贞明之家－山西李霞和虎儿亲子日记

山西李霞

读经时间：2017.01.13 周五 天气：晴读经内容：《易经》系辞上传7-9章《论语》里仁第四《笠翁对韵》十一真《新概念英语》67课
妈妈学习：《易经》53卦-系辞上传第四章《孝经》《大学》《中庸》48-52页《老子》49-60章
日记挑战第二天：《做好孩子的医生》
   今天是吉毓老师《黄帝内经》第六讲阴阳应象大论篇，课程依然很精彩，好多家人都感言还没听够呢。也许是身体不好的原因，之前也看过有关中医理论的书，也实践过，每次都很有效。所以一读到《黄帝内经》就非常的喜欢这本经典，还通读了七遍。越读越觉得老祖先真是太神了，不光把天地的运行的规律搞得一清二楚，就连人体内看不见的五脏六腑各自的功能也研究得如此精准。赖老师提倡全民皆医，告诉大家要做自己身体的主人，不能有点病就到医院任人宰割。西医是头痛医头，脚痛医脚，治标不治本。中医是不治已病治未病，通过调理五脏六腑，达到机体阴阳协调的目的。
    上医治未病，中医已治病，下医治大病。今天老师又一次讲到名医扁鹊三兄弟治病的故事。大哥治的是病人还没发作的病，人们还以为他只能治头疼等小病，所以名气小；二哥治已经发作的病，所以名气在大哥之上。扁鹊治病情严重的，治好了，所以名声超过两个哥哥。老师讲到怒伤肝，悲胜怒时说小孩子情绪多变，刚才还在生气，一会儿就哭闹不止，就是因为悲胜怒，哭过以后，心情就平和了，所以转眼又眉开眼笑了。还说到夫妻吵架后，妻子会不知不觉流泪，也是机体自我调节的作用现在的人们大都作息时间不规律，加之不良饮食习惯，导致身体出现各种各样的问题。连孩子也因父母的无知受到牵连，动不动就去医院打针输液，机体的防御系统越来越不起作用了。身体健康如此，孩子的教育又何尝不是如此呢？《大学》中言“未有学养子而后嫁者也，”没有上岗证的我们都在稀里糊涂的状况下有了宝贝，孩子小的时候视为掌上珍宝疼爱的不得了，优点缺点一股脑儿全然接受，当孩子出现问题时只当孩子还小不放在心上。孩子上学后问题出现了，才到处求医问药，往往以失败而告终。因为每个人都是不同的个体，适用于别人孩子的不一定适应自己的孩子。
    都说父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。孩子有问题，一定是父母有问题。那就一定要在自己身上找到问题的根源。最好的医生是自己，只有改变自己，才能改变孩子。对症下药，才能药到病除，让我们都做好孩子的教育和身体的“医生”。

山西李霞

读经时间：2017.01.13 周五 天气：晴读经内容：《易经》系辞上传7-9章《论语》里仁第四《笠翁对韵》十一真《新概念英语》67课
妈妈学习：《易经》53卦-系辞上传第四章《孝经》《大学》《中庸》48-52页《老子》49-60章
日记第二天：《做好孩子的医生》
   今天是吉毓老师《黄帝内经》第六讲阴阳应象大论篇，课程依然很精彩，好多家人都感言还没听够呢。也许是身体不好的原因，之前也看过有关中医理论的书，也实践过，每次都很有效。所以一读到《黄帝内经》就非常的喜欢这本经典，还通读了七遍。越读越觉得老祖先真是太神了，不光把天地的运行的规律搞得一清二楚，就连人体内看不见的五脏六腑各自的功能也研究得如此精准。赖老师提倡全民皆医，告诉大家要做自己身体的主人，不能有点病就到医院任人宰割。西医是头痛医头，脚痛医脚，治标不治本。中医是不治已病治未病，通过调理五脏六腑，达到机体阴阳协调的目的。
    上医治未病，中医已治病，下医治大病。今天老师又一次讲到名医扁鹊三兄弟治病的故事。大哥治的是病人还没发作的病，人们还以为他只能治头疼等小病，所以名气小；二哥治已经发作的病，所以名气在大哥之上。扁鹊治病情严重的，治好了，所以名声超过两个哥哥。老师讲到怒伤肝，悲胜怒时说小孩子情绪多变，刚才还在生气，一会儿就哭闹不止，就是因为悲胜怒，哭过以后，心情就平和了，所以转眼又眉开眼笑了。还说到夫妻吵架后，妻子会不知不觉流泪，也是机体自我调节的作用现在的人们大都作息时间不规律，加之不良饮食习惯，导致身体出现各种各样的问题。连孩子也因父母的无知受到牵连，动不动就去医院打针输液，机体的防御系统越来越不起作用了。身体健康如此，孩子的教育又何尝不是如此呢？《大学》中言“未有学养子而后嫁者也，”没有上岗证的我们都在稀里糊涂的状况下有了宝贝，孩子小的时候视为掌上珍宝疼爱的不得了，优点缺点一股脑儿全然接受，当孩子出现问题时只当孩子还小不放在心上。孩子上学后问题出现了，才到处求医问药，往往以失败而告终。因为每个人都是不同的个体，适用于别人孩子的不一定适应自己的孩子。
    都说父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。孩子有问题，一定是父母有问题。那就一定要在自己身上找到问题的根源。最好的医生是自己，只有改变自己，才能改变孩子。对症下药，才能药到病除，让我们都做好孩子的教育和身体的“医生”。

山西李霞

读经时间：2017.01.14 周六 天气：晴读经内容：《易经》系辞上传7-9章《论语》里仁第四《笠翁对韵》十一真《新概念英语》67课
妈妈学习：《易经》53卦-系辞上传第四章《孝经》《大学》《中庸》48-52页《老子》49-60章
日记第三天 ：从今天开始，我要和妈妈一起写日记了。
      我叫卫东盛，来自山西运城，我读经典一年了。读经典让我认识了很多字，我现在可以独立阅读很多书，还可以给妈妈讲历史故事。
      我属虎，我很聪明，也很调皮，特别喜欢动物类玩具。有时发脾气的时候就像老虎下山那样凶猛；我也不喜欢自己这样胡乱发脾气，但是就是控制不住自己。我必须坚持努力控制脾气。   我的优点是每天都能坚持早起。读经典坚持指读的也很好。所以做起事来很专注。我也很有主见，想做的事绝不会轻易改变。
     我最喜欢《易经》里的“天行健，君子以自强不息”这句话，因为它很有名。

山西李霞

读经时间：2017、2、10 周五 天气：晴
读经内容：《易经》系辞下传4、5章 《论语》述而第七 《笠翁对韵》十四寒 《新概念英语》73课                                           读经人员：妈妈、虎儿
日记十六天：《成功是习惯》        赖老师说过成功就是在正确的方向上坚持一万个小时。假如我们做一件事能坚持10000个小时，岂不是能养成终身的习惯？岂能不成功？今天下午丁娜老师演绎《诗经》，讲古人宴饮之后的射箭比赛。箭要射得好，瞄准靶心，照准目标固然重要，但没有内在的力量，没有行动也只能是空想。我想到，这就好比家人们请了教材不听早课不分享，想要有收获一样。老师一再提醒我们，要快速成长，就需要平日多读，多写日记，多抢麦分享，累积之功不可小觑。同样的事情，同样的目标，不一样的行动，造就了不同的结果。平台上好多家人的孩子变得很优秀，大家只看结果，却没有想背后付出的过程。大家之所以会不同，是因为优秀的人一直在行动，而很多人却在观望，徘徊，等待甚至怀疑。我们做任何事只有不断的行动才能有改变，知道的多，行动的少，只会让自己痛苦。老师说“知道与得到之间隔着一个做到！”扪心自问，我做到了吗？反思自己，还是内动力不足，做的太少。幸福的人生是个大目标，只有从当下做起，做好自己，坚持学习，养成习惯，一步步按规划实现一个个小目标，成功就不会遥不可及。“成功不是一个名词，更是一个动词。成功不单是一个目标，更是一种状态！也可以说是一种习惯。”徳是承载力，智慧是加速度，就像火箭发射对卫星的助推力一样。[size=18.6667px]卫星上天为我们所用是目的，目标是上天后准确进入预定轨道，在轨道中长久稳定的运行，而平台就是那个轨道。一个人走的快，一群人走的远。让我们紧跟平台，一起聚强，打造强大的承载力和助推力，让我们像卫星一样运行在幸福的轨道上！

山西李霞

读经时间：2017、2、9 周四 天气：晴
读经内容：《易经》系辞下传4、5章 《论语》述而第七 《笠翁对韵》十四寒 《新概念英语》73课                                  《易经》1-10卦巜孝经》1-6章巜大学》《中庸》一音频巜老子》1-12章读经人员：妈妈、虎儿读经方式： 247日记十五天：


        今天听了刘英老师带来的《大学》课程，收获多多。自从挑战《易经》100以来，每天都坚持诵读《易经》《孝经》《大学》《中庸》《老子》五种经典。大学是每天读一遍，累计已达52遍，读的可谓是滚瓜烂熟。所以对于老师所讲内容一点也不陌生，听起来也很有感触。老师举高山宝贝对大学的领悟，说他黑暗恐惧的时候，在想象的”妖魔鬼怪“来临时，心中的”圣人“跳了出来”“心有所恐惧，则不得其正，”打跑了”妖魔鬼怪“。这真应了那句话“书读百遍，其义自见。“由此可见，我们的经典宝贝就是在每天的坚持中，渐渐收获了潜移默化之功，内心也变得强大起来。运用137累积法读经典，看似素读，（只读不背，不理解),其实已深入其骨髓。3-13岁是孩子记忆的关键期，所以家长们只要在孩子记忆的黄金期让孩子把”圣人“的智慧全部储存在其生命里，定然会生根、发芽、开花、结果。随着他们人生阅历的加深，经典会随时跳出來指导他们的人生。读经典的孩子何其有幸，能够得到圣人的引导，未来肯定是一片光明。所以在孩子年幼无知的时候，往往是父母一个正确的选择就能决定孩子的一生。俗话说”听君一席话，胜读十年书“经典是经过几千年大浪淘沙流传下来的不朽之作，让孩子从小就与圣人天天对话，孩子的智慧定是不可限量。吃饭长身体，读书长智慧。要读就读最高能量的书，那就选我们老祖宗留下来的传世之宝——国学经典吧！

山西李霞

读经时间：2017、2、8  周三 天气：晴
读经内容：《易经》系辞下传4、5章 《论语》述而第七 《笠翁对韵》十四寒 《新概念英语》73课                 《易经》1-10卦巜孝经》1-6章巜大学》《中庸》一音频巜老子》1-12章
读经人员：妈妈、虎儿读经方式： 247

日记十四天：
         下午在提高群看完刘珍第34届指导师培训的分享，这是她在大群第一次文字分享，洋洋洒洒三四千字从她那里缓缓流出，时而兴奋激动，时而担心忐忑，时而又感动流泪，也不乏调皮幽默之语。品读着，体味着，心里满是感叹。我想，当有人称她为老师时，她内心的自豪感会油然而生的，也会像玉英老师一样乐得偷偷笑呢！同时也感觉年轻真好，有活力，记性好，与大家融入也特别快。我终于知道了玉英老师口中的“十三太保”就是她们这一届参加培训的13个人。在她的分享中，13个兄弟姐妹的特点她都描述的准确到位，我好似见到了她们一般。从她的真情分享中确实觉得她发生了翻天覆地的改变。特别是昨晚她第一次在yy上讲《皇帝的新装》这个故事，那种淡定从容真让我佩服。语速始终如一，不快不慢，就像那炖汤的文火一样，声音也柔美动听，讲得声情并茂，听着真是一种享受。结尾发散视角也很独特，让孩子们知道做人要诚实，不可自欺欺人。真心的为她的一次次突破而高兴。也为自己的懈怠而羞愧。刘珍和一格宝贝、海侠和果果宝贝，梅霞和一恬宝贝，瑞丽和瑶瑶宝贝，她们在假期一直坚持读经典，写日记，做义工，而我和东盛却又一次放松了学习，停止了前进的脚步。就像梅霞在日记中说的那样，一天放下了，十天轻而易举的就放下了。真的是所有的懒惰背后都有一个冠冕堂皇的理由。这些精进的家人们坚持学习，坚持承担，真的做到了“学校放假，学习成长不放假”，成长的速度与距离就在自己的瞎忙中，借口中越拉越大。回头想想，世上没有后悔药可吃，后悔没有用，唯有当下行动，坚持行动，才能避免步入履霜，坚冰至。加油！

山西李霞

读经时间：2017、2、5  周日  天气：晴
读经内容：巜易经》1-10卦巜孝经》1-6章巜大学》《中庸》一音频巜老子》1-12章
读经人员：妈妈日记13天：《心安便是归处》
          十五天的寒假在无奈的忙乱中度过了。本来打算假期和孩子坚持读经典写日记。可是从回到家开始，虎儿便开始了走亲访友。小姨家，舅舅家，老舅家，外婆家挨个住，白天不着家也罢了，甚至连晚上也就地休息了。我也因为家中客人拜访甚多，忙着迎来送往，纠缠于这些＂繁事＂之中。追剧追得也浪费了太多的时间和精力。初一到初六虎儿愣是跟着更多的亲戚看电影，玩玩具，吃大餐，忙得不亦乐乎。眼见着其他宝贝的经典天天读，日记也不停地晒出，我却连他的人影都看不见，全盘计划泡汤了，好不懊恼。＂再也不能这样过＂，心底的呼唤声越来越强烈。我想尽快逃离那个让我感觉＂人在江湖，身不由己＂的地方。本来还有休息的时间，但我依然选择提前出发来到北京。在这里一切从简，少了干扰，多了清静。心也随之安定了下来。《大学》“知止而后有定，定而后有静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，每天生活的主旋律就是学习，收获，成长。内心的淡定与从容，充实和幸福不言而喻。2017新的一年已经开始了，我和孩子的学习也步入正轨了。每天一小步，一年一大步。贵在坚持！加油！

山西李霞

读经时间:2017.01.20  星期五  天气：晴
读经内容：《易经》系辞上传10-12章 《论语》公冶长第五《笠翁对韵》十一真《新概念英语》69课
妈妈学习：《易经》177-213页《孝经》12-18章《大学》《中庸》58-62页《老子》61-73章    日记12天：《孩子积食怎么办？》
    今天非常感谢慧灵老师带来的精彩早课，让我知道如何判断孩子是否积食，如何化解积食。感觉这堂课讲的太及时了，满满的一堂课全是干货，受益匪浅。今天是二十四节气中的最后一个节气-大寒。帮大家重温一下《二十四节气歌》，想想儿时的歌谣到现在只记住了这个。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”顾名思义大寒是最寒冷的时候，我们要防寒保暖，早睡晚起，注意饮食有节，顺应四时规律才能有个好身体。今天还是腊月二十三，旧历小年。说到过年，人们往往就会大吃大喝，对身体造成伤害。俗话说，要想小儿保平安，常带三分饥与寒。逢年过节，特别是孩子们容易引起积食。老师给到我们判断的标准：闻口气，观大便、看舌苔、摸温度、看食欲、观脸色、看睡眠、看嘴唇颜色、感冒后易咽喉肿痛、饭后肚子胀痛腹泻、胃与肚子有气体。这些症状不是同时出现，只要符合一两条就是有积食了。治疗的方法可以是推拿，也可艾灸，还可以食疗喝萝卜丝汤，或吃大山楂丸。日常保健可以多捏脊。除此外可以多食蔬菜水果，多运动。大声读经典也有效果。参加《易经》100挑战的家人，每每读完都会有神清气爽之感。但老师也提醒，对身体的保养，不可单纯的依靠外力，药物只能解一时之急，不能因为有效而长期服用。毕竟是药三分毒。《黄帝内经》不治已病治未病，强调预防大于治疗。其实身体是个大药房，有很强大的自愈能力。赖老师也希望全民皆医。最好的医生是自己，最好的医院在厨房。自己做自己身体的主人。作为中国人，我们理应学好四大医学宝典，为自己为家人健康保驾护航。
     

山西李霞

读经时间:2017.01.20  星期五  天气：晴
读经内容：《易经》系辞上传10-12章 《论语》公冶长第五《笠翁对韵》十一真《新概念英语》69课
妈妈学习：《易经》177-213页《孝经》12-18章《大学》《中庸》58-62页《老子》61-73章     东盛日记：《我爱这个家》
我有一个家，这个家就是子夏读书会，这里有一大群每天积极参与读经典的宝贝，还有每天坚持学习的妈妈们。有可爱快乐的王老师，王老师不但教我们学经典，还教我们数学，英语，有时候还和我们一起做游戏，我非常感谢王老师教我学习，教我做人。还有会写字的袁老师，他长得高大又帅气，他写的字非常漂亮，他教学生的时候很严厉，我觉得他是一个很负责任的老师。还有我最喜欢的，教我们写日记的红霞老师，因为红霞老师很有爱心，也非常有智慧。这里给我带来快乐和温暖。感谢所有经典给我智慧，感谢老师教会我们知识。我爱这个家。

   

山西李霞

读经时间:2017.01.19   星期四  天气：晴
读经内容：《易经》系辞上传10-12章 《论语》公冶长第五《笠翁对韵》十一真《新概念英语》69课
妈妈学习：《易经》177-213页《孝经》12-18章《大学》《中庸》58-62页《老子》61-73章
日记第十一天：《抢麦》
     这几天网络不给力，抢了两次麦都以声音小听不清楚而告终。细想之下，可能是迎新大扫除把电脑挪了位的原因。为了发言清新，又把它挪回来。登上yy后，看到丁兰姐一如既往的抢麦在前面，梅霞妹妹昨晚在我的鼓励下也抢麦了，心想：这个妹妹真是勇气可嘉，没听课竟敢抢。我犹豫再三，鼓起勇气紧跟其后也抢了。这是我第二次没听课就抢麦，上次是周二听玉英老师的《师卦》，心想这是2016年最后一堂《易经》课了，不抢就要等到新年过后了。做好了分享的准备，兴冲冲的分享了半天，结果主持人提醒没有声音，只好到试音间试音重新抢麦，一波三折的完成了当天的分享。曾经听老师说过“若要抢麦分享，听课就会有不一样的状态。果真如此，从开始听课，我心里始终忐忑不安，更加认真的记笔记，丝毫不敢分心，生怕漏掉一点点重要的东西。扣扣群里的转播也只能稍微滞后一些。真是怕什么来什么，怕电脑出状况，眼看到梅霞妹妹分享了，不知是不是我无意把笔记本放到键盘上的原因还是其他，鼠标竟然不受控制的乱跑，也不能打字发送鲜花和掌声。怕影响到发言，我干着急没办法。束手无策的我，赶紧到群里请教，海侠妹妹马上给我支招。对电脑操作不熟悉的我在这个紧张时刻，更加不敢去设置，只好按住性子，稍后分享完再摆弄了。梅霞妹妹虽是第一次在平台分享，由于做足了准备，分享中淡定从容，语言组织、内容见地都堪称高手，家人们纷纷送上掌声和大拇指。她漂亮的完成了自己2016年的第一次突破，恭喜妹妹。虽然之前都抢过四十几次麦，但没有坚持下来，好久没抢了，紧张的亦如当初。心还像小兔子一样突突跳个不停的我上麦分享了。连读带临时发挥的分享完了，心里的石头这才落了地。看来还是要听话照做，多抢麦分享才能像丁兰姐她们那样思路清新，条理清楚的表达出来。“安逸的环境造不出时代的伟人，平静的水面练不出精悍的水手。”玉英老师说过，好兵都是子弹喂出来的，平台就是我们的练兵场，只有身经百战，才能登上更大的舞台。心有多大，舞台就有多大，让我们先在这个给我们爱和包容的舞台不断地挑战自己，为登上更大的舞台做好准备。加油，还没有抢麦发言的姐妹们！

山西刘珍

山西李霞 发表于 2017-1-11 14:34
读经时间:2017.01.11           
读经内容:《易经》系辞上传7-9 《论语》里仁第四《笠翁对韵》十一真《新 ...

虎儿是小朋友的榜样。

山西李霞

读经时间:2017.01.18   星期三  天气：晴
读经内容：《易经》系辞上传10-12章 《论语》公冶长第五《笠翁对韵》十一真《新概念英语》69课
妈妈学习：《易经》177-213页《孝经》12-18章《大学》《中庸》58-62页《老子》61-73章
日记第十天：《自信需有度》
      爱默生说“自信是成功的第一秘诀。”今天听了长丽老师带来的《如何培养孩子的自信》，明白了自信是一个人最宝贵的品质，也是通往成功的必要条件。我们应在孩子小的时候有意识的去培养其自信的品质。也捡到了许多培养自信的法宝，首先要爱孩子，帮孩子建阅读大厦；相信孩子，给孩子正知正念，过分的担心就是诅咒孩子；认可孩子，“不认可的是孩子的行为，而不是他这个人。”不给孩子贴不好的标签，“凡事要就事论事，不能上升到人格层面批评下结论。亲近孩子，多花时间陪伴孩子。聆听孩子说话，要用眼睛注视他，用心听，千万不可以敷衍；其次赞赏孩子，要多赞美孩子努力的过程，少赞美取得的结果。简言之就是多夸德行，少夸技巧。夸德性孩子会越来越懂事，夸技能，只会夸出傲气。最后要关心孩子，每天抽出一点时间，和孩子谈谈他的想法，以了解孩子的内心。我觉得每天经典三问就会达到此目的。当孩子取得一点成就时，及时给与赞许的目光，并表扬他做得好。这些方法都是老师实践总结出来的，我觉得她是一位极为用心和有智慧的妈妈。可谁又会想到，因为爸爸妈妈的教育不当，老是拿别人家的孩子和她们姊妹几个比，致使她胆小，自卑，不自信。因为受到了深深的伤害，所以自己有了孩子后，特别忌讳说'你不如哪个孩子。”她说，如果要比较，就是拿别人孩子的威风灭自己孩子的志气。她动情的用自己的不为人知的经历，告诫我们：在教育的道路上，千万不要把瑕疵抹掉的同时也把珍珠一起抹掉。听她的倾诉也让我为之动容。我又何尝不是一个缺乏自信，胆小自卑的人呢？但进入育心后，我也在悄然发生着改变，原因在于爱。贞明育心是一个有爱的大家庭，爱可以化解一切，培养自信从爱开始。
    孩子的自信从父母那里來，父母要用爱心來培养。 一个人的成功源于自信和自强。但自信需有度，过犹不及都不可取，作为父母一定要用好这些方法，做到进退有度，让孩子不自卑也不自负。在自信的基础上不断的自强，最终走向成功。