始对古代的一切产生了浓厚的兴趣。经常问我：妈妈，古代的人是怎么样？古代的人是吃什么？古代的穿什么？古代的人用的东西和我们现在一样么？古代有幼儿园么？古代……无穷无尽关于古代的问题。我想起孩子很小的时候，突然有一天问我：妈妈，在所有的人类都还没有出现的时候，我们人是从哪里来的？我想不必再去理会7岁还是8岁的问题了，于是买了中国历史回来，女儿特别地开心，终于可以有告诉她古代很多事情的书了。从此， 每天诵读经典，讲绘本故事之外，中国历史成了必不可少的一部分。
    早上，孩子起床之后坐在床上拿了中国历史去翻读，公元前三三三年，六国正……我也不知道通过诵读经典她认识了多少字，看她兴致盎然就没有打扰她。孩子看得入迷连早餐都不要吃，还问我能不能在上学之前给她讲一段。我说时间早的话当然可以了。听我这么说立马从床上蹦起来穿好衣服吃早餐，然后我们仨窝在沙发上讲起了秦始皇的坟墓这段历史。于是便有了我们之间的对话：
    我：昨天晚上我们讲到秦始皇消灭了六国统一天下，做了哪些事情啊？
    果：统一文字，修筑大城墙。
    我：还修了阿房宫。是的，做了很多影响很大的事情。那你还记得战国时期 六国没统一之前，是不是有很多聪明的人，给各个国君出主意呢？
    果：记得。
    我：秦始皇统一了天下之 后，统一了文字、货币、度量衡，他还希望统一人们的思想，让人们不要议论纷纷。那你说他会怎么做呢？（我指着图片上的焚书坑儒画面，问她。）
    果：把书烧了，把这些人也杀了。
    我：是的，这一堆堆的竹简都被放火烧了，这些人是被杀了，但是是被活生生地埋到土坑里埋了死掉的。这就是历史上很有名的“焚书坑儒”。后人对秦始皇这个行为切齿痛骂。那通过这个事情，你们知道秦始皇除了做了一些影响很大的事情之外，会是一个什么样的人呢？
    果：是一个会做很多影响很大的事情的人。
    我：是的，那你说这样一个人，觉得国王这个称号还不够尊贵，要用“始皇帝”来称呼，死了之后，你们猜猜他的坟墓会是怎么样的？
    果：会很大很漂亮。
    我：是的。很大，很漂亮。再想想看，他做了一些有意义的事，也做了一些影响非常不好的事，他这样一个皇帝，他会怎么样修建他自己的坟墓呢？
    果：他会把坟墓修建的很结实，用石头，用木头。
    我：说的太对了。里面会有什么东西你们知道么？   
    果：里面会有很多美丽的东西吧。还会有很多珍珠宝贝。（我很奇怪她怎么会知道）
    我：那为什么他要修建的那么结实啊？
    孩子一时答不上来，我自言自语地说道，可能是怕别人来破坏么？
    果：是怕那些讨厌他的人。（虽然是我的孩子，我也 要夸一下，不得不说孩子真是让我们意想不到）
    我：是的呀，肯定有人讨厌他吧。那还有那么多宝贝，是不是也怕别人来偷 啊？这些人就叫做盗墓者。那你们想到的这些问题秦始皇肯定也想到了啊，那你说他会把坟墓做得怎样呢？
    果：做得很深很深，特别结实。
    我：要是盗墓者用很厉害的工具把石头木头也撬开了呢？
    果：那就有机关来对付他们。（机关是我刚刚和童童聊起了一下）
    我：是的，这么厉害的一个坟墓，到底是如何修建，里面还有什么秘密呢？我们一起来看一下吧。
    讲到这里，孩子们已经按捺不住地想要了解其中的内容了。经过一番的讨论，讲到书中的情节孩子们紧跟着细节，饶有趣味地和我一起重温了这段历史。
    我现在相信，“一个人的气质，决定他的格局。一个人的器识，决定他的成就。孩子越早接触到鲜活的历史，对他一生的影响就越深远”。“在孩子一生中记忆力最好的时候，能够弄清楚一些历史关键脉络，无论是在人生经验的参照上，思考的逻辑训练上，以及全幅生命情调的追求上，都会呈现出无与伦比的力度”。      
    这段时间，我也重温了一遍历史。全然不是以前上学的时候学历史的感觉，那种为了应试而去记忆背诵的学习，不仅激发不了兴趣，还会使这一段段鲜活的历史变得索然无味。随着经典学习的深入，玉英老师演绎经典的精彩，陪孩子阅读的有关书籍，我都要将这三者紧密结合了。最近，越来越有这样的体会，中华民族是一个多么伟大的民族，古圣先贤和人民群众集体的智慧 凝结成了经典，几千年来一脉传承，其实渗透到了我们生活的方方面面，只是“百姓日用而不知”。历经了风雨洗礼、岁月锤炼的中华文化，没有人能忽略她曾经历过的迷惘、困顿、荣耀和沉淀下来的智慧，作为中国人，我们要从新的视角、身份来汲取养分，将我们的传统文化继承发扬，刻不容缓责无旁贷。

温州章晓雪

5月30日读经日记---童蒙求我，志应也

读经时间：2016年5月30日

读经人员：糖果、妈妈

读经内容：《易经》下经第四十四卦、四十五卦；《孙子兵法》谋攻篇，《成语接龙》上第四节，《新概念英语》第21课，听《黄帝内经》素问第三。

上周六是我们第六期的读书会，刚好女儿五周岁的生日，特别的巧。我们出去吃了晚饭，带上蛋糕和小朋友们分享。在一群大小朋友的祝福下，我们读书、游戏、吃蛋糕，过了一个很有意义的生日。

时间总在不经意间悄悄流逝，回首过往，陪伴孩子长大的五年，迷茫、辛酸、幸福、成长，这一切就像散落的珍珠，在岁月的痕迹中弹出了动听的声音。我本来打算记录下这几年的历程，想来也是一项浩大的工程，平日里断断续续的记录也是一种美好的回忆了。那天晚上，我自己一个人在回想，这半年来是我和孩子状态最好的。以前走过一些弯路。在教育孩子方面会从书本上获得一些育儿经验出发，并没有太多自己的思考，自己本身也没有随着孩子的成长而成长，所以常常出现行有不得的状况。

半年时间说长不长，说短不短，却彻底改变了一个人，我不再爱计较爱生气，不再对孩子的言行焦虑。有时看看自己都不敢相信，用一句话说“心真大”，每天都可以学习进步的状态也是让自己在很多方面充满了信心和自我肯定的底气。在引领孩子和与孩子相处的过程中，我逐渐明白了，强化自己淡化孩子的教育方向，要想教育好孩子就先做好自己，孩子自然会跟上来。这段时间，我更是体会到了这种方式带来的效果，就是“童蒙求我”。一来说说孩子读经典，有时孩子很自觉地拿好经典打开点播机，自己一个人完成。有时玩得忘乎所以了，我就提醒一下，妈妈今天已经读过经典咯，你的经典什么时间开始呢？她会说，我这边玩好了马上就去吧，或者说我一会再读。然后她也很遵守约定，一会就自己读经典长智慧去了。二来说说亲子阅读，我已经在选书本上完全放权给孩子了，每天洗完澡，孩子自己选好故事书，有些字不认识的需要我帮助她念下书名，然后经过一番挑选，我们开始讲故事。虽然只是很小的选书事情，孩子也是在学习自己做出选择。三来说说我成了孩子的配角。谁都希望自己是人生的主角，可是我这段时间有了不一样的感受，配角这个词从没让我感觉如此轻松和幸福。前两周，孩子想拆掉小自行车的辅助轮，学着骑两轮的自行车。我心里是觉得为时尚早，担心不安全。但是忍住了，我想孩子想尝试那就让她去尝试吧。我说等爸爸回来再拆吧。等周末爸爸回来的时候，两个人不知道什么时候已经溜下楼去了，骑完车上楼来，孩子爸爸跟我说，果让我给拆了辅助轮，我给拆了，扶着她骑了两圈，你这几天再给她溜两圈就差不多了。这个体力活我可不想做，这两个周末都是爸爸从温州回来带孩子去家后门遛弯，结果前天我竟然看到孩子一个人蹬着车走了。孩子很有成就感，对自己充满了信心。上周果从幼儿园回来说，要练习拍皮球，以前在家里教过她一次，不理会我，现在主动说要拍皮球，那就拍吧。吃过晚饭我们一家三口出去买皮球，然后孩子就跟着爸爸练习拍皮球了。在家里一有空就拉着我，让我给她数数，热情不减，一口气都能拍到将近三百个了。看来以前让孩子做这个做那个，真是我操之过急了。等到孩子出现“童蒙求我”的状态时，才是教育的最佳时机。生活中这样的事情还有很多，用心地去陪伴孩子，用心地观察生活中的美好，学会等待，学会放手，学会自我成长，走在孩子前面，我们不仅仅是孩子的父母，更是孩子的良师益友。

   

温州章晓雪

读经时间：5月22日
读经人员：糖果、妈妈
读经内容：《易经》第四十三卦、四十四卦，《孙子兵法》谋攻篇，《成语接龙》第四节，《新概念英语》第21课。
      
昨天又是周末的读书会， 老公在温州忙着工作没有回来，我们三家人就开始了读书会。加上了游戏的环节，还是蛮开心的，虽然在游戏中果摔倒了地上磕着下巴了，匆匆结束了读书会，想来啊下次还要增加一些亲子游戏的环节，增添了很多的乐趣。
躺在床上聊天的时候，果问我：妈妈，今天都都他们怎么没来啊？我说：阿姨和都都可能有事呗。果说：那我们还要读书会啊，他们没过来我们也要开始么？我说：是的啊，不管他们来不来，我们要做好自己，坚持下去，因为我们是经典宝贝和经典妈妈。
我知道，在前行的路上会经历很多很多，唯一不变的是我们一颗笃信笃行坚持走下去的心。我要通过自己的坚持告诉孩子，水滴石穿不是水的力量，而是坚持的力量。成功是慢慢累积出来的，一下子能长大的是地里的杂草，而不是参天大树。每一次的坚持和累积，会在孩子小小的心灵中种下坚韧不拔和勇往直前的种子，在她以后的人生中，这是多么难能可贵的品格，而这样的品格也不是一天就能养成的。
昨天鑫鑫过来我家的时候，带来了一个布娃娃，妈妈说鑫鑫惦记着好几次，出门的时候早早准备拎在手上带过来送给果，因为果前不久送了鑫鑫一个小皮包，鑫鑫还让妈妈带一箱牛奶过来和小朋友们分享。听到了这些我很开心，孩子们不知不觉学会了分享，学会了友善，学会了给予和付出。读书会开始前，我让孩子们去帮忙摆桌子和椅子，几个小朋友三两下就忙活开了，桌子椅子摆放整齐，还拿上毛巾和纸巾擦得干干净净，拿出音响接上话筒，把一切都准备地妥妥当当。这是孩子们的小小承担。看着每一期的读书会，小朋友们都在一点点的成长和进步，让人感动和欣慰。我们相约十年，相伴一生，相信不变的信念会让我们走得更远！

温州章晓雪

读经时间：5月17日
读经人员：糖果、妈妈
读经内容：《易经》损卦、益卦；《孙子兵法》作战篇；《成语接龙》第三节；《新概念英语》第十九课。
       不知不觉我们系统学习经典马上要半年了，回顾这半年来，孩子坚持的比我好，有时候忙起来我的学习就少了些，果除了生病的几天时间外，一天不落地坚持诵读经典。从最初的不情愿，到每天督促着去读，到后来的进入状态，现在已经当成生活中不可缺少的不一部分了。经典也慢慢融入她的思维，浸润她的心灵。前些时候，我们开始了每个周末看一集大舜，一起阅读写给儿童的中国历史，在这些过程中，孩子自然地就将经典和知识、生活结合起来，去思考去提问去发现。有一次问了我舜为什么不读经典以后，在我们讲到夏桀、商纣的时候，就马上想到了“尧舜率天下以仁，桀纣率天下以暴”，我就问她：那你知道哪个是好皇帝哪个是坏皇帝么？果说：当然知道啦，尧舜是好皇帝，桀纣是坏皇帝。同学来家里玩的时候，果就滔滔不绝地告诉别人：那个纣是个坏皇帝，他把一个柱子烧起来，抹上油，让人在上面走，掉下去然后被烧死了。你知道么？以前只有皇帝的兄弟亲戚才可以上学，最早的时候都要用刀子在龟甲上刻字来做作业呢……听了小孩子上学用刀子刻字这段故事后，有一天她突然间问我：笔是怎么来的？ 我问她：没有笔的时候人们怎么写字？她说：用刀子刻。我：如果你用刀子刻字会怎么样？果想了一会：会很硬，花很大力气，很容易弄伤手，还特别不方便。我：那既然刀子这么不方便，那你说怎么办好呀？果：用笔来写。我：你想的特别好，是啊，因为人们在生活当中觉得刀子不好用不方便，才会想到用别的东西来替代，就会想办法去做一个更好的东西。就是这样，他们经过不断的改进，在使用中一点点的改良才有了毛笔、我们今天用的笔。孩子听了说：哦，我知道了，要是不好用就想办法再改掉。听到这里，我想孩子也明白了很多事物都是从不好到慢慢变好的。最近这段时间，孩子渐渐学会了更有耐心地去做事，比如夏天到了我给她穿薄袜子，总是穿不平，让我帮忙，我故意说没时间，她说那好吧，我自己多试几次，总能穿好的。在做手工或其他事情的时候，也总能自我鼓励自我安慰，我多试几次，再努力努力肯定可以。有时连我都自愧不如。
       这半年来，我由衷感到自己收获的太多太多了，经典的学习不仅让我学会沉淀改变自己，也带动了孩子悄然地长大。  在这个过程中，孩子急躁的脾气不知不觉收敛了许多，逐渐学会明辨是非，自强不息，养成善于学习、善于思考、善于总结的习惯，经典就是这样一点点浸润孩子的思想和心灵，从而自然地指引孩子的言行。

温州章晓雪

  读经时间：2016年5月12日
读经人员：糖果、妈妈
读经内容：《易经》第三十九卦、四十卦；《孙子兵法》计篇；《成语接龙》第二节；《新概念英语》第十七课。
      

        今天上午去了菜场买菜。在菜市场，经常有一些老人家拿着自己种的瓜果蔬菜来卖，看着今天的木耳菜新鲜，我就买了两斤，一共是7块钱。我拿了20元递给老人家，他拿出三个硬币给我，我转头去旁边买了葱，要走时拎起菜，老人家拦住了我，又递给我10块钱，我都没反应过来刚才给了20。我说：我都忘记了自己给你20元。他说：这钱我可不能要，当然找给你。我拎着菜回家了，路上又买了两只乌龟。想来孩子养宠物也是一条不归路，养坏了松鼠，接着养蚕宝宝，养坏了巴西龟，接着养皮实的乌龟，我也是醉了。回到家，打开菜 的时候发现有一袋硬币，一想肯定是刚才老人家找零钱的时候放在里头了。这可是辛辛苦苦种菜赚的血汗钱，赶紧给人家送回去。急急忙忙走到菜场，发现老人家低头到处找着东西，猜想一定是在找这个零钱吧。我赶紧上去把零钱递给他，老人家一看立马舒心地笑了，他说姑娘还麻烦你送过来，真是好啊。我听了觉得还挺开心，钱是不多，可是老人家辛苦赚来的钱，失而复得对他来说是件比赚了钱还开心的事。
       最近真是越活越开心，脾气小了，心情好了，心态静了，脑子充实了，烦恼变少了，行事从容了，每天忙不完的事情还是可以乐呵呵的。晚上给果洗澡，她突然间问我：妈，舜为什么没有读经典？（因为最近在和孩子一起看写给儿童的中国历史系列，周末会陪她看上一集大舜）我想了一想，书上是没有写到舜读经典这回事。可那时候还没有经典呢。我对果说：呃，是啊 ，舜有没有读经典呢？你还记得我们那个易经的起源是哪里开始么？是不是我们讲到伏羲氏从那个龙马兽身上的符号得到了灵感发明了先天八卦对吧？果说是啊。我说：后来就到了神农氏、尧、舜、禹的时代了，再就是夏商周了，周文王又将先天八卦演变成六十四卦，经过周公孔子等一大批圣贤才完成了易经。你说舜那个时候有没有经典呢？果：还没出现吧。我说是啊，舜那个时候虽然没有经典，可是我们的经典是伏羲氏尧舜周文王周公孔子等等圣贤的智慧结晶呢，只是还没有形成我们现在这样的一本本经典。果：那他们是怎么弄出经典的？oh  my god,真够能问的。我说：是他们在生活中观察、实践、总结得出来的。你看，我们在书里讲到的这些圣贤是不是都非常仁德，对老百姓特别好，做了很多很多的好事情是吧，就是这样一点点地有了我们今天经典里的内容。简单地说舜没有读经典，却为经典的形成贡献了很多。果点点头，我也不问她是否能完全懂，对于孩子来说，聊这么抽象的话题也许就像是我们学经明经行经的过程吧。
       洗完澡在床上给孩子做上艾灸，边讲着武王伐纣这段历史，看到冒起的烟又问我，妈这烟是做什么的？我直接把球踢给爸爸，我说问你爸，这些事情他比妈妈懂。果马上打电话给爸爸：爸爸，打仗的时候那烟是啥？爸爸说是狼烟么？那是用狼的大便晒干了烧的，会冒出很多很多的烟用来通信或警报。果：狼的大便，这么恶心，为什么不拉在厕所里或者菜地里呢？我真真觉得再长大一些我和爸爸加起来都不够孩子用了吧，哈哈。
        随着孩子渐渐长大，我开始有意地让爸爸突出，更多参与到孩子的教育中，让孩子知道有些事情妈妈厉害，有些事情爸爸厉害，父母就像孩子的两条腿，缺了哪条都是不健全的。庆幸的是，老公渐渐被同化了。昨晚打电话自己说起，以后要做文化人，被我带动了，得提升文化修养。好吧，人有善愿天必佑之。明天开始主持早课日记分享了，早点睡早点睡。
         

温州章晓雪

读经时间：2016年5月8日

读经人员：糖果、妈妈

读经内容：《易经》第三十九卦、四十卦；《孙子兵法》计篇；《成语接龙》第二节；《新概念英语》第十七课。

    这周的读书会已经是第三期了，我特别的开心，因为孩子爸爸也来参加读书会了，虽然不是自己主动来的，但是我们已经很开心了。

记得刚开始决定要请经典的时候，老公还不是很赞成，嫌我三分钟热度，说家里囤了多少东西，到后来都没有用。我坚持请了经典和孩子开始每天诵读，他还躲开我们，说天天听你们念经就头痛。当时我听了可不爽了。

一天天过去了，女儿时不时嘴里念几句经典词句，爸爸听了觉得记得还挺多呢，慢慢地我们诵读经典他不会跑到楼下去了，开始问我们，天天只知道死读书又不知道意思啥用啊。那时我刚刚开始学习，也不知道如何去化解他的这些疑问，也没多想，只想着先做好自己，总有一天我可以告诉他。就这样，一天天的坚持，每天诵读经典，开启了读书会。我想着，老公不反对不阻拦就是对我最大的支持了。

这期的读书会，也是在周六晚上。今年因为工作的需要，老公都在温州上班，到了周末才回家来。傍晚的时候开始下起了好大的雷雨，我担心家人们带着孩子冒雨过来不安全，本想打电话一一通知延迟的，老公在旁边听到了，说：一下雨你们就延迟，要风雨无阻才行啊。听起来像句玩笑话，但我一想也很有道理，孩子们在看着在等着，如果我因为下雨了就延期，也是给孩子做了不好的榜样。于是，我就告诉家住的近的几位家人等雨小了再过来，我等着他们。到了七点多，雨还是很大，没想到鑫鑫妈和曦曦妈带着孩子过来了，还有两位家长因为雨一直没停而耽搁了。我们还是按照计划的开始了读书会，我叫上果爸，我说今天人少，过来一起读读书吧。果爸碍于女儿在旁边，说好吧，就跟着我们一起。

在读书会上，果爸一个人坐在后面，我拿了本易经的小书放他面前，读书会开始之后我发现他还在看着手机呢。于是就提醒他，先别看手机了，拿着书跟读嘛，他回我说，我在百度易经的注释呢，你整天读经典都不知道啥意思。我心里想，又来了，整天说我只知道读书不知道意思。我说等结束之后好好跟你说说。进行到一半的时候，他就坐不住走出去了，我也没管他，等到合影的时候让他过来参加。女儿特别开心有爸爸一起来参加读书会，兴奋地很，一直以来她和我的愿望也就是爸爸能够参与我们学习经典。

第二天，老公去公司处理了一些事情到很晚才回来。我们趁着孩子睡了聊天，我想起了昨天他查易经注释的事情，就问他，你昨天不是说我整天读经典不知道意思么？我给你解释解释咋样。他说好呀。我说，其实我们这个学习经典，是利用孩子小的时候记忆力好的特点，先让她进行素读，老公插话说，等她长大了慢慢理解是吧？我一听，才一天怎么觉悟这么高了。我接着说是的，等她长大了理解力增强了，会结合自己的生活经验和学习去理解小时候输入脑子的这些经典，在学习和生活中去运用。你看，我们这个年纪再去记忆这些内容已经远远跟不上孩子了。老公没说话表示赞同这个观点了。我说，我经常在平台学习，老师们也会在平台上给我们演绎经典，我们不是为了背诵经典而去学习经典，而是一个学经明经行经的过程，学习了经典，明白生活与经典的关系，在生活中应用经典，并加深对经典的理解，这才是我们学习经典的目的。我说，昨天你参加读书会果多开心啊，她一直都希望你和我们一起学习呢。

我接着说，虽然我尽心尽力带着孩子学习，但是效果肯定远远不如你参与进来我们一起带着孩子学习来的好呢。老公来劲了，那是，我也是很聪明的人。我趁热打铁，那是那是，你也来和我们一起学习嘛。老公突然说：那我要先学大学，易经太难了。我说：大学好大学好，大人之学。大人可不是我们平常说的大人小孩哦，是大德之人，相对于小德之人而言的。什么是大德之人你知道么？在易经里第一卦就讲了，夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时和其序，与鬼神合其吉凶。你看，其实学习了之后，就会发现经经相通啦，没有你想的那么难。我说你要不也可以大学老子中庸这些先学着嘛，慢慢来。老公说：老子可以的，无为而治嘛。我们学经典学的其实是经典里面的思想啦，你看，老子他的思想体现在治国方面那就是无为而治，这个无为而治并不是说什么都不做，而是不争，不主张我们与人争，主张和平。但是这个思想的运用是要根据时势变化来变通的，汉初的窦太后掌权，其实她也是主张无为而治的，但是那个时候匈奴频频挑衅，再坚持无为而治是不行的，所以就要转变治国思想。比如像韩非子的法治等等。

我一听，没有立即去考证这个历史的正确与否，马上赞叹了他的说法，我说：哇，你太厉害了，我以前怎么都没发现原来你也懂这么多啊，对不起，我一直以为你是个粗俗之人乡野村夫（开玩笑的），你不学经典太浪费了，真是个可塑之才啊。你要是学习经典了，那肯定比我学得好啊！老公得意地说：那是，我本来就是有学问的人，我那是藏拙，隐藏自己的才能，哪像你锋芒毕露，做学问这样要不得。我汗！好吧，为了带动他，我豁出去了。我说，太好了，那以后的每期读书会都邀请你来参加吧，这样更能带动孩子和我学习。他说：看我有没有时间吧，我在家的话都参加。我说：你来当我们读书会会长吧，我当秘书长就好了，负责具体事务，给你打打下手吧，我现在特别崇拜你了。感觉很喜悦，忽然跟你有了一种志同道合的战友情了。老公很得意，说会长就不用了，名誉校长可以考虑。我继续说：那明天去温州，我送你本小书带上学习学习吧，他说我比较忙的啦，等我周末回来学习吧。好吧，我忍了，慢慢来，总有一天会开始系统学习的。对于这个收获我已经是万分惊喜了，我说你先睡吧，我起来写个日记，把你的改变记录下来，不然明天就忘记了。老公说，这有什么好大惊小怪的。聊完天虽然已经是深夜十二点了，我还是坐在电脑前把这个日记写完了。以前我真的没有想过上学时期文科根本不感冒的老公，一看书就打瞌睡的人，有一天会跟我一起讨论经典，而且是一瞬间就改变了。我知道，转变是在一瞬间，变化却是一天天累积出来的，我如果还是和以前一样三天打鱼两天晒网，自己和孩子都没有成长，那果爸一定是不会有所改变，我相信，是我和孩子的坚持换来了他的认同。所以，我更加坚信，玉英老师在中庸课程里曾经讲到过：目标在前方，不在左右。是的，我们能做的就是做好自己，朝着正确的目标不断的努力前行，心无旁骛，不要左顾右盼，更不要因为途中的阻碍而停下自己的脚步，终有一天我自盛开，蝴蝶自来。

温州章晓雪

读经时间：5月4日

读经人员：糖果、妈妈
读经内容：《易经》家人卦第三十七，睽卦第三十八；《中庸》第五节； 《成语接龙》第一节；《新概念英语》第15课。
       这两天天气特别好，太阳一大早就晒进了房间，六楼后面的房间新整理成了厨房，一大早也被太阳晒得热烘烘的。我想起来去买一块遮光布。于是昨晚，吃过晚饭之后，就问果愿不愿意跟我出去散步顺便买东西。她说可以，然后急忙跑到五楼去找自己的小背包，里面是她的存款。说来我也是爱钱，每逢孩子有压岁钱或者红包的时候，我总是说，果，把一百元的交给妈妈保管吧。最开始孩子不是很乐意，我说你看你买书玩具衣服什么都需要钱啊，把一百元的给我，其他零钱全部都给你吧。她也爽快答应了，想来这样的吞赃也没有几年了，孩子再大一些肯定就会自己有意识管理这些钱了。背上小包，果很豪爽地对我说：妈，你不用带钱了，我已经带了，我这包里的钱全部都可以给你花。我好开心啊，不知道从什么时候开始，女儿已经不再“自私”了，小时候我小心翼翼地保护她的物权和“自私”，顶着很多白眼和不解，终于度过了所谓那段不要与人分享的时光。现在的孩子，哪怕是自己曾经很喜欢的玩具，也可以很爽快地送给想要的小朋友，自己喜欢的贴纸可以大把大把抓给小朋友，也开始乐意帮助别人，帮助我，经常做出一些很贴心的举动，让人特别温暖。有时候看着她小小的身影，感慨孩子的长大真的是在不经意间。
       到了窗帘店，我买了一块遮阳布，女儿问多少钱？老板说二十块。我说果给钱，孩子马上从包里掏出一张二十元，问老板够不够啊？老板直夸小姑娘懂事，我也特别高兴，不用自己掏钱的感觉很好，孩子长大的感觉更好。

温州章晓雪

读经时间：5月3日 读经人员：糖果、妈妈 读经内容：《易经》家人卦第三十七，睽卦第三十八；《中庸》第五节； 《成语接龙》第一节；《新概念英语》第15课。        五一小长假一晃就过去了，大人小孩都各就各位上班的上班上学的上学，我坐下来思考了一下前两天发生的事情，是发生在我们一家三口之间的一次小冲突。上周六上午，果早早起床，在床上蹦蹦跳跳地玩，我提醒她别玩因为爸爸还在睡觉。好动的孩子一直没停下来，爸爸被吵醒了好几次，跟果说到：快穿衣服下去玩吧。果一听更来劲了，在床头使劲地跳起来。爸爸发火了：让你不要再跳了，我说的话你都不听了是不是！我在卫生间听见了赶紧跑到房间去，跟她爸使眼色不要吼孩子。果被吓哭了，跑过来抱着我。爸爸还吼了她一句：要哭去客厅哭。我当时心里也有点生气，但是尽量忍住，嘴上安慰着孩子说：咱们到客厅去吧，不在这玩了。等到吃过早餐，孩子也安静下来了，我对果说：果，爸爸早上凶你了，觉得很伤心吧。她说是的。我说：那我们就把他给换了吧，把他卖掉好吧。果点点头说好。我说：那以后你就不能玩骑马、躲猫猫、去公园玩咯，爸爸被卖了之后，这些事情我就不一定有时间陪你做了哦。果愣了一下，一时没想到她爸的好就答应给卖了，她说：让我考虑一下吧。我说：上一次妈妈批评你的时候，是谁安慰你来着？果不说话了。过了一会儿，跟我说：那就先别卖吧。我说：也行，我们就宽宏大量原谅他这一次吧。要是我们在睡觉的时候被人吵醒也是很难受的是吧。果说好的。到了晚上的时候，爸爸可能还在生气，回家的时候没有陪孩子玩闹。第二天一早，我做好了早餐，果问我桌上的小米粥是给谁吃的，我说是你爸爸吃的。她一声不吭站起来端着碗下楼，我说很烫的，你别拿了我来吧。她说我会很小心很小心的，这样可以让爸爸早点吃上啊。端到爸爸跟前，爸爸也感动到了，觉得不好意思了，跟孩子说谢谢。昨天早上，果又把我准备好的早餐端到客厅，还在面包旁边放了一瓶牛奶，去叫上她爸吃早餐，还说爸爸我怕你吃面包觉得太干，所以给你拿了一瓶牛奶解渴。爸爸听了可开心了，直夸孩子懂事贴心。父女俩冰释前嫌，又和以前一样开开心心了。通过这件事情，我也在想，哪怕是最亲近的家人之间，也不可避免会发生矛盾，也许我们应该学会不能事无巨细都要插手，引导好孩子，其他的让孩子自己去经历去感受，她才会在这当中学会如何去化解与他人相处的矛盾，如何去修复与他人之间的关系。

温州章晓雪

文/温州章晓雪

读经时间：2016年4月27日

读经人员：糖果、妈妈

读经内容：《易经》周易下经晋卦第三十五、明夷卦第三十六；《中庸》第四节；《诗词启蒙》18节，《新概念英语》第13课。

今天的早课是俪臻老师给我们带来的《社会现象面面观》，在课程中，俪臻老师分享了当前社会上种种不良现象，诈骗、职业犯罪、校园暴力等，重点和我们分享了当前应试教育之害与家庭教育的重要性。俪臻老师讲到社会对于每个人的约束分为刚性和柔性，内在与外在，如果只是从刚性（法律法规与管理者等）的约束，社会将会崩溃，我们更应该有柔性的约束，就是道德与内在的约束。

知名学者、教育家易中天先生说：你问当下中国缺什么？我看最缺底线。这很可怕。一个人，没了底线，就什么都敢干；一个社会，没了底线，就什么都会发生。

是的，一个社会没了底线、一个人没了底线，想一想真的是太可怕了。丽臻老师说到，在社会生活的长河中，教育是上游，如果上游污染了，下游是无论如何也清除不了的。我们常常质问和怀疑学校教育，很多时候却恰恰反映了家庭教育的缺失。家长是孩子一辈子的老师，是永远不能下岗也不会毕业的的班主任。所以每个家庭从自我做起，从身边的小事做起，教育好我们自己，给孩子树立良好的身教榜样，才能为孩子打下坚实的道德基础与为人处世的大格局。

听了丽臻老师的早课，我想到了自己在陪伴孩子长大的过程中遇到的种种问题以及困惑。孩子小的时候，我们总会为她把一切都料理好，甚至孩子渐渐长大的过程中，我们也学不会放手，还是包办很多原本应该让孩子学习去做的事情。不仅自己很受累，更是剥夺了孩子成长的机会。我也犯过这样的错误，生活中事无巨细想得很周到，做得很到位。

孩子后来慢慢长大的时候，她就用自我意识和强烈的渴望自我成长的觉知来抵触，我才慢慢醒悟过来，孩子需要的不是我的全权包办，而是自身的发展。我开始尝试着学会放手，学会视而不见，学会忍着内心的焦灼去等待，与其说是孩子自己想要独立，还不如说我们学习如何长大。再来说说关于孩子的品行培养，我曾经也不是很重视孩子的性格和品行，总觉孩子这么小干嘛用条条框框来束缚呢。事实上，我这种想法太短浅了。等到有一天孩子翘起脚对我说：妈妈，快过来帮我穿袜子。我突然意识到，这孩子不是自己已经会穿袜子了么？而且孩子当时的语气让我非常不舒服。再有，孩子肚子饿了，就大声嚷嚷，妈妈，饭怎么还没烧好，我肚子饿死了，你都不让我吃饭。我才发觉自己很过分了。

在后来的相处过程中，我就开始有意无意的让孩子经常帮帮忙，然后表示感谢她帮助了我，也会说自己暂时没时间帮她，让她自己先穿衣服之类的，一会儿如果需要我帮她整理，或者时机合适的时候直接告诉孩子，这是你自己应该做的事，只是你还小需要我的帮助而已，没有人就应该为另外一个人做什么事。如果我们接受了别人的帮助，我们要谢谢他。我们也要经常去帮助别人，因为我们也需要别人的帮助……我和孩子爸爸之间经常会说谢谢，在孩子做了值得肯定的事情，我也会真诚跟她说谢谢你宝贝，谢谢你的配合和帮助。渐渐地，孩子改变了。我觉得感恩是一种基础的生活美德，不做作不别扭，就从这样的一件件小事，一点一滴做起，孩子的心灵就慢慢会有感应。爱出者爱返，福往者福来。我们教会孩子感恩，孩子就会用感恩去对待自己和他人，孩子看到我们怎么生活，他们就会学着怎么去生活。我们给孩子无私正确的爱，孩子就学会帮助他人健康成长。

还有一些生活中的事情，也让我看到了孩子们的成长。有一天早上给两个孩子做了小米糊当早餐，加了苹果粒和葡萄干。在我做早餐的时候果在房间里读着经典。读完两本过来吃早餐了。童童尝了一口嚷道：阿姨，好好吃哦。果也吃了一口说真的很好吃啊。我特别开心，刚才还哭哭啼啼的童童，一下子雨转晴了。现在碰上童童早起哭闹的时候，我也不急不躁，像他没哭的时候对待，叫他拿葡萄干，让他帮忙，让他自己加糖，果在一旁说妈妈童童还是哭啊。我说没事，给他点时间缓和缓和就好了。不知道什么时候童童已经不哭了，很开心地坐下来吃早餐了。听到两个孩子夸我，我真是很开心。孩子现在经常对我说谢谢我为他们做早餐，谢谢我为他们做了某些事情，对我的赞美他们不吝用词，会说我是做肉蒸蛋的冠军，做面包的高手，做饼干超级棒，做发糕的能手，煮小米糊超级好吃，妈妈（阿姨）辛苦了，谢谢你为我们做这么好吃的早餐……也会对我姐烧的菜给予高度的赞扬，我烧菜的手艺真是太一般，只能给孩子们鼓捣早餐。有时候做的不好吃或者在实验新早餐的时候，我总是不太好意思说今天我这个早餐做的不好吃，你们将就着吃吧。他们反过来安慰我：没关系的，不管你做的多难吃，我们都爱吃。每次听到他们的这句话，我心里真是感动极了。从我开始自己做早餐之后，孩子习惯了极少吃外面的早餐，习惯了从前不爱吃的杂粮粥，习惯了我清汤寡味的早餐，习惯了自家做的面包、发糕。每次还都吃得津津有味，夸人几句，比起每天做早餐的付出，孩子们给予我的多让我受用的啊。

想来孩子多善良多纯真啊，我们真应该在孩子小的时候给到孩子正确的教育方式，正确的教育内容，不然就是“暴殄天物”啊。而我也非常庆幸遇到了经典教育，每天的诵读和学习，孩子获取的精神养分是不可估量的，经典中的道德修养教育给了孩子丰富的精神滋养，成就了一个孩子未来的良好的品德基础，成就了一个和谐幸福的家庭，从而为成就一个和谐的社会环境做出自己的贡献。