萃聚=汇聚

广西秋源妈

读经日期： 2017.1.3

读经内容：

1、《易经》周易上经 49-50卦

2、《黄帝内经》邪气藏府病形第四 法时

3、《笠翁对韵》（上）十一真

读经方法：137累积法

读经人员：妈妈 秋源（听）

妈妈：抱团成长，坚持21天---第11天

今天早上五点二十就醒了，醒来后到群里和大家问候过后，并没有马上进入YY=听家人们的日记分享，而是着手将元旦那天的日记重新疏理了一下。平时日记都是一截一截的，孩子睡着的时候我喜欢用电脑写，电脑打字速度要比手机快得多了。但经常是刚写到一半，孩子就醒了，孩子一醒，就会跑过平捣乱，电脑是不能继续了。过后，只有趁着有空的间隙，在手机上记录一小部分。电脑手机并写日记，感觉自己的日记思维是不够连贯的。

六点钟准时进入YY频道，今天是玉英老师《易经》高能量课，机会难得，让我们倍加珍惜。唯有珍惜当下，做好当下!

玉英老师说到，2017年是萃聚年。萃，聚也！萃卦，对应《易经》第四十五卦。萃聚=汇聚，愿大家在新的一年里，汇聚更多的善因缘。玉英老师讲到，我若自强，因缘不息。还引用了两个小故事为我们诠释了我们作为一个师者，不仅要懂得师出以律，还要有一定的胆识、魄力和原则。这也让我意识到，我们在教育孩子方面，经常会因为欠缺原则，没能把孩子养正，从而导致了孩子自身出现了很多弊端。

玉英老师还讲到，我们不要和别人比，要和自己的昨天比，每天进步一点点，积小成高大！是啊，不和别人比，只和自己的昨天比，和自己的过去比。就好比加入挑战前，自己到家人们的分享都很精彩，不知道自己该不该加入大家的团队中一样。换位想想，也对啊！我干嘛要和别人比呢，我和我自己比就可以了啊。我们把别人当作一种推动我们前进的动力就好了嘛。

自问自己请教材至今，收获了什么呢？是否就像玉英老师说的，买椟还珠了呢？只请教材，却不懂得利用平台成长自己。记得请教材后有好长一段时间我都处于闭门造车的状态，只输入不输出，好长一段时间都处于懊恼的状态。后来在老师们的指导下，我慢慢地开始了写日记，分享日记，也在平台上分享了一堂早课。慢慢地，才重获信心。确实，教材只是椟，融入平台才是真的的珠。所以很多时候家人们都会说今天又在平台上捡到宝了，今天哪位老师又在平台上漏宝了。哈哈，平台就像是一座宝藏，等着那些精进的家人们去挖掘。不管你来还是不来，我都在这里，风雨兼程，与您同行！

秋源宝贝今天又往前跨了一小步了。今天可以连着说四个字的语句了。昨天才开始教他三个字的，比如说酸酸的、甜甜的、苦苦的、辣辣的、我们的…………他不仅学得快，发音也很清晰。今晚我刚洗完澡出来，爱人就兴奋地说：妈妈，我们秋源今晚会连着说四个字的词语了哦！我很惊讶地望着秋源宝贝：是吗？说什么啦？说给妈妈听听。然后他就望着他爸爸说：爸爸给我，葡萄。 噢，原来是有吃的，怪不得这么积极呢！

爱人对于孩子学说话发音清晰，学得快也表示惊讶和赞叹。我觉得经典是功不可没的，孩子都是生而神灵的，他一生下来，就像一张白纸，你未来的日子给他灌输什么样的理念，他就将吸收什么。蒙以养正，只有从小养正了，地基打好了，孩子以后的路才能更顺畅。