贞明之家--济宁侯淑芬和贝贝亲子读经日记楼

济宁侯淑芬

育心给了我信心，让我转变

读经日期：2016年7月13日。

读经人员：贝贝、妈妈。

读经内容：易经乾卦、坤卦，论语八佾第三，大学（3），成语接龙（3）。

妈妈学习：老子、孙子兵法、黄帝内经

一、信心篇

（一）增强了育儿的信心

首先是137累积法以及育心贞明平台增强了我育儿的信心。我和爱人都是研究生，我虽然不教小孩子，但好歹也是老师，一直以来都认为自己能把贝贝培养好，而且自己的孩子肯定也差不了。可现实却给了我无情的打击。走进育心后，很快就发现育儿并不难，只要按照赖老师创造的137累积法坚持下去，只要坚持在平台听课、学习、分享就一定能培养出品德高尚、思维开阔的孩子。原来接触育心前我也给孩子买了很多王财贵编的经典教材，可是在幼儿园21天读书活动结束后，就再也没坚持下来，特别是每次读不知道从哪里开始，又从哪里结束。弄得21天结束了，贝贝还只是在读第一节的内容。而137累积法简单、易操作，还有三大文集可以解决自己在读经中遇到的一些问题，每天都在读，有一次周六中午没睡午觉，到晚饭后就头疼的不行了，坚持给贝贝洗完澡，我说今天不读了，妈妈头疼，我们睡觉吧，就把灯关上了。谁知贝贝躺在床上怎么也睡不着，翻来覆去，弄得我很是心烦。慢慢的平静了一下，觉得头不是那么疼了，我就打开灯说，既然不睡觉，那我们就读经典吧。然后我们依然读完四样经典，这回关上灯后，贝贝一会儿就睡着了。没想到，不读经典都睡不着觉了，我真是要偷笑了。

其次，育心给了我孕育二胎的信心。爱人一直想再要一个孩子，可是因为贝贝之前的情况，我失去了养育孩子的信心，说什么也不想要。可就在真正走进育心，聆听了老师们的讲课之后，发现在经典的陪伴下，再孕育一个宝宝是多么幸福的一件事情，这个念头令我兴奋万分。

（二）对经营幸福的家庭更有信心

上次分享时，我也讲到过，有了孩子后，就陷入了不断的争吵，和爱人、和父母。而也就在这样的争吵中，自己对婚姻、对家庭渐渐失去了信心，觉得自己根本经营不好家庭，甚至觉得像我这样的人根本就不应该结婚。进入育心后，坚持听课、学习，知道凡事要先反求诸己，要学会发现家人的优点，渐渐的发现爱人很好，甚至又找到了恋爱时的感觉。现在爱人如果再开一些不合时宜的玩笑，我也是一笑而过或者是再反驳回去，已经没有了生气的冲动。前几天爱人买了个西瓜回去，谁知切开后一点儿也不甜，不过孩子喜欢吃西瓜，还是吃了不少。下午我带孩子去参加活动，晚上回到家已经六点多了，发现爱人又买了一个西瓜。我就问他，为什么？他说，上午吃的那个不甜，想给你们买个好吃的。谁想到打开后更不甜，还不如上午的呢。我还没说话呢，爱人就自责的不行了，“唉，我最近怎么回事，怎么老买不好东西了。”如果再以前我可能会发火，说些伤人的话，可这回很淡定，反而劝慰爱人不要太往心里去。是育心给了我经营幸福家庭的信心和智慧，让我的家庭更和谐。

（三）对事业也更有信心

研究生毕业后一直在上课，而且是给各机关单位的领导干部上课，每次课都要精心准备一周，可是校长听了之后说的最多的就是学生气太重，不接地气，要多想想领导干部们需要什么。听了玉英老师的讲座后，发现那么深奥的易经都能被讲的如此通俗易懂，这么贴近生活，很受启发，自己讲课的内容和方式都有了很大的改变，对上课也更有信心了。

再有就是既然是老师就免不了要评职称，研究生毕业后三年直接确认讲师，然后就是评副高了，今年十月份我就该评副高了，可是我前面好多人在排队，评副高需要好多条件，其中一个就是发核心文章，至今我还没有一篇呢，而要发一篇核心文章少则一两万，多的还有十几万的，也不是说自己拿不出这个钱，就是比较烦这个做法，另外一点就是比较懒啦。虽然嘴上说着要努力，可一直没有行动，又一次听玉英老师的讲座，说，没有实现不了的人生目标，只要努力。顿时信心百倍，是呀只要努力，一个副高职称哪有那么难呢！多写、多发，一直坚持，总会有杂志社愿意用我的稿子。

二、转变篇

（一）认识的转变

首先是对育心经典教材认识的转变。坦白说，刚开始的时候确实觉得教材贵，而且觉得四部医学宝典没有什么用，一点儿也不想请。后来把经典请回家时也没有完全认可，只是觉得还是请全套吧，省的以后需要了再单买，就是这样一个念头，可是经典请回家后就一周的时间，这一周每天都早起听早课，然后就是拼命补以前的课，中午吃饭，上下班的路上都在听玉英老师以及其他老师以前的课程，仅听了一周，我就觉得八千块钱一套经典教材不是贵了，而是便宜了。我受益太多了，不光育儿受益，自己的事业也在受益。自己也是老师，也去别的单位上过课，只是每节课上的时间比咱的老师要长些，大约在两个半到三个小时，所以我也就知道一节课的价格。而在育心贞明教育平台，每天都能听到高能量的语音课程和文字课程，还有这么多的家人毫无保留的分享自己育儿心得，我不是赚到了吗，真是要偷笑了。

第二个认识上的转变，就是认识到自己也要学习的。在以前总以为，教孩子就是让孩子学习，我是大人了，我已经学了20多年了，现在该享受了吧。即使在认识育心之前，自己也认可国学的教育作用，但也仅仅是在教孩子学，没有认识到自己学习的重要性。在进入育心贞明平台听课后，发现最紧要的是妈妈学习，平台上最常见到的一句口号就是“妈妈好好学习，孩子天天向上”。真是要赞叹我们育心人的创造力了！明白了妈妈也要学习后，才发现我们家孩子以及家庭出现问题的症结所在，既然发现了症结在哪，接下来就努力去攻克就行了。因此，坚持每天早起听语音早课，去QQ平台聆听家人的分享和听课。在路上以及午饭时都是听玉英老师以前的易经课或者是其他老师的课程，觉得每一分每一秒都很宝贵，不想让它们白白溜走。

（二）思想的转变

以前我是一个比较强势的妻子、比较强势的母亲，都是去要求爱人、孩子去做什么，怎么做。虽然自己知道这样不好，但怎么都改不了，或者说不知道怎么改变，或者从内心深处也不想去改变。进入育心后，发现这里一个重要的理念就是“做好自己”，身教重于言教，用自己的行为去影响孩子和家人。经过一段时间的学习，越来越觉得“做好自己”有多重要，这简直就是解决好所有问题的关键。

（三）行为的转变

虽说我以前上班的状态也不是“一杯茶、一张报”这样，但也差不了多少了。每天上班后泡杯茶，然后就坐到电脑旁边上上网、聊聊天、逛逛淘宝，一天就这样过去了。中午爱人和贝贝都不回家吃饭，我就随便做点，有时就买点，然后边看电视边吃，饭吃完了，电视却看不完，从来都是快到上班时间了才不舍的关上电视，有时实在想看就不去上班了。中午从没睡过午觉。去年暑假窝在家里两个月，愣是啥事也没做，不是看小说，就是追网剧，课也没备，论文也没写，家也不收拾，说起那段时间，真是汗颜啊！可是进入育心后，却发生了很大的转变。早起学习，虽然周日还是想偷懒，但基本上都坚持下来了，即使在外面出差也是坚持早起，庆幸的是每次都是一个人住，这样可以无所顾忌的听课了。每天中午必然会休息一会儿，回到家再也不想着开电视了。除此之外，争分夺秒的工作，效率也提高了，不再无所事事了，觉得在育心每一天都很充实，心情很好，我在家庭中也慢慢的归位了。

济宁侯淑芬

听玉英老师《需卦——突围重生之需》有感

   虽然昨晚睡得很晚，但早上依然在五点半醒来了，简单洗漱之后就打开电脑，看到家人们已经在分享日记了。每天看到这么多家人如此积极，自己的心中也好像充满了力量，精神百倍。
   一、慎终如始，则无败事
   君子不仅要慎始，更要慎终如始，如此就不会有失败了。每一件事都要慎始慎终，而不是虎头蛇尾。不忘初心，方得始终。牢记初心，坚持前行。开始对了，只要坚持就行。可是“坚持”说起来容易，做起来却不易。上中学时就知道“常立志不如立长志”。可却每每坚持不下来，到最后再换个简单的目标。比如，刚准备考研时，是准备考北大的法学院的，可是中间自己没有好好学习，光顾着玩了，临到报名时匆忙改成了中国海洋大学。后来工作后又想考博，书也买了，导师也联系了，到报名时觉得太难就又退缩了。可如果我每一件事情都能慎始慎终，我想取得的成绩远不止如此吧。
   二、居安思危
   要居安思危，玉英老师介绍到每次贞明的活动都有两套方案，虽说上天会帮我们，但我们对上天也要有所敬畏。是的要有敬畏之心，敬畏自然、敬畏法律，如此和谐社会不远矣。说到居安思危，有时自己就是怕麻烦，存在侥幸心理，觉着不会有问题。可一旦危险来临，没有准备的话就只能接受危险的惩罚了。我到单位两年就结婚了，然后就有了孩子，上班第三年贝贝出生，休产假。虽然工作勤勤恳恳，别人不愿意上的课我上，别人不愿意跑腿的活我去，休产假时也没有落下课。与同事之间也是和和气气，彬彬有礼。可现实却给了我重重的一击。贝贝一岁多时，单位竞争上岗，我也参与了。先是民主测评，就是其他同事给我们这13个候选人投票，殊不知，我得了最后一名。对于这个结果，我很难接受，主任通知我时，没告诉我具体名次，只是说投票结果不好，让我好好准备笔试和面试就行了。可依然耐不住好奇心，去学校看了结果，看到之后就忍不住了，哭了。百思不得其解，为什么？有人说是因为我休产假，别人对我不熟悉了。难道我休了半年的产假，同事们就不知道我是谁了吗？还有和我一个办公室的也是我的同学，把我原来讲的课报上了自己的名字，相关负责的老师就又分给了我两门我从来没讲过的新课。教研室订杂志也没人给我打电话，那一年就没有我的杂志等等。如果其他科室的对我不熟，那一个教研室的同事呢？平时姐姐妹妹的叫着，一遇到这么点小事就忘了？无论如何，我在单位的人际关系经营的并不好。可到今天，我来到单位已经八年了，前两天的感觉依然如此。家人们让我自己成长到足够强大，然后影响身边人。希望我的正能量能够化解身边的负能量。
   三、对困难的理解
   困难并不可怕，很多困难是用来激发、成就我们的。我小时候爸爸经常说，我们家穷并不完全是坏事，正因为穷，才使你们第三个这么努力的学习，理解父母的辛苦，才这么懂事、孝顺。我爸爸上学时学习成绩非常好，尤其是数学。可因为家境贫寒，奶奶常年生病，又赶上文革兴推荐，爷爷又不关心他的学习，一系列的因素导致爸爸没有考上大学。可对此，爸爸并没有埋怨过，他常说，如果我上了大学，就不会有你们三个了，言语间流露的满是幸福。困难亦成就了我的老公。我老公在我研究生毕业还没考上，因为英语太差了。可是原单位的效益又太不好了，必须出来。因此努力了三年终于考上了，在研究生期间我们结了婚，有了贝贝。他的研究生生涯一点儿也不轻松，别人可以谈谈恋爱、旅旅游什么的，而他除了做实验就是回来陪我。在我们刚结婚的那个寒假做完实验，把实验材料放到冰箱才匆忙回家和我团聚。可是回校之后，他的实验老师告诉他寒假期间冰箱坏了，他得在重新做。生气呀、郁闷呀！可是该做的还得做呀！后来毕业开始找工作了，因为有了贝贝，生活的压力突然加大了，他没有喘息的机会，必须努力。在回家的火车上依然在学习，最终以超过第二名13分的好成绩考入了我们这里的附属医院。他的导师也说我老公是她最幸运的学生，研究生期间不仅结婚了，还有了宝宝，还找到了比较满意的工作，发表了两篇核心文章，获得了优秀毕业生的荣誉。是困难激发了我老公的潜力，是困难成就了我现在的老公。所以不怕困难，困难可以让自己更快的成长。而对于孩子也是如此，不能把孩子养成温室里的花朵，经不起一点风吹雨打。今天的困难正是为了成就明天更好的自己。
   四、剥的思考与行动
   前两天听张春英老师的《剥尽痛苦复见春》时就认识到了剥，然后第一次分享日记时，兰清老师也说把自己剥出来就好了。可是当时我不知道怎么剥。今天早上听了玉英老师的课才渐渐的明白了。剥就是人生不仅要做加法还要做减法，把影响自己人生幸福的因素都剥去。觉得自己的家里还是存在着一些问题，晚上等贝贝睡着和老公也列个清单剥一剥，把影响幸福的全部都剥掉，从而找到真正影响自己幸福的因素，然后坚持去做就好了。
   五、不仅要“入于穴”，还要“出于穴”
   入是为了出，在“入于穴”时要想着如何突破自己，否则一味入的话自己就会被闷死。玉英老师举例说看到蚯蚓从穴里出来在马路上有的就被车压死了，可即使如此，仍然义无反顾的出来，因为外面的风光无限。动物尚且如此，何况人呢。读经也是，我不能光带着贝贝在家读，等济宁的读经班成立了，还要带着她参加户外读经班，调整好时间，参加每天晚上的YY读经平台，从而锻炼孩子。

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年8月30日 星期三（第63周第3天） 累积读经436天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《诗经·甫田之什》（2），《唐诗三百首》（长恨歌）；复习：《易经》（损卦、益卦），《诗词启蒙》（91-100）         妈妈学习内容：《易经》、《黄帝内经》、《诗经·大雅》

育心经典为孩子幼衔小打下良好的基础

今天是女儿家长会的日子，女儿的家长会我一般都会去参加，以便能更好的了解孩子的情况以及学校的一些安排。这次是大班家长会，老师还提前说会有幼衔小的讲座，虽然下雨，还是如期前往。而这次的家长会也更验证了自己选择育心经典的正确性。

家长会上幼儿园邀请到了本市一所重点小学的教研组主任做幼衔小的讲座，一看就是一位教学经验非常丰富，对小学生的心理特点又比较了解的老教师。全程我都很认真的在听，甚至还做了笔记，这一听不要紧，发现很多的理念与我们育心的做法非常一致，或者说孩子们从小运用137累积法学习了国学经典后，将来进入小学将会非常轻松。

讲座题目为《种下一个好习惯，收获一个好未来》，要想在学生时代出类拔萃，表现优秀，习惯是关键的因素。而孩子要养成良好的行为习惯，需要的是家长的陪伴，这也是我们平台上一再强调的，我也是进入育心后，才知道了育儿先育己，育己先育心，自己不成长，不努力，怎么要求孩子都无济于事。这位老师甚至建议家长放下手机，关掉电视，也拿出本书来读，给孩子营造一个安静的良好的学习环境，亲子共读不正是我们平台的父母每天都在做的吗？

老师还强调读书的重要，尤其是要用心读书。老师说爱读书的孩子成绩差不了，即使现在成绩不好，但爱读书的孩子的潜力是无限的，将来也一定能表现优秀的。爱读书的孩子在我们的平台不是比比皆是吗？前段时间去弟弟那里，两岁半的小侄看到我们的经典播放器就爱不释手，诵读经典时，我拿着他的小手指读，他则非常安静的跟着，虽然还不能跟读，但是却能坐得住，很安静。没有什么喜欢与不喜欢，孩子小时就是一张白纸，给他什么他就接受什么，给他动画片他就看动画片，给他一支画笔他就画画，给他一本书他就会津津有味的阅读。

老师还特意指出要让孩子出声读，大声读。大声朗读能够调动身体内的所有器官，因此对文章的感知也就不一样。我们每天都在大声跟读，并且坚持做到“心、眼、耳、口、手——五到”。这些好习惯我们一直再坚持！老师还跟家长说要让孩子把小学时的课文尽量都要背下来。而背诵课文对经典宝贝们来说简直是太easy了，运用137累积法，宝贝们很轻松的就能把课文都背过了。

指读非常重要，不指读容易丢三落四。这也不用担心，经典宝贝们的指读经过一段时间的练习后都做的非常好。贝贝现在已经读经典一年多了，经过一年多的熏陶，识字量大增，自己也找书来读，表姐的一年级上册的语文课本非常感兴趣，几乎每天都要读，从头到尾读一遍也就一两个小时。有些简短的已经能背下来了。后来大太阳觉得再反反复复读一年级上册的书也学不到新东西，竟然买来了小学阶段全套的语文课本。没想到，看到新书，孩子很喜欢，一年级下册的读起来也没有什么难度了，这就是我们长期坚持累积的效果，这样下去，还会担心孩子上学后不能很好的预习课文吗？

老师还建议让孩子讲述在学校一天发生的事情，说这实际上也是对孩子一天学习的功课的一个复习。这不正是我们的经典三问吗？关于经典三问帅君老师已有专门的课程讲述，更详细的指导了家长们如何问，问什么。每天坚持，还愁会没有收获吗？

讲座最后，老师留了一点时间让家长们提问。我原本是一个会有很多问题的家长，也愿意主动的和老师们交流，但这一次，我只是在微笑的聆听，因为老师说的事情，我们每天都在做，虽然孩子还会有这样那样的不足，但于我来说，那都不是问题，只要我们做家长的保持良好的心态，保持一颗平常心，做好自己，引领和陪伴好孩子，我相信孩子也会做得越来越好！

听完这样一堂讲座，我的心情是兴奋的，就想着能快点分享出去，让大家也感受一下我的快乐与幸运。在上小学之前我们就已经接触到了育心经典，全经典宝贝们就更幸运了，我们听话照做，并且一直坚持下去，孩子良好的习惯也会慢慢形成，并不断巩固，家人尤其是大太阳也越来越认可育心经典的价值，为我们的学习扫除了后顾之忧，在平台的熏陶下，无论是大人还是孩子都已经做好了幼升小的准备，也是育心经典为孩子的幼升小打下了良好的基础。

期盼更多的家人因为育心经典而受益，我们的孩子健康茁壮成长，成为祖国的栋梁之才，社会环境也越来越好。

我的日记分享到此结束，感恩玉英老师的点评，家人们的互动！

济宁侯淑芬

成都廖雪琴 发表于 2017-8-15 12:29
写的太好了。深受鼓舞。

一起学习，共同进步！

成都廖雪琴

济宁侯淑芬 发表于 2016-7-19 11:49
听玉英老师《需卦——突围重生之需》有感

写的太好了。深受鼓舞。

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年8月11日 星期五（第59周第5天） 累积读经417天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《诗经·谷风之什》（2），《唐诗三百首》（56-60）复习：《易经》（家人卦、睽卦），《诗词启蒙》（71-80）      妈妈学习内容：《易经》，《黄帝内经》，《诗经·大雅》

进入育心后，觉得每天都很充实,不再觉得时光被虚度了。现在我的整个家庭的状态都非常好:大太阳每天五点多就起床，简单洗漱之后就去跑步，然后给我们买来一天所需要的菜和水果。而我也是随后起床，听早课，分享心得。早课后喊贝贝起床，洗漱完之后我们就开始坐在书桌旁一起读经典。基本上每天早上去幼儿园之前我们三样经典都能读完。

偶尔我也会在朋友圈发女儿读经典的视频，有个同学就很纳闷你们怎么有那么多的时间？孩子早上去幼儿园之前还要读经典？我就跟她说其实也不需要多长时间呀，十几分钟二十几分钟，孩子就能把三样经典都读完了，这就是要充分利用好碎片化的时间。这也是玉英老师所说的随时随地的学习。随时随地学习还需要有良好的心态，不能急躁，否则短短的十几分钟时间是不可能充分利用好的。比如等公交的时间，排队的时间等等，都可以拿出我们的经典口袋书进行学习。

最近对随时随地学习又有了一个新的理解。前两天，大太阳下班后跟我说在他们医院遇到我们的一个邻居了，问我知道她去干什么了吗？我说还能干什么，看病去了呗。大太阳则是详细的讲述了一下他们两人见面的情景，原来我这个邻居现在和大太阳是同事了。邻居原来是一家社区医院的大夫，年龄都四五十了，用大太阳的话说就是都快退休的人了。谁想到，人家不仅没有等着退休，反而还在继续努力，不断突破自己。在社区医院收入很低，仅有基本工资，奖金根本谈不上，大太阳所在的医院是我们这的一家三甲医院，每天人流量很大，收入也相对来说要高很多，大太阳说我邻居这一下每个月要多一万多块了。然后大太阳就感叹原来什么时候努力都不晚啊！我也觉得这个随时不仅可以视横向的也可以是纵向的。就拿读经典来说，当然越早越好，如果怀孕时就用经典进行胎教，或者在孩子的黄金时期进行，当然非常好，然而我们还有一个理念就是什么时候开始读都不晚，早读早受益，但不能因为自己错过了黄金期就放弃了，只要开始一定会受益。这就是随时随地学习给我的启发。

最好的理财是生财，最好的生财是行动。鱼不可脱于渊，国之利器不可以示人。当前，无论是从父母的角度还是国家社会的角度都非常的重视教育，教育是祖国的未来，国家要富强，城市要发展，最不可缺少的就是人才，而教育的利器或者说核心机密是什么呢？玉英老师在课程中已经为我们揭秘了，那就是：行不言之教，处无为之事。无痕的教育也才最容易被孩子接受。

我昨天去同学家，他的儿子在暑假之后就要上二年级了，我看到同学给孩子借了二年级的语文课本，并且还一次又一次的让孩子读课文。一开始的时候她还是笑着、比较温柔的跟孩子说，但是孩子说了几次不想读，之后还不止一次的跟我同学说：怎么一有人来你就让我读课文呢？我一听这不就是想让孩子在外人面前表现吗？而且通过她的言语也很明显的感受到她的教育是非常的有痕。在她发火跟孩子说：“我不管是在这里啊，只要你不抓紧时间读，我就用巴掌呼你了。”一看事情发展到这样一个事态了，我就马上跟她说：你想让孩子读，那你就先自己读一遍，给孩子示范一下吧。令我赞叹的是我同学很虚心的接受了我的建议，并且富有感情的给孩子读了起来。她读完之后，孩子也就马上拿起课本认真的读了一遍，声音非常的清晰洪亮，并且富有情感，这就是父母身教的力量呀。

无论说多少话，发多大的火，都不如父母亲自做一遍来的效果好。要想把孩子引领好，父母只有自己先成长。复自道，何其咎，吉。只有父母先回归本性，才能引领孩子回归本性，回归仁心。也只有让孩子明白了天性之后，他也才能不断的去内求，从而激发出自己源源不断的内动力，这样成长起来的孩子也才会在学习等等行为习惯方面不断的自觉、主动，父母也就会越来越省心。

昨天晚饭的时候和大太阳聊起来，说周末给老爸打电话，说到贝贝现在进步非常大，每天都能主动地读经典，还非常的愿意看书，认识了很多的字了，老爸就说你们认识这么多字了，也读了这么多的古诗词了，那你们的数学学的怎么样啦？比较大小会了吗？因为老爸在这儿的时候，孩子比较大小还经常弄不清楚。接着大太阳就问贝贝：说5和3谁大呀？贝贝很快的就回答出来了，然后我们两个也没有管她继续吃饭了。只见她这时走到白板前面把白板擦干净了，我还以为她要画画呢，没想到一会儿功夫就给出了一大趟比较的题，还画上了>，<和=自己去做题了，令我们非常的惊讶，孩子什么时候变得这么自觉了。这就是一直以来不断熏陶形成的良好习惯吧。

刚开始读经典的时候，她是不愿意读的，后来先是我读，然后是领着她读，后来慢慢的自己跟着音频读。现在，我一说我要和小宝宝读经典了，贝贝就说她先读，她读完再让小宝宝听。一切皆在父母无为而为的影响中，慢慢的形成了良好的习惯。

唐僧的西天取经到底是取经还是传道呢？实际上我们既是取经又是传道，而且唐僧在取经来回的路途中都有播种，然而他也收获了很多。很多时候我们讲取经，不说传道，那是由中国人含蓄的品格造成的，说取经是把我们自己的姿态放得很低，不张扬。这种含蓄、低调自古及今已经深深地引入了中国人的内心深处，外化为我们的行为选择和方式。

很多事情都是需要一个过程的，对于国家的发展亦如是，到今年我们建军建党90周年，建国68周年，我们的综合国力在不断提升，国际地位也是不断的提高。在今年建军90周年纪念大会上，习总书记有这样一句话，他说我们的军队要召之即来，来之能战，战之必胜。当时是我们单位集体观看的直播，在场的每一个人，听到这样的话，都热血沸腾、激情澎湃，为我们祖国的不断强大而自豪。当前正在热播的电影《战狼2》又带来了新一波的爱国潮，朋友圈不断的被刷屏，“中国的护照不一定能去世界任何一个地方，但当你遇到危险时，能把你从任何一个地方接回家。”海外华人对此理解更深刻，在国外《战狼2》的电影票已经一票难求，甚至有华人开车七八个小时就为了看一场《战狼2》。毛主席让我们站了起来，解决了挨打的问题；邓小平让我们富了起来，解决了挨饿的问题；习大大让我们强起来，解决了挨骂的问题。这一切都是无数先辈们热血奋战，团结拼搏的结果。前两天看焦点访谈，看到一期节目是讲被在华的留学生所津津乐道的中国的新四大发明：网购、支付宝、高铁、共享单车。这些新的发明让西方人羡慕不已。同事前几天去了趟欧洲，回来之后就说国外的种种不便，就像在超市买东西，找零钱的时候还要几分几分，几毛几毛的去找，不像在中国，用微信或者支付宝扫一下就可以了，出门我们完全就不用带钱包，带个手机就可以了。中国人的智慧正在得到充分发挥，越来越多的有志者为国家的富强努力着、创造着、奋斗着。

文化，文指的文火，那么就是用小火慢慢化，因此文化是逐渐形成的，而不可能一蹴而就。不知道大家是否还记得大约是在十年前，我们当时讲“中国崛起”，但是对于“崛起”这个字眼，西方人特别反感，本来他们就对中国有什么威胁论，什么中国称霸呀等等言论，讲中国崛起，让他们心里更不舒服，甚至恐慌，所以慢慢的我们不再提崛起了，而是讲复兴。

可以说我们所讲到的中华民族的伟大复兴，也和我们的小蓄卦的实质契合在了一起。小蓄卦的初九讲：复自道，何其咎，吉。所以我们的中华民族要回归，要复兴。当然在复兴的过程中也会遇到很多的问题、挑战、风险。如果说社会是个大染缸，那么我们要做到的就是出淤泥而不染，无论是问题也好，风险也好，挑战也好，都是来成就我们的。

早上在送贝贝去幼儿园的时候，她跟我说：“妈妈，我要去幼儿园学知识。”我就借此跟她说：是的，我们要好好学习知识，长大以后要做一个对社会有用的人。对于“有用”，玉英老师也给出了自己的理解，什么是有用呢？问题处理了、解决了，自己的价值也就越来越大了，而且处理问题的过程就是自己被用的过程。每一个有理想有抱负的人都会希望自己能做一个对社会对国家有用的人，那么我也希望，我们平台上的每一位家人，每一个孩子都能成为对社会有用的人，为我们的国家、社会、人民添砖加瓦，贡献自己的一份光和热。

亲爱的家人们，我的日记分享结束了，感恩家人们的陪伴与互动！

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年8月2日 星期三（第59周第3天） 累积读经408天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《诗经·小雅》（谷风之什），《唐诗三百首》（51-55）复习：《易经》（晋卦、明夷卦），《诗词启蒙》（61-70）        妈妈学习内容：《易经》，《黄帝内经》，《诗经·大雅》


今天的早课是上海的再阳教授的《如何评判一首诗的好坏》，这堂课听下来特别的享受，意境也特别的优美。
一、把我们的所学传给下一代，是我们的责任
这句话是在杨老师在课堂之初简要概述的时候所讲到的。由此也可以看出，再阳老师是一位心怀大爱、非常有责任担当的老师。我们也非常的幸运。在贞明平台的家人和孩子们能够有这么一位有责任心的老师带领着一起欣赏优美的诗词。
二、诗词也是生活中必不可少的
生活不应当仅仅是生活，还需要诗和远方，而幸运的是在贞明，这些我们都可以实现，现在有了诗词赏析，再加上我们的大地游学，满足了我们对人生的追求。一个喜爱诗词的人一定是有情趣的人，也一定是人文情怀特别浓的人。我也相信心中有诗的孩子也一定是心地善良、有着远大的理想抱负的孩子。
三、评判一首诗的好坏的方法是比较
整堂课再阳老师拿三首《玉阶怨》来进行比较，在比较的同时又拿出来其他相类似的一些诗或者词来进行比较，通过这样的比较，让我们对什么样的诗是一首好诗，什么样的诗还差一些就有了一个非常直观的了解。
学生时代对诗词的理解都是来源于老师的讲解，一般都是从作者、年代背景，诗词蕴含的典故等内容吃法来进行讲解的，把几首甚至十几首诗词放到一起进行比较的方法还真是第一次遇到，感觉真的是非常的美妙。后来毕业后，因为大太阳非常喜欢诗词，也买了很多诗词鉴赏的书，但我们对诗词的欣赏基本上还是靠的感觉，虽说也差不多能说出哪首诗比较好，但具体好在哪里就说不出来了。有了再阳老师的好方法，希望我们两个人也能带着孩子在诗词赏析上的水平再上一个台阶。
四、一篇作文好坏的标准
毫无疑问，我们的孩子无论大小都会面临到写作文，特别是在高考的时候，作文分数占得比重还非常大的，一篇好的作文甚至能够影响到孩子最终的高考分数。所以，孩子写好作文也就相当的重要了。而再阳老师给的建议是一篇好的作文并不在于用词的优美或者辞藻的华丽，而更重要的是在于能够准确的使用一些词汇，能够把自己的意思比较准确的表达出来。准确恰当的使用词汇尤其是动词在再阳老师评判诗词的鉴赏中体现的淋漓尽致，一个动词使用的准确与否直接影响到一首诗的好坏。所以，在引导孩子写作文时，尤其是才开始写作文的孩子，首要的就是学会正确的表达，而非润色优美的语句。

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年8月1日 星期二（第59周第2天） 累积读经407天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《诗经·小雅》（谷风之什），《唐诗三百首》（51-55）复习：《易经》（晋卦、明夷卦），《诗词启蒙》（61-70）      妈妈学习内容：《易经》，《黄帝内经》，《诗经·大雅》

厚积才能薄发

可以说今年3月份以后因为家里的事情比较多，后来又因为早孕反应比较大，身体不舒服，不愿意讲话，也不愿动脑筋，可以说有好几个月没有在平台分享了，说来也真是特别的惭愧。今天可以说这几个月来的第一次分享听课心得，也算是再一次的突破自己吧。非常的庆幸，自己遇到了贞明，遇到了育心，要不然的话，按照自己先前的这个早孕反应或者说身体的状态来讲，说不定就真的把自己给封闭起来了。每天都有气无力的，就想着躺在床上，不愿意出门。学如溺水行舟不进则退，虽然说身体状态不是很好，但每天也有坚持听早课，看到每天早上坚持排麦分享日记或者是分享听课心得的精进的家人们，自己心里就感觉特别的愧疚。就觉得和家人们之间的差距越来越大了。虽说身体不舒服是事实，但成功的人找方法，失败的人找借口，我不想再让各种各样的借口羁绊住自己了，必须要去迎头赶上了。有时候，生活有了追求，整个人的精神状态也是不一样的，自从做了决定坚持利用好剩余的假期时间进行分享后，就感觉真的是精神为之一振呢。下面我就来分享一下玉英老师《易经》早课的听课心得：
一、运动必不可少
可以说我们的平台是一个系统性的学习平台，不光有国学的学习，还有我们的养生课程，我们在长智慧的同时，也没有忽略长身体。对于身体健康来讲，其中很重要的一点啊，那就是要坚持运动。对于这个运动，可以说自己也是体会比较深刻的，当时怀贝贝时非常注重锻炼身体，虽然反应也很厉害，但依然坚持每天步行上下班，差不多一趟半个多小时，每天这样来回四趟，一直坚持到贝贝出生啊，所以贝贝的身体还算不错，很少生病，养育起来也很省心。而且当时，我们也是没有人看孩子的，两岁多就把贝贝送到幼儿园了。这么小的孩子，但是适应能力还是比较快的。我同事就非常羡慕，因为他们的孩子，有很多小班都没有办法坚持上，经常因为生病请假，还有一个同事，她女儿也是身体不好，然后基本上就是半年半年的在喝中药进行调理。运动对于孩子自身来讲也是很重要的，即使是一两岁的小孩子，比如贝贝小时候睡觉是很难的，吃饭也不多，当时我也是去查了很多的资料，有专家就讲，没有别的原因，就是孩子每天所需的活动量没有达到。因为现在都是住楼房，没有院子，天气比较冷，或者比较炎热，或者是刮风下雨时等等，遇到天气不好时就不愿带她出去了，在家里无论怎么玩这个活动量都是很难达到的，最后也就导致孩子入睡困难，吃的不多，甚至半夜起来玩耍等等这样一些情况。贝贝出生后，我就没有再坚持锻炼，在备孕期间就经常生病，身体没有调养好就怀孕了，和当时怀贝贝时的状态一点也不一样，整天虚弱无力，也懒得动弹，放暑假后更是不愿意出门了。在肚子疼了一周后，自己终于警醒了，不能再这样下去了，否则孩子出生后也会体弱多病，到时，无论是孩子还是自己都会非常的痛苦。幸好现在时间还来得及，所以要坚持运动，即使是孕妇也有适合自己的运动方式，为了孩子的健康，为了将来的省心，现在的自己就必须动起来。
二、最好的投资是教育
对于理财和投资来讲啊，我和大太阳我们两个都认为自己没有这种头脑。玉英老师也讲到当别人都在投资房子的时候，她选择投资孩子，所以就有了明易。而对于我和大太阳而言，我们一直都没有投资房子的想法。因为国家的二胎政策没有一开始并放开，我们两个都属于公职，如果违反计划生育，我们两个都要被开除的，当时就是有这样的顾忌，那你既然都没有工作了，你怎么去养孩子，连粮食都没有，怎么去培育种子呢？而且一开始在没有进入育心之前，我觉得当时贝贝被我养育得并不是很成功，所以我没有信心再养一个孩子。没有想到缘分就是这么神奇，遇到了淼英老师，来到贞明，又遇到了玉英老师，有了这么好的学习方法，系统的教材，还有玉英老师精心打造的平台，自己教育孩子的信心就突然就增加了。这时也正好赶上国家的政策也放开了，于是就和大太阳决定再要一个孩子。因为无论怎么讲，我们觉得都不如再要一个孩子好。对于大太阳来说，他一直非常羡慕我的父母有我们姐弟三个。我的父母当时也是拼命的赚钱，只是赚的钱都省下来给我们上学用了。
在理财和投资上就要搞清楚什么是种子，什么是粮食，粮食就是用来消费的，种子呢，是种到土壤里可以收获很多很多倍的粮食，而粮食存放的时间越久，口感就越不好，还很容易生虫子。前段时间因为早孕反应这个胃口很不好，每天一日三餐，大太阳和贝贝就在家吃一顿饭，家里的米面就消耗的很慢，后来大太阳就发现都生虫子了，他也没有想着去晒，就直接给扔掉了，所以就说粮食，就是来消费的，如果不消费的话，那么存放的时间越久，那最后可能就要浪费掉了。我们还经常会看到新闻里说有的老人把辛辛苦苦攒了一辈子的钱存放到地底下，或者是放到其他地方，到最后挖出来之后就发现，这些钱全部都烂掉了，那么也就失去了它的价值。
而孩子就是我们的那一粒种子，带孩子成长起来就是我们理财最好的方式，那么钱呢也不是省出来的，更是去赚出来的，要想办法把我们的钱变成种子，让钱去生更多的钱，来造福我们的家庭，甚至有能力的还能去造福我们的社会和国家。
三、厚积才能薄发
我们的137累积法法运用的也正是无为而为的积累。我和贝贝读经典已经一年多了，一开始的时候在读书会上他是不愿意上去领读的，后来就跟着大哥哥大姐姐们一起读，她的声音比较小，有时我都觉得她是在滥竽充数。再后来读书会上的领读我们开始进行接龙报名。凡是给她报名领读的经典，我都会让她在家里领着我读几遍，看看效果怎么样，如果读的不是很熟，我就会她再多读几遍，以便在读书会上能够达到一个比较好的效果。但是，上周因为我身体不舒服，肚子疼的很厉害，还会出冷汗，也没有办法讲话，所以也没有心情给她报名领读经典，在家里我也没有和她一起读，都是她自己或者是和大太阳一起读。到了周日的读书会，我感觉身体比较好了，就和贝贝一起去了，她也是一直在盼望着参加读书会的。到了读书会上我就发现没有人报名易经的领读，当时我就问了一句，哪个小朋友来领读易经遯卦呀？没有想到贝贝踊跃的站了出来，大声的说她来领读，不知道她读的怎么样，既然这么积极，就读吧。没想到后来领读的还不错，只有两个字没有读出来。就是这样每天跟着音频无为而为的累积，就有了这样的效果或者说惊喜。这就是不断积蓄的力量，“台上一分钟，台下十年功”是蓄积，“合抱之木生于毫末，九层之台起于累土，千里之行始于足下”也是蓄积，“天下难事必作于易，天下大事必作于细”更是蓄积，……蓄积就是一种坚持，简单的事重复做，重复的事情用心做，坚持加上用心，何愁等不来成功的那一天呢？而我们的平台上的每位家长，每个孩子每天都在无为而为的积累着，无论是智慧还是健康，那么厚积之后，回报我们的一定是薄发。
亲爱的家人们，我的分享结束了，感恩玉英老师的点评，感恩家人们的陪伴和互动。

济宁侯淑芬

   今天是付瑾老师的老子课程。一开始付瑾老师分享了在六一的时候送给儿子涛涛的一本书。在这本《大灰狼罗克全传》的书中，罗克列出了50句父母忌语，而且洛克还说常说50句父母忌语的家长是伪劣产品。真是非常的惭愧，虽然没有全说，但是有个别的几句话自己也是说过的。从济南回去自己也要去买到这本书，然后和大太阳一起看一看，争取去，在自己的生活中避免说这50句话，因为父亲老师还讲到不讲这50句话的孩子将来成功率要达到95%。我希望有一个积极健康向上的孩子，所以自己也要努力去做到。
   付瑾老师讲到了道德经第17章：太上，下知有之。其次，亲而誉之。其次，畏之。其次，侮之，信不足焉，有不信焉，悠兮其贵言，功成事遂，百姓皆谓“我自然”。父母的层次自低到高就是侮之，畏之，亲而誉之，太上。随后付瑾老师又分享了《摔跤吧爸爸》给的启示。在整个影片中，爸爸虽然对两个女儿非常的严厉，但是却对他们充满了尊重，没有辱骂，没有训斥，也没有殴打，更没有因为孩子的错误上纲上线，从来没有说过孩子你真没有出息，而更多的是认定孩子在摔跤上非常的有天赋。而反观自己经常是因为孩子的错误上纲上线，虽然没说过孩子没出息，但是也经常给孩子贴标签。
   做父母的，要达到最高的太上这种状态，就需要和孩子通心，从而才能达到一种太极的状态。而且严厉也并不是说就是批评孩子，更不能把放任不管当做静待花开。当下静待花开成了很多父母的心灵鸡汤，很多的微信文章等等都在讲父母要放手，要静待花开，但是如果什么都不做，如果只是去放任，无论孩子是否做错，做的好与坏都不管，那么孩子这朵花什么时候开还真不一定。而想要让孩子这朵花盛开就需要父母充分去发挥自己的作用，在陪伴孩子追求梦想的这条道路上，父母要起到父母这种角色应当起到的作用。
   太上是一种什么状态呢？就是这时候自己可以放手了，因为下一代可以接管了，那么我们常听到的太上皇啊等等，就是因为下一代能力非常的突出，自己则可以退休去享受了，这就是一种太上的状态。
   那么父母到底该如何教育好孩子呢？付瑾老师讲到佳佳也是在国外读的高中和大学，佳佳出国是因为曾经在初中的时候参加过学校的夏令营，在国外佳佳有着非常强烈的感受，回来之后也有了强烈的目标，要出国学习，所以才会非常的去努力，而且佳佳出国所有的手续都是自己办好的。而现在我们很多的孩子都没有思考过自己到底喜欢什么，想要什么，想从事什么样的工作，甚至想找什么样的配偶等等，或者盲目跟风，或者是只听父母的。而这种思维方式，也是长期在父母不恰当的教育下所形成的。我不想要一个这样没有生活目标、没有人生目标的孩子，所以从现在开始就要改变自己的教育方式，培养好孩子的思维模式。当然，孩子除了有思维模式之外，还应当有生活实践，但是我们现在的学校一个很大的弊端就是没有给学生提供到一个好的实践平台，然而我们贞明就是一个大的社会实践平台，我们的晚读频道、经典宝贝展思维、读书会等等，都给孩子们提供了实践锻炼的机会。通过学习经典，不断的去提升我们孩子的思维，再通过实践锻炼，那么我想将来孩子肯定是会有一个比较好的提升，将来无论是孩子在选择工作工作，还是在择偶方面都能够自己独立的作出选择。那么当然还要处理好当前和长远的关系。当前是必要条件，做好长远是充分条件，所以重要的是要从当下开始，从现在开始。
   让孩子有一个长远的远大的目标，并且有信仰，为了这个目标，为了这个信仰而努力，那么这一生都是有价值有意义的。
   太上不仅是教育的最高境界，也是管理的最高境界，也是学习的最高境界。今年的高考作文还有一道题目是说我们要读有字之书，无字之书，还要读心灵之书，那么我们的人生就是由这三部书所组成的，而我们的平台和我们就像抹布和水的关系，就是用经典的水来洗涤我们的心灵。水就是智慧，而我们就像桌子，用抹布蘸上水来擦桌子就会越擦越亮，所以我们就要在平台上不断的去熏陶，要多在平台分享，多锻炼，利用好我们的平台，尤其是让我们的宝贝们。
   那么当前给孩子最好的礼物应当是什么呢？还应当是我们的经典，用通过我们的经典给孩子一种大的思维方式和格局，这将让孩子受益终生。

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年6月7日 星期三（第51周第3天） 累积读经353天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经·说卦传》（7-11），《诗经·小雅》（六月），《唐诗三百首》（21-25）                          妈妈学习内容：系统读经167

孩子不能输的起跑线

   今天是蒋大军老师的早课，大军老师今天讲的是《不要让孩子输在这些起跑线上》。早课一开始，大军老师就说今天是恢复高考以来第40个高考的第一天。七岁之前是大脑发育的黄金时期，这时候去开发智力也没有什么错，但是在中国却看到成千上万的父母把孩子送到这个补习班，送到那个兴趣班。家长看着都觉得孩子天天真累。而且大军老师还分享了耶鲁大学的一位教授说世界上有些一流大学都不愿招中国学生，这是为什么呢？因为中国学生高分低能，考试的时候分数虽然很高，但是创新能力、动手能力等等各项能力并不强，所以不愿意招收中国学生。和印度裔的留学生相比中国学生在国外并不出众。
   一、不能让孩子输在身体素质上
   家长应当引导孩子至少热爱一项体育运动，而玉英老师也说身心健康，才能让孩子拥有起跑的机会。事实就是如此，无论孩子有再大的理想再大的抱负，如果没有一个健康的身体作为基础，那么孩子的理想也无从实现，一切都是泡影。然而现在的公立学校老师却怕孩子受伤或者是有什么危险，课间休息的时候都不让孩子离开教室。即使是下课还是让孩子们坐在教室里。最近，因为我每天也是疲于让孩子做各种作业，做各种练习，也没有领着孩子出去散步，运动运动。看来也还是要好好调整一下时间，至少每天都要给孩子留出半个多小时运动的时间。这个运动应当是持续的，而不应当仅仅是周末一两天有这个运动，而应当是每天都安排半个小时至一个小时的运动时间，让孩子从小养成热爱运动的好习惯。
   二、不能让孩子输在行为习惯上
   小时候是习惯的主人，长大后则会成为习惯的奴隶，培养孩子的行为习惯一定要趁早。孔子也说少成如天性。孩子在小的时候还分不清楚什么是游戏，什么是学习，对于孩子来讲，一切他都是那么好奇，那么感兴趣。就拿贝贝来讲，她就在很长一段时间里面认为学习、认字、做题等等都是在玩耍，更不用说画画、剪纸等等这些她非常喜欢的事情了。而更重要的一点是要培养孩子的专注力，在孩子专注的做一件事情的时候，我们不要去打扰孩子，但是这经常是家长们忽略的一个事情，孩子往往在画画或者是在玩游戏的时候，家长喊过来说玩累了吧，喝口水吧，坐下歇一会儿吧等等，这些往往在无意识中就打扰了孩子的专注力，长大之后孩子就很难再专注下去。所以要培养孩子的专注力，父母首先就要管住自己，要相信孩子能够做好。
   三、不要让孩子输在心理素质上
   人的心理素质往往可以决定人生的高度和长度，而孩子长大是需要土壤和养分的。父母营造的家庭环境和家庭氛围就是孩子生长的土壤，我们应当让孩子深深的把自己的根扎在家庭里，为孩子营造一个充满爱的温暖的家庭环境和氛围。说起心理素质，我自己的心理素质也并不强大，有时觉得自己非常的脆弱，被人批评或者是被挑剔毛病时，自己的内心就很难强大起来，甚至还会流泪、痛哭，遇到失败、挫折等等这样的一些问题的时候，自己也会用哭来表达自己的心情。在这方面自己对孩子的引导并不好。贝贝的老师家访时曾经多次说过贝贝的抗挫折能力不强。所以今后要重点在孩子的心理素质上下功夫，让孩子的心理强大起来，因为这个世界太复杂，我们的孩子不是瓷娃娃，也不能有颗玻璃心，也不能让别人的语言左右了我们的心情，所以我们只能强大起来。而在如何提高心理素质上，大军老师讲承担就是成长，要让孩子多承担，在承担中不断的锻炼自己的心理素质，强大自己的内心。有一颗敢于承担，勇于承担的心，才能面对困难，想办法突破。锻炼孩子的承担力，既可以让孩子在家里多承担家务，也可以让孩子多承担班级里的事情，所以在这方面来讲还是要让家长多放手，不能说怕孩子干的不好，或者是怕孩子做得太慢，父母就去插手，要慢慢的去等待孩子自己成长，给孩子成长的时间，不去催促。
   四、不要让孩子输在学习兴趣上
   兴趣才是最持久的动力。大军老师用爱迪生的例子说明了学习兴趣的重要性。爱迪生对于什么都喜欢问个为什么，甚至问一些稀奇古怪的问题，老师便认为他是低能儿，上学三个月就被退学，幸好爱迪生的妈妈是一位老师，不仅不认为自己的孩子是个低能儿，反而认为孩子是一个天才，并且很好的保护了孩子的兴趣。爱迪生喜欢提问爱迪生的妈妈就建议他多做实验，用实验来验证自己的问题，也正因为有了爱迪生妈妈的这个保护，所以才有了后来的大发明家爱迪生。所以，保护好孩子的学习兴趣，持续培养孩子学习的动力尤为重要。
   现在的社会是一个终身学习的社会，并不是说高考就是孩子的人生的唯一目的，考上大学就万事大吉了，现在的知识更新速度太快，无论是在哪一个行业，都需要不断的去学习，不断的去更新自己的知识系统。像我现在作为一个党校老师，需要学习的就更多，更需要及时的去学习我们的新的法律法规。国家的大政方针政策，在听大军老师讲课的时候，我就在省委党校培训学习习总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话。而且自己以前仅仅是将学习范围限于法律方面的，所以最后导致自己的学习面非常的狭窄。进入党校以后，尤其是和大太阳在一起之后被他影响了，因为大太阳的兴趣非常的广泛，而且又因为自己的工作需要，所以现在政治、历史、哲学、文化等等各个方面的自己都有所涉猎，学习范围扩大了，学习力也提高了，还发现自己的视野也不断的得到开阔，自己的课堂也不断的丰富起来。
   而在培养孩子兴趣方面，那么更需要家长先做好自己，通过自己的行为去熏陶孩子。如果孩子在某些方面没有兴趣，那么家长这时也是不能着急的，更不能数落、唠叨孩子。我们最担心的就是孩子在学习方面没有兴趣，因为现在的社会无论如何还是需要在学习上不断的让孩子去提高自己，所以在学习上的兴趣就需要家长不断的通过赏识，通过鼓励，通过表扬等等给孩子一个比较好的氛围，让孩子的兴趣慢慢的建立起来，有了好的兴趣，然后才能喜欢学习，喜欢学习之后慢慢的孩子的成绩才会提高，成绩提高以后得到老师、家长的表扬又会去激励孩子更加的去努力学习，这样就会慢慢的形成一个良性循环。所以一开始的第一步比较难走，一旦孩子对学习有了兴趣，有了信心，那么之后的路就好走多了，所以一开始还需要家长有耐心的去引导孩子。
   五、不要让孩子输在品德培养上
   德行对于一个人来讲非常的重要，无论是从国家层面还是从一个单位里，还是学校里，还是一个家庭家庭里面得往往是放在第一位的，而且在我们的古圣先贤的言行中，我们也可以看出他们对于一个人德行的重视程度。才能方面的东西都可以通过后天的努力去学习，而如果一个人的德行不好，那么你的能力越高，对社会的危害则会更大。比如大军老师讲到复旦大学的投毒案，那么他不可谓没有才能没有才华，能够上到复旦大学的博士，可以说自己的智商也不一般，然而他的德行却没有养好，给别人的家庭，给学校等等都带来了很大的危害。
   德行是一个人的第一粒扣子，如果第一粒扣子扣错了，那么其他的扣子也会扣错，所以我们要先把第一粒纽扣扣好。在教育孩子中不仅要教孩子成才，更重要的是要教好孩子如何做人。在此，大军老师还讲到了梁启超是如何做的，让九个子女个个成才，从梁启超的祖父、父亲、母亲等等这些人的言传身教里面，我们也可以看到一个家庭的德行的传承是多么的重要。
   最后大军老师让我们看到了优秀的优和忧患的忧他们的繁体字的一个区别，那么何为优秀呢？优秀，首先你就要有忧患意识，那么秀呢，就是秀在担当，如果木秀于林，那么风必摧之，只有有了担当，有了忧患意识，那么才能会优秀，了解好了这两个字的来源，那么就能在如何培养优秀的孩子，如何成为更优秀的自己方面，更加的有方向了。

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年6月4日 星期日（第50周第7天） 累积读经350天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经·说卦传》（1-6），《诗经·小雅》（南有嘉鱼），《唐诗三百首》（16-20）                       妈妈学习内容：系统读经167

   今天本来定好的是要和车友们一起去邹城摘黄杏的，但是主任今天要去济南出差，所以我就替他去上他的课。到了教室一开始还没有学生来，我就先看了看要讲课的内容，到后来学生也陆陆续续的来了，我们就在一起交流了很多的现实中存在的问题以及困惑，没想到时间过得这么快，很快就到11点了，下课后我就抓紧回家，因为星期五的时候约好了今天要去一个舞蹈班让贝贝上一次试听课。回到家抓紧时间做饭，饭也比较简单，很快做好了。老爸说上午带贝贝去公园玩，回来后贝贝可能是饿了，吃了四个油桃，半个甜瓜，两个面包，这得有多饿啊！吃了这么多，会不会就不大吃饭了呢？没想到吃饭时，还给我要肉吃，还把一碗鸡蛋汤都吃完了。
   吃过饭正好12点多，我们就去了舞蹈教室，和老师一聊，老师说你们去另一个班吧，如果孩子能跟得上，就跟着这个班上，如果跟不上的话，那就重新跟一个新的不需要考级的班。到了教室，很快音乐响起来，贝贝就站在一个小朋友旁边准备跳舞，但是可能离那个小朋友太近了，小朋友一伸胳膊正好碰到她的头，贝贝就不高兴了，说她的头受伤了，小妹妹碰到了他，她很不开心，他不喜欢那个小朋友，他不想在这里跳舞。老师想领着她重新给她找个位置。但是贝贝开始闹情绪，还躺在了地上，看到这样，我就过去劝她，老师就说不行你们先出去吧，这样的话她们就没办法上课了。我就把贝贝领出去了，在外面跟她聊了有十几分钟，贝贝说还是想要上课，我就把他又送到了教室，在外面呆了一会儿，看着贝贝没有出来，我就回家了，到了家里之后躺在床上也是睡不着，还是担心贝贝，因为离开的时候贝贝的状态并不是很好，休息了一个多小时就带上下午读书会要读的经典和水果去了舞蹈班，没想到被门口的保安拦住了，说要到下课的时候才能开门，我只好在外面等着。幸好，包里放着我们的经典小书，我就拿出易经开始读。读了十几分钟后，就看到家长陆陆续续的都来了。下课之后我就看到贝贝拿着杯子走出来，老师告诉我说贝贝今天光闹情绪了，我想着好好和老师聊一聊贝贝的情况。贝贝很不开心，还哭了，说不想让我和老师说话，那我就只好带他离开，换好衣服后我说要不我们给另一个老师要一个电话，在电话里我再问问她，贝贝也不喜欢，那我们就直接去读书会吧。
   到了南池公园，大太阳打来电话问贝贝试听舞蹈课的情况，我就说既然孩子不喜欢，我们也别强迫他上了，不喜欢的话上课的效果也不好，对孩子的身心健康也不好，所以还是顺应孩子的意愿比较好，而且让孩子上这么多的兴趣班也没有多大的意义。因为我们没有回家，所以到读书会的时间就比约定的时间提前了半个小时。贝贝吃了点东西，期间自己去扔垃圾，因为离得比较远，我也没跟着，就远远的看着她了，扔完垃圾她也没有及时回来，在那里自己玩，这时有带着孩子在公园玩的家长就问问贝贝“你妈妈呢？”贝贝就指着我说“在那儿呢！”真是长大了啊！在树下面捡了个松果，也不管认不认识人家，就告诉人家她有一个松果。玩了一会，大家还没到，我和贝贝就开始读经典了，先是她领读，我跟读，后来就是她自己读了。读了易经，又读了小小学堂在我家，一位奶奶在旁边全程看到了，说你家孩子真棒，都是谁在家带孩子呀，我就说基本上的是我自己带孩子学习的。她说他们家里都是她带孙女儿，但是孙女儿在认字方面和贝贝要差很多，我就说没有关系，慢慢来就好了。
   读书会的时间到了，小朋友们也陆陆续续的都来了，来了之后小朋友就在一起先玩了。玩了一会儿，我说要开始读经典了，贝贝听到之后，第一个坐到凳子上拿出了书准备好了，其他的小朋友还根本就没有过来的意思。又等了十几分钟，大家才都坐下来读。读经典的时候，贝贝声音也很洪亮，尤其是对他比较熟悉的小小学堂在我家、大易诗等等，读的都比较好，当时我就在想即使就读这两样我也觉得是一个很大的进步，也是一个很大的收获，那么读书会我们也没有白来，孩子的进步也是要一点一点的，不可能就会有突飞猛进的进步。我们一直坚持就好了，只要我们笃信笃行我们的经典，笃信笃行我们的平台和读经方法，孩子一定会有成绩的。
   孩子们读完经典就去喝水吃东西玩耍，大人们坐在一起交流了一会儿，我说我们把学说集拿出来读吧。很长一段时间我们都没有读学说集，现在已经到了第11期，我说我们的读书会应该正规起来，把学说集也跟上，而且孩子的读经也要按照顺序来读，并不能说哪个简单就读哪个，想让孩子坐下来有很多的方法。最后我们四个家长一起读学说集，大孩子和小孩子们在一起玩儿得特别开心。这时大太阳打电话来问我们几点回家，他好做饭。回家的路上，贝贝自己去买了馒头。贝贝现在特别喜欢自己去买馒头，自己和阿姨说要几块钱的馒头，自己买的馒头自己也爱吃，也特别的有成就感。孩子就是这样，从小就培养他们从小事情做起，长大了就能慢慢的放手了。

   真是一个有意义的周末！