本帖最后由 佛山刘兰清 于 2017-1-3 14:49 编辑
2016-12-30,星期五 挑战21天写日记-第1天。
读经人员:妈妈,小卓,同同。
读经内容:复习《黄帝内经》金匮真言论篇第四,《诗经》小雅第165-167首,跟读《唐诗三百首》6-10首。
题目:读经典有什么用?
今天有位家人给我发了条信息,说孩子经常和妈妈说自己每天读经典,又不懂什么意思,又背不下来,读经典有什么用呢?
晚上吃饭的时候,我就把这个问题抛给了儿子小卓,之所以想到把这个问题让小卓回答,第一是想知道孩子对学经典的看法,第二是想更了解儿子,同时增加亲子感情。儿子给我的答案是:读经典长智慧,变聪明。我说:这个答案那小朋友也知道的,但是长智慧有什么用呢?变聪明又有什么用呢?那小朋友8岁,这个回答他也不懂的理解。儿子说变聪明就是能帮助自己学习更好啊!听到他说这话我就继续问:但是读了经典学习也不好,在班里学习只是一般般。其实这也是小卓的状态,因为他的学习成绩也是一般般,并没有骄傲的成绩。儿子这时回答我说:会越来越好的,不好只是暂时的,以后上了初中,高中,就会飞速提升。那妈妈真是非常期待你飞速的提升哦!
通过与儿子的问答,我明白了经典已经烙进了孩子的心中去了,虽然平时读经典有时会不够积极,不够认真,但这么多年的累积,再加上我平时的引导,儿子还是很爱经典的,而且经典产给他带来的好处也越来越多,比如前天他们班里要求背古诗7首,他告诉我他只看了一遍,再读了一遍,就一下子背下来了,而他的同学用了好长时间才背下来,他同学还非常 惊吧的问他:你这是什么脑子?记的这么快。儿子自豪的说:我拥有一个天才的脑子,只是平时不用已。这家伙还直人大言不惭啊!接着我对他说知道自己为什么背书这么快吗?这都是因为学经典的功劳,累积下来的,读经典提升了你的记忆能力,你只要提升0.2%,学习起来就非常轻松。
学习经典看似没什么效果,但孩子的学习能力确实提高了,就拿写作业来说,经常会听到很多孩子作业要写到很晚,周一到周五晚上根本没时间看书和玩,甚至也没时间安排读经典。而我家小卓每次都是半小时就完成了。晚上我还奇怪的问他,别人每天晚上都要写作业写的很晚,花很多时间,你怎么这么快呢,我感觉你都没用什么时间写作业啊,是不是你的作业很少?儿子回答我是自己效率高。孩子学习能力提高了,效率也出来了,而且会越来越爱学习,也会越来越自信,虽然现在孩子还不是很优秀,但我一点也不担心,随着孩子的成长,优势一定会突显出来的。 其实孩子与之前相比较,也是进步很大的,玉英老师说家长有分为几种,第1种是生而知之,第二种是学而知之,第三种是困而知之,第4种是困而不之。而我是属于第3种,困而知之的家长,比起生而知之的家长,我们的起点就不一样,结果当然也不一样。很庆幸的是自己没有成为第4种家长,困而不知。
让我赞叹的还是孩子的思维,记得有次我跟孩子交流,我说一个团队或者是企业,应该如何选择人员呢?小卓回我说:第一就是要忠心,第二才看能力。没想到11岁的孩子会给出这样的回答,让我也非常受益,孩子就是我们的成人之师啊!
还有一次和孩子分享玉英老师坎的学习心得,每一个坎都是自己的一次成长机会,坎吸收了土就成为了大地,吸收了水就变成了大海,听了我的分享,小卓竟然来了句:凡事都有阴阳,坎有好也有坏,克服了就成长,没有克服就是摔倒,孩子能想到这些,让我很开心,孩子在成长,有了自己的独立思维,他再也不是只会跟着我们大人的思维走的小朋友了,经典的种子已经慢慢在孩子心里生根发芽了。只要我们有静待花开的心情,还会怕经典的种子不开发结果吗?
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